教師都是要有寫總結(jié)的習(xí)慣的,這是不斷讓我們進步的前提,趕緊準(zhǔn)備好教師總結(jié)吧,教師總結(jié)體現(xiàn)了知識與技能的要求,以下是范文社小編精心為您推薦的高校教師總結(jié)工作總結(jié)模板8篇,供大家參考。
高校教師總結(jié)工作總結(jié)篇1
在深圳某公司,我主要是在采購部實習(xí)。該公司有兩個倉庫:外購件倉庫和自制件倉庫,其中外購件倉庫由采購部管理,我一般上午在采購部辦公室整理部內(nèi)文件,下午在外購件倉庫幫助倉管員做出入庫工作。其中,像鋼材這樣的重大件不存放在外購件的倉庫,而是直接存放在生產(chǎn)車間,因此我利用對鋼材入庫的機會參觀了這里的下料車間、機加車間、結(jié)構(gòu)車間、裝配車間和油漆車間等。
該公司有許多采購件都是通過物流公司運輸?shù)絺}庫,包括公司采購的底盤也是由物流公司直接送到公司。當(dāng)我遇到物流公司員工的時候了解到。這些物流公司基本上以運輸為主營業(yè)務(wù),其中只遇到一家物流公司兼營倉儲業(yè)務(wù)。雖然是駕駛員,但在整個過程中,他們的職責(zé)不僅是開車,還要配合裝卸貨;對于送底盤的司機,還要負責(zé)把底盤洗干凈、送底盤合格證和辦理發(fā)票等事宜。另外,在整個送車過程中,稍微處理不好,還會受到交警的罰款,這段時間我就了解到有兩起因為洗車被交警罰款的事件。由此我想到,對物流管理專業(yè)來說,雖然我們培養(yǎng)的是物流管理專業(yè)的人才,但他們今后適應(yīng)社會靠的是自己的綜合素質(zhì)和能力,不局限于專業(yè)知識。
這段時間,采購部的部長和分管采購與生產(chǎn)的副總都和我提到,要我給采購部的同事講授一下采購理論知識,幫助他們優(yōu)化采購流程、倉庫管理以及供應(yīng)商管理流程。我基本上每天都寫一篇工作日記。
通過實習(xí),我對物流管理專業(yè)的課程設(shè)置有一些自己的看法想和大家分享。我們物流管理專業(yè)的專業(yè)課有以下幾門:我認(rèn)為有些課程不一定要分配64課時,32課時或者24課時足夠。比如:我們的實踐課時的比例還應(yīng)加大,每門課程應(yīng)有一半的課時為實踐課時,以期提高學(xué)生的實際動手能力。
考慮到我們學(xué)生走上工作崗位之后,都會體會到溝通和口頭表達能力的重要性,因此我們應(yīng)增加開設(shè)比如溝通藝術(shù)與技巧等類似的課程,以提高學(xué)生們這兩方面的能力。
考慮到我們的學(xué)生上崗之后找到的第一份工作大多為銷售。物流管理專業(yè)除了開設(shè)市場營銷這門課程之外,推銷技巧這門很實用的課程也有必要增開。我們學(xué)生如果選擇專業(yè)對口的銷售工作,那基本上就是物流貨運銷售,而這種工作要求我們對城市的交通狀況要非常熟悉,因此我們專業(yè)還應(yīng)增設(shè)物流地理這門課程。
由于畢業(yè)后在物流貨運行業(yè)工作的學(xué)生,涉及到國際貨運代理方面的比較少,而且無錫市只有航空運輸能涉及到國際運輸,相比較而言,同學(xué)們學(xué)好國內(nèi)物流貨運方面的知識對今后的就業(yè)更有幫助,因此我建議學(xué)院把國際貨運代理這門課程更名為物流貨運,教材也應(yīng)作相應(yīng)變更。
深圳某公司現(xiàn)在是一家合資公司,但許多方面還承襲著國有企業(yè)的傳統(tǒng),所以雖然她地處特區(qū)——深圳,但公司部分員工的工作態(tài)度并不如我想像中的那么敬業(yè)。這段時間里公司出現(xiàn)了一些問題,比如采購的物料不能及時到貨,影響生產(chǎn)進度,生產(chǎn)延后直接影響到交貨期,交貨期推遲又影響到貨款的回收。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因很多,但我認(rèn)為員工缺乏團隊合作精神和高度的責(zé)任感是主要原因。
在該企業(yè),采購件需要流經(jīng)很多部門才能組裝制造成為成品銷售出去,這些部門有:采購部、品質(zhì)保證部、財務(wù)部、研發(fā)部、工藝裝備科、生產(chǎn)計劃科、市場部等。所以采購部需要和其他各個部門進行合作和溝通,因此團隊合作精神顯得尤為重要。在企業(yè)里,每天都會遇到很多的困難,它們不亞于我們學(xué)校評估時所遇到的,但并不是這里所有的員工都具有高度的責(zé)任感,這樣對整個團隊是不利的。因此,為了讓我們的學(xué)生今后能夠?qū)崿F(xiàn)他們的抱負,對社會更加有用,作為老師,我們有責(zé)任采用正確的方式去引導(dǎo)他們培養(yǎng)團隊合作精神及高度的責(zé)任感!
這里我想通過一個實際的例子來說明溝通能力的重要性。有一次公司訂購一批高壓膠管,采購計劃專員告訴執(zhí)行具體采購的采購員每種類型訂購4根,后來由于生產(chǎn)需要,每種類型追加6根,最終每種類型一共訂購10根,當(dāng)時計劃員用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話強調(diào)了兩遍,我們在場的同事包括該采購員都聽得很清楚,然后他就和供應(yīng)商進行溝通,因為該采購員和供應(yīng)商講的是粵語,我們也都各忙各的事情,沒有注意他和供應(yīng)商的溝通過程。第二天上班后,計劃員向供應(yīng)商詢問這批每種10根的高壓膠管是否已經(jīng)寄出,結(jié)果供應(yīng)商說昨天采購員告訴他每種只訂6根,已經(jīng)發(fā)貨。計劃員當(dāng)時很生氣地問采購員昨天訂了幾根膠管,他說訂了6根。這批貨生產(chǎn)上急用,沒有辦法,只好讓供應(yīng)商立即通過快遞公司把其余的膠管送往倉庫。可以說這次不太順暢的溝通,給公司增加了許多不必要的成本,比如長途電話費、快遞費和停工待料成本。
上面例子中的采購員年齡稍大一些,我們的學(xué)生基本上不會出現(xiàn)這樣的問題,因為他們的普通話都比較標(biāo)準(zhǔn),能夠影響到他們在工作中溝通效果的,恐怕是口頭表達能力,因此在課堂上我們應(yīng)有意識地鍛煉學(xué)生的這方面能力。
這里使用的的采購軟件是金算盤erp系統(tǒng),而采購員和倉管員使用的這部分和我們實訓(xùn)室的第三方物流軟件比較相近;另外,他們也用到excel和ppt,估計其他公司的采購部門也有類似的需求,因此我們應(yīng)該提供這樣的平臺讓學(xué)生提高自已的軟件操作水平。公司安裝的erp系統(tǒng)很全面,里面包括的內(nèi)容非常詳細,倉管員辦理入庫的過程,就是把供應(yīng)商開具的發(fā)票上面的供應(yīng)商全稱、商品名稱、代碼、數(shù)量、規(guī)格和型號等信息輸入erp系統(tǒng),出庫的過程是把領(lǐng)料單上所列物料的名稱、代碼、數(shù)量、規(guī)格、型號和領(lǐng)料人姓名等信息輸入系統(tǒng),并把出庫單打印出來,然后倉管員拿著出庫單到倉庫里進行配貨。電腦上的出入庫操作過程可以說我們的學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)得到了真實地訓(xùn)練,但不同的企業(yè)對出入庫的要求又有所不同,因此我們的學(xué)生需要進一步提高自己的計算機應(yīng)用水平。
也許這家公司有些方面不是很先進,在《采購管理》中提到的采購方法大多數(shù)用不上,一些采購原則似乎也沒有感受到。這里采購計劃的制訂是依據(jù)零部件清單、臨時文件、公司會議等,最終綜合權(quán)衡制訂出來的,采購員所做的事情遠遠超出課堂上所講授的采購員的職責(zé)范圍。因此,我認(rèn)為:我們的學(xué)生要想馬上適應(yīng)畢業(yè)后的工作,主要依靠的還是自己的綜合素質(zhì)和能力。應(yīng)精簡授課內(nèi)容,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力為首要任務(wù),現(xiàn)在我對這一點有了比較深刻的體會。
盡量在實訓(xùn)室上課,提高學(xué)生的動手能力。在分院全體教工大會上,領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào):如果我們老師講授的課程需要到實訓(xùn)室上課的,應(yīng)盡量到實訓(xùn)室上課。通過這次實習(xí),我覺得很有必要,雖然需要提交申請和事先與實訓(xùn)室老師及其他相關(guān)部門溝通,和在教室上課相比,增加了一些手續(xù),但這和企業(yè)的工作相比,根本算不上麻煩;更重要的是,盡量在實訓(xùn)室上課是我們培養(yǎng)人才的有效途徑。
課程考核方式需要改變。社會需要的不是會考試的人才,而是綜合素質(zhì)與能力比較高的人才。一門課程的考核形式如果能夠鍛煉學(xué)生的團隊合作精神、責(zé)任心、軟件操作能力、口頭表達能力,就是一種可以肯定的方式,而傳統(tǒng)的試卷考試應(yīng)成為極少數(shù)課程或者輔助的考核形式。
在育人環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生多去企業(yè)實習(xí)。分院領(lǐng)導(dǎo)一直都在引導(dǎo)我們老師要下企業(yè)去實習(xí)。當(dāng)我到企業(yè)實習(xí)之后,才感受到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心。我發(fā)覺課堂上所講授的內(nèi)容和企業(yè)的實際運作過程差別很大,才意識到教學(xué)改革的必要性以及改革的方向。我們作為老師,也應(yīng)當(dāng)適時地引導(dǎo)學(xué)生下企業(yè)實習(xí),充分利用他們的寒、暑假以及其它各種節(jié)假日,哪怕是發(fā)發(fā)有關(guān)的傳單,把學(xué)生放在真實的環(huán)境中,讓他們得到真正的鍛煉和提高。為使這種引導(dǎo)變成現(xiàn)實,一方面要主動給他們提供實習(xí)的平臺,另一方面也要鼓勵他們通過自己的關(guān)系尋找實習(xí)機會。在就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻的當(dāng)前,積累更多的實際工作經(jīng)驗,這在一定程度上可以避免應(yīng)界畢業(yè)生在找工作時沒有工作經(jīng)驗的尷尬。
我覺得教育部要求高職高專教師下企業(yè)實習(xí)的決定很及時,我們學(xué)院對這個決定的執(zhí)行也很認(rèn)真,因此我有機會得到如下深切的體會:像我這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷:即大學(xué)畢業(yè)后直接讀研究生到直接工作,我覺得在企業(yè)實習(xí)很有必要。經(jīng)過這段時間的實習(xí),我對采購員和倉管員的實際工作有了一定的了解,我明白了:在講授《采購管理》等相關(guān)課程的時候應(yīng)該安排哪些內(nèi)容和應(yīng)該采用什么樣的方式授課;在今后做班主任的過程中應(yīng)當(dāng)如何去引導(dǎo)學(xué)生,才能有助于他們的就業(yè)和更快地適應(yīng)社會!
因為企業(yè)發(fā)展很快,而且?guī)缀趺繒r每刻都會遇到新問題,再加上每個企業(yè)的具體情況都不一樣,因此,如果條件允許,在我沒有課的時候:平時以及寒、暑假,都要赴企業(yè)實習(xí),而且各種類型的企業(yè)都要有所了解,因為學(xué)生將來要服務(wù)各種各樣的的企業(yè),通過對眾多企業(yè)的了解,我想我的教學(xué)和班主任工作都會更加有針對性。
高校教師總結(jié)工作總結(jié)篇2
20××年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神的開局之年,也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當(dāng)中,在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神,對于教學(xué)和教育工作有力進一步的認(rèn)識,自己的能力和心理素質(zhì)得到了進一步地提高,專業(yè)知識也得到了一定的拓寬,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù)。
1、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課,這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,繼續(xù)不斷擴展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識,爭取在講好課文本身的同時,給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。這次比上次講解更詳細,而且講解章節(jié)覆蓋更廣,取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計算機科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精,我把課本詳細地進行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,在課件上補充了一些圖片,豐富了教學(xué)的內(nèi)容,使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,增加講授課人工智能這一部分,并且沿承以前的方式,針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點,每節(jié)課布置作業(yè),堅持批改,及時了解學(xué)生聽課的情況,對問題比較集中的地方重點講解,比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限,在講授計算機和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確,另一方面在教學(xué)進度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個臺階。
2、擔(dān)任了信管1134班的英語教學(xué)工作。信管1134班是我從大一第二學(xué)期接班的,針對這種情況,積極和班主任溝通交流,了解他們以前的成績,課下也和學(xué)生保持交流,了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況,盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗,針對各個學(xué)生鼓勵教學(xué),及時總結(jié)學(xué)生成績情況。
在公共英語的教學(xué)中,深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),而且小班教學(xué)更需要老師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué),但是要因材施教,學(xué)會在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,以期達到良好的教學(xué)效果。
3、承擔(dān)了11級英語專業(yè)漢英翻譯和12級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事,參考了多本資料,教學(xué)中補充了許多課本以外的知識點,通過大量的例子講解翻譯的理論,注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。由于這是第一次上這門課,還有許多問題亟待解決,尤其面對英語專業(yè)的學(xué)生,這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn),改進教學(xué)方法;總體來說,作為一名英語老師,尤其是科技英語老師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,要不斷探索新的教學(xué)方法,了解學(xué)生的心理狀態(tài),努力提高教學(xué)水平。
4、畢業(yè)論文指導(dǎo)。圓滿完成了20××屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,在與學(xué)生的交流中也加強了這方面的涉獵,從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo),最后十個學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文,并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽。學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強,都選擇了大方向、大角度入手,缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以,在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè),我覺得,在這個過程當(dāng)中,也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個世界,感受著每一位即將步入社會的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生,還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。
二、班主任工作。
20××年下半年接任了英語1112班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下,我積極和同學(xué)溝通,向同事請教帶班過程中遇到的問題,使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研,及時了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力,與他們及時交流,不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中,深深體會到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
20××年我將牢記學(xué)?!昂喖s高效,作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn),繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作,為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
高校教師總結(jié)工作總結(jié)篇3
當(dāng)初研究生畢業(yè)之后,我就一直在徘徊是要出去走一走還是考取一所高校,做一名人民教師,那時候我覺得自己很年輕,應(yīng)該出去闖一闖,所以我去了,但是我遭遇到了失敗。職場的失意讓我開始反思自己到底該做什么,做什么才是最適合我的。后來我還是決定回到我的城市,然后開始備考,最終通過自己的努力,我成功的步入了我們大學(xué)。在這里也已經(jīng)兩年了,其實這兩年的日子讓我感到非常的幸福,因為這是我做過最正確的一個決定,我愛這一份事業(yè),我也愛在這份事業(yè)當(dāng)中的自己。
今年的教學(xué)工作是很令人印象深刻的,藝術(shù)系的孩子們其實都非常的有想法,他們天資聰穎,有很多我都可以學(xué)習(xí)的部分。這一年我?guī)У氖且粋€畢業(yè)班,這個畢業(yè)班百分之八十的孩子在學(xué)業(yè)上都是非常優(yōu)秀的,另外百分之二十的孩子雖然學(xué)業(yè)上差了一些,但是他們對于生活和事業(yè)是非常有想法和上進心的。所以這讓我感到非常的震撼,越是到了最后的關(guān)頭,我就看到了更多孩子們的真實實力。
這個學(xué)期的最后一堂課,我做了一堂令人印象十分深刻的展示課。教平面設(shè)計以來,我對孩子們的了解也是很深刻的,他們喜歡有沖擊力的東西,所以這次我就模仿一個比較著名的時裝展做了一次平面設(shè)計展以及模型展。在這個展覽中,我清晰的記得一名學(xué)生是這樣說的,她說,“我從來沒有想過,我會因為學(xué)設(shè)計,而去改變自己對生活的態(tài)度,現(xiàn)在的我,對待自己的生活變得一絲不茍,甚至在家里搞個衛(wèi)生,我也想從最簡單的開始,然后再慢慢優(yōu)化,這是老師給予我的引導(dǎo),也是我在這堂課里收獲最大的成長。”
聽完這個學(xué)生的話,其實我的眼眶就已經(jīng)有些濕潤了,仿佛自己一路的付出開了花、結(jié)了果一般。如若我能夠給孩子們帶來好的影響,那么也不愧于我這一份工作賜予我的光環(huán)了。這一年真的很感恩,感恩每一位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人給予我的關(guān)懷,也感謝每一位學(xué)生對我教學(xué)工作上的配合。來年我會繼續(xù)努力,創(chuàng)造不同的輝煌的。
高校教師總結(jié)工作總結(jié)篇4
本學(xué)期,我任教計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué),同時兼任學(xué)校的、機房維護、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報。
一、學(xué)校制度執(zhí)行情況
平時每個周五都會召開會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的文件,和同事積極溝通,學(xué)生的動向和思想狀況。搞好教學(xué)部思想建設(shè)維護工作。每周按時組織教研活動,并且認(rèn)真做好筆記,從不缺勤。工作上服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
1、潛心鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點,強調(diào)重點。認(rèn)真寫好教案,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、以生為本,微笑上課。上課時注重學(xué)生反饋,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),從興趣出發(fā),在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。微笑行動,也是我對自己的教學(xué)的新的要求,學(xué)生喜歡老師的笑臉,這樣能給學(xué)生自信。
3、虛心學(xué)習(xí),堅持聽課。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。同時,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,取長補短。經(jīng)過聽課,評課,本學(xué)期對自己的教學(xué)促進很大,我也在努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、學(xué)習(xí)情況
積極學(xué)習(xí),針對很多學(xué)生計算機基礎(chǔ)的普遍差學(xué)習(xí)意識淡薄的情況,我跟學(xué)生一起,尋找原因,我也樂在其中。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。計算機應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的前提,知識零碎、廣泛,邏輯聯(lián)系不強,因此,除了注意課堂效果之外,我還不厭其煩地讓學(xué)生練實際案例。為此,在上課結(jié)束時,我堅持利用課余時間了解情況,苦口婆心地講道理,結(jié)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。比如指路標(biāo)牌、流程圖等多種實際操作和工作結(jié)合的方式告訴學(xué)生在校時間不多要珍惜,這樣同學(xué)都可以接受。
當(dāng)然,我也看到了本學(xué)期的不足,比如說,對計算機專業(yè)知識的掌握,電子信息化時代,要時時刻刻充電,以后還需多花時間去加強自身的專業(yè)理論與實踐操作技能;在教學(xué)方面,還應(yīng)多向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以提高自已各方面的能力,適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面,本學(xué)期人手緊張,我也剛剛接手德育工作,理出頭緒。在下學(xué)期要開辟新思路。121班已經(jīng)分配到崗,剩下一個班的在校生,這樣可以緩解教學(xué)部門管理的壓力,應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)念投入精力招生,為學(xué)校的春招添磚獻瓦,為成龍學(xué)校的明天獻出自己應(yīng)盡的一份力。
高校教師總結(jié)工作總結(jié)篇5
提起黨員,人們或許更多地會贊揚他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的奉獻精神;提起教師,人們會想到敬業(yè)愛生的紅燭精神;提起黨員教師,人們會認(rèn)為他們是教師隊伍中的典范,是教師隊伍中的一支生力軍。在創(chuàng)先爭優(yōu)的活動大潮中,我們深知時代的機遇、社會的發(fā)展,對新世紀(jì)的黨員教師們提出了新的要求,特別是一名黨員教師,更要用自己的行動來踐行創(chuàng)先爭優(yōu)的活動。一年來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論,在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù)。為學(xué)校盡心盡力,努力工作,主要情況匯報如下:
在思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧--理論、領(lǐng)會黨的xx大五中全會精神,利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍,深刻領(lǐng)會胡的講話精神,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負的責(zé)任;在工作中要起到模范帶頭作用,同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
在作風(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。
在育人上,我把愛看作是教育的潤滑劑,把尊重、理解、信任學(xué)生當(dāng)作消除教育盲點的基礎(chǔ),與學(xué)生一起作陽光體育運動,和孩子們一起做育心操、廣播體操,練空竹、口風(fēng)琴、跳長繩等。與孩子們談心,全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人,引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)上,我總是要求自己提前一周備好課,寫好教案;上課時,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課余對學(xué)生進行輔導(dǎo),及時查缺補漏,適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。去年九月剛開學(xué),接到挑戰(zhàn):參加是語文優(yōu)質(zhì)課競賽,在全區(qū)范圍內(nèi)進行選拔。同事們笑稱海馴,在領(lǐng)導(dǎo)和其他語文教師的幫助下,我順利通過選拔,如愿代表東西湖區(qū)參賽。經(jīng)過努力終于獲得了市語文優(yōu)質(zhì)課低段二等獎的好成績。不久又接到去友誼小學(xué)走教的任務(wù),并在該校兩次評估的課堂教學(xué)這塊,獲得了評估領(lǐng)導(dǎo)的好評得了兩個優(yōu)。為該校順利通過平不驗收盡了綿薄之力。
人無完人,本人還存在以下方面的不足之處:
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃,沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細致,有時也存在應(yīng)付。
3、在新課標(biāo)中探究不夠,課改方面動腦不夠。
4、安于現(xiàn)狀,缺少拼搏精神。
針對以上不足之處,本人將努力整改,不斷提高,努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。
在這一年中,有收獲的喜悅,也有遇到挫折時的傷感??蔁o論怎樣,工作是自己的,不論遇到什么困難都得完成??吹缴磉呌胁簧偻就瑯佑写罅康墓ぷ饕?,但卻做得特別好。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,總是時刻以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長服務(wù)。
高校教師總結(jié)工作總結(jié)篇6
20__年在忙碌中過去了?;仡欉@一年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事的支持和幫忙下,我較圓滿地完成各項任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人就20__年的工作匯報如下:
一、思想政治方面
作為一名共產(chǎn)黨員,始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我,團結(jié)同志,忠誠黨的教育事業(yè),嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,為人師表,教書育人。經(jīng)過加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自我的政治理論水平,用馬克思主義理論武裝頭腦,指導(dǎo)工作。
二、教學(xué)工作方面
作為一名教師,教學(xué)是我的本職工作。一方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,并針對理論課和實踐課的不一樣特點,尋找更適合的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生們的進取性,使之愿意學(xué)習(xí)。本學(xué)期我?guī)Я?門課其中2兩門都是新課:《x》和《x》。兩門課都是建筑學(xué)專業(yè)的核心課程,任課壓力很大;另一方面,我也進取參與聽課,經(jīng)過對兄弟院系名師的學(xué)習(xí),提高自我的課堂教學(xué)水平。
三、科研工作
這一年來,我撰寫論文1篇,指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項目一項,正在進取準(zhǔn)備已申報項目的結(jié)項工作。如何提高自我和團隊的科研本事,將是明年工作的一個重要組成部分。
四、教研室工作
擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多,可是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位教師的教學(xué)科研工作,如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面,還在進取探索中。個人管理本事還有很大的提升空間。
五、實驗室工作
作為輔助院長負責(zé)我院實驗室建設(shè)的院長助理,進取為教師和學(xué)生服務(wù);在院系教師的協(xié)助下,全力配合實驗室建設(shè)和實驗設(shè)備管理處做好德國促進銀行貸款項目的招標(biāo)和具體設(shè)備的價格及技術(shù)指標(biāo)核查工作。為早日建設(shè)好我院的實驗室和實訓(xùn)場地努力工作。
六、不足之處
今后還要進一步廣泛涉獵各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗、教學(xué)質(zhì)量高的教師請教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上,勇于創(chuàng)新,構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點。
以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
高校教師總結(jié)工作總結(jié)篇7
從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:
一年來我一直擔(dān)任高一年級的數(shù)學(xué)學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、多開展小組活動。利用課堂課余時間,進行一系列的小組活動是本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)一個重要方面。
4、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。同時,開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、積極參加聽課、評課等活動,積極參與到集體備課與研磨課活動當(dāng)中,在研討活動中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實際問題進行切磋交流,真正模范的起到了xx的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中再次不斷提升。
6、努力教研。雖然上課很忙很累,我也不曾忘記努力參加教育科研活動,積極主動地參加高效課堂的課題研討活動,
三、遵守紀(jì)律方面:
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事。平時,勤儉節(jié)約、對人真誠、熱愛學(xué)生,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
高校教師總結(jié)工作總結(jié)篇8
歲月如梭,不知不覺一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作已近尾聲,回顧本學(xué)期的工作,就這樣在忙忙碌碌中結(jié)束了,總覺得還有許多一些不盡如意的地方?!皽p負增效”是我們廣大教師所期盼的教育教學(xué)理想境界。怎樣“增效”?這是令很多教師迷茫的問題。許多教師認(rèn)為,只要在課堂上完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生能當(dāng)堂完成作業(yè),就是“減負增效”了。如何真正做到“減負增效”是每一位教師應(yīng)該思考的問題。現(xiàn)將一學(xué)期以來我在教學(xué)中的一些做法總結(jié)如下:
一、更新觀念,及時學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過程中,我們要尊重每一位學(xué)生,遵循民主的原則,讓每一位學(xué)生在課堂上都有發(fā)揮特長的機會,使課堂真正成為學(xué)生展示才華的地方。不要讓學(xué)生覺得“我不行”、“我說錯了怎么辦”。背著這樣的負擔(dān),學(xué)生永遠不會主動參與學(xué)習(xí),不會經(jīng)歷知識的獲取過程,而只會死記結(jié)論。所以教師要愛每一位學(xué)生,要“蹲下來”和學(xué)生說話,把愛充滿課堂,讓學(xué)生在課堂上能聽到老師親切感人的語言,得到耐心的教導(dǎo)、正面的啟發(fā)、恰到好處的點撥。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn),并做了的相應(yīng)的培訓(xùn)記錄。
二、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
備教材。教材是知識的載體,教師要尋找一切和教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的資料,吃透教材的組織結(jié)構(gòu),重點和難點,對每一章節(jié)的系統(tǒng)性和連貫性做到心中有數(shù),領(lǐng)會教材所需達到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的。要做到這些要求,我們一定要靜心地坐下來,進行思考、比較、創(chuàng)新。
備學(xué)生。學(xué)生是有個體差異的,如何來因材施教,我們就要要通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學(xué)生的興趣動機,接受能力,理解水平,個別差異。例如針對不同班級應(yīng)有不同的教學(xué)方法,針對不同學(xué)生準(zhǔn)備不同問題等。
備教法。教法應(yīng)是建立在學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上,是在結(jié)合考慮教材、學(xué)生、設(shè)備和教師自身的特點基礎(chǔ)上,再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法。教育界有個說法:教無定法,但教有法。教法的選擇是課堂上突破重點的重要一關(guān),是提高課堂效率的重要手段,應(yīng)該是經(jīng)過了深思熟慮的,往往就是一個教師智慧的結(jié)晶。
備練習(xí)。很多老師認(rèn)為“熟能生巧”,所以總是給孩子做許多練習(xí)。布置的練習(xí)不去擇優(yōu),作業(yè)量很多,卻沒有代表性,學(xué)生苦不堪言。其實減負一個重要的內(nèi)容就是要精簡習(xí)題。一個教研組最好要統(tǒng)一作業(yè),由全體老師根據(jù)學(xué)生掌握的情況來商討并準(zhǔn)備,必要時可以集體復(fù)印,這樣更有針對性,更有效果。
三、運用靈活恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,處理教與學(xué)的關(guān)系
在課堂教學(xué)中,一方面要按照課堂常規(guī)安排教學(xué)步驟,建立良好的教學(xué)秩序;另一方面,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,加強組織教學(xué),把多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)想結(jié)合,創(chuàng)造輕松愉快氛圍,并組織學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中。另外我還常對學(xué)生說“學(xué)數(shù)學(xué),不僅會做題而且還要會講題”。俗話說:“教無定法,貴要得法”。只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng),有利于所學(xué)知識的掌握和運用,都是好的教學(xué)方法。教師運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣,讓孩子易于接受,就會收到良好的效果。
四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、開展課前預(yù)習(xí)可以提高課堂效率。學(xué)生在預(yù)習(xí)時,會對第二天要學(xué)習(xí)的知識有所了解,學(xué)習(xí)過程中,節(jié)省了不必要的講授時間。
2、上課認(rèn)真聽課的習(xí)慣,別人回答問題,學(xué)會傾聽,會說出自己不同的見解。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨立完成作業(yè),做完題,認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,從而減少不必要的錯誤。