音樂本學期工作總結推薦6篇

時間:2024-05-01 作者:loser 工作總結

通過書寫工作總結,我們可以不斷的提升和成長,工作總結是向領導展示自己的工作計劃和執(zhí)行能力的機會,要充分展示自己的優(yōu)勢和能力,以下是范文社小編精心為您推薦的音樂本學期工作總結推薦6篇,供大家參考。

音樂本學期工作總結推薦6篇

音樂本學期工作總結篇1

音樂知識的海洋廣袤無邊,教學觀念、教學理念也不斷地推陳出新,舊的教學體系,甚至我們從前所掌握的音樂教學理論知識有的已不適應,或者有更深層次的要求,這都要求我們這一代的新教師不斷探索、不斷充實自己,以尋求切實可行并行之有效的方法。要把這些新理念、新方法真正地運用于教學工作中,理論聯(lián)系實際,更是我們這些新教育工作者必須研究、必須實踐的課題。

我在這學期代六、七年級音樂。通過培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)力、理解力,發(fā)揮學生主動探究,創(chuàng)造音樂、想象力的各種能力,開展了各種各樣的教學活動。作為教學的設計者、組織者、主導者的音樂老師,都從中得到啟發(fā)、獲得經(jīng)驗。具體總結為以下幾點:

一、提高備課質(zhì)量,才能提高教學質(zhì)量。

備好課是上好課的基礎,教案設計的質(zhì)量是課堂教學的基礎,也是正在進行的.《新大綱》與新教材學習要解決的一個重要課題。由于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平、思維水平等因素,不可能直接學習教材,教師在教材和學生之間起一個“轉(zhuǎn)化”作用,即把教材轉(zhuǎn)化為教案,把教案轉(zhuǎn)化為學案,而設計教案是這個轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié)。在教案設計上,我根據(jù)不同課型,不同水平學生 ,不同班級情況和自己已有的經(jīng)驗精心設計,以教材為主要教學內(nèi)容,以學生為主體,以學法指導為重點,調(diào)動學生的學習積極性為主旨,充分發(fā)揮教師自身的創(chuàng)造力。在實踐過程中有時會出現(xiàn)計劃與實際的矛盾,我盡量寫好教學后記,便于及時發(fā)現(xiàn)矛盾,解決矛盾。

二、營造寬松課堂氛圍,排除學生心理負擔。

要想學生對音樂課感興趣,首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮,努力營造輕松、和諧的學習氛圍。教師應該保持良好的自身情緒,注重自己的語言藝術,將自己的快樂情緒“傳染”給學生;幽默的語言、親切的微笑、鼓勵的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生,讓學生和教師走得更近,這樣學生才能更喜歡音樂課。

三、教學方法勇于創(chuàng)新、靈活多樣,促進學生積極參與。

傳統(tǒng)的教學方式以傳授知識為目的,以教師為中心,讓學生被動地接受,課堂氣氛講究一個“靜”字。而現(xiàn)代教育講究學生的“參與”、“創(chuàng)造”,要讓學生大膽發(fā)問,敢于質(zhì)疑,課堂氣氛講究一個“動”字。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去,激發(fā)學生的興趣,調(diào)動學生的積極性,使學生積極能動地參與教學活動,音樂知識和技能、個性有所發(fā)展,教學方法的運用起著重要的作用。在教學方法上,我認為還要勇于創(chuàng)新,要靈活選用發(fā)現(xiàn)教學法,自由參與法和課件激趣法等先進的教學方法,用新穎的教學方法來提高學生學習音樂的興趣,驅(qū)使他們積極參與,形成主動性。

四、師生互動,發(fā)揮學生的主體作用。

教學活動是師生之間相互促進、相互影響的過程。教學取得成功的關鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應。教師應在教學過程中建立民主、平等的師生交流互動關系。教學形式靈活多樣,突出學生在教學中的主體地位,便于學生參與各項音樂活動,便于教學過程中的師生交流,在新課程音樂教學中,要以學生的生活經(jīng)驗、興趣為出發(fā)點,為學生提供學習、積累音樂文化的廣闊天地。

五、開展豐富多彩的興趣活動,培養(yǎng)學生音樂知識的興趣。

良好的音樂興趣活動的開展,也有助于調(diào)動學生的情緒、啟發(fā)學生的思維情感。本學期六、七年級音樂課上人人參與跳《青年友誼圓舞曲》和《校園華爾茲舞曲》,讓每個學生樂于學習更多的音樂技能,學生音樂潛能會被充分發(fā)掘,濃郁的藝術氛圍在校形成。

總之,在這一學年中我邊從事教學工作,邊利用課于時間學習探索新教學理論,當然也有許多的不足之處,讓我感觸最深的是,音樂教育是一門高深的藝術,必須從各方面提高自己,跟上知識發(fā)展的步伐,才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現(xiàn)人的崇高精神境界的學識財富。但我深信作為一名新的音樂教師,自己能在不斷的追求探索藝術的同時,能真正地讓學生感受、領悟,從而主動追求真正的藝術,也深信在未來的教學工作中會有所突破,為社會的發(fā)展獻上自己微薄的力量。

音樂本學期工作總結篇2

本學期,我們音樂組每一位老師認真學習新課程改革的教學理念,以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學藝術為手段,通過各種生動的音樂實踐活動,培養(yǎng)學生愛好音樂的興趣,發(fā)展他們對音樂的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,從而提高他們的音樂文化素養(yǎng),陶冶高尚情操。每一位老師對待工作都勤勤懇懇,認真負責,努力完成學校交給的各項教育教學任務。

一、立足創(chuàng)新為本,制定好教研計劃

根據(jù)教材內(nèi)容要求,制訂出個人的教學計劃、科研課題計劃,并在日常教學中嚴格執(zhí)行。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作,認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓練。

二、認真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂

我校堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在本學期,我校開展了諸多教研活動,如這次的“一課三磨”,吳江區(qū)普教科錢小強老師也參與其中。許麗老師的課題《送別》,一首美國的《夢見家和母親》和一首日本的《旅愁》一下子讓學生聽出了這兩首歌曲的旋律與《送別》的旋律相同,許老師通過介紹歌曲的背景,讓學生體會歌曲的意境。在教唱環(huán)節(jié),學生的識譜能力很強,通過畫旋律再次讓學生感受歌曲的情緒,學生的歌聲很優(yōu)美。然后,許老師加入了二聲部,二聲部對于學生來說是一大挑戰(zhàn),但許老師很有耐心地進行指導,怎么融洽地把聲音合在一起,最后以合唱的形式展示成果。許怡雯老師的《火車開啦》將整個課堂帶動起來,從交通工具導入,找火車的特征,憑借三張車票進行節(jié)奏的訓練,學生的情緒很高昂。許老師帶著童真的情緒,抓住低年級學生的心理特點,設置了接火車的游戲。

活動緊鑼密鼓地展開,上課、研討、反思,大家出謀劃策、各抒己見。你上課我?guī)兔?、我上課你提建議,這種良好的研討氛圍使每個人都成長了。

三、做好校級、區(qū)級的各項活動

有任何活動總會看到我們音樂老師忙碌的身影,心理劇的排練、三話排練、少先隊朗誦排練、英語劇排練,我們的老師分工明確,認真完成任務,全組教師齊心協(xié)力,克服種種困難堅持排練。

音樂本學期工作總結篇3

這學期我繼續(xù)擔任一年級兩個班的音樂課,轉(zhuǎn)眼間,一學期的教學工作又結束了。回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足?,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作。

一、取得的成績與經(jīng)驗

1、 在教學中,認真?zhèn)湔n的基礎上,運用多媒體于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的'呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是要求學生不要大喊大叫,一年級小學生唱歌時高興時就難以控制叫喊。

3、在教唱一首新歌,為了使學生能達到學會全歌,利用聽唱教學法,都是先將全歌聽一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習,培養(yǎng)學生以后自學的能力。

二、采取的方法和措施

1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

3、給他們的環(huán)境較為寬松。

4、我經(jīng)常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的,從兒童歌曲增長見識,并獲得更多美的感悟。

三、不足及今后努力的方向

小學低年級音樂課應該多讓學生做律動,可我感覺一旦讓學生律動,教室內(nèi)學生太多,活動空間狹小,課堂容易混亂。所以我上課讓學生律動太少,這很不好。今后在低年級音樂課上應盡可能讓學生多律動,這樣不僅能提高學生對音樂的興趣,還能提高學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

音樂本學期工作總結篇4

時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思,以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

一、教學方面:

1、 認真?zhèn)湔n:本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

2、 認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結合孩子的實際情況,教學計劃應該再詳細一點。

3、 認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

反思:在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是,學生的回答不可能完 全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。

總的說來,本學期,在教學工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學習,多參與聽、評課的活動,努力使自己的課堂教學更為成熟,對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

二、 教育工作

本學期,我擔任一年級三、四班及三年級的音樂教學,開學初參加了學校組織的家長開放課,并且取得了家長的好評。在慶“六、一”的活動中,編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,在我的精心準備下,這節(jié)口風琴課《歡樂頌》身受同學們的歡迎,在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲,而且還認識了大音樂家貝多芬,了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多,但是我還的秉著以學生為本的宗旨,抓好課堂教學,使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

三、特色工作

本學期,我參與編排了縣藝術節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,雖然結果代定,但是我們的付出受到了好評。

我希望在今后的工作中,能夠與不同學科的老師進行交流合作,能向他們好好地學習,以提高自己各個方面的視野和能力,加快自己的成長和進步。

音樂本學期工作總結篇5

忙忙碌碌的一學年又過去了,這一學年我擔任的是五年級的音樂教學工作。作為音樂教師的我,回顧本期的教育教學工作,有成績,也存在一定的不足?,F(xiàn)將這一學期的教學工作做以如下總結,以便今后更好地開展教育教學工作,彌補不足,使自己的教育教學工作做得更好。

一、思想方面

在思想上我積極要求向上,擁護黨的各項方針政策,參加政治學習,認真做好筆記,響應學校各項號召以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔任五年級的音樂課教學任務。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

三 、活動方面

本學期的'特長班的活動也照常進行著。本學期我 和張艷玲老師克服了種種困難,排練了兩首新歌《讓快樂飛翔》和《假如天空沒有小鳥》,學生們經(jīng)過五年的聲樂訓練,在聲音上很有進步,唱的很好,在學期末的領導驗收中,獲得了領導的肯定。

三、值周工作

本學期我承擔了繁重的值周工作。說句心里話,在每周上完18節(jié)課的同時,還要承擔值周工作,真的很累。但是我想,既然領導這么信任咱,咱就一定要把工作做好,把自己的崗位站好。一定要確保自己崗位上的學生的安全。真的是“痛并快樂著”??!

四、其他工作

1、為迎接龍港運動會的勝利召開。我們又開始的開幕式方隊的訓練工作,我擔任花束隊的訓練工作,學生們嚴格的訓練,很令我感動,學生們克服了種種的困難,最后達到了令領導們滿意的演出效果!

2、一年一度的校園藝術節(jié)又一次拉開了帷幕、看見孩子們一年有一年的演出與進步,作為評委老師的我們心里真的很欣慰!

3、在學校的優(yōu)秀教研組評選中,我們姐妹齊心,各抒己見,最后終于取得了第一名的好成績。辛苦總算沒有白費呀!

4、今年的元旦聯(lián)歡,個人由于身體原因,中途退出了排練,嘻嘻,但是作為“總監(jiān)”的我,還是會每天去排練現(xiàn)場看看,給予些個人意見,四大美女在演出中獲得了一致的贊揚!

5、學期末帶著孩子們參加了校歌的錄制。孩子們的表現(xiàn)很不錯,第一次進錄音棚,一點沒有緊張,唱出了平時訓練的效果!

五、努力目標

1 加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生 各種能力和思想的進步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自己。

六、今后打算:

一如既往積極開展學校組織的教學工作,上好每一節(jié)課。我以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標準,時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己,全方面發(fā)展自身優(yōu)勢。

總之,在今后的工作中,我仍要應繼續(xù)努力,認真做好音樂教學的本職工作,同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作,提高全體學生的藝術修養(yǎng);為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。

音樂本學期工作總結篇6

作為一位高年級音樂教師,我每一節(jié)課在上課前,都要查閱大量的資料,了解與本課內(nèi)容相關的知識點,然后進行細致地備課,而且不斷對教學方法進行探索、反思,優(yōu)化課堂教學,在愉快的教學中取得一定的效果。同時,也虛心地向其他優(yōu)秀教師學習好的經(jīng)驗,好的教學方法,進而嘗試著運用到自己的教學過程中?,F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結。

一、熟讀教材,因材施教,根據(jù)實際合理安排教學計劃。

在教學上,本人對教材進行全面分析,對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)高年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以后,每個學生在接受能力,知識基礎與興趣上都是不盡相同的,所以我制定了不同的教學方法,對他們進行因材施教。學生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面),學生的音樂接受能力也增強了,使音樂教學取得了較高的質(zhì)量。

二、在教學中多采用啟發(fā)、引導式,運用多種手段,充分調(diào)動學生的學習興趣與參與興趣。

在教學中,學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的',但教學畢竟是教與學的一個過程,在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中,學生應該是從“要我學----我想學----我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的,一方面,我在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,吸引住學生的注意力,并不斷地對學生進行啟發(fā),誘發(fā)學生進行積極的思考;另一方面,我通過大量的實物展示與課件相結合,充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學地優(yōu)化。

三、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。

音樂教學中,在比較枯燥的欣賞和樂理課上,學生的興趣比較低落,教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?,增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高,課堂教學收到了事半功倍的效果。如:四分音符(學生用“走”來感知);八分音符(學生用“跑”來感知)。

本學期高年級的音樂教學工作,深受各班學生的歡迎,達到了預期的教學效果,但我仍需不斷努力。在今后的教學工作中,我還要不斷完善自己,進一步優(yōu)化課堂教學工作,進一步提高教育教學能力,從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想。