述職報告可以用于跟蹤和評估組織的戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)情況,員工通常可以在述職報告中突出他們的成功和成就,以及對組織的貢獻, ,下面是范文社小編為您分享的教育教師述職報告6篇,感謝您的參閱。
教育教師述職報告篇1
本學(xué)年度,我任職高一年級ii部主任,負責(zé)教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本人一學(xué)期的工作述職如下:
本人能堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作中,教書育人的責(zé)任心強,工作熱情高,能以誠待人,與同事友好相處。
(一)努力推行并實踐“1+1”高效課堂。
1、認真研讀我?!?+1”高效課堂的精髓,寫心得體會。
2、定期召開“1+1”高效課堂模式研討會,交流高效課堂實施過程中,特別是在小組合作這一重要環(huán)節(jié)中暴露出的問題及教學(xué)建議。
3、多深入課堂聽課,了解本年級老師高效課堂的實施情況。
4、組織全體教師積極參與高效課堂模式課的評比活動。
(二)全面開展校本選修及研究性學(xué)習(xí)課。
1、年級在開學(xué)初和期中考試后兩次組織學(xué)生選擇校本選修課,并對學(xué)生的成績進行考核。
2、年級在開學(xué)初對全體學(xué)生進行一次如何開展研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo),要求所有學(xué)生利用節(jié)假日進行相關(guān)的調(diào)查,寫出調(diào)查報告。年級把優(yōu)秀的調(diào)查報告送到學(xué)校展評。
(三)實施__中學(xué)20xx級學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。
期中期末先后兩次對學(xué)生進行綜合素質(zhì)認定并進行公示,效果顯著。
(四)個人自身素質(zhì)的提高
在做好教育教學(xué)工作的同時,我積極參與教科研,09年12月,被評為宿遷市第六屆英語學(xué)科帶頭人。
1、年級管理經(jīng)驗不足,有待于進一步提高。
2、工作計劃性不夠周密,有時不夠耐心。
3、研讀教育教學(xué)方面的書籍不夠。
教育教師述職報告篇2
20xx年秋,我有幸參加陽城縣教師交流活動,從白桑中心小學(xué)到鳳城中心學(xué)校坪頭小學(xué)任教三年。自從踏入交流學(xué)校的第一天起,我就堅定了一個信念,認認真真學(xué)習(xí),扎扎實實工作,盡自己所能,發(fā)揮自己所長,創(chuàng)造性地開展工作,出色地完成交流任務(wù),絕不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。時光荏苒,三年的交流工作即將結(jié)束,回顧這三年的工作歷程,總結(jié)如下:
一、認認真真上課。
三年里,我始終堅守在教學(xué)第一線。20xx年代六年級(2)班的語文兼品德與社會課、綜合實踐課,20xx學(xué)年代三年級的語文兼綜合實踐課,20xx學(xué)年代五、六年級的品德與社會課、美術(shù)課以及一二年級的美術(shù)課。
盡管自已已是一個有著25年教齡的老師了,但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材,認真?zhèn)浜谜n,做好充分準(zhǔn)備,課堂上與學(xué)生平等交流,立足班級學(xué)情,努力踐行新課程改革理念,探究自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,不斷提高自己的教學(xué)水平。本著對每一位學(xué)生負責(zé)的精神,認真做好備、講、批、輔、改各個環(huán)節(jié)的工作,保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。因為我深深地懂得課堂是一個教師真正的天地,教好課是最根本的事,是最值得一個老師驕傲的事。
二、實實在在教研。
三年來,我按時積極參加每周一次的學(xué)校教研活動,多次參加縣、鎮(zhèn)組織的教研。記得第一次語文示范課就受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校教研員的好評。去年冬學(xué)段又在片級教研活動中做了一節(jié)品德與社會的示范課。示范課與觀課議課相結(jié)合,我把每次聽老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機會。聽課后,能實事求是提出自己的看法,真心與老師交流研討。不但在交流中充實了自己,提升了自己,還為交流學(xué)校的教育教學(xué)注入了活力。
三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。
交流期間服從工作安排,除教學(xué)一線工作外,我還兼管學(xué)校的多媒體教室、美術(shù)功能室的工作。另外,協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。我總是以切實求進的精神,認真對待學(xué)校交給的各項任務(wù)。平時做到不遲到,不早退,不曠工,有事及時向領(lǐng)導(dǎo)請假,遵守辦公制度,維護集體榮譽。
回顧三年來的點點滴滴,無不充滿了感激之情。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心,感謝同事們的熱情與幫助,感謝孩子們純真的敬愛。在這里的每一天,我付出的是辛勤的心血與汗水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。
三年來,盡管做了一些工作但認真反思,還存在著許多問題。如:工作開拓意識不強;工作往往顯得粗糙、不夠細致等。懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出寶貴建議,老師們中肯的話語將時時鞭策著我、激勵著我,使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。
教育教師述職報告篇3
一、思想政治方面
我熱愛社會主義祖國,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,積極學(xué)習(xí)、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地?zé)釔圩晕业慕處煿ぷ?,將之視為生命的一部分,認真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策,遵循教育規(guī)律,推進素質(zhì)教育,推廣教學(xué)新方向,盡職盡責(zé),教書育人,做到以高尚的思想情操感染學(xué)生,以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實,服從組織的分工與調(diào)配,處事謙虛謹(jǐn)慎,能與同事團結(jié)協(xié)作,受到大家肯定。
二、教育教學(xué)實踐方面
(一)教學(xué)方面
我熱愛教育事業(yè),具有扎實的專業(yè)知識、強烈的事業(yè)心和職責(zé)感。任教以來,一向擔(dān)任學(xué)校的政治教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中,本人一貫踏實認真,在業(yè)務(wù)上有鉆研精神,講求課堂教學(xué)藝術(shù),努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),把計算機輔助教學(xué)手段引入課堂,借助于各種教學(xué)軟件,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,教書育人,重視德育工作,教學(xué)中寓教于樂,致力于在學(xué)術(shù)熏陶和歡樂學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。
(二)教研方面
我積極參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項教研活動,多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動,堅持每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上校級或科組公開課,所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。此外,本人還異常注重與外校政治教師的交流,經(jīng)常與同行們進行討論交流與學(xué)習(xí),從中吸取他人先進的教育教學(xué)理念、方法和教學(xué)手段,從而不斷改善和完善自我的教學(xué),構(gòu)成自我獨特的教學(xué)風(fēng)格。業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志,積極撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程;20xx年6月16日至20xx年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)本事建設(shè)項目中級培訓(xùn);20xx年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn),讓我得以站在巨人的肩膀上,學(xué)到很多有用的東西,并把這些知識運用到實踐中。
(三)實踐方面
任職以來,本人除踏實認真地做好本職的政治教學(xué)工作外,還利用課余時間積極開展第二課堂活動,重視素質(zhì)教育,重視學(xué)生的全面發(fā)展。積極開展第二課堂活動,在政治課教學(xué)過程中,堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動,讓學(xué)生大膽站到講臺上,用所學(xué)知識理解同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點時事的提問;曾組建年級學(xué)生“辯論隊”,鼓勵有興趣的同學(xué)加入,用自我的才華和所學(xué)政治知識就熱點問題進行辯論。同時積極主動關(guān)心和指導(dǎo)新教師,在指導(dǎo)20xx年新分配來的黃曉璇教師期間,針對其教學(xué)經(jīng)驗不足,講課不夠生動趣味,學(xué)生興趣不高的的情景,引導(dǎo)其積極運用多種多媒體手段備課上課,之后取得良好效果。
參加工作以來,本人一向不間斷擔(dān)任班主任,且從初一到初三送走一屆學(xué)生后,再留下來繼續(xù)帶初三,同時兼上高一、高二的政治課;20xx—20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(1)班班主任。培養(yǎng)的學(xué)生張紫健獲得20xx年惠州市“三好學(xué)生”稱號;學(xué)生李曉慧、林美玲等學(xué)生在20xx年中考中成績夢想,考進了龍門中學(xué)重點班,異常是李曉慧同學(xué)此刻在龍門中學(xué)成績依然名列前幾名;擔(dān)任20xx屆高中班主任,所帶高三(1)班學(xué)生何鈺瑩考上本科。5年來成功轉(zhuǎn)化黃家歡、劉俞明、張小城、鄧思明等一大批后進生。幾年來,本人與學(xué)生亦師亦友,真誠對待學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生成長;精心備課,認真教學(xué),同時虛心請教,不停提高。
(四)德育方面
政治是實施德育的重要途徑,所以,作為一名政治教師,我十分注重利用政治自身的感染力來進行對學(xué)生們的德育滲透。我深信每個學(xué)生身上都會有他自我的發(fā)光點,成績不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。以往有一位叫曾偉豪的學(xué)生,在其他教師的眼里他是一名名副其實的差生,成績不好,紀(jì)律不好,可是在我的眼里他卻是一名不錯的學(xué)生,因為他雖然調(diào)皮,但他卻十分重感情,這個感情包括師生情,同學(xué)情,親情等。在高三廣州一模之后,我啟發(fā)他,對于他本人和父母來講,此刻對父母說什么話,父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物,都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書,這個才是對父母最大的報答,最大的親情。曾偉豪同學(xué)表示同意,并且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力,最終在高考中考得了不錯的成績,一個一開始連3b院校都上不了的學(xué)生,最終考上了3b線。
三、主要業(yè)績
(一)教學(xué)教研業(yè)績:
1、20xx年1月,所制作的課件《禮貌交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。
2、20xx年1月,在20xx年—20xx年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中,榮獲縣一等獎。
3、20xx年3月,所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20xx年電教作品評選活動”中,榮獲縣二等獎。
4、20xx年3月,論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》,在龍門縣20xx年中學(xué)教學(xué)論文評比中,榮獲二等獎。
(二)個人榮譽:
1、20xx年6月,所執(zhí)教的班會課《放飛青春,感恩母?!繁辉u為校優(yōu)秀主題班會示范課。
2、20xx年9月,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。
3、20xx年7月,論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》,在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評選中,榮獲縣三等獎。
4、20xx年9月,被評為縣優(yōu)秀班主任。
5、20xx年2月,論文《啟蒙與疏導(dǎo),助孩子把早戀煩惱處理好》,在20xx年縣優(yōu)秀德育論文評選中,榮獲三等獎。
6、20xx年2月,被評為校優(yōu)秀班主任。
四、努力方向:
過去我取得的點滴成績,和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培,同事的鼓勵、支持是分不開的。期望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得經(jīng)過,我將以此為契機,在今后的教育教學(xué)工作中,將更嚴(yán)格地要求自我,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻自我全部的力量。
教育教師述職報告篇4
20xx年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物理系,按照上級分配來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué),12年來,向縣城走了很多老師,也來了不少新老師,問心無愧的說,自己從沒有抱怨,辛勤耕耘,無私奉獻,用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面都盡了自己的努力。認真履行聘約,年終考核全部合格,學(xué)子對我的信任是我的安慰。
身處農(nóng)村中學(xué),生源很差,學(xué)生的基礎(chǔ)都不好,教學(xué)難度可想而知,為了提高大家的物理成績,主要在備課和落實上下功夫。備課時,考慮同學(xué)們的接受能力,因材施教,在課堂組織上和語言表達上多下功夫。課堂上,多提問,多鼓勵,多討論,多做實驗,多上多媒體課,課后,找同學(xué)多聊天,多了解,拉近和他們的距離,及時發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié),達到及時解決和鞏固的效果。xx年全國高考,我所任教的班級應(yīng)屆班大類班126班達線5人,小類班130班達線14人。
xx年入學(xué)的高一新生共計480人,中途退學(xué)18人,留級2人,轉(zhuǎn)學(xué)2人,會考合格453人,會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認輸比較多,達到48人,這一屆學(xué)生20xx年全國高考中,我所任班級應(yīng)屆班153班達線7人,152班達線人,一年來學(xué)期統(tǒng)考,我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好,連續(xù)奪得第一名,也有幾位同學(xué)多次進入全縣前十名。做為一個立足艱難的農(nóng)村中學(xué),我們對這樣的成績都感到比較滿意的,成績的取得于我們學(xué)校全體老師的努力,高三年級組做的大量工作,以及校委會的重大決策是分不開的。
回想12載,自己努力了,成長了,現(xiàn)在我應(yīng)該積極的反思與總結(jié)。
1,如何適應(yīng)新課標(biāo),
2,物理上的難點重點應(yīng)該系統(tǒng)的總結(jié)一下,變成文字形的東西,而不是空想和懶的動手,在教學(xué)研究上下點功夫。
3,制作一套適于我們學(xué)生使用的教案和練習(xí)資料。
在長期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文,《關(guān)于高一物理難學(xué)難教的探究》,《動量定理案例》,獲得了省級榮譽證書,《物理自主學(xué)習(xí)的思考》被運城學(xué)院學(xué)報發(fā)表。
目前,我能勝任高中物理教學(xué),而且有較高的指導(dǎo)青年教師的能力,在我的指導(dǎo)下,王小燕老師,吳保軍老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺,成為一名合格的高中教師。目前在努力培養(yǎng)年輕教師周青寶老師。
綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級教師任職資格,我申報中學(xué)高級教師職務(wù),同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
教育教師述職報告篇5
一學(xué)期來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,得到同事們的幫助,我x完成了教學(xué)任務(wù),思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(3)班、(4)班的語文教學(xué),能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報如下:
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作態(tài)度
熱愛教學(xué)事業(yè),自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營養(yǎng)與力量,進行自我教育,嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,能認真落實學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想,認真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、認真探索業(yè)務(wù),努力提高自身理論素質(zhì)
作為語文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的.更新和提高。在語文教學(xué)上認真學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,積極參加由xx市第一中學(xué)承辦的xx市青年教師課堂教學(xué)研討會、xx市舉辦的三次教研會、并積極參加x大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)。
自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識,并通過上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì),給自己充電,主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動,并撰寫學(xué)習(xí)心得體會,進一步更新自己的專業(yè)知識,參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能,加強理論素養(yǎng)。
三、加強教學(xué)基本訓(xùn)練,搞好常規(guī)教學(xué)
1、個人備課。
刻苦挖掘拓展知識重點范圍,扎實備課。我在備課時,采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用,使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時,還要備人,不斷加強“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的的接觸,基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平,了解學(xué)生的實際水平,對癥下藥。
2、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中,力求讓學(xué)生“感興趣”,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié),采取靈活多樣的教學(xué)方法,活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠程教育技術(shù)理論后,我結(jié)合學(xué)生實際,采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”,在教學(xué)中堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識,提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,積極性。提高教學(xué)效率,克服教學(xué)的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中,認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學(xué)之余,我積極探索,積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗,不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。認真批改作業(yè)是語文組的重頭戲,為了提高學(xué)生的作文水平,堅持兩周批改一次大作文,批改時全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學(xué)生的寫作能力。
考試、測驗是教學(xué)的重要環(huán)節(jié),積極批改單元測驗,各次測試。進一步了解學(xué)生對知識的掌握情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。做好月考和單元測試的批改,及時正確找到學(xué)生的缺陷,有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫,鞏固了學(xué)生所學(xué),也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,認真總結(jié)工作,虛心向?qū)W習(xí)。
四、在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,進行教學(xué)反思
除了進行教學(xué)交流外,還注重教學(xué)反思,在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,隨時記錄,隨時總結(jié),撰寫教學(xué)反思,并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進行思考,探索教學(xué)方法。
五、存在的不足
這學(xué)期的教學(xué),實屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短,工作經(jīng)驗不足,教學(xué)思路有待于進一步調(diào)整,對自己的要求進一步加大,還得抓緊時間充電,不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。
六、下學(xué)期設(shè)想
教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,下學(xué)期,我將繼續(xù)努力,進一步有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí),不斷提升自己,爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個學(xué)期的努力,不斷自我提高,增強學(xué)生的語文水平,將會有更理想的成績。因此,無論怎樣辛苦,都將繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué),百尺竿頭,更進一步。
教育教師述職報告篇6
轉(zhuǎn)眼間,高考已經(jīng)結(jié)束了一個月了,我也要為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備,想在準(zhǔn)備前對這學(xué)期的工作做個總結(jié)。
一、我們的情況
我們面對的學(xué)生層次較低,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)積極性不強,意志力薄弱。本著一切為了學(xué)生的原則,本著在進行語文基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,堅持語文人文性教育。語文組肯于花力氣,肯于在繁忙的工作中堅持批改作業(yè),精選套題,能夠針對性強的進行系統(tǒng)性復(fù)習(xí),做到重點突出,善于分層次教學(xué),側(cè)重教會學(xué)生解題的方法和技巧。
二、我們的感受和做法
(一)我們的感受
我們的感受,用一個字概括是“累”;用兩個字描述是“疲憊”;用三個字形容是“壓力大”。我們每個人要負責(zé)個性鮮明、桀驁不馴的學(xué)的教學(xué)工作,面對我們學(xué)校這樣的學(xué)生,我們“背著”“抱著”“拖著”他們,“打著鴨子上架”,想方設(shè)法讓他們學(xué)得多點兒,記得牢點兒,掌握得更好點兒,高考多拿一點分,少給和平區(qū)拖后腿。我們盡全力朝著既定的目標(biāo)前進。
(二)我們的做法
1、和諧勤奮的備課組是搞好復(fù)習(xí)的關(guān)鍵
我們非常重視市、區(qū)級的教研活動,積極按時參加,教研活動不但加強了區(qū)與區(qū)之間、校與校之間、同仁之間的交流,給我們搭建了學(xué)習(xí)新進的教學(xué)理念、實用的教學(xué)方法的平臺,更是給我們提供了提升和展示我們自己的機會。我們組還很注重校本教研,秉著“三化”的原則,即“經(jīng)?;⒅黝}化、時效化”。教研活動不僅僅局限于教研日,基本上做到了隨時隨地進行,互通有無,誰有好資料、好辦法都拿出來大家共用,誰有困難麻煩大家一起幫助解決;“主題化”就是要保證每次的教研內(nèi)容不泛泛而要有明確的指向性、針對性;“時效化”則是要把握了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),對每個階段的任務(wù)、內(nèi)容、方式通過教研活動及時進行改進和調(diào)整,以期能在最短的時間內(nèi)達到的效果。我們對自己的要求是:在復(fù)習(xí)前努力做好準(zhǔn)備工作,精選資料、素材、習(xí)題。處理好課本,上好專題課,把考點分成若干個專題,講練結(jié)合。學(xué)生上交的試卷、作業(yè)要及時閱判,及時反饋,及時講評。雖然我們的壓力很大,困難很多,工作很辛苦,但在團結(jié)和諧的氛圍里工作,我們的精神還是很愉快的。
2、大力表揚激發(fā)熱情
了解學(xué)生是搞好教學(xué)的前提。我們的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,他們?nèi)鄙僖懔?、缺乏自信,但他們熱情、講義氣,吃順、愛聽表揚。他們中的很多人在學(xué)習(xí)上嘗夠了失敗的苦澀,急需老師的肯定,使自尊心得到滿足。俗話說“欲加之罪何患無辭”,借用此話,欲揚之功何辭沒有?做好學(xué)生的思想工作,讓他們明確性質(zhì),提高信心,胸中有數(shù),積極投入。我們從他們的作文中找出一兩個好的句子,冠上他的名字,寫在黑板上,向大家展示;在測驗的試卷上,發(fā)現(xiàn)選項做得好的,寫上“好樣的”,在激勵性學(xué)習(xí)中,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,激發(fā)了他們智慧的火花。從寫作文看,他們的熱情就漸增,有些同學(xué)經(jīng)常找同學(xué)中的好的作文片段做范文,互相借鑒。對于這些來自身邊的好文,他們感到更親切,教師激勵學(xué)生,學(xué)生相互激勵,形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。
3、用“美麗的謊言”引導(dǎo)學(xué)習(xí)
謊言是貶義詞,但目的是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的,“美麗的謊言”就另當(dāng)別論了。由于種.種原因,學(xué)生對語文課普遍不重視,缺少主動學(xué)習(xí)、鉆研的積極性,有些學(xué)生甚至把語文課當(dāng)成休息課。怎么辦?我們編了一些“美麗的謊言”。如下的話是我們常說的:①離高考的時間不多了,念念語文就能上分。
②語文上100分不難,不就折合成百分制的60多分嗎。
③語文得給其他學(xué)科背背分。
④試卷中的文言文是座金礦,挖一挖就會有驚喜。在老師的“美麗的謊言”不斷煽動下,同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的積極性普遍提高。
4、用“請君入甕”介入方法促進學(xué)習(xí)
電視節(jié)目什么最火?“星光大道”“非常6+1”“幸運52”都是收視率很高的節(jié)目,這些節(jié)目不一定水平有多高,而是都采用了觀眾親自參與的形式。這便有了人氣,有了親自體驗的快感!語文教學(xué)也是一樣,優(yōu)秀的教師不一定多能講,講得多高深,而是設(shè)法引導(dǎo)你的學(xué)生投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。在班上,針對有些學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢分別封以“文字專家”、“文言專家”、“背誦專家”、“修改病句專家”、“閱讀專家”等等。
總之,“專家”越多越好,越多他們課下用的工夫就越多,生怕自己失了頭銜,丟了面子。有表揚還要有批評,恩威并施。不寫的要罰他幾遍,題做錯了要重做一遍,對不聽話的吼上幾聲,回過頭來再安慰幾句。舉起鞭子,再輕輕放下。以真城的心對待學(xué)生,各種教育方法才能起效果。