五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)推薦8篇

時(shí)間:2024-09-25 作者:Cold-blooded 工作總結(jié)

通過(guò)工作總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)工作中的不合理之處,從而進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,提高工作效能,時(shí)光飛逝,忙碌的工作又將告一段落了,趕緊把你的收獲寫(xiě)進(jìn)工作總結(jié)吧,以下是范文社小編精心為您推薦的五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)推薦8篇,供大家參考。

五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)推薦8篇

五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)篇1

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,一學(xué)期來(lái),我按照學(xué)校教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同事請(qǐng)教,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。我在本學(xué)期從以下幾個(gè)方面做了努力:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。盡量做到每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作課件激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),并多方搜集有關(guān)資料。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問(wèn)題、思考課后題),堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在學(xué)習(xí)課文時(shí),大膽質(zhì)疑,我充分鼓勵(lì),并根據(jù)問(wèn)題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或

全班爭(zhēng)論,我當(dāng)引導(dǎo)者,最后還由個(gè)別同學(xué)上來(lái)做總結(jié)。這樣,就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,排除學(xué)生作消極聽(tīng)客的現(xiàn)象,既符合了教改特點(diǎn),又提高了課堂效率。

三、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。思考是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

四、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),做好課后輔導(dǎo)。

本期對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置實(shí)行了實(shí)驗(yàn)與研究,分必做題和選做題,給學(xué)生更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。首先解決了他們的心結(jié),讓他們對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。并通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)是充滿樂(lè)趣的事情,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的`方法,提高他們的技能,他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層逐步補(bǔ)充完整。

五、家校聯(lián)系,形成教育合力

本學(xué)期充分和家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,每天把作業(yè)以及該注意的事項(xiàng)及時(shí)通知給家長(zhǎng),把孩子在校的一些情況也即使反饋給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)對(duì)班里的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度、要求有一個(gè)較清晰的概念與了解,以便幫助、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。這樣也調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與性,主動(dòng)性,和老師,學(xué)校形成了有效的教育合力,提高了教育教學(xué)的質(zhì)量,也提升了老師,學(xué)校在家長(zhǎng)心中的良好形象。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,我本著提高教學(xué)效率的原則。注重教材、注重學(xué)生的全面發(fā)展、注重學(xué)生的個(gè)體差異、注重教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和總結(jié)、注重新理念的'學(xué)習(xí)和運(yùn)用等。當(dāng)然,五年級(jí)剛接觸到閱讀和作文兩個(gè)方面的難題,我在這兩方面的訓(xùn)練力度還不夠,有待于下學(xué)期的進(jìn)一步努力,相信一定能使這兩方面的水平有更大的提高。

五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)篇2

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,感覺(jué)特別充實(shí)。這一學(xué)期讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我?,F(xiàn)就這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

一、自身素質(zhì)的提高

1、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

自己雖然從教已有兩年時(shí)間,但接觸到美術(shù)教學(xué)是這學(xué)期。在學(xué)生時(shí)代出于對(duì)美術(shù)的酷愛(ài),也曾參加過(guò)相應(yīng)的學(xué)習(xí),但已歇筆多年。面對(duì)美術(shù)教學(xué),我還是比較茫然。要從哪里入手教好美術(shù)呢?我把理論學(xué)習(xí)放到了首位。我積極參加學(xué)校、組內(nèi)組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),學(xué)習(xí)新課標(biāo),通讀教材,自學(xué)相關(guān)的理論書(shū)籍。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

2、虛心請(qǐng)教

在美術(shù)教學(xué)方面,我是新老師。于是我利用各種機(jī)會(huì)不斷向同組老師學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,堅(jiān)持聽(tīng)課,以便盡快掌握新的教育教學(xué)的方法,把握好課堂教學(xué)。自己遇到不夠明白的.地方虛心向其他老師請(qǐng)教。向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)方法,努力提高自己的教學(xué)水平。

3、充分利用各種資源,上好每一節(jié)課:

充分利用資源,為自己上課作好準(zhǔn)備。同時(shí),我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源,如:課件、教案、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文等,與同組老師共享,從而不斷為自己的教學(xué)水平充電。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教五年級(jí)的美術(shù)課每周共計(jì)12節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)十環(huán)節(jié)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三、搞好學(xué)生活動(dòng),豐富學(xué)生課外生活

學(xué)生活動(dòng)是我們學(xué)校的一大特色。在本學(xué)期我成功地在任課年級(jí)組織學(xué)生參加青羊區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽、成都市青少年科技創(chuàng)新大賽,有多人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。也成功的組織學(xué)生參加學(xué)校國(guó)慶、元旦畫(huà)展、中美學(xué)生作品交流、《兒童漫畫(huà)》雜志投稿。對(duì)于每一項(xiàng)任務(wù),我都以我最大的熱情把它完成好,與學(xué)生一起付出,一起體驗(yàn)。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)于美術(shù)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠深入,在教學(xué)的實(shí)踐中思考得還不夠多;

2、在教學(xué)科研方面還應(yīng)加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍;

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)。

五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)篇3

有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;我說(shuō),生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩??墒?,有的人卻輕易讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

也許上帝是公平的,他賜予我們豐富多彩的生命,但這種生命只能享受一次。或許正當(dāng)生命的花朵欣欣向榮地感受世界的美好,感受大地的溫暖,領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨就讓嬌弱的生命失去風(fēng)采。它像一位力量強(qiáng)大的巫師,讓人思考,讓人觀察,讓人傾聽(tīng),卻又如同一顆弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,風(fēng)一吹就死了。所以,安全也因此而成了生命的保鏢。

在人生的旅途上,安全伴我同行!安全伴隨你我也!對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),安全都是如此的重要。它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋,只有在確保安全的前提下,你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅。它又是培育幸福的樂(lè)土,只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。有了安全,我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng);有了安全,父母才能安心工作;有了安全,我們的國(guó)家才會(huì)繁榮昌盛。安全,像一條拉鏈,關(guān)系著我們的生死存亡,喜怒哀樂(lè),可偏偏有這么多人一失足成千古恨,每年車(chē)禍、火災(zāi)、溺水等事故有上千萬(wàn)起。那是一個(gè)個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面,那是一個(gè)個(gè)沉重的悲劇。父母鬼哭狼嚎,傷心欲絕,操碎了心,可這一切已經(jīng)晚了。他再也不能再聽(tīng)一聽(tīng)那親切的呼喚了。懷著本分的遺憾與悲痛化成天使,展翅飛去,他是哭著離開(kāi)的,只有在夢(mèng)中浮現(xiàn)爸爸媽媽疼你的樣子。難道這樣的警鐘還敲得不夠響嗎?

交通的不斷發(fā)展,給我們的生活帶來(lái)了便捷,但這也使我們的生活里充滿了不速之客。我們每天上學(xué)、放學(xué),處處都要和馬路打交道。一條條縱橫交錯(cuò)的馬路編織成一張隨時(shí)等待獵物的蜘蛛網(wǎng)。交通的發(fā)展是必然的,我們不能去遏制它。當(dāng)我們?cè)跒槊恳粋€(gè)悲劇的釀成而痛心時(shí),可曾有想過(guò)自己是怎樣過(guò)馬路的。當(dāng)你離開(kāi)家時(shí),可否有留心聽(tīng)過(guò)媽媽的千叮萬(wàn)囑:過(guò)馬路要小心!當(dāng)你放學(xué)回家時(shí),可曾注意過(guò)老師聲嘶力竭地教誨:注意安全!人生不像

當(dāng)我們離開(kāi)家時(shí),有父母為我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡,擔(dān)心你可否是安好;當(dāng)我們風(fēng)塵仆仆地回家時(shí),有父母為我們?cè)诩议T(mén)口盼望著平安回來(lái)。

人生道路漫漫長(zhǎng),歲月悠悠需平安,生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花,只開(kāi)一次,為我們家庭幸福美滿,為了我們國(guó)家繁榮昌盛,為了世界多一點(diǎn)愛(ài),少一點(diǎn)悲哀,多一些歡樂(lè)。讓我們把生命放在第一位,每時(shí)每刻提醒自己要珍愛(ài)生命,安全第一,在安詳?shù)沫h(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

生命安全教育文章三:呵護(hù)生命,注意安全

面對(duì)“生命”二字,我油然而生一種崇敬感和榮幸感。因?yàn)樗悄敲吹纳铄洌敲吹纳袷?,又是那么的彌足珍貴,在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,請(qǐng)問(wèn)你最需要什么,是金錢(qián)美女,還是功名利祿?如果讓我來(lái)回答,我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“我最需要的是安全!”“孩子,繞過(guò)前面的石子?!边@是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)。“當(dāng)心路上的汽車(chē)啊!”這是父親在我飛車(chē)上學(xué)時(shí)身后的叮嚀?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這則是,我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念,在人生的旅途上,安全始終伴我同行!伴我成長(zhǎng)!的確,在我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生的旅途上以后,我們一直依賴(lài)是“安全“這個(gè)拐杖,沒(méi)有它,我們可能會(huì)摔跤,可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,更不能到達(dá)人生最輝煌的頂峰。

現(xiàn)在,炎炎夏日酷暑來(lái)臨,40度左右的高溫使我們這個(gè)本就屬于高溫,易燃,易爆的企業(yè),安全形勢(shì)也更為嚴(yán)峻,消防安全也更加迫切。作為公司員工,又怎能說(shuō)不珍惜生命呢?所以,公司的安全就是我們的安全,公司的生命就是我們的生命,我們只有珍惜了公司的生命,才能說(shuō)真正珍惜了自己的生命。我們是公司的員工,就應(yīng)該和公司的命運(yùn)同在!

然而,“呵護(hù)生命,注意安全”絕不是一句口號(hào),也不是一個(gè)指標(biāo)。事實(shí)上,當(dāng)我們把安全作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成時(shí),就已經(jīng)忽略了自己對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。所以我們?cè)谌粘5墓ぷ魃钪邪寻踩袑?shí)放在心上,時(shí)刻注意生產(chǎn)過(guò)程中的細(xì)節(jié),小事,才能真正避免事故的發(fā)生,避免傷亡的降臨?!鞍踩珶o(wú)小事”就是我們老白干人共同的安全理念。因此我們只有從小事入手,做到安全不離口,規(guī)章不離手。安全不是事后諸葛亮,應(yīng)該三思而后行。因?yàn)楸0踩詹蛔?,出事故一日有余。所以安全不是你我愿意不愿意,想不想做的事情。注意安全不僅是為了防止生命的夭折,生命之花凋零,更是為了我們不傷害自己,不傷害他人,同時(shí)也不被別人傷害,做到一生安全。同樣安全也是一種仁愛(ài)之心,仁愛(ài)即愛(ài)人;安全也是一種尊嚴(yán),尊嚴(yán)是生命的價(jià)值所在,失去尊嚴(yán),人活著也就失去意義。所以我們必須樹(shù)立“我要安全,安全為我”的觀念;否則就是損害自己的生命,踐踏生命的尊嚴(yán)。

可是,“注意安全”說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)并不容易,它需要持之以恒的決心和耐心,更需要科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)?!皩幝?tīng)罵聲,不聽(tīng)哭聲”這是安全的最高境界。如發(fā)生在20xx,11,15日上海靜安區(qū)高層住宅特別重大火災(zāi)中,58條鮮活的生命,僅僅因?yàn)槭┕挝患坝嘘P(guān)安全監(jiān)管不力等問(wèn)題而地在身火海之中,這是血的教訓(xùn),這也為我們敲響了警鐘,它讓我們明白了安全生產(chǎn)絕不能松懈大意,必須始終繃緊安全這根弦,才能確保你的她的大家的生命安全。所以當(dāng)制定出更科學(xué),更合理,更符合崗位實(shí)際的安全操作規(guī)程,讓每位在崗員工都能擁有一面安全操作的明鏡,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把員工的安全和幸福放在心里的時(shí)候,其生命的責(zé)任已超越自己的本身,人生價(jià)值也在這里得到體現(xiàn)。

安全是可以互相給予的,我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,一只螞蟻被溪水沖進(jìn)河流,無(wú)論怎樣努力都不能爬上岸邊,死亡一步一步向它逼近,一只正在岸邊喝水的天鵝見(jiàn)此情景,趕忙啄住一根枯枝仍進(jìn)河里,螞蟻附在枯枝上回到岸邊,突然,螞蟻看到一名獵人正在瞄準(zhǔn)天鵝舉起,而天鵝毫無(wú)知覺(jué),螞蟻急中生智,爬到獵人的腳上咬了一口,獵人因?yàn)樘弁瓷涑龅淖訌棿蚱?,天鵝毫發(fā)未損地飛上了藍(lán)天。動(dòng)物都能如此,更何況我們?nèi)四?所以,同事們完全可以相互幫助走向安全,一句溫馨的囑咐,一句親切的提醒,一句善意的關(guān)懷。如果大家都能各盡其能地為他人的安全著想,我相信,我們的人格會(huì)逐漸完善而健康,我們的心靈會(huì)得到升華光芒四射,我們的生命會(huì)安泰而豐潤(rùn),我們的生命會(huì)注滿甘甜而絢麗多彩!美好的社會(huì)又怎能不在安全的公司內(nèi)形成?我們公司又怎能止住發(fā)展的腳步?

同事們,朋友們,最后我想說(shuō)一句,為了公司的生產(chǎn)的人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,為了愛(ài)人的牽掛,為了兒女的祝愿,請(qǐng)“呵護(hù)生命,注意安全”!

五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)篇4

時(shí)間,總是在人們低頭抬首間悄然無(wú)聲地流逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又到了揮手告別的時(shí)刻?;厥?08個(gè)學(xué)生在校的日子,真是感慨萬(wàn)千。本學(xué)期五年級(jí)組共18位老師,在校長(zhǎng)室吳慶校長(zhǎng)、教技室胡向峰主任、工會(huì)干春華副主席的帶領(lǐng)下,大家全力以赴、共創(chuàng)佳績(jī)。針對(duì)五年級(jí)年段特點(diǎn),我們?nèi)w老師在"學(xué)科能力"和"實(shí)踐能力"兩方面著力,全力提高所有學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

一、多管齊下,提升學(xué)科能力。

為了提高我們?nèi)w五年級(jí)孩子的學(xué)科能力,我們所有老師多管齊下,共同努力。

1、提優(yōu),增強(qiáng)金字塔尖。為了應(yīng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽,本學(xué)期開(kāi)始數(shù)學(xué)和英語(yǔ)分別開(kāi)始了每周一次的輔導(dǎo)班、國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)生輔導(dǎo)活動(dòng)等,為學(xué)有余力學(xué)生進(jìn)行充電。經(jīng)過(guò)大家的不懈努力,在區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比中、地球村青少年雙語(yǔ)演講比賽(蘇州市初賽)中喜獲佳績(jī)。

2、夯實(shí),鞏固金字塔身。我們五年級(jí)組的老師深深的知道,教學(xué)要面向全體,不能放棄任何一個(gè)孩子。為了提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),我們組各個(gè)學(xué)科定期開(kāi)展交流,利用每周一次的教研活動(dòng)、利用辦公室的分分秒秒共商對(duì)策,同時(shí)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,及時(shí)分析、及時(shí)調(diào)整對(duì)策。在大家的努力下,整個(gè)年級(jí)的學(xué)科水平在逐步提升,同時(shí)班級(jí)間的差距在逐步縮小。

二、多重法門(mén),提高實(shí)踐能力。

學(xué)生,走上社會(huì)除了要擁有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),而強(qiáng)勁的實(shí)踐能力同樣很重要?;谶@一點(diǎn),我們五年級(jí)老師除了在提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上努力,還努力提高他們的.綜合實(shí)踐能力。

1、參與,學(xué)校的活動(dòng)展示五年級(jí)風(fēng)采。寶小為學(xué)生搭建了一個(gè)絢爛的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上大家盡情發(fā)揮。在校第十屆閱讀節(jié)上,五年級(jí)的同學(xué)珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì),讀好書(shū)、勤練筆、展風(fēng)采。

2、走出,校外的活動(dòng)張揚(yáng)自我的個(gè)性。在區(qū)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)上、金鑰匙科技競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)交通安全、網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)中,同學(xué)們積極參與、捷報(bào)頻傳。

三、教師的收獲。

全組教師積極參與專(zhuān)家指導(dǎo)活動(dòng)、學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)。在區(qū)第8屆青年教師模擬上課比賽中,有2位教師獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。多人撰寫(xiě)的論文在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

在這個(gè)老中青結(jié)合的群體中,我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、合作共進(jìn)。但是,面對(duì)五年級(jí)中的一小部分特殊學(xué)生,我們也很無(wú)奈、也很彷徨。今后的工作任重而道遠(yuǎn),我們將一如既往,再創(chuàng)佳績(jī)。

五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)篇5

以往的班級(jí)總結(jié)有的只是得與失,而今年再次寫(xiě)總結(jié)時(shí),卻多了一絲悲傷,因?yàn)槲业倪@53個(gè)孩子馬上就離開(kāi)我了,與他們相處的時(shí)光是快樂(lè)的,和他們?cè)谝磺形矣肋h(yuǎn)不知道憂愁,我也永遠(yuǎn)不會(huì)變老。細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期的工作,更多的是一份欣喜!

一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

說(shuō)句實(shí)話,我這人比較懶,除了我的課,在教室基本上看不見(jiàn)我的身影,但教室里照樣井然有序,有點(diǎn)納悶吧!其實(shí)我的懶是建立在忙碌的基礎(chǔ)之上的,甚至我的忙碌要超過(guò)任何一個(gè)人。這學(xué)期開(kāi)始,我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的問(wèn)題,孩子們自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)太差,已經(jīng)五年級(jí)了,在這樣下去可不是辦法,該怎么辦呢?我不斷反思,不斷尋找原因,最終還是落腳到習(xí)慣上。是呀!如果每一個(gè)孩子都養(yǎng)成了好習(xí)慣,也就不需要?jiǎng)e人管了。早上我來(lái)到教室,告訴孩子們這一段時(shí)間我們應(yīng)該讀書(shū),并從圖書(shū)室給孩子們集體借閱書(shū)籍。才開(kāi)始也遇到小小的麻煩,因?yàn)橛袔讉€(gè)“調(diào)皮鬼”不讀。老師在“搗亂”,于是我來(lái)到教室看到誰(shuí)在認(rèn)真讀,就會(huì)表?yè)P(yáng)并發(fā)喜報(bào),在我的鼓勵(lì)下,這段時(shí)間孩子們找到了有意義的事情做,當(dāng)然沒(méi)有說(shuō)話的了。同樣,其他方面我也是開(kāi)始從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,告訴孩子們應(yīng)該怎么做,最后我就不用管了,你看我這個(gè)班主任做得輕松吧!

二、抓班干部

有人說(shuō)班主任是天底下最小的主任,但我感覺(jué)我這個(gè)“主任”是天底下最幸福的“主任”,最輕松地“主任”,原因就在于班干部的培養(yǎng)。從一年級(jí)接手,我就很注重班干部的.培養(yǎng),放手讓班干部處理問(wèn)題。才開(kāi)始可能需要我們的幫助,但久而久之,每一個(gè)班干部都知道應(yīng)該怎么做了,我當(dāng)然也就輕松了。我班每天有三個(gè)督察員負(fù)責(zé)當(dāng)天的日常工作,同時(shí)還有班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、文娛委員和體育委員全面負(fù)責(zé)。我們的分工很明確,每一個(gè)窗戶(hù)、每一根電棍都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),所以我這個(gè)班主任當(dāng)?shù)孟鄬?duì)輕松。同樣班干部也需要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),當(dāng)他們做的好的時(shí)候,一定要及時(shí)表?yè)P(yáng),出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不要訓(xùn)斥,告訴她們應(yīng)該怎么做?有了這些得力的助手,我的工作輕松,但效率卻很高。

三、和學(xué)生做朋友

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是大孩子了,他們很懂事了,所以不用再大聲呵斥了!我告訴他們:我們班不是53人,是54人 。孩子們面面相覷、不得其解,“難道大家不希望我加入你們嗎?”這時(shí)他們說(shuō):“同意,當(dāng)然同意?!彼麄兘K于明白老師葫蘆里賣(mài)的什么藥了,也就放心了。無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活習(xí)慣,我都把他們看做朋友,讓他們感覺(jué)我是他們真正的朋友。有什么心里話他們都對(duì)我講,所以班級(jí)管理相對(duì)輕松。記得有一天我生病了,說(shuō)不出話來(lái),嬌嬌寫(xiě)了一張紙條放在我的辦公桌上,“老師,你怎么了?晚上我們上聊聊吧!”要求上網(wǎng)聊天是很正常的事情,有些老師告訴我:小孩子有啥正事!而我不這樣認(rèn)為,在我們可能認(rèn)為無(wú)所謂,而對(duì)于他們可能就是大事,因?yàn)槲覀円彩菑暮⒆幼哌^(guò)來(lái)的,我能用一顆孩子的心來(lái)體會(huì)、理解他們。他們也理解我,我生病時(shí),瑤瑤在博客上寫(xiě)到:老師又生病了,沒(méi)辦法說(shuō)話,上課時(shí)只能在黑板寫(xiě)字,在黑板上寫(xiě)字很累。祝老師早日病好為我們上課?。?!看著孩子們的祝福,我的心里比吃了蜜還要甜,于是病魔也就被我戰(zhàn)勝了。

課下我經(jīng)常融入孩子中,和他們一塊做游戲,和他們一塊談心,遇到難題他們也能主動(dòng)和我談,包括孩子們朦朧的早戀問(wèn)題,都消失在萌芽狀態(tài)。和他們?cè)谝粔K,我也收獲了很多:收獲了關(guān)愛(ài),收獲了年輕,收獲了幸福!我感覺(jué)我的收獲要比付出多!

四、與家長(zhǎng)做朋友

說(shuō)實(shí)話,以前的我脾氣暴躁,不懂得怎樣與家長(zhǎng)相處。學(xué)生出了問(wèn)題,會(huì)把家長(zhǎng)叫來(lái),或者打電話給家長(zhǎng),語(yǔ)氣是相當(dāng)不好,所以家長(zhǎng)害怕接到我的電話。當(dāng)我的孩子上了學(xué),我也是一個(gè)家長(zhǎng)時(shí),我意識(shí)到這樣是很不正確地做法。其實(shí)我對(duì)孩子很好,但因表達(dá)方式不對(duì),家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我產(chǎn)生誤解。于是我也把家長(zhǎng)作為我的朋友,真誠(chéng)和他們相處,久而久之他們體會(huì)到我的良心用苦,知道我為學(xué)生付出很多,他們也就沒(méi)有怨言的管自己的孩子了。

不但學(xué)生除了問(wèn)題,家長(zhǎng)找我,家長(zhǎng)不知怎么教育孩子,也打電話向我求救。琪是我班的一個(gè)好學(xué)生,一直以來(lái)我很器重他,可是他卻不理解我的苦心,處處跟我最對(duì)。于是我多次與家長(zhǎng)交流,但孩子還是很頑固,家長(zhǎng)沒(méi)辦法了,領(lǐng)著孩子找到我。于是我?guī)椭麄兎治觯瑢ふ以?,最后終于找到問(wèn)題的癥結(jié):家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán),家長(zhǎng)間也經(jīng)常有爭(zhēng)吵,對(duì)孩子造成了很不好的影響。找到原因,我讓琪提出對(duì)父母的期望,父母改了,孩子進(jìn)步了,我是滿心的喜悅!

其實(shí)班級(jí)工作還存在很多問(wèn)題,但我感覺(jué)我和孩子們的相處是輕松的、愉快的!孩子們的進(jìn)步也是很明顯的,我不要求我的班考第一,我只希望我的學(xué)生有一個(gè)終生受益的好習(xí)慣,有一個(gè)開(kāi)心的童年!他們馬上畢業(yè)了,希望孩子們?cè)诔踔幸材芸炜鞓?lè)樂(lè)!

五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)篇6

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年的教育、教學(xué)工作又結(jié)束了,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處、吸取教訓(xùn),就本學(xué)年的工作作小結(jié)如下:

一、政治思想方面

俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在政治思想方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的思想素質(zhì)和文化素養(yǎng),以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需要。通過(guò)閱讀政治業(yè)務(wù)書(shū)刊,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身在新時(shí)期的適應(yīng)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

積極配合學(xué)校做好“四項(xiàng)競(jìng)賽”工作。我們五(1)班在本學(xué)期通過(guò)自身的努力獲得多種榮譽(yù):四個(gè)月的黑板報(bào)參評(píng)大部分獲得同年級(jí)優(yōu)勝,連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為“文明班級(jí)”。在校園文化藝術(shù)節(jié)中被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”。在各單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得大部分優(yōu)勝。

二、教育工作方面

這學(xué)年,我擔(dān)任五(1)班班主任及其語(yǔ)文課的教學(xué)工作。班級(jí)人數(shù)較多。行為規(guī)范和學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校本課改實(shí)踐,結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課,勤于與學(xué)生交流溝通。尤其是今年上半學(xué)期積極組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié),野營(yíng)生成訓(xùn)練,小手牽大手——走進(jìn)社區(qū)宣傳禁煙活動(dòng),環(huán)保宣傳(遠(yuǎn)離塑料袋),五月份組織野炊,六月份參觀綠勝生態(tài)農(nóng)莊。一系列活動(dòng)的開(kāi)展有利于班風(fēng)、班貌、班容的根本好展,同時(shí)也有利于學(xué)生了解社會(huì),開(kāi)闊視眼和提高學(xué)習(xí)積極性。

三、遵紀(jì)守規(guī)方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好和領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。從不說(shuō)三道四、搬弄是非。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的形象來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地持之以恒地修煉自己的身心

四、問(wèn)題學(xué)生管理方面

班級(jí)中像高炎,施小其,張一鳴,萬(wàn)依婷等同學(xué)都是學(xué)習(xí)成績(jī)差,思想素質(zhì)差,行為規(guī)范差的“三差生”。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),我和家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期聯(lián)系制度,充分利用家校通適時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。并且給每個(gè)問(wèn)題生配上對(duì)子,加強(qiáng)監(jiān)管。以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。平時(shí)堅(jiān)持每天和他們談心,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。但是,有時(shí)候違反校紀(jì)校規(guī)的事情還是防不勝防。“六一”兒童節(jié)期間發(fā)生一件意想不到的事:萬(wàn)依婷同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)從家里拿錢(qián)雇請(qǐng)保鏢,要求為其背書(shū)包、做值日、做作業(yè)、打飯盛菜等。還行賄了一大批班隊(duì)干部,每星期給他們發(fā)工資,要求是,少做作業(yè)不記載、不匯報(bào)。新問(wèn)題的產(chǎn)生確實(shí)使我大吃一驚。冷靜下來(lái)后,我多次和相關(guān)家長(zhǎng)溝通、交流。同時(shí)舉行一次主題班會(huì)“我們小學(xué)生該說(shuō)什么話,該做什么事”。這個(gè)事情對(duì)老師來(lái)說(shuō)是新時(shí)期的新發(fā)現(xiàn),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也悟到了很多,學(xué)到了很多。最后終于在一星期內(nèi)解決了問(wèn)題。學(xué)生得到了教育,家長(zhǎng)拓展了教育孩子的面。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的勤奮耕耘,大部分學(xué)生的思想行為和學(xué)習(xí)成績(jī)都不同程度有所進(jìn)步。吾將上下而求索,繼續(xù)為教育事業(yè)而奮斗。

五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)篇7

安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),必須毫不松懈地抓下。小學(xué)生雖然有了一些安全意識(shí),但由于年齡小而對(duì)周?chē)磺惺挛锍錆M了新鮮感,因此危險(xiǎn)時(shí)刻都存在。如何切實(shí)作好了安全教育工作,防范于未然,本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班班主任,回顧這一學(xué)期的安全教育工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)自身安全知識(shí)的學(xué)習(xí)

作為教師,肩負(fù)著全班孩子的安全責(zé)任,因此自身必須具備一定的安全知識(shí),以便教育學(xué)生,在遇到突發(fā)事件時(shí)才能更加及時(shí)有效的處理。通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使我們明確安全工作的重要性以及開(kāi)展安全教育工作的必要性。同時(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,做到心中有數(shù),細(xì)心觀察一切可能存在的安全隱患,在面對(duì)一些突發(fā)事件的'時(shí)候,能做到冷靜、正確、有序。

二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

安全工作常抓不懈,教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險(xiǎn)游戲;出校門(mén)時(shí),要求學(xué)生排隊(duì),慢行通過(guò)校門(mén);在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育,教育他們不喝生水,不吃變質(zhì)的食品。

三、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣

我們班級(jí)男生較多,行為習(xí)慣很難培養(yǎng)。首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,經(jīng)常利用班活動(dòng)課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹(shù)立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級(jí)管理模式。

四、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

1、利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講解。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

2、還利用學(xué)校廣播、手抄報(bào)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。

3、通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車(chē)、翻越圍欄、門(mén)窗、做危險(xiǎn)動(dòng)作;嚴(yán)禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園。

4、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得在外住宿。教育學(xué)生遵守交通法規(guī),注意來(lái)回路上的安全;對(duì)違反社會(huì)公德的行為要?jiǎng)褡瑁l(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時(shí)報(bào)告。教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、營(yíng)業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

5、學(xué)生的交通安全教育:給學(xué)生講解基本的交通安全知識(shí),如過(guò)馬路走人行道,看紅綠燈等。

6、學(xué)生的飲食安全教育:主要包括對(duì)學(xué)生平時(shí)飲食衛(wèi)生習(xí)慣的教育,購(gòu)買(mǎi)正當(dāng)食品,不買(mǎi)無(wú)商標(biāo)和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

7、學(xué)生的人身安全教育:對(duì)外界事物學(xué)生缺乏辨別能力,因此對(duì)學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,放學(xué)后不在學(xué)?;蚪诌叾毫簦龅綁娜艘缶?,不能擅自做帶危險(xiǎn)性的事情,牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作,嚴(yán)防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生,健全檔案。

9、安全知識(shí)競(jìng)賽。在班上,以小組為單位開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽。舉行安全手抄報(bào)比賽。

總之,安全工作將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重,并要長(zhǎng)期不懈地繼續(xù)下去,為我們的教學(xué)工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們班共有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生思維活躍,自尊心極強(qiáng),但自制能力相對(duì)較差。所以從開(kāi)學(xué)初我就感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子很重,思想上總有些顧慮,但我根據(jù)自己多年的帶班經(jīng)驗(yàn),相信只有做到眼勤,腳勤,嘴勤,在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生體現(xiàn)出愛(ài)心,關(guān)心,耐心。因此我在開(kāi)學(xué)初便制訂了相應(yīng)的班級(jí)管理措施,實(shí)行獎(jiǎng)懲制度,給班干部準(zhǔn)備一個(gè)記錄本對(duì)學(xué)生的到校,作業(yè),衛(wèi)生,紀(jì)律等多方面進(jìn)行日查,每周總結(jié)一次。很好的保證了學(xué)生的安全,紀(jì)律學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。具體總結(jié)如下:

(—)抓好數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作

本學(xué)期在擔(dān)任本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我首先熟悉教材大綱,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及特點(diǎn),然后認(rèn)真?zhèn)湔n,好多時(shí)候教新課之前回家在網(wǎng)上搜索更好的能引起學(xué)生興趣的優(yōu)秀教案實(shí)施與教學(xué)之中,久而久之,學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣濃厚了,一提起上數(shù)學(xué)總是大喊“yes”。

學(xué)生的激情感染著我,是我倍感珍惜,總是努力上好每一節(jié)課,對(duì)于學(xué)生的作業(yè)我也是全批全改,并及時(shí)幫助學(xué)生糾正,作業(yè)本實(shí)行面批,指出作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn),鼓勵(lì)他們一次要比一次作的好,當(dāng)有錯(cuò)題時(shí),我總是不厭其煩予以講解,時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生從做作業(yè)中找到自信。學(xué)習(xí)成績(jī)隨之提高。

(二)進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育,常規(guī)教育

抓好學(xué)生的安全教育,利用升國(guó)旗,班隊(duì)會(huì)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全的重要意義,講現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)事例,并制訂安全條例,實(shí)行安全監(jiān)管,增強(qiáng)安全意識(shí),并組織學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

抓好學(xué)生的.衛(wèi)生教育,俗話說(shuō):病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,手臉勤洗,課桌勤清勤擺。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的一個(gè)輪回表彰一次。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。

(三)抓好班級(jí)紀(jì)律教育

一個(gè)班級(jí)要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要做到。

2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。我采用師生共同參與的方式,開(kāi)展跳繩,踢毽子,大乒乓球等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

(四)抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè),使他們成為老師的好助手。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以點(diǎn)帶面”。

2、每月召開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議,了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況,及時(shí)采取措施,指導(dǎo)改學(xué)生正不足。

3、通過(guò)電話聯(lián)系,走訪等形式與家長(zhǎng)互通信息,了解校外活動(dòng)表現(xiàn)情況,力爭(zhēng)家?;?dòng),發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(五)重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并通過(guò)劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

(六)營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)的學(xué)生主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

總之,在本學(xué)期教育教學(xué)工作中我盡力做到了嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格要求學(xué)生順利圓滿完成教學(xué)任務(wù),但在這復(fù)雜的班務(wù)工作中,難免有疏忽不足之處。我會(huì)虛心征詢(xún)領(lǐng)導(dǎo),同事及學(xué)生的意見(jiàn)和建議,并努力改善。

五年級(jí)年級(jí)組工作總結(jié)篇8

時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這一學(xué)期中,我們五年級(jí)的全體數(shù)學(xué)老師,立足崗位,勤奮敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)

新課標(biāo)的出臺(tái)對(duì)我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn),本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),使老師們進(jìn)一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論,切實(shí)改變教育觀念,以此來(lái)指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)深入課題研究,優(yōu)化課堂教學(xué)

全組人員針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),經(jīng)常集體備課,共同研討教案,把課題研究滲透到學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)中,我們能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,堅(jiān)持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原則,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以能力訓(xùn)練為主線,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。如在教學(xué)應(yīng)用題時(shí),老師們?cè)谏险n時(shí)能結(jié)合新的理念,創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,設(shè)計(jì)情趣橫生的生活數(shù)學(xué),使學(xué)生學(xué)的有趣,學(xué)的輕松。在教學(xué)多邊形面積計(jì)算時(shí)時(shí),讓學(xué)生充分動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,通過(guò)親自實(shí)驗(yàn)得出各種平面圖形的面積計(jì)算公式。讓學(xué)生親自體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程,便于學(xué)生理解知識(shí),掌握知識(shí),合理的.運(yùn)用知識(shí)。提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。

(三)注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我們還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái),以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。并通過(guò)“手機(jī)短信”常與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)交換信息,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

(四)積極開(kāi)展教研活動(dòng),不斷反思提高

本組共有四位老師,結(jié)合自己的研究課題,平時(shí)能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行互聽(tīng)互評(píng)課制度,在上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)好課后記。寫(xiě)自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)中存在的問(wèn)題。使自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在不斷反思中提高。

總之,在今后的工作中我們會(huì)始終如一的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。以如何在新課標(biāo)下上新上實(shí)數(shù)學(xué)課為目標(biāo),努力做好各項(xiàng)工作。