通過有趣的活動我們肯定積累了寶貴的經(jīng)驗,在活動結(jié)束后不妨寫一份活動總結(jié),不能認(rèn)真對待活動總結(jié)的寫作,那活動的舉辦就失去了原本的意義,下面是范文社小編為您分享的六親子活動總結(jié)精選8篇,感謝您的參閱。
六親子活動總結(jié)篇1
12月22日,是二十四節(jié)氣中的冬至,它是年節(jié)之尾,象征團(tuán)團(tuán)圓圓。為了讓孩子們了解冬至的來歷、感知傳統(tǒng)文化,感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,體驗勞動的快樂,學(xué)會分享和感恩,讓孩子在真實(shí)的活動中快樂地成長。**幼兒園借助“冬至節(jié)”,結(jié)合即將到來的“圣誕節(jié)”,邀請家長走進(jìn)幼兒園,舉行“樂享冬至 喜迎圣誕”親子美勞活動,共同歡度特色節(jié)日。
活動前夕,幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯、菠菜、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán),為活動做好精心準(zhǔn)備?;顒娱_始前,老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來及冬至的小故事,然后,帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識各種包餃子所需要的原材料和用具。
活動中,孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉。家長和孩子們積極參與,相互合作,用靈巧的雙手包出一個個形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子。在煮餃子過程中,各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,帶領(lǐng)家長和孩子們一起制作圣誕小禮物。場面溫馨感人、其樂融融,快樂無比。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,看著自己親手包的五彩餃子,大家都無比興奮、無比自豪。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時,孩子們拿起碗和勺,爭先恐后品嘗自己的勞動果實(shí),家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子,快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩......,真的是一場盛大的“親子盛宴”。
本次親子美勞活動,為家園溝通搭建了良好的平臺,讓孩子們在歡樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂與濃濃的親情!更讓每一個孩子在活動中快樂的成長!
六親子活動總結(jié)篇2
根據(jù)x月19日的活動安排,一年級一班“講故事,誦經(jīng)典”之“我和媽媽講《弟子規(guī)》故事”讀書活動于x月29日圓滿結(jié)束,現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下。
一、本次活動的概況
x月29日下午隊會課時間,我班“講故事,誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書活動如期在教室進(jìn)行。從報名學(xué)生中選出的5位學(xué)生-家長組合,他們是王xx和媽媽、王xx和媽媽、楊亦陽和媽媽、張若儀和媽媽、岳xx和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述。參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢,語音標(biāo)準(zhǔn),聲情并茂,對《弟子規(guī)》名句理解準(zhǔn)確,表達(dá)清楚;在合作完成的講故事環(huán)節(jié),學(xué)生與家長分工明確,配合默契,生動的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現(xiàn)場表演,讓大家接受了一堂生動的傳統(tǒng)文化教育?;顒邮盏搅祟A(yù)期效果。
二、本次活動的特點(diǎn)
1、活動組織緊湊。本次活動從策劃安排到組織實(shí)施僅僅10天時間,但由于組織得力,措施有效,活動進(jìn)展有條不紊。特別是展示現(xiàn)場井然有序,大家都被精彩展示吸引,時而會心微笑,時而鼓掌祝賀,氣氛熱烈,收效良好。
2、活動效果顯著。參與展示的學(xué)生在家長的積極配合下,熟讀《弟子規(guī)》名句,理解全面,感觸深刻,自覺接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,而且大都流露出了羨慕的眼神,這必將激發(fā)他們在活動結(jié)束后更加自覺地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。此次活動是少數(shù)展示帶動了全班學(xué)習(xí)。在此感謝這五位孩子和家長,并熱烈祝賀楊亦陽和媽媽獲得“最佳演技獎”,王xx和媽媽獲得“最佳合作獎”,岳xx和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎”,張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎”,王xx和媽媽獲得“最具人氣獎”。
3、活動準(zhǔn)備充分。參與展示的學(xué)生和家長都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,無論是誦讀內(nèi)容的挑選還是幻燈片的制作,無論是背景音樂的.選擇還是展示所需道具的準(zhǔn)備,無論是講述的語言還是表達(dá)的方式,任何環(huán)節(jié)都有著細(xì)心的策劃,任何細(xì)節(jié)都有著精心的設(shè)計,這充分體現(xiàn)了家長和學(xué)生對這次活動的重視,反映出大家對這項活動進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。
4、活動影響深遠(yuǎn)。對參加展示的同學(xué)而言,雖然展示只有幾分鐘,但活動的籌備比較復(fù)雜。在這些復(fù)雜的籌備中,在家長的配合下,學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結(jié),感受了家長的期盼與厚愛,經(jīng)受了毅力與意志的磨練,掌握了誦讀和講故事的技巧,擴(kuò)大了課外閱讀量,增強(qiáng)了“我優(yōu)秀、我能行”的自信心,塑造了開朗大膽的良好性格特點(diǎn),豐富了參與大型活動的寶貴經(jīng)驗,激發(fā)了愛閱讀愛講述的興趣,體驗了成功的快樂,如此等等,這些情商因素的培養(yǎng)和提高,對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展,必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的作用。對全班同學(xué)來講,此次活動促進(jìn)了大家對經(jīng)典的形象認(rèn)識和感悟,提高了文學(xué)修養(yǎng),生動的故事同時也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價值觀。
三、對今后工作的啟示
1、要策劃更好的活動,提供更多的機(jī)會,讓學(xué)生在活動中展示才華,體驗成功,激發(fā)興趣,增強(qiáng)自信。
2、今后要不斷提高學(xué)生自主參與活動、自主開展學(xué)習(xí)的能力和意識,大力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。{親子閱讀活動總結(jié)}.
3、要注重塑造學(xué)生健全的人格,注重提高學(xué)生非智力因素的水平,引導(dǎo)家長重視和關(guān)注孩子情商的發(fā)展。{親子閱讀活動總結(jié)}.
4、要注重通過活動鍛煉學(xué)生特長,并在活動中發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,發(fā)揮有專長學(xué)生在班級建設(shè)中的積極作用。
5、要進(jìn)一步加強(qiáng)家校統(tǒng)籌,引導(dǎo)家長對孩子的成長和發(fā)展給予及時、科學(xué)、正確的教育和促進(jìn)。
6、要進(jìn)一步開闊工作視野,提升工作境界,創(chuàng)新工作方法,不斷提高班級管理的層次和水平。
六親子活動總結(jié)篇3
最近,我園開展了“親子共讀”的讀書活動,從總體上來說取得了一定的成效,每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去,讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié):
一、做好宣傳發(fā)動工作
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義,積極地參與進(jìn)來,首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》,呼吁家長與孩子共同閱讀,主要內(nèi)容是:為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境,建立一個家庭圖書架,并適時添置一定數(shù)量的好書。
每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀,父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況,用親子閱讀記錄卡記錄下來,使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。
其次是推薦讀書內(nèi)容:《小豬唏哩呼?!?、《舒克和貝塔》等等。這樣學(xué)生的課外閱讀時間就有了保證。
二、班級建立讀書評比欄
為了“親子共讀”活動有實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動,這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣,家長們也親自陪孩子讀書,若不陪、不“親子共讀”,孩子不愿意,盡而督促家長們也愛讀書了。
活動開展下來,幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星,如:史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真,家長們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片,真實(shí)地記錄了孩子和家長共讀的情況。
三、活動成果
雖然活動開展的時間不長,但學(xué)生已有了不少收獲,一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來,為此,我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目,以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力,另外,我們還通過剪報的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來,既鞏固了認(rèn)字,又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過程,家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面,它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流,也為孩子的成長留下了美好回憶。
“親子共讀”活動的開展,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高了學(xué)生讀書興趣,實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。
六親子活動總結(jié)篇4
10月6日,在班級家委的商量和組織下,我們班級的親子活動在熱切期盼下開展,在歡聲笑語中度過,在依依不舍中結(jié)束。
上午九點(diǎn),家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園,一到目的地,家長們剛放下手中拎的食物,還沒有過多的叮囑,孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子到處竄,到處鉆,開心極了!一看,這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了,那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了,再往前看看,幾個小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了,雖然風(fēng)不大,風(fēng)箏飛不起,但是他們的熱情高,風(fēng)箏一次又一次地被揚(yáng)起。呵呵,還有的孩子在踢毽子,她們姿勢正確,踢中機(jī)率低,臉蛋一下子就漲紅了,撅著小嘴,毫不示弱,蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁,自己也手癢癢的,很自信地在孩子面前露一手,你看,這位家長的毽子踢地多厲害,連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄?,這位家長大繩也跳地不甘落后呢,一上一下,一起一落,跳出節(jié)奏跳出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計其數(shù),但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲,看著孩子們笑得合不攏嘴,看著家長們回到童時的天真,我心里甜滋滋的,也被家長和孩子的快樂感染了,不由自主地參與到其中去。
瘋狂過后,大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了,用心的家長們拿出了自己的食物跟大家分享,*子啦,馬蹄糕啦,面包啦,火龍果啦,餅干啦,飲料啦……應(yīng)有盡有,家長們邊吃邊聊,談天說地,拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不熱鬧!孩子們呢,玩的玩,唱的唱,跳的跳,吃的.吃……悠閑自在!談笑聲,歡笑聲,吸引了前來游玩的大朋友小朋友們,他們有的被孩子們的童真感染了,駐足拍照,捕捉孩子們的開心一刻,分享在微博微信上,有的跟孩子們玩起來了……
快樂的時間總是過得快,活動時間接近尾聲,大家都互說再見,依依不舍地離開了!
活動過后,我收獲了開心的同時,更多的是滿滿的感動與感謝,這次親子活動全賴于家委的精心策劃和發(fā)動,她們想得周到細(xì)致,安排得井然有序,有了這樣一支家長隊伍,深信我們的班級會越來越好!
六親子活動總結(jié)篇5
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”,雖然只有短短的半天,但活動安排的非常豐富緊湊,家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,頂乒乓球接力賽,在整個活動和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo),從校園內(nèi)的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識是淺薄的。孩子們性格各異,從個體到團(tuán)隊的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好,在親子活動中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后,作為家長,我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師:身體健康,合家歡樂!
愿孩子們:天天快樂,平平安安!
祝愿我們的幼兒園:碩果累累,再上階梯!
六親子活動總結(jié)篇6
x月xx日上午,我們大x班的小朋友和自己的.爸爸媽媽一起自駕游來到了,xx市xx縣4a級風(fēng)景區(qū)——xx山,進(jìn)行“慶國慶,迎重陽”親子登山活動。
我們的家長都很準(zhǔn)時地來到了xx山山下集合,在xx山的正大門,我們?nèi)齻€班的孩子和家長、老師在一起跳了《小蘋果》,孩子們個個都很開心,也期待這次的登山活動。
接著,我們家長和孩子們一起開始了登山活動,雖然,山上的路還在修,走起來也不方便,可我們的孩子們都跑的很快,家長也是在后面追趕著,一路上說說笑笑,非常開心。
在走到半山腰的集合點(diǎn),老師給小朋友們發(fā)了一面小紅旗,孩子們揮舞著小紅旗,然后,在草坪上休息了xx分鐘,孩子們圍在一起分享著好吃的零食,然后,我們從非常陡的水泥階梯下去,孩子們和家長手拿手來到了山下的游樂園,在游樂園的一塊草地上,孩子們排好隊,一起唱了《好娃娃》送給爺爺奶奶,接著,還和老師一起動手折了郁金香紙花送給爺爺奶奶,并且把在班級里繪畫的賀卡又再一次送給爺爺奶奶,祝他們重陽節(jié)快樂、健康長壽。
看到孩子們都很用心的做著每樣小禮物,為了鼓勵孩子們用心,老師也給孩子們發(fā)了一個小禮物——彩虹帶,發(fā)完過后,孩子們手拿彩帶,開始揮舞著,奔跑著,非常的開心。在孩子們歡聲笑語中,我們?nèi)缭敢詢數(shù)挠瓮媪俗吓钌?,沒有下雨,也沒有任何突發(fā)情況。
通過這次親子登山活動,增進(jìn)了孩子與家長,家長與老師之間的感情,也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神,雖然上山下山有點(diǎn)累,但還是值得的。
這次親子活動圓滿地結(jié)束了,希望下次我們還可以再相聚。
六親子活動總結(jié)篇7
這次的活動到現(xiàn)在也已經(jīng)是結(jié)束了,作為中班的班主任也作為這次戶外活動的策劃人我還是比較滿意,親子活動是促進(jìn)孩子跟家長之間感情,同時在這個基礎(chǔ)上面也能夠讓家長更加了解孩子,這是心靈上面的溝通,首先活動當(dāng)中所有孩子的都是來了至少一名家長,這是一個不錯的活動,時間也是在周圍,主要也是為了不與工作有什么沖突,各家長們也都是很重視這次的親子活動,一開始幼兒園孩子們還沒有什么反應(yīng),但是到了活動的當(dāng)中的時候還是非常歡樂的,總體來講活動還是比較圓滿的,孩子們也跟家長有了一個更加親密的接觸,這是心靈上一種感受,也就這次活動總結(jié)一番。
當(dāng)天的天氣是非常不錯的,家長跟孩子們都是比較舒適,這次的戶外親子活動,主題很直接及時促親子之間的感情,在活動當(dāng)中孩子們興致高漲,這次組織了很多游戲,地點(diǎn)是在郊區(qū)的一個農(nóng)場,讓家長跟孩子一起去做一些任務(wù),當(dāng)然在組織這些游戲的時候,還是以安全為前提,讓孩子跟家長們都能夠有一個好的狀態(tài),這是需要重視起來的,活動過程當(dāng)中孩子們還是有點(diǎn)不適應(yīng),游戲是非常簡單的,孩子跟家長組隊去采集水果,在特定的時間內(nèi)多者勝出,看上去簡單的游戲還是有很大意義的,讓孩子們懂得一些道理,當(dāng)然這些是需要家長配合的,積極的去思考這些在生活當(dāng)中去積累經(jīng)驗的。
上午的時間都是在玩游戲,孩子們還是非常開心的,有一些休閑的,也有一些稍微體力的,但是這些都不重要,主要就是讓孩子們跟家長達(dá)成一個默契,達(dá)成配合,這才是非常關(guān)鍵的,當(dāng)然很多事情都是需要從小的方面積累,從這些簡單游戲讓孩子們跟家長之間相互交流,下午的時候就是團(tuán)體之間的游戲了,也有一些孩子跟家長之間的心靈溝通環(huán)境,說出真心話,然后家長之間相互交流經(jīng)驗,這次活動整體來講是已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的效果,讓家長之間相互交流這其中也能夠看出來家長對孩子教育的重視,一天下來雖然是非常充實(shí),但是很多時候都是需要一個好規(guī)劃,親子活動也是為接下來更多的活動做鋪墊,給孩子們足夠的時間,哪怕是一件小事,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,都是會積少成多,這次中班親子戶外活動效率整體較好,當(dāng)然今后有機(jī)會也會繼續(xù)組織。
六親子活動總結(jié)篇8
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真制訂方案。
結(jié)合上級下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動的相關(guān)要求和通知,園領(lǐng)導(dǎo)在第一時間召開園務(wù)會,統(tǒng)籌安排活動,制訂詳細(xì)方案,并分工合作迅速展開工作,各班按要求積極行動起來。
二、加大宣傳,創(chuàng)造良好氛圍。
三、認(rèn)真組織,增強(qiáng)愛國意識。
為了保證祭掃烈士墓有序開展,我園再次召開了園務(wù)會,就祭掃烈士墓的程序、相關(guān)安全問題及各人員職責(zé)安排等進(jìn)行商討,并要求各班老師做好以下工作:
1、各班班主任做了有關(guān)緬懷先烈,文明祭奠主題宣傳教育活動。
2、各班幼兒在老師的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)由我園楊鶯老園長作詞作曲的《掃墓歌》。
3、各班教師利用手工課時間帶領(lǐng)幼兒親手制作紙花、小花圈,緬懷革命先烈。
4、大班段挑選優(yōu)秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發(fā)言準(zhǔn)備、《掃墓歌》領(lǐng)唱及指揮。
4月4日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往安海烈士陵園進(jìn)行祭奠活動。通過實(shí)踐活動引導(dǎo)幼兒感受革命先烈的豐功偉績,進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節(jié)祭奠英烈系列活動,使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭、身處和平的師生重溫了為國家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡,迸發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感,深感今天的幸福生活來之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。
在今后的工作中,我們將弘揚(yáng)民族精神、了解傳統(tǒng)文化的活動一如既往地開展下去,讓愛國主義精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。