中小學(xué)教師述職報(bào)告精選6篇

時(shí)間:2023-10-27 作者:dopmitopy 工作總結(jié)

述職報(bào)告有助于我們與同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更好地溝通和合作,提高團(tuán)隊(duì)效能,通過(guò)述職報(bào)告,我們可以提高自己的溝通和表達(dá)能力,將復(fù)雜的信息轉(zhuǎn)化為易于理解的內(nèi)容,范文社小編今天就為您帶來(lái)了中小學(xué)教師述職報(bào)告精選6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

中小學(xué)教師述職報(bào)告精選6篇

中小學(xué)教師述職報(bào)告篇1

時(shí)間過(guò)得真快,走上工作崗位已一載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,自己已慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。

本學(xué)年度,本人任教一年級(jí)數(shù)學(xué)。一年級(jí)學(xué)生年齡小,自制力差,學(xué)習(xí)時(shí)明顯受心理因素支配,上課好動(dòng),不遵守紀(jì)律,愛(ài)玩小東西,開(kāi)小差等等。此外,人教版的教材也是最新修訂過(guò)的,總共分為二冊(cè),內(nèi)容較以前的教材有變動(dòng),這對(duì)于缺乏小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我,有相當(dāng)大的難度。

經(jīng)過(guò)本人不懈努力,請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,不斷向她們學(xué)習(xí),通過(guò)上網(wǎng),接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道,不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。通過(guò)一年的教學(xué),本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn):

1、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。

把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)語(yǔ)言通俗化,讓學(xué)生易學(xué)易懂。讓學(xué)生感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué)。

2、積極開(kāi)展小組互助的學(xué)習(xí)方式。

讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。通過(guò)出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

3、開(kāi)展適當(dāng)?shù)母?jìng)賽和游戲活動(dòng),提高學(xué)習(xí)熱情。

如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,“看誰(shuí)的解法多”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高。

總之,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不是知識(shí)的容器。教師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,要善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會(huì)、自我體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。教學(xué)中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。

在科學(xué)施教同時(shí)還不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),所以不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得的進(jìn)步!一切都已過(guò)去,新的開(kāi)始又已到來(lái),希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。

中小學(xué)教師述職報(bào)告篇2

彈指一揮間,又到了年度述職報(bào)告的時(shí)候了,在此,我為自己在20__至20__學(xué)年的教學(xué)、教育工作情況做一個(gè)匯報(bào)。

一、德育方面

本人深入貫徹黨的教育方針政策。按照《師德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行自己崗位職責(zé),服從學(xué)校、級(jí)長(zhǎng)安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生。

二、教學(xué)方面

在工作之余,本人十分注重學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以提高自身的業(yè)務(wù)能力。經(jīng)常閱讀教育、教學(xué)的文章,本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)分74分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所需學(xué)分。為了提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣,做好學(xué)生的榜樣示范作用,我也經(jīng)常寫(xiě)范文、寫(xiě)日記、寫(xiě)教學(xué)隨筆等。自__年1月份起,我在"__教師博客"發(fā)表原創(chuàng)文章100多篇。班上好些學(xué)生受我的影響也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表文章,周宇雙的文章還在一個(gè)刊物發(fā)表。

三、班主任工作方面

1、特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

剛接手的第一個(gè)學(xué)期里,我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》《小學(xué)生守則》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開(kāi)學(xué)第一學(xué)期初,早上我都很早下課室,指導(dǎo)學(xué)生提前早讀,要求學(xué)生早讀課前搞好衛(wèi)生,午休時(shí)候,下到班級(jí),了解午休情況,養(yǎng)成自覺(jué)午讀習(xí)慣。

2、特別重視做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。

做班主任工作,事無(wú)巨細(xì),深入細(xì)致地做好每一個(gè)同學(xué)的思想工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步了,及時(shí)表?yè)P(yáng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好了,及時(shí)了解原因,發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了,及時(shí)教育促其改正。對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想工作都做到曉之以理、動(dòng)之以情。

學(xué)校組織畢業(yè)班參觀孫__故居和到珍珠樂(lè)園游玩外出活動(dòng),班上好幾個(gè)孩子家庭經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù),不能參加此次活動(dòng)。而我和學(xué)生想自愿湊錢幫她。沒(méi)有想到的是那位孩子家長(zhǎng)覺(jué)得面子上過(guò)不去,不愿意接受同學(xué)們的好意。怎么辦呢?于是開(kāi)展思想工作。我為學(xué)生講了大眼睛女孩--蘇明娟的故事:蘇明娟在小時(shí)候由于家庭困難,希望工程為了不讓像蘇明娟這樣的兒童失學(xué),對(duì)她們伸出了援助之手,蘇明娟接受了社會(huì)的幫助,得以繼續(xù)在校讀書(shū),甚至讀完了大學(xué),現(xiàn)在,蘇明娟已經(jīng)找到了一份穩(wěn)定的工作,利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常參加公益活動(dòng)。接受他人幫助的、長(zhǎng)大成人的蘇明娟成為了一個(gè)回報(bào)社會(huì)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。假如當(dāng)初蘇明娟和家人為了面子,不好意思接受社會(huì)的幫助,那么她面臨的必定是失學(xué),沒(méi)有受到良好教育,長(zhǎng)大以后,就沒(méi)有什么能力,就沒(méi)有多少技能,也就不能對(duì)社會(huì)做出明顯的貢獻(xiàn)。這樣看來(lái),前后兩個(gè)蘇明娟,哪個(gè)蘇明娟會(huì)更有面子?哪個(gè)蘇明娟真的有面子?你愿意做接受幫助的蘇明娟,還是愿意做不接受幫助的蘇明娟?

同時(shí)還做好其他同學(xué)的思想工作,對(duì)家庭暫時(shí)有困難的同學(xué),不能嘲笑,歧視,有能力的話,伸出自己的援助之手,獻(xiàn)出自己的.愛(ài)心。

3、特別重視做好預(yù)防工作。

很多事情發(fā)生了,造成了事故,才后悔,才來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法,但如果把事故扼殺在萌芽狀態(tài)那就更好了,因此做好預(yù)防工作就顯得非常重要了,我利用好班會(huì),開(kāi)展關(guān)于《愛(ài)護(hù)公物》,《上下樓梯怎么走》《拍拖好不好》《綠色上網(wǎng)》《文明伴我行》等等的主題班會(huì)。經(jīng)常為學(xué)生講述社會(huì)上的、學(xué)校內(nèi)發(fā)生時(shí)事、新聞,積極向上人和事就讓學(xué)生見(jiàn)賢思齊,不良的人和事就讓學(xué)生從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

4、全心全意、千方百計(jì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都是那樣尊重他們,對(duì)于家庭有困難的,單親家庭的孩子,學(xué)習(xí)、紀(jì)律偏差的,我更加同情他們,偏愛(ài)他們,從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)不文雅的字眼。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就我們必須全心全意、千方百計(jì)地開(kāi)展工作。不過(guò)如果你的學(xué)生不喜歡你,甚至討厭你的話,就是你的道理講得再好,學(xué)生也不會(huì)接受你的。所以,我很喜歡采用"親其師,而信其道"這句俗語(yǔ),我先讓學(xué)生親近我,喜歡我,怎么做得呢?我竭盡全力挖掘?qū)W生的閃光的地方,沒(méi)有明顯的優(yōu)點(diǎn),哪怕是他的一個(gè)善意的舉動(dòng),動(dòng)聽(tīng)的一句話,都可以成為表?yè)P(yáng)他的切入點(diǎn)。

班上小巫同學(xué),是公認(rèn)的后進(jìn)生,同學(xué)說(shuō):"他從來(lái)不做作業(yè)。"有一次,看到他上課隨意講話,我批評(píng)他違反課堂紀(jì)律,他說(shuō):"我向人家借東西而以,這樣也算違反紀(jì)律。"對(duì)他來(lái)說(shuō),講話可以不分場(chǎng)合和地點(diǎn)的。作業(yè)不做,上課紀(jì)律散漫,偏激的性格,身上似乎一無(wú)是處。

怎么辦呢?在一次大清潔中,我吩咐他完成一項(xiàng)任務(wù),他爽快地回答:"勞動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)",聽(tīng)到此話,我很高興,忙接著他的話說(shuō)"相當(dāng)好,勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng),希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項(xiàng)。"在以后的學(xué)習(xí)中,我時(shí)不時(shí)用"勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng),希望學(xué)習(xí)也是你的強(qiáng)項(xiàng)"這句話鼓勵(lì)他。

在一次當(dāng)堂背誦課文,我發(fā)現(xiàn)他背得比一般同學(xué)快,比一般同學(xué)流利,比一般同學(xué)準(zhǔn)確,我對(duì)他說(shuō):"勞動(dòng)是你的強(qiáng)項(xiàng),看來(lái)背書(shū)也是你的強(qiáng)項(xiàng)。",也時(shí)不時(shí)在班上夸獎(jiǎng)他是很聰明的學(xué)生,讓他在學(xué)習(xí)上的信心越來(lái)越大。

班上小陳同學(xué)到學(xué)校就是玩、欺人、搗亂。他也是我轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的重點(diǎn)對(duì)象,我也是從發(fā)現(xiàn)他閃光的地方入手,在開(kāi)學(xué)的第一天,我在和學(xué)生的見(jiàn)面說(shuō)話時(shí)有一段話是這樣的:我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些同學(xué),例如小陳,他是我們班的大力士,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲矣H自和他較量過(guò)扳手腕,他力大無(wú)窮,三下五除二就把我的手腕扳倒了,他也是我們班的籃球王子,在上一年的級(jí)組籃球上,他作為主力,發(fā)揮了重要的作用,和隊(duì)員勇奪冠軍。希望他成為我的學(xué)生之后,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),為班級(jí)爭(zhēng)光。和他親近之后,幫助他分析行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的原因,找到解決問(wèn)題的途徑。現(xiàn)在的他,整個(gè)人脫胎換骨,除了喜歡體育。每天的作業(yè)都能按時(shí)、按量、按質(zhì)完成。課堂上,能安分守己,專心聽(tīng)講,午休時(shí),還做值日干部,做到模范榜樣作用。還轉(zhuǎn)化了有暴力行為傾向的幾個(gè)同學(xué)。

5、做到以身作則,言傳身教。

我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。例如我會(huì)和學(xué)生一起做廣播體操,眼保健操,全校大清潔的時(shí)候和學(xué)生一起勞動(dòng),有一次打掃清潔區(qū)的落葉,我和勞動(dòng)委員劉國(guó)楊比賽,分別用清潔工用的大掃帚清除草地上的落葉,比一比誰(shuí)更快,結(jié)果我輸了,同學(xué)們見(jiàn)狀,勞動(dòng)的興趣、積極性大大增加。

6、特別注重培養(yǎng)優(yōu)生、優(yōu)秀班干部。

為了讓優(yōu)秀的同學(xué)起到模范帶頭的作用,我大力培養(yǎng)班干部的工作能力,讓他們更好的發(fā)揮本領(lǐng),協(xié)助老師管好課前紀(jì)律、課間活動(dòng)、午休紀(jì)律、早讀前的帶讀……我班離辦公室最遠(yuǎn),從辦公室去到課室差不多要2分鐘時(shí)間,如果每節(jié)課都浪費(fèi)這兩分鐘,多可惜啊,于是,我讓班干部一定要管理好課前紀(jì)律,經(jīng)常做的方法就是:班干部在課前組織同學(xué)一邊朗讀,一邊等著老師到來(lái)。這樣一舉多得。

7、做到勤于給家長(zhǎng)發(fā)短信、打電話。

凡是學(xué)校通知要求,每次測(cè)驗(yàn)我都會(huì)按時(shí)給家長(zhǎng)統(tǒng)發(fā)短信,但我更注重個(gè)人發(fā)送,特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)有進(jìn)步,或者有不良苗頭,我都及時(shí)和家長(zhǎng)電話交流溝通。

8、協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律。

科任老師有責(zé)任協(xié)助班主任管理班級(jí),我覺(jué)得班主任也有責(zé)任協(xié)助科任老師管理課堂紀(jì)律,因?yàn)楹眯W(xué)生是屬于給點(diǎn)陽(yáng)光,他就燦爛的類型,看到有些老師嚴(yán)厲,他就乖乖的遵守紀(jì)律,看到有些老師溫柔、他就趁機(jī)搗亂,而絕大部分學(xué)生對(duì)班主任是談虎色變,唯命是從的。因此,我會(huì)經(jīng)常留意科任老師在我們班上課的情形,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生,及時(shí)教育。

四、成績(jī)方面

1、我班獲得運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,籃球比賽第二名;

2、在科任老師、班干部協(xié)作下,我班的衛(wèi)生、早讀、課堂、午休紀(jì)律、兩操等等都是良好的,班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,受到老師們的好評(píng)。是學(xué)校文明班級(jí);

3、陳綺倩獲得"優(yōu)秀少先隊(duì)員"稱號(hào),周宇雙獲得"__百杰自強(qiáng)好兒童"稱號(hào);

5、撰寫(xiě)論文《建設(shè)崇高師德之我見(jiàn)》獲學(xué)校三等獎(jiǎng),論文《提高綜合實(shí)踐課程教學(xué)的策略》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng),論文《我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)》獲學(xué)校一等獎(jiǎng),論文《體驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),《家長(zhǎng)會(huì)》在__商報(bào)的"教師心聲"一欄發(fā)表。

6、上學(xué)期,我們班參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練,參加田徑隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多,早讀,下午第三節(jié)課只剩下10多個(gè)同學(xué),但期末成績(jī)一點(diǎn)也沒(méi)退,反而取得顯著的進(jìn)步,二模、統(tǒng)考都是排在第二。

中小學(xué)教師述職報(bào)告篇3

光陰似箭,日月如梭,緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時(shí),我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔(dān)任四五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理工作,作為一名新入職的教師,我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,入職四個(gè)月以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的幫助和指引下,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、在政治思想方面

在平時(shí)工作中,注重集體的政治理論學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念,努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí),更新教學(xué)觀念。此外,在12月份參加了為期半個(gè)月20xx年國(guó)培計(jì)劃的小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn),吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點(diǎn),受益匪淺,并且在國(guó)培學(xué)員說(shuō)課比賽中獲得特等獎(jiǎng)。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,為了貫徹并落實(shí)我校“以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo),問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的`教學(xué)理念,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。

我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

1、備課方面:

課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,認(rèn)真鉆研教材,嚴(yán)格按照“三案定教”落實(shí)我的備課,把握好重點(diǎn)與難點(diǎn),預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、課堂教學(xué)方面:

在教學(xué)方法上,我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué),注重學(xué)生的小組合作,探究,并讓學(xué)生在自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂(lè)趣。作為一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師,我覺(jué)得更重要的就是組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,維持好課堂紀(jì)律,使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。

3、學(xué)生管理方面:

我在所教的9個(gè)班中,針對(duì)不同的班級(jí)、不同學(xué)生采用不同的授課方式,因材施教,有效地對(duì)個(gè)別班級(jí),個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時(shí)的科學(xué)課上,多采用賞識(shí)教育的'方法,上課前五分鐘或者最后五分鐘組織“科學(xué)故事會(huì)”的活動(dòng),使學(xué)生能從故事中分享到許多科學(xué)知識(shí),此外,對(duì)表現(xiàn)好的或進(jìn)步顯著的學(xué)生頒發(fā)“科學(xué)小明星”“進(jìn)步小明星”獎(jiǎng)狀,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

4、教研反思方面:

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,認(rèn)真做聽(tīng)課記錄,取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,認(rèn)真對(duì)待每周一的集體備課,說(shuō)課。并且及時(shí)在自己的教學(xué)博客上寫(xiě)教學(xué)故事,教學(xué)反思,雖然字?jǐn)?shù)不多,但這些片言碎語(yǔ)都將成為我教育成長(zhǎng)路上的一筆財(cái)富。

5、實(shí)驗(yàn)室管理方面:

本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我和科學(xué)組的其他老師,對(duì)一期和二期的實(shí)驗(yàn)室和儀器室進(jìn)行了完善和文化布置,所有儀器設(shè)備均按《xx省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》分類存放,一律實(shí)行“托盤(pán)式”管理,并完善了相應(yīng)的明細(xì)標(biāo)簽和廚目標(biāo)簽。在對(duì)儀器的管理和擺放,實(shí)驗(yàn)室文化布置、實(shí)驗(yàn)室檔案資料的整理上都傾注了很多心血,贏得了省督導(dǎo)評(píng)估專家的好評(píng),也使自己在各方面都得到了鍛煉。

三、工作考勤方面

我熱愛(ài)教育事業(yè),自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,關(guān)心同學(xué),按時(shí)上下班,不遲到不早退。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,努力樹(shù)立良好的師德形象。

總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處,對(duì)小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不夠透徹,在組織課堂紀(jì)律上存在一定的困難,在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理,課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等。

在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,用自己的心血為孩子們,為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路。

中小學(xué)教師述職報(bào)告篇4

回顧一年來(lái)的工作,驀然回首,頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié):

一、思想方面

一學(xué)年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,深刻領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告精神,關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)校如家,切實(shí)樹(shù)立校興我榮,校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;對(duì)同事像春天般的溫暖,對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì),尤其對(duì)有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對(duì)自己的工作一絲不茍,精益求精。前段時(shí)間,我由于不小心,腳燙傷了,起初我并沒(méi)太在意,穿掉水泡簡(jiǎn)單包扎一下就堅(jiān)持上班,過(guò)了幾天,因?yàn)榛顒?dòng)、鞋的擠壓,再加上藥物過(guò)敏,燙傷越來(lái)越重,以至于后來(lái)連鞋都穿不下去了,沒(méi)辦法我只好請(qǐng)?zhí)旒伲陨院棉D(zhuǎn)我就堅(jiān)持來(lái)上課,后來(lái)我穿著拖鞋去聽(tīng)課、上課。其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單,我不去上課,就會(huì)給我任教班級(jí)的老師增加負(fù)擔(dān),給他們添麻煩,在此我要真誠(chéng)地感謝他們。

二、教育教學(xué)工作方面

本年度,我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的品德與社會(huì)課。在工作中, 面向全體學(xué)生, 教書(shū)育人, 為人師表,確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?;仡櫰饋?lái),主要作了以下工作:在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時(shí)間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái),作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ),如:“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的'作業(yè)令老師百看不厭?!薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目。”等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆跡一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的,這個(gè)意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ),為學(xué)生做出榜樣。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,我要求學(xué)生寫(xiě)完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查,從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這項(xiàng)舉措收效良好,作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果??茖W(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,作為教師,知識(shí)面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì), 給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,這樣一來(lái)他們有了到成功感,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

三、今后努力的方向

我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,快樂(lè)充實(shí)地度過(guò)每一天。

中小學(xué)教師述職報(bào)告篇5

一學(xué)年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),服從學(xué)校分配,對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教。回顧一年的教育教學(xué)工作,我主要做了以下幾項(xiàng)工作:

班主任工作中,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

一、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多,喜歡買零食,吃喝;學(xué)習(xí)怕苦怕累,無(wú)上進(jìn)心,不想讀書(shū),我針對(duì)這一現(xiàn)象,認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為集體做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛(ài)祖國(guó),勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì),引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易,教育他們要珍惜今天的幸福生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在班級(jí)管理中,一些老師往往希望全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊,是不利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。實(shí)施素質(zhì)教育首要問(wèn)是面向全體學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想:在同一次考試中,一名向來(lái)低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分,而另一名向來(lái)不超過(guò)六十分的學(xué)生卻只得七十分,那么,誰(shuí)更值得稱贊?

基于這種認(rèn)識(shí),為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況,學(xué)生基礎(chǔ),智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上,確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo),同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去,充分認(rèn)識(shí)自我,然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo),并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際,可以接受的。雖然是自己與自己比,但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng),這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的,因而,學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān),只要努力,就有進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感,經(jīng)常在他們心中蕩漾,班中開(kāi)展自己與自己比活動(dòng),使后進(jìn)生不再消極、氣餒,信心十足地面對(duì)每一天,優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中:

1、要抓得準(zhǔn),做得細(xì),要有恒心,要樂(lè)于幫助。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時(shí),要摸準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)的原因,把準(zhǔn)“脈搏”,然后再有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育。學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣。例如:好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良。為此要仔細(xì)分析,找準(zhǔn)病癥,區(qū)別對(duì)待,因事因人而異,力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展。細(xì)指細(xì)心。班級(jí)德育工作在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素,克服消極因素,提高學(xué)生的自學(xué)性,幫助他們擇善除惡。任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細(xì)心留意,就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。恒是指恒心。

對(duì)轉(zhuǎn)化工作要按計(jì)劃持之以恒,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,不能熱一陣、冷一陣、抓一陣、放一陣,要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),哪怕是微小的進(jìn)步,都要給予表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì),并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),來(lái)幫助他們。先跟他們談話,要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步,都想幫助他們,而只要他們自己加倍努力,老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上,對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題,師生共議解決后,我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述,進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的,課余再補(bǔ),利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間,他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此,有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng),他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

2、讓學(xué)生教育學(xué)生。

教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界,理解孩子的心理,決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的,但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí),總喜歡擺大道理,大談自己的想法和體會(huì),沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理,讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架,我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番,讓他們明白打架的壞處和弊端,我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的,但沒(méi)過(guò)兩天,又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤,但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō),聽(tīng)后深有感觸,并互相道歉,許諾以后不打架,使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。

在教學(xué)上,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):

(1)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。

(2)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書(shū),查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

今天,課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地,運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué),借助網(wǎng)絡(luò),制作了簡(jiǎn)單的課件,上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。因此,當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解,產(chǎn)生問(wèn)題時(shí),就要抓住時(shí)機(jī)釋難,解決問(wèn)題。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論:有同桌討論,有小組討論,有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì),提高他們的口頭表達(dá)能力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫(xiě),學(xué)會(huì)探索,學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,常言道:“眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍?!蓖ㄟ^(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí),檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手,既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi),得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過(guò)課外閱讀,可以擴(kuò)大視野,豐富詞匯,增長(zhǎng)知識(shí),并要求把好詞好句摘錄下來(lái)。

一年來(lái),學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣,能關(guān)心集體,學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校的要求。在參加學(xué)校舉行的廣播操、文藝匯演均獲得二等獎(jiǎng),我班每次都能評(píng)上“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。但是,班級(jí)里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng),學(xué)生各種能力還是比較差。以后積極學(xué)習(xí)理論,用理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué),不斷總結(jié),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,提高自己的教育教學(xué)水平。

中小學(xué)教師述職報(bào)告篇6

作為xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子,我在教學(xué)方面,能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,積極上課,認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷,能熱愛(ài)自己的職業(yè),熱愛(ài)班集體及學(xué)生,并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽,我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。

在交往方面,能夠做到笑迎對(duì)方,笑著接納他人,關(guān)心并幫助他人,積極將自己投入到這個(gè)大家庭里,做到真心喜歡并熱愛(ài)他人,從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。

在思品、教育方面,我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議,盡量完善自身缺點(diǎn),做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴。愛(ài)護(hù)學(xué)生,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點(diǎn)滴做起,從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人,并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。

最后,我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計(jì)劃做一簡(jiǎn)單的總結(jié)與講述,首先作為一名剛剛教書(shū)的我,對(duì)于數(shù)學(xué)我想說(shuō)我是多么的熱愛(ài)與充滿極致的興趣,我從開(kāi)始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課,我就非常喜歡,而且越學(xué)越對(duì)它充滿好奇,到了報(bào)志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué),而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué),所以我就選擇了它,或許對(duì)于我選擇了它,那么就要面對(duì)如此多的問(wèn)題,因?yàn)槲沂且粋€(gè)性格十分開(kāi)朗而且小孩對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)他們很調(diào)皮的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了,因?yàn)樗麄兞私馕?,所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,并不是沒(méi)有挑戰(zhàn)會(huì)教書(shū),會(huì)管孩子就行,其實(shí)不是的,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,來(lái)到這個(gè)學(xué)校,我一沒(méi)有課的話,就去聽(tīng)其他老師的課,我選擇提高自身,選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書(shū)育人上來(lái),第一次教研室老師聽(tīng)我的課覺(jué)得我真的不夠?qū)I(yè),但是等到教研室老師第二次來(lái)聽(tīng)我課的時(shí)候,我通過(guò)我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,得到了他們對(duì)我的認(rèn)可與鼓勵(lì),當(dāng)時(shí),我覺(jué)得真的是功夫不負(fù)有心人,努力了被他們銘記在心,我覺(jué)得真的我真的很不錯(cuò),然后我就會(huì)很有信心去傳授我所教的知識(shí)給他們,因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)可,讓我對(duì)于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念,我相信通過(guò)我的努力以及他們的進(jìn)步,我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì)盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿意,讓他人驕傲的好成績(jī)來(lái),這樣對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信心。