咱們可以將活動中取得的經(jīng)驗記載到活動總結(jié)里,活動總結(jié)在撰寫的過程中,我們需要注意標點符號正確 。以下是范文社小編精心為您推薦的社團活動總結(jié)結(jié)尾7篇,供大家參考。
社團活動總結(jié)結(jié)尾1
本學期的作文社團在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,語文教研組的指導下,學生們的積極參與下,活動得到有序開展,并取得很好的效果,對比上學期的活動情況有很大的進步。
針對寫作教學存在的問題,我認為在興趣小組活動這個平臺中可以先行先試,探索好的教學模式,好的活動方式,這里有三點建議。
一:用全新的教學理念改革課堂教學
樹立以教師主導學生為主體,以學生的終身發(fā)展為目標的教學理念。在教學實踐中積極探索煥發(fā)寫作課堂的活力,有助于學生能力的提高與發(fā)展。教學活動起到一定的教學效果。興趣小組活動的加入無疑為課堂教學注入了活力,在開展興趣小組活動時可以嘗試采用平時課堂教學沒有的教育方式,探索學生樂于接受,助于學習的教學活動模式。
二:用扎實多樣的訓練培養(yǎng)學生的寫作實踐能力
死教書,教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者;由知識的傳遞者轉(zhuǎn)換為學習的促進者,將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程;實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練多方面的提高學生的寫作素養(yǎng),有力培養(yǎng)學生的寫作能力。對于才四年級的學生而言,是需要較長時間的訓練過程才能真正的收獲知識。為此我們針對不同的寫作方式采取不同的訓練方法。作文訓練循序漸進,小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,借“題”發(fā)揮,大作文緊扣標題和既有的章法又加創(chuàng)新,鼓勵學生放飛思想,大膽發(fā)揮……在興趣小組活動開展的時,活動形式可以多樣化,但內(nèi)容緊貼主題,在不斷開展活動的同時,其實就是在扎實訓練學生的寫作思維和寫作能力。
三:用生動靈活的教學活動方式煥發(fā)課堂活力
教學課堂應(yīng)圍繞知識目標而展開,但也不能忽視學生的創(chuàng)新動機、興趣、意志。因此我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生的好奇心、探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。我們始終采用整體感知——合作探究——反思質(zhì)疑——擴展延伸的教學模式,根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學。這樣教學課堂上感受的事一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師以成為學生的親密朋友,學生再也不是默默的模范聽眾了。他們的個性得到充分的發(fā)展與培養(yǎng):師生互動、生生互動、組示互動、環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi)每個學生都能較為充分的得到鍛煉和表現(xiàn)。因此,興趣小組活動開展的時候,采取諸如學生們喜歡的辯論賽的形式、自由討論的形式、演講的形式等等,以活躍課堂氣氛,激發(fā)課堂活力。
教學有法,教無定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學以致用。生動、活潑、扎實、系統(tǒng)、有序的訓練,是學生在不同的內(nèi)容和方法相互交叉、滲透中開闊視野,提高學生的學習效率,初步獲得一些基本的寫作實踐能力。我們在開展興趣小組活動的時候要注重積累好的教學活動方法、好的活動內(nèi)容、好的教育思維、好的教育經(jīng)驗。讓學生們體會到自我價值,培養(yǎng)他們的自信心和對學習的興趣、對寫作的興趣。
社團活動總結(jié)結(jié)尾2
時間匆匆而過,忙忙碌碌的一學期又過去?;仡欉@一學期乒乓球社團的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展乒乓球社團,特將這一學期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補短,有所提高。
乒乓社開辦后,學生報名的有17人而參加活動的有時只有14人左右,因為乒乓水平的參差不齊,以及其他各類原因,學生進步比較慢。所以我為抓好乒乓球社團項目訓練。從開始培養(yǎng)學生對乒乓球的興趣,訓練他們掌握好握球拍的方法;學習基礎(chǔ)發(fā)球平擊球動作:如無球徒手練習、控球、顛球、握拍練習、發(fā)球?qū)殹⒁苿硬椒ǖ膶W習和練習等。
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動,通過乒乓球活動,引導學生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動為載體,培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學生個性特長,促進學生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,豐富校園文化生活。
當然,并不是什么事情都是完美的,在訓練過程中也存在許多不足,學校場所不夠,學生練球的機會不多,在課余時間根本就不練習,因有的家長不能配合,為孩子提供工具,學生就沒辦法多利用課后時間練習打球,還有加上我不是專業(yè)的,不能更好地培養(yǎng)、訓練、指導好學生,讓他們更好地發(fā)揮自己的特長但我們一定會以此為鑒,努力改進方法方向,制訂具體、明確的目標,爭取明年學生的進步會更大。
社團活動總結(jié)結(jié)尾3
太極社是由太極愛好者自由組建的以鍛煉身體為主并增強傳統(tǒng)文化意識的社團集體,本社團接受體衛(wèi)處和校黨團委的領(lǐng)導。本社團的宗旨:修身養(yǎng)性,強身健體,弘揚太極文化。本社團奉行自愿、友愛、互助、求真務(wù)實、共同學習、共同進步的原則。
楊氏太極拳拳架舒展優(yōu)美、身法中正、動作和順、平正撲實、由松入柔、剛?cè)嵯酀粴夂浅?,猶如湖中泛舟輕靈沉著兼而有之。練法簡潔,深受一般大眾的喜愛,故而流傳最廣。
楊氏太極拳動作要求如長江大河,滔滔不絕。此動作之完成,乃下一動作開端,綿延相續(xù)。心法上亦要求一氣呵成。楊式太極強調(diào)“立身”、“中正”、“安舒”。
本學期由于受到客觀原因如雨水天氣,學校組織考試等因素影響,到目前為止共活動6次。
參與人員以高一年級學員為主,高二部分學員。每周六下午5.00,地點泗洪中學訓育廣場南側(cè)。
由于高一學員多為初學者,高二學員都有了一定基礎(chǔ),所以我在教學中就因材施教,對高二學員以鞏固為目的,對高一以傳授新課為主旨,循序漸進。我不僅教他們太極,還教他們做人。
我們的教學以“二十四簡化太極拳”為主,它是以楊式太極為主,融合了陳式,孫式和吳式,由國家體育總局編排設(shè)定的競賽套路。楊式太極強調(diào)“立身”、“中正”、“安舒”,對于手,掌和拳都有一定的說法,我對他們從最基本處入手。
對于每期安排一些新的動作,教學時溫故而知新。對于學員有一套嚴格的管理程序,有事請假,需經(jīng)班主任同意或家長同意。
參與演練的學員都能克服困難認真聽講,積極參與。對于每次的活動,我們有專人負責記錄。
練拳與做人,兩相結(jié)合。修身養(yǎng)性,強身健體。我們計劃在以后的教學中積極聽取學員的建議,把社團活動開展得更加有序,富有特色,為泗洪中學的精神文明建設(shè)作出一點貢獻。
社團活動總結(jié)結(jié)尾4
開學第八周啦!乒乓球社、南山吉他社、輪滑社團等10個社團開展了17次日常活動。
這些活動豐富了我校學生的課余活動。本周活動以教學、練習和演出為主。如今,社團給我們提供了一個培養(yǎng)自己愛好,拓展自己視野的良好平臺,給我們一個更好鍛煉自己的機會。所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,讓自己變得多才多藝。
社團活動的開展也為學校與社會聯(lián)系架起了橋梁,在發(fā)揮其溝通作用的同時,也為社團的發(fā)展、學校的教學注入新鮮血液。同時,學生社團每周的微信公示與工作匯總也實現(xiàn)了社聯(lián)與社團的互相監(jiān)督,確保了各項工作的正常運行。
乒乓球社團
活動的主要形式主要是自由練習和老師指導來提高同學們的技術(shù)。社團會在一定時間后組織友誼賽檢驗同學們的技術(shù)水平。組建此社團的目的在于讓同學們通過乒乓球這項運動強健體魄,掌握乒乓球這項技能,對乒乓球的歷史、技術(shù)、規(guī)則等理論知識有所了解,豐富同學們的校園生活
南山吉他社
擁有優(yōu)異的教學資源,每周按時為社員進行專業(yè)授課。南山的年輕使它更有活力,定時的練習課使社員在練習的基礎(chǔ)上進行音樂上的切磋。音樂用聲色的張揚演繹青春。南山吉他社,不平淡不張揚。
輪滑社團
輪滑是集健身、競技、娛樂、趣味、休閑于一體的學生社團。組織會員培訓,培養(yǎng)同學們對輪滑的興趣,號召同學追求自我個性,張揚自己異樣的風采,期待同學們練就健康靈巧的身體。
社團活動總結(jié)結(jié)尾5
在忙碌和辛苦中本學期學校的合唱團工作已近尾聲,回顧這個學期的工作情況是有付出也有收獲,具體的總結(jié)情況如下:
一、合唱團訓練
1、 這個學期重點迎接李滄藝術(shù)節(jié)比賽演出,從開學就進入排練中,每周四的下午同學們都準時出現(xiàn)在音樂教室里,和老師一起進行排練,這個學期我們參加了全國少兒歌曲合唱團的選拔,參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱比賽,還參加了學校迎世園會的演出,雖然還沒有出來成績,重要的是我們的新隊員得到了鍛煉。
2、 在學生的聲音訓練上這個學期我們針對聲音的統(tǒng)一性,和諧性進行了訓練,使學生在音色音質(zhì)上有了很大的提高,聲音悅耳動聽,和諧優(yōu)美。
3、 在氣息上結(jié)合作品進行了訓練,培養(yǎng)學生有目的的呼吸,有支持的呼吸,調(diào)節(jié)氣口使呼吸為演唱作品所用,達到一致完整的效果。
二、發(fā)展方向
1、繼續(xù)努力,在下個學期中繼續(xù)加強訓練,我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧,提高合唱團的整體水平。
3、繼續(xù)吸納優(yōu)秀的合唱新隊員,補充新鮮力量。
社團活動總結(jié)結(jié)尾6
書法教育可以培養(yǎng)學生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格;通過書法教育讓學生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,從小培養(yǎng)愛國主義情操。同時,書法教育是對學生進行特長教育的重要途徑,它有利于學生個性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。“規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”,在書法教育中受益。圍繞這一思路開展工作,形成了學校書法社團健康發(fā)展的良好局面,并取得了一定的成績。
一、加強“雙姿”訓練
書法教育是一條線,始終貫穿在各科教學中,它還是一面鏡子,能折射出許多問題,如:學習態(tài)度、學習習慣、意志品質(zhì)等,我們把抓雙姿作為書法教學的切入點,提出了“抓雙姿,養(yǎng)習慣,寫好字,促發(fā)展”的口號,把“雙姿”培養(yǎng)作為一項工程來抓,書法教育陶冶了學生的情操,磨練了堅強的意志,培養(yǎng)了良好的學習習慣,促進了學生“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。
二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”,課堂教學出現(xiàn)的問題跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關(guān)系。我們在書法教學中指導學生養(yǎng)成良好的書法習慣。在教學生練習寫字時,組織學生深刻理解“規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人”真正內(nèi)涵,引導學生努力改正不良習慣。學生養(yǎng)成了良好書寫習慣后,他們的字都會有進步。
在書法藝術(shù)教育課題研究過程中,我們要求學生在書寫前,平心靜氣;書寫時,意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化;將嚴謹認真、精益求精的意識內(nèi)化;將寧靜致遠、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化;將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時,培養(yǎng)了學生為人做事不浮躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì);培養(yǎng)了向著既定目標執(zhí)著追求的意志信念。
三、直觀教學情感體驗
在書法教學實踐中,無論從經(jīng)驗的角度還是從教改的角度,都深刻地認識到:充分提高小學書法課的課堂教學效率,必須盡力爭取使用直觀教學,特別是書法要領(lǐng)的講述,名家作品演示,教師作品的示范和學生習作的展示等。根據(jù)小學生的心理特點,決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為,強烈的書法藝術(shù)情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認識只有來源于實踐才能牢固,而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。簡而言之,直觀教學手段的運用,有利于培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣,提高教學效率。
四、培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)
學習書法,要把字寫好是一個長期工程,不是短時間可以完成的。在學習過程中,能不能堅持勤學苦練,是決定能否成功的關(guān)鍵。事實上,在練字時從學生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心,有毅力,要練好字,必須要求學生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢?當然也是可以在書法教學中慢慢培養(yǎng)的。
書法史上有許多膾炙人口的學書故事,比如“墨池”、“筆?!保@些故事可以觸動學生,尤其當他們練了字花了時間發(fā)現(xiàn)進步不大時,教師可以在課上練字時講一進這些故事,既有知識性,也有趣味性,一方面是提高學生積極性,一方面也是提醒學生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。社團中原有幾位同學基礎(chǔ)較差,盡管花了工夫,卻總不見長進,他們自己也有些泄氣了,見此情景,我沒有對他們進行空洞的說教,而是通過講述書法家學書的故事,讓他們自己尋找答案,果然,他們進步很大。在書法教學中,教師如果注意培養(yǎng)學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì),這些好的品質(zhì)同樣可以促進學生其它學科的學習。
書法是一門綜合課程。我們在教學時不可以拘泥于筆畫的分析,而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學中的潛在作用,使學生在寫得一手好字的同時能了解和掌握更多的知識,增加審美趣味,加強道德修養(yǎng)。
社團活動總結(jié)結(jié)尾7
在一年級開展數(shù)學社團,主要是為了培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,發(fā)展學生的數(shù)學思維能力。本學期的數(shù)學社團活動接近尾聲,現(xiàn)將數(shù)學社團活動總結(jié)如下:
一、常規(guī)
在開班前,我將上課的時間、地點告知學生及學生家長。學生的出勤率很高,課堂紀律也較好,孩子們較小,但是集體榮譽感卻很強,4個班聚在一起,就有了對比,即使有時候我晚到教室,教室里也依舊很安靜,從無打鬧現(xiàn)象。課堂上都能認真聽講,積極舉手發(fā)言。
二、訓練內(nèi)容
社團活動訓練內(nèi)容主要以周英老師給我的《小學數(shù)學培優(yōu)題典》上的題目為主,有時候,我也會找一些網(wǎng)上的趣味數(shù)學題給孩子們做一做,孩子們對這些具有趣味性的、挑戰(zhàn)性的題目興趣很濃。
三、獎勵制度
針對一年級孩子的特點,我也準備了一些小獎勵,例如:一些小餅干、小貼紙、表揚信。孩子是需要鼓勵的,雖然這些小獎品在我們成人眼中可能不起眼,但對孩子們來說卻意義非凡。
四、教學效果
從我所教學的一(1)、一(2)兩個班來看,參加數(shù)學社團的學生,不管是從數(shù)學思維上還是對數(shù)學的學習興趣上,都有了較大的提高。