工作總結(jié)是對(duì)自己某一階段的工作或者學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)情況進(jìn)行分析研究,怎么來寫一篇不錯(cuò)的工作總結(jié)呢 。以下是范文社小編精心為您推薦的高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)50字5篇,供大家參考。
高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)50字1
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?,考得非常不理想。從中我發(fā)現(xiàn)了在學(xué)習(xí)上有許多問題,犯了很多不該犯的問題。
英語(yǔ):在各科成績(jī)當(dāng)中,我的英語(yǔ)算較差一門,其中完形、閱讀、改錯(cuò)也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些完形、閱讀、改錯(cuò)的輔導(dǎo)材料,來提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
語(yǔ)文:考試的時(shí)候由于作文花了太長(zhǎng)時(shí)間,導(dǎo)致前面有很多題未做完。所以我要想語(yǔ)文成績(jī)變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,提高寫作水平。
物理:這次考得糟糕透了!原因是,課后做作業(yè)質(zhì)量不高,有的問題得過且過。沒有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,只是盲目地跟著老師。問題不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),也不能及時(shí)解決,給這次的失敗埋下禍根。
化學(xué):考得也十分糟糕,估計(jì)連平均分都不到??蓟瘜W(xué)時(shí),甚至有點(diǎn)心不在焉!對(duì)于現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不清,自我感覺良好。其實(shí)現(xiàn)在的化學(xué)成績(jī)大不如以前,落至差等生。
要注意老師留的課下作業(yè),一定要按時(shí)完成。
數(shù)學(xué):考得更糟糕,竟至于后面大題幾乎都不會(huì)。原因是,老師講的知識(shí)有時(shí)都沒有聽懂,也不問老師,課后竟然也不繼續(xù)研究。題目做錯(cuò)后,不認(rèn)真改。
歷史:估計(jì)連一半分都不到。原因是,不重視歷史,甚至連上課都不好好聽講。所以今后,必須注意上課的45分鐘,盡量減少走思、打瞌睡、的時(shí)間。其次,我還要政治、地理的習(xí)題強(qiáng)化。
這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做,我的成績(jī)一定會(huì)變好。
高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)50字2
短暫的假期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,雖然只是短短的一個(gè)月時(shí)間,但還是讓我受益匪淺。自我感覺這個(gè)假期過得很充實(shí),輕松,而且還學(xué)到了很多知識(shí),彌補(bǔ)了自己的一些不足。在這個(gè)假期里,利用時(shí)間反思了自己原來的學(xué)習(xí)方法,并且找到了不足,對(duì)比著進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),這讓我在學(xué)習(xí)中掌握了更主動(dòng)的方法。
針對(duì)自己學(xué)起來較為吃力的學(xué)科,我投入了更多精力,雖不能說是完全掌握,但較之以前已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。
這不僅僅是完成假期作業(yè)的假期。
在一個(gè)月的時(shí)間里,我還閱讀了幾本名著用了豐富假期生活,不但從中獲益匪淺,明白了很多道理,還在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那椤]有完全埋頭于題海中,歸功于之前自己所制定的假期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,勞逸結(jié)合,即享受了愉樂的假期生活,又沒將這寶貴的時(shí)光白白浪費(fèi)。
總而言之,這個(gè)假期過得很有意義?,F(xiàn)在,讓我們?yōu)樾碌膶W(xué)期投入更高的熱情,迎接更大的挑戰(zhàn)吧!
高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)50字3
本期本人任教高一xx、xx班語(yǔ)文。按計(jì)劃已完成必修一二兩個(gè)模塊的教學(xué)。期間,依常規(guī)備課、上課、閱卷、輔導(dǎo),可謂舌播筆耕閑情少,披星戴月辛勞多。既得期末一刻靜,自當(dāng)回頭多省身:傳道授業(yè)三境界,守德修業(yè)重智力。
一、守師德,獨(dú)上高樓
師者要傳道,言傳不如身教。在內(nèi)化了教師職業(yè)道德規(guī)范之后,教師的美德善行都可能帶來正能量的轉(zhuǎn)移。因此,一期來,本人不管身邊的環(huán)境發(fā)生了什么變化,社會(huì)對(duì)自己的工作和生活給了何種影響,始終如一堅(jiān)守在師德的高地上。我希望學(xué)生愛學(xué)習(xí)就如我愛教書崗位一樣,那我就把教學(xué)作為我唯一的工作孜孜以求;我期盼學(xué)生遵守生活學(xué)習(xí)紀(jì)律就如我嚴(yán)守教師辦公規(guī)程一樣,那我就不惜改變自己的作息習(xí)慣。愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生是師德要求,那就研究學(xué)生心理,了解學(xué)生家庭,耐心細(xì)致,梳理個(gè)性,明了需要;引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信仰、美化心靈、樹立正確觀念,是教師職責(zé)所在,那就設(shè)計(jì)教學(xué)流程,迎難而上,從不逃避??傁嘈牛航處煱逊N子散在教室里,鮮花一定會(huì)開在社會(huì)上。清高嗎?有點(diǎn);迂腐嗎?似乎也有點(diǎn)。但只要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有利,可能會(huì)始終不渝。
二、修術(shù)業(yè),自甘憔悴
社會(huì)高速發(fā)展,知識(shí)不斷更新、科技日新月異,信息網(wǎng)絡(luò)不斷擴(kuò)張,學(xué)生獲得信息的渠道日益豐富,他們與教師同時(shí)獲得等量知識(shí)已成為可能;加之課改調(diào)整了師與生、師與本、生與本、生與生的互動(dòng)關(guān)系,課堂控制已變得異常靈活,師生的創(chuàng)造空間已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課堂課本之本身,先前作為引導(dǎo)者的教師,幾乎要變?yōu)槿艿倪\(yùn)動(dòng)員。學(xué)生和教師角色的位移,必然要求教師術(shù)業(yè)的精進(jìn)。為此,刻苦自修就成為常態(tài)。本位修:修課本,無死角,窮盡種種可能;研流程,全要素,調(diào)用多種方式;設(shè)練習(xí),重比較,引進(jìn)最新內(nèi)容。對(duì)等修:堅(jiān)持每周聽課,借他山之石;積極參與評(píng)課,汲集體智慧。網(wǎng)絡(luò)修:本期參加了國(guó)培計(jì)劃2013中小學(xué)教師校本研修,已順利畢業(yè);參與了高中記敘文寫作專題研究,編寫了本校高一語(yǔ)文校本教材《記敘文寫作》;上傳了《20xx高考古代詩(shī)歌鑒賞全解析》《20xx高三作文訓(xùn)練設(shè)計(jì)》《20xx現(xiàn)代文閱讀鑒賞》和必修一二30余個(gè)ppt文件。正針對(duì)目前高中語(yǔ)文教學(xué)存在的忽視思維品質(zhì)培養(yǎng)的問題展開研究。種種研修,耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,少不了憔悴,也少不了甘甜。
三、重智力,眾里尋他
課改一輪又一輪,輪輪課改引爭(zhēng)議。研究過新一輪語(yǔ)文課改的人可能都明白,這輪課改的實(shí)際效果并沒有我們當(dāng)初所設(shè)想的那樣理想。對(duì)此,大家都在思考,都在尋找解決問題的辦法。我認(rèn)為,我們也犯了急于事功的錯(cuò)誤。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)人文性教育的時(shí)候,注意到了思想結(jié)論的多元與灌輸,忽視了這些思想結(jié)論得出的過程與選擇。思想方法論這個(gè)生活教育的根本東西,離我們的課堂已經(jīng)很遠(yuǎn)了。’淺閱讀”、“平面教學(xué)”“短線操作”的盛行,已嚴(yán)重抵消了課改的優(yōu)勢(shì)。提高教學(xué)效率的方法,眾里尋他,還是開發(fā)智力??吹搅诉@一點(diǎn),我就特別注重了學(xué)生的思維品質(zhì)的培養(yǎng)。該深究的時(shí)候不放過,該選擇的時(shí)候不茍且,比較充分地挖掘了新教材的.思維要素。實(shí)踐證明,效果良好。
令人糾結(jié)的地方也不少。如語(yǔ)文學(xué)科在學(xué)科系統(tǒng)中時(shí)間配置偏少,客觀造成教學(xué)節(jié)奏過快;語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)難以展開和檢測(cè);多媒體輔助教學(xué)使用頻次的把握等等。這些問題,將在以后的教學(xué)實(shí)踐中找出解決的好辦法。
高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)50字4
不愧是最短的一學(xué)期,匆匆已到期末,回想這三個(gè)多月的種種,還歷歷在目。
記得開學(xué)前一天,正在準(zhǔn)備高三二輪復(fù)習(xí)的我接到主任電話,說這學(xué)期把我調(diào)到高一了,帶五六七八班,頓時(shí)感覺輕松了許多。不過到學(xué)校了解情況才知道這屆高一想學(xué)理科的還不少,尤其是七班八班,看來任務(wù)仍不輕松。另外,中途接班,怎么讓學(xué)生接受、適應(yīng)也需要認(rèn)真考慮。還有,這學(xué)期時(shí)間短,去掉放假考試,最多只有十二周的上課時(shí)間,我們每周只有兩個(gè)課時(shí),節(jié)節(jié)都是新課,沒有時(shí)間練習(xí)怎么辦?
經(jīng)過細(xì)心準(zhǔn)備,開學(xué)第一節(jié)我以圖片展示的形式給學(xué)生詳細(xì)講了這學(xué)期將要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,吸引他們的學(xué)習(xí)興趣。效果還不錯(cuò),學(xué)生順利接受了我。接下來就是努力上好每一節(jié)課。其中七八班每周安排了一個(gè)晚自習(xí),較好的解決了練習(xí)鞏固的問題。但是五六班沒有,期中考試的成績(jī)體現(xiàn)了明顯的差距。五班學(xué)生曾經(jīng)給我提過想讓加課講練習(xí),但因?yàn)橐峡谡Z(yǔ)等原因沒有加上,只是在周末補(bǔ)了兩次課,效果甚微,感覺很對(duì)不起他們。
除了正常的備課上課,每周每班兩次作業(yè)批改也是必不可少。每周一到辦公室首先看到的就是高高的四摞作業(yè),雖然知道該很累了,但心里還會(huì)竊喜,至少學(xué)生還是挺重視化學(xué)的。
另外,開學(xué)后不久,我們年級(jí)又把每班打算學(xué)理科的好學(xué)生召集起來,組織了每周一小時(shí)的培優(yōu)。征求學(xué)生的建議,我們主要對(duì)必修一中的重要理論知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)。在多學(xué)知識(shí)的同時(shí),學(xué)校對(duì)他們的重視,也讓他們對(duì)自己更自信,對(duì)理科更重視,我想這才是最重要的。
在完成教學(xué)常規(guī)的同時(shí),我也終于有時(shí)間關(guān)心了一下自己的身體。經(jīng)過約號(hào),多次化驗(yàn),門診開藥,取藥,煎藥等漫長(zhǎng)的過程,終于吃上了中藥,并且堅(jiān)持了一月,有效改善了貧血和頭暈的老毛病。但后來因?yàn)楦鞣N原因沒能持續(xù),打算放假后繼續(xù)吃藥?kù)柟獭?
上周的高考監(jiān)考也讓我感受頗深。首次裸考,讓學(xué)生避免了忘帶文具的麻煩。但是,為了個(gè)別人的不誠(chéng)信也讓我們付出了太多的代價(jià):考場(chǎng)要裝監(jiān)控,裝信號(hào)屏蔽儀,進(jìn)場(chǎng)要用金屬探測(cè)器掃全身,還要按指紋拍照,核對(duì)身份……,為此還要多配一位監(jiān)考老師,每人還都忙忙碌碌,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕稍有不慎釀下大錯(cuò)。這樣做,對(duì)于打算作弊的考生可能起了作用,但對(duì)于大多誠(chéng)信的考生怕是一種不信任,并且增加了他們的緊張感。真希望有一天我們的監(jiān)考老師只用收發(fā)試卷和文具。
這一學(xué)期結(jié)束了,期待下一學(xué)期忙碌中的收獲。
高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)50字5
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了、,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。這一年來、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來……
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但月考時(shí),我的成績(jī)卻不很理想。
最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)P?,總是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期,我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),改正錯(cuò)誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī),當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。