教學(xué)總結(jié)是對自己在教學(xué)中取得的成績,能夠及時認(rèn)識自己的不足,想要自己在教學(xué)的時候有完美的表現(xiàn),我們就要認(rèn)真寫好自己的教學(xué)總結(jié),以下是范文社小編精心為您推薦的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總結(jié)6篇,供大家參考。
美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總結(jié)篇1
光陰似箭,時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間,20xx年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里,是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年。這一年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個相關(guān)單位的關(guān)心、支持下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,以便更好的開展工作,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、基本情況
我園現(xiàn)開設(shè)小班、中班、大班、學(xué)前班共4個班級,共有教職員工12人。幼兒園配套設(shè)施完善,功能齊全,有大、小型玩具數(shù)套,有辦公室、教室(5間)、睡室、廚房、教師宿舍、衛(wèi)生間等,影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全,有寬闊的戶外活動場地。
二、明確辦園方向,強(qiáng)化內(nèi)部管理
本年度中,我園認(rèn)真貫徹“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。根據(jù)市教育局、中心小學(xué)的工作精神和要求,強(qiáng)化“依法治教”觀念,將保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,在20xx年10-11月份進(jìn)行了各項安全自查活動,組織孩子進(jìn)行上下樓梯、火災(zāi)、地震等安全演練。完善各項安全制度,落實安全責(zé)任,杜絕事故發(fā)生,營造安全校園。更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開展有效實用的教研活動,認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,美化園內(nèi)環(huán)境,添置幼兒玩具,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。
三、教學(xué)方面
1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度授課,掌握各學(xué)科的教法和技能,每周五組織教師總結(jié)一周的教學(xué)情況,并積極開展討論,以求最恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展園幼兒教育活動。使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識,達(dá)到寓教寓樂的目的。
2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過程中能以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對幼兒進(jìn)行多鼓勵,少批評,保護(hù)幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信,有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。
3.在教學(xué)用具短缺的情況下,我們組織教師在網(wǎng)上收集資料,并且還聯(lián)系家長,發(fā)動家長也參加收集廢舊物品的活動,通過老師們在網(wǎng)上參考,還有教師自身和家長的.智慧,我們在短時間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具。
四、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力
本年度中,我園進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長作用,提高了教育的合力。本年度中,我園于20xx年10月召開了家長座談會,其中也特別對我園的幼兒安全、教育教學(xué)活動的組織與實施,素質(zhì)教育的開展情況,衛(wèi)生保健知識等進(jìn)行了宣講。通過家長會,開拓了家長的視野,增進(jìn)了他們對幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平。本年度中,我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗,使家長了解幼兒園的教育動態(tài),由各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,教育內(nèi)容,交流家長教育子女的經(jīng)驗。同時,各班靈活采用家訪,電話訪談,家長接送孩子時間等,針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流,多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合,收到了良好效果。
本年度中,依據(jù)我園實際,逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,并認(rèn)真記載。教師每天堅持晨檢,把好入園關(guān),對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,并及時記錄。每天全天候了解幼兒健康狀況,督促保育人員做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗,消毒工作,并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真做好膳食管理,做到搭配合理,營養(yǎng)均衡,保證幼兒的生長需要。同時,做好采購索證登記,食品采購入庫驗收登記,每天食品留樣工作。保證衛(wèi)生食品的供給,促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。一年來,我園無任何安全事故的發(fā)生。
總結(jié)一學(xué)年以來的工作,我們在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:自主性管理的探索與實踐還不夠,部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng);游戲活動的質(zhì)量還不算高,創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信:在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中,我們?nèi)珗@教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn),再創(chuàng)一流佳績!
美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總結(jié)篇2
作為幼兒美育重要手段之一的美術(shù)活動,不僅要傳授給幼兒一些技能技巧,還應(yīng)充分重視萌發(fā)幼兒對美術(shù)的情趣,通過美術(shù)活動,充分表現(xiàn)幼兒的情感,滿足幼兒的興趣,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造才能,使他們的身心健康成長。培養(yǎng)小班幼兒的美術(shù)興趣,可以使幼兒盡早跨入美術(shù)大門,接受美的熏陶,從而激發(fā)幼兒追求健康向上的高尚情操。
因此本班的特色是顏料畫。顏料畫是適合所有年齡層的幼兒,它有一定的覆蓋能力,色彩純度較高,色彩效果渾厚、柔潤、鮮明、艷麗,作畫工具比較簡便。從某種意義講,它用途較廣,比較普及,容易接受。小班幼兒其繪畫發(fā)展水平正處于"涂鴉期",他們的生理發(fā)育不夠完善,幼兒的手部肌肉力量不夠、靈活性差,但由于大部分孩子接觸顏料畫已有一年半,因此,在前幾周我們不單單只是用顏料畫一些簡單的點和線條,而是復(fù)習(xí)了上學(xué)期的一些顏料畫。然后根據(jù)幼兒的'掌握情況在慢慢增加顏料畫的圖案。盡量讓幼兒畫一些大快面的圖案。還有就是在玩色活動時,我們不僅增加了幼兒用手指來按點子,還增加了用棉簽、報紙、塑料管等輔助工具一起來作畫。這樣使顏料畫的操作更加多樣性,而且選擇的也是孩子喜歡的一些作畫工具。
由于小班幼兒不能像大班孩子那樣,正確處理畫的整體和局部、形象和色彩以及畫的構(gòu)思和表達(dá)等比較復(fù)雜的關(guān)系。如有一次,我讓幼兒畫蘋果,因為我事先認(rèn)為幼兒對于蘋果肯定是很熟悉的,所以對于蘋果的色彩我并沒有著重指出,后來在幼兒繪畫過程中,我發(fā)現(xiàn)有個別的孩子把蘋果畫成了藍(lán)色、黑色和咖啡色,這時我意識到雖然幼兒對蘋果經(jīng)常接觸,但在真正繪畫時,他們就不會去考慮太多的因素,而是只憑著自己興趣來選擇顏色。在我發(fā)現(xiàn)我的失誤后,我也沒有指責(zé)幼兒,只是在講評時,我說也許是幼兒看到了不好的蘋果是這種顏色的,并鼓勵幼兒下次畫個好吃的蘋果,新鮮的蘋果,幼兒也很樂意的點頭表示同意。
美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總結(jié)篇3
本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名教師的共同努力下,根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,結(jié)合班務(wù)計劃,各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,那點點滴滴,都記錄著我們大班這一個學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。
一、在教學(xué)工作上
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動,通過活動,幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情,講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。
二、家長工作
開學(xué)初,我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后,我們非常關(guān)注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。通過半個月到一個月的觀察。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,他現(xiàn)在有這么大變化”。家長的滿意就是對我們的工作的.認(rèn)可。
俗話說:“眾口難調(diào)。”我想用在家長工作中再恰當(dāng)不過了。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?,有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,請家長協(xié)作教育。根據(jù)我班家長的特點,我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達(dá)到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我班教師根據(jù)主題活動內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,設(shè)立了“語言角,美工角,益知角,表演角,結(jié)構(gòu)角?!睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,我班老師不斷的在活動區(qū)內(nèi)豐富活動材料。特別是美工角我們準(zhǔn)備了大量的材料。
四、學(xué)期中存在的不足與措施:
我班的區(qū)域活動存在的不足:
1、幼兒活動時間不能很好的保證。
2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,在數(shù)量上還有一些缺少。
3、教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入。措施:在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間,并嚴(yán)格遵守。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料,制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候,要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如:對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。
我班家長工作存在的不足:
我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細(xì)致,還存在不足:
措施:
我們可以做好有針對性的分析工作,并采取相應(yīng)的措施。還可以利用電話、網(wǎng)上、早晚談話
對個別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!
美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總結(jié)篇4
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過了,望著小朋友們這個學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開心。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們都能夠很開心的參加美術(shù)活動,涂色的方面也有了很大的進(jìn)步,大部分的孩子都能夠?qū)㈩伾鶆虻耐吭谥付ǖ牡胤?。孩子們的線條也日漸成熟,能夠獨立的畫出簡單的一些圖形?;仡欉@一年的工作有苦也有甜既忙碌又充實。有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)借以保促進(jìn)提高。
我重點在激發(fā)幼兒的興趣方面下功夫:
一、在情景化的活動中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣
根據(jù)幼兒易將美感與情緒體驗相聯(lián)系;喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達(dá)自身的情感態(tài)度等特點,可以把游戲活動與美術(shù)教學(xué)結(jié)合起來,以激發(fā)小班幼兒的繪畫興趣。如《張開想象的翅膀》《撕紙粘貼畫》《石頭小魔術(shù)》《設(shè)計小書包》等等的一系列活動,幼兒在有趣的故事及游戲情景中慢慢認(rèn)識了一些簡單的繪畫技巧及圖形,而在操作時,因為有了情景的導(dǎo)入,每個幼兒都畫得很投入、很認(rèn)真,使呆板的'課堂演變成盡情發(fā)揮的地方,讓幼兒能快樂地參與到活動中去,進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒繪畫的興趣,收到了寓教于樂的效果。
二、實物觀察啟發(fā)幼兒感知自然
常規(guī)的教學(xué)方法是由老師示范、幼兒仿畫,而有的幼兒就是不會動手,效果不太理想。小班幼兒畫的小草,往往是草尖笨拙,筆劃單調(diào),缺乏生命力的美感。于是我每個幼兒發(fā)一兩根實物小草,指導(dǎo)幼兒邊觀察,邊用筆將小草描繪出來。同樣地,先讓孩子觀察肥皂泡的樣子和顏色,再讓幼兒畫出的泡泡就有大有小,有高有低,還有五彩繽紛的色彩呢。通過指導(dǎo)幼兒對實體物的觀察體驗,增強(qiáng)了幼兒的觀察和表現(xiàn)能力。
三、營造環(huán)境激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情
幼兒的美術(shù)創(chuàng)作需要營造一個寬松自由的環(huán)境,讓幼兒展開想象的翅膀,把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。如畫圓的東西,可以在教室里放上各種圓形的物品,讓幼兒一邊找一邊來畫,由于美術(shù)活動氣氛寬松,形式靈活,使孩子們有自由發(fā)揮的空間。在以后的活動中,時常讓幼兒拿出一些有新意有動感的畫來。如用圖形組合粘貼房子的活動中,我們就提供給孩子多中形狀的屋頂。這樣,孩子在組合的過程中就可以有更多創(chuàng)造生成的空間。
值得高興的是5月20日我園參加樺甸市首屆幼兒繪畫大賽,共44幅作品,期中獲特等獎4人,一等獎7人,二等獎9人,優(yōu)秀獎24人。這充分體現(xiàn)了幼兒扎實的基本功以及豐富的想象力。
美術(shù)學(xué)科的工作得到了園長和老師們的支持和肯定,也是美術(shù)教師在這樣優(yōu)秀的群體中工作著的幸福。展望未來,我將繼續(xù)努力,為打造城北藝術(shù)特色貢獻(xiàn)自身的力量!
美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總結(jié)篇5
在外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),評測指標(biāo)的制定和實施都困難重重。但在瑞思英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),根據(jù)每次對全體系學(xué)員的綜合測評結(jié)果,學(xué)術(shù)人員都會作出整體分析報告,根據(jù)報告的評值,確定下一階段在教學(xué)上哪些經(jīng)驗值得傳承,哪些方法需要改進(jìn)。并在定期的教研會上分享給所有中心。為了整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在一個合理的高度上,每一個中心都會根據(jù)各階段的測評指標(biāo),及時調(diào)整教學(xué)及管理的工作重點。
瑞思外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師需要將這些量化指標(biāo)和分析成果落實到自己的課堂教學(xué)上。再將每個孩子的測評報告與數(shù)據(jù)模型作對比,這樣,也可以很容易看出每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)效果:孩子哪方面高于這個數(shù)值,就說明這是目前孩子的優(yōu)勢所在,要充分發(fā)揮,如果孩子哪方面低于這個數(shù)值,就要制定措施補(bǔ)足差距?!耙磺幸院⒆拥慕虒W(xué)效果出發(fā),從長遠(yuǎn)來看,怎樣做對孩子更好,給孩子帶來更多,是教學(xué)工作永恒不變的主旨?!眘ally說。
從1家中心到100多家中心,瑞思猶如一艘教育航母,承載了數(shù)萬個家庭對未來的殷殷期望。為了保證這艘航母平穩(wěn)、快速的行進(jìn),也為了實現(xiàn)所有家庭的希望,就要對航行的`關(guān)鍵信號進(jìn)行密切監(jiān)控、適時調(diào)整。而瑞思的“學(xué)術(shù)指標(biāo)”,就如同航母的關(guān)鍵信號,只要保證這些指標(biāo)在一個健康值的區(qū)間范圍,瑞思就能走得更穩(wěn)、更快,瑞思的孩子們就能如愿到達(dá)“國際精英”的彼岸。
關(guān)于瑞思學(xué)科英語:
瑞思學(xué)科英語自20xx年進(jìn)入中國市場,依托霍頓·米夫林·哈考特(hmhg)集團(tuán)全球豐富的教育行業(yè)經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品資源,采用互動多媒體為教學(xué)手段,備受孩子和家長的青睞,經(jīng)過十年的努力,為中國不同年齡段的孩子創(chuàng)造與國際先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)同步的教育體系。在全浸入式英語環(huán)境中,激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式,培養(yǎng)孩子解決實際問題、團(tuán)隊合作、演講演示的能力及創(chuàng)造力。
美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)總結(jié)篇6
本學(xué)期我擔(dān)任小一班的美術(shù)興趣班老師,上學(xué)期小班的美術(shù)以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方法是涂色、添加畫。整個學(xué)期下來,孩子的繪畫水平有了一定的進(jìn)步。本學(xué)期,我在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上,重視幼兒知識經(jīng)驗的積累和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。我以輔導(dǎo)為主,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程,注意幼兒的情感體驗,并與其他教師溝通中多了解孩子,積極觀察和分析孩子的各種情況,準(zhǔn)確把握,在適當(dāng)?shù)臅r候用適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技能,讓孩子畫出心中的畫,促進(jìn)孩子的個性發(fā)展。
繪畫活動是發(fā)展兒童想象力、創(chuàng)造力的有效手段,也是兒童喜歡的活動,興趣成為他們最好的老師。學(xué)習(xí)興趣是動力,有興趣的話,幼兒會積極思考。教師要做的就是尊重幼兒的興趣,在幼兒的興趣點上挖掘出具有教育價值的內(nèi)容,讓幼兒獲得相關(guān)經(jīng)驗,體驗成功,樹立自信心。在教育過程中,我給孩子們更多的觀察、欣賞時間,讓他們在觀察、欣賞的同時,獲得豐富的直接經(jīng)驗。此外,本學(xué)期我的教學(xué)方法也發(fā)生了一些變化。有時候幼兒對教師安排的內(nèi)容不感興趣,或者他有更想畫的東西,所以我給了他們更多的時間自由畫畫,如果有不能畫的東西請老師告訴我。我發(fā)現(xiàn),在這樣的課上,可以滿足幼兒的興趣和需求,幼兒在沒有心理壓力的情況下畫畫,很多幼兒在各個場合自愿畫畫,旁邊沒有人畫畫,長時間沉迷于這種快樂的想象中,畫完一張也想畫畫。而且,學(xué)習(xí)自己想畫的東西也很快。
除了興趣和直接經(jīng)驗,幼兒繪畫離不開老師的指導(dǎo)。教師要以幼兒為本,千萬不要把自己的.意志強(qiáng)加在孩子身上,要充分理解孩子,信任孩子,欣賞孩子,挖掘他們的閃光點,保護(hù)他們的創(chuàng)造潛力。因此,在繪畫活動中,我不怎么涂色。教孩子畫新東西的話,一般會找實物觀察,自己說明,畫他們說明的東西。給他們的盡可能是他們想要的,而不是我想給他們的。這樣幼兒作品的顏色特別豐富。而且幼兒充分自由的創(chuàng)作畫,獨創(chuàng)性很大,不再是一目了然,而是一樣的。另外,本學(xué)期我給孩子們嘗試了滾動畫、吹畫、染紙畫、刮畫等其他不同的畫法,大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。
本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我們興趣班的孩子參加了第七界千年龍杯全國青少年書畫大會,獲得了一銀七銅和一些優(yōu)秀獎和優(yōu)秀獎。雖然取得了一定的成績,但這是和孩子們一起努力的結(jié)果,今后我會更加努力地把畫作變成幼兒喜歡和感興趣的活動,讓幼兒在活動中充分表現(xiàn)自己的心情和體驗,表現(xiàn)自己的個性特征和豐富的想象力和創(chuàng)造力。