2024安全教育日活動總結(jié)精選5篇

時間:2024-05-14 作者:betray 工作總結(jié)

通過一份活動總結(jié),我們可以更準確地評估活動的效果和成果,通過活動總結(jié)的寫作,我們能夠總結(jié)活動中的合作和協(xié)調(diào)情況,下面是范文社小編為您分享的2024安全教育日活動總結(jié)精選5篇,感謝您的參閱。

2024安全教育日活動總結(jié)精選5篇

2024安全教育日活動總結(jié)篇1

夏季即將來臨,而夏季又是學生溺水事故的危險期、高發(fā)期。由于學校周圍山塘、水庫、河網(wǎng)密布,水深淤泥厚,河岸陡直,非常危險,為使學生能安全度夏,近日杜澤鎮(zhèn)中心小學開展了以“珍愛生命預防溺水”為主題的安全教育活動。

學校利用國旗下講話的機會廣泛開展了防溺水安全知識宣傳,教育學生保持高度的安全意識,提高學生對溺水危害的認識,明確要求做到“四不”規(guī)定:

1、未經(jīng)父母或其他監(jiān)護人同意不下河塘游泳。

2、不擅自邀請其他同學下河塘游泳。

3、不跟不會游泳的監(jiān)護人下河塘游泳。

4、不到河邊或者建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧。

此外還對學生進行溺水后救生等方法的指導,使學生初步掌握相關的救生與自救方法,特別教育學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下,不避而不見或者冒然下水救人,而應采取大聲呼救或者報警等措施。學校還專門部署,要求各班以主題班隊會、黑板報、紅領巾廣播等形式進行防溺水的專題教育活動;同時通過校訊通家長取得聯(lián)系,共同做好學生的.思想工作,督促學生注意安全防范。

本次“防溺水安全教育”活動的開展,有效地提高了學生的安全意識和安全素質(zhì),排除可能存在的溺水隱患,進一步鞏固和深化了“平安校園”的成果,真正做到防患于未然。

2024安全教育日活動總結(jié)篇2

為期一周的安全教育活動已經(jīng)結(jié)束,為了貫徹落實《綱要》精神,把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位,在園領導的精心策劃下,大班年級組開展了內(nèi)容豐富的安全周活動,包括安全知識分享、安全主題教學、主題晨話、防暴演習、情境表演等活動,樹立了幼兒的安全意識,習得了簡單的自我保護技能,取得了良好的教育效果?,F(xiàn)將安全周的情況小結(jié)如下:

1.安全主題教學

我們把區(qū)域墻面布置成宣傳欄,讓家長和孩子共同參與安全知識的收集,包括圖片、報刊、標志等內(nèi)容豐富的安全知識,各班還積極開展安全知識教學活動,根據(jù)大班幼兒的年齡特點,結(jié)合孩子的生活經(jīng)驗,我們選取了有關幼兒在家里應注意的安全知識,如《廚房里的安全問題》、《吃藥的安全》等,對幼兒進行這方面的安全教育。同時,把安全教育滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),如:來園檢查口袋有無異物;在活動前先把要求說明確;提醒幼兒多喝開水;提醒家長不要忘記刷卡,避免閑雜人進入幼兒園。

2.安全游戲

本次安全周活動,年級組全體師生共同觀看了安全錄像,孩子們對危險的預見性比較強,但當危險真正來臨,又該怎樣做?這是本次活動的重點,在觀看錄像的過程中,讓孩子們說說、學學,和“狐貍警察”一起互動,提高了孩子們自我保護的能力。除此,年級組還策劃了安全情境表演和安全知識競答賽,在演一演,說一說的過程中,大大激發(fā)了幼兒自我保護的意識。大一班帶來了情景劇《旅游途中》,大二班以家庭安全為主題,生動地表現(xiàn)了當陌生人來到你身邊時,應該怎樣防范。起到了學以致用的效果,情境表演之后,以班級為單位展開了安全知識競答,場面十分激烈。

3.安全演習

在安全教育周里,為了提高師生應急逃生的能力,在沒有預先告知具體時間的情況下,全園組織了兩次防暴演習,它真實地鍛煉了老師的臨場組織能力,一聽到警報聲,孩子們有序地沖到班級,關窗關門躲避,一系列動作井然有序。在之后的談話活動中,孩子們反應:“這次活動讓我了解了這種聲音”“我知道有危險的時候不能亂跑”“要躲起來,要關門關窗,小椅子還可以作為我們的武器”……孩子們感受頗深,但是第一次“遇襲”,師生在演練中還存在很多不足,如:沒有觀察歹徒是從哪里進入,沒有找就近的地方躲避,這些問題還值得我們深入思考、反思和改進。

4.家長工作

家長的安全意識也很重要,我們大班組通過家長會、家長園地向家長進行安全衛(wèi)生宣傳與教育,努力提高家長的安全意識。兩者密切配合,對幼兒實施安全自護同步教育。

2024安全教育日活動總結(jié)篇3

安全無小事,處處需防范,今年3月28日是全國第二十一個中小學生“安全教育日”,主題是“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。為了不斷提升師生安全防范意識,創(chuàng)建平安校園,我園結(jié)合本園實際,在全園開展了多種形式的安全教育活動。

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素:平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不要觸摸它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動之以情,曉之以理。

我們面對的是一群3—6歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談談自己的'看法,討論并總結(jié)應當注意些什么。我們還即時教會孩子緊急處理危險事情的辦法,杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動中。提醒幼兒外出要注意的一些安全,樹立幼兒的安全意識,遵守外出規(guī)則,杜絕安全隱患。讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通,確保幼兒園外安全。

我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式,與家長聯(lián)系,及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,確保幼兒接送安全。

幼兒園安全無小事,通過本次“安全日教育”活動的開展,更進一步加強了師生的安全防范意識,提高了自救自護能力。共同營造一個安全的學習環(huán)境和生活環(huán)境。

2024安全教育日活動總結(jié)篇4

現(xiàn)就開展情況作如下小結(jié):

二、抓落實,防患于未然 根據(jù)文件要求,認真做好“六個一”活動:

1、利用周一國旗下講話,進行“珍

愛生命、預防溺水”教育動員大會。

2、組織開展以“珍愛生命、預防溺水”為主題的團隊活動課。

3、布置刊出一期預防溺水教育的黑板報,介紹宣傳預防溺水的'基本常識。樹立預防溺水的安全理念,提高了每一個學生的防溺水意識。

4、通過召開家長會、家訪、電話隨訪、發(fā)放《致學生家長的一封信》等形式,讓所有家長(尤其是外來工學生監(jiān)護人)加強對孩子的管理配合學校工作,注意孩子日常的生命安全,讓家、校、社會三者一體共同維護學生安全。

5、在學校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命,預防溺水”橫幅,時刻提醒和警示學生水火無情,營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。

6、積極與村委取得聯(lián)系,在危險水域設立警示牌。教育、告誡學生嚴禁在無監(jiān)護人陪同下下水游泳,防止溺水事故的發(fā)生。

三、加強監(jiān)督,建立評價機制 學校安全領導小組通過檢查各班級的落實情況,并將此項活動納入班級工作的績效考核。同時也教育班主任和科任教師,明白這么一個道理:學生的生命教育是最重要的教育。沒有生命,何來教育?今后我校將繼續(xù)努力,時刻保持高度警惕,在抓安全工作面前,要往最壞的方面考慮,要向最好的目標追求,把校園安全工作再推向一個新的臺階。

2024安全教育日活動總結(jié)篇5

為加強幼兒園安全管理,預防溺水事故的發(fā)生,一旦發(fā)生幼兒溺水,最大程度挽救幼兒生命,確保師幼生命安全,我園在5月24日下午開展防溺水應急演練。

全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練,為讓演練達到切實效果,讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統(tǒng)、全面的了解。教師先情景表演溺水救護,然后再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺,讓幼兒在體驗中感知、領悟防溺水技能。

園長進行演練的總結(jié):游泳安全應做到“五不”:

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與他人接伴游泳。

3、不在無家長帶領的情況下游泳。

4、不到無安全設施、無救援人員的水游泳。

5、不擅自下水施救域。

防溺水演練活動總結(jié)3

不會游泳的自救

(1)落水后不要心慌意亂,一定要保持頭腦清醒。

(2)冷靜地采取頭頂向后,口向上方,將口鼻露出水面,此時就能進行呼吸。

(3)呼吸要淺,吸氣宜深,盡可能使身體浮于水面,以等待他人搶救。

(4)切記:千萬不能將手上舉或拼命掙扎,因為這樣反而容易使人下沉。

會游泳的自救

(1)一般是因小腿腓腸肌痙攣而致溺水,應心平靜氣,及時呼人援救。

(2)自己將身體抱成一團,浮上水面。

(3)深吸一口氣,把臉浸入水中,將痙攣(抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉,使拇指蹺起來,持續(xù)用力,直到劇痛消失,抽筋自然也就停止。

(4)一次發(fā)作之后,同一部位可以再次抽筋,所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去,上岸后最好再按摩和熱敷患處。

(5)如果手腕肌肉抽筋,自己可將指手上下屈伸,并采取仰面位,以兩足游泳。

互救

(1)救護者應鎮(zhèn)靜,盡可能脫去衣褲,尤其要脫去鞋靴,迅速游到溺水者附近。

(2)對筋疲力盡的溺水者,救護者可從頭部接近。

(3)對神志清醒的溺水者,救護者應從背后接近,用一只手從背后抱住溺水者的`頭頸,另一只手抓住溺水者的手臂游向岸邊。

(4)如救護者游泳技術不熟練,則最好攜帶救生圈、木板或用小船進行救護,或投下繩索、竹竿等,使溺水者握住再拖帶上岸。

(5)救援時要注意,防止被溺水者緊抱纏身而雙雙發(fā)生危險。如被抱住,不要相互拖拉,應放手自沉,使溺水者手松開,再進行救護。

醫(yī)療或第一目擊者現(xiàn)場急救

(1)第一目擊者在發(fā)現(xiàn)溺水者后立即撥打120或附件醫(yī)院急診電話請求醫(yī)療急救。

(2)第一目擊者或急救醫(yī)務人員到達現(xiàn)場后,首先將溺水者救上岸。

(3)立即清除溺水者口鼻淤泥、雜草、嘔吐物等,并打開氣道,給予吸氧。

(4)進行控水處理(倒水),即迅速將患者放在救護者屈膝的大腿上,頭部向下,隨即按壓背部,迫使吸入呼吸道和胄內(nèi)的水流出,時間不宜過長(1分鐘即夠)。

(5)現(xiàn)場進行心肺復蘇,并盡快搬上急救車,迅速向附近醫(yī)院轉(zhuǎn)送。作為救護者一定要記住:對所有溺水休克者,不管情況如何,都必須從發(fā)現(xiàn)開始持續(xù)進行心肺復蘇搶救。