通過(guò)工作總結(jié)可以跟蹤工作計(jì)劃的執(zhí)行情況確保工作按計(jì)劃進(jìn)行,通過(guò)工作總結(jié)我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的工作方向,下面是范文社小編為您分享的本人自工作以來(lái)的工作總結(jié)5篇,感謝您的參閱。
本人自工作以來(lái)的工作總結(jié)篇1
本人自任現(xiàn)職以來(lái),熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,時(shí)刻與黨中央保持一致,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé),認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學(xué)成績(jī)顯著?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,處處做同事們的表率,以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個(gè)科研型教師。
俗話說(shuō):“小學(xué)教師是萬(wàn)金油”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級(jí)課題研究,滿腔熱情地投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中去。是教壇上的一枝新秀,課改中的一顆新星。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái),我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任、輔導(dǎo)員工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人,不知花了多少心血,特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,年齡小,自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性,采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力,同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái),我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。因此本人也被評(píng)為“新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師”。
四、做一個(gè)理念新的教師。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在整個(gè)新鄉(xiāng)市全面推開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái),把語(yǔ)文教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),努力構(gòu)造開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者,把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通,在平等對(duì)話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗(yàn),在平等對(duì)話中教學(xué)。我還把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步將語(yǔ)文課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。
五、獲獎(jiǎng)情況:
本人任現(xiàn)職以來(lái),一直擔(dān)任班主任,班級(jí)管理工作抓的有聲有色,各種制度健全完善。做到了全面了解學(xué)生,因材施教,有的放矢,選拔和培養(yǎng)班干部,開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),對(duì)后進(jìn)生督促教育,增強(qiáng)他們的“自尊、自愛(ài)、自主、自強(qiáng)”的堅(jiān)定信念,使整個(gè)班形成良好的班風(fēng),效果顯著。2007年9月被評(píng)為縣模范班主任。2008年6月被評(píng)為新鄉(xiāng)市文明教師;2011年9月被評(píng)為縣先進(jìn)個(gè)人。
任現(xiàn)職以來(lái),在教學(xué)中面向全體學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),輔導(dǎo)的學(xué)生在各類評(píng)比活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng);2006年輔導(dǎo)學(xué)生李亞茹在市“德育小故事”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);2008年輔導(dǎo)學(xué)生彭金金在第三屆全國(guó)青少年兒童書(shū)信文化比賽中獲縣優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);21008年輔導(dǎo)學(xué)生李洋在“學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,做有道德得人”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
任現(xiàn)職以來(lái),積極參加教科研活動(dòng),多次講授優(yōu)質(zhì)課,效果顯著。2007年《迷人的張家界》或縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);2009年《觸摸的春天》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng);2009年信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)比中獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
一分耕耘,一份收獲,我曾攥寫(xiě)了多篇教學(xué)論文,2008年論文《興趣是第一導(dǎo)師》獲省級(jí)一等獎(jiǎng);2006年論文《美麗的丹頂鶴》獲市一等獎(jiǎng);2009年論文《淺談小學(xué)生作文教學(xué)——讓寫(xiě)作成為學(xué)生放飛心靈的場(chǎng)所》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
本人自工作以來(lái)的工作總結(jié)篇2
光陰似箭,日月如梭,從20xx年8月至今,我已在教壇摸爬滾打了十年?;仡欉@十年的工作,我感慨萬(wàn)千。這十年,是我默默耕耘的十年,也是我努力探索的十年,更是我迅速成長(zhǎng)的十年。天道酬勤,一份耕耘就有一份收獲。但我深深知道,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培以及老師們的鼓勵(lì)與支持。新的時(shí)代、新的教育理念,教育也提出新的改革。新課程的實(shí)施,對(duì)我的教師工作提出更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高業(yè)務(wù)水平,豐富知識(shí)面,結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步而不斷努力?,F(xiàn)在,我就這十年來(lái)的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。
一、傾心教育,為人師表。
身為教師,為人師表,我深深地認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。這十年來(lái),我做到思想和行動(dòng)上努力要求進(jìn)步,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),也積極向黨組織靠攏,已向黨組織提交了“入黨申請(qǐng)”,現(xiàn)正接受黨組織的考察。在這段考察期里,我時(shí)時(shí)處處以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,正朝著能成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的目標(biāo)努力奮斗;同時(shí),這十年來(lái),我做到熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),將全身心投入到教育教學(xué)工作,熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能動(dòng)之以情曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,做到個(gè)人利益服從集體利益。
工作至今,我已擔(dān)任6年的班主任,努力以“為人師表”的要求嚴(yán)格要求自己,要學(xué)生做到的盡量自己先做到,力爭(zhēng)成為學(xué)生心目中負(fù)責(zé)任的老師。為了學(xué)生的發(fā)展,付出滿腔的熱情,傾注全部的心血,每天心系學(xué)生,緊緊抓住每個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。對(duì)問(wèn)題學(xué)生,則以講道理擺事實(shí)為主,只要看到他們身上的閃光點(diǎn)就及時(shí)表?yè)P(yáng),不斷地鼓勵(lì)他們。問(wèn)題學(xué)生多數(shù)出自問(wèn)題家庭,大多數(shù)這樣的學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)、溫暖,作為班主任老師就應(yīng)盡量“偏愛(ài)”他們一點(diǎn),同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,要求他們多抽時(shí)間多花精力和孩子溝通,從衣食住行上多關(guān)心他們。在我的觀念里,一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)社會(huì),管理好一個(gè)班級(jí)就要常常想方設(shè)法或是費(fèi)盡心機(jī)。再者,學(xué)生的任務(wù)畢竟是學(xué)習(xí),能出成績(jī)“才是硬道理”。因此在班級(jí)工作中我也做到重視班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),與其他任課老師精誠(chéng)合作,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助他們排憂解難,努力提高他們的文化成績(jī)。與此同時(shí),也應(yīng)鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中施展他們的才能。通過(guò)在各級(jí)各項(xiàng)的活動(dòng)或比賽中獲獎(jiǎng),使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身上的潛能,滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要,從而帶著成就感投入學(xué)習(xí),這樣就必然對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活更加充滿自信。20xx年,班內(nèi)的學(xué)生繆舸被評(píng)為20xx年度“常熟市優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員”;20xx年,朱靜丹被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”。我的努力終于有了回報(bào),所任教的班級(jí)形成一股向心力,形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的班集體;所教班級(jí)中涌現(xiàn)出一批批特長(zhǎng)學(xué)生,學(xué)生的三四十篇文章在各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)或發(fā)表。同時(shí),所任教的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,而我因此也被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”,并于20xx年被學(xué)校推薦并被評(píng)為海虞鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。
正因?yàn)檫@十年來(lái)對(duì)自身的嚴(yán)格要求和對(duì)工作的一絲不茍,我贏得了學(xué)生的認(rèn)可和同事的認(rèn)同,樹(shù)立起了較高的威信和較好的教師形象。也在20xx年的8月30日順利晉升到“中學(xué)二級(jí)教師”的任教資格。
二、精心施教,形成特色。
走上工作崗位至今,我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)。我深知教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),所以在教學(xué)方面,我十分注重提高教學(xué)技巧、講究教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),力求在課堂上做到以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂地教學(xué),讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得自在。
首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,就必須嚴(yán)格要求自己,要以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)。備——備教材、備學(xué)生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)中的突發(fā)狀況;輔——輔優(yōu)等生、輔差生、輔“邊緣”學(xué)生;考——以本為本、及時(shí)反饋、開(kāi)啟思維。在教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。所任教班級(jí)學(xué)生的每次考試成績(jī)都能達(dá)到或是超市平均或名列同類學(xué)校的前茅。
其次,因?yàn)槭切陆處?,我積極地向組內(nèi)的資深教師求教,和他們探討各種教學(xué)問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法,做到在教學(xué)上有疑必問(wèn),從而努力提高自身的學(xué)業(yè)水平,力爭(zhēng)在資深教師的幫助指導(dǎo)下用好教材、吃透教材甚至超越教材,讓學(xué)生在我的教學(xué)下盡量少花時(shí)間多出成績(jī),力求達(dá)到“事半功倍”的教學(xué)效果。同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自身不足,并常邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)自身的工作。再者,積極參加市級(jí)、校級(jí)的中青年教師評(píng)課比賽,努力提高自身專業(yè)水平,以更好的姿態(tài)面對(duì)教材和學(xué)生;還曾多次面向全市老師開(kāi)課,虛心聽(tīng)取他們提出的寶貴意見(jiàn),正視自身的優(yōu)缺點(diǎn),力圖在以后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一個(gè)新的臺(tái)階。
再次,在教育工作方面講究特色,積極營(yíng)造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍,努力建立平等的師生關(guān)系,與學(xué)生一起教學(xué)相長(zhǎng),激發(fā)其創(chuàng)造欲望。為達(dá)到這個(gè)目的,我注重學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。課上,能認(rèn)真教;課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生的需求,避免“一刀切”的弊端;同時(shí)加大各層次學(xué)生的輔導(dǎo)力度,通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂(lè)趣的,使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。所以現(xiàn)在,學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上我的語(yǔ)文課。
三、潛心鉆研,完善自我。
這么多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使我明白到,教研與教學(xué)互相促進(jìn)。隨著學(xué)校教育向終生教育的發(fā)展,我越來(lái)越感到自己在教學(xué)理論方面的匱乏和原有知識(shí)的陳舊,故而在從教的十年中,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),本著“在工作中研究,在研究中工作”的原則,通過(guò)自主閱讀、參加研訓(xùn)活動(dòng)、積極撰寫(xiě)教科研論文等途徑深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和新課程改革的基本理念,堅(jiān)持用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,并在實(shí)踐中不斷反思、內(nèi)化理論,從而積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
正因?yàn)榉e極從事教育科研,注重對(duì)教學(xué)的反思和積累,所以也取得一些成果。所撰寫(xiě)的論文《給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛的孩子》在20xx年12月獲得常熟市中學(xué)班主任工作典型案例評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《中學(xué)語(yǔ)文中的互動(dòng)課堂教學(xué)模式探究》在20xx年7月獲得蘇州市中學(xué)語(yǔ)文教師教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng);論文《淺談?wù)Z文課堂的對(duì)話教學(xué)》在20xx年5月獲得蘇州市中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);論文《中學(xué)心理健康教育活動(dòng)課案例團(tuán)隊(duì)合作》在20xx年5月獲得常熟市中小學(xué)心理健康教育課評(píng)優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
同時(shí),我也在諸多方面嚴(yán)格要求自己,因此任現(xiàn)職以來(lái),本人教育教學(xué)能力不斷提高。在20xx年1月,通過(guò)了江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》考核;20xx年1月,通過(guò)了常熟市青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試;20xx年1月,通過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試;20xx年5月,通過(guò)蘇州市專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核;20xx年7月——20xx年3月參加了第二期蘇州市中小學(xué)專、兼職心理健康教育教師崗位培訓(xùn)班,并順利通過(guò)考核取得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書(shū)。繼續(xù)教育驗(yàn)證年年合格。撰寫(xiě)的兩篇論文:《引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取》《情感教育案例》經(jīng)過(guò)蘇州市的鑒定,一篇良好一篇合格。對(duì)照蘇州市晉升中小學(xué)教師職務(wù)的要求,我已基本具備評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師的條件,如能成功,那是對(duì)我多年來(lái)努力工作的高度肯定;如若一時(shí)沒(méi)有得到批準(zhǔn),我也將繼續(xù)努力。
我深知:教育是事業(yè),其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新。在教育的田園里,我將繼續(xù)辛勤而快樂(lè)地耕耘著,爭(zhēng)做研究型、創(chuàng)新型的教師,在教育崗位上創(chuàng)造出新的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。
本人自工作以來(lái)的工作總結(jié)篇3
現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、提高自己的思想覺(jué)悟。
作為一名中共黨員,我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對(duì)于工作我從不講任何條件,都盡自己最大的努力去完成。在工作中,我遵紀(jì)守法,不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。
二、做一名學(xué)習(xí)型的年輕教師。
面對(duì)不斷更新,變化的社會(huì),我一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)型的小學(xué)年輕教師。自20xx年8月參加工作以來(lái),我積極不斷地參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí): 20xx年03月我報(bào)名參加中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育??频膶W(xué)習(xí),并于20xx年01月取得了大專畢業(yè)證。之后,20xx年03月我又報(bào)名參加了貴州師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)專升本的函授學(xué)習(xí),并于20xx年01月取得了畢業(yè)證書(shū),在此之間,我還參加金沙縣組織的普通話培訓(xùn),并將以前二級(jí)乙等的普通話等級(jí)提升到了二級(jí)甲等。20xx年03月我又參加了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織的“育師啟智小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)”的培訓(xùn)。20xx年05月我還參加了貴州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院組織的歷史5天的“畢節(jié)市農(nóng)村學(xué)校骨干班主任”培訓(xùn)。現(xiàn)在正在參加奧鵬教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
三、鉆研教學(xué),探索課改。
在大力倡導(dǎo)新課改的當(dāng)今社會(huì),作為一名小學(xué)教師,尤其是年輕教師,我時(shí)刻都要求自己要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)理念,更新已有的知識(shí)結(jié)構(gòu),為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、變化做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)自己還要積極地將所學(xué)新知識(shí),新理念用于教學(xué)實(shí)踐中,用知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證知識(shí)。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,以德服人,做一個(gè)有愛(ài)的教師。
有愛(ài)才有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái),我除了擔(dān)任一些學(xué)科的教學(xué)外,還擔(dān)任過(guò)學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作、教務(wù)員工作、團(tuán)支部工作。在這些工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)。為我現(xiàn)在的班主任工作和語(yǔ)文教研組工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作中,不但注重知識(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),更注重學(xué)生的政治思想教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,包括生活習(xí)慣、做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,我堅(jiān)持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題,我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn),妥善解決。作為教師,要在生活上成為學(xué)生的知心朋友,在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的啟蒙之師。
總之,作為一名新時(shí)期的人民教師,人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的責(zé)任感,我將立足于本職工作,積極進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。
本人自工作以來(lái)的工作總結(jié)篇4
本人xxx,男,1974年1月出生,1997畢業(yè)于鹽城工學(xué)院工民建專業(yè),大專學(xué)歷,二級(jí)建造師?,F(xiàn)任鹽城市昊威建設(shè)工程有限公司總經(jīng)理職務(wù)。自2004年考取工程師職稱以來(lái),一直奮戰(zhàn)在安全生產(chǎn)第一線,認(rèn)真的履行職責(zé),從事工程項(xiàng)目安全管理和施工技術(shù)至今?,F(xiàn)將任職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
一、自從20xx年1月18日公司成立后,我深刻的認(rèn)識(shí)到,企業(yè)要發(fā)展壯大必須走現(xiàn)代安全管理之路,并依據(jù)建立企業(yè)安全管理制度要求,制定出本企業(yè)的安全規(guī)章制度并不斷加以完善。我根據(jù)本公司的實(shí)際情況,參照國(guó)家網(wǎng)上相關(guān)資料和本行業(yè)有關(guān)規(guī)定,制定出了一整套幾十項(xiàng)公司安全管理制度;公司內(nèi)部設(shè)立各個(gè)管理部門(mén),落實(shí)各種崗位責(zé)任制,因管設(shè)崗、因崗定人、以責(zé)定酬;做到職責(zé)明確,獎(jiǎng)懲分明,各司其責(zé),各就各位;核準(zhǔn)公司和項(xiàng)目部?jī)杉?jí)管理層次,實(shí)行分級(jí)管理,統(tǒng)分集合的企業(yè)管理模式。使公司在規(guī)模產(chǎn)值日益狀大的情況下,始終保持良好的安全運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),為公司的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、加大安?;鸬耐度?,新開(kāi)工項(xiàng)目都能做到配備:小的方面,如安全帽、工作服、手套等;大的方面:吊樁機(jī)械、腳手架、安全網(wǎng)、電氣設(shè)備等。自己做到夏季為職工送涼爽,冬季為職工送溫暖,充分做好安全保障工作,為確保施工人員健康安全盡心盡力。始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。每年開(kāi)展“百日安全無(wú)事故”、“三級(jí)安全教育”和“三級(jí)安全檢查”活動(dòng)。提高了全員的安全意識(shí),有效促進(jìn)了安全工作的正常開(kāi)展。做到管生產(chǎn)必須管安全,堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。
在工程項(xiàng)目的實(shí)施中,抓住了“三個(gè)重點(diǎn)”。即:
①安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)上明確,項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制,班組長(zhǎng)執(zhí)行制,專職安全員監(jiān)管制;
②安全生產(chǎn)措施層層落實(shí)到位,責(zé)任到人。
③安全生產(chǎn)防范與督查工作,在施工生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)自始自終的堅(jiān)持到底。
杜絕了“三違”現(xiàn)象。即:
①違章作業(yè)
②違章指揮
③違反勞動(dòng)紀(jì)律。
實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)確?!薄<矗?/p>
①確保每個(gè)工程項(xiàng)目將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),防范和遏制大小事故的'發(fā)生。
②確保年初上級(jí)下達(dá)的年底考核控制目標(biāo)。
③確保公司穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢(shì)。
上述措施的落實(shí),保證了公司的經(jīng)濟(jì)效益逐年提高,為公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入了良性循環(huán)的軌道。
三、本人任職以來(lái),由于堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,以人為本,狠抓管理,使公司的發(fā)展由小到大,公司信譽(yù)不斷擴(kuò)大,先后承建了大小工程上百項(xiàng),如本人承建的工程:大洋百貨、金茂大廈、江蘇吉華化工公司廠房污水處理站及道路、濱湖中央花園小區(qū)建設(shè)、九洲商廈等工程項(xiàng)目,質(zhì)量等級(jí)均達(dá)合格,九洲商廈工地被評(píng)為市文明工地和優(yōu)質(zhì)工程。公司產(chǎn)值逐年上升,現(xiàn)產(chǎn)值已超億元,創(chuàng)稅數(shù)百萬(wàn)元。從未發(fā)生過(guò)任何安全和工程質(zhì)量事故,受到了建設(shè)單位的一致好評(píng),為企業(yè)的安全發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
本人自工作以來(lái)的工作總結(jié)篇5
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,本年度我堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨,進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),提高服務(wù)質(zhì)量。為了更好地保障師生身體健康,維護(hù)師生的權(quán)益,現(xiàn)將本年度食堂工作作一下總結(jié):
一、嚴(yán)格膳食管理,認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)、利于消化的總要求,每周為幼兒制定營(yíng)養(yǎng)食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量,我在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽(tīng)取老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,共同討論,調(diào)整食譜,保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。在飲食衛(wèi)生方面,嚴(yán)把采購(gòu)、驗(yàn)收關(guān),發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回;同時(shí)嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作,對(duì)所有進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣,并做好了留樣登記。建立“校餐惠”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),每天及時(shí)上報(bào)。在我們的共同努力下,本年度沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起食物事故。
二、規(guī)范日常操作細(xì)節(jié),不斷提升工作質(zhì)量。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),按照操作規(guī)范,強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。積極利用休息的時(shí)間進(jìn)行理論實(shí)踐學(xué)習(xí),通過(guò)案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來(lái)切實(shí)提高理論操作水平。并做好記錄,以理論指導(dǎo)實(shí)際工作,從而提高工作質(zhì)量。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范,做好安全衛(wèi)生工作。明確自己的工作職責(zé),確保幼兒、教工的飲食安全。
幼兒園食堂的安全衛(wèi)生管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。在今后的工作中,我會(huì)不斷探索實(shí)踐,不斷總結(jié)反思,爭(zhēng)取更出色地完善各項(xiàng)工作!