勞技教學(xué)工作總結(jié)5篇

時間:2023-05-19 作者:Trick 工作總結(jié)

總結(jié)是一個整理和提煉的過程,善于寫工作總結(jié)可以解決我們工作的各種問題,工作總結(jié)是對近一段時間工作的一個總的評價和歸納,以下是范文社小編精心為您推薦的勞技教學(xué)工作總結(jié)5篇,供大家參考。

勞技教學(xué)工作總結(jié)5篇

勞技教學(xué)工作總結(jié)篇1

本學(xué)期即將結(jié)束,在緊張忙碌的半年中,我付出了很多努力,得到了許多收獲,也總結(jié)了不少經(jīng)驗教訓(xùn)。為更好的開展今后的勞技教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

我能夠自覺遵守教師法等法律法規(guī),在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致,做到依法執(zhí)教。熱愛教育,熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。在工作中,能做到謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,相互學(xué)習(xí),相互幫助,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅持高尚情操,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面:

我們在工作中能夠努力鉆研業(yè)務(wù),虛心向本學(xué)科老教師求教,不斷學(xué)習(xí)新知識,創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教科研水平。

實際操作是中學(xué)勞技課的重頭戲。勞技課以勞動技能訓(xùn)練為主,學(xué)生接觸實際,視聽結(jié)合,手腦并用,施展才華,大顯身手,是掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),突出的是實踐和應(yīng)用,并以此來提高學(xué)生勞動素質(zhì)和身心素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會到,勞技課涉及到物理等多學(xué)科,綜合性、實踐性很強(qiáng),要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動手、多動腦、會操作、有技能、懂技巧的一代新人,必須在重視思想品德教育的同時,強(qiáng)調(diào)操作,注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。經(jīng)過不斷的探索,總結(jié)出以實習(xí)操作為中心的引發(fā)情趣——明確目標(biāo)——示范仿效——實習(xí)操作——指導(dǎo)糾誤——作品評展六步實作教學(xué)程序。

在這個實作流程中,師生感情和諧融洽,雙邊同時活動。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,情緒飽滿,思維活躍,有效發(fā)揮生動活潑、主動的學(xué)習(xí)行為,動手操作,動腦思考,操作訓(xùn)練如期完成。

引發(fā)情趣:教師通過導(dǎo)語,或生動的事例,或通過視頻展示操作過程,或用其他方式引發(fā)學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)生熱情,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,促使實作成功。師生感情的溝通是促使學(xué)生動手的關(guān)鍵。通過導(dǎo)引,使學(xué)生認(rèn)識到,人要多才多藝,多技多能,特別是當(dāng)今社會,更需要全面發(fā)展;假如優(yōu)秀作品出自我手中,就會有一種自尊、自豪的感覺,而積極動手制作。

明確目標(biāo):經(jīng)過引發(fā)情趣調(diào)動了學(xué)生的積極性之后,隨即在較短的時間里,準(zhǔn)確、精煉、清楚地告訴學(xué)生這次實作要做什么,為什么做和如何做的方法、步驟、要領(lǐng)。這時學(xué)生的注意力較集中,宜緊接下一步。

示范仿效:難度較大的內(nèi)容,教師可根據(jù)實作要求作示范,也可事先準(zhǔn)備好一個同學(xué)作示范,讓學(xué)生仿效。示范必須嚴(yán)格規(guī)范,重點(diǎn)、難點(diǎn)要分步有節(jié)地進(jìn)行,也可以邊講邊范,講范結(jié)合,語言盡量精煉。選用合乎要求的學(xué)生作品作為示范樣品,用學(xué)生的東西教育學(xué)生,容易引起學(xué)生的親切感,樂于溝通和易于理解,對于提高學(xué)生技術(shù)水平很有好處。

實習(xí)操作:這個過程是中心環(huán)節(jié),是全體學(xué)生對所學(xué)知識的具體運(yùn)用。教師必須注意幾點(diǎn):一要給予學(xué)生時間、空間、工具、設(shè)備、材料等方面的保證;二要明確要求學(xué)生按規(guī)程進(jìn)行操作,勤動手,多動腦;三要進(jìn)行安全教育,并采取相應(yīng)的安全措施,確保安全;四要滲透思想教育,教育學(xué)生愛護(hù)工具,勤儉節(jié)約,愛惜勞動成果,同學(xué)間相互學(xué)習(xí),相互切蹉,與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步,共同提高。

指導(dǎo)糾誤:在學(xué)生操作的同時,教師深入桌間身旁,進(jìn)行同步指導(dǎo),看學(xué)生是否按要求去做,使用工具是否正確。發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。及時發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生和作品,為評展作準(zhǔn)備。

在實際操作中,根據(jù)不同的人,因人制宜,因班制宜,分別對待。做得差的,可鼓勵重作,慢的可延長時間。能讓學(xué)生動手的,盡量讓他們動手。讓學(xué)生在實踐中感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程,使其接觸自然,了解社會,以培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的個性特點(diǎn)和興趣點(diǎn),鼓勵學(xué)以致用和理論聯(lián)系實際,倡導(dǎo)創(chuàng)造性勞動,提高審美能力,滿足自我實現(xiàn)的需要。

在這個教學(xué)程序中,教師根據(jù)實際,本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標(biāo)、實施教學(xué),老師帶領(lǐng)學(xué)生,使全體學(xué)生都動起來,在理論指導(dǎo)下,師生協(xié)調(diào),共同活動。教師引導(dǎo)著學(xué)生,從知識的海洋駛?cè)雽嵺`的海洋,將學(xué)生頭腦中的物理等學(xué)科的知識運(yùn)用于實踐,促使知識活化,實現(xiàn)認(rèn)知過程的第二次飛躍,讓學(xué)生的形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動、形象、全面、深刻、完整,增長能力和智力。搞好勞技實作教學(xué),促使學(xué)生動手操作,動腦思考,讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問題,有所突破,有所創(chuàng)新,逐步形成獨(dú)立思考能力,萌發(fā)創(chuàng)造性活力,為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ)。

勞技教學(xué)工作總結(jié)篇2

一、教材分析

(一)在動手與動腦的緊密結(jié)合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)的形成

它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過人與物的作用、人與人的互動來從事操作性學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)學(xué)生技術(shù)操作過程中技術(shù)意識的形成技術(shù)思維的培養(yǎng)、技術(shù)能力與態(tài)度等方面的發(fā)展,強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作與技術(shù)創(chuàng)新意識的統(tǒng)一。學(xué)生的操作學(xué)習(xí)過程是富有生機(jī)、充滿探究的學(xué)習(xí)過程,是孚腦并用的過程。

(二)學(xué)情分析

小學(xué)四年級學(xué)生的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣,可以是一個模型、一件工藝品,也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。通過作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識、工具運(yùn)用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能,還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計、評價以及作品宣傳等活動。

二、教學(xué)目標(biāo)

(一)了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動的思想感情通過技術(shù)實踐活動,豐富自己的勞動體驗,形成對勞動的初步認(rèn)識。

(二)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會生活自理,形成積極的生活態(tài)度

(三)積極參與技術(shù)實踐,掌握基本的技術(shù)知識與技能

三、教學(xué)重難點(diǎn)

積極參與技術(shù)實踐,掌握基本的技術(shù)知識與技能

注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會生活自理,形成積極的生活態(tài)度

四、教研課題

小學(xué)高效課堂教學(xué)策略的研究

五、方法措施

1、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),形成良好的勞動習(xí)慣。

2、掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,學(xué)會生活自理。建立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度。

3、認(rèn)識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學(xué)會使用一些基本的工具。

了解設(shè)計與制作的基本程序和方法,并進(jìn)行簡單的工藝品和技術(shù)作品的設(shè)計與制作。

4、從本地區(qū)、本校的實際情況出發(fā),從教育的實際效果出發(fā),選取內(nèi)容,確定方式,安排實施計劃。在實現(xiàn)基本目標(biāo)的前提下,盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢,形成本地區(qū)、本學(xué)校勞動與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。

勞技教學(xué)工作總結(jié)篇3

本學(xué)期五年級勞技課,我們主要開展了十字繡活動。同學(xué)們的興趣很濃,參與積極性也很高。因此,收到了良好的效果。

“十字繡”是項非常吸引的人活動,它深深的吸引了我們老師,因此,讓我們本學(xué)期選擇了這項活動。

老師們專門利用業(yè)余時間,制作了一件十字繡作品,從中體會到了創(chuàng)作的快樂,和最后看到成品時的激動。相信學(xué)生們也會有相似的感受。雖然在課前準(zhǔn)備非常充分了,但在實際教學(xué)活動的過程中,還是發(fā)現(xiàn)了不少新問題。

可能由于學(xué)生平時很少拿針線,尤其是男生領(lǐng)悟能力相對低一些,所以當(dāng)初認(rèn)為應(yīng)該出彩的環(huán)節(jié)并不能得到很好的實施,如學(xué)生們對十字繡基本繡法當(dāng)中“勾邊”的理解就很困難,總會和前面的“全針繡”和“連續(xù)繡”相混淆,使學(xué)生們在繡的過程中,會出現(xiàn)這樣的情況,根本就不采用繡“十”字的方法,而直接用勾邊的方法來繡自己設(shè)計的圖形,因為這樣相對來說要比繡十字的方法容易快捷的多。有些同學(xué)就會這樣問我,“老師,我全部用勾邊的方法去繡,可以嗎?”“我不繡成十字,這樣叫十字繡嗎?”……面對這樣的問題,應(yīng)該如何回答呢?作為一項綜合實踐活動課,創(chuàng)新是其中的一個重要環(huán)節(jié),在十字繡的制作過程中,圖案的設(shè)計創(chuàng)新是一方面,而有時學(xué)生們采用直線條,或間斷的虛線來繡,這種情況下,老師應(yīng)該是加以鼓勵,還是應(yīng)該加以制止,讓學(xué)生以標(biāo)準(zhǔn)的“十字繡”繡法來進(jìn)行制作呢?

雖然遇到了不少問題,但活動的過程中我也真正理解了對于這個項目的幾個活動目標(biāo)的確立,讓我們感受最明顯的要數(shù)對學(xué)生耐心和細(xì)心的培養(yǎng)了。學(xué)生們在識圖、認(rèn)針、穿針引線的過程中都表現(xiàn)出了十足的認(rèn)真態(tài)度,可以說,最調(diào)皮的學(xué)生在此時也能安安靜靜的認(rèn)真做事。相信自己能在今后對此活動有更深的理解和認(rèn)識,增加更多解決問題的方法。

勞技教學(xué)工作總結(jié)篇4

勞技室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技能力培養(yǎng)的主要場所,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視勞技室建設(shè),為每個學(xué)生能進(jìn)行勞技探究活動創(chuàng)造了良好的條件。下面對勞技室這一學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié):

一、勞技室管理制度:

因為勞技室也是課堂,在勞技室上課,應(yīng)跟其他課一樣,嚴(yán)肅紀(jì)律,保證課堂正常秩序。剛開學(xué),我就對學(xué)生提出進(jìn)勞技室進(jìn)行勞技的要求,目的是養(yǎng)成學(xué)生良好的勞技習(xí)慣、行為習(xí)慣和愛護(hù)勞技室公物的習(xí)慣。比如有學(xué)生在勞技室里吃零食或大吵大鬧,在登記本上字跡潦草、涂畫,勞技完畢后不善于整理器材等,都對學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的教育。

二、材料和工具的管理使用:

1、勞技室的材料、工具,不得私自帶出室外。

2、教育學(xué)生不浪費(fèi)材料,愛惜工具。

3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和器材,安全第一。

4、設(shè)備出現(xiàn)故障,及時給予修理

三、平時的常規(guī)工作:

1、科學(xué)規(guī)范管理,并做好儀器使用登記

2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。

3、制訂學(xué)期勞技計劃表、并發(fā)放給任課老師,要求每個班級都做好一學(xué)期的勞技記載。

4、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理和特殊活動,做好勞技室大掃除工作,保持勞技室的清潔。

四、財產(chǎn)安全管理:

為保證勞技室里的財產(chǎn)安全,師生們用完勞技室后,老師都要親關(guān)好電源,整理好器材和工具,鎖好門窗,以防教室財物丟失。

勞技教學(xué)工作總結(jié)篇5

時間過得真快,在平淡與忙碌中,一學(xué)期的工作就過了近一半了,半年來,綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下,順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),取得了較為令人滿意的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的勞技教研組工作總結(jié)如下:

一、基本情況概述:

開學(xué)初,我們遵照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升師德,更新理念

本學(xué)期,我校教師從11月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動,結(jié)合我校的教學(xué)實際,有計劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,提高自身修養(yǎng),不斷更新教育理念,改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法。

三、抓好常規(guī)教研活動,把教研落實到日常教學(xué)中

在工作中,我們每位教師端正態(tài)度,踏踏實實、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起,努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長牽頭,組員間互相觀摩交流,發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案、作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等,并及時反饋。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時以上,其中青年教師聽課范圍廣,學(xué)科種類多,以便于從各門學(xué)科中吸取長處,以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。

2、堅持教研活動、集體備課 堅持雙周一次的教研活動,及時做好記載,每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會和收獲。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動,通過活動,完成資源互補(bǔ),優(yōu)化搭配,一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,通過說課、聽課、評課等形式,及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平。

四、注意積累經(jīng)驗,積極撰寫論文

每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時,還注意積累經(jīng)驗,積極撰寫論文,運(yùn)用理論來指導(dǎo)實踐。

五、開展各項愛好小組,積極參加各項競賽活動

組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫、裝飾畫、舞蹈隊、合唱隊、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動,根據(jù)學(xué)生的愛好愛好,組織學(xué)生探索新知識,提高了學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,激發(fā)了學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛好。還組織學(xué)生積極參加各項藝術(shù)類的競賽活動。

六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展, 老師們都能克服各 種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報宣傳等。

七、主要工作措施:

1、按照學(xué)校的要求,結(jié)合本教研組特點(diǎn),安排并組織教研活動。

2、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,使教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評課和研討會,促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、舉辦多種形式的活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學(xué) 期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高

八、今后的努力方向:

今后我們將認(rèn)真貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面 提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。 通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研 活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同 時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法,豐 富課外活動的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,提高學(xué)生 的各項素質(zhì),使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績。 總之,本學(xué)期與以往一樣,忙碌而充實,我們都感到在這樣一個 團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心。

讓我貌同努力,以最佳的狀態(tài),為學(xué) 校勞技教育工作堅定決心,樹立信心,揮灑愛心!