關于2022中秋節(jié)活動總結優(yōu)秀模板5篇

時間:2021-12-11 作者:pUssy 工作總結

中秋月兒圓,人間慶團圓。中秋節(jié)時,月光皎潔明亮,民間有賞月、祭月、吃月餅、吃甜薯、提燈籠、舞草龍、樹中秋、砌寶塔等一系列的節(jié)慶活動。你知道關于中秋節(jié)的活動總結怎么寫嗎?以下是范文社小編和大家分享的關于2022中秋節(jié)活動總結優(yōu)秀模板5篇,以供參考,希望對您有幫助。

關于2022中秋節(jié)活動總結優(yōu)秀模板5篇

中秋節(jié)活動總結1

中秋節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。為讓隊員親近祖國傳統(tǒng)文化,了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日習俗。近日,xx小學開展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”為主題的教育活動。

廣泛宣傳。通過班隊會、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播、手抄報、電子屏顯示、國旗下講話等形式廣泛宣傳中秋節(jié)知識,了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)風俗,進行傳統(tǒng)節(jié)日教育。

開展活動。圍繞“團結、團圓、慶豐收”主題,舉行了中秋詩文朗誦會、中秋節(jié)手抄報、繪畫、主題隊會等活動,就讓隊員在濃濃的節(jié)日中,感受傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深。

組織實踐。組織開展“走進民風民俗”社會實踐活動。安排學生節(jié)日期間開展“團圓月餅我來做”活動,并通過訪問、調查、搜集相關材料,了解有關中秋節(jié)的來歷,讓學生感受濃濃的節(jié)日氛圍。

中秋節(jié)活動總結2

為深入貫徹落實黨的十八大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。中秋節(jié)期間,長城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會”主題文化活動,引導干部、黨員、群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。通過活動,使社區(qū)廣大市民度過了一個安全健康的中秋佳節(jié)?,F(xiàn)將活動開展情況總結如下:

1、領導高度重視。

長城社區(qū)領導對此次聯(lián)誼會活動開展提出明確要求。把開展好“中秋聯(lián)誼會”作為貫徹落實黨的十七大精神的重要舉措,作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設的一件大事,擺上重要位置,加強組織領導。

2、認真制定工作方案。

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是人民群眾家人團聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個平安的節(jié)日,引導和推動全社區(qū)文明過節(jié),健康過節(jié)、安全過節(jié),是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關中秋節(jié)活動的工作安排,認真制定了中秋節(jié)活動方案,精心策劃,科學分工,確保了此次“中秋聯(lián)誼會”有序開展。

3、“中秋聯(lián)誼會”豐富多彩。

參加此次聯(lián)誼會的是長城公司員工和長城社區(qū)委員會工作人員共計300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,舉行此次聯(lián)誼會就是為了引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國情感。在聯(lián)誼會中,還舉行了中秋送問候活動,給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿,讓群眾切實感受到節(jié)日的溫暖,過上了一個豐富的中秋佳節(jié)。通過引領居民廣泛參與社區(qū)活動,讓小家與大家架構親情,連接紐帶,為構建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機。

4、問題與思考。

這次活動成功的舉行說明社區(qū)對傳統(tǒng)節(jié)日的重視,但是還存在一小部分問題,今后應該繼續(xù)加強宣傳,擴大影響:活動前應調動各種宣傳手段,利用豐富多彩的文化活動,引導群眾加強民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護意識。

中秋節(jié)活動總結3

20XX年9月21日—9月25日XX市XX小學開展了以“感恩·團圓”為主題的系列活動。通過對中秋節(jié)有關資料的搜集,學生們深入了解中秋節(jié)的含義,提升了感恩之心,更培養(yǎng)提升了學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

活動一:佳節(jié)畫團圓

一二年級的學生開展了以“我們的節(jié)日中秋團圓”為主題開展佳節(jié)繪畫活動,孩子們紛紛拿起小畫筆,畫出一幅幅精美的作品,一幅幅充滿童真童趣的繪畫作品中讓孩子們充分受到了中秋的習俗與文化。

活動二:佳節(jié)傳真情

三四年級的學生們開展了以“我們的節(jié)日中秋感恩”為主題開展佳節(jié)傳真情活動,學生們將一條條包含祝福與感謝的短信發(fā)送給親人、老師、同伴,傳遞著節(jié)日的感恩、祝福之情。

活動三:佳節(jié)配詩畫

五六年級的學生開展了以“我們的節(jié)日中秋團圓”為主題的詩配畫活動,一幅幅關于中秋的詩配畫,讓我們追尋著古人的腳步,感受傳統(tǒng)文化的魅力與中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動四:作品欣賞主題班會

9月25日各班開展了“我們的節(jié)日中秋”作品欣賞活動,學生積極踴躍展示自己的作品,學生們興致勃勃地欣賞,對中秋節(jié)的認識也更深入了。

中秋節(jié)活動總結4

根據(jù)上級部門的要求,在迎國慶期間,社區(qū)圍繞“我們的節(jié)日”系列主題活動,精心部署,認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動,大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化,激發(fā)群眾愛國主義熱情,進一步了深化愛國主義教育活動?,F(xiàn)將活動開展情況小結如下:

1、高度重視,精心組織

為確?;顒禹樌_展,領導高度重視,及時召開會議對中秋節(jié)活動進行總體部署,并制定了方案,要求社區(qū)在活動中突出愛國主義教育、突出講文明?樹新風和獻愛心等具體要求,把節(jié)日活動與貫徹落實科學發(fā)展觀緊密的結合起來,全面推進精神文明工作和創(chuàng)建工作。

2、加大宣傳,營造氛圍

社區(qū)在節(jié)日期間在各院落懸掛了國旗和慶“雙節(jié)”的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關知識,著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡,讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

3、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動

9月28日下午,社區(qū)慶“雙節(jié)”文藝匯演在雙安東巷1號院廣場舉行。社區(qū)和百年人壽公司聯(lián)合舉辦了這次活動,活動分為“送祝福”和“頌祖國”兩個環(huán)節(jié),我們現(xiàn)場為社區(qū)的80歲以上的老人送上了一份節(jié)日的禮物,給他們帶去了節(jié)日的祝福,而后社區(qū)居民自編自演的節(jié)目精彩上演,讓觀看的居民深深感受到了節(jié)日的氛圍。而在我們的雙安東2號院有休閑區(qū)域,也正熱火朝天在開展“中秋茶話會”,居民一邊聊著家常,一邊品嘗著院落為他們準備的月餅,充分感受到了這個大家庭的溫暖。

中秋節(jié)活動總結5

根據(jù)上級相關部門的部署和要求,在迎中秋期間,社區(qū)圍繞“我們的節(jié)日”系列主題活動,精心部署,認真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動,大力弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,現(xiàn)將社區(qū)中秋一系列活動開展的情況小結如下:

一、高度重視,精心組織

為確?;顒禹樌拈_展,在社區(qū)領導的高度重視和關心下,及時召開會議對中秋節(jié)活動進行總體的部署,并制定了《“我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動方案》,要求社區(qū)在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風和獻愛心等具體要求,全面推進精神文明工作和創(chuàng)建工作。

二、加大宣傳,營造氛圍

社區(qū)在節(jié)日期間利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關知識,著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡,讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

三、開展你和我一起過中秋慰問活動

20xx年中秋來臨之際,常秀社區(qū)三管齊下,多種渠道,多種方式開展助殘幫困工作。

一是4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯(lián)組織的走訪慰問活動;

二是在社區(qū)公益經費中拿出一塊作為對上級部門組織活動的補充,擴充助殘幫困的對象和范圍;

三是動員和組織愛心小分隊開展長期結對助殘幫困活動,進一步推進助殘幫困活動的長效機制。

此次中秋慰問活動中,社區(qū)黨支部組織的第一支青年黨員愛心小分隊的五名青年黨員來到社區(qū)與結對對象李美娟座談交流,并送上助殘幫困愛心款。

四、開展過中秋趣味活動

9月7日下午,社區(qū)慶“中秋”趣味體育活動在洪興花園南區(qū)舉行。社區(qū)和所轄的5個物業(yè)公司聯(lián)合舉辦了這次活動,活動分為“送祝?!焙汀绊炞鎳眱蓚€環(huán)節(jié),吸引了社區(qū)新老居民共同參與,活動的開展讓社區(qū)居民充分感受到了這個大家庭的溫暖,特別鼓勵了新居民走出小家融入社區(qū)大家,增加了新老居民的協(xié)作精神。