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春季開學工作總結(jié)篇1
渡過了愉快的寒假,xx小學師生又迎來了一個新學期。一年之計在于春,開學伊始,學校校園文化建設(shè)逐步完善,安全教育工作重新落實、三月學雷鋒活動也如火如荼地展開……現(xiàn)就學校開學工作總結(jié)如下:
一、首先,學校布置各班主任上好開學第一課,在第一課對學生提出本學期的希冀,要求學生保持校內(nèi)禮儀規(guī)范、認真踏實的學風以及昂揚向上的精神面貌。對學生再次進行校車安全、校園防踩踏、防火安全、食品安全教育。特別強調(diào)校園安全問題,包括同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域;不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);在學校各種勞動中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故;沒有老師的允許不準使用固定體育器械;在各項運動中要注意運動安全,上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,運動時不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
二、校園文化在上學期的基礎(chǔ)上更加完善。每一層的走廊和樓梯都配以相應(yīng)的主題,在走廊瓷磚、玻璃窗上以激發(fā)學生學習興趣的圖片、格言、故事作為點綴,使學生耳濡目染受到豐富的知識文化的熏陶。在每一樓層的文化走廊,我們還針對兒童的年齡特點,有選擇,簡潔明快地介紹一些名著,并穿插一些兒童喜聞樂見的人物圖片,使整個讀書走廊既有豐富的內(nèi)涵,又充滿和諧愉快的基調(diào),較好地營造了書香氛圍。我們根據(jù)經(jīng)典誦讀活動開展的實際需要,重點向?qū)W生介紹 “弟子規(guī)”“論語”“三字經(jīng)”等經(jīng)典章句,并力求圖文并茂,忠于原著,下面的釋文,為配合孩子誦讀經(jīng)典的需要,仍采用古文,使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子心靈打下深刻的烙印,孩子們不但能理解,且更能引起背誦記憶的樂趣。
三、“學習雷鋒好榜樣”是三月校園活動的主旋律。班級舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點,發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會引導(dǎo)學生在認真深入學習雷鋒精神的同時,開展自省修身活動:在嚴格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點,增強自信心,提高班級凝聚力。辦一期“雷鋒精神伴我成長”主題黑板報(3-5年級),3月15日前完成。開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導(dǎo)同學之間互幫互助,攜手共進,不僅是在學習上相互促進,共同進步,也能在生活和思想品德上互相影響共同提高,最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
新學期新氣象,開學各項工作在緊張有序地開展中,我校師生也以嶄新的面貌和極大的熱忱積極投入在教育活動的領(lǐng)地。
春季開學工作總結(jié)篇2
為保障x鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學校內(nèi)部及周邊的食品安全,應(yīng)縣食安辦《x縣食品安全委員會辦公室有關(guān)印發(fā)x縣xxxx年春季學校開學前后校園及周邊食品安全專項檢查工作方案的通知》文件精神,x鎮(zhèn)開展了xxxx年春季開學前后校園及周邊食品安全專項檢查,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、開展校園及周邊食品安全專項檢查(x月xx日—x月x日)
在開學來臨之際,x鎮(zhèn)食安辦聯(lián)合市場監(jiān)管所開展了學校周邊食品安全檢查,進一步凈化校園及周邊食品安全環(huán)境。此次專項檢查,x鎮(zhèn)食安辦以x中小學校周邊食品經(jīng)營戶為重點,針對學生消費量大的奶制品、飲料、面包、油炸食品等,查看食品經(jīng)營單位有無許可證,實際經(jīng)營項目與服務(wù)許可范圍是否相符,是否存在三無、過期產(chǎn)品。通過檢查了解,學校周邊食品攤販在開學前夕都已對前期庫存食品進行了自查處理,均未發(fā)現(xiàn)三無、過期產(chǎn)品。
對校園周邊的餐飲店,工作人員檢查餐飲服務(wù)許可證、從業(yè)人員健康證明、原輔料來源和索證索票、驗收制度的落實情況,食品加工經(jīng)營現(xiàn)場衛(wèi)生狀況,本次檢查未發(fā)現(xiàn)無證經(jīng)營的餐館。
對校園周邊食雜店,檢查食雜店營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證、進貨檢查驗收、進貨臺帳以及不合格食品退市等自律制度的落實情況。以及食品包裝標識是否符合法律法規(guī)及標準規(guī)定,是否有廠名、廠址、合格證、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等內(nèi)容。重點檢查是否存在經(jīng)營假冒偽劣食品、有害有毒食品、過期變質(zhì)食品和三無產(chǎn)品等問題。查看學校周邊直線距離xxx米以內(nèi)的范圍經(jīng)營是否存在食品流動攤販,檢查發(fā)現(xiàn)一家買炸土豆的流動攤販,工作人員及時取締了這家攤點。
通過此次專項檢查,加強了學校周邊經(jīng)營戶對食品安全的管理,給廣大師生營造了一個安全、放心的食品環(huán)境。
學校開學后,鎮(zhèn)分管食品安全管理工作的'領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對x鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)管理的x所學校進行了檢查,本次檢查重點針對學校食堂,查看食堂基本設(shè)施情況,加工環(huán)境、餐飲具清洗、消毒和保潔情況;食品配送情況;食物采購存儲及索證索票和驗收制度執(zhí)行情況;食品安全管理制度以及食物中毒預(yù)防和控制措施落實情況;從業(yè)人員健康檢查及食品安全知識培訓(xùn)情況;規(guī)范食堂餐廚廢棄物處置。并且還逐一檢查了每個學校的食品留樣情況,確保食材的新鮮與安全。工作人員還檢查了學校食堂儲存?zhèn)}庫的情況,未發(fā)現(xiàn)有過期調(diào)味品等出現(xiàn)。
二、開展校園及周邊回頭看(x月xx日—x月x日)
加強學校食堂食品安全監(jiān)管工作,保障全鎮(zhèn)師生飲食安全,筑牢校園食品安全防線,xxxx年x月xx日,x鎮(zhèn)開展回頭看、再檢查工作,x鎮(zhèn)食安辦分管領(lǐng)導(dǎo)及分管學校的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員對轄區(qū)內(nèi)x所學校的食堂進行了安全檢查,本次檢查主要針對食品安全管理、索證索票、清洗消毒、加工制作、環(huán)境衛(wèi)生等情況進行檢查,工作人員還仔細檢查了每個學校的食品留樣,確保學生每天都吃到健康、安全的食物。轄區(qū)內(nèi)學校食堂管理水平較前期有了較大提升,要求各學校食堂要高度重視食品安全管理工作,通過切實有效的自查全面排查食品風險隱患。
春季開學工作總結(jié)篇3
教務(wù)處結(jié)合xx市教育局文件精神,做好期初教務(wù)處的各項準備工作,確保學校教育教學活動的開展,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、開學收費工作:我校嚴格執(zhí)行國家“兩免一補”政策,對收費項目進行了公示,只收取了泉州市教育局指定的教輔材料費。除此之外,學校無任何其它收費項目。各班主任、課任教師也無向?qū)W生收取任何費用現(xiàn)象。
2、課程安排與實施:我校認真貫徹落實課程方案,開齊、開足、開好各門課程。由學校教務(wù)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃,校委會討論研究,最后制定任課教師安排表、課程表、校歷表和作息時間表。
3、做好防綴保學工作:班主任認真落實未到位學生情況,年段長及時做好統(tǒng)計工作,并及時上報教務(wù)處和校長室,由學校統(tǒng)一組織老師進行動員溜生。
4、召開相關(guān)會議:期初工作千頭萬緒,教務(wù)處在開學初就已經(jīng)做好相關(guān)準備工作,及時召開教研組長、備課組長會議傳達教務(wù)處學期工作計劃,制定教研組教研計劃。
5、做好師生的收心工作:經(jīng)過一個寒假生活,學生和老師的生物鐘和作息時間有了一定程度的變化,及時調(diào)整師生的作息時間和心態(tài),有助于師生做好教育教學工作。
6、個下設(shè)辦公室的準備:要求圖書館、實驗室、音美體勞功能室、文印室和學籍室等辦公室做好開學初的準備工作。
在開學初,雖然我們做了大量的工作,取得了較好的效果,但個別教師和學生還有待于進一步提高,使各項工作再上新臺階。
春季開學工作總結(jié)篇4
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》(x務(wù)字[20xx]x號)文件精神,圖書館成立了開學教學準備及檢查工作小組,向教研室每位教師下發(fā)了相關(guān)文件,并要求全體任課教師認真做好開學教學準備工作。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的共同努力下,圖書館文獻檢索教研室開學各項教學工作順利進行。
一、教學檢查準備工作
1.落實教師到崗情況
教研室除賀映蘭產(chǎn)假外,其余教師均按時到崗,有教學任務(wù)的老師全部到崗。
2.教師教學準備情況
教研室組織檢查了本學期任課教師的教學準備情況。填寫了《西南石油大學教案檢查記錄表》,檢查了任課教師的教案,講稿及教學ppt。本學期有課的教師教案資料齊備,有較詳細的課程計劃和講授內(nèi)容的安排,制作了較為精美的ppt,全部做好了課前準備。
3.核實教師行課表,提醒教師準時行課
教研室將課表打印分發(fā)給了每位教師,讓每位教師清楚掌握自己的.教學任務(wù)和教學安排。并于開學第一周前給每位教師以短信方式發(fā)送了課前必需材料的準備和上課時間的提醒。對行課第一天有課的老師,在上課前半個鐘頭又以短信及電話方式進行了通知。
二、開學教學秩序檢查工作
20xx年春季學期于2月27日正式行課,開學第一周教研室共有4位行課教師。開學教學準備及檢查工作小組對開學第一周課堂教學巡查工作做了詳細安排,以便及時發(fā)現(xiàn)問題和處理。
第一周教學檢查總體情況正常,教研室每位行課教師提早20分鐘到達教室,做好教學準備。教師課堂教學精神飽滿,課堂教學秩序井然,學生到課率高,展示了新學期新氣象。但也發(fā)現(xiàn)了一些問題,學生存在上課遲到、不帶教材、睡覺、玩手機的現(xiàn)象,學風有待進一步加強。
三、存在的問題及整改措施:
1.教研室要求任課教師精心備課,同時加強課堂管理,促進教學質(zhì)量提升。
2.加強聽課制度,增加聽課、評課等教研室活動,幫助教師提高教學水平。同時要對教學工作的各個環(huán)節(jié)進行不定時檢查,明確責任,督促教師認真完成各項教學工作。
春季開學工作總結(jié)篇5
我校一直重視食堂食品安全工作,在工作中不斷完善相關(guān)管理制度,實行分工負責責任到人的管理模式。為了迎接縣教育局、縣食品安全委員會辦公室對學校食堂食品安全管理的專項監(jiān)督檢查,結(jié)合嵩食藥監(jiān)聯(lián)【20xx】1號文件精神,我校認真開展食品安全自檢自查工作,現(xiàn)將檢查情況匯報如下:
一、健全組織,細化分工。
開學之前,我校召開全校教職工會議,全面落實我校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、環(huán)境消殺、疾病預(yù)防等各項工作。成立了食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:張正輝;副組長:李麗香:成員:李玉、李云華、馬良平、李運龍及各年級班主任。組長全面負責食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、環(huán)境消殺、疾病預(yù)防等工作,副組長具體抓好此項工作,李玉負責對學生疾病預(yù)防知識和從業(yè)人員安全知識教育和培訓(xùn),李云華負責學校的環(huán)境衛(wèi)生管理和定期對校園內(nèi)的消殺工作,李運龍專門負責對食堂、小賣部從業(yè)人員管理、食品采購驗收登記和執(zhí)行食品試嘗、留樣工作。
二、安全管理制度化、常規(guī)化。
針對學校食品衛(wèi)生安全工作實際,進一步完善食品衛(wèi)生安全工作制度和疫情報告制度,并制定相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全工作計劃。使分管食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員在各項工作中做到了親自動手,做各項工作有質(zhì)量,不流于形式,有實際的指導(dǎo)意義。
三、加大培訓(xùn),增強責任。
由于學校小賣部進行了對外租賃,分管安全工作副校長李麗香組織校后勤相關(guān)人員和從業(yè)人員認真學習了《食品安全法》、《學校食堂管理規(guī)定》以及上級教育部門有關(guān)通知與精神。要求從業(yè)人員規(guī)范操作,遵守衛(wèi)生管理制度,使食堂、小賣部人員掌握了食品衛(wèi)生安全的基本要求,養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣,上班期間穿戴清潔的工作衣帽,勤洗手及剪指甲,不穿拖鞋,不準工作人員在食堂內(nèi)吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。
四、在全校開展食品安全宣傳活動。
以板報、校園廣播、櫥窗等形式宣傳食品安全,春季常見疾病種類和預(yù)防方法。嚴格落實學校制定的各項食品衛(wèi)生制度,努力做到常規(guī)化。
五、做好過程管理。
從業(yè)人員必須持健康證上崗,平時在采購物品時嚴格要求食堂定點采購、索取憑證、登記造冊。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品,雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂管理人李運龍和學校后勤人員李俊一同驗貨,對于不新鮮,過期,霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗,并作詳細的記錄,對打不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉,絕不留到下一頓。,杜絕“三無產(chǎn)品”進入小賣部,若出現(xiàn)變質(zhì)和過期的'必須及時消毀,并作記錄。
六、加大經(jīng)費投入,改善設(shè)備設(shè)施。
擠出經(jīng)費改進食堂生產(chǎn)設(shè)備,監(jiān)督物品規(guī)范存儲、操作過程安全衛(wèi)生。加強對學生食堂的投入。為了改善食堂環(huán)境,學校投入大量資金,改善學生食堂硬件條件。按教育局要求已經(jīng)使庫房、粗加工間和操作間隔離,做到了加工間生、熟食品分開,葷、素食品分開,加工生熟食品的容器、工具分開,食品分類存放,庫房堆放食品隔墻離地。
通過檢查,我們認為我校的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運行的軌道上,基本符合上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)文件精神的要求。今后我們將進一步采取有效措施,毫不松懈地把我校的食品安全管理工作繼續(xù)推向新的更高的層次。創(chuàng)造一個學生滿意,家長放心,同行佩服,領(lǐng)導(dǎo)認可的學習和生活環(huán)境。