在認(rèn)真分析了活動(dòng)過(guò)程后,我們就可以動(dòng)筆寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了,每個(gè)人在寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候都是可以讓自己的思維能力得到鍛煉的,以下是范文社小編精心為您推薦的119進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)8篇,供大家參考。
119進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇1
本學(xué)期,我校安全工作堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過(guò)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實(shí)保障全校師生生命安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,安全措施到位。
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,閆校長(zhǎng)、馮書(shū)記直接抓,分管副校長(zhǎng)王平具體抓,學(xué)校辦公室、德育處、工會(huì)、教導(dǎo)處、教科室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組;學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書(shū);制定了“東勝區(qū)第三小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”“東勝區(qū)第三小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案”,并落實(shí)了各項(xiàng)措施;長(zhǎng)期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師節(jié)假日輪流值班制,加強(qiáng)值班;每周行政會(huì),教師例會(huì)都把安全工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容。
二、加強(qiáng)校園安全消防工作。
通過(guò)安全檢查。我校教學(xué)樓、圖書(shū)室、及公共活動(dòng)場(chǎng)所的電線安裝使用基本上規(guī)范,供電設(shè)施較完備;滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過(guò)期,計(jì)劃重新購(gòu)置;消防通道和樓梯較暢通,無(wú)障礙物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范;家屬樓前(以前的學(xué)前班教室)危險(xiǎn)建筑物已拆除;體育活動(dòng)場(chǎng)地,實(shí)驗(yàn)室設(shè)備比較安全,使用規(guī)范。
三、認(rèn)真落實(shí)安全宣傳教育。
每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”,每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校德育處積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)。以安全教育月、安全教育周為載體,全體動(dòng)員、全員參與,開(kāi)展防盜、防火、防電、防水的活動(dòng),寓安全教育于德育活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、實(shí)踐活動(dòng)、課外活動(dòng)等安全教育,增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、校信通、家長(zhǎng)開(kāi)放日等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力,有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生;同時(shí)加強(qiáng)管理,認(rèn)真做好組織工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時(shí)到位應(yīng)急處理突發(fā)事件,做好學(xué)生安全保護(hù)工作;學(xué)校配備校醫(yī),由鄔云瑪老師專(zhuān)任,校醫(yī)室配齊各類(lèi)常用藥品,發(fā)生學(xué)生病傷,校醫(yī)室會(huì)及時(shí)給予救護(hù);學(xué)校宣傳欄,定期出版安全教育內(nèi)容;學(xué)校聘請(qǐng)了幸福街派出所楊耀春同志為東勝區(qū)第三小學(xué)法制副校長(zhǎng),定期來(lái)校作法制講座,對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育,發(fā)揮了積極作用。
四、加強(qiáng)師生安全意識(shí)、提高師生自護(hù)自救能力。
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、德育處組織開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、國(guó)旗下的演講、學(xué)科滲透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑,通過(guò)講解、演練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、學(xué)校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,小結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
119進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇2
本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的積極參與共同努力下,經(jīng)過(guò)半天緊張、激烈、精彩的比賽,取得了圓滿(mǎn)成功。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然,體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌,成為我校體育工作的一次成功檢閱,尤其值得關(guān)注的是,運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿(mǎn)完成了比賽任務(wù),而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作,取得了更大意義上的成功。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)有以下特點(diǎn):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全
運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿(mǎn)成功,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自統(tǒng)籌指揮,統(tǒng)一思想,明確職責(zé),成立了運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì),形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,聽(tīng)取運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備情況的匯報(bào),同時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作提出明確的'要求,為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有力地提供了保障。
二、教師積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作
校運(yùn)會(huì)的成功舉行,凝聚了各班主任不少的心血。比賽前,在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下,他們對(duì)選拔訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,填寫(xiě)比賽報(bào)名表,他們不厭其煩的利用課余時(shí)間頂著烈日一次次的訓(xùn)練。在比賽期間,班主任一方面安排本班運(yùn)動(dòng)員參賽,一方面不辭勞苦的跟班管理,確保學(xué)生的安全。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,班主任對(duì)各項(xiàng)工作密切配合,任勞任怨。
三、學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè),享受成長(zhǎng)
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是以“發(fā)展體能,突出趣味競(jìng)技性”為主題的運(yùn)動(dòng)會(huì),趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目樂(lè)趣十足、競(jìng)技性強(qiáng),豐富學(xué)生的課外生活,給學(xué)生與教師一個(gè)交流、合作的空間。在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂(lè)、學(xué)會(huì)合作,且培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使孩子們的身心得到健康全面發(fā)展。
學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的特點(diǎn)就是體力、智力和合作,核心體現(xiàn)一個(gè)“趣”字,“趣味”不僅充分激發(fā)了孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣,也培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)有效補(bǔ)充,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)能廣泛而持久地吸引學(xué)生的興趣和熱情,為學(xué)生終生體育打下良好的基礎(chǔ)。
119進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇3
20xx年x月x日,我校舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì),在全體師生的共同努力下圓滿(mǎn)結(jié)束了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)得成功、開(kāi)得喜慶,充分展示了我校師生的精神風(fēng)貌,是對(duì)我校教育教學(xué)工作的全面檢閱,是一個(gè)祥和歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì),下面對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)和體會(huì)做簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得成功的關(guān)鍵。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在四月初開(kāi)始籌備,運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,我校之所以能取得優(yōu)異成績(jī),關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心策劃,組織有序,工作落實(shí)到位,全校師生積極努力,密切配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦的基礎(chǔ)。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有9個(gè)班級(jí),參賽項(xiàng)目6個(gè),100多名運(yùn)動(dòng)員參加了競(jìng)賽,是一次規(guī)模較大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在廣大師生的共同努力下,經(jīng)過(guò)一天緊張的激烈角逐,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)取得圓滿(mǎn)成功,這些都得力于全體師生的大力支持,得益于大會(huì)工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工,又相互協(xié)作,“協(xié)作”是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé),相互協(xié)作,才會(huì)有賽場(chǎng)的有序、歡樂(lè)、順暢、和諧。
全體班主任對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練,做到耐心指導(dǎo),訓(xùn)練到位,準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在入場(chǎng)式中,班級(jí)學(xué)生隊(duì)伍整齊,道具樣式和色彩各異,口號(hào)聲音洪亮,振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑,精彩紛呈,體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑
強(qiáng)拼搏的精神,將開(kāi)幕式推向了高潮。
三、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有如下收獲:
1、廣大師生參與意識(shí)空前高漲,參與的人次與項(xiàng)目都是空前的,達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。
2、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì),發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
四、存在的不足:
1、平時(shí)教職工的熱身準(zhǔn)備不足。
2、我們領(lǐng)導(dǎo)組有些地方考慮不周全,有的工作不細(xì)致,不到位。
3、學(xué)生們對(duì)于起跑和沖刺,掌握的不好,應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。
4、應(yīng)該鼓勵(lì)各班做一些小標(biāo)語(yǔ),為運(yùn)動(dòng)會(huì)助威,為本班運(yùn)動(dòng)健兒 加油。
我們相信,只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個(gè)新臺(tái)階。
119進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇4
學(xué)校本著讓學(xué)生更多地參與到環(huán)保的行動(dòng)中,促進(jìn)人與自然的和諧共處來(lái)推出了這次的環(huán)保志愿者的活動(dòng),就是希望每一位同學(xué)都能夠更好的參與到環(huán)保的行動(dòng)中,在心中養(yǎng)成一個(gè)環(huán)保的意識(shí)。
一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備
在活動(dòng)開(kāi)展之前就在學(xué)校的各個(gè)地方張貼招募志愿者的需求,更是在各位老師的幫助下多加宣傳,進(jìn)入到班級(jí)去宣傳,更是讓更多的同學(xué)了解,并能夠積極地相應(yīng)。在對(duì)報(bào)名的各位同學(xué)的信息進(jìn)行審核之后并確定參與到活動(dòng)中的人選,同時(shí)準(zhǔn)備好一切的活動(dòng)所需。
二、活動(dòng)進(jìn)行中
參加到這次活動(dòng)中的志愿者們?cè)谔崆皩?duì)這次的環(huán)保主題有更多的了解之后便開(kāi)始了這次的活動(dòng)。在校園內(nèi)部選擇人群較多的地點(diǎn)進(jìn)行設(shè)點(diǎn),將活動(dòng)過(guò)程中所要使用到的東西都準(zhǔn)備齊全,尤其是一些的調(diào)查問(wèn)卷,宣傳單等都擺放好?;顒?dòng)前,將所有成員分為兩隊(duì),一隊(duì)只要負(fù)責(zé)定點(diǎn)的咨詢(xún)與調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)、收集,另一隊(duì)則拿著宣傳單向路過(guò)的行人進(jìn)行簡(jiǎn)單的環(huán)保宣傳,將更多的人吸引到定點(diǎn)的位置來(lái)促成更多的人對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)知。最開(kāi)始各位同學(xué)在展開(kāi)活動(dòng)中都非常地不自在,但是在有人帶頭做好的情況下大家都開(kāi)始積極主動(dòng)起來(lái),更是將行走的人群都帶動(dòng)起來(lái),將整個(gè)站點(diǎn)都變得更加的熱鬧非凡。
活動(dòng)結(jié)束之后便是對(duì)活動(dòng)所收集到的各種調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理、分析,更好的對(duì)校內(nèi)的學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有一個(gè)更為深刻的了解。
三、活動(dòng)的感悟
在這次的活動(dòng)中,每一位同學(xué)都是有積極的參與其中,更主要是真正的打開(kāi)了自我,讓自己在活動(dòng)中更好地與各位路人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,其次便是在這樣的情況下每一位同學(xué)們都能夠?qū)⑿闹袑?duì)于環(huán)保的想法講述與周?chē)巳チ私猓瑫r(shí)也用自己的行動(dòng)來(lái)真正的推動(dòng)周?chē)说某砷L(zhǎng),讓周?chē)娜艘材軌蛘嬲娜谌氲江h(huán)保的事業(yè)中。
環(huán)保事業(yè)是我們所有人都應(yīng)該要重視的事情,是需要大家共同的努力才能夠讓環(huán)保真正的成功,所以也就證明了這樣的環(huán)?;顒?dòng)是需要多加提倡的。從這次的調(diào)查結(jié)果中也真是得表現(xiàn)了現(xiàn)階段的學(xué)生對(duì)于環(huán)保方面知識(shí)的不足,所以加強(qiáng)環(huán)保的推廣是必須要抓緊時(shí)間去進(jìn)行的,所以這次的活動(dòng)中的不足也是需要更多的去反思,為下一次的環(huán)?;顒?dòng)做更好的準(zhǔn)備,并將更多的人都能夠拉近這樣的優(yōu)秀活動(dòng)中,盡可能地讓每一位同學(xué)都能夠了解到環(huán)保的重要性,同時(shí)為環(huán)保事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
119進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇5
自從區(qū)教育局提出中小學(xué)書(shū)香校園工程建設(shè)以來(lái),我們抓住機(jī)遇,加大力度,制訂規(guī)劃,完善措施,全力推進(jìn)書(shū)香校園工程建設(shè),書(shū)香校園工程建設(shè)在制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的道路上邁出了新的步伐,取得了明顯成效。
一、創(chuàng)建特色,拓展和諧的書(shū)香網(wǎng)絡(luò)
1.師生共讀,打造“書(shū)香”校園。一方面開(kāi)展教師讀書(shū)成長(zhǎng)工程,建立了教師讀書(shū)學(xué)習(xí)制度。倡導(dǎo)教師快樂(lè)讀書(shū),自覺(jué)讀書(shū)。教辦每次組織校長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校每次例會(huì)都先引領(lǐng)校長(zhǎng)、教師學(xué)習(xí)一篇理論或?qū)嵺`的論文,并把平時(shí)學(xué)的好文章相互推薦。要求每位教師每周至少閱讀一篇教學(xué)研究文章,每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物,每學(xué)期至少閱讀一本文學(xué)名著等讀書(shū)活動(dòng)。20xx年暑假,全鎮(zhèn)每位教師收到了一份特殊的禮物——李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》,教辦在暑假培訓(xùn)中統(tǒng)一組織了考試,開(kāi)學(xué)后各校開(kāi)展了“做最好的自己”的演講比賽,活動(dòng)取得了很好的效果。另一方面,各中小學(xué)把學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)、課外閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合語(yǔ)文課或綜合實(shí)踐課,每天保證至少20分鐘的閱讀時(shí)間,并開(kāi)設(shè)讀書(shū)指導(dǎo)課、欣賞課、交流課、推薦課等,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,拓寬學(xué)生閱讀面。
2.親子共讀,打造“書(shū)香”家庭。積極推進(jìn)學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)互動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)讀書(shū)論壇等方式,積極引導(dǎo)全體學(xué)生家庭開(kāi)展親子共讀,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子提供安靜閱讀的時(shí)間、空間和足夠的好書(shū),并每天用半小時(shí)陪子女“共讀”,互相交流閱讀感受。同時(shí),積極舉辦親子閱讀征文比賽、校園讀書(shū)論壇、校園“讀書(shū)節(jié)”等活動(dòng),提高學(xué)生家庭開(kāi)展“親子共讀”的積極性。
二、搭建平臺(tái),營(yíng)造濃郁書(shū)香氛圍
1.開(kāi)辟交流新陣地。積極為師生交流閱讀體會(huì)搭建平臺(tái)。各校充分利用校報(bào)??⑿@廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、文學(xué)社團(tuán)等陣地,展示讀書(shū)成果,交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),宣傳讀書(shū)典型。
2、閱讀活動(dòng)推進(jìn)。每年舉行暑期中小學(xué)生名著閱讀征文、教師讀書(shū)隨筆征文等活動(dòng),定期舉辦讀書(shū)筆記展示、讀書(shū)擂臺(tái)賽、閱讀考級(jí)等競(jìng)賽活動(dòng),推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。里辛一中每年舉行一屆“書(shū)香滿(mǎn)校園,和諧沁人心”演講比賽,里辛二中開(kāi)展的“與經(jīng)典同行,為生命閱讀”系列活動(dòng),潘家莊小學(xué)開(kāi)展的以“晨頌、午講、暮用、周演”為基本形式的童心閱讀活動(dòng)等等,各中小學(xué)通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)氛圍。
三、注重激勵(lì),完善書(shū)香評(píng)價(jià)機(jī)制
1、建立考核標(biāo)準(zhǔn)。把“書(shū)香校園”工程納入學(xué)校綜合評(píng)估體系,制訂了《里辛鎮(zhèn)“書(shū)香校園”工程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
2、開(kāi)展閱讀考級(jí)。各校建立了相應(yīng)的師生讀書(shū)評(píng)價(jià)考核制度,如許多學(xué)校建立了“個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃”、“讀書(shū)成長(zhǎng)記錄袋”等機(jī)制,制定了《讀書(shū)之星評(píng)比條件》、《書(shū)香班級(jí)評(píng)比條件》、《教師撰寫(xiě)隨筆制度》等,實(shí)現(xiàn)“書(shū)香”建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)。
四、享受閱讀,書(shū)香校園工程取得明顯成效
1.提升了學(xué)校品位。書(shū)香校園建設(shè)正在改變著校長(zhǎng)的辦學(xué)理念。校長(zhǎng)原來(lái)都把主要精力放在學(xué)校的硬件建設(shè)上,追求漂亮的建筑和良好的設(shè)施。通過(guò)書(shū)香校園建設(shè),使校長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到,決定一所學(xué)校的質(zhì)量、生命力,不在于有漂亮的校舍,而在于有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校要保持健康、持久發(fā)展,必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。建設(shè)書(shū)香校園是塑造學(xué)校文化的奠基工程、關(guān)鍵工程,學(xué)校以此為切入點(diǎn),辦出學(xué)校特色,積淀學(xué)校文化,提升學(xué)校品牌。
2.促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。在這以前,大部分教師感到教育生活枯燥、乏味,產(chǎn)生職業(yè)倦怠,體驗(yàn)不到教育的幸福。通過(guò)書(shū)香校園建設(shè),讓教師在閱讀中品味人生,獲取智慧,享受快樂(lè),過(guò)上幸福完整的教育生活。
3.促進(jìn)了學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。過(guò)去,我們過(guò)多地強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的積累,比較重視知識(shí)的傳授。通過(guò)書(shū)香校園建設(shè),讓我們認(rèn)識(shí)到精神的成長(zhǎng)比知識(shí)的獲得更為重要,要注重學(xué)生美好心靈的塑造,促進(jìn)學(xué)生精神的健康成長(zhǎng),用書(shū)籍為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)。一些學(xué)生原先并不喜歡讀書(shū),在讀書(shū)活動(dòng)的影響下,他們逐漸對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。同學(xué)之間經(jīng)?;ハ嗵接懀Y(jié)伴買(mǎi)書(shū),養(yǎng)成了良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.促進(jìn)了書(shū)香社會(huì)的形成。隨著書(shū)香校園建設(shè)的推進(jìn),在教師和學(xué)生的影響下,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視閱讀,開(kāi)始拿起書(shū)本,親子共讀。營(yíng)造書(shū)香家庭,構(gòu)建閱讀文化,使每個(gè)家庭少了些庸俗,多了些書(shū)香,廣大學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)得到了提高。
建設(shè)書(shū)香校園是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒(méi)有終點(diǎn)的持續(xù)推進(jìn)的系統(tǒng)工程,需要我們長(zhǎng)期的努力。下一步我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大投入,加大工作力度,力爭(zhēng)通過(guò)努力,使所有的學(xué)校都能真正成為書(shū)香校園;所有的教師都能從讀書(shū)中不斷獲得教育的智慧;所有的孩子都能從讀書(shū)中不斷汲取成長(zhǎng)的力量。我們堅(jiān)信:書(shū)籍的芬芳一定會(huì)像花香一樣,溢滿(mǎn)每一所校園,滋潤(rùn)每一位教師和學(xué)生的心靈。
119進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇6
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
為期一個(gè)月的校園讀書(shū)節(jié)在全校師生如火如荼的讀書(shū)活動(dòng)中圓滿(mǎn)落下了帷幕。在此,我首先向?yàn)樽x書(shū)節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示深深的感謝,向在讀書(shū)節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝,向在讀書(shū)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的老師、同學(xué)以及班集體表示誠(chéng)摯的祝賀!
本屆讀書(shū)節(jié)以“我讀書(shū),我健康,我快樂(lè)!”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,并對(duì)讀書(shū)節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排,并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的倡議書(shū)。學(xué)校利用校園廣播對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳,并制作了讀書(shū)節(jié)橫幅,營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班班主任根據(jù)本次讀書(shū)節(jié)的要求,在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng),再動(dòng)員,鼓勵(lì)同學(xué)們樂(lè)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。全校900余名師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,認(rèn)真落實(shí),積極參與了讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。
舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái),我們每個(gè)星期開(kāi)展一個(gè)主題讀書(shū)活動(dòng):第五周:在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽;第六周:在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽;第七周:開(kāi)展了讀書(shū)主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng);第八周:舉行了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽。從讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今,我們還每天對(duì)各班的晨讀情況進(jìn)行了評(píng)比,對(duì)積極參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳。
通過(guò)本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),大家與文學(xué)大師對(duì)話,與經(jīng)典為友,與博覽同行,筆墨藍(lán)天,說(shuō)古道今。全校師生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),在背誦中積累底蘊(yùn),在寫(xiě)作中體驗(yàn)成功。
在本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,涌現(xiàn)了一批積極參與讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生。經(jīng)各班主任推薦,學(xué)校審核,熊中卉、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書(shū)之星稱(chēng)號(hào)。
本屆讀書(shū)節(jié),不僅學(xué)生積極參加,老師們也非常踴躍。22名青年教師參與了“書(shū)香浸潤(rùn)人生”主題演講朗誦比賽。教師參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅為全校學(xué)生做出了表率,將本屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮,更將有力推動(dòng)我校文化建設(shè)和讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
本屆讀書(shū)節(jié)沒(méi)有評(píng)選書(shū)香班級(jí),為什么?因?yàn)槲覀冎鲃?dòng)讀書(shū)的氛圍還不夠濃厚,還沒(méi)有真正養(yǎng)成主動(dòng)晨讀的良好習(xí)慣。晨讀時(shí)間能夠主動(dòng)大聲誦讀的班級(jí)不多,書(shū)聲瑯瑯的氛圍還沒(méi)有真正形成。希望全校同學(xué)能珍惜晨讀的寶貴時(shí)間,主動(dòng)的、自覺(jué)地讀書(shū),讓讀書(shū)真正成為習(xí)慣!
本屆讀書(shū)節(jié)雖然閉幕了,但師生們讀書(shū)的熱情并沒(méi)有減退。在此,希望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書(shū),讀好書(shū)。讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園,讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)!讓我們一起感受讀書(shū)的快樂(lè)!
119進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇7
為深入貫穿落實(shí)《教育部衛(wèi)生部團(tuán)中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育意見(jiàn)》精神,積極關(guān)注大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程,指引大學(xué)生關(guān)注自身心理健康,探索健康的大學(xué)生生活方式,幫助其正確認(rèn)知自我、感悟生活,積極發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,掌握必要的心理調(diào)適技巧,進(jìn)而追求更高的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)生的心理素質(zhì)和行為應(yīng)對(duì)能力,在校園內(nèi)形成人人關(guān)注精神生活質(zhì)量的良好氛圍。我站結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,特舉辦中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院首屆心理情景劇大賽。
現(xiàn)從此次比賽活動(dòng)的背景、實(shí)施效果、對(duì)學(xué)生積極影響等幾個(gè)方面做如下分析:
一、活動(dòng)背景:
隨著新學(xué)期的到來(lái),同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活都逐步適應(yīng),但某些問(wèn)題亦須及時(shí)解決。為此,心理委員欲通過(guò)心理話劇表演來(lái)反映同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是同學(xué)們關(guān)注身心健康,保持良好的學(xué)習(xí)狀。
二、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程及效果
1、實(shí)施過(guò)程
4月份“首屆心理情景劇大賽”由時(shí)任大學(xué)生心理健康工作站副站長(zhǎng)陳小花提出議案,在沒(méi)有得到大多數(shù)人響應(yīng)的情況下,閃電般開(kāi)展工作。由于沒(méi)有周密的計(jì)劃及合理的安排,實(shí)施過(guò)程中漏洞百出,各工作站干部之間員沒(méi)做到有機(jī)配合高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)時(shí),大多數(shù)干部和心理委員在沒(méi)有弄明白心理話劇是什么的情況下,就組織學(xué)生排練心理話劇,各干部只能“摸著石頭過(guò)河!”中途又出現(xiàn)了許多時(shí)間上的沖突,我們沒(méi)能做好后備措施,導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行的不順利。時(shí)間持續(xù)了2個(gè)多月。
物質(zhì)保方障面:我的話劇比賽需要各系團(tuán)總支提供資金、設(shè)備,由于那時(shí)候缺乏大型活動(dòng)舉辦經(jīng)驗(yàn),還由學(xué)生會(huì)協(xié)助管理。
2、效果分析
此次舉辦心理情景劇主要是針對(duì)大一新生。通過(guò)生動(dòng)形象的話劇表演來(lái)大一新生所遇到的心理上的問(wèn)題,這次活動(dòng)給了心委一個(gè)展現(xiàn)自己能力的平臺(tái),也能讓心委更多的了解自己班級(jí)里同學(xué)的心理狀況以及學(xué)會(huì)處理心理問(wèn)題的方法。
這次活動(dòng)總體而言沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,這是我們自身的失誤。針對(duì)這次活動(dòng)的失誤我們會(huì)做出深刻的反省。但是收獲還是有的,心理工作站的學(xué)生干部在本次活動(dòng)中經(jīng)歷無(wú)數(shù)打擊,克服種種困難,在挫折中成長(zhǎng),在譴責(zé)中成熟,本次活動(dòng)結(jié)束之后干部業(yè)務(wù)水平發(fā)生質(zhì)的飛躍。
現(xiàn)場(chǎng)秩序方面:整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中秩序維持的工作人員安排過(guò)少,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有些嘈雜,影響活動(dòng)整體效果,給參與者留下不太好的印象,因此活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持的工作人員一定得事先安排好,以防現(xiàn)場(chǎng)太過(guò)嘈雜或是不可預(yù)知的事情發(fā)生。這次活動(dòng)還出現(xiàn)了很多同學(xué)從舞臺(tái)前面來(lái)回跑動(dòng)的現(xiàn)象,這是評(píng)委最討厭最忌諱的事情,這是現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員秩序的工作人員的失職,應(yīng)該提前和現(xiàn)場(chǎng)觀眾說(shuō)明秩序問(wèn)題,是活動(dòng)在一個(gè)良好的秩序下進(jìn)行。
應(yīng)急預(yù)案方面:此次活動(dòng)并未事先有緊急預(yù)案的準(zhǔn)備,對(duì)一些突發(fā)事件是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)做的決定,雖然事情很好的解決了,但如果有事先準(zhǔn)備好的應(yīng)急預(yù)案,活動(dòng)將會(huì)舉辦的更加順利?;顒?dòng)的應(yīng)急預(yù)案是整個(gè)活動(dòng)中不可缺少的一部分,由與各系的活動(dòng)負(fù)責(zé)人都是大一的心理委員,沒(méi)有舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),考慮的并不是很周全,活動(dòng)中慘痛教訓(xùn)課一事他們以后在考慮事情上會(huì)更加的細(xì)致。
排練:對(duì)于選拔出來(lái)參賽的隊(duì)伍沒(méi)有及時(shí)的督促和進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),在劇本以及表演方面沒(méi)有做大的改進(jìn),使這個(gè)劇從整體程度上沒(méi)有達(dá)到參加院級(jí)比賽的標(biāo)準(zhǔn)。
演員挑選方面:對(duì)于參演隊(duì)伍的干預(yù)力度不夠,在心里情景劇的表演方面有的經(jīng)驗(yàn)不夠,對(duì)于劇本與演員的挑選沒(méi)有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),但是由于以班級(jí)為主體參與競(jìng)賽,更多的還要考慮班級(jí)以及專(zhuān)業(yè)內(nèi)部的和諧問(wèn)題,在很多方面尊重了班級(jí)的意見(jiàn),但是結(jié)果表明:經(jīng)驗(yàn),劇本本身缺乏深度以及演員的表演功底的不足使最后的結(jié)果并沒(méi)有到預(yù)期的目標(biāo)。
三、活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)形成的影響
這次活動(dòng)是學(xué)院為進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),提高同學(xué)們的心理健康意識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展而舉辦的。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們通過(guò)對(duì)比自己和劇中人物,明白了一些一直困擾自己的事情,從而心理壓力得到了釋放,為今后更好地學(xué)習(xí)和生活提供了條件。同時(shí),通過(guò)話劇比賽活動(dòng),同學(xué)們的默契度有所提升,并且豐富了自己的課余生活。
四、小結(jié)
精彩的開(kāi)場(chǎng)白揭開(kāi)了活動(dòng)的序幕。然后,各參賽班級(jí)依次進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行了精彩的表演,將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮,比賽過(guò)程中演員的精彩表演贏得了陣陣掌聲和歡笑聲。各班的話劇主題各異,但都積極向上引人深思。在表演風(fēng)格上有的班幽默詼諧,有的班深情款款,有的班浪漫典雅??傊麄€(gè)表演精彩紛呈,妙趣橫生,現(xiàn)場(chǎng)觀眾看得如癡如醉,掌聲連連不斷,現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常。比賽結(jié)束后觀眾依然意猶未盡在離場(chǎng)時(shí)仍然討論著演員們的精彩表演可見(jiàn)這次活動(dòng)頗具影響力。
119進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)篇8
書(shū)香校園團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)一王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極打造“書(shū)香校園”,讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)聲充盈校園,規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為,制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨、中午、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容、靈活形式地讀書(shū)寫(xiě)作,日積月累,讓習(xí)慣成就素養(yǎng),讓素質(zhì)奠基人生。
晨誦在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦,可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力,可以將學(xué)生從沉睡中喚醒,讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿(mǎn)精神。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”,激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信,充實(shí)自我。
午讀師生與經(jīng)典為伍。每天中午到校后,全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書(shū),有利于師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。要好讀書(shū),更要讀好書(shū),讀有品位的書(shū)。每個(gè)月前半月師生共讀,后半月進(jìn)行自由閱讀。共讀,師生擁有了共同的密碼,有了共同的語(yǔ)言,便于互相交流,有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀,幫助學(xué)生培植興趣,拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課,都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū),坐在教室里和學(xué)生一起閱讀,給學(xué)生做出榜樣和示范。一二年級(jí)學(xué)生小,認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限,由老師讀書(shū)給孩子們聽(tīng),每人一本同樣的書(shū),教師讀,學(xué)生指著書(shū)在心里跟讀。月末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)交流活動(dòng),暢談本月讀書(shū)收獲,展示自己的讀書(shū)卡片,積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋。學(xué)校每月安排兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng),讓老師交流讀書(shū)感受。
暮唱享受生命的快樂(lè)。以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī),讓學(xué)生與古詩(shī)交朋友,與古詩(shī)吟唱相伴,歌聲飄揚(yáng),讓書(shū)香伴學(xué)生成功、成長(zhǎng)、成才。
書(shū)香校園團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)二高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!焙脮?shū),像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生?!睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我班同學(xué)讀書(shū)熱情,增長(zhǎng)知識(shí),活躍校園文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。我班在4月15日至4月19日開(kāi)展了讀書(shū)周活動(dòng)。
我們展開(kāi)了親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)周活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),營(yíng)造了書(shū)香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:一、深入宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)系里的政策,我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我們?cè)诎嗬镩_(kāi)展了“讀書(shū)周”活動(dòng)。4月15日舉本班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“星星樂(lè)園”,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,宣傳營(yíng)造文化氛圍,為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、落實(shí)責(zé)任,確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確?!笆讓米x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展,我們班級(jí)協(xié)同開(kāi)展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò),根據(jù)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè),也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng),確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。
在首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的'終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
(一)大家舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,暢游書(shū)海,各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。
(二)召開(kāi)主題班會(huì),不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開(kāi)了主題班會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。交流會(huì)上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來(lái)閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書(shū)。。通過(guò)此次交流會(huì),同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
四、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
2、通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),凈化心靈,啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。“不待人教,自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”。
3、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì)、開(kāi)展。
我們“讀書(shū)周”活動(dòng)雖已結(jié)束,但“讀書(shū)周”活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤=窈?,我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開(kāi)拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類(lèi)的人。
在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。