工作思想工作總結(jié)模板8篇

時(shí)間:2024-02-20 作者:tddiction 工作總結(jié)

通過(guò)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)工作中的不足之處,通過(guò)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的方向,范文社小編今天就為您帶來(lái)了工作思想工作總結(jié)模板8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

工作思想工作總結(jié)模板8篇

工作思想工作總結(jié)篇1

曾經(jīng)在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下:

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作方面

在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個(gè)學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手,而且聲音響亮。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此,我通過(guò)各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、家長(zhǎng)工作方面

我深知,幼兒的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的支持。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。

我班的許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,來(lái)配合教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說(shuō),你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛孩子不是說(shuō)在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。

五、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),抓好幼兒在園生活習(xí)慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,以防感冒,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,減少細(xì)菌滋生。

六、自身的進(jìn)步

在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但前面的路還很長(zhǎng),因此,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到更好的'前進(jìn)目標(biāo):

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒(méi)有膽識(shí),在陌生人前比較拘謹(jǐn),因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長(zhǎng)密切配合,增強(qiáng)孩子們的自信心。

2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

工作思想工作總結(jié)篇2

時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說(shuō)的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

一、思想工作方面

本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任初三(8)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識(shí)量也飛速增加,并融會(huì)貫通。

這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂(lè)著!我想,這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了!

下半年本人擔(dān)任初一(7)班的班主任,擔(dān)任初一4、7兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來(lái),感覺(jué)好的話,整整一天,都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。今年,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們?nèi)M茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。因?yàn)檎n堂改革,這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,一節(jié)區(qū)級(jí)片公開課。其中區(qū)級(jí)公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開課通知時(shí),我很有壓力。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,他們幫我定內(nèi)容,一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),從修改到試上,細(xì)節(jié)的處理,時(shí)間的安排,他們一路給我提意見和建議,讓我感覺(jué)不是我一人在開課,體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

三、反思

本學(xué)期,通過(guò)學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,調(diào)動(dòng)工作的

積極性。做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng)。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

思想?yún)R報(bào)專題過(guò)去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,也許愧對(duì)了家人,但收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了啟示,收獲了快樂(lè)。在人生的長(zhǎng)河里,許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),去回味,我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人。我也堅(jiān)信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

工作思想工作總結(jié)篇3

20xx年7月,懷揣著組織的召喚,家人的鼓勵(lì),自己對(duì)農(nóng)村對(duì)農(nóng)民的深厚情感,我參加了甘肅省委組織部選聘大學(xué)生村官到村任職考試。同年8月,我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻髮W(xué)生村官,來(lái)到了我的任職村—金塔縣金塔鎮(zhèn)金大村,擔(dān)任村黨總支副書記。

大學(xué)生到村官:懷揣夢(mèng)想走來(lái)

我所任職的金塔鎮(zhèn)金大村是一個(gè)城郊村,地處金塔縣城東郊,全村轄5個(gè)村民小組,513戶,1782人,總耕地面積2718畝。自從我來(lái)到金大村,我就被這里淳樸的民風(fēng)所吸引,不由自主的愛上了她。她是我第二故鄉(xiāng),是我畢業(yè)后站的第一班崗,我很珍惜這份情感,從學(xué)校到農(nóng)村,是理論和實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。三年,真的很快,村官經(jīng)歷即將結(jié)束,但許多情景依然歷歷在目,記得20xx年9月參加全國(guó)第九次人口普查,和村兩委干部進(jìn)村入戶,填寫各種普查表,在完成工作的同時(shí)也使我了解了村里每家每戶的人口情況,這也是我后來(lái)很快和村民們打成了一片的主要原因;記得第一次和村干部入戶和村民算經(jīng)濟(jì)賬,引導(dǎo)他們發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè);記得第一次幫助村民搶修被大風(fēng)吹毀的弓棚村民感激的眼神;記得第一次邀請(qǐng)春光市場(chǎng)客商到我村品嘗優(yōu)質(zhì)弓棚西瓜,為我村200多畝弓棚西瓜找婆家,……太多的第一次,串成了我村官生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,太多的第一次,也見證了我在村官路上的不斷成長(zhǎng)。三年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在村兩委班子的幫助下,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,提高了求真務(wù)實(shí)抓落實(shí)的能力,強(qiáng)化了農(nóng)村工作能力,圓滿完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我村的各項(xiàng)任務(wù)和工作。三年后的我,不再大大咧咧,或者謹(jǐn)小慎微。開始琢磨起和群眾打交道的方法。向群眾宣講政策,盡量不照本宣科,不說(shuō)空話套話,少用專業(yè)詞匯。多用土話俚語(yǔ),多舉身邊的例子,多算經(jīng)濟(jì)賬。群眾理解起來(lái)就容易,接受就快。工作效果就明顯。和群眾交談,不能拉洋腔,說(shuō)官話。用最平實(shí)的語(yǔ)言講一些身邊人、身邊事。虛心地向群眾請(qǐng)教一些農(nóng)村的人情世故、禮尚往來(lái)。群眾才能和你有話題。用普通話講一些假大空,講一些高深莫測(cè)的理論,看似滔滔不絕、金聲玉振。實(shí)則只會(huì)引起群眾的反感,增加和群眾之間的距離感,不利于工作的開展。時(shí)光就這樣從一次次的交談、一項(xiàng)項(xiàng)的業(yè)務(wù)工作中流走,我也在這些一次次的摸爬滾打中成長(zhǎng)起來(lái)。

服務(wù)三農(nóng):在奉獻(xiàn)中快樂(lè)

金大村民風(fēng)淳樸,村民更是純潔善良,和老百姓在一起共事三年,從他們中學(xué)習(xí)到許多為人處事的道理,做村官就要做群眾的貼心人,向群眾之想,急群眾之急,在工作中尋找幸福感,成就感,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在奉獻(xiàn)中快樂(lè),累并快樂(lè)著,是我這三年無(wú)悔的追求,現(xiàn)將三年的工作做一簡(jiǎn)單梳理。

二是積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。到村任職以來(lái),結(jié)合金大村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際,幫助農(nóng)民增收致富,任職以來(lái),扎實(shí)履行崗位職責(zé),和村干部一道深入農(nóng)戶家中,積極進(jìn)行政策宣傳,幫助群眾發(fā)展弓棚瓜菜、設(shè)施養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)。20xx年,助推全村建成百畝連片弓棚瓜菜示范點(diǎn)一個(gè);20xx年,協(xié)助村上建成100畝連片高標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件組裝鋼架弓棚示范小區(qū)一個(gè)。三年來(lái),協(xié)助村上新搭建溫室35座,搭建弓棚260畝,發(fā)展畜禽養(yǎng)殖戶26戶,有效促進(jìn)了村民增收。

三是推動(dòng)全村新農(nóng)村建設(shè)。面對(duì)過(guò)去群眾住房差、交通條件差,環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)象,20xx年,我積極協(xié)助村上爭(zhēng)取項(xiàng)目,籌集資金,帶領(lǐng)群眾加快新農(nóng)村建設(shè)步伐,于20xx年9月啟動(dòng)實(shí)施金大村金博苑住宅小區(qū)建設(shè)工程。至目前,投資4800萬(wàn)元,建成了一期住宅樓8棟216套,配套建成了3000平米的小區(qū)管理及附屬用房一棟。20xx年,啟動(dòng)實(shí)施了二期工程,投資3200萬(wàn)元,修建住宅樓4棟144套房,配套完成小區(qū)整體綠化、亮化、美化等附屬工程,整個(gè)工程已于4月底開工建設(shè),預(yù)計(jì)10月份可全面完工并投入使用。小區(qū)建成后,可容納金大村360戶1450多人居住,并為村民進(jìn)城置房創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件,對(duì)促進(jìn)農(nóng)村就業(yè)、繁榮二三產(chǎn)業(yè),增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的推動(dòng)作用。

四是認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育管理工作。積極發(fā)揮大學(xué)生村官在黨員遠(yuǎn)程教育中的組織宣傳、管理輔導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)溝通、信息收集、學(xué)用示范等優(yōu)勢(shì)和作用,發(fā)揮熟悉電腦操作,掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的專長(zhǎng),參與到遠(yuǎn)程教育村級(jí)站點(diǎn)操作、維護(hù)工作中來(lái),一方面做好遠(yuǎn)程教育節(jié)目的播放收看。根據(jù)鎮(zhèn)黨委及遠(yuǎn)程辦下達(dá)的任務(wù)要求,結(jié)合金大村實(shí)際,及時(shí)制定播放收看計(jì)劃,做好節(jié)目預(yù)告宣傳,科學(xué)安排播放內(nèi)容。另一方面做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。全力保障黨員干部遠(yuǎn)程教育建、管、學(xué)、用各個(gè)環(huán)節(jié)的正常開展。

五是全面完成各項(xiàng)惠農(nóng)政策落實(shí)。三年來(lái),協(xié)助村文書完成各類表冊(cè)、賬目統(tǒng)計(jì)申報(bào)工作,先后協(xié)助村文書完成農(nóng)村合作醫(yī)療、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)保費(fèi)收繳工作,使全村合作醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率連續(xù)兩年均達(dá)到98%以上,累計(jì)收取參保費(fèi)用50萬(wàn)多元。

扎根基層:明天會(huì)更好

我雖然是一個(gè)農(nóng)村娃,但因?yàn)橐恢痹谕鈱W(xué)習(xí),自己深感脫離了土地,與農(nóng)村與村民有了心理距離,很多虛無(wú)浮華的思想逐漸形成。到農(nóng)村去,投身到最廣闊的田野中,抹去浮躁,求真務(wù)實(shí),這也是我一開始選擇村官,選擇農(nóng)村的原因。村官三年,更加深刻的理解了村官的內(nèi)涵。村官,不僅僅是一是種身份,一個(gè)群體,更多的是蘊(yùn)含其中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每一項(xiàng)工作,每一項(xiàng)任務(wù),都是黨和政府把一份沉甸甸的責(zé)任交到我們手上。這里面,既有上級(jí)的信賴和囑托,更有群眾熱切的期許與盼望。是責(zé)任,就責(zé)無(wú)旁貸,是擔(dān)當(dāng),就竭盡所能。農(nóng)村工作要求我們,既要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,增強(qiáng)農(nóng)村工作能力;更要修身養(yǎng)性調(diào)整自己,吃得了苦,耐得住煩。既要克服各種困難,培養(yǎng)對(duì)村官工作的熱愛;又要善于發(fā)揮自己的興趣和特長(zhǎng),創(chuàng)造性地做好農(nóng)村工作。感謝這三年的歷練,是她讓我的身心更加健康,高興時(shí)不得意忘形,失落時(shí)不悲觀失望。

20xx年6月,我參加了從大學(xué)生村官中考錄公務(wù)員的考試,有幸成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。但我深知,沒(méi)有三年村官經(jīng)歷的歷練,就沒(méi)有這次考試的成功,因?yàn)檫@三年的沉淀,使我熟知黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策,熟知了一些和村民打交道的方式方法,并在三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我深深愛上了農(nóng)村這片廣闊的天地!農(nóng)村這片熱土,沃壤千里,生機(jī)勃勃,在農(nóng)村工作大有作為,如果有幸,我將繼續(xù)扎根基層,服務(wù)農(nóng)村,為廣大農(nóng)民朋友的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)青春正能量!

三年的積累,三年的沉淀。時(shí)光里蘊(yùn)含著叫做經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分,滋養(yǎng)著村官們茁壯成長(zhǎng)。使我扎根農(nóng)村的身影,堅(jiān)定而執(zhí)著。時(shí)光,證明了堅(jiān)守,時(shí)光,見證了成長(zhǎng),時(shí)光,釀造了甘于奉獻(xiàn)的村官情懷。三年后的我,寫下這些,心情久久不能平靜,剛參加工作時(shí)的青澀與稚嫩,遇到挫折時(shí)的淚水和拭去淚水后不服輸?shù)木髲?qiáng)和努力,摩托車數(shù)碼表上一萬(wàn)多公里的入村里程,同其他村官建立的可以延續(xù)一輩子的革命友誼,村民們質(zhì)樸善良的眼神,凡次種種,一一閃過(guò)我的腦海,慢慢匯集起來(lái),串成為我人生的一筆寶貴財(cái)富?;厥走^(guò)去,我慶幸我選擇了村官,或許在別人眼里,這份職業(yè)是那么的不起眼,但對(duì)于我,是我人生中最美好的三年。時(shí)光荏苒,三年村官服務(wù)期已滿,告別村官生活,我心懷不舍,心存感激,相信我今后的腳步會(huì)因曾為村官走的更加堅(jiān)定而有力!

工作思想工作總結(jié)篇4

本學(xué)期我擔(dān)任初二年整個(gè)年段六個(gè)班級(jí)思想品德科教學(xué)工作,初二年學(xué)生的特點(diǎn)是上課比較活躍,發(fā)言比較踴躍,但是注意力比較容易分散,缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學(xué)生的特點(diǎn),我改變了以前的教學(xué)方式和方法,以下對(duì)我一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、思想上進(jìn),為人師表

本學(xué)期中,我能夠堅(jiān)持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德,工作中做到盡職盡責(zé)。自學(xué)遵守規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心集體,服從分配,能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,力爭(zhēng)上好每堂課

八年級(jí)思想品德教材可以說(shuō)我是第一次接觸到,我都做到每一堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。在了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段。

1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力。理論是空洞的,不容易理解的,但是如果在一個(gè)具體的情境中就比較好理解了,同時(shí)也培養(yǎng)了分析的能力。

2.理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力。根據(jù)初中生的特點(diǎn),查找大量貼近生活實(shí)際的事例,吸引他們的注意力,增加對(duì)思想品德課的興趣。我盡量把課本知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系在一起,讓學(xué)生們說(shuō)現(xiàn)象,然后共同找結(jié)論上升為理論,最后再用理論來(lái)解決同學(xué)們存在的問(wèn)題。

3.給學(xué)生一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)習(xí)興趣。把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生自主發(fā)言,自由討論。這樣可以知道學(xué)生的愿望,有針對(duì)性的改變教學(xué)方法,同時(shí)也讓學(xué)生喜歡上政治課。

4.在課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且通過(guò)練習(xí),鞏固課堂知識(shí)。

三、積極參與教研活動(dòng),提高自身素質(zhì)

由于對(duì)于初中思想品德教材相對(duì)而言熟悉度并不高,因此有許多教學(xué)方面的問(wèn)題我積極與承銘老師和均偉老師探討,積極參與交流,做到正視身不足,以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

工作思想工作總結(jié)篇5

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,來(lái)定安工作已有五年多了,回顧這幾年,感慨良多。從對(duì)教學(xué)一無(wú)所知到能夠獨(dú)立面對(duì),獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)任務(wù),有了許多的進(jìn)步,但是也有許多不足,希望借由這個(gè)總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。

作為一名教師,一直以來(lái)本人從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

初中學(xué)生的邏輯思維開始占主導(dǎo)地位,慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動(dòng)。只有充分了解初一學(xué)生的心理特征和思維水平,才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點(diǎn),達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。對(duì)本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)如下:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的'類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。作為科任老師,學(xué)期開始能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)。

二、因材施教。

本人在每一節(jié)課中,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,本人在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之,這幾年來(lái),本人努力做好本職工作,力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,本人會(huì)在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,力爭(zhēng)更上一層樓!本人也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

工作思想工作總結(jié)篇6

一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課,經(jīng)常聽各老師的課,尤其是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,更是學(xué)習(xí)的最佳對(duì)象,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,輕松,認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,針對(duì)小部分性格較好動(dòng),頑皮的學(xué)生,本人始終堅(jiān)持用耐心,方法,引導(dǎo)來(lái)改變他們,出現(xiàn)了該類學(xué)生逐漸減少的良[轉(zhuǎn)載于公文大全]好局面,按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德,智,體,美,勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

下面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié),具體如下:

長(zhǎng)期以來(lái),思想政治課教學(xué)普遍存在著"滿堂灌","一言[轉(zhuǎn)載于]堂","填鴨式","說(shuō)教式"的現(xiàn)象,學(xué)生成了被灌輸?shù)?容器"。要使這一問(wèn)題得以改變,必須揚(yáng)棄傳統(tǒng)的思想政治課那種說(shuō)理型,灌輸型的呈現(xiàn)方式,代之以活動(dòng)型,探究型的新的呈現(xiàn)方式,于是我在課堂教學(xué)上做了以下探索:

第一,根據(jù)教材中的每一課的四個(gè)板塊,即"探究園","心靈(或法律)導(dǎo)航","實(shí)踐與評(píng)價(jià)","閱讀與感悟"。靈活機(jī)動(dòng)的采用多種教學(xué)法,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,感知,體驗(yàn),領(lǐng)會(huì),探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,探索學(xué)習(xí)方法。并讓課堂的評(píng)價(jià)方式呈現(xiàn)多元化,如學(xué)生自評(píng),他評(píng),小組評(píng),家長(zhǎng)評(píng),教師評(píng)等,嘗試探索一種新的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式。

第二,我在教學(xué)中依據(jù)教材,但又不能拘泥于教材,根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際需要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重新整合,使教材更好地服務(wù)于教學(xué)。

第三,在本學(xué)年的教學(xué)中我較多地運(yùn)用了學(xué)[轉(zhuǎn)載于公文大全]生閱讀,思考,交流,從中獲得感悟,得到結(jié)論的教學(xué)方式;同時(shí)將講臺(tái)對(duì)學(xué)生開放,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間查找資料,社會(huì)調(diào)查,制作課件,課堂上臺(tái)演示講解,教師由課堂的主宰者變?yōu)榻虒W(xué)的參與者,組織者,指導(dǎo)者;當(dāng)代的中學(xué)生在心理上樂(lè)于接受新事物,因此在教學(xué)過(guò)程中,也嘗試用播放音樂(lè),演唱歌曲,讓學(xué)生自導(dǎo)自演一些與教材內(nèi)容相關(guān)的小品等教學(xué)方式,使學(xué)生產(chǎn)生共鳴,引起學(xué)生的思考,活躍氣氛,積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

思想品德七年級(jí)新教材,最大的特點(diǎn)是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí),合作探究,鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題,探索問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)探究,自己去感悟生活中的一個(gè)道理。事實(shí)證明課堂上,老師越是"放手",學(xué)生的思維就越活躍,越能提出有思考價(jià)值的問(wèn)題,課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。本學(xué)年的教學(xué)工作,我感受到不同以往的教學(xué)理念:學(xué)生真正成了課堂的主人,在課堂上可以暢所欲言,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑,提倡合作探究,設(shè)立小組學(xué)習(xí)記錄本,使小組合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處,不流于形式。

思想品德七年級(jí)新教材是以中學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系學(xué)生生活的主題活動(dòng)或游戲或生活情景為載體,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)展,在發(fā)展中學(xué)習(xí)?;诖?,在本學(xué)年的教學(xué)中,我注重讓學(xué)生課前收集信息,課上展示,交流信息,課后實(shí)踐,通過(guò)學(xué)生之間的合作討論,并結(jié)合課堂的小故事,小品,情景研討,課后的社會(huì)調(diào)查,小報(bào)制作,寫感想,演講稿等形式多樣的活動(dòng),使學(xué)生[轉(zhuǎn)載于]更多地是通過(guò)實(shí)際參與活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦,而非僅僅依靠聽講來(lái)學(xué)習(xí)。從而徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

新教材的課堂教學(xué),有老師說(shuō)猶如"放風(fēng)箏",要求教師既要放飛學(xué)生,讓學(xué)生在知識(shí)的天空中自由飛翔,又要在學(xué)生將要失控時(shí)把學(xué)生"攏"回來(lái),這是一種能力,也是一種藝術(shù)。新課程觀對(duì)教師們提出了更高的要求,老師需要不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,具有一定的駕馭課堂,調(diào)控課堂的能力。

總之,作為政治課改教師,我一定與時(shí)俱進(jìn),與學(xué)生一起成長(zhǎng),與新課程一起成長(zhǎng)!

工作思想工作總結(jié)篇7

回顧過(guò)去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

用心參加各種思想、勇于解剖自我,分析自我,正視自我。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自我的理論素養(yǎng),我不但自我訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面

在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了必須成績(jī),但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。

工作思想工作總結(jié)篇8

一、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課

本期,按照學(xué)校的要求進(jìn)行集體備課。備課前,認(rèn)真通讀兩遍課文,思考學(xué)生可能遇到的困難,抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),進(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè)。然后,參加學(xué)科組備課研討,交流對(duì)教學(xué)的看法。根據(jù)交流的情況,寫出主案或者草案。再根據(jù)班級(jí)和自己的實(shí)際,對(duì)教案做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或改動(dòng)。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)充滿情趣和思維張力的教學(xué)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題由優(yōu)等生展示;一般問(wèn)題由中等生展示;簡(jiǎn)單些的總是由學(xué)困生展示。學(xué)生展示時(shí),認(rèn)真觀察課堂情況,及時(shí)給予評(píng)價(jià)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥,課后及時(shí)寫下教后記,找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)展示的就幫助學(xué)生設(shè)計(jì)展示方案,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二、課改工作