工作總結(jié)促使大家發(fā)現(xiàn)自身工作中的亮點和創(chuàng)新點，為今后的工作提供有益的指導(dǎo)，通過工作總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的創(chuàng)新和改進(jìn)，以下是范文社小編精心為您推薦的衛(wèi)生室的工作總結(jié)推薦5篇，供大家參考。
衛(wèi)生室的工作總結(jié)篇1
幼兒園心理衛(wèi)生保健工作是一項直接影響到幼兒身心健康的工作,為了使得這項工作更加科學(xué)更加規(guī)范地進(jìn)行,特提出以下一些工作操作要點供大家工作時參考：
1、在新生入園前,教師就要和每個幼兒建立最初的情感。許多新生初入園時,總是長時間地哭鬧,這主要原因就是因為幼兒園里沒有其可依戀的對象。如果在新生入園前,教師就和每個幼兒建立了最初的情感,那么幼兒初進(jìn)入相對陌生的幼兒園環(huán)境時,心里也就不會那么緊張和不知所措。而教師在新生入園前,適當(dāng)?shù)貛弦粌杉變合矚g的玩具去家訪,并在家訪時和幼兒投入地玩上一段,這將會大大地增強(qiáng)家訪的情感效應(yīng),取得意想不到效果。
2、教師要記住每個幼兒的姓名。在新生入園前,教師就應(yīng)努力通過相片記住每個幼兒的相貌和名字；當(dāng)幼兒來園時,對小班幼兒可用他在家用的小名稱呼他,同時今后幼兒每天來園時,教師都要大聲而親切地稱呼他,這樣可以大大地縮短師生之間的心理距離。
3、教師要關(guān)注每一個處于心理困境的幼兒。教師要善于觀察與揣摩幼兒的心態(tài)處境,然后選擇時機(jī)有針對性地用“良言”撫摸他、溫暖他、激勵他：當(dāng)幼兒受挫折時,教師不妨說幾句話解圍；當(dāng)幼兒沮喪時,教師要適時說幾句熱情的話予以鼓勵；當(dāng)幼兒疑惑時,教師要及時用柔和的語言給他提個醒；當(dāng)幼兒自卑時,教師不忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心；當(dāng)幼兒痛苦時,教師盡量設(shè)身處地說些安慰的話；當(dāng)某一幼兒幾經(jīng)努力仍不被小伙伴們認(rèn)可的時候，教師要善于將其優(yōu)點公布于眾……
4、要允許幼兒犯錯誤。由于經(jīng)驗、能力的限制,幼兒總會犯這樣那樣的錯誤,這是幼兒心理發(fā)展所必需經(jīng)過的,同時也是很正常的。如果我們以成人的標(biāo)準(zhǔn)去苛求幼兒,那么幼兒將被置于一種無形的壓力之中,這當(dāng)然不利于幼兒心理的健康發(fā)展,也不利于他們創(chuàng)造力的發(fā)展。
5、教師要無條件地接納每個幼兒。不管幼兒的出身如何、性別如何、性格如何、長相如何、聰明與否、聽話與否、缺點多少,教師都要無條件地接納每個幼兒,包括接納他們的缺點和不足。這種接納的態(tài)度,會使得我們能心平氣和地公正地對待每一個幼兒,這也是我們對幼兒進(jìn)行心理健康教育的一個前提。
6、教師要尊重每個幼兒的人格,與幼兒平等相待。與交談時,應(yīng)盡量蹲下或彎下腰,注意傾聽幼兒說話,并與幼兒保持經(jīng)常性的目光交流——這是一種平等的交往態(tài)度,也是對幼兒的一種尊重。不要用命令、警告、威脅、諷刺、指責(zé)、貶低、心不在焉等武斷的或者高壓式的口氣或姿態(tài)與幼兒談話,應(yīng)該多用商量的口氣和幼兒談話。教師不要當(dāng)著別人的面,揭幼兒的短處,要處處注意為幼兒保住面子。
7、教師每天都要與每個幼兒有肯定性的接觸。這方面的接觸包括身體、表情、目光和語言。堅持每天和每個幼兒說說話或者進(jìn)行目光交流或者經(jīng)常對幼兒微笑,或者對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳眢w接觸（如撫摸、擁抱、拉拉手等）,盡可能地滿足幼兒的情感需要。讓我們在與幼兒的交往中鼓勵、微笑的行為成為一種習(xí)慣。
8、教師要對每個幼兒都充滿信心。教師要經(jīng)常用肯定的語氣、欣賞的眼光去看待每個幼兒身上的每一點微小的值得贊賞的地方,幼兒將會從我們的眼神中得到支持和鼓舞,使本來很細(xì)小的優(yōu)點變得越來越突出。這樣,在發(fā)揚(yáng)光大其各自優(yōu)點的同時促進(jìn)他們健康全面地發(fā)展。
9、教師不要對幼兒發(fā)火。有些老師喜歡在幼兒“不聽話”時,或者在自己心情不好時對幼兒發(fā)火,這種發(fā)火對幼兒心理健康發(fā)展是不利的。因為在發(fā)火的狀態(tài)下,我們會失去理智,而做出許多有礙幼兒身心健康發(fā)展的事情來；同時,我們的“發(fā)火相”將會深深地留在幼兒的腦海里,使幼兒覺得“某某老師真可怕”,這對幼兒心理的安全,對幼兒心理的健康成長,都是十分不利的,并且這種消極影響也將會是十分持久的。所以我們不要在幼兒面前發(fā)火,發(fā)火是我們教育無能的表現(xiàn),同時又會對幼兒心理的健康發(fā)展不利。另外,我們也不能因少數(shù)幼兒不聽話而責(zé)怪全班幼兒因為這對所有幼兒來說都是一種傷害。不過,我們老師也不是什么圣人,總會有生氣的時候,但是為了更好地促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,我們“有氣”時,要注意發(fā)泄的策略,比如,在我實在忍耐不住時,可先暫時停下“教育活動”,待到心平氣和時再重新開始進(jìn)行活動等等,盡量避免“氣”傷幼兒。
10、教師在幼兒面前應(yīng)時刻保持抖擻的精神和愉快的心情。因為教師的精神狀態(tài)和心情狀況會直接影響到全班幼兒的行為和情緒。幼兒教師要不斷改善自己的個性品質(zhì)和心理健康狀況,努力以積極健康的情緒去帶動幼兒的情緒,盡力避免將個人的不良情緒帶到幼兒園的教育活動中來,以免對幼兒產(chǎn)生消極的影響。因此可以這樣說,幼兒教師重視和加強(qiáng)自身的心理衛(wèi)生保健,不僅僅是個人的事情,同時還是一項重要的社會義務(wù),因為這關(guān)系到下一代的健康成長。
11、讓每個幼兒都有不斷獲得成功體驗的機(jī)會。不斷地積累成功的經(jīng)驗對幼兒自信心的'建立和幼兒心理的健康發(fā)展都有著必不可少的十分重要的意義。因此,幼兒園的各項教育活動要根據(jù)幼兒的個別差異,采用不同的教育方法和手段,對不同的幼兒提出不同的要求,為不同的幼兒制訂不同學(xué)習(xí)計劃,讓他們每一步都能學(xué)會,然后在成功的基礎(chǔ)上再進(jìn)行新的學(xué)習(xí),這樣,讓每個幼兒都不斷地看到自己在原有基礎(chǔ)上不斷地獲得進(jìn)步,進(jìn)而增強(qiáng)其自信心,促進(jìn)其心理的健康發(fā)展。
12、心理健康教育工作要持之以恒。幼兒任何一種（不管是良好的還是不良的）心理品質(zhì)的形成或改變都是需要一個長期的過程。因此,心理健康教育的任何一個目標(biāo)的實現(xiàn),都應(yīng)貫穿在整個學(xué)期乃至整個學(xué)年甚至整個幼兒園教育階段的全過程,日積月累才能使幼兒形成良好的個性品質(zhì)、意識態(tài)度和行為習(xí)慣。所以不要指望只通過一次或幾次的教育活動,就能改變幼兒的不良心理,或培養(yǎng)出幼兒良好的心理品質(zhì),對幼兒心理的發(fā)展或改變要有足夠的耐心,要有長遠(yuǎn)的教育計劃。
13、應(yīng)將幼兒心理健康教育目標(biāo)和任務(wù)融合到幼兒園的各項教育活動中去。幼兒心理健康教育更多的是隨機(jī)教育,而不是專門的心理健康教育活動（亦稱心理教育課）。幼兒園的一切教育活動,包括教學(xué)活動、生活活動、節(jié)日活動、游戲活動等都蘊(yùn)含著許多心理健康教育的內(nèi)容和時機(jī)。擔(dān)任各項教育活動組織的教師,在心中應(yīng)該時刻裝著心理健康教育的目標(biāo)和任務(wù),抓住在各項教育活動中的一切教育機(jī)會,對幼兒進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)其心理的健康持續(xù)地發(fā)展。
14、幼兒心理健康教育目標(biāo)的實現(xiàn)是通過幼兒自身的心理活動及其心理經(jīng)驗的逐漸積累而形成的。幼兒良好心理品質(zhì)的形成,不是靠老師的單向灌輸“教”而出來的,而是在有關(guān)活動的感染、熏陶下,在幼兒與周圍環(huán)境的發(fā)生交互作用的活動中獲得體驗和感悟,然后逐漸形成的。因此,在心理健康教育活動中,教師作用的關(guān)鍵不在于她對幼兒說些什么,而在于她為幼兒提供了多少心理活動的空間。
15、堅持發(fā)展優(yōu)先和防重于治的策略。發(fā)展優(yōu)先,防重于治是指幼兒園心理健康教育應(yīng)先著眼于發(fā)展幼兒的良好的心理素質(zhì),注重維護(hù)與促進(jìn)幼兒心理健康,而不能將工作的重點放在心理出了問題的幼兒的矯正與治療上。因為從心理健康教育的任務(wù)來看,幼兒園心理健康教育的根本目的在于使幼兒心理正常健康地發(fā)展成長,因此,發(fā)展幼兒良好的心理素質(zhì),維護(hù)幼兒心理健康,必然是幼兒園心理健康教育的重點。從效果上看,如果到了幼兒出現(xiàn)了心理行為問題才來做補(bǔ)救工作,進(jìn)行矯正和治療,則難度就很大,要花大量的時間精力,效果還不一定顯著。而如果預(yù)防工作做在前面,就能防患于未然,幼兒的心理問題就可能得到解決。因此,抓預(yù)防工作是關(guān)鍵。而發(fā)展幼兒良好的心理素質(zhì),使幼兒具備堅定的自信心,堅強(qiáng)的意志,良好的心理承受能力與心理調(diào)節(jié)能力,他們就不可能出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題。因此,從心理健康的角度來看,培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)是對心理問題最根本的預(yù)防。只有堅持這策略,才能更好地發(fā)揮幼兒園心理健康教育工作在促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展的作用。
16、要有專人負(fù)責(zé)有組織有計劃地向家長宣傳和普及關(guān)于幼兒心理衛(wèi)生保健知識和技能。理由有二：一是，幼兒的相當(dāng)多的時間是在家庭里度過的,家長及其家庭對幼兒心理發(fā)展影響是最直接,最有效的,幼兒心理上所表現(xiàn)出來的許多心理問題,其根本原因就在于家庭；二是，當(dāng)前幼兒的家長普遍缺乏這方面的知識和技能。
17、教師對有問題行為的幼兒,要進(jìn)行跟蹤觀察,建立個案分析。要及時地采取環(huán)境干預(yù)和行為矯正,盡早讓幼兒心理的發(fā)展恢復(fù)到正常的軌道上來。
18、教師要努力追求事業(yè)上的幸福感和成就感。教師要對所從事的幼兒教育事業(yè)感興趣,并不斷地從幼兒教育工作中獲得成功和幸福的體驗,因為教師在事業(yè)上能否體驗到樂趣和幸福,將會影響她們對工作的態(tài)度和對幼兒的態(tài)度,進(jìn)而影響到幼兒心理的健康發(fā)展。為此,園長們應(yīng)該努力創(chuàng)造條件,讓教師們經(jīng)常從工作中獲得成功和幸福的體驗,讓小朋友們和我們的老師一起幸福地生活！
幼兒園心理衛(wèi)生保健工作是一項十分重要的工作,也是一項十分復(fù)雜的工作,我們要不斷地研究,不斷地探索,努力將這項工作做細(xì)做實做出成效,以便我們真正無愧于“人類靈魂工程師”這一光榮稱號。
衛(wèi)生室的工作總結(jié)篇2
本學(xué)期，我校的衛(wèi)生工作開展的得很有實效。下面，我將作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理合理。
1、我校雖小，但是校領(lǐng)導(dǎo)十分重視我校衛(wèi)生工作。每次我們都認(rèn)真領(lǐng)會上級的會議精神，并力爭盡快地落實好。對于提及的合理的相關(guān)衛(wèi)生建議或意見，校領(lǐng)導(dǎo)也給以大力支持，力求達(dá)到合理安排或圓滿解決。這些，為我校衛(wèi)生工作的順利開展做了良好的準(zhǔn)備。
2、上課之余，我力爭做到有序、合理地管理檔案，做到了及時填寫；也曾多次有效、相對無菌地使用醫(yī)療器械為學(xué)生處理小外傷，同時已做好了記錄。
3、衛(wèi)生管理制度健全，日常管理趨于正規(guī)化。
（1）、我校的衛(wèi)生檢查制度和標(biāo)準(zhǔn)已日趨完善，通過開展周周清掃、周周檢查、周周評比等一系列活動，我校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的個人衛(wèi)生水準(zhǔn)有了很大的提高。
（2）、平時我們注重嚴(yán)把師生飲用水的質(zhì)量關(guān)，堅決杜絕“三無”商品進(jìn)入，保證了師生飲水衛(wèi)生安全。
二、堅持上好了?學(xué)校公共衛(wèi)生教育?課，注重教學(xué)實效。
1、本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)按照兩周一課的課程做了安排；任課的教師做到了認(rèn)真地備課、上課?，F(xiàn)在，我們學(xué)校班班有電視、dvd，可以隨時組織學(xué)生看?健康教育?關(guān)盤，提高了教學(xué)實效性。這樣，不僅拓寬了學(xué)生們的視野，豐富了學(xué)生們的知識，也使學(xué)生們在每一節(jié)課中過得充實、快樂，收到了良好的教學(xué)效果。
2、本學(xué)期末，我們對學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測評，主要以口試為主，做到了教師有試題、學(xué)生有成績,測評結(jié)果已經(jīng)上報，學(xué)生衛(wèi)生知識的知曉率達(dá)到了90%以上。
三、做好了學(xué)生常見病和傳染病的防治工作
在我校，學(xué)生常見病以“防近”為中心，以“防齲”為重點；傳染病則堅持以預(yù)防為主，尤其是甲型h1n1流感的防控工作，力爭做到“四早”，即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
1、做到了讓學(xué)生保質(zhì)、保時做眼保健操。
（1）平時，我們注重抓一年級新生學(xué)習(xí)眼保健操。分節(jié)教學(xué)，分步輔導(dǎo)，讓每一個學(xué)生都能夠找準(zhǔn)穴位、正確按揉，基本上把好了學(xué)生學(xué)習(xí)新操的基礎(chǔ)關(guān)。
（2）在這一工作開展中，我校各班的小衛(wèi)生員起到了十分重要作用。他們中有專門檢查眼操的，有深入各班級檢查、指導(dǎo)的，有流動監(jiān)督、檢查的，他們是我校教師的得力小助手。因此，我校這一工作開展地非常有實效。
2、學(xué)期初，對我校一年級開展了學(xué)生刷牙情況調(diào)查，結(jié)果表明學(xué)生們的刷牙習(xí)慣還有待進(jìn)一步養(yǎng)成。于是，我們以多種形式對學(xué)生進(jìn)行了口腔保健常識教育，為我校學(xué)生能養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣打好了基礎(chǔ)。
3、做好了宣傳教育工作。以各班的紅十字衛(wèi)生員為得力助手，組織各班學(xué)生自己動手創(chuàng)辦校園板報、班級板報、健康小報，要求宣傳的內(nèi)容應(yīng)符合季節(jié)的特點和流行的特點，進(jìn)而大力宣傳，收到了良好的教育效果，同時定期消毒，把各種疾病控制在了最低限度。當(dāng)前流行的甲型h1n1流感的防控工作更是我們每天工作的重點。我們力爭做細(xì)、做好，每一項都有記錄，達(dá)到了有效防控。
4、做到了定期向?qū)W校提出相關(guān)的衛(wèi)生建議或意見，做到了全校定期消毒，做好了學(xué)生晨檢記錄和因病缺席記錄。這樣，能夠及時排查我校學(xué)生患傳染病情況，并使學(xué)生已患傳染病得到了及時的隔離與控制。因此，我校各個年級學(xué)生所患的“普通感冒”這一傳染病得到了及早的控制，各班缺席情況控制在了最低限度。
四、做好了今年的體檢工作和檢后統(tǒng)計工作。
１、今年6月，我校學(xué)生體檢工作進(jìn)行地相當(dāng)順利而有秩序，受到了體檢工作人員的一致好評。
2、利用課余時間及早抓檢后統(tǒng)計，作好了體檢后相應(yīng)統(tǒng)計分析工作。體檢結(jié)果做到了及時上報。
以上是我校衛(wèi)生工作的開展情況，希望各級領(lǐng)導(dǎo)能給我們提出寶貴的建議或意見，以便我校的衛(wèi)生工作開展得更好！
衛(wèi)生室的工作總結(jié)篇3
為認(rèn)真落實市和縣愛國衛(wèi)生工作會議精神，扎實推動我鎮(zhèn)愛國衛(wèi)生工作深入有序地開展，堅持弘揚(yáng)求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)，集中力量、千方百計，有計劃、分階段解決社會公共衛(wèi)生老大難問題。實現(xiàn)衛(wèi)生靠突擊向以人為本，提高公共環(huán)境健康質(zhì)量為目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，保證創(chuàng)建我鎮(zhèn)內(nèi)涵建設(shè)七項綜合治理指標(biāo)的順利完成。現(xiàn)將落實創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)工作情況匯報如下：
一、對全鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治
為保持城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生和我鎮(zhèn)的鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌干凈整潔，特別是鎮(zhèn)村結(jié)合部以及農(nóng)村的臟、亂、差問題，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦要求各村委會制定出轄區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生管理制度，廣泛發(fā)動群眾經(jīng)常開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動，徹底清除室內(nèi)外、背街小巷垃圾、污物、衛(wèi)生死角等。村委會還成立了衛(wèi)檢查組，對撫仙湖沿岸村組衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評比；村委會負(fù)責(zé)城鎮(zhèn)垃圾清運(yùn)工作對鎮(zhèn)村結(jié)合部環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行治理，共出動清運(yùn)車輛3次，清理污染水溝15米，衛(wèi)生死3處，清除亂帖亂畫小廣告18處，清除垃圾25噸；新建垃圾池6個，配備垃圾小推車15張，杜絕垃圾積存，保證垃圾清運(yùn)的正常進(jìn)行；加大對環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的保潔力度，對集鎮(zhèn)周圍垃圾每天打掃一次，及時清理垃圾池內(nèi)的垃圾，使我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生有了顯著的改善。鎮(zhèn)區(qū)各單位嚴(yán)格落實“門前五包”的管理辦法，進(jìn)行統(tǒng)一的要求，統(tǒng)一管理，加大對居民生活環(huán)境的改善和建設(shè)，建立了保潔制度，對綠化帶、街道垃圾進(jìn)行了統(tǒng)一清運(yùn)，集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生和農(nóng)村衛(wèi)生都得到了大大的改善。
二、開展旱廁改水廁整治
今年年初，我們已制定出改廁目標(biāo)，明確了各村委會的改廁任務(wù)，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦對我鎮(zhèn)的旱廁改水廁工作進(jìn)行了部署落實，提出了具體的要求和改善措施，積極推進(jìn)旱廁改水廁的步伐。積極開展“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)活動”，養(yǎng)成“一日四不”的衛(wèi)生習(xí)慣，使農(nóng)民樹立了良好的衛(wèi)生意識，加大對農(nóng)村的改廁力度。對全鎮(zhèn)5處大的自來水蓄點每月進(jìn)行1次投藥消毒，保證飲用水的衛(wèi)生安全。
三、開展除四害工作
利用縣農(nóng)業(yè)局植保站和我鎮(zhèn)農(nóng)科站每年兩次滅鼠機(jī)會，愛衛(wèi)辦和農(nóng)科站共對四個村委會發(fā)放毒餌4。噸；和鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督點發(fā)放滅蠅粘板平方米，約7余張。有效地控制四害對人的危害。
四、開展環(huán)境衛(wèi)生宣傳檢查
加大對環(huán)境衛(wèi)生的整治力度，在四月份的愛國衛(wèi)生月活動中組織了村委會、司法所、共青團(tuán)、學(xué)校等部門進(jìn)行了衛(wèi)生環(huán)境大檢查，對不重視衛(wèi)生環(huán)境的單位進(jìn)行了暴光和責(zé)令整改等措施，同時對衛(wèi)生死角進(jìn)行了清理整頓。掀起了一個創(chuàng)衛(wèi)新高潮。加大宣傳力度，發(fā)放宣傳單4余份，宣教展板7塊，黑板報2期，制定了《鎮(zhèn)第十九個愛國衛(wèi)生月宣傳活動計劃》和愛國衛(wèi)生月活動實施方案，對鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)、站所和村委會進(jìn)行了通知，營造了良好的創(chuàng)建氛圍。開展健康知識宣傳教育，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村進(jìn)行實地宣講教育，達(dá)到了人人了解、人人支持、人人防衛(wèi)的目的，提高了衛(wèi)生健康意識。
五、開展餐飲業(yè)、公共衛(wèi)生場所衛(wèi)生達(dá)標(biāo)整治工作。
組織衛(wèi)生院食品衛(wèi)生執(zhí)法人員、鎮(zhèn)食品安全監(jiān)管站成員對我鎮(zhèn)的餐廳、公共場所衛(wèi)生達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了一次全面的檢查，對不符合衛(wèi)生條件的經(jīng)營者進(jìn)行了警告停業(yè)整頓并發(fā)出健康體檢通知8份，根據(jù)食品衛(wèi)生法開展了清理檢查，切實加強(qiáng)了監(jiān)督管理，對餐飲業(yè)的'衛(wèi)生環(huán)境和器具消毒及除“四害”進(jìn)行了督查，確保了衛(wèi)生工作的順利開展和有效進(jìn)行。
六、開展交通秩序的整治戰(zhàn)役
派出所、鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦、村委會集鎮(zhèn)管理員等部門相互協(xié)作，密切配合，聯(lián)合整治了集貿(mào)市場、新大橋等交通秩序。做到了趕集日道路的暢通，閑時農(nóng)戶販買青花，小瓜有秩序井然，做到了有人管，有人查，人人放心，人人遵守交通規(guī)則的良好的社會現(xiàn)象。以宣傳新的《道路交通管理條例》為契機(jī)，采取了多種形式的宣傳活動和開展了不同層次的交通法規(guī)培訓(xùn)、教育整治活動，使青、少年兒童、干部職工、各族群眾各行其道；增強(qiáng)安全意識和交通法規(guī)意識，改變了道路高峰期亂走、亂行、亂竄，交通秩序混亂的現(xiàn)象。
衛(wèi)生室的工作總結(jié)篇4
通過開展安全教育課程，讓學(xué)生了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強(qiáng)調(diào)個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
安全重點
1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。
3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4、初步識別各種危險標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。
安全具體措施
1、利用室內(nèi)課，積極進(jìn)行體育運(yùn)動常識安全教育
利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，遵守運(yùn)動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)教師的情況下，不允許攀爬體育器材。
2、利用“周周講”，強(qiáng)化安全意識，進(jìn)行安全教育。
①防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險品。
②、防毒安全教育
教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進(jìn)入校園，遠(yuǎn)離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
③、勞動安全教育
教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
④、防電安全教育
嚴(yán)禁亂動日光燈管、保護(hù)電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。
3、結(jié)合早晨時間，進(jìn)行安全教育
①、教育學(xué)生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。
②、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進(jìn)、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。
③、教會孩子在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。
4、利用班會課進(jìn)行日常安全教育
每周利用班會課強(qiáng)調(diào)日常安全事項：
①、教育學(xué)生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；
②、不自行攀高、坐窗、爬護(hù)欄等，防止發(fā)生傷害事故；
③、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；
④、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。
班級管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)微處入手，狠抓常規(guī)，做到時時講安全，時刻抓安全。有效減少了事故的發(fā)生。平安快樂地度過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活
衛(wèi)生室的工作總結(jié)篇5
20xx年在街道、衛(wèi)生局及各職能部門等各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視和大力支持下，我中心全體職工凝
心聚力，圍繞規(guī)范實施國家基本藥物制度、科學(xué)實行績效考核、努力促進(jìn)中醫(yī)藥特色服務(wù)、積極探索家庭醫(yī)生服務(wù)模式等重點內(nèi)容，做好各項工作，進(jìn)一步提高基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)能力，確保中心各項工作平穩(wěn)有序開展。現(xiàn)對20xx年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)行風(fēng)效能建設(shè)，提升服務(wù)形象
今年我們嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定、衛(wèi)生部“八條紀(jì)律”和衛(wèi)生廳《九條禁令》等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照《醫(yī)務(wù)人員行為考核細(xì)則》，加強(qiáng)對各類人員的監(jiān)督考核。深入開展陽光用藥工程，每月開展處方點評，嚴(yán)格執(zhí)行《處方管理條例》，對不合理用藥現(xiàn)象及時通報，指導(dǎo)臨床醫(yī)生合理用藥，遏制開大處方、過度治療行為。對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站用藥情況進(jìn)行監(jiān)督，對超過常規(guī)用量的藥品及時予以停用，并嚴(yán)格控制抗生素使用比例和輸液比例。定期召開社區(qū)藥事會議，討論社區(qū)用藥中存在的問題，并及時出臺相關(guān)措施與規(guī)定。
二、合理安排資金投入 落實便民惠民舉措
為順應(yīng)時代發(fā)展和群眾需求，我中心繼續(xù)加大對公共衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站設(shè)備和基礎(chǔ)建設(shè)項目的投入。今年對社區(qū)服務(wù)中心大樓進(jìn)行了環(huán)境設(shè)施的改造，引進(jìn)了計免接種室的叫號系統(tǒng)，優(yōu)化了接種服務(wù)流程；擴(kuò)大了兒保門診場地，增加了兒童活動設(shè)施。門診各科重新規(guī)劃布局，使診療流程更優(yōu)化，就診更方便。新建了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，并通過了規(guī)范化驗收；對。。。村等服務(wù)站進(jìn)行內(nèi)部改造和修繕。今年我們在中心及26個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站引入了“智能安防管理系統(tǒng)”，防范了服務(wù)站治安安全和醫(yī)療安全。努力為群眾提供“安全、有效、方便、價廉”的醫(yī)療服務(wù)。
三、繼續(xù)深化績效工資等人事制度改革，完善績效考核機(jī)制
今年初，我中心本著多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的`原則，調(diào)整和完善績效考核方案，實行數(shù)量和質(zhì)量的雙軌制考核，從績效考核到站轉(zhuǎn)變?yōu)榭己说饺耍浞职l(fā)揮績效考核的激勵機(jī)制。今年的績效方案中醫(yī)療上我們著重對基本醫(yī)療項目進(jìn)行了調(diào)整，鼓勵提高服務(wù)人次，同時對中醫(yī)藥及中醫(yī)適宜技術(shù)進(jìn)行了傾斜；公共衛(wèi)生上從職能到站調(diào)整為職能到人。醫(yī)務(wù)人員積極性得到了明顯提升，社區(qū)醫(yī)務(wù)人員的工作主動性明顯提高，服務(wù)人次，服務(wù)質(zhì)量得到了顯著提升。
四、發(fā)展基本醫(yī)療，服務(wù)社區(qū)居民，提升滿意度
基本醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量決定著社區(qū)居民的滿意度，今年我們的工作重點是提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，以質(zhì)量促進(jìn)服務(wù)人次的提升。今年1-11月我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站實現(xiàn)門診人次較去年同期上升50%。中藥飲片收入104.45萬元，較去年的47.91萬元上升118%；醫(yī)療收入175.69萬元，較去年上升45%；中醫(yī)適宜技術(shù)較去年同期上升146.6%。1-11月無醫(yī)療事故和差錯發(fā)生，做到零服務(wù)性投訴，群眾滿意度得到了顯著提升。
五、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升服務(wù)能力
1、加強(qiáng)人才培養(yǎng)。
鼓勵參加住院醫(yī)師（全科）規(guī)范化培訓(xùn)和各級學(xué)歷教育。目前正在參加全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)7人，住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)的有7人，社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)2人。中心還每月組織由全體社區(qū)醫(yī)生參加的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，增加業(yè)務(wù)知識，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而使業(yè)務(wù)水平得以提高。
2、加強(qiáng)規(guī)范化藥房建設(shè)，開展合理用藥、合理輸液整治。
規(guī)范化藥房建設(shè)已常規(guī)化，26個社區(qū)藥房按規(guī)范化要求，定期對藥品開展維護(hù)。中心對服務(wù)站規(guī)范化建設(shè)和合理用藥進(jìn)行定期的檢查，社區(qū)醫(yī)生的不合理用藥情況明顯減少，抗生素和靜脈點滴處方比例均控制在30%以下。
六、開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站規(guī)范化建設(shè)
1、新建成的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站于3月8日投入使用。
2、加強(qiáng)信息化建設(shè)，從硬件、軟件各方面保障信息化建設(shè)的順利進(jìn)行。在市衛(wèi)生局的支持下，西村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站作為全市電子移動隨訪試點站點，現(xiàn)開展順利。
3、在xx站點增設(shè)糖化血紅蛋白及c－反應(yīng)蛋白快速監(jiān)測儀，極大的方便了群眾就醫(yī)。
