我們在工作中不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步,好好寫寫工作總結(jié),階段性的工作結(jié)束后一定要及時寫好相關(guān)的工作總結(jié),范文社小編今天就為您帶來了幼兒園主班工作總結(jié)8篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒園主班工作總結(jié)篇1
一年來,我校的幼教工作在鎮(zhèn)教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在幼兒教師的共同努力下,圓滿地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),并且在幼兒教師隊伍建設(shè),深化教育教學(xué)改革,改善辦園條件方面取得了較大的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
幼兒教育是人生最重要的一個教育歷程,作為幼兒教師就擔(dān)負(fù)著光榮而又艱巨的任務(wù),我們幼兒教師一言一行無形當(dāng)中會深刻影響著幼兒,教師素質(zhì)如何直接關(guān)系到幼兒素質(zhì)的全面提高。因此,我校把提高幼兒教師隊伍建設(shè)放在頭等位置上來抓,采取了以下措施:一是要求幼兒教師忠誠幼教事業(yè),熱愛自己的本職工作,對幼兒教育要有愛心、熱心、童心,本身要具有高尚的師德。二是要求幼兒教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)技術(shù)水平,不斷完善自己的文化專業(yè)修養(yǎng),以此來提高幼兒教師的綜合水平。三是要求幼兒教師要有一個健康的身體。四是鼓勵幼兒教師多看電視,多交流經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高幼兒教師的各種技術(shù)技巧水平以及寓教于樂的教學(xué)方法,通過以上措施的實施,我校幼兒教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大幅度的提高。
二、加強(qiáng)對學(xué)前班教學(xué)活動的管理
隨著幼教事業(yè)的發(fā)展,幼兒園、學(xué)前班的教學(xué)活動越來越受到社會和家長的重視,保證教學(xué)活動的質(zhì)量又是提高辦園水準(zhǔn)的重要手段。根據(jù)這種情況,我校加強(qiáng)了這方面的管理,在工作中,我們堅持以發(fā)展幼兒動腦、動口、動手能力為宗旨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教學(xué)大綱,嚴(yán)格杜絕小學(xué)化的教育方式,采取了以下措施:
1、按照大綱要求認(rèn)真制定教學(xué)活動計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,合理安排一日活動。
2、領(lǐng)導(dǎo)定期檢查各班的教學(xué)活動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、利用集體備課及觀看優(yōu)秀教學(xué)案例等手段,督促幼兒教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
通過這些措施的實行,不同程度上提高了幼兒教師的教學(xué)水平,自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)到了我們預(yù)期的目的。
三、開展豐富多彩的活動
遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),為給更多的幼兒創(chuàng)設(shè)發(fā)展能力的機(jī)會,我校開展了豐富多彩的活動,如唱歌比賽,沒有指標(biāo)限制,每位小朋友都有機(jī)會到臺上唱出自己所喜愛的歌。通過這個活動充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)積極性,也給了他們鍛煉的舞臺。在“六一”期間,我們還開展了大班親子繪畫和中班繪畫比賽,在各種能力培養(yǎng)的同時,我們還注重對幼兒特長的培養(yǎng),做到即要全面發(fā)展,又要發(fā)展幼兒的特長。
四、家園互動工作方面家長是教師的重要合作伙伴,幼兒教育離不開家庭教育,因此,我們本著"尊重、平等、合作"的原則開展家長工作,在“六一”我們開展了一系列豐富多彩的親子活動,增進(jìn)了家長對幼兒園工作的理解和支持。平時我們還通過家訪、利用家長接送的時間,開辦家長園地等形式,促進(jìn)家長對幼兒園工作的了解和支持,幫助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況和幼兒園的教育目標(biāo)、計劃等,更新家長的教育觀念、明確對幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),調(diào)動了家長參與教育活動的興趣,取得了家園教育的一致性,真正實現(xiàn)家園共育。
五、改善辦園環(huán)境、優(yōu)化幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境
一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,能給幼兒提供觀察、思考、動手表現(xiàn)能力的條件,能陶冶幼兒情操,發(fā)展其智能使幼兒的身心在潛移默化中得到健康發(fā)展。因此,我們在今年加強(qiáng)對幼兒活動室的布置,精心設(shè)計,為幼兒創(chuàng)設(shè)了溫馨活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,為提高幼兒入園率奠定了基礎(chǔ)。
在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不斷改進(jìn)工作中的不足,使我校的幼教工作再登一個新臺階。
幼兒園主班工作總結(jié)篇2
時光飛逝,兩個月的暑假生活很快過去,我們的孩子長大了,迎來了新的幼兒園生活。而且他們成了幼兒園最大的哥哥姐姐呢。本學(xué)期,由我擔(dān)任大二班的班主任,中班是與大班銜接的一個重要時期,所以對孩子們在各方面的要求也都有所提高,本學(xué)期大2班班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、班級情況分析:
本學(xué)期幼兒總數(shù)為41人,其中5人為插班生,班中有男孩24名,女孩17名。大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽、大方地展示自我。
二、教育教學(xué)
(一)從育開始
通過從以前老師那里的了解和自己這段時間對孩子的了解,我把班里的孩子分為四種類型——樂觀型、急躁型、內(nèi)向型、膽小型。并采取了不同的措施因材施教。
1.對于樂觀型的孩子,要給愈多一點(diǎn)的關(guān)注,在他們還沒在下課搗亂之前,先用激將法來鼓勵他們做一些事情,吸引他們的注意力。
2.對于急躁型的孩子,多給他們做小組長的機(jī)會,從而約束自己的行為。
3.對于內(nèi)向型的孩子,不能過于指責(zé)和批評,要極力維護(hù)他們的尊嚴(yán),給予充分的鼓勵和肯定,并幫助他們大膽的表現(xiàn)自己。
4.對于膽小型的孩子要給與足夠的耐心,通過施加壓力幫他們完成各類任務(wù)。
(二)學(xué)無止境
1.認(rèn)真?zhèn)湔n,下課以及做好課后反思。
2.培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)
3.圍繞主題,開展好豐富多彩的主題(《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動物,我們的朋友》、《開心一刻》、《“克隆”專家》)活動。
4、根據(jù)本班幼兒的興趣以及本園特色,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒對集體舞等方面的能力培養(yǎng)。
5、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到95%以下。
6、加強(qiáng)安全意識,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
7、幼兒一同開展活潑有趣的戶外活動,保證幼兒有兩小時的活動時間。
8、每月有兩篇教育筆記,并保證記錄的多樣性,將幼兒在園的一日生活情況及時的與家長進(jìn)行交流。
9、共同討論每月主題,各班設(shè)計與主題相關(guān)的活動,月末形成主題絡(luò)圖,發(fā)動家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。
10、每月寫一篇400字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平。
三、安全工作
本學(xué)期,我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替,抓住生活中的每一個教育契機(jī),做到保教有機(jī)相結(jié)合。發(fā)揚(yáng)下學(xué)期的優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)做好日常保健工作。
1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項保育制度,如消毒制度,衛(wèi)生制度。
2.培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時及時地跟老師說。
3.在一日活動的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中,幼兒自己能完成的,教師決不代勞。讓孩子通過自己動手服務(wù),從而提高各方面的能力。
4.適時適當(dāng)?shù)慕o幼兒介紹各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。
5.繼續(xù)對孩子進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)孩子的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。
四、家長工作
1.照顧和教育好每一名幼兒。孩子的進(jìn)步對家長來說是最有說服力的,孩子帶好了,就容易取得家長的理解和配合。通過面談、家訪、電話、校訊通聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況。家長與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn),共同教育好幼兒。
2.有原則的對待每一位家長,報喜亦報憂。向家長如實的反映孩子在園的情況,較少孩子在幼兒園取得的每一個進(jìn)步,對于行為習(xí)慣不太好的幼兒,也用委婉的語氣如實地反映。
3.向家長介紹我們的工作。利用家長開放日、家長會,向家長介紹我們的工作流程,說說我們是怎樣照顧、教育孩子的。讓家長對我們的工作有個整體的認(rèn)識,以取得家長對我們工作的支持和信任。
4.本學(xué)期召開一次家長會并準(zhǔn)備一次家長開放日活動,讓家長參與幼兒園活動,真正做到家園互動。
5.期末對幼兒進(jìn)行普訪,對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,為下學(xué)期班級教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。
6.開設(shè)班級家委會,推薦園級家委會成員參加園級舉辦的各項活動。
在新學(xué)期的班務(wù)工作中,我們兩位老師將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為幼兒園的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園主班工作總結(jié)篇3
一、班級情況分析
本班幼兒16人,其中男孩6人,女孩10人。經(jīng)過一個學(xué)期的教育教學(xué)和日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí),每位孩子都在原有的水平上有了不同程度的提高。例如,很多孩子已經(jīng)學(xué)會關(guān)心他人,而且還建立了可貴的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,能幫助班級和父母做一些力所能及的事情;大部分孩子好學(xué)好問,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心,初步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,良好的坐姿已初步形成,幼兒語言表達(dá)能力有所增強(qiáng),繪畫、方面的興趣更加的濃厚,且各項作品也更加精美,富有創(chuàng)造性;我們還可喜的發(fā)現(xiàn),由于我們班經(jīng)常組織幼兒餐前提問、表演,現(xiàn)在班上的多數(shù)孩子都會樂于站上小舞臺上大膽的表現(xiàn)自己,尤其是劉思佳、王趙瑩、果麗麗等小朋友通過參加詩歌朗誦和兒童歌曲表演后,變得更加的自信、大方、開朗了。同時,在自理能力方面同樣也有了可喜的進(jìn)步,絕大多數(shù)的孩子能夠做好力所能及的`事情——獨(dú)立吃飯、整齊折疊衣服等等。當(dāng)然,在幼兒的發(fā)展過程中還有存在許多有待加強(qiáng)的地方,如:部分孩子的挑食的現(xiàn)象還需繼續(xù)糾正;大部分孩子的良好傾聽習(xí)慣還沒形成,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)堅持性還沒有養(yǎng)成,以及個別孩子的自信心不足等等,這都需要我們在今后的工作中繼續(xù)的改進(jìn)。
二、保教工作
1、建立、鞏固班級一日活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的各種行為準(zhǔn)則,使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具。不妨礙別人游戲,認(rèn)真參與集中教育活動,坐姿正確。
2、引導(dǎo)幼兒明確晨檢的重要性,在傳染病多發(fā)的季節(jié),及時進(jìn)行季節(jié)性疾病的預(yù)防工作,提高幼兒的自我服務(wù)能力,如根據(jù)季節(jié)變化,及時培養(yǎng)衣服,自己穿好衣褲等,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,飯后養(yǎng)成及時漱口擦嘴的好習(xí)慣;午睡后能正確整齊的折疊被子等等。同時,保教結(jié)合,教師和保育員協(xié)調(diào)工作,努力做到教中有保、保中有教,既排除了各種安全隱患,也加強(qiáng)幼兒的安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3、偏食、挑食的不良飲食習(xí)慣,已經(jīng)得到較好的改善;幼兒經(jīng)提醒也能保持安靜進(jìn)餐,促進(jìn)幼兒的正常發(fā)育。
4、班級實行"小值日生"輪流活動,展開"評選小紅花"、"爭當(dāng)小老師"等活動,建立了一套合理、有序的一日生活常規(guī),幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立的自理能力已初步形成,注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),強(qiáng)化幼兒的行為習(xí)慣,提高了幼兒自我控制能力5、圍繞教育目標(biāo),豐富區(qū)角活動內(nèi)容,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性。創(chuàng)造機(jī)會,鼓勵幼兒大膽地說一說、唱一唱、跳一跳、做一做,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒對自己充滿信心。
三、教育教學(xué)
1、在區(qū)域活動中,幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,學(xué)習(xí)內(nèi)容需要設(shè)計了與的區(qū)域活動材料,有計劃有目的地投放,并增減活動材料。幼兒區(qū)域活動,幼兒發(fā)展的需要。幼兒差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等的培養(yǎng),提前幼小銜接工作。
幼兒園主班工作總結(jié)篇4
匆匆又匆匆,又是一年過去了,回顧這一學(xué)期的生活,覺得忙碌而又踏實。孩子們眼中閃爍的星星之光,臉頰上盛開的微笑之花,送給我太多的感動和美麗。本學(xué)期我們根據(jù)大班教育內(nèi)容和目標(biāo),充分利用周圍環(huán)境的有利條件,積極發(fā)揮幼兒的感官作用,從幼兒的實際水平和興趣出發(fā),精心組織各項教學(xué)活動,靈活地運(yùn)用集體和個別活動的形式,為幼兒提供充分活動的機(jī)會,合理地安排和運(yùn)用多種教學(xué)手段,使全體幼兒在各方面都有明顯地進(jìn)步,下面我將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、常規(guī)工作,堅持不懈:
常規(guī)管理是班級工作中的重要環(huán)節(jié),較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內(nèi)容豐富而有規(guī)律,并能調(diào)動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學(xué)、合理地安排與組織一日生活,建立良好的常規(guī),避免不必要的管理行為,逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理,幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與生活。這其中也包含我們班二位教師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的結(jié)果。然而孩子的脾氣各自不同,這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。說實話,要對每個孩子都很了解那是不可能的,但我們盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界,讓他們都能愉快地成長。孩子升入了大班,不僅在知識技能上要求會更高一些,而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。針對這一情況,我們時常舉行比賽,如整理自己的物品等活動來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力,發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,感到特別的欣慰。孩子們乖巧、行為習(xí)慣好,這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。
二、保教工作:
我們班嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園一日生活制度,有計劃有次序地開展班級保教工作,嚴(yán)格晨檢制度,做到一日兩檢,不讓幼兒帶不安全物品入園,管理好幼兒藥品,以免喂錯藥。并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,時刻提高幼兒的安全意識,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。加強(qiáng)本班常規(guī)管理。在進(jìn)行晨間活動、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外等活動,利用每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo),尊重愛護(hù)幼兒,耐心做好教育工作。本著我班幼兒活潑好動的特點(diǎn),在培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,我們嘗試?yán)没顒邮?,?chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特征的活動區(qū)環(huán)境。仔細(xì)觀察幼兒的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)幫助。我們還經(jīng)常進(jìn)行一些自理能力的比賽,如穿衣服、疊被子等活動,提高幼兒的自理能力,每次看到他們把自己的衣服、褲子,都整理得很整齊時,我們感到特別的欣慰。幼兒的衛(wèi)生意識不斷提高,并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習(xí)慣,另外幼兒的身體素質(zhì)也不斷得到提高,患病率較低,出勤率相應(yīng)提高。生活中還注意尊重幼兒,并多以鼓勵、表揚(yáng)的形式,增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過這些途徑,一學(xué)期下來,幼兒的生活學(xué)習(xí)有了較大的提高。
三、教育工作:
大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,到現(xiàn)在可以完全脫離實物,掌握了20以內(nèi)的加減法,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。我們時常把知識融入到體育游戲、音樂游戲、智力游戲中。通過游戲過程,我們充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿,通過游戲活動讓幼兒表達(dá)對周圍世界的'認(rèn)識,鍛煉幼兒的動手能力和解決問題的能力,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
四、開展活動:
在十月份開展的親子活動中,孩子和家長都非常積極,通過游戲活動增進(jìn)了孩子與家長的感情,使家園共育起到了重要作用。十一月份開展的自助餐活動中,孩子們非常開心,家長也很高興。十二月份開展的運(yùn)動會比賽,大家都非常重視、積極參與,在跳繩,拍球,跳高,跳遠(yuǎn),體操比賽中我班取得了可喜可賀的成績,孩子們在體能方面進(jìn)步很大。一月份開展的“慶元旦活動”,讓幼兒感受了新年給我們帶來了許多歡樂,大家都用不同的方式慶祝,也給幼兒提供了鍛煉的機(jī)會和展示的舞臺。
五、家長工作
家長工作是我們服務(wù)中的一項重要內(nèi)容,我們通過家園聯(lián)系欄、家長會、家訪等形式開展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用。對一些特殊幼兒我們還主動與家長交流,做到家園同步,共同教育好孩子。讓家長充分了解我們的教育的思想,觀念,了解老師對孩子的一片愛心,感知孩子的進(jìn)步。使我們更好的開展教學(xué)活動。同時我們還精心設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長及時從該欄上得到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)。
六、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。
總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:常規(guī)管理應(yīng)堅持不懈,需掌握方法。教學(xué)活動要多樣多元化,注重孩子品德,安全,智力,藝術(shù),邏輯,動手操作能力等全面發(fā)展?;顒拥漠a(chǎn)生和開展,教師干預(yù)的多,幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差。家長工作有些松懈,不夠重視。開展活動較少。在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,揚(yáng)長避短。努力把理念進(jìn)一步內(nèi)化為實踐,提高自己的專業(yè)化水平。下學(xué)期將是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,我們的教育教學(xué)要與小學(xué)接軌,加強(qiáng)幼小銜接的力度,為他們?nèi)胄W(xué)做好準(zhǔn)備工作。
成績屬于過去,希望在未來的日子里,我們大二班的兩位老師將不斷努力,爭取更大的進(jìn)步,更上一個新的臺階。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力,大膽探索,一如既往地認(rèn)真開展各項工作,使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。
幼兒園主班工作總結(jié)篇5
轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期就結(jié)束了,對于我來說當(dāng)班主任的時間雖短但是我在這學(xué)期學(xué)到了很多:
一、教學(xué)方面
從開學(xué)我就說過我對中班的教材不是很熟悉。中班剛開始的時候我覺得上課的時間我總是掌握不好,還沒有從小班調(diào)試過來。通過這個學(xué)期的摸索,基本上能夠把握好一堂課的節(jié)奏了。
當(dāng)班主任以前我覺得我比較地被動,做事常常沒有什么計劃,想到什么就會做什么,現(xiàn)在在陶老師的指導(dǎo)下,在活動開始前我會整理一下自己的思路,列出清單,簡單地整理一下,現(xiàn)在我覺得我做事比以前有條理多了,而且個人也自信了不少。
定周計劃是我當(dāng)班主任每周的常規(guī)工作了。在備課的過程中我會發(fā)現(xiàn)有些課按著教材順序上的話會出現(xiàn)前后有矛盾,所以在定周計劃的時候也要根據(jù)幼兒的需要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整課的前后順序。
二、筆耕方面
這學(xué)期我投了兩篇教學(xué)案例。其中吳中區(qū)的教案獲得了二等獎,多我來說是個鼓勵,但我覺得我還得再加把勁,因為現(xiàn)在工作第三年了沒一篇拿的出手的論文投稿。所以我希望我在下個學(xué)期里多動筆,爭取拿一篇論文去投稿。
三、家長工作方面
每天做好班級做好班級出缺勤的統(tǒng)計工作,及時與沒來幼兒園的幼兒家長聯(lián)系,詢問其情況。為了讓家長更了解我們的工作主動親切地與家長溝通,我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。
在中班上學(xué)期開了我做班主任以來的第一次家長會。為了組織好這次的家長會,在活動前期我們做了許多的準(zhǔn)備工作:請家長配合與小朋友一起收集樹葉,為了避免有的幼兒忘帶樹葉或者少帶樹葉的情況,我們自己也準(zhǔn)備了一些,而且在隔天就把班級環(huán)境及活動材料都整理了一下。整個活動過程比較輕松、自然,作品展示出的效果也比較好。活動后,從家長的反饋表反饋的情況來看,家長對我們本次活動的滿意度比較高。通過本次活動我自己也自信了不少,對做好班級工作更加有信心了。
書山有路,勤為徑;學(xué)海無涯,苦作舟。我覺得作為班主任我要學(xué)的還有很多,要多向老教師請教。最后也非常感激幫助過我的人,感謝!
幼兒園主班工作總結(jié)篇6
學(xué)期工作又結(jié)束了,本期我在《新綱要》精神的指導(dǎo)下,認(rèn)真實施了本班的數(shù)學(xué)活動。在實施過程中,我認(rèn)真落實各項活動,認(rèn)真的完成了本期教學(xué)任務(wù),取得了一定的收獲?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、對幼兒進(jìn)行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)
1、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,學(xué)會怎樣愛惜書。
2、教孩子正確操作教學(xué)用具,怎樣保管好自己的教學(xué)用具。
我班經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們能熟悉練習(xí)操作各種方法。
二、游戲式的教學(xué)活動
在課前我認(rèn)真分析教材,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。
在本期的《數(shù)學(xué)》活動中,孩子對各種各樣美麗的教學(xué)掛圖卡片非常感興趣,充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中,堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式,以“手、眼、腦并用,教、學(xué)、做合一”的方式,讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合,將所需傳授的知識展開,螺旋式深化,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。
通過一期的學(xué)習(xí),孩子們喜歡聽故事、動手操作、掌握學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念等內(nèi)容。進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).
三、密切的家園合作
家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),家長擔(dān)任指導(dǎo)與督促部分的責(zé)任。所以在活動后注重與家長溝通,爭取家長的配合。
本學(xué)期,孩子們完成的《親子手冊》我都認(rèn)真的檢查過,孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好??梢?,家長工作取得了一定的成效。
四、取得的成果
1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用。
3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。
3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。
4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望。
幼兒園主班工作總結(jié)篇7
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬?;仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學(xué)玩結(jié)合
在工作中,自己努力增強(qiáng)上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,加強(qiáng)師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見,改進(jìn)工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。
幼兒園主班工作總結(jié)篇8
時光飛逝,歲月如流?;厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)年,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)年我的工作得以圓滿完成。在此,我將自己的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人思想端正,對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),寫好心得體會,平時關(guān)心時事,提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實自己,開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)年我們中班有xx名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。每學(xué)年都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。
能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。
這學(xué)年在保育工作方面,我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時時將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
三、家長交流方面
老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)年,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。