我們會將工作總結(jié)的發(fā)現(xiàn)用于制定持續(xù)改進計劃,我們的工作總結(jié)將強調(diào)積極解決問題的態(tài)度,以及如何克服難關(guān),范文社小編今天就為您帶來了工作心得和工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)7篇,相信一定會對你有所幫助。
工作心得和工作總結(jié)篇1
我作為生活老師的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,用言語來對孩子們的深刻教育不如行動來得更有效。如果一個老師的行為不好,那么他所教導(dǎo)的學(xué)生的舉止同樣也會不好的。因此,針對自身一直在不斷地完善不好的言行和舉止,做到能夠謹(jǐn)言慎行并時刻做學(xué)生的好榜樣,用自己的良好行為為自己的學(xué)生樹立一個模仿的標(biāo)本。
作為一名生活老師就必須先從學(xué)生寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天都要去學(xué)生的寢室很多次,特別是碰到兩休的時候我都會去寢室看看,希望每位學(xué)生都可以在寢室休息好。寢室可以說是學(xué)生的第二個住家,我只有管理好學(xué)生寢室的各處衛(wèi)生和學(xué)生紀(jì)律工作,才能讓每位學(xué)生有一個比較安靜和整潔的休息環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行一次常規(guī)性的檢查,而且在每個月都有優(yōu)秀寢室的競選,獲獎的寢室在每月的德育考核中都能獲得紅旗的獎勵。這樣就會讓學(xué)生的積極性更加活躍起來。同時,我還組織開展了很多的寢室文化小活動。我要求學(xué)生們能夠發(fā)揮自己的聰明才智來布置自己的寢室,這使得學(xué)生的小家變得更加融洽和勃勃生機。
平時作為生活老師的我還特意去熟悉和了解學(xué)生的生活情況,并且還掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分析學(xué)生的各種好壞情況,針對不同情況還找個別學(xué)生進行耐心的談話,并從和他們的談話中了解和掌握學(xué)生不同的心理和動態(tài)。我在和他們進行多次的溝通以后,感覺他們都把我這個生活老師當(dāng)作一個朋友或者兄長來對待,這讓我這個生活老師感到很欣慰。
工作心得和工作總結(jié)篇2
2010年8月底我來到捷樂自動門,經(jīng)過了幾天的培訓(xùn),我對這份工作有了必須的了解和認(rèn)識,此刻我將感想以及工作的認(rèn)識總結(jié)如下:
1??头藛T所需的基本技能及素質(zhì)要求:客服人員所需的基本技能需要有良好的服務(wù)精神,具有良好的溝通潛力,工作認(rèn)真細致,需要有良好的團隊精神和工作協(xié)作意識,紀(jì)律意識及良好的心態(tài)。
2。作為客服人員,需要必須的技能技巧;學(xué)會忍耐和寬容,忍耐與寬容是應(yīng)對無理客戶的法寶,是一種美德,需要包容和理解客戶,
3。對于公司經(jīng)營的產(chǎn)品必須要了解、熟悉其功能
以下是我的一些感想:
算算,我來到公司已經(jīng)將近兩個多月了?;叵胍幌?,在這段時光里面我雖然感覺到了前所未有的壓力,但是,我也一向在努力適應(yīng)著這種壓力,雖然以前有放下過,但是我深思過后,,既然已經(jīng)來了,就要做到最好,受一點委屈算什么,如果這一點委屈都受不了,那根本就不用出家門,直接呆在家里天天靠父母好了,雖然此刻還會犯錯誤,但是只要我每一天都努力了,每一天都有進步了。那就是收獲。
其實,可能還是我不太熟悉和了解吧,所以出現(xiàn)錯誤的機率就會比較多一些,而且以前一向沒有接觸過這個東西,但我始終相信只要我有用心去學(xué)去接觸,真正的融入這行,總會有收獲的。
客服,其實是一個復(fù)雜而又簡單的工作,簡單的說,就是為客戶服務(wù),一切為客戶著想,當(dāng)然這得確保在不損公司利益的狀況下,
如果想做好一個客服,第一,就是要有良好的心態(tài),就像前段時光,我一向以為我可能要被開除了。我這么差,還老是犯錯誤,沒有一點信心,結(jié)果后面出錯的機率越來越多,連最基本的服務(wù)都沒有做好,導(dǎo)致技術(shù)員到工地?zé)o法施工,就是因我事先沒有和客戶溝通好。但是,俗話說:人非圣賢誰能無過其實最主要的還是心態(tài)沒有放好,吃一塹長一智。錯誤出現(xiàn)一次就盡量不要出現(xiàn)第二次,反省一下為什么出錯,錯在哪里,為什么錯了,下一回就會不會出現(xiàn)這樣的錯誤了。自接手派工崗位以來,自我不知犯了多少個錯誤,每一次犯錯后都挨了不少罵,以前想過讓自我放下,因覺得這樣太受氣太委屈了,慢慢的覺得壓力好大,想想之前的同事的話,此刻真的應(yīng)了他們的話了,這個工作真的不好做。但也有同事贊過我說沒有人帶我都能做到此刻,真的不錯的,可惜我還是會犯下不少的錯。我不知接下的,將會發(fā)生怎樣樣的變化,既然我還在公司做,我就會很努務(wù)盡量讓自動做到最好來。因為已經(jīng)吸取教訓(xùn)了,就像謝麗說的,犯第一錯沒有關(guān)系,第二次錯如果還犯的話那就是自身的問題了,而且犯了錯誤就要及時提出來,不要私立自解決,之前就是因出現(xiàn)問題時自我沒有及時反饋上去才導(dǎo)致發(fā)生那么的事。
此刻,以后我會努力奮斗,努力學(xué)習(xí),盡量做到不犯錯誤,,認(rèn)真對待每一個客戶,努力做到每個客戶都能滿意,以及領(lǐng)導(dǎo)和同事的滿意。
工作心得和工作總結(jié)篇3
本學(xué)期我擔(dān)任一(3)、一(4)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,作為教師,由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于低年級教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。
數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基礎(chǔ)和工具。由于科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)學(xué)的功能不斷擴大。它在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)和科學(xué)研究中,有著廣泛的應(yīng)用。因此,掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,是我國公民應(yīng)具備的文化素養(yǎng)之一。
數(shù)學(xué)知識來源于生活,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要與實際生活聯(lián)系起來,這樣才能學(xué)以致用。如脫離生活而只知盲目計算,就會變成紙上談兵,變成書呆子,鬧出大笑話。那么,怎樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時與實際生活聯(lián)系起來,用所學(xué)的知識和方法去解決生活中的實際問題呢?下面我就談?wù)勥@一學(xué)期來的做法。
一、在知識與技能方面
在實際的情景中能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù),并能認(rèn)識記數(shù)單位個、十,知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序,學(xué)會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景,進一步體會加減法的含義,會計算20以內(nèi)數(shù)的加減法,結(jié)合現(xiàn)實教材,初步學(xué)會估算。
在現(xiàn)時的情景中,能正確認(rèn)識整時,半時,幾時剛過和快到幾時。
培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括能力,建立初步的獨立思考和探索的意識,初步形成估算的意識。在認(rèn)識圖形的過程,發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力,形成了初步的空間概念。
二、能力的培養(yǎng)
在現(xiàn)實的生活中能與同伴交流,發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,感受到同一問題可以用不同的方法解決。初步學(xué)會解決問題形成初步的創(chuàng)新意識和實踐的能力。在他人的鼓勵和幫助下,對身邊的數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心和興趣,能積極的參與到數(shù)學(xué)活動中去。了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象,獲得成功的體驗,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。數(shù)學(xué)知識的抽象性很強,而小學(xué)生卻是以形象思維為主。
三、在教學(xué)中注意了以下幾個問題:
實現(xiàn)了目標(biāo)把握了新課程倡導(dǎo)的新理念,從知識能力方面確立教學(xué)目標(biāo),促進學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)活動,幫助學(xué)生在自主探索的活動中,理解知識和掌握技能,體會數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的教學(xué)活動的經(jīng)驗。
在教學(xué)中改變了教師提出問題,解決問題的現(xiàn)象,努力的調(diào)動學(xué)生的積極性。尊重學(xué)生的個體差異,使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習(xí)題,限度的滿足學(xué)生的需求,限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。
創(chuàng)設(shè)性的開發(fā)課程資源,利用課程資源。根據(jù)新的課程理念,不能只成為課程實施中的執(zhí)行者沒,而更應(yīng)該成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。對學(xué)生實現(xiàn)多元化的評價理念,注重過程性評價,將評價貫穿教學(xué)的全過程,使評價成為教學(xué)活動的有機組成部分。
以上是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),一定會有諸多不足與毛病,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予多多的批評與指正。
工作心得和工作總結(jié)篇4
本學(xué)期我擔(dān)任初一x班和x班的物理教學(xué)工作,針對學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況開展教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、確定工作目標(biāo)
以實施新課程改革為目標(biāo),以24字教學(xué)方針為指導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為著力點,學(xué)習(xí)同事們的先進經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)生的實際情況,努力強化教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、充分重視課前準(zhǔn)備
認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、營造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段
在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動與交流。盡量精講,節(jié)省出時間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)堂掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān),二是可以促進學(xué)生提高上課效率,有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進式教學(xué)。
4、及時的反饋
本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,從中了解問題所在,以便及時改進。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
5、對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施
初一物理教師工作總結(jié)一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂,一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo),消除心理防礙,適當(dāng)放慢速度,使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識能力的提高螺旋式上升。
6、師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn),與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間,而是要去關(guān)心每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
7、關(guān)注學(xué)生實際情況,注重學(xué)生能力培養(yǎng)
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,不能只靠機械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。
課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨立分析和解決實際問題的能力。
8、不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力
我積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。特別是本學(xué)期組內(nèi)開的幾次校際公開課和校內(nèi)公開課,我都力爭節(jié)節(jié)必聽,吸取這些老師的優(yōu)點,并逐漸積累經(jīng)驗。
9、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新
“學(xué)生主動式互動教學(xué)”,教學(xué)的過程不再是教師講授,學(xué)生聽講的單一過程,而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程,教師以一個交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上。
教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,與學(xué)生一起討論,讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣,與一名或多名學(xué)生在講臺前探討,也可以讓學(xué)生自己來講。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā),不然時間有限,會浪費掉大量的時間。
10、與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合
信息技術(shù)是工具,是平臺。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的??梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料,給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。
多媒體又是課堂教學(xué)的先進手段,通過視聽,可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來,一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn),物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。
以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,和我自己的積極努力下,取得更好成績。
工作心得和工作總結(jié)篇5
時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了,在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的幫忙下,透過自己的努力,使我在一年的見習(xí)生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點:
一、在思想上,重新認(rèn)識了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時,我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。透過這個任務(wù)在活動中制定不一樣的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!
二、在工作中,我熱愛了這一行
工作中,每一天應(yīng)對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉垼f冷,我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后,大家一起回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時,陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時,我們會為他們準(zhǔn)備水果(午點),一次我削蘋果,快削完的時候,蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀“揮舞”著,嚇了一跳,連忙說:“老師,你留意點,這么大的刀,可別削到手!”……
一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?
三、在實踐工作中,讓我成長
工作沒有多久,就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個“新手”而言,還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選取了上一節(jié)“聯(lián)想課”。資料是:把繩子拋到空中,自然落下,構(gòu)成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學(xué)目標(biāo),教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的時候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原先這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓(xùn)。在第二次,三次的活動中,一點一點的去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實踐工作中,使我成長起來!
四、此刻的成績
經(jīng)過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有必須的進步,經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在那里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大群眾中學(xué)習(xí)的機會,也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫忙,使我很快的“成長”起來。
在那里向您們道一聲:多謝!您們辛苦了!
在以后的日子里,我會更加努力的學(xué)習(xí),工作,向您們看齊!
工作心得和工作總結(jié)篇6
(一)提高認(rèn)識,領(lǐng)導(dǎo)帶頭。
考勤制度是一切制度和紀(jì)律的基礎(chǔ),考勤管理是機關(guān)管理中的一門藝術(shù)性科學(xué)。加強機關(guān)考勤是改進工作作風(fēng)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、提高工作效率的切入點,是樹立“團結(jié)、高效、規(guī)范、統(tǒng)一”的機關(guān)形象,實現(xiàn)“單項工作爭第一,全面工作創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)的著力點。抓考勤管理,即是抓住了機關(guān)效能建設(shè)的要害,只有中層以上干部在充分認(rèn)識考勤管理重要性的基礎(chǔ)上,堅持律己服人、量寬待人、身先率人的原則,從嚴(yán)要求自己,自覺做到“五帶頭”,即帶頭遵守作息時間、帶頭堅守崗位、帶頭參加集中活動、帶頭廉潔自律、帶頭樹立形象,才有可能使廣大干警自覺做到“六不讓”,即不讓領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作在我手里延誤,不讓正在辦理的案件在我手里積壓,不讓任何差錯在我手里發(fā)生,不讓來訪群眾在我這里受到冷落,不讓小道消息從我這里傳播,不讓院機關(guān)的形象在我這里受到損害。
(二)強化督查,整體推進。
建立由紀(jì)監(jiān)、政工部門組成的督查小組,運用定期檢查和抽查相結(jié)合的方法,著力檢查有無遲到、早退、上班時間閑聊等情況,并將每日檢查情況向檢察長匯報后,在全院進行通報。要克服片面追求“一招鮮”、“一枝獨秀”的傾向,將考勤管理與“一崗雙責(zé)”制、失職問責(zé)制等制度的執(zhí)行結(jié)合起來,整體推進。如“一崗雙責(zé)”制的落實,使部門負責(zé)人不能再“睜一只眼閉一只眼”,失職問責(zé)制的實行,使督查組的成員不能“只栽花不栽刺”。
(三)目標(biāo)管理,獎懲分明。
將考勤制度的執(zhí)行情況納入目標(biāo)管理考核,分類進行細化,按項規(guī)定基礎(chǔ)分和加減分標(biāo)準(zhǔn)。并做到“四考核”,即定期檢查考核,平時抽查考核,半年初考核,年終總考核。對遲到、早退、曠工等違反考勤制度的干警,按照考核標(biāo)準(zhǔn),予以扣分,對嚴(yán)重違反制度的個別干警進行誡勉談話。同時對模范遵守考勤等規(guī)章制度的予以獎勵,并將執(zhí)行情況作為晉職晉級的依據(jù)。
(四)文化引導(dǎo),凝心聚力。
新制度經(jīng)濟學(xué)認(rèn)為,人是有限理性的,不是每一位干警都能理解考勤管理對機關(guān)管理的重要性,而考勤制度的執(zhí)行卻需要全體干警廣泛認(rèn)同,自覺遵守。在這種情況下,要想真正實現(xiàn)考勤管理的目的,提高機關(guān)效能,少不了檢察文化的引導(dǎo)。因為檢察文化正是激發(fā)干警的協(xié)作意愿,統(tǒng)一干警意識的重要手段,有著“潤物細無聲”的魔力。只有高度重視檢察文化建設(shè),堅持以人文關(guān)懷凝聚人,以豐富活動陶冶人,才能達成“人人是扇窗、個個重形象”的共識,才能增強干警嚴(yán)守紀(jì)律、努力工作的熱情和信念。當(dāng)這種熱情和信念成為我們孜孜追求的共同目標(biāo),迎來的必將是更加團結(jié)和諧、高效統(tǒng)一的明天。
工作心得和工作總結(jié)篇7
在即將過去的上半年里,我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,順利完成了相應(yīng)的工作,現(xiàn)對第上半年的工作做一個總結(jié)。
一、在實踐中學(xué)習(xí),努力適應(yīng)工作
20__年上半年,我從事前臺接待工作,接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人,在工作中,我嚴(yán)格按照公司要求,熱情對待每一位來訪客戶,并指引到相關(guān)辦公室,為領(lǐng)導(dǎo)提供了方便,也為客戶提供了方便。這是我畢業(yè)之后的第一份工作,作為一個新人,剛加入公司,我對公司的運作模式和工作流程都很生疏,多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐心指導(dǎo)和幫助,讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了前臺的工作內(nèi)容還有公司各個部門的職能所在。也讓我很快的完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。
都說前臺是公司對外形象的窗口,短短的x個月時間也讓我對這句話有了新的認(rèn)識和體會。前臺不是花瓶,一言一行都代表著公司,接待公司來訪的客人要以禮相迎,接聽和轉(zhuǎn)接電話要態(tài)度和藹,對待不必要的電話和事物要學(xué)會拒絕,處理公司的日常事務(wù)要仔細認(rèn)真,對待同事要虛心真誠。點點滴滴都要讓我在工作中學(xué)習(xí),在工作中進步,受益匪淺。
二、學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化,提升自我。
加入到__公司這個大集體中才真正體會到了天地人的精髓,感受到了"策略驅(qū)動世界"的理念和"謀動天下"的口號的。我想這也是激勵我們每一位員工前進的動力,我從領(lǐng)導(dǎo)和同事的敬業(yè)中感受到了這種文化,在這樣好的工作氛圍中,我也要以這樣的規(guī)范來要求自己,以積極的工作態(tài)度投入到工作中,踏踏實實的做好自己的本職工作,及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足,及時的和公司領(lǐng)導(dǎo),同事們進行溝通,爭取把工作做好,做一個合格稱職的職員。這也是我今后工作努力的目標(biāo)。
三、拓展自己的知識面,不斷完善自己
x個月的工作也讓我產(chǎn)生了危機意識。發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)校中的學(xué)習(xí)是有很大出入的,在課本中學(xué)到的在工作中可以正好用得上,還有更多更陌生的知識要面對。所以單靠我現(xiàn)在掌握的和對公司的了解是完全不夠的,我想以后的工作過程中不斷充電,工作之余,學(xué)習(xí)文稿的排版及設(shè)計,詳細的業(yè)務(wù)項目等等。。初入職場,難免會出現(xiàn)一些小差錯需要領(lǐng)導(dǎo)不斷指正,但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似事物的發(fā)生。
這段工作經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,感悟了很多,看到公司的業(yè)績,我深感驕傲,也會不斷努力提升自己的修養(yǎng)和,彌補不足,在新的學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗,用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,發(fā)揮自己的潛力更好的為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。