為了以后能有更好的發(fā)展,我們一定要學會在這一階段的工作結(jié)束后寫好工作總結(jié),為了在接下來的工作中有更好的發(fā)展,一定要養(yǎng)成寫工作總結(jié)的習慣,以下是范文社小編精心為您推薦的九上期末工作總結(jié)參考7篇,供大家參考。
九上期末工作總結(jié)篇1
本冊教材中出現(xiàn)的一些計算是小學六年級的學生沒有學到過的,比如計算所畫弧長和弧度都是新的計算內(nèi)容,如果不要求學生掌握,學生就不能獨立完成作業(yè),如果要求他們掌握,那得花更多的時間來講授。鑒于學生的知識面,只要求學生掌握制圖過程,自已可以在制作的過程中通過不斷的修改參數(shù)來達到不同年效果,自已也可能在修改的過程中掌握一些技巧,學到一些新的知識。
1、教材中有很多知識只需要學生作了解就可以了,不要求學生操作。比如第四單元的“神龜妙算”、“彈琴奏樂”、“揮毫潑墨”、“百雞問題”等。由于這些內(nèi)容不僅有一定的難度,而且有一家的不深度,作為小學六年級的學生,要想熟練掌握這部分內(nèi)容,大多數(shù)都沒有這種知識基礎(chǔ)。讓他們作了解的理由就是給他們奠定一定的基礎(chǔ),讓有條件和余力的學生可以繼續(xù)探究,培養(yǎng)他們的學習興趣,為將來進入更進一步的學習創(chuàng)造條件。
2、有些內(nèi)可以作選學要求,作為小學生來說,受限于各方面的知識。由于本教材對小學生的知識有一定的要求,特別是數(shù)學知識,所以,限于學生對一些必要的知識不是掌握得很熟悉,在編寫過程的時候很容易達不到目的。從第三單元起,廣大學生就感到困難,很難獨立完成,就是合作完成,也僅限于在教師出示的例子上。如果要獨立創(chuàng)造,那就更加困難了。所以這些知識點,我們只要求學生在教師的指導下能完成就可以了。還有一些包括解度計算、顏色填充等問題,學生可能也不容易掌握。
3、一些比較簡單的內(nèi)容可以講得快一些,目的是節(jié)約時間來為比較困難的內(nèi)容提供多練習的機會。比如在第一單元的內(nèi)容,相對比較簡單。在講解這些內(nèi)容的過程中,可以把它們整合起來講,在前節(jié)課就可以貫穿下節(jié)課的內(nèi)容。盡量節(jié)約課時,為第二、三單元留下充足的時間。
4、當然,作為本教材介紹的知識比較全面,涉及到美術(shù)作圖、數(shù)學計算、樂曲改寫等方面。無論是學生不能完全掌握,就是教師,要完全掌握也有一定的難度。我們是不是就要放棄呢?不是,有句話說得好“師父領(lǐng)進門,成功靠各人”,只是讓學生了解相關(guān)的知識,如果有興趣的學生,可以進行更深入的鉆研。也為他們將來打好基礎(chǔ)。也許他們將來的文化知識豐富了,就會想到用某某軟件來做某事,到那個時候,他們學起來就更快了。
5、在教學的過程中,會出現(xiàn)一些意外的問題。同樣的一個過程,在某種版本中卻出現(xiàn)執(zhí)行不出來的情況,而換一個版本又有可能執(zhí)行出來。當然,還有像“彈琴奏樂”這樣的內(nèi)容,是受版本限制的。鑒于這種情況,我們在演示里往往會出現(xiàn)一些偶然,學生們就會懷疑,怎么做不出來呢,而仔細核對過程,又是正確的。所以,我們有必要向?qū)W生說明這點。
6、為了豐富教學內(nèi)容和增加自已的知識面。在電腦上下載了一些相關(guān)的資料和過程等。自已在課余參考對照,不斷的總結(jié)經(jīng)驗。盡量找到一些簡捷的方法進行教學,既節(jié)約時間,又能達到效果,也增加了學生的知識面。
7、多關(guān)注學生的學習興趣和接收情況,很多學生都有濃厚的興趣,如果只限于書面的知識,他們可能覺得有點枯燥。采取多種教學方法讓學生嘗試到自已的成功:教學生在過程中修改參數(shù)以達到不同的效果;在網(wǎng)絡(luò)中下載相關(guān)的過程,引導學生操作,獲得新的知識;組織學生分組探討,總結(jié)討論,獲得理性的認識;鼓勵有余力、有條件的學生獨立獨創(chuàng),把自已的作品供大家欣賞等。
8、當然,鑒于自已的知識有限,還需要不斷的學習提高,豐富自已,組織教學,以便能傳授給學生更多的知識。
九上期末工作總結(jié)篇2
時間過得真快。隨著四季的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,我和孩子一起走過了又一個學期。這學期,我們都要感嘆時間過得真快。與此同時,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),每一點努力都會得到驕傲的回報。現(xiàn)在我來總結(jié)一下這學期的工作:
一、班級工作
作為一名幼兒教育工作者,要想履行教書育人的職責,首先要具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的人生觀。這一年里,我認真參加了每一次商科學習。今年,我開始從事三班的教育教學工作。我們班有33個孩子。因為是小班孩子,所以各方面都要學習新東西。經(jīng)過一個學期,孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。作為老師,我們也很高興看到他們的進步。根據(jù)開學時的班級計劃,我們開展了許多活動,如“小團隊自理能力競賽”和“冬季運動會”,這些活動鍛煉了孩子各方面的發(fā)展,增強了他們與父母的感情。在平時的教學活動中,我們及時表揚進步的孩子,鼓勵弱勢的孩子;通過對個別孩子的鼓勵和教育,我們班的孩子在一個學期后各方面都有了很大的進步。我還記得我第一次進公園的時候,孩子們哭著喊著要媽媽,但現(xiàn)在他們離我們老師很近了。相信通過這學期的訓練,孩子在下學期會有更大的進步!
二、教育教學工作
1、在日常工作中,我可以認真完成所有任務(wù),課前認真?zhèn)湔n,準備豐富有趣的教育活動,在課堂上平等對待每一個孩子,給每一個孩子充分展示自己的機會,注意多關(guān)心膽小的孩子,多鼓勵容易分心的孩子,多關(guān)心體質(zhì)弱的孩子,多挑戰(zhàn)有能力的孩子。課后不斷反思總結(jié),每個月寫教育隨筆上傳到教育博客,提升自己的能力和寫作能力。
2、在教育教學活動中,為孩子創(chuàng)造良好的機會和條件,提供充足的操作材料。在一天的活動中,注重教給孩子初等簡單的生活知識和經(jīng)驗,培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。
3、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄、班級情況表和各種表格。
三、保護工作
對于我們小班的孩子來說,保育是第一位的,家長最關(guān)心的是寶寶在園內(nèi)的情況。因此,在我們的日常生活中,我們的老師非常注意從幾個方面觀察所有的孩子:
1、加強孩子的常規(guī)教育,加強孩子行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使孩子的生活習慣和學習習慣在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、增強孩子的健康意識,保證孩子吃飯時心情愉快。注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣,不挑食,不偏食,吃飯不打架不說話,不掉粒。
3、加強對兒童午睡的管理和巡查,確保午睡時室內(nèi)空氣質(zhì)量。培養(yǎng)孩子午睡的好習慣,保持安靜,盡快入睡,整理床鋪,把衣服疊整齊。
四、安全工作
安全工作是工作的重點。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務(wù)。為了讓父母放心,孩子可以在安全的環(huán)境中生活和成長?!栋踩逃肥怯變簣@開設(shè)的課程,我覺得非常適合幼兒園的孩子,增強自我保護意識?;顒拥脑O(shè)計非常貼近孩子的日常生活。
五、父母的工作
通過班主任的共同合作,孩子們的健康和健康得到了很好的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,要與父母保持密切聯(lián)系,聽取他們的意見,根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn),因材施教,與父母共同努力,糾正他們的不良習慣。
六、缺乏理解,爭取進步
回顧這一年的每一點,我都很忙,很開心!我認為班級管理需要加強,應該更加規(guī)范和具體。尤其是在父母的工作方面,我有時候會覺得不耐煩,因為我想把工作做的更好,有時候會有疏忽,缺乏經(jīng)驗積累。在接下來的工作中,我會努力改正自己的缺點,走向更高的支點!
九上期末工作總結(jié)篇3
班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作,由于學生來自不同的家庭,成長和生活環(huán)境不同,性格、愛好、特長各有千秋,要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律,一切行動聽指揮的班集體,就需要班主任做大量細致的工作。
一、樹立班級目標
“人活著是要有點精神的!”沒有目標,沒有追求,哪來動力?為激勵學生奮發(fā)向上的斗志,我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。本學期初,我班在總結(jié)前一學年成績的基礎(chǔ)上,同學們一致立下錚錚誓言:再接再厲,再創(chuàng)佳績!目標的確立無疑對學生起了極大的促進作用。為進一步調(diào)動學生的積極性,我結(jié)合平時“班級文化建設(shè)”在班級立下班訓:團結(jié)、進取、勤奮、奉獻。號召大家必須團結(jié)一致,刻苦學習,為班級爭光做貢獻。高二年級是平行班較多的一級,但一學期下來,我班的各項工作完成得比以前更出色,尤其是課堂深受各科任教師的一致好評,期末各科考試總成績都很優(yōu)秀。
二、培養(yǎng)良好的班風、學風
眾所周知,一個良好的班集體必須要有良好的班風、學風。
1.完善評估機制,實施科學管理,促進良好的班風
嚴格班集體的常規(guī)管理,是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學生求知欲旺盛,好勝心強,他們渴望得到教師和同學們的認可。因而我針對學生的這種心理特征,把競爭機制引入班級,讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取長補短。為較好地達到這一教學效果,在班內(nèi)開展規(guī)范評比活動,建立一套完善的評估機制,用量化的形式進行管理。我在班內(nèi)開展了比賽,將學生的日常行為規(guī)范劃分為五大塊,將量化的結(jié)果即時反映出來,做到周周比、月月評。每月評選最佳個人獎,使好的學生和后進生得到被認同的機會,大大激發(fā)了學生的學習熱情,增強了學生的競爭意識,也促進了良好的班風形成。
2.創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境
首先在教室里創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境,我叫班干部在教室的學習園地里醒目地寫上一句名言:我讀書不是為了學習,而是為了生活。這也就是給了學生一個目標,為了明天的好生活發(fā)奮學習,這個目標使學生信服。在這個大目標下每個學生再制定自己的學習計劃。這樣在內(nèi)心深處,學生明白學習是為了自己,他們就能夠提高自己的讀書欲望,自動自發(fā)地進行學習。同時我還在黑板的兩側(cè)分別寫上“奮斗”兩個字,讓這兩個字時時刻刻激勵著同學們的學習;其次,我還注意培養(yǎng)學生的良好學習氛圍的形成,我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出書來讀,所有的班干部、同學都將注意力集中在書本上,會使教室的氣氛一下子驚異地安靜下來,其它陸續(xù)來的同學會受到前面同學的影響,對別人的行動感到一股無言的壓力,也就是利用用功學生本身創(chuàng)造了濃厚的學習氣氛;最后,給學生樹立學習榜樣,烏申斯基說過:“教師個人的范例,對學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?!睂W生對教師有著一種特殊的信任和依賴感,接受和承受教師的權(quán)威。班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng),客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此,在班級工作中我時刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成。雖然自己很累,但一看到同學們一次次地進步,心里別提多高興了。
3.把微笑送給學生
每天給學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如,愛勞動,每次下課后他都幫助其他同學拖地。另外他非常懂禮貌,每次見了教師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會課上表揚他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點點了?!蔽疫€是笑著對他說:“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓勵,久而久之,找到了自身的價值,后來還變得在課上敢于發(fā)言,在考試中取得了好成績。在學生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。
三、加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作
我相信不管是怎樣的班級都會有問題生,對于我們基礎(chǔ)差的職高生,更是后進生成倍。一些班主任在學生發(fā)生問題后,急于解決,或找學生家長告狀,或到學校德育辦尋找解決的辦法。我認為在學生發(fā)生問題后,大多數(shù)學生的心理會很敏感、很脆弱。
如果再找家長和學校去刺激他們,很容易產(chǎn)生更壞的結(jié)果。通過實踐,我覺得,事情發(fā)生后,不要急于采取行動,而要靜下心來思考。想一想,為什么會發(fā)生不該發(fā)生的事情,自己在處理問題的過程中有哪些不足。如果自己能解決,就不要找學校、家長。常言說得好:十個指頭不一般齊。
對于調(diào)皮搗亂的學生,需要有耐心,要長期用真情去感化他們。我班的張書棟同學是一個連他的家長都對他失去信心的學生,每次對他進行批評,他都是一副無所謂的樣子,雖然我并沒有因此而放棄對他的教育,而是特別注意關(guān)心他、愛護他,但一段時間后并沒有引起他的任何反映。一次偶然的機會卻使他發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)化。有一次早上放學后,我正在家里忙著搞家務(wù),忽然接到學校領(lǐng)導打來的電話,說我班的張強同學在學校學校門前不敢回家,說是有人打他。聽到此事后,我趕緊放下家務(wù)跑到校門口,把他護送到家,并不斷地了解情況并安慰他。這種關(guān)心觸動了他的心靈,他紅著臉說:“教師,現(xiàn)在已經(jīng)是一點鐘了,您回家吃飯吧。”隨后我設(shè)法找到了企圖打他的人員,經(jīng)過再三調(diào)節(jié),終于化解了矛盾。從此以后,他見我畢恭畢敬,好象有一種特殊的感情。
四、加強和學生家長的聯(lián)系
學生有一半時間是在家里度過的,一個學生在家里學習情況的好壞,在很大程度上決定了學生學習成績的好壞。而教師很難知道學生在家里的學習情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學生家長,和學生家長多談?wù)劊私鈱W生在家中的表現(xiàn),讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn),共同督促學生認真學習。在12月份,我會同科任教師逐一向我班的16位外寄宿生進行了家訪。家訪過程中,我們最最深切地感受到了家長對子女的殷切希望,也感受到他們對教師的理解和尊重。詳盡地了解了學生的家庭學習環(huán)境、家中表現(xiàn)、行為習慣、興趣愛好以及寒假作業(yè)的完成情況,并認真地聽取了家長對教師與學校的意見和希望。我所家訪的十多位學生,住宿環(huán)境都是幾家租住一院房子,吵聲較大,衛(wèi)生較差,但都有監(jiān)護人伺候。通過家訪,我們不僅如此近距離地接觸到學生,傾聽他們學習和生活中的點滴。了解到他們的追求與愿望,同時也知道了他們的缺點與不足。他們開誠布公,沒有了在學校時的掩飾。同時我們也知道了父母對孩子的殷切厚望“望子成龍”。一個學生在班上不過是幾十分之一,而在這個家中,他們卻是家長的百分之百。我們也深感到做為教師身上的責任何其重大。這些使我們對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。篤志教育,培育英才,寫進了我們的心中。通過家訪,也讓學生對在校上學有了新的認識,也使家長對職中有了新的認識:職中目前的教改措施和管理舉措讓他們放心,學生滿意。同時,我們更全面地了解學生,與家長進行了情感的溝通。在教育孩子的方式與目的上,達成了共識。家庭教育是學生教育中最關(guān)鍵一環(huán)。學校與家庭共同努力,才能事半功倍,達到教育的目的。
三、存在的問題
1. 班級管理工作有條不紊,還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,但只是雷聲大,雨點小。在這一點上,還需要向各位教師請教。
2. 要“偏愛”學困生,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習,培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,使他們提高認識、不斷上進。
3. 班級工作有布置,但個別無落實,使個別學生容易鉆空子。
4. 班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,比如:衛(wèi)生、路隊、兩操等,要天天講,天天抓,要不厭其煩。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這多年的班主任工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領(lǐng)導、家長及學生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,與領(lǐng)導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。
九上期末工作總結(jié)篇4
本學期的體育工作已順利結(jié)束,為了更好地開展以后的教育教學,特對本學期的情況總結(jié)如下。
一、教學工作
1、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
2、我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
3、我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育課堂的特點結(jié)合具體情況,向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
4、這學期抓好籃球的教學與訓練工作,取得了很好的教學效果。
二、陽光體育工作
在開學初我們體育組對全校的陽光體育工作做了整體規(guī)劃,根據(jù)學生體育課開展的情況在沒有體育課的日子利用晨間、大課間、課余三個時段安排一小時的陽光體育活動,各班分成不同的陽光小隊,在工學院學生的協(xié)助下與我校體育教師的督促下,嚴格保證了學生的的鍛煉時間與鍛煉質(zhì)量。本學期我們重點抓了廣播操、太極拳等項目,讓學生對其動作進行熟練與規(guī)范,同時還開展了陽光體育打比拼,以課促賽,以賽促能,大大地提高了學生的參與激情與運動技能。
三、訓練工作
我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在做學生和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。
我國基礎(chǔ)教育課程改革與更新正在轟轟烈烈地展開。新課標的推出,要求我們更新觀念,與改革同步。如何組織教學,怎樣做才能體現(xiàn)“學生是數(shù)學學習的主人”,我們的角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤皵?shù)學學習的組織者,引導者與合作者”,怎樣通過數(shù)學教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,成為本學期我教學的指導思想之一。因此,在教學過程中我著重注重落實好以下幾點:
一、 激發(fā)學生的學習興趣
興趣,是一個人積極完成一件事物的重要前提和條件。二年級小學生年齡還比較小,穩(wěn)定性較差,注意力容易分散。要改變這種現(xiàn)象,必須使小學生對數(shù)學課產(chǎn)生濃厚的興趣,有了對學習的興趣,他們就能全身心地投入學習中。那么,怎樣才能使他們產(chǎn)生學習的興趣呢?
首先,“學生是數(shù)學學習的主人”。新授課,練習課更加講究方法。新授課中,我們和學生建立平等的地位,象朋友一樣討論教學內(nèi)容,走進小朋友的心里,使他們消除心理障礙和壓力,使“要我學”轉(zhuǎn)變成為“我要學”。在練習課上,利用多種多樣的練習形式完成練習。請小朋友當小老師來判斷其他同學的答案是否正確;或者通過比賽形式來完成。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品,這樣促進學生的興趣和自信心。
其次,創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學生興趣。創(chuàng)設(shè)問題情境是在教學中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情景問題以引起學生的好奇心和思考,是激發(fā)學生學習的興趣和求知欲的有效方法,也可以培養(yǎng)學生解決問題的能力和信心。
最后,因材施教,減少坡度,保持興趣。減少坡度,這一點對差生來說是十分重要的。差生就好象公路上的爛殘車,不堪負重,如何使這部爛殘車平穩(wěn)地行使呢?就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走,坡度大的路只能使這部“爛殘車”拋錨,打擊學習的信心,這一點作為教師是值得注意的。
二、 設(shè)計符合小學生年齡特點的實踐活動。
二年級學生掌握的數(shù)學知識不算多,接觸社會的范圍也比較窄。因此,根據(jù)學生的實際情況設(shè)計出“有多高”的活動形式。讓學生通過測量自己的身高,加深對長度單位的理解。在舉行這個活動的時候,同學自己互相量身高,互相看,多讓他們參加實踐活動,提高他們的實踐能力。
三、 結(jié)合基礎(chǔ)知識,加強各種能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。
在重視學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時,也發(fā)展他們的智力,培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如:教學百以內(nèi)數(shù)的大小比較時,先引導學生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的,再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學數(shù)的讀、寫法時,在舉幾個例子之后,引導學生總結(jié)讀、寫數(shù)的法則,這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理。
四、巧妙滲透環(huán)保教育,關(guān)心環(huán)保。
在教育過程中,出現(xiàn)一些應用題,在完成書本知識的教育外,還應該教育學生做完紙花后的紙千萬不能亂丟,應養(yǎng)成講衛(wèi)生,保護環(huán)境的良好習慣,知道良好的行為習慣應從小培養(yǎng)。
由于新課改,一切還在探索當中,仍存在不足之處。展望未來,爭取通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上新的臺階。
不知不覺一個學期即將畫上句號,又該提筆寫上“本學期的教學工作總結(jié)”了?;仡欉@一學年的教學工作,收獲還是不錯的。
本學期,我擔任五年級b班的英語教學,經(jīng)過全體同學們的共同努力,取得了優(yōu)異的成績。這些來之不易的成績都歸功于我們學校課堂教學模式的改革。
下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況:
一、激發(fā)學生學習興趣。
英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,尤其是在農(nóng)村,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此我盡量創(chuàng)設(shè)情景,通過實物、卡片、講故事、簡筆畫等進行教學,并結(jié)合課文內(nèi)容,運用表情、動作,盡量使課堂教學聲情并茂,激起學生的求知欲。我經(jīng)常結(jié)合所教的內(nèi)容,講一些日常生活的事例,或淺而易懂的故事,這樣既能擴大學生的視野,又能集中學生精神,使他們覺得課堂氣氛不那么單調(diào)、枯燥。同時興趣來自兒童的好奇心,勇敢來自于希望和鼓勵。沒有賞識,沒有成功,也就沒有了自信,沒有了希望。學習英語時學生需要教師的鼓勵和表揚。作為老師,應珍惜兒童心靈深處的渴望,積極創(chuàng)造機會,不斷讓學生取得“我能行”的成功體驗。課堂上我總是用“ok”、“good,you are clever”、“excellent”來表揚學生;本學期我還利用標有g(shù)ood ,great ,excellent 等不同的小卡片作為課堂獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生
二、英語聽、說、讀、寫方面的情況。
我們把英語走班式教學作為我們晨荷小學的一種特色,從去年開始我們學校把英語的教學也納入考核,并制定出一系列的考評細則。因此,在平時的教學中我們不但重視學生的聽、說、認讀的能力,寫更是不可忽視的一個環(huán)節(jié)。只要這樣我們才能在考試上贏得勝利。
在聽課,評課方面,如果有跨部聽其他老師講課的機會,我都會好好地把握,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,來提高自己的教學水平。同時需要理論武裝自己,需要不斷為自己充電,抽空學習一些先進的教學理論,新課程標準,理念,有針對性地應用于教學活動當中。
三、學生合作方面
新課堂模式,要求我們的學生在學習中必須學會合作。自己解決不了的問題,要通過他人的幫助完成,這是一個互利的過程。在互相檢測的同時,要求同學們做到人人過關(guān)。
金無足赤,人無完人,”在工作中,我意識到,人只要有一刻的松緩,一刻的懶惰,你就會退步,就會落后,但別人卻在不斷的前進。所以,不但是對學生,要嚴格要求。對自己,也要嚴格要求,要學會不斷反思自己,不斷提高自己的水平。在以后的日子里,我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,成為一名讓學生喜歡愛戴的英語教師。
九上期末工作總結(jié)篇5
在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年,回顧這一年的工作歷程,作為鄭州翔宇氣模有限公司銷售部的一名員工,我深深感受到企業(yè)蓬勃發(fā)展的熱氣,與之拼搏奮斗的精神。
我是今年4月份來到公司工作,在沒有任何市場銷售經(jīng)驗,缺乏氣模行業(yè)知識,僅憑對工作的積極熱情較好的完成了全年工作。為了迅速融入這個行業(yè)當中來,來到公司之后,一切從零開始,一邊學習產(chǎn)品知識,一邊摸索市場,遇到銷售和產(chǎn)品方面的難點和問題,我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的同事?,F(xiàn)就今年的8個月當中所做的重要工作情況總結(jié)如下:
工作內(nèi)容
日常發(fā)貨,接單,跟催單,要賬,外出安裝服務(wù)
取得的成績
1,免費開淘寶網(wǎng)店,并更新圖片,在淘寶接單5項次,累計完成交易額23500元
2,動漫人偶服飾市場調(diào)查做出可行性分析方案
3,專利產(chǎn)品便攜式充氣影棚標準完善,并在河南省質(zhì)監(jiān)局申請備案通過
4,免費在58同城,趕集網(wǎng),環(huán)球經(jīng)貿(mào)網(wǎng)等分類信息網(wǎng)站上推廣
5,免費建立鄭州翔宇氣模有限公司百度百科
6,客戶資料整理并做出統(tǒng)計分析表
經(jīng)驗和收獲
1,氣模行業(yè)方面的專業(yè)知識的掌握和運用
2,日常接單時如何更好的跟客戶溝通
3,外出進行安裝服務(wù)時,如何接線,獨自立拱門時先固定兩端底,還有四根繩子
4,客戶上門購買時有效溝通
5,網(wǎng)絡(luò)推廣方面渠道的了解
6,卡通人偶服飾制作方法及銷售渠道
存在不足點
1,與人溝通時,性格方面太急躁,沒有耐心,不等對方說完,已下結(jié)論
2,不知什么時候開始學會了常發(fā)牢騷,愛抱怨,不解決問題
3,固執(zhí),頑固不化
4,做事拖拖拉拉,沒有很強的執(zhí)行力
5,大部分時間做些與銷售無關(guān)的內(nèi)勤工作,沒有實質(zhì)的銷售能力
6,以上的有些性格是以前我都沒有的,現(xiàn)在好的性格心態(tài)基本被磨平掉了,這是不應該的
20xx年計劃
1,網(wǎng)絡(luò)推廣方面,加強淘寶店鋪推廣
2,網(wǎng)絡(luò)推廣方面之新開發(fā),阿里巴巴外貿(mào)網(wǎng)站合同已建立,做好后臺維護
3,客戶管理方面,新增短信群發(fā)·軟件,有效管理
4,客戶資料整理統(tǒng)計方面,開發(fā)excel其它功能為我所用
5,新產(chǎn)品之動漫人偶服開發(fā)方面,使用網(wǎng)絡(luò)平臺推廣,生產(chǎn)應跟進
6,同行市場動向方面,時刻關(guān)注同行網(wǎng)站的有關(guān)動向,做好分析統(tǒng)計,跟進
7,客戶上門來訪,本人要心態(tài)放正,做好展示,有效銷售
8,產(chǎn)品銷售時,學會成本核算
9,建立周會制度,做好部門周會總結(jié),加強執(zhí)行力,使用pdca
10,收集同行業(yè)產(chǎn)品的性能,價格銷售手段等信息,定期寫市場調(diào)查報告
銷售部績效考核
考核目的:使員工更有效的開展工作。員工的工作與其能力非常匹配,員工的積極性很高。首先要做好科學分工,再明確崗位職責,其后做好定時考核。
網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)指標設(shè)計及量化
序號
考核大項
考核細項
1
網(wǎng)絡(luò)營銷計劃管理
(1)根據(jù)公司下達的業(yè)務(wù)任務(wù),制訂完善的符合公司實際情況的網(wǎng)絡(luò)營銷計劃
(2)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)營銷計劃的實施情況,保證按時完成網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)任務(wù)
網(wǎng)絡(luò)推廣
(1)根據(jù)公司產(chǎn)品特點,制定合理的網(wǎng)絡(luò)推廣方案,提高產(chǎn)品的知名度
(2)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)推廣方案的執(zhí)行情況,及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)過程中的問題,保證網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)活動的順利進行
(3)評價網(wǎng)絡(luò)推廣效果,為日后更好地利用網(wǎng)絡(luò)推廣公司的產(chǎn)品提供經(jīng)驗參考
客戶管理
(1)整理客戶資料,建立完整的客戶檔案系統(tǒng)
(2)開設(shè)論壇、聊天室等板塊,及時、有效地處理客戶咨詢及投訴工作,確??蛻粲休^高的滿意度
賬款回收
(1)隨時掌握客戶的信用情況,確定并更新信用限度,減少呆壞賬損失
(2)做好業(yè)務(wù)款項的回收、催收工作,保證業(yè)務(wù)款及時回籠
5、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員管理
(1)配合人力資源部招聘符合公司網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)崗位的網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員
(2)定期對網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)人員進行網(wǎng)絡(luò)操作、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)技巧等方面的培訓,提高團隊業(yè)務(wù)能力
業(yè)務(wù)考核指標設(shè)計及量化
序號
考核大項
考核細項
1、業(yè)務(wù)任務(wù)與人員管理
(1)根據(jù)公司下達業(yè)務(wù)目標合理進行業(yè)務(wù)任務(wù)分配,責任到人
(2)及時、有效地組織對業(yè)務(wù)人員進行產(chǎn)品知識、業(yè)務(wù)方法、業(yè)務(wù)技巧等方面的培訓
(3)組織業(yè)務(wù)人員制定工作計劃,進行工作總結(jié),匯總業(yè)務(wù)人員對業(yè)務(wù)價格、產(chǎn)品服務(wù)的意見
開展業(yè)務(wù)活動
(1)定期組織開展市場調(diào)查,分析市場動態(tài)和競爭對手情況,提出有效的意見
(2)通過各種途徑收集并分析客戶資料,開發(fā)客戶,完成公司制定的年度、季度、月度業(yè)務(wù)額指標
(3)組織擬定、簽訂業(yè)務(wù)合同,保證合同的正常履行
(4)配合服務(wù)工程部等相關(guān)部門執(zhí)行業(yè)務(wù)活動方案,擴大公司產(chǎn)品的市場份額
售后服務(wù)管理
(1)定期進行客戶回訪,挖掘客戶需求,達成客戶續(xù)簽或二次購買
(2)組織收集客戶意見與建議,正確處理客戶的投訴
(3)組織有效地進行運送、安裝等業(yè)務(wù)服務(wù)工作
業(yè)務(wù)款項管理
(1)隨時掌握客戶的信用情況,確定并更新賒銷額度,減少呆壞賬損失
(2)組織按照業(yè)務(wù)合同約定進行收款,及時收回業(yè)務(wù)款項
(3)匯總、明確客戶欠款賬目,組織開展催款工作,完成回款目標
5、客戶信息管理
(1)更新、完善客戶資料庫,保證資料庫的實用性與時效性
(2)組織分析客戶信用情況,評定客戶信用等級
(3)有效地組織對客戶進行分級管理
6、市場定位與產(chǎn)品定位
(1)尋找企業(yè)產(chǎn)品的目標市場,對企業(yè)產(chǎn)品的市場供求信息進行跟蹤、預測和分析
(2)對目標市場的消費者群體的年齡、性別、職業(yè)、經(jīng)濟購買力、心理特點、購買習慣等要素進行周密的市場調(diào)查和研究
(3)根據(jù)目標市場的機會增長點,研究、分析新產(chǎn)品開發(fā)的市場潛力,提出有效的新產(chǎn)品開發(fā)機會
(4)組織做好企業(yè)產(chǎn)品的屬性、利益、用途、用戶、競爭者、品類、性價比等各方面的基本定位工作,為產(chǎn)品研發(fā)工作提供支持
公司對業(yè)務(wù)部進行考核的內(nèi)容包括業(yè)務(wù)任務(wù)考核和部門管理績效考核考核兩個方面
時間:每季度考核一次
方式:
1.部門主管領(lǐng)導
(1)審批考核制度制定與修訂。
(2)審定考核結(jié)果。
2.人力資源部
公司人力資源部是績效考核工作的歸口管理部門,其具體職責如下。
(1)對考核各項工作進行組織、培訓和指導。
(2)對考核過程進行監(jiān)督與檢查。
(3)匯總統(tǒng)計考核評分結(jié)果,形成考核總結(jié)報告。
(4)對季度考核工作情況進行通報。
(5)考核檔案,作為薪酬調(diào)整、職務(wù)升降、崗位調(diào)動、培訓、獎懲等的依據(jù)。
3.考核結(jié)果由兩部分構(gòu)成,自我評價和直接上級考核得分。
考核最終分數(shù)=自評得分×20%
+上級考核得分×80%
4.考核分數(shù)對應等級
優(yōu)秀:90以上;合格:70~90;不合格:70以下。
九上期末工作總結(jié)篇6
本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作,教師期末工作總結(jié)。一學歷期來我努力根據(jù)學生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,取得了一定效果,也存在一些困惑,現(xiàn)對本學期的教學工作作出如下總結(jié):
一、積極落實素質(zhì)教育
堅持正確的教育思想,樹立與素質(zhì)教育相適應的教學觀念,改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識,樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念,緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開,呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。例如:找規(guī)律;動物拼圖;我當售貨員等活動,都極大的激發(fā)了學生的興趣,解放了學生的眼睛、嘴巴和手,創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會,使學生能保持良好的心境,始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
二 、努力提高課堂教學質(zhì)量
1、備課。學期初,鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中、在整個小學階段的地位、作用。思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設(shè)計好練習。
2、上課。(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學生思考。然后,放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結(jié)果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力,工作總結(jié)《教師期末工作總結(jié)》。接著,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。現(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣,參與性高,為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。充分發(fā)揮學生的探究欲望,發(fā)揮他們的主體意識,是他們不再是“看客”。(2)及時復習。新知識的遺忘規(guī)律是隨時間的延長而減慢,我的做法是:新授知識基本是當天復習或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會復習的特點。(3)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識串;每單元整理復習形成知識鏈,一學期對整冊書進行整理復習,連成知識網(wǎng)。學生對著本冊書的目錄就可以回憶起所學的知識。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既形成了知識網(wǎng),又學到了方法,容易產(chǎn)生學習遷移,給學生學習數(shù)學指明了方向,給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
處理學生作業(yè)是一項長期的工作 ,每天都不少于一個小時,針對不同的練習錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,教師點出錯題,不指明錯處,讓學生自己查找錯誤,增強學生的分析能力。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣,對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因,改進教學,提高教師教學的針對性。
4、注重對后進生的輔導。
對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高他們的學習自信心,對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。對后進生百倍關(guān)愛,用放大鏡找出他的優(yōu)點 ,及時的給予表揚,增進他們學習數(shù)學的勇氣和信心。
三、存在的問題和困惑。
1、家長和教師的教育觀念存在差異。由于家長和教師的工作性質(zhì)和所處環(huán)境的不同,從而導致教育觀念的不同。有個別家長對自己的孩子不聞不問,不加以引導任其自由發(fā)展,而有的家長對自己的孩子管的過死,不給孩子留有玩耍的時間,從而導致學生與教師在管理學生上的分歧,教師的很多的教學計劃不能很好的落實到位。
2、在教學中,如何充分挖取有效的教學資源,提高課堂教學的實效性,還需要在以后的教學工作進一步探討、研究。
今后的工作中,我將發(fā)揚優(yōu)點、克服不足,以取得更好的成績!
九上期末工作總結(jié)篇7
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我在流譚水滸學校工作已快一學期了,在學校領(lǐng)導的信任鼓勵下,在各位老師的幫助和支持下,我成長、進步著、收獲了不少?;仡欉@一學期,對自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。
在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
1、備課 開學初,積極參加教研活動,按照學校要求進行提前備課,仔細聽,認真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。平時做到認真?zhèn)湔n。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,看教學視頻,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作學具,教具。
2、多學習,多請教
作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。
我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。
3、多看書,多上網(wǎng)
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。經(jīng)過這樣的學習,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,都使我收獲不少。
4.及時寫教學反思
我堅持記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學能力不斷進步。
當然,在這一學期中,有收獲,也有遺憾:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學機智;缺乏將教育落實到細微
之處的能力;控班能力仍待加強。
針對以上問題,我也想到了解決對策:認真對待每一節(jié)課,精練教案,備學生,找準重點,抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍,增強自己的教學理論積淀。通過經(jīng)驗的累積,不時的精練自身的教學語言。課下及時反思,及時調(diào)整。
不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力,以一種飽滿向上的精神,加強學習,提高工作能力,盡職盡責的完成學校安排的每一項工作,使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,早日成為一名優(yōu)秀的教師。