學校分管后勤副校長述職報告8篇

時間:2024-05-29 作者:Surplus 工作總結(jié)

我們可以在述職報告中說明自己在這段時間的收獲和成長,一份精彩的述職報告可以激勵我們對自己職業(yè)發(fā)展的深思熟慮,以下是范文社小編精心為您推薦的學校分管后勤副校長述職報告8篇,供大家參考。

學校分管后勤副校長述職報告8篇

學校分管后勤副校長述職報告篇1

尊敬的各位領(lǐng)導:

經(jīng)教育局黨委考察任命,我于20xx年8月起任小董鄉(xiāng)中心小學分管日常管理、德育和安全的副校長至今。現(xiàn)在,根據(jù)武陟縣教育局黨委的有關(guān)要求,一年來做述職報告如下。

一、主要工作及其成果回顧

任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,把“認清角色,干好工作,服務(wù)師生”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實,不斷加強學習,努力提高個人修養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。小學副校長述職報告始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助孫玉明校長搞好學校的管理工作,抓好德育和安全工作,把德育工作抓出特色,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展;認真落實校園安全工作制度,按時開展校園安全演練和安全隱患排查工作,確保師生生命安全。

副校長作為學校管理的中層領(lǐng)導、校長的助長,擔當者上傳下達,下情上報的角色。上邊的一頭牽著校長,下邊的一頭前者教師和學生。千針萬線都要從此過,所有的工作任務(wù)都要經(jīng)過分解和落實,可謂稱得上樞紐和橋梁。副校長在工作中既是指揮員,又是戰(zhàn)斗員。既需頭腦清晰、工作思路明白;又需用人得當,把工作分解落實。一來年,最大的收獲就是工作來臨時,認真落實,合理用人之長,巧妙分解;同時不忘副校長的職責,跟蹤服務(wù)保證工作不走樣、保質(zhì)量。面對教師的疑惑,及時破疑解難,微笑服務(wù),熱情服務(wù)。

針對學校存在的差距和自己分管的范圍,主要做了如下工作:創(chuàng)新德育工作,以“感恩教育”為切入點,展開對學生的行為習慣教育;強化教學業(yè)務(wù)管理,創(chuàng)建學習型校園;加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建新教育校園;加強安全工作,創(chuàng)建平安型校園。

20xx年,學校先后被評為武陟縣《師德師風先進校創(chuàng)建》工作先進單位,武陟縣少先隊工作先進集體。

二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象

作為學校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的.優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,利用民所謀,情為民所系。

和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。

三、堅持抓好教學業(yè)務(wù)管理工作

1、開好周三業(yè)務(wù)會,以十二五課題為抓手,嚴格要求學案標準和框架要求,寫實、寫真,認真?zhèn)浜妹恳徽n;

2、堅持每周聽課制度,要求每位教師必須完成聽2節(jié)課的硬任務(wù);領(lǐng)導班子每周3節(jié);

3、督促要求語文組、數(shù)學組、英語組按時及時地開展聽評課活動,不斷反思教學中的得與失;

4、堅持開展新教師讀書寫博活動,要求每位教師每周至少寫2篇讀書筆記,每月一通報;

5、堅持月考制度和每月學案、作業(yè)檢查,為縣教育局“兩查三看”工作做好準備;

6、落實每周圖書借閱和科學實驗工作,保證學生的圖書借閱率和實驗開出率。

7、抓好住宿生日常管理,落實學習、紀律、衛(wèi)生、生活各項常規(guī),強化工作責任制,責任到人,任務(wù)到人,服務(wù)到底;每周召開寢室管理生活教師、晚自習教師、餐廳經(jīng)理主題會議,保證無縫銜接,餐飲、生活全程安全。

四、加強德育工作管理,培養(yǎng)學生文明習慣

我一直保持著邊做邊學的態(tài)度,力爭把學生工作做到扎實、細致。小學副校長述職報告在這一年中,學生工作未出現(xiàn)大的違法違紀事件。

1、夯實基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣

學校從感恩教育入手,狠抓學生們良好行為習慣的養(yǎng)成。要求學生做到:感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩祖國,開展每周一晨會背誦感恩詩詞活動,達到人人會背誦,學會做人。

2、加強校園文化建設(shè)

本學期,我們克服困難,以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體,舉行了書法進校園、新教育學生晨誦——午讀——暮省活動,使學生在良好的人文。

自然環(huán)境中受到熏陶和感染。

3、加強三位一體教育,促進德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教育局黨委開展的“情系學子,走訪萬家”活動,組織全體教師對學生進行家訪。繼續(xù)辦好家長學校,開好每學期的家長會,加強家校溝通,提高家庭教育水平。

學校分管后勤副校長述職報告篇2

一學年來,在縣委、縣政府、縣教育跨越發(fā)展指揮部及主管局的正確領(lǐng)導下,努力當好校長、書記助手,團結(jié)校領(lǐng)導班子全體成員,緊緊依靠廣大教職工,積極主動地完成各項任務(wù)。在政治與理論學習,勤政廉政、廉潔自律和履行崗位職責方面,都取得較好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強政治理論學習,不斷提高思想認識水平

一學年來,緊緊圍繞“十七大”報告精神,樹立和落實全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀,貫徹省政府關(guān)于加強學校管理的“五嚴規(guī)定”,學習領(lǐng)會縣委王書記多次關(guān)于教育跨越發(fā)展的講話精神,積極參加各級各類政治思想教育活動,認真寫讀書筆記和學習心得,在認識上不斷完善自我,提升自我;做師德師風建設(shè)表率,當執(zhí)行“六條禁令”、“八項規(guī)定”帶頭人;堅持以身作則,自覺遵守各項規(guī)章制度。在工作中,團結(jié)領(lǐng)導班子其他成員,同心同德,齊心協(xié)力,用自身良好的工作形象、生活形象、學習形象來影響并帶動教職工參與各項教育教學工作。搞好后勤總務(wù)工作,進一步提高辦學效率,為學校的快速發(fā)展作出自己的努力。

二、勤政廉政,廉潔自律,強化服務(wù)意識

要正人必先律己,勤政廉政、廉潔自律是領(lǐng)導干部立身之本。一學年來,努3力協(xié)同其他領(lǐng)導實行校務(wù)公開。凡涉及學校重大改革事項和教職工切身利益的問題,都經(jīng)校領(lǐng)導班子集體研究,再由校工會牽頭,廣泛征求教職工意見,本著公平、公正、公開的原則,和實事求是的要求開展工作。同時在各項工作中,努力堅持為全體教職工謀利益,強化自身的公仆意識、服務(wù)意識,協(xié)同校黨政一班人調(diào)動廣大教職工工作積極性,努力提高服務(wù)質(zhì)量,為提升辦學質(zhì)量作貢獻。

三、認真履行崗位職責,創(chuàng)造性地開展各項工作

1、努力做到“五大”方面保障。

學校負債近2.3億元,加上學校規(guī)模不斷擴大,辦學成本迅速增加,財務(wù)困難是可想而知的。既要保證人頭經(jīng)費,學校正常運轉(zhuǎn),還要應(yīng)付若干債主討債,因此要常年不斷地找各家銀行,找財政部門協(xié)調(diào)借轉(zhuǎn)還貸工作。

求人難,經(jīng)常重復求人更難。盡管如此,在財力上仍然做到了基本有保障,同時也做到了物資保障,水、電、木、設(shè)備、基建的維修保障,生活保障及對外形象保障等,有力支撐萬余名師生員工的工作、生活、學習需要。

2、經(jīng)濟上努力當好參謀,當好“管家”。

各種小型工程規(guī)范運作,并盡可能壓低造價,節(jié)省經(jīng)費。預算超過2000元以上的一律公開招投標,既增加透明度,又盡量減少支出。購置物資,五百元以上必須先搞預算審批,再集體采購,上下監(jiān)督相互監(jiān)督,公開辦好每一件事。

3、抓制度建設(shè),對后勤工作實施制度化管理。

本學年度,我們對后勤的規(guī)章制度進行了全面的整理修訂,并結(jié)合后勤工作的實際情況,補充出臺了一些新的制度。比如周一例會制,雙周校園安全檢查制,上班簽到制,服務(wù)承諾制,以利后勤工作的有序開展。

4、始終堅持把安全工作放在一切工作的首位。

利用各種場合,反復強調(diào)安全工作的重要性。出臺雙周校園安全檢查制度,責任到人,詳細記錄,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。食堂及校園超市建立食品安全衛(wèi)生工作應(yīng)急預案,定期邀請縣衛(wèi)生防疫站的專家來校,對食堂和校園超市從業(yè)人員進行食品安全衛(wèi)生方面的`專題輔導。規(guī)范校醫(yī)室的進藥渠道,始終繃緊安全這根弦。

5、強調(diào)主動服務(wù)

后勤工作是學校整體工作中不可或缺的重要組成部分。本學年度,我們提出了“后勤不后、服務(wù)先行”的口號,狠抓主動服務(wù)。特別強調(diào)如水電木維修這樣一些與師生工作學習生活密切相關(guān)的部門,要經(jīng)常性地對事故多發(fā)處提前檢查,提前服務(wù),減少教學一線的后顧之憂。

冬季來臨,為了讓師生吃上熱飯、熱菜,學校投入上萬元,購置飯菜保暖設(shè)施。為了方便女同學就餐,專門開辟了女生窗口,為就餐學生提供了人性化服務(wù)。

6、帶頭確立勤儉節(jié)約的觀念。

在水電費征收、減少用工、平衡融資規(guī)模及日常開支等方面是千方百計,能“省”則“省”。一學年來,光招待費一項的費用,就較前節(jié)省開支十數(shù)萬元。

7、協(xié)調(diào)處理好各種關(guān)系。

前后勤由于勞動性質(zhì)不同,工資報酬也拉大了差距,因此要經(jīng)常說服后勤同志擺正位置,調(diào)整好心態(tài)?!敖虒W質(zhì)量”是中的生命,不能“腦體倒掛”。

另外,校內(nèi)外關(guān)系,校內(nèi)部門工作,上下級關(guān)系等都要理順協(xié)調(diào)處理好。減少內(nèi)耗,顧全大局,維護學校整體利益。

8、強化“服務(wù)”意識,各項工作爭取主動,爭創(chuàng)一流。

為保證財務(wù)運轉(zhuǎn)安全,不出問題,每年年初都主動邀請審計局來校審計核查賬目。

為廉潔自律,主動接受教職工的監(jiān)督,重要重大事情都在“校務(wù)公開”欄里及校園網(wǎng)上公布,有時還請中層以上干部、部分師生參與民主監(jiān)督管理。

在以后的工作中,爭取發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,積極爭取主動學習、多學習、真學習,工作中多深入群眾,深入實際,主動地、創(chuàng)造性地開展工作,虛心聽取別人的意見和建議,努力向他人學習,不斷提高和完善自己,努力提高自己的黨性修養(yǎng),提高自己的工作效率,進一步增強奉獻意識,為中更快更好地發(fā)展,為把我校辦成寧百萬人民滿意、領(lǐng)導滿意的省五星級高中,作出我個人應(yīng)有的貢獻。

學校分管后勤副校長述職報告篇3

1、加強德育隊伍建設(shè)。

德育工作的順利開展,最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、潛力強,工作有特色,團結(jié)互助的以班主任和級部主任為主的德育隊伍。加強班主任和級部主任隊伍的建設(shè),首先是加強學習,其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng)新。一年來,我和政教處、安全辦的同志一齊以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和級部主任進行培訓,同時,也通過加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,來提高他們對德育工作的認識和工作職責心,鼓勵班主任、級部主任發(fā)現(xiàn)問題,大膽創(chuàng)新,互相學習,取長補短。通過各類學習活動,豐富了班主任、級部主任的工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,進一步提高他們的工作實效。

2、完善管理制度。

通過幾年德育工作的實踐,使我認識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導教師開展工作。今年,我和政教處和安全辦的幾位同志,通過研究和探討,調(diào)整了各項考核資料,細化了考核依據(jù),使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合,又有所區(qū)別,從必須程度上促進了班主任工作的職責心和用心性,使班主任工作目標更明確、更具體。同時,在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡(luò)管理,發(fā)揮級部的作用,大膽放心地發(fā)動級部主任承擔起應(yīng)有的職責。各級部根據(jù)本年級的'狀況,在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個級部在自主管理的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮了個體作用和主動性,用心開展工作,構(gòu)成了各個年級的工作特色。

3、努力構(gòu)建學生自主管理體系。

蘇霍姆林斯基曾指出:“真正的教育是學生的自我教育?!睂W生自主管理是指:在創(chuàng)新教育理論的指導下進行的學生自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自主發(fā)展的以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為價值取向的教育管理實踐,從而使學生管理工作更系統(tǒng)化、科學化,真正到達“教是為了不教,管是為了不管”的目的。經(jīng)過一學期的摸索實踐,我校部分教學班如六年級(4)班、(7)班、(8)班,七年級(2)班、(3)班、(4)班,八年級(7)班逐漸構(gòu)成了課程、課堂、教學和活動四位一體的德育模式。這種德育模式使德育與每一位教師對接,與每一位學生德育檔案掛鉤,并與每一位學生的評優(yōu)樹先相伴。自主管理充分發(fā)揮班主任和學生的聰明才智,使我校的學生自主管理工作更上一個臺階。

4、開展各項德育安全活動。

德育工作更多的是要通過活動來體現(xiàn)。一年多來,我和政教處、安全辦的幾位同志,在全體教職員工的支持下,以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導,開展了一系列的教育活動。開展“踐行雷鋒精神”活動、清明節(jié)期間,組織學生祭掃烈士墓,開展革命傳統(tǒng)教育、開展“關(guān)愛留守學生和外來務(wù)工子女,我們在行動”活動、《弟子規(guī)》誦讀比賽、師生“遠足”活動、組織“紅五月”詩歌朗誦會、開展勞動教育、開展安全教育月系列教育工作、組織開展安全教育報告會、完成“全國零犯罪校園建立”建檔工作、成功迎接了省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估。一系列德育安全教育活動開展提升了全體師生的德育安全素養(yǎng),為打造平安和諧校園做出了用心的貢獻,

5、構(gòu)建全員德育機制。

拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制,是我校德育工作的長期目標。在校內(nèi),我們著重加強學生自主管理建設(shè),學生通過自主管理委員會,能基本參與到校園的管理;在家庭,我著重加強了家校合作途徑的建設(shè),通過數(shù)次的家委會會議,完善了《鄒平縣韓店鎮(zhèn)新世紀中學學生家庭行為準則》和《鄒平縣韓店鎮(zhèn)新世紀中學學生家長行為準則》,并付諸于實施,使學生、家長的行為都有了明確的目標。在社區(qū)和各行政村,著重加強了德育基地的挖掘和建設(shè),與星宇紡織、西王村開展了豐富的實踐活動,與韓店消防站、韓店敬老院在開展實踐活動的同時,也建立了學生活動基地的關(guān)系。這一系列的工作,使我校的德育基礎(chǔ)得到進一步的鞏固和發(fā)展。

6、加強安全管理,共創(chuàng)平安校園。

校園安全工作是校園各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。通過落實和完善各種規(guī)章制度,進行嚴格的系統(tǒng)管理,做到:人員進出嚴格把關(guān);校園24小時有人值班;每月對校園的安全設(shè)施進行檢查;校園各項管理措施嚴格到位;校園安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,與韓店派出所、消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關(guān)系,基本構(gòu)成了校園安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”。

7、德育科研初見成效。

從校園已取得的成就來看,要做好德育工作,就離不開德育科研,20xx年6月我校申報的“中小學家長委員會課題實驗與研究”子課題《家委會引領(lǐng)家長素質(zhì)提高的研究》在山東省教育廳和北京家庭關(guān)愛中心立項開題后,我校實施“家長走進校園,走進課堂助學”活動,收到了良好的效果。家長進課堂進一步加強校園與家長的交流,加強校園、教師、家長之間的溝通,提高了教學質(zhì)量和管理水平和社會影響力。讓家長更好地了解課改動向,觀摩孩子的學習狀況,更好地配合校園教育;調(diào)動家長參與校園管理的用心性,吸納家長的合理化推薦,進一步改善校園的教學工作,提高我校教學質(zhì)量和管理水平。目前,家委會已成為校園與家長溝通的重要橋梁,結(jié)題工作也在有序進行。我堅信家委會建設(shè)的課題研究有助于家長樹立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認識水平,抵制社會大小環(huán)境對學生的不良影響;也有利我校教育教學管理水平的提升。

我校確立的“校園安全文化建設(shè)研究”是省級課題,是我校對特色教育的一輪重要研究。自20xx年7月開題后,我們校園按照既定的研究計劃認真開展課題研究,在實踐活動中探索與研究開展“校園安全行為文化”的途徑與方法。通過實驗,對于充分開發(fā)和利用農(nóng)村中學擁有的豐富的教育資源,有效轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀、人才觀、知識觀;有效提高學生的成才觀、發(fā)展觀,促進學生的健康成長,校園的和諧發(fā)展都有著用心的推動作用。

學校分管后勤副校長述職報告篇4

本學期我分管學校后勤和安全工作。一學期以來遵照學??傮w規(guī)劃、辦學目標和學期工作計劃,結(jié)合我校后勤安全工作實際在隊伍建設(shè)、制度建設(shè)、工作分工、工作督促評價和部門廉政建設(shè)等方面扎實開展工作,取得較好的成績。具體工作報告如下:

一、隊伍建設(shè)。

總務(wù)處和安全處負責人每周一和五下午4:00召開會議,在部門會議上,各成員匯報前半周工作情況,通報下半周工作計劃;學習上級文件和會議精神;討論部門內(nèi)重大事項;開展批評和自我批評及“我是誰,為了誰”的思想大討論;根據(jù)學校大事安排部門內(nèi)人員為學校發(fā)展獻計策。每周一下午5:30組織召開安全處全體會議,總結(jié)工作安排下一步工作;探討安全處工作思路和策略;統(tǒng)一思想提高認識,開創(chuàng)性的進行安全處工作。每周二上午8:00組織保安人員全體會,完善警務(wù)室工作;評價保安工作;交流值班工作中的經(jīng)驗和問題;指導保安人員規(guī)范執(zhí)法。每月第一、三周上午10:00組織召開物業(yè)人員會議,學習物業(yè)服務(wù)規(guī)范;指導具體服務(wù)事項;評價各崗位服務(wù)質(zhì)量。不定時召開伙房、超市等經(jīng)營單位負責人會議,提高經(jīng)營單位服務(wù)意識、規(guī)范意識和安全意識;對上級部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學生問卷調(diào)查反映的問題開展剖析、提出整改意見、督促落實。

二、制度建設(shè)。

為有效開展工作,本學期進一步完善了辦公用品采購發(fā)放制度,規(guī)定了學期初總務(wù)處根據(jù)需要制定采購計劃,報請校長批準,由學校采購小組貨比三家,最終確定采購品種、數(shù)量、價格、供貨商家等,開學第一天,辦公衛(wèi)生勞動物品發(fā)放到位;各處室及年級需添置辦公用品由部門領(lǐng)導寫申請,主管校長審批,金額超百元的報校長審批,然后采購配置;損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。修訂了公物報修制度,規(guī)定公物損壞由部門負責人調(diào)查損壞原因,按《公物賠償辦法》追繳賠償款,交總務(wù)處,總務(wù)處派人維修,自然損壞的報總務(wù)處負責人,由負責人現(xiàn)場勘驗鑒定損壞原因,確認為自然損壞的由負責人安排物業(yè)人員維修。進一步完善了校產(chǎn)管理制度,所有校產(chǎn)登記造冊貼標,明確了責任人,規(guī)定了校產(chǎn)清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經(jīng)營過程中的衛(wèi)生、庫存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規(guī)范的'規(guī)定和要求。修訂了《門衛(wèi)管理制度》,從大門的開關(guān)、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假學生出入驗證、校門衛(wèi)生及警務(wù)室環(huán)境、保安著裝等作出規(guī)定,并制定考核辦法。完善了《安全處工作規(guī)范》規(guī)定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、保衛(wèi)監(jiān)控設(shè)備的使用和警務(wù)室管理等方面的工作內(nèi)容、職責和工作程序。細化了《安全處值班制度》,規(guī)定了各時段、各崗位工作職責和規(guī)范。制定了《安全處人員考核辦法》,從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核,考核結(jié)果作為選優(yōu)評模和績效工資發(fā)放的根本依據(jù)。

三、工作分工。

總務(wù)處人員分工如下:周燕青負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區(qū)公物報修、校產(chǎn)管理后勤服務(wù)工作的考評;崔德成負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修,物業(yè)管理,倉庫管理;陳天林負責伙房、超市經(jīng)營管理,醫(yī)務(wù)室、浴池服務(wù)監(jiān)督,后勤樓衛(wèi)生保潔督查;孫會敏負責校園卡管理室事務(wù);宋習榮負責安全處全面工作,對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學生處理、警務(wù)室管理、安全處及保安人員考核統(tǒng)籌安排,落實上級各部門和校委會文件決議精神,協(xié)調(diào)安全處與各處室各年級關(guān)系;劉東福負責校園周邊環(huán)境治理,校門口及校內(nèi)嚴重事件的調(diào)查取證,協(xié)調(diào)與縣公安局國保大隊、臨西分局等單位的關(guān)系;王印全負責物業(yè)公司的人員選聘、崗位培訓、工作安排、工作督查考核;高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。

四、工作督促評價。

工作督導采取定人定崗的辦法,根據(jù)工作分工,每個負責人督導本人職責范圍內(nèi)工作進度、工作質(zhì)量,安全后勤部對各負責人的督導情況進行評價。安全處各崗位履職情況由安全處負責,總務(wù)處各崗位履職情況由總務(wù)處每學期至少兩次進行“后勤服務(wù)問卷調(diào)查”,根據(jù)數(shù)據(jù)和學生反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話,提出整改措施,進一步督查落實情況。本學期對超市、醫(yī)務(wù)室超范圍經(jīng)營進行了處罰,一樓餐廳不按時營業(yè)做出處罰,餐廳打掃不及時、不到位做了通報批評。

五、部門廉政建設(shè)。

開學初召開安全后勤人員全體會議,剖析各崗位可能出現(xiàn)的紀律問題,敲響警鐘。辦公用品采購出現(xiàn)向供貨商吃拿卡要;倉庫保管出現(xiàn)辦公用品流失、浪費、損壞霉變等;伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件、放任經(jīng)營單位違規(guī)經(jīng)營、向經(jīng)營單位吃拿卡要蹭;校產(chǎn)管理造成國有資產(chǎn)流失校外、校產(chǎn)統(tǒng)計失實;校園卡管理設(shè)備死機數(shù)據(jù)丟失、停電應(yīng)急設(shè)備不能及時接通影響經(jīng)營,丟失發(fā)卡不能及時掛失,造成飯費被盜;其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內(nèi)部拆臺、穿著發(fā)式動作語言不符合教師規(guī)范等。本學期內(nèi)對發(fā)生的紀律作風方面出現(xiàn)的苗頭及時制止,形成事實的責令補救,產(chǎn)生影響的報校委會作出處理。

總之,半年來,我領(lǐng)導安全后勤一班人明確工作內(nèi)容、工作范圍、工作要求,規(guī)避崗位風險方面讓每位員工知道“自己干什么,怎么干,什么不能干”,通過各級別會議統(tǒng)一思想認識,了解工作要求,通過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規(guī)范,工作更有效,更能保證質(zhì)量,通過各崗位廉政風險解析和廉政督查,確保各崗位人員不懶、不貪、不奢,樹立良好的社會形象和校內(nèi)教師形象。

學校分管后勤副校長述職報告篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

不知不覺間,在這片熱土上,我已辛勤耕耘了7個年頭。我是肩挑重擔,默默前行,追尋著“真誠為?!钡牟蛔冃拍?,在艱辛與執(zhí)著中一路走來。這些年來,帶著全體教師的信任與期盼,肩負的職責沒有變,忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而歡樂,享受著默默奉獻的那份完美!認真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)。

我認為做副職要從兩個角度去思考:一則要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時的幫手,不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學的能手,有自我的認識與主見,不能人云亦云。做人要踏踏實實,處事要不悲不亢。

一、盡職做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實際狀況出發(fā)為校長的決策提出推薦,個性是對自我分管的工作提出推薦,供校長決策中參考。決策構(gòu)成以后,堅定不移地帶頭執(zhí)行,把校長的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位。在自我分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的`工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實施,大膽工作,用心地、創(chuàng)造性地落實校長和班子的決策。

三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對校長負責的角度發(fā)揮好補臺作用。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助校長做好日常管理工作。

二、修身立德,率先垂范

我對自我的度量標準是高起點、嚴要求,力求做到最好,做教師的表率。

1、重視學習,不斷提高自身修養(yǎng)。在這天學習型的社會里,學習就是工作,工作就是學習。所以,我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或教師請教,汲取寶貴的意見,對不一樣的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學習一些教育教學和學校管理理論,在工作中找差距,在學習中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。透過學習,使自我的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

2、以身作則,做教師的表率。對于學校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺理解群眾的監(jiān)督,始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然教師信任我,給了我職位,但我始終把自我當著一名普通教師。當教師需要幫忙時,我也能主動援手,將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣,做教師的知心朋友。

三、后勤工作不斷改善。

作為分管后勤工作的副校長并擔任六年級體育教學,雖說不上日理萬機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬緒。總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境,為學校發(fā)展保駕護航。每年暑期,學校都要進行校舍維修和課桌椅的維修更換,個性是今年學校校舍、辦公室的粉刷,我和周校長、閻昀教師忙綠了整整一個暑假,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節(jié)儉了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴格財務(wù)管理。一方面,嚴格執(zhí)行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,學校從未向?qū)W生收取任何費用。另一方面,學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行,重大開支由校委會商量決定。在加強制度管理的同時,還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,恩威并重,張馳有度”。我覺得學校就是一個家,我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它,愛護它。

四、廉潔奉公,真誠為校

作為具體分管學校后勤工作的領(lǐng)導,涉及的人、財、物相當多,一不留意就會有失足的危險。所以,工作中時刻提醒自我在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為學校的發(fā)展而真誠地做好自我的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價,同價比優(yōu),同優(yōu)比服務(wù)”的原則進行。工作中我厲行節(jié)儉,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好學校的“管家婆”。有時為了替學校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價。力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。我始終以真誠為校的信念,以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨,把坦誠、真實,即坦坦白白做人,老老實實做事,講實話,報實情,做實事作為自我的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時刻以師德規(guī)范要求自我,以黨員標準對照自我。

五、不足與問題

成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導,離不開教師們的支持配合,雖然我覺得我的工作是盡職盡責的,自我的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。

但也存在著缺點與不足,一是由于觀點不一樣,目標難達一致;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。

針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。多謝大家!

學校分管后勤副校長述職報告篇6

自從任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,恪盡職守,求真務(wù)實,不斷加強學習,努力進步個人涵養(yǎng),始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助江校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作構(gòu)成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

本人熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。在師德行風建設(shè)及工作作風上,能遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實。樂觀上進,始終持續(xù)嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,時刻牢記黨員的職責和義務(wù),嚴格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。

在教學工作方面,我擔任語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況,在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。

我深知副校長在學校領(lǐng)導班子中起著承上啟下的作用,要在全校教職工中做模范,執(zhí)行校長決策的表率。在擔任副校長期間,我一向分管德育工作和教師管理工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務(wù)重,但在上級教育部門的指引下,在校長的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫忙下,基本完成自己分管的所有工作。這三年的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個團結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導、教師群體中,是尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足,潛力有限,為群眾、老師們做的事情太少,現(xiàn)從以下三個方應(yīng)對自己的德育工作進行匯報:

一、實實在在抓養(yǎng)成教育

良好習慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進的過程,是一個教育與實踐相結(jié)合的過程。我針對不同年級,不同訓練階段,確定相應(yīng)的訓練重點。從基本常規(guī)、細小之處進行規(guī)范訓練,并注重反復抓,抓反復,就較好地實現(xiàn)了學生不良習慣的三個轉(zhuǎn)化,即錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化,正確認識向正確行為的轉(zhuǎn)化,正確行為向良好習慣的轉(zhuǎn)化。

1.培養(yǎng)良好的行為習慣

學校德育工作成效首先體此刻學生日常行為習慣和禮貌行為的養(yǎng)成上。本著“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來”這一理念,學校德育工作繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,以“安全、衛(wèi)生”為重點,以行政值日和教師值日、學生值日為三級檢查機制,采用激勵措施調(diào)動各班用心性;每一天不定時抽查并給予公布,每月底進行階段小結(jié),期末進行總評。透過全體師生的努力,學生安全衛(wèi)生意識逐步養(yǎng)成,校園風貌煥然一新。

2。制度、環(huán)境育人

學校充分利用晨會課、班會課,組織班主任帶領(lǐng)學生一齊學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》以及《小學一日常規(guī)》和《小學禮貌用餐細則》、《小學禮貌班級評比方案》,并根據(jù)各個班級的實際狀況,針對學生的薄弱點進行指導,督促學生執(zhí)行行為規(guī)范。

我們注意營造濃郁的校園文化氛圍,讓學生每一天沉浸其中,從而養(yǎng)成良好的習慣。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規(guī)”。各班同學在班主任老師的帶動下,用心醞釀、比較、確定。這樣,班訓、班規(guī)就成為了學生的自覺意識。我們還在各班教室走廊布置了不同主題風格的墻面,不同的亮點布置,表現(xiàn)著不同的班級特色。墻面布置不僅僅展示了孩子們的個性,而且成為每個學生興趣特長展示的快樂窗口?!敖逃妥兊脽o形”,在潛移默化中訓練學生養(yǎng)成的習慣,真正實現(xiàn)自我教育的教育才是最有效的教育,才是成功的教育。

3.培養(yǎng)良好的用餐習慣

為了幫忙學生養(yǎng)成禮貌用餐的良好習慣,學校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,每一天教育和督促學生做到:準時用餐,自覺排隊。取飯菜時不奔跑,不講話,不插隊;用餐時做到安靜、禮貌;愛惜糧食,營養(yǎng)均衡,不挑食,保證吃飽,杜絕浪費,做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置,愛護餐具,做到輕拿輕放。透過耐心引導,細心管理,學生不僅僅學會了禮貌就餐,還增強了遵守規(guī)則、勤儉節(jié)約、科學飲食、愛護公物等意識,真是一舉多得!

二、切切實實開展生命教育活動

我們學校把生命教育試點工作納入學??傮w工作之列,精“教”細“育”,融生命教育于基礎(chǔ)教育之中;精“耕”細“作”,融生命教育于特色教育之中。

1.培養(yǎng)愛國熱情,提高消防安全意識。

為提高學校消防安全意識,增強師生消防安全素質(zhì),我們學校于10月9日開始,邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學校小消防員進行消防軍訓。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識,全面提高他們的消防安全意識和自防自救潛力,以到達培養(yǎng)學生們愛國熱情、增強體魄、提高消防安全意識的目的。

去年7月5日,我們學校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯(lián)合舉辦“關(guān)注消防·珍愛生命”夏令營活動。今年7月5日我們又將和消防大隊聯(lián)合舉辦消防夏令營。透過夏令營活動,使學生從單一的暑假生活中走出來,重新認識自我,開闊視野,增長見識,提升應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的潛力,追求卓越不斷成長,從而進一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣和環(huán)保意識,讓他們在社會中培養(yǎng)自立潛力和團體精神,培養(yǎng)良好的社會公德。

2.開展“生命教育”主題活動

近年來,的危害性在我市日益顯現(xiàn),為了提高廣大學生防毒、拒毒意識,進一步增強他們抵制侵襲的潛力,學校各中隊舉行了以“珍愛生命,遠離”為主題的系列隊會活動。透過活動,同學們更加清晰地了解了的危害性,樹立了遠離,拒絕的意識,并自覺地成為禁毒的宣傳員,為構(gòu)建家庭、社會和學校三位一體的防控體系作出了表率。

3.進行逃生演練

在全國“防災(zāi)減災(zāi)日”“11.9”消防安全日,學校多次組織師生舉行地震逃生演練。透過演練,同學們學會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng),教師積累了群眾疏散、應(yīng)急組織等實踐經(jīng)驗,增強了學生的自救自護潛力,提高了學生珍愛生命的意識,奏響了學校生命教育課題研究的序曲。

4.培養(yǎng)安全意識

為了不斷提高小學生的安全意識,學校透過開展安全知識講座、安全征文、繪畫、手抄報比賽和小手拉大手等活動,在交警、學校、家庭、社會之間架起了交通安全的互動橋梁,到達了教育一個學生,影響一個家庭、帶動整個社會的效果,提高全民的交通安全意識,預防和減少交通事故的發(fā)生。

總之,我們善于捕捉兒童生命中的浪花,更多地關(guān)注兒童的生命,教育才能撥動生命的琴弦,走進他們的心靈,才能使他們的情感得到熏陶,品德得到發(fā)展,價值決定得到培養(yǎng),使學生初步享有一個完整、愉悅的人生,對自己的生命前景充滿憧憬!

三、扎扎實實開展讀書活動

優(yōu)秀的書籍既能幫忙學生增長知識,又能陶冶學生的情操。以讀書為契機,行育人之舉措,打造書香校園,這是學校多年來教育教學的一項重要資料。學校每年開展讀書節(jié)活動。發(fā)動全校師生開展創(chuàng)造性的讀書活動,引導學生親近書本、喜愛讀書、學會讀書,使學生養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。

1.多元讀書,豐富多彩

學校開展了豐富多彩的讀書活動:“好書伴我成長”讀書筆記比賽、“我讀了一本好書”作文比賽、讀書體會比賽、“我與好書交朋友”手抄報比賽,各班在超多閱讀的基礎(chǔ)上開展以“我讀書我快樂”的主題班會。今年的第六屆讀書節(jié)活動安排更是豐富多彩。開展“故事爸爸、故事媽媽”的評選活動、“書香家庭”評比活動、“書香班級”評比活動、“書香學生”評選活動、“故事大王”比賽,這些活動展示了學生的閱讀成果,增進了同學之間的交流與了解,從而不斷擴展了每位同學的知識視野。

2.家校攜手,共享快樂

讀書活動要真正取得成效,爭取家長的支持、配合至關(guān)重要。學校利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學生成長的重要性,介紹讀書方法,改變家長的觀念。個性是學校充分利用校園網(wǎng),向家長介紹先進的家教理念、育人良策和從小養(yǎng)成讀書習慣給人生帶來享受不完的利息,贏得了家長的支持。從而不僅僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同共享幸福的閱讀時光,同時營造了“書香家庭”、“書香校園”。

四、取得的成績

三年來,由于我們上下一條心,我們學校在營造校園文化、構(gòu)建和諧禮貌校園跨出了一大步,德育工作做得有聲有色:我們學校榮獲了“全國消防安全教育示范學?!暗葮s譽。

回顧三年來所作的工作和所取得的工作成績,我以為:我所做的工作及其學校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神,三是歸功于校長對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我?guī)Ыo人生更廣闊的舞臺。借此機會,向大家表示感謝!

以上述職,敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。謝謝!

學校分管后勤副校長述職報告篇7

尊敬的領(lǐng)導、各位教職工:

大家好!

20xx年,我繼續(xù)擔任學校的副校長,主要分管學校的后勤總務(wù)、招生就業(yè)等工作。無論擔當什么職務(wù),我都深感所負責任之重大。一年來,我緊密團結(jié)在學校黨委和領(lǐng)導班子周圍,堅持廉潔勤政,率先垂范,認真履行崗位職責,創(chuàng)新開展崗位工作,立足學校后勤保障、安全保衛(wèi)、綜合治理、基建維修、招標采購、藝術(shù)教育、教學資源及校產(chǎn)管理等工作,努力做到后勤保障得力、資源保障及時、安全保障到位、以及藝術(shù)特色更加鮮明,為學校實施差異教育改革營造了優(yōu)良空間。

一、加強學習,立德修身,培養(yǎng)高尚的道德情操。

我始終把培養(yǎng)高尚的道德情操作為自己立身和做事的基礎(chǔ),積極參加各項政治學習活動,努力提高自身思想政治素質(zhì)。一年來,我系統(tǒng)學習了十八大、十八屆三中、四中全會精神,認真閱讀《黨員干部之友》等刊物,按照相關(guān)要求,實施了監(jiān)督糾正節(jié)慶期間不正之風專項工作、監(jiān)督檢查禁止公款購買印制寄送賀年卡等物品、廉政勤政約談、治理“慵懶散”等工作。在實際工作中,能從嚴要求自己,在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)開展工作,無論做什么工作都能擺正自己與組織、與事業(yè)的關(guān)系,把實現(xiàn)個人的價值同服從上級領(lǐng)導的'安排和開創(chuàng)學校工作新局面、促進學校發(fā)展緊密結(jié)合起來。

我對自己的度量標準是高起點、嚴要求,力求做到最好,做教師的表率。重視學習,不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學習型的社會里,學習就是工作,工作就是學習。因此,我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,多站在師生一邊、從學校大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學習一些教育教學和學校管理理論,在工作中找差距,在學習中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學習,使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

對于學校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺接受群眾的監(jiān)督,始終把學校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實。

本年度,在我擔任學校副校長的工作中,我顧全大局,積極適應(yīng),不斷加強對后勤、教學資源、招生就業(yè)、安保等工作的深入了解,虛心學習,躬身實踐。

二、勤于工作,樂于奉獻,模范履行崗位職責。

在工作中,我盡職做好三個到位:

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上,我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執(zhí)行,把正職的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實施,大膽工作,積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。

三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語說得好:幫你的兄弟把船撐過,你也就到達了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,及大地增強了正職解決問題的信心。

三、本年度具體工作如下:

督辦基礎(chǔ)建設(shè)、維修改造、形象提升、招標采購等項目如期保質(zhì)完成。本年度,在承辦辦學條件標準化建設(shè)下,學校后勤保障工作千頭萬緒,一年來,累計完成xx余萬元資金的實施落實工作。完成了xx建設(shè)項目招標、開工手續(xù)辦理、主體框架建設(shè)。

保障規(guī)范校產(chǎn)管理工作,充分發(fā)揮資產(chǎn)效益,保障教育教學需要。一是推進廢舊資產(chǎn)報廢工作,為新購資產(chǎn)打好基礎(chǔ)。完成了xx余萬元的計算機、多媒體講臺等固定資產(chǎn)劃撥工作。

在收費方面,嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準,對所有的收費項目進行公示,嚴禁擅自設(shè)立收費項目及標準,堅決杜絕教師個人收費行為,嚴格執(zhí)行收費責任制。合理編制學校預算,達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標準和支出范圍。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要,節(jié)約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責明確,完善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作,加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態(tài)度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學設(shè)備,校產(chǎn)專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設(shè)備,供教育教學使用。抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作,做好學校電路維修工作、重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作,采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度,以進一步核定文印工作量,提高服務(wù)質(zhì)量,降低耗材的數(shù)量。

學校分管后勤副校長述職報告篇8

經(jīng)教育局黨委考察任命,我于xxxx年4月起任新城子鄉(xiāng)中央小學分管德育和中央小學日常治理的副校長至今。此刻,根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求,做述職講演如下。

一、主要工作及其功效回顧

任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,把“說好新鄉(xiāng)話,辦好新鄉(xiāng)事,做好新村夫”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務(wù)實,延續(xù)加強學習,努力進步個人涵養(yǎng),謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始末明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。用心協(xié)助田凱師校長和劉尚貴書記搞好校園的治理工作,抓好德育工作,把德育工作構(gòu)成一個系統(tǒng)工程,使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

針對校園存在的差距和自己分管的規(guī)模,主要做了如下工作:立異德育工作,建立活力型校園;強化內(nèi)部治理,建立效能型校園;加強校園文化建設(shè),建立人文型校園;加強安全工作,建立平安型校園。

xxxx年5月以來,校園先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位,區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任步隊建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)教育》揭曉并在教師校園德育工作治理研討班班上交流。

二、以身作則,樹立勤政廉政的良好形象

作為校園的治理者,我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),告誡自己要立黨為公,執(zhí)政為民,要權(quán)為民所用,操縱民所謀,情為民所系。

和校園其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把校園發(fā)展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一職責。

三、加強德育工作治理,進步學生綜合素質(zhì)

我一向持續(xù)著邊做邊學的立場,力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中,學生工作未泛起大的違法違紀事件。

1、夯實基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣

校園從細、小、嚴、實入手,狠抓學生們良好行為習慣的養(yǎng)成。要求學生做到四“不”即:不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追逐狂打、不爭吵爭斗。

2、加強校園文化建設(shè)

本學期,我們克服難題,以豐碩多彩、積極向上的校園文化為載體,舉行了書法、繪畫和跳舞演出流動,使學生在良好的人文、天然環(huán)境中受到熏陶和感染。

3、加強三位一體教育,促進德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合教育局黨委開展的“三進”流動,組織全部教師對學生進行家訪。繼承辦好家長校園,實施家長校園省級課題研究,加強家長校園教師培訓,進步家庭教育水平。

4、安全教育工作

為了抓好安全工作,校園于4月2日成立了安全捍衛(wèi)處。詳細負責:天天早中晚和課間的學生安全;校園的捍衛(wèi)工作;組織學生放學時有序搭車;對學生進行安全教育。

做好軌制建設(shè)和步隊培訓工作和“安全教育流動月”工作;開展了安全大檢查;做好安全法制教育進課堂工作,5月,校園德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式定稿,交由校園安全捍衛(wèi)處,用于安全常識課使用;做好學生上下學搭車安全工作。

5、綜合治理工作

開展法制教育工作。各校通過講演會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育,繼承辦好校園法制報。