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2023年學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇1
在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為宗旨，堅(jiān)持辦“規(guī)范+特色”學(xué)校，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量。在全校師生的共同努力下，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。
一、行風(fēng)建設(shè)譜新曲
1、鞏固雙心成果。靜下心來教書，潛下心來育人，我校積極推進(jìn)“雙心教育”活動(dòng)的深入開展。以區(qū)域教育現(xiàn)代化和“校安工程”建設(shè)為契機(jī)，宣傳國(guó)家對(duì)教育均衡發(fā)展的重視，不辜負(fù)納稅人的期望，幫助教師建立終身從教的職業(yè)理想，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)。深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，期初，學(xué)校與教師簽訂了《師德承諾書》，全體教師能踐行自己的愛生諾言。教師節(jié)舉行了面向全體學(xué)生的恪守師德規(guī)范宣誓儀式。平時(shí)組織教師學(xué)習(xí)身邊的師德先進(jìn)典型，定期撰寫學(xué)習(xí)心得，定期交流。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)要求，每個(gè)教師都建立了師德檔案，總結(jié)一年來的師德成長(zhǎng)。
3、推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。建立教育也是服務(wù)的理念，全體教職工盡心為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上好各類課程，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師利用放學(xué)后的時(shí)間，為學(xué)習(xí)困難生義務(wù)輔導(dǎo)作業(yè)。在今年的學(xué)校行風(fēng)評(píng)議中，獲得社會(huì)的一致好評(píng)。
二、教學(xué)管理創(chuàng)新意
1、強(qiáng)化過程管理。教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)巡查力度，形成較為完善的過程管理模式。每天有一名校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)巡視，通過深入課堂，看看作業(yè)，聊聊生活，翻翻筆記，問問成效等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題，有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見。促使了教學(xué)行為規(guī)范化，作業(yè)反饋及時(shí)化，教學(xué)研究實(shí)效化，隱性問題顯性化，資料生成真實(shí)化。
2023年學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇2
為切實(shí)做好20xx年秋季開學(xué)各項(xiàng)工作，提高校園防控水平和應(yīng)對(duì)能力，宣漢縣茶河學(xué)校積極行動(dòng)起來，提前謀劃，多措并舉，精心準(zhǔn)備，抓實(shí)抓細(xì)新學(xué)期開學(xué)前各項(xiàng)工作，確保秋季開學(xué)安全有序。
細(xì)化部署抓落實(shí)。開學(xué)前，召開好“三會(huì)”，即行政會(huì)、班主任會(huì)和全學(xué)區(qū)教師專題會(huì)議，對(duì)秋季開學(xué)工作進(jìn)行全面安排，要求各村小、各部門、各班級(jí)提前做好疫情防控人員排查、防疫物資儲(chǔ)備、環(huán)境衛(wèi)生整治、校園安全大檢查等準(zhǔn)備工作。明確疫情防控各個(gè)崗位職責(zé)和工作任務(wù)，將各項(xiàng)工作要求具體到事到人到點(diǎn)，為校內(nèi)師生工作學(xué)習(xí)飲食住宿安全保駕護(hù)航。
全方位抓實(shí)校園安全。
一是利用宣傳欄、顯示屏等宣傳媒體，積極開展校園安全警示教育；
二是學(xué)校部門分工合作，做實(shí)安全大排查，對(duì)校園內(nèi)各場(chǎng)所及功能辦公區(qū)門窗、電路、墻面、等區(qū)域安全隱患認(rèn)真排查登記，及時(shí)整改、修繕，為師生提供一個(gè)安全的環(huán)境；
三是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，建立健全學(xué)校教職工“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任體系，層層簽訂責(zé)任狀，把各項(xiàng)制度落實(shí)到崗到人，促進(jìn)了學(xué)校安全工作全方位、全時(shí)限、無縫隙監(jiān)管。
全員參與校園環(huán)境治理。開展校園環(huán)境“大整治”行動(dòng)，組織師生集思廣益加大對(duì)綠化區(qū)、教室、走廊、墻面規(guī)劃，并組織學(xué)生參與美化、綠化校園，形成“一區(qū)一主題”的環(huán)境文化，營(yíng)造溫馨良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
細(xì)節(jié)入手抓學(xué)校常規(guī)。學(xué)校提前謀劃，細(xì)化教學(xué)崗位、后勤崗位人員分工，開出清單明確崗位職責(zé)，確保各崗位人員履職盡職；教師以電話訪、入戶訪、日常記錄等形式做好家校聯(lián)系，確保學(xué)生零輟學(xué)；公開教育收費(fèi)，實(shí)行亮證收費(fèi)，及時(shí)公示收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)項(xiàng)目等接受社會(huì)監(jiān)督；開展“大手拉小手”主題活動(dòng)，確保學(xué)校主題活動(dòng)有序推進(jìn)；細(xì)處入手抓好學(xué)生行為規(guī)范，開展日常行為學(xué)前教育，讓學(xué)生形成規(guī)范。通過多措并舉開展系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化了師生的愛校情懷，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣，樹立了良好的師生形象，確保了新學(xué)期教育教學(xué)秩序井然，充滿生機(jī)活力。
嚴(yán)把關(guān)口抓食品安全。嚴(yán)把食品安全關(guān)，嚴(yán)格食品采購(gòu)索證制度，嚴(yán)把食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、食用等關(guān)口。對(duì)從業(yè)人員開展食品操作等專題培訓(xùn)，切實(shí)提高從業(yè)人員對(duì)食品加工與烹飪、分餐、清洗與消毒的操作技能。 實(shí)行學(xué)生用餐錯(cuò)時(shí)制度，避免人員聚集，規(guī)范進(jìn)行消殺，切斷疫情傳播途徑。
科學(xué)管理抓質(zhì)量。把愛國(guó)主義、健康教育、心理疏導(dǎo)、疫情防控、校園安全作為開學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)、疫情期間就餐、住宿、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等學(xué)校新規(guī)定及行為規(guī)范進(jìn)行培訓(xùn)。制定了《線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接方案》，統(tǒng)籌做好線上線下教育教學(xué)的銜接轉(zhuǎn)化工作，保障學(xué)生入學(xué)后快速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2023年學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇3
本學(xué)期從9月1號(hào)起，我繼續(xù)擔(dān)任校園的學(xué)生宿舍管理工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿區(qū)的精神禮貌建設(shè)，加深對(duì)寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生"學(xué)習(xí)時(shí)有精力、生活上能安心"作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項(xiàng)常規(guī)管理工作。下面分項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)：
一、禮貌的居室，情趣的生活
具體如下：
1、每日早晚兩次不定時(shí)以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各寢室予以檢查、評(píng)比，每月份公布1次最佳宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評(píng)比成績(jī)與學(xué)生積分密切掛勾。
2、對(duì)住宿區(qū)的公共衛(wèi)生（樓道、雨棚頂和平臺(tái)）予以分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人。
二、嚴(yán)格管理，提高對(duì)寢室安全管理重要性的認(rèn)識(shí)，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施；。
三、其次抓禮貌衛(wèi)生：
1、在宿舍，組織學(xué)生成員、各寢室長(zhǎng)用心行動(dòng)輪流值班，對(duì)宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不禮貌行為進(jìn)行督促檢查；
2、在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張貼禮貌用語，為學(xué)生創(chuàng)造禮貌的環(huán)境。
3、開展經(jīng)常性的禮貌寢室評(píng)選活動(dòng)，第二學(xué)期開學(xué)時(shí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品（筆記本），實(shí)行禮貌宿舍的動(dòng)態(tài)管理，承認(rèn)、鼓勵(lì)學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步。
自開展建立禮貌寢室活動(dòng)以來，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，管理員的服務(wù)態(tài)度明顯改善，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在宿舍內(nèi)外蔚然成風(fēng)。
四、日常工作中重點(diǎn)突出抓財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)損壞的職責(zé)追究制度。
五、對(duì)學(xué)生違紀(jì)方面的管理：
1、按照相對(duì)集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理帶給了方便。
2、課余時(shí)間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠(chéng)懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽取學(xué)生反映的問題，及時(shí)向校園有關(guān)方面反映解決。
3、召開學(xué)生座談會(huì)，認(rèn)真聽取學(xué)生反映的問題，及時(shí)答復(fù)；
4、各寢室設(shè)學(xué)生聯(lián)絡(luò)員，由學(xué)生會(huì)干部成員和各寢室長(zhǎng)擔(dān)任。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)與家長(zhǎng)班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴(kuò)大。
5、與學(xué)生處及時(shí)聯(lián)系。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如學(xué)生抽煙、喝酒、點(diǎn)蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、樓道潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時(shí)告知學(xué)生處人員。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育、安全意識(shí)教育應(yīng)常抓不懈。
2、工作方法還存在必須問題，宿舍內(nèi)以活動(dòng)為載體的管理育人、服務(wù)育人工作開展不夠深入、扎實(shí)，科學(xué)管理、規(guī)范管理尚未實(shí)現(xiàn)；
3、以人為本的管理、服務(wù)理念還沒有深入人心，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平尚待進(jìn)一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動(dòng)遲緩；
5、宿舍的文化建設(shè)、學(xué)生自我管理組織建設(shè)還沒有完全落實(shí)。
2023年學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇4
這一學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的'更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
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2023年學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇5
本學(xué)期，我校語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局教研室、學(xué)校教育工作精神，以貫徹落實(shí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及“135教學(xué)模式”為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校語文教研組全體教師的教研實(shí)際，繼續(xù)營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
一、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂效率
(一)定期開展語文教研活動(dòng)。各年級(jí)備課組活動(dòng)以“135教學(xué)模式”為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，確立“135模式下的閱讀教學(xué)”為專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。
(二)進(jìn)一步完善備課。做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，倡#工作總結(jié)# 導(dǎo)語文教師細(xì)讀文本，深入淺出。
(三)努力上好每一節(jié)家常課。切實(shí)落實(shí)“135教學(xué)模式”于日常課堂教學(xué)中，努力提高教學(xué)藝術(shù)，求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高課堂教學(xué)效益。
(四)用心對(duì)待每一次作業(yè)：作業(yè)精設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想;作業(yè)細(xì)批改，規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
(五)盡心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生：努力做好學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作，因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，及時(shí)捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
二、以“135模式”為契機(jī)開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效
組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大力推進(jìn)“135教學(xué)模式”，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。
(一)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
(二)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(三)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動(dòng)實(shí)踐過程中積累、感悟。
三、所做工作總結(jié)
(一)九月份
1、9月5日，制定語文教研組計(jì)劃。
2、9月16日到x參加縣語文教研組長(zhǎng)會(huì)議，21日傳達(dá)縣語文教研室最新精神。
3、9月6日、7日積極參與縣教研員推門聽課活動(dòng)。六位老師分別執(zhí)教了《秋天的圖畫》《火燒云》《小苗和大樹的對(duì)話》等家常課。
4、9月7日下午，全體語文教師匯聚二樓會(huì)議室，認(rèn)真聆聽省特級(jí)教師xx老師的點(diǎn)評(píng)。
(二)十月份
1、同年級(jí)組教師推門聽課。
2、開展主題活動(dòng)——“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。
(作業(yè)設(shè)計(jì)包括：預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后提升，及時(shí)反饋)
3、各年級(jí)組繼續(xù)探討學(xué)習(xí)“135教學(xué)模式”，年級(jí)組互相開課、觀摩。
4、10月9日縣教研員再次推門聽課活動(dòng)，全體語文教師認(rèn)真聆聽了xx老師執(zhí)教的《這片土地是神圣的》和《幸福是什么》，對(duì)“135模式”的閱讀教學(xué)有了更深的認(rèn)識(shí)。
5、10月12日，鄭x兩位語文教研組長(zhǎng)聽新進(jìn)教師趙露萍老師執(zhí)教《一去二三里》，為其語文課堂進(jìn)行把脈號(hào)診。
6、教導(dǎo)處安排期中語文教學(xué)工作大檢查
(三)十一月份
1、11月1日，縣語文教壇新秀課堂教學(xué)展示活動(dòng)在我校舉行，全體語文教師認(rèn)真觀摩了xx老師執(zhí)教的《“精彩極了”和“糟糕透了”》《金色的腳印》《那片綠綠的爬山虎》《圓明園的毀滅》《為中華之崛起而讀書》五節(jié)異彩紛呈的閱讀教學(xué)，聆聽了市xx徐x老師的專題點(diǎn)評(píng)。
2、11月23日，教研組長(zhǎng)xx再次聽新教師xx的閱讀教學(xué)《雨點(diǎn)兒》，為其指點(diǎn)迷津。
3、11月30日，校長(zhǎng)展示課在我校舉行，全體語文教師認(rèn)真聆聽xx校長(zhǎng)的《長(zhǎng)征》《去年的樹》，深受啟發(fā)。
4、全體語文教師積極組織一至六年級(jí)學(xué)生參與常山“三行詩(shī)”征文比賽，送出參賽詩(shī)歌一百五十余首。
(四)十二月份
1、12月1日，教研組長(zhǎng)xx三進(jìn)xx的語文課堂，聽她執(zhí)教閱讀教學(xué)《雨點(diǎn)兒》，指點(diǎn)其語文教學(xué)。
2、12月5日，浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)——遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目“專家在我身邊”輔導(dǎo)活動(dòng)在我校舉行，教研組長(zhǎng)xx老師執(zhí)教了一年級(jí)習(xí)作觀摩教學(xué)《句子王國(guó)》，受到老師們的一致好評(píng)。
3、各年級(jí)組教師制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、期末語文教學(xué)工作大檢查
(五)一月份
1、積極迎接期末考。
2、以年級(jí)組為單位，布置寒假作業(yè)。
2023年學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇6
光陰荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在緊鑼密鼓的忙碌中即將拉上帷幕。本學(xué)期本著愛崗敬業(yè)，任勞任怨，踏實(shí)工作，無私奉獻(xiàn)的原則，教學(xué)工作開展得轟轟烈烈，再上新臺(tái)階；教研活動(dòng)搞得有聲有色，頗下一番功夫。為了查漏補(bǔ)闕，回顧過去，展望未來，特將本學(xué)年度的工作總結(jié)如下：
一 、政治思想方面
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，思想上和校整體目標(biāo)計(jì)劃保持高度一致，完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)市教研室制定的“三五x”教學(xué)策略，并進(jìn)行了“高效課堂”達(dá)標(biāo)講課！轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要求自己把課標(biāo)中定量性的規(guī)定熟讀成誦，“依法執(zhí)教”。一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)使自己的學(xué)生觀、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，使語文教學(xué)工作達(dá)到了一定的要求和標(biāo)椎。
二、教學(xué)工作方面
1、全新的教學(xué)手段，改革課堂教學(xué)
新學(xué)期開始，首先做好了學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生縱觀整冊(cè)書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，介紹科學(xué)的。本人也認(rèn)真鉆研教材，不斷提高教學(xué)理念。依據(jù)學(xué)生真實(shí)素質(zhì)水平，把學(xué)生按低、中、優(yōu)的差別分為三大塊，個(gè)別指導(dǎo)，分層教學(xué)，本著“因材施教”的原則，積極摸清不同層面的學(xué)生心理特點(diǎn)，采取學(xué)生連、幫、帶，結(jié)對(duì)子學(xué)習(xí)，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，促使每一位學(xué)生都有提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大被調(diào)動(dòng)起來，學(xué)習(xí)氣氛濃，達(dá)到了預(yù)期的目的。
2、多樣的教學(xué)形式，煥發(fā)課堂活力
教學(xué)形式上，力求改變把學(xué)習(xí)禁錮在小小的課堂里，日復(fù)一日地重復(fù)單調(diào)枯燥的教學(xué)狀況，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，構(gòu)建“探究式”教學(xué)模式：課堂上充滿流動(dòng)的陽光，平等、和諧與交流共存；發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。
學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。采取多種多樣的能充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的形式。如表演課本劇、辦手抄報(bào)、普通話演講比賽、詩(shī)歌朗誦大賽并頒獎(jiǎng)，創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，給學(xué)生展示成果的機(jī)會(huì)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的綜合素養(yǎng)。重視閱讀教學(xué)，擴(kuò)大閱讀視野，補(bǔ)充同題材作品，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語文、用語文的意識(shí)。
3、扎實(shí)的教研活動(dòng)，提高教學(xué)效率
教研上，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參加集體備課，能在備課上運(yùn)用新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的思想，認(rèn)真填寫“教后感”,讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用。高效地上課，提前三分鐘侯課，課堂上“寓教于樂”，努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。對(duì)于學(xué)校組織的聽課，評(píng)課更是認(rèn)真準(zhǔn)備，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，通過參與研討等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)。作業(yè)批改及時(shí)，本著學(xué)生自批、教師輔導(dǎo)的原則，教師批改部分認(rèn)真規(guī)范，并有恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)性評(píng)價(jià)！
4、多樣的作業(yè)布置，培養(yǎng)學(xué)生能力
作業(yè)布置上，本學(xué)期主要安排作文兩套、同步訓(xùn)練！還有日記、周記、讀書筆記、習(xí)字等。作業(yè)重在讓學(xué)生訂正，及時(shí)了解學(xué)生情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、先進(jìn)的教學(xué)理念，詮釋教育真諦
將文言文作為硬件，除在課堂上精講多背外，把兩單元的文言文知識(shí)總結(jié)成試卷，變換形式讓學(xué)生熟稔于心中，為中考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作中擺正自己的位置，對(duì)自己的任務(wù)做到了明確的目標(biāo)職責(zé)，堅(jiān)信“沒有愛就沒有教育”這句名言，關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，讓他們真正感受到了集體大家庭的溫暖。
三 、業(yè)務(wù)成績(jī)方面
“一分耕耘，一分收獲！”經(jīng)過本人的刻苦努力，堅(jiān)持不懈地探索，課堂上始終創(chuàng)設(shè)一種和諧輕松的環(huán)境氛圍，讓學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。變苦學(xué)為樂學(xué)，因而本人所帶的兩班語文成績(jī)一直很突出。
總之，一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和真誠(chéng)關(guān)懷下，在同事的大力支持下，在學(xué)生的良好配合下，本人在德、勤、績(jī)、能等方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，與學(xué)生關(guān)系更加親密、融洽。當(dāng)然，成績(jī)只代表著過去，在工作中還有一些不盡如人意的地方，如：部分學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)還有待加強(qiáng)。展望未來，任重道遠(yuǎn)，我決心在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，戒驕戒躁，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，工作有新的起色！
2023年學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇7
學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的三種教育的紐帶，怎樣把孩子教育好，這就需要每個(gè)家長(zhǎng)都懂得兒童生理、心理特點(diǎn)和發(fā)展過程，掌握撫育、培養(yǎng)、教育兒童的科學(xué)方法，做合格家長(zhǎng)。為了更好地普及這方面的科學(xué)知識(shí)，開展好我校的家教工作，本學(xué)期我校開展了以下幾項(xiàng)工作。
一、健全家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
為更好地開展家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)期初我們重新組建了家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，政教處密切配合，班主任具體工作，形成了完整的管理體系。每個(gè)班選出兩名熱愛家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員，形成了一個(gè)有組織、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
為使學(xué)生家長(zhǎng)掌握少年兒童的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，更好地利用科學(xué)的方法教育、影響他們的下一代，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開展家長(zhǎng)學(xué)校工作中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織學(xué)生家長(zhǎng)繼續(xù)訂閱《家庭導(dǎo)報(bào)》、《中華家教》、《好媽媽》等有關(guān)家教方面的刊物，要求家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。通過學(xué)習(xí)使家長(zhǎng)知道了作為家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。
三、開展豐富多彩的家教活動(dòng)
1、家長(zhǎng)答卷。學(xué)校初訂閱的家教方面的有關(guān)內(nèi)容，要求家長(zhǎng)不僅要運(yùn)用到家庭的實(shí)際生活中，還要從理論上有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期組織家長(zhǎng)答卷一次，從理論上使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開展家長(zhǎng)學(xué)校的工作的重要意義。
2、舉辦家教討論會(huì)。針對(duì)當(dāng)前一些家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和模糊認(rèn)識(shí)，我們感到不僅會(huì)給家庭教育帶來不良影響，也會(huì)給學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育帶來阻力，為了消除這些影響，進(jìn)一步規(guī)范家庭教育，走出家庭教育的誤區(qū)，10月份我們組織1—6年組部分家長(zhǎng)代表進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《小學(xué)生家庭教育》中的部分內(nèi)容，學(xué)習(xí)后家長(zhǎng)代表開展討論，通過學(xué)習(xí)大家對(duì)開展家庭教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
3、評(píng)選出家教骨干和優(yōu)秀的家長(zhǎng)代表。為今后更好地開展家教工作，本學(xué)期評(píng)選出6位家教骨干教師，19名優(yōu)秀家長(zhǎng)代表。
4、召開家長(zhǎng)會(huì)。為充分開展學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長(zhǎng)更了解自己的孩子，我們號(hào)召全體各班級(jí)在本學(xué)期適當(dāng)?shù)臅r(shí)候召開家長(zhǎng)會(huì)，這次活動(dòng)的開展深受各位家長(zhǎng)的贊同。
“四化基礎(chǔ)在人才，人才基礎(chǔ)在教育，教育的基礎(chǔ)在家庭”，開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任，我們有決心在今后的工作中，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好。
