盛年不重來，一日難再晨。是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了，它是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考，當一段工作告一段落，我們便需要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，你知道后勤保障的部門的工作總結(jié)怎么寫嗎？以下是范文社小編和大家分享的2021后勤工作總結(jié)優(yōu)秀范文參考，以供參考，希望對您有幫助。
2021后勤工作總結(jié)1
一年度的工作即將結(jié)束?；仡櫼荒陙恚軌驁猿炙枷胝螌W習，熱愛本職工作。在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。
一、結(jié)合實際，扎實工作。后勤管理工作總結(jié)。
學校的后勤工作千頭萬緒，如何使學校的后勤工作緊緊圍繞教學工作服務(wù)，是我后勤工作的重頭戲。工作中我注重學校的實際，從一點一滴做起。以“學習實踐科學發(fā)展觀”為指針，樹立全面。協(xié)調(diào)。高效?？沙掷m(xù)的科學發(fā)展觀。在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，禮貌高效”的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本，并與人，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅決做好后勤保障。后勤管理工作總結(jié)。盡力謀取安全效益，扎實穩(wěn)定地推進了各項工作的進程。帶領(lǐng)后勤一班人從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。在資源問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購貨物以三省為學校節(jié)約每一分錢。在學?；驹O(shè)施維修方面盡量帶頭親自干。利用工作和休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節(jié)約了一部分資金支出。我們后勤一班人年齡偏大，但工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)我們沒有叫累沒有等靠，工作的復(fù)雜性和零碎性有力地保障了教學工作的正常運轉(zhuǎn)，也改善了學校的辦學條件。
二、優(yōu)化管理，事事處置以嚴格要求自己。
一是在主管后勤和蛋奶工程中廉潔自律，物資采購，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)堅持申請，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。二是嚴格履行職責。深入食堂商店了解和解決問題，工作不推不拖，以身作則不管是分內(nèi)分外的事，遇事辦事，工作作風雷厲風行。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針。切實保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。三是深入教學一線聽課，評課，雖然自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學習和提高自身的業(yè)務(wù)潛力，與教師一道共同探討教學方法，提高教學質(zhì)量。
總之，在負責后勤工作的一年中，雖然取得了點滴成績，但與學校的要求和期望還是有必須的距離。意識工作頭緒多，有時在安排工作時主次不是很清。二是在校園管理力度上不夠，雖有制度，但落實不力。三是后勤人員的綜合素質(zhì)有待提高。
成績的取得歸功于學校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體同事的用心協(xié)助，通力合作。對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。
2021后勤工作總結(jié)2
我縣的學校后勤保障工作，在縣教育局的重視與支持下，在科學發(fā)展觀的指導(dǎo)下，認真落實省隕西會議精神，轉(zhuǎn)變觀念，強化措施，在精細化管理上做文章，努力提高全縣中小學后勤保障水平，為創(chuàng)辦人民滿意的教育和構(gòu)建和諧社會做出貢獻。
一、主要工作成績。
1、提高認識，統(tǒng)一思想，明確后勤保障工作在學校工作的地位和作用。
學校后勤保障工作是學校工作的重要組成部分，它為學校教育教學工作和師生生活提供保障服務(wù)。尤其是近年來，學校布局調(diào)整，寄宿保育學生增多，他們在學校生活問題成了家長最關(guān)心的問題。一年來，全縣各級各類學校，在深入貫徹實踐科學發(fā)展觀的過程中，把學校后勤保障工作納入學校工作的重要議事日程，當做辦人民滿意的教育的一項重要工作來抓，基本實現(xiàn)了后勤保障工作由創(chuàng)收型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。
為了卓有成效地抓好這項工作，各學校拿出了具體措施，召開專門會議，落實專人管理，明確工作職責，確定具體目標。
龍舟坪中心校以石牌小學食堂為現(xiàn)場，以創(chuàng)辦“放心食堂”為主要工作內(nèi)容，召開學校后勤保障會議，落實各項工作措施，并于今年十一月份，組織專班，對照“放心食堂”標準，對全鎮(zhèn)所有學校食堂進行了驗收。高家堰鎮(zhèn)中心校、榔坪中心校等也分別對各學校后勤保障工作進行了檢查驗收?？h一中、磨市中心校、大堰中心校、漁峽口中心校、賀家坪中心校、機關(guān)幼兒園等單位領(lǐng)導(dǎo)更是把這項工作放在心上、落實在行動上。一年來，學校后勤保障工作取得了顯著成績，學生、家長、社會對這項工作滿意率有了顯著的提高。事實：領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵、認識統(tǒng)一是基礎(chǔ)、措施得力是保證。
2、突出重點，突破難點，著力打造“放心食堂”。
一年來，全縣各級各類學校在上級文件精神的指導(dǎo)下，堅持食堂“公益性、服務(wù)性”的原則，把辦好食堂當做辦人民滿意的教育的一項重要工作來抓，以轉(zhuǎn)變食堂經(jīng)營模式為突破口，以食品安全為重點，以服務(wù)師生生活、服務(wù)教育教學為目的，加強食堂的經(jīng)營管理，取得了可喜成績。各學校加大了食堂的硬件建設(shè)，使食堂的經(jīng)營條件、衛(wèi)生條件有了明顯的改觀，如賀家坪中心校、漁峽口中心校、龍舟坪清江初中等，食堂布局合理、設(shè)施齊備。九年義務(wù)教育階段的學校包括機關(guān)幼兒園、龍舟坪教工幼兒園實行了學校集體經(jīng)營、委托加工服務(wù)的模式，縣一中實行了目標管理、微利經(jīng)營。所有學校食堂，包括一中、機關(guān)幼兒園食堂，建立了專帳，實行了成本核算，大宗物品實行了定點采購，建立了臺賬和索證票制度，實行錢、帳、物分開管理。各學校在降低采購成本、提高學生伙食質(zhì)量上下功夫，大堰中心校、機關(guān)幼兒園、茶園小學的經(jīng)驗值得推廣或借鑒。在食品安全工作中，各學校加強了食品安全各環(huán)節(jié)的管理，把好了食品安全的“五關(guān)”，有效杜絕了食品安全事故的發(fā)生。食堂滿意率有了大幅度的提高，基本實現(xiàn)了師生滿意、家長放心、社會反響好的目標。今年12月份，縣教育局組織專班對全縣中小學創(chuàng)建“放心食堂”工作進行了驗收，有磨市鎮(zhèn)高家?guī)X小學、大堰鄉(xiāng)三洞水小學、大堰鄉(xiāng)中心校、都鎮(zhèn)灣鎮(zhèn)麻池中學、鴨子口鄉(xiāng)中心校、高家堰鎮(zhèn)流溪小學、賀家坪鎮(zhèn)中心校、賀家坪鎮(zhèn)堡鎮(zhèn)小學、漁峽口鎮(zhèn)中心校、榔坪鎮(zhèn)茶園小學、榔坪鎮(zhèn)中心小學、縣機關(guān)幼兒園、縣特殊教育學校、資丘鎮(zhèn)涼水寺希望小學、龍舟坪鎮(zhèn)教工幼兒園、龍舟坪鎮(zhèn)清江中學、龍舟坪鎮(zhèn)中心校、龍舟坪鎮(zhèn)石牌小學、縣一中等19個學校食堂獲得“放心食堂”標準。
3、努力探索，加強管理，抓好蔬菜基地建設(shè)。
蔬菜基地建設(shè)是我縣寄宿制學校后勤保障工作的一個難點，由于我縣的縣情，基地達標的學校為數(shù)不多，但有基地的學校能充分利用這一資源，發(fā)揮蔬菜基地在解決學生吃菜難的問題和學生勞動實踐活動的作用。高家堰鎮(zhèn)李家灣小學已將學校租出去的土地全部收回，并按種植計劃種植了蔬菜。磨市鎮(zhèn)高家?guī)X小學多年堅持抓基地建設(shè)和管理，保證了學生吃上新鮮時令蔬菜，并把蔬菜基地當做學生勞動實踐的場所，發(fā)揮了育人功能，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。鴨子口鄉(xiāng)劉坪小學、賀家坪鎮(zhèn)白沙驛小學蔬菜基地建設(shè)和管理也取得了成功經(jīng)驗。
4、高度重視，強化措施，抓好食品安全工作。
一年來，各學校認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食品衛(wèi)生安全管理，保障師生身體健康，努力構(gòu)建和諧校園，打造平安校園，取得明顯成效。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，檢查落實?？h教育局成立了以局長為組長的食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、局屬學校分別成立了相應(yīng)的工作機構(gòu)，構(gòu)建了全員參與，上下聯(lián)動，齊抓共管的食品安全工作網(wǎng)絡(luò)。二是加強宣傳，營造氛圍，強化意識。一年來，各學校通過安全知識講座、班隊會、板報、校園廣播、校園網(wǎng)等多種形式宣傳食品安全知識。各中心校分別召開食堂管理現(xiàn)場會和相關(guān)人員培訓會，加強食品安全管理人員和從業(yè)人員的食品安全培訓。磨市中心學校、漁峽口枝柘坪中學還在省勤工儉學雜志上發(fā)表了相關(guān)的文章。通過加大宣傳教育力度，全縣廣大師生法律意識和自我保護意識逐步增強，食品衛(wèi)生安全工作有了強有力的保障。三是加強督查，建立長效機制。今年以來，縣教育局加強對學校食堂、商店及學校周邊的食品衛(wèi)生安全管理，出臺了《放心食堂創(chuàng)建方案》對全縣中小學食堂的建設(shè)和經(jīng)營管理，提出了明確要求，在今年十二月，表彰一批“放心食堂”；建章立制，本著安全第一、保本經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的原則，建立一系列食堂管理的規(guī)章制度，強化制度管人；加強檢查，堅持例行檢查和平常抽查相結(jié)合的原則，對食品安全進行檢查，每學期開學，縣教育局對學校開學工作進行檢查，把食品衛(wèi)生安全工作納入檢查的重要內(nèi)容，學期中還配合工商、衛(wèi)生部門對學校食品安全進行執(zhí)法檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；加強學校食堂軟件建設(shè)，建立購銷臺帳，健全大宗食品的定點采購和索證制度，堅持從源頭上堵住問題食品入侵校園的漏洞；建立由學生家長參加的膳食領(lǐng)導(dǎo)小組，對食堂、商店的食品質(zhì)量、價格進行監(jiān)督，確保質(zhì)優(yōu)價廉、衛(wèi)生達標。由于加強了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)與管理，我縣中小學食品衛(wèi)生安全工作，成效顯著。一年來，全縣學校未出現(xiàn)食品中毒事故，全縣廣大教師學生的食品安全意識逐步增強，學校食堂建設(shè)和管理正在步入規(guī)范化的軌道。
5、規(guī)范管理，優(yōu)化服務(wù)，全面提高服務(wù)質(zhì)量。
一是抓好校園風險分散工作。實施校園方責任險是維護學校正常的教學秩序的需要，是學校加強安全工作，提高抵御風險能力的有效保障。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，各學校措施得力，校園方責任險投保率達百分之百，有效地化解了學校風險，保證了學校的正常的工作秩序。二是認真做好防近視薄的征訂發(fā)行工作，保證了產(chǎn)品質(zhì)量，優(yōu)化了售后服務(wù)，全縣防近視薄的推廣面達百分之百。三是校園綠化環(huán)保工作得到加強，磨市高家?guī)X小學順利通過了“市級花園式學?！彬炇?，龍舟坪中學、資丘中心校被市環(huán)保局、市教育局授予“宜昌市綠色學校”稱號，龍舟坪鎮(zhèn)三漁沖中學被省環(huán)保局、省教育廳授予“湖北省綠色學?！狈Q號。
6、認真抓好宣傳工作，為后勤保障工作可持續(xù)發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境。學校后勤保障工作必須在科學發(fā)展觀指導(dǎo)下，必須有正確的輿論導(dǎo)向。為了營造良好的輿論環(huán)境，我們加大了宣傳力度?！秾W校后勤保障》是我們工作的學習和交流平臺，各校積極訂閱，達到了一校一份。今年，我縣有兩篇文章在該雜志上發(fā)表，宣傳了我縣的后勤保障工作。同時，各學校利用長陽教育信息網(wǎng)、湖北中初等學校后勤與勤工儉學網(wǎng)交流傳遞工作信息，取得了較好的宣傳效果，有力地推動了工作。后勤與勤工儉學管理中心被省校產(chǎn)辦表彰為宣傳先進單位，秦明仲同志被評為先進個人。
7、加強思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風。
一年來，中心工作人員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展科學發(fā)展觀的學習與實踐，深入基層，深入食堂商店開展檢查與指導(dǎo)，腳印遍布了全縣大部分學校，他們不顧年老體弱，不辭辛苦，認真調(diào)研，悉心指導(dǎo)，使全縣學校后勤保障工作上了一個新的水平。中心加強了黨風廉政建設(shè)，達到了“五無單位”的要求。
二、存在的主要問題。
一年來，學校后勤保障工作還存在以下問題：
1、少數(shù)學校后勤保障工作人員不落實，機構(gòu)不健全，導(dǎo)致有些工作無人抓。
2、食堂管理不夠規(guī)范，食品安全工作措施不夠落實。主要表現(xiàn)在：個別學校食堂倉儲設(shè)施缺乏，主食副食、生食熟食不能分開存放，沒有嚴格地分類存放，無標識，甚至沒有庫房；消毒設(shè)施欠缺，餐具、炊事用具消毒不徹底；留樣制度不落實；物質(zhì)采購把關(guān)不嚴。個別學校食堂組織機構(gòu)不健全，缺乏監(jiān)督機制，物質(zhì)、賬目、資金沒有分開管理，存在明顯漏洞；食品安全應(yīng)急制度欠缺，應(yīng)急措施不力。少數(shù)學校食堂建賬不規(guī)范，簽字手續(xù)不完備，成本核算沒按規(guī)定執(zhí)行，致使調(diào)控不力，質(zhì)量價格不穩(wěn)定，出現(xiàn)利潤太高或虧損太多的情況。管理人員和從業(yè)人員培訓制度不落實，出現(xiàn)操作不規(guī)范，服務(wù)態(tài)度差，衛(wèi)生習慣差等現(xiàn)象。部分學校食堂投入不足，布局不合理，必備設(shè)施設(shè)備缺乏。有的學校食堂用工勞務(wù)關(guān)系沒有理順。
3、寄宿保育制學校蔬菜基地建設(shè)缺乏政策扶持，學校不夠重視，沒有充分發(fā)揮其功能。
4、學校后勤管理人員和從業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，管理水平、操作能力、服務(wù)態(tài)度有待于進一步提高。
