期末即將到來,你打算怎么寫期末總結(jié)來記錄自己的情況呢,轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)期期末,應(yīng)該及時(shí)寫個(gè)期末總結(jié)啦,下面是范文社小編為您分享的大班教師期末總結(jié)8篇,感謝您的參閱。
大班教師期末總結(jié)篇1
這是我來到我們幼兒園的第一年,上一個(gè)學(xué)期,我主要是擔(dān)任幼兒園各個(gè)班級的助教老師,這一個(gè)學(xué)期園長則是終于看到了我在教學(xué)上面的努力,給予了我大班教師的重?fù)?dān)。這一個(gè)學(xué)期我的教學(xué)工作也是做的盡心盡力,沒有辜負(fù)園長的信任,沒有讓同事為我擔(dān)心。現(xiàn)在,我將我這學(xué)期擔(dān)任xx幼兒園xx大班教師的工作做如下匯報(bào):
一、學(xué)習(xí)方面
雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管,但是對于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們一樣不能忽視,這會給孩子們上小學(xué)一年級的課很大地幫助:
1、拼音字母和英語字母的認(rèn)識
現(xiàn)在的社會,學(xué)好拼音和英語絕對是非常有用處的。所以我們在大班的教學(xué)工作中,給孩子們上拼音課和英語二十六個(gè)字母的課,不過考慮到幼兒園孩子們的心智發(fā)育較弱,所以我們的工作都是通過圖畫來進(jìn)行,通過圖畫的相關(guān)聯(lián)系,來增加孩子們對這些的理解。
2、看圖識物
我們會有專門的課程,通過各種圖片的展示,來教小朋友們認(rèn)識世界。不如我們會讓小朋友們通過連線的方式,來認(rèn)識哪一個(gè)是老虎,哪一個(gè)是獅子,哪一個(gè)是蘋果,哪一個(gè)是梨子等等。答對的小朋友我們就給他獎(jiǎng)勵(lì)五角星,沒有全部答對的小朋友,我們也會有貼小蘋果的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)教學(xué)的主要目的是教會小朋友一些基本的認(rèn)識,所以不會有什么懲罰。
3、文明習(xí)慣的教學(xué)
在幼兒園里面,它們有很多的時(shí)間都是待在這里的,甚至可能比待在家的時(shí)間還要長,所以我們要對得起家長的托付。我們在小朋友在幼兒園的時(shí)候,教導(dǎo)小朋友要有禮貌,遇到老師要交老師好,家長來接的時(shí)候跟家要叫,爸爸媽媽離開的時(shí)候?qū)W會說再見;飯前飯后我們還會督促他們洗手,上完洗手間也要洗手,保持衛(wèi)生,做一個(gè)文明的小朋友。
二、活動方面
大家都是小朋友,活潑好動是他們的天性,所以我們要讓小朋友在童年的時(shí)候,玩的開心,還有有強(qiáng)健的體魄,強(qiáng)的動手能力:
1、健身操和舞蹈
來幼兒園的早晨,我會跟其他老師帶著園內(nèi)的所有小朋友,就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈,活動身體,同時(shí)也是為了幫助小朋友忘記離開家長時(shí)的不開心,還可以鍛煉一下身體。在平時(shí)上課的時(shí)候,我也會教小朋跳一些舞,一起來活躍課堂的氣氛,讓小朋友能夠在幼兒園里面保持開心的情緒。
2、音樂與剪紙
園內(nèi)是有專門開展藝術(shù)課的,所以我在給小朋友們上藝術(shù)課的時(shí)候,就會通過多媒體給小朋友們展示這些視頻,然后一起來學(xué)習(xí)這些音樂,比如叫他們唱小兔子的歌,一起來學(xué)習(xí)剪窗花。鼓勵(lì)小朋友們回去之后,將這些成果展示給父母,一天在幼兒園學(xué)習(xí)了哪些東西。
三、總結(jié)
這一個(gè)學(xué)期,我的工作可以說是十分地盡心的,我都是把這些小朋友當(dāng)做自己的孩子來對待的。所以,我可以說絕對不會讓家長失望,也不會辜負(fù)園長對我的信任。同時(shí),我在這一學(xué)期的教學(xué)工作上面,也是有不足的地方的:雖然在學(xué)校的時(shí)候,是專門有學(xué)過這些藝術(shù)課的,但是還是不怎么擅長,所以在上這些課的時(shí)候,有著欠缺,在放假的這段時(shí)間,我會努力提高自己的能力,爭取在下一學(xué)期做的更好!
大班教師期末總結(jié)篇2
短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,意味著他們就要畢業(yè)了,看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。
一、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學(xué)期教學(xué)過程中,我用心做好提前備課,寫好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,在工作中具備高度的職責(zé)感,對幼兒有愛心,細(xì)心和耐心。因材施教,使每個(gè)幼兒在原有水平上都有必須的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法,仔細(xì)觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。
在工作中不計(jì)較個(gè)人得失,發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在活動時(shí),我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,用心開動腦筋,;繪畫、寫字時(shí),都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及群眾面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,不罵人,有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
二、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)潛力以及合作潛力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,我認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往潛力。
三、家長交流方面
我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,我利用多種形式(電話交流)、(班級博客)、(家園聯(lián)系)與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,認(rèn)真傾聽家長的意見,及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,做到充分利用家長資源,鼓勵(lì)引導(dǎo)家長用心主動地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的用心性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
四、提升自己
這一學(xué)期的成績是可喜的,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。選取貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
大班教師期末總結(jié)篇3
經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來一學(xué)期的總結(jié)工作。面對自己帶教一年的孩子即將畢業(yè),我驕傲又自豪,看著孩子們的一張張笑臉,回想著與他們生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。
一、德。
俗話說:"活到老,學(xué)到老",所以本人一直在各方面要求自己,提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。我能夠通過各種途徑學(xué)習(xí)一些有關(guān)新課程改革的文章。借閱一些書刊,雜志認(rèn)真閱讀,通過閱讀各種的書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在政治思想上,我積極要求上進(jìn),認(rèn)真參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),積極配合幼兒園的各項(xiàng)活動,努力提高自己的道德修養(yǎng),思想素質(zhì)。
二、能、勤、績。
1、以愛為先導(dǎo),合力開展班級工作。
平時(shí),我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的.時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作。每次的教研活動我都認(rèn)真對待,為了吸引孩子的注意力,讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容,我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新,這學(xué)期,圍繞"動物世界"等主題開展了一系列的教育活動,與孩子們一起了解了很多知識。
2、工作中不斷學(xué)習(xí)成長。
觀念是行為的指南,本學(xué)期,我們教師大膽地分析教材,在實(shí)踐教材的過程中不斷地反思,積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),豐富、擴(kuò)展、創(chuàng)造教材。圍繞每個(gè)主題認(rèn)真分析教材,更多地去傾聽幼兒、關(guān)注幼兒,回應(yīng)幼兒,滿足幼兒學(xué)習(xí)、探索的欲望制定出適合孩子們的活動。在實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—再反思—再實(shí)踐的循環(huán)中,教育觀念不斷強(qiáng)化。
3、家園互動,做好家長工作。
教育不單單是學(xué)校教育,家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時(shí)向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,宣傳科學(xué)育兒的知識。同時(shí),孩子們在學(xué)校中碰到什么難題,我們總是第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,家園一致共同教育。
三、努力方向。
回顧一學(xué)期的工作,也留下了一些不足:如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動中,也是必須研究的話題。
這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長,補(bǔ)己之短,爭取把工作做好。
大班教師期末總結(jié)篇4
我愛幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,我愛他,作為孩子王,我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
在教學(xué)中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)四、家長工作
二、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長會,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
三、心得體會
回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!
大班教師期末總結(jié)篇5
一年來,我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦園水平,取得了一些成績?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、隊(duì)伍建設(shè)
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓,從強(qiáng)化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開始實(shí)施。在課題研究過程中,我堅(jiān)持從自身做起,帶動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,從強(qiáng)化教師科研意識入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí),我們結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,大膽實(shí)踐初見成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開展,教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料。
2、我們結(jié)合地方特點(diǎn),開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自行設(shè)計(jì),并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動,開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動手動腦的機(jī)會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。
大班教師期末總結(jié)篇6
一、教育教學(xué)方面:
在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,認(rèn)真對待每天的活動。
運(yùn)用各種教學(xué)方法,組織豐富有趣的教育活動。調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣,注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。也能勇敢的舉手了。通過一學(xué)期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。特別是語言表達(dá)能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力和美術(shù)的繪畫、手工等方面都有了很大的進(jìn)步。
為了良好的常規(guī),我們在班級中舉行了爭當(dāng)小班長的比賽,孩子們一個(gè)個(gè)都表現(xiàn)出色,都想當(dāng)小班長。在這種競爭的氛圍下,使幼兒逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的幼兒少了,熱愛勞動的幼兒多了。我們抓住這些細(xì)小的機(jī)會,即培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了幼兒的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。
十一長假回園后,我們兩位老師指導(dǎo)我班每位幼兒都畫了一幅畫,參加了20xx第九屆成長足跡美術(shù)大賽。十月份園內(nèi)開展了教研活動,借此機(jī)會我認(rèn)真地向各位老師學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,將學(xué)習(xí)到的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
二、衛(wèi)生保育方面:
嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》、《消毒制度》等。
每天我們都認(rèn)真打掃室內(nèi)外環(huán)境,幼兒的茶杯、桌椅每天都按時(shí)消毒擦洗。在疾病流行期間,每天燒蒼術(shù)進(jìn)行空氣消毒,每天細(xì)心觀察記錄幼兒的身體狀況。午睡時(shí)幫幼兒蓋好被子;根據(jù)天氣的變化,適當(dāng)?shù)貛陀變涸鰷p衣服。對體弱、生病的幼兒給予特別的.關(guān)心和照顧,對吃藥的幼兒做好記錄和按時(shí)按量喂他吃藥。同時(shí)我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。說到進(jìn)餐方面,是園長教我們向大大班學(xué)習(xí),利用紅花欄,以獎(jiǎng)勵(lì)的形式,鼓勵(lì)幼兒多吃飯菜。通過獎(jiǎng)紅花的方法,現(xiàn)我班幼兒的進(jìn)餐方面進(jìn)步很大。此外我們還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識,如:教幼兒飯前便后洗手,督促幼兒多喝水。鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服、鞋子,并學(xué)習(xí)折疊自己的被子,整理玩具、文具等。在保育工作中,我們認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)地照顧和教育每位幼兒。
三、安全方面:
各項(xiàng)活動的開展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,因此幼兒的安全我們永遠(yuǎn)是放在首位的。
為了加強(qiáng)對幼兒的安全教育,提高幼兒的安全意識。我們就通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的一些有關(guān)安全方面的事例進(jìn)行引導(dǎo)教育。討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能。如:在各項(xiàng)游戲活動前我們都跟幼兒講解安全知識和活動要求,活動時(shí),進(jìn)行適時(shí)的提醒。平時(shí)還注意檢查幼兒有無攜帶不安全物品來園。排除一切不安全因素。在入廁、喝水、午睡、玩玩具時(shí)都提醒幼兒要注意安全。每次書寫課前都會引導(dǎo)幼兒如何使用鉛筆,不要讓鉛筆傷害到自己和小伙伴們。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學(xué)初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險(xiǎn),于是,我們耐心細(xì)致地教會幼兒正確的搬法。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)幼兒的安全意識明顯提高了。
四、家長工作方面:
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。
為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法,我們開學(xué)第二周召開了家長會。向家長介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級目前的情況,存在的問題等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,目的是讓家長對我們開展活動的支持和配合。十二月十四日我班開展了家長開放日活動,我班全體師生用生動有趣的形式,比較全面地向家長匯報(bào)了本學(xué)期孩子們所學(xué)到的各科知識。通過開放日活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。家長還觀看了幼兒的成長檔案。幼兒成長檔案記錄的內(nèi)容,讓家長更進(jìn)一步的了解幼兒在園各方面的進(jìn)步以及成長情況。家長們看到孩子們的進(jìn)步,都開心地笑了。
我們還通過多種形式(家長交談、個(gè)別幼兒打電話、校訊通、每周及時(shí)更換家長園地、認(rèn)真做好幼兒成長檔案等形式。)向家長反饋幼兒在園的各方面表現(xiàn),比如:今天誰吃飯有進(jìn)步、睡覺乖了,今天誰上課表現(xiàn)好、能大膽發(fā)言了等等。讓家長第一時(shí)間知道孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
大班教師期末總結(jié)篇7
我們在追求更高目標(biāo)的奮斗中,不知不覺一個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮?,回首我們走過的路布滿艱辛。望著無數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí),早己洗去我們往日的疲憊和辛勞。在此,就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡單的篇。
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,因此,在本學(xué)期教學(xué)過程中,我積極做好提前備課,寫好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查找資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí),運(yùn)用多種教學(xué)方法,從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。
本學(xué)期里,我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色,在萬老師的指導(dǎo)下,我們在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分,對每次的作業(yè)認(rèn)真抓好。在活動中,使幼兒能自己作主,自由選擇,有些還要自己創(chuàng)造條件,自己設(shè)計(jì),自己檢驗(yàn),培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力。
開展過程中,游戲是美術(shù)活動的主要形式,生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容,大膽引導(dǎo)幼兒積極主動地創(chuàng)造美,啟發(fā)孩子把心中留有強(qiáng)烈印象的事情畫出來,如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想:如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵,你將怎樣表現(xiàn);你看見大海后是怎樣想的,你想乘什么船到大海中游玩,等等。這樣,美術(shù)活動以發(fā)展能力為主,而不是把側(cè)重點(diǎn)放在單純的知識灌輸和機(jī)械的模仿上,班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了,在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高,還在六月份參加第六屆深港杯書畫大賽中取得了不錯(cuò)的成績,真讓人感到欣慰。
三、保育、安全工作
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在進(jìn)行任何活動的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度,把安全工作放首位,并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,時(shí)刻提高幼兒的安全意識,本班常規(guī)一直有條不絮,使幼兒順利度過最后學(xué)期。
相比起來,本班幼兒的年齡偏小,因此,在保育工作上,我能積極配合生活老師有針對性的實(shí)施保育工作,做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手。每天進(jìn)行2小時(shí)的戶外活動,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多采的體育活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。保證幼兒充足的睡眠,提醒幼兒穿適量的衣物午睡,及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,注意提醒幼兒勤擦汗。提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童。另外,還每天向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好,保證幼兒的進(jìn)食量,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞,現(xiàn)在,孩子們的身體也長了不少,家長也感到很滿意。
四、家長工作
通過學(xué)習(xí)新《綱要》,我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,我利用多種形式(家訪)、(電話交流)、(便條)、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,認(rèn)真傾聽家長的意見,及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,做到充分利用家長資源,鼓勵(lì)引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
五、自身提高
在深圳這一座快節(jié)奏的城市,我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論,充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在業(yè)余時(shí)間參加深圳大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動,并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
六、不足及努力方向:
反思自己,我覺得學(xué)無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn)。下學(xué)期里,我將擔(dān)負(fù)班主任的角色,站到更高的位置上,我會更加刻苦,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),是我能取得更大的進(jìn)步。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),幼兒的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地把工作做得更好。
大班教師期末總結(jié)篇8
本學(xué)期我們根據(jù)本班的情況,做了一些工作;現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)安全意識 :我們根據(jù)幼兒園和班級的實(shí)際,在幼兒中開展了學(xué)習(xí)、討論活動。通過參觀社區(qū)等公共場合,使幼兒認(rèn)識和了解各種安全規(guī)則,認(rèn)識安全標(biāo)志,加強(qiáng)幼兒的安全意識。
二、重點(diǎn)加強(qiáng)了交通安全教育。在活動中我們重點(diǎn)對于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口,讓孩子看來往的車輛,交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動,說說馬路上的危害,要注意什么等,讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道,紅燈停,綠燈行,走路要走斑馬線,不橫穿馬路,不跨護(hù)欄等等,提高自我保護(hù)意識。同時(shí),利用家長資源,收集了一些事故的圖片,在區(qū)角活動中展示,讓幼兒說一說。
三、開展多種多樣的活動,使幼兒了解安全教育的重要性。安全是不容忽視,不能放松的。一疏忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個(gè)道理,幼兒園通過展板進(jìn)行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進(jìn)行安全教育,提高防范能力。自從我們在網(wǎng)上發(fā)布里進(jìn)行安全教育的消息后,我們很多的家長都為我們提供了錄相設(shè)備,帶來了vcd。例如他們帶來的《防火知識》,讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性,教育幼兒不玩火柴、打火機(jī),不靠近火爐,不擺弄電器。比如幼兒不跟不認(rèn)識的人走,不吃陌生人給的東西,獨(dú)自在家怎么辦、玩具上的安全,游戲時(shí)的安全,廁所內(nèi)的安全等等,從小朋友的實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹,孩子看了以后是受益匪淺。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意,使大家都感受到了“注意安全,珍惜生命”的重要性。
四、我們還對班級內(nèi)的物品進(jìn)行安全自查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理。主要是:
1、晨檢必檢,消除隱患幼兒來園的第一個(gè)環(huán)節(jié)便是晨檢,除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外,我們班內(nèi)的老師也進(jìn)行檢查,主要檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品,這一環(huán)節(jié)非同尋常。我們通過檢查、觀察,經(jīng)常會從幼兒處發(fā)現(xiàn)如:小槍子、小玻璃球、小鐵絲、小紐扣等危險(xiǎn)物品,這些危險(xiǎn)物品所帶來的危險(xiǎn)程度可想而知,因此,嚴(yán)把晨檢關(guān),消除危險(xiǎn)隱患則成為了重中之重。
2、設(shè)施安全,嚴(yán)加防范活動室里經(jīng)常會有電源插座、水管接頭、木質(zhì)墻邊等設(shè)施,因此,針對這些設(shè)施,我們加大了安全檢查力度,采取一系列的防范措施,以防幼兒磕傷、碰傷;將水管接頭處包上棉質(zhì)布條等,增加安全防范措施,使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動、學(xué)習(xí)。
3、戶外活動,全面觀察戶外活動時(shí)我們指導(dǎo)幼兒玩的有度、玩的得法,并要做到觀察全面,照顧細(xì)微,提醒教育幼兒有安全意識和自我保護(hù)意識,盡量避免安全事故的發(fā)生。
4、服藥安全,不容忽視藥品的管理、進(jìn)服也是一項(xiàng)細(xì)致工作,如果吃錯(cuò)藥,那可就釀成大禍。因此,我們從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個(gè)方面制定了一系列的要求。即:幼兒所帶藥品家長須用紙包好,注明幼兒姓名,服藥時(shí)間,服藥劑量,家長簽名。這樣要求的`好處一是不易服錯(cuò)藥,服多藥,二是易保管,責(zé)任清,能有效保證幼兒的服藥安全。
5、幼兒離園,安全接送幼兒離園時(shí),時(shí)常會有不法分子乘虛而入,制造冒領(lǐng)、錯(cuò)接的事件,引起家長的心理恐慌。針對這一問題,我班在離園環(huán)節(jié)堅(jiān)持接送制度,按照幼兒園的要求執(zhí)行,杜絕不法分子乘虛而入的機(jī)會。
所以,做為班級教師的我們深知重任在肩,認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),不能馬虎懈怠,保證每個(gè)幼兒的身心健康,就等于保證幼兒的生命安全。