教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié)6篇

時(shí)間:2023-12-06 作者:Surplus 工作總結(jié)

隨便應(yīng)付完成的工作總結(jié)是沒(méi)有參考價(jià)值的,你知道什么樣的總結(jié)才是適合自己的嗎,工作總結(jié)是為了我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,吸取教訓(xùn),看看是否有什么不足需要改正,范文社小編今天就為您帶來(lái)了教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié)6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié)6篇

教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié)篇1

回想這一年來(lái),我憂心忡忡,追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,還是遺憾與慚愧,請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如,把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”,那么,在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演,還有那默默無(wú)聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相,我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?!巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,更在于演員的演技,因此,我的業(yè)績(jī)微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長(zhǎng)工作

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí),曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含義,使我懂得“副”是輔助的作用。因此,我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置,做到分工不分家,互通有無(wú),在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一種職業(yè),如果是一種職業(yè),就必須有更多的知識(shí)和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,因此,對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處,對(duì)照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在新課改的沖擊下,我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,查閱資料、總結(jié)反思,與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聆聽(tīng)專家的講座,承蒙專家的指導(dǎo),感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),如:優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比,公開(kāi)觀摩活動(dòng),我都認(rèn)為:雖然參賽的對(duì)象是一線教師,但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待,對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園教師專業(yè)水平參差不齊,為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,跟蹤指導(dǎo),每次聽(tīng)課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái),開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,如:教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀,有獎(jiǎng)你來(lái)拿”,通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師陳老師、孫老師參加縣“教壇新秀”評(píng)選雙雙獲選,教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng),在全體教師的共同努力下,我們的教師隊(duì)伍已不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件,幫扶民辦園,縮短公、民辦園的差距,于年12月派送骨干教師陳老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng);本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作,于5月23日,以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,開(kāi)展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng);還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),派送青年教師童老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié)篇2

一學(xué)期工作的過(guò)程轉(zhuǎn)瞬即逝,昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計(jì)劃,今日卻已開(kāi)始面臨學(xué)末的工作總結(jié)?;叵氡灸甓鹊慕虒W(xué)工作,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教師安排及課程安排方面:

在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面,因?yàn)榍捌诘娜淮n老師在本學(xué)期開(kāi)始時(shí)被分配調(diào)往和靜縣就職,所以幼兒園置身于漢語(yǔ)教師少,教師年齡偏大的局面,處于這種狀態(tài),我園在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面,精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面,對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排,在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難,把漢語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線,把年齡較大、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中,便于和孩子們多溝通,相應(yīng)的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè)舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語(yǔ)言、音樂(lè)、幼兒智慧活動(dòng)課程上,有了相應(yīng)的崗位,教師的熱情也提高了,孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)。

二、教師能力培訓(xùn)方面:

1、專業(yè)教師少,幼兒園資金短缺,教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,所以我園積極組織全體教師參加每周四自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí),并且在教師中展開(kāi)討論,取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)有所用,把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn),教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,新的模式的投入,比如音樂(lè)、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,深深取得了孩子們的喜歡,單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了,更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,教師的信心得到了啟發(fā),孩子們的天性也得到了更好的挖掘;

2、由于教育資金和教學(xué)用具的短缺,所以我們積極組織教師在電腦上看資料,學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,又發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊物品,和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造,為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,這一活動(dòng)的開(kāi)展,給我們解決了已往教學(xué)模式單一,教學(xué)用具單調(diào)的窘境,豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應(yīng)接不暇,各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,深深的吸引著孩子們的注意力。投其所好,教師雖然累了一時(shí),但是卻長(zhǎng)期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,使今后的課堂教學(xué)工作變得更為輕松;

3、要想不斷的完善和提高自我,就得不斷的學(xué)習(xí)和充電。我園在本學(xué)年當(dāng)中,除了利用電腦來(lái)學(xué)習(xí)和模仿運(yùn)用新型的教學(xué)模式,還積極組織教師參加本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開(kāi)展的優(yōu)秀課觀摩,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),回園以后要求教師寫觀摩課后的感想,并且鼓勵(lì)教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,把學(xué)到的我們自己可以運(yùn)用的教學(xué)形式及時(shí)的帶到自己的課堂當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用,用到實(shí)處;

4、通過(guò)長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí),我們的教師已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn),教案突出表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣,在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們的教師不斷的發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問(wèn)題,還可以做到及時(shí)的解決。

三、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面:

1。雖然存在很多困難,但是我們依舊努力想辦法克服,為幼兒積極組織各種游戲活動(dòng),在游戲活動(dòng)的過(guò)程里努力使孩子的身心得到健康的培養(yǎng),例如:在各個(gè)班當(dāng)中開(kāi)展幼兒兒歌背誦比賽,這一活動(dòng)的開(kāi)展使?jié)h語(yǔ)孩子有了學(xué)習(xí)背誦兒歌的積極性,也使維語(yǔ)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)得到了鍛煉,更主要的是在這一活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)我們教務(wù)處規(guī)定由每個(gè)班的維語(yǔ)教師擔(dān)任孩子們的第一口語(yǔ)教師,也讓教師的漢語(yǔ)教學(xué)能力有了很大的提高;

2。為了提高教師的漢語(yǔ)表達(dá)水品,我們?cè)诮虅?wù)上安排維語(yǔ)教師每星期也朗讀幼兒語(yǔ)言課本中的課文,在學(xué)習(xí)中得到鍛煉,在鍛煉中得到提升;

3。積極組織幼兒參加戶外活動(dòng),在戶外活動(dòng)中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉,腦力鍛煉在戶外活動(dòng)的過(guò)程中也相應(yīng)得到了開(kāi)拓和開(kāi)發(fā),幼兒的想象力也變得豐富了,膽子也變大了,嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。

4。課堂教學(xué)多利用教師自制的教具,用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線和思維,向每一堂課要質(zhì)量,即使孩子們的年齡再小,也能在孩子人生的第一起跑線上打下堅(jiān)實(shí)健康的基礎(chǔ)。

四、其他方面:

只要學(xué)會(huì)在工作的過(guò)程中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積累經(jīng)驗(yàn),我想就會(huì)有不斷的提高和突破,所以我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)探討,通過(guò)實(shí)踐,慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式:比如把幼兒智慧活動(dòng)課延伸到了室外活動(dòng),把音樂(lè)課延伸成了幼兒聆聽(tīng)音樂(lè)自己想象編排動(dòng)作,把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)造的課程。

教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié)篇3

今年在我與全體教職工辛勤工作,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),幼兒園環(huán)境更加優(yōu)美、是自更加雄厚,社會(huì)聲譽(yù)不斷提高,學(xué)生規(guī)模不斷壯大。對(duì)照一個(gè)優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),我認(rèn)真總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,努力提升自我,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

一年來(lái),我堅(jiān)持以學(xué)生為本,并且經(jīng)常參加優(yōu)秀幼兒教師心得交流會(huì),認(rèn)真撰寫心得體會(huì)。利用課余時(shí)間閱讀最新的幼兒教育書籍,教導(dǎo)幼兒做一個(gè)講禮貌、講禮貌的好孩子。作為院長(zhǎng),我以身作則,當(dāng)好表率,為全體幼兒教師的樹(shù)立良好的形象,讓廣大老師意識(shí)到作為幼兒教師的職責(zé)感和使命感,不斷地增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感。

二、做好招生工作

在認(rèn)真分析研究自身辦園特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,制作規(guī)范的宣傳資料,統(tǒng)一招生思路,統(tǒng)一宣傳口徑,實(shí)事求是、全面客觀地反映出本園的特色。按照依法辦園,依法招生,規(guī)范管理,穩(wěn)定秩序,確保學(xué)前兒童能理解良好的早期教育,促進(jìn)幼教事業(yè)健康發(fā)展的原則招生。

三、做好保教工作

我要求教師將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,同時(shí)注重幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié),努力做到四心,即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。同時(shí)指導(dǎo)和幫忙幼兒做一些力所能及的事情,創(chuàng)造幼兒參加勞動(dòng)的條件,如定期組織幼兒鋪床、擦桌椅,開(kāi)展值日生值日工作等等。

四、做好德育工作

我們把品德教育安排在幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣;教育學(xué)生珍惜糧食,遵守時(shí)間按,總之,“生活即學(xué)習(xí)”,幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī),我們?cè)诿芮信浜现惺冀K堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘。

五、帶好教師隊(duì)伍

我們?cè)谟變航處熤写罅Τ珜?dǎo)講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)的精神。我堅(jiān)持從自身做起,并帶動(dòng)全體班子成員用心參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自我,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論。

六、加強(qiáng)后勤衛(wèi)生安全工作

建立健全好后勤崗位職責(zé)制。定期研究幼兒伙食問(wèn)題,每周科學(xué)合理地制定食譜,并能嚴(yán)格執(zhí)行,保證營(yíng)養(yǎng)量穩(wěn)定、平衡、到達(dá)要求,每月都給幼兒量一次體重。

本年度工作總體上比較順利,也取得了必須的成績(jī),但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要,能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們不斷努力。我們還要向高保教質(zhì)量,高管理水平,高師資隊(duì)伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié)篇4

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來(lái)的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足,現(xiàn)我把本學(xué)期的工作匯報(bào)如下:

一、努力學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)

在日常工作中,我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長(zhǎng),必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的部分。

二、強(qiáng)化安全工作,落實(shí)安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)了以下工作:

1.定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患。每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。

2.抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3.注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí),每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié)篇5

這段時(shí)間自己一直都是跟在園長(zhǎng)身邊工作的,所以自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的。現(xiàn)在這段時(shí)間的工作到今天也已經(jīng)結(jié)束了,所以我想自己是需要為這段時(shí)間做一個(gè)總結(jié)的,這樣才能夠去知道在這段時(shí)間中自己是有沒(méi)有進(jìn)步的,學(xué)習(xí)到了一些什么,所以我覺(jué)得做一個(gè)總結(jié)是很有必要的。我將會(huì)從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行此次的年終總結(jié):

一、工作方面

今年園長(zhǎng)交代給我的每一個(gè)工作我都是完成了的,作為園長(zhǎng)助理在這段時(shí)間中我是比較的忙碌的,但也有了很多的收獲。跟著園長(zhǎng)自己是學(xué)習(xí)到了很多的東西的,對(duì)我之后的發(fā)展也是比較的有幫助的。在工作期間我是非常的努力和認(rèn)真的,每一件事情我都會(huì)認(rèn)真的去把它做好,努力的讓園長(zhǎng)對(duì)我的工作能力滿意。事實(shí)證明我也是沒(méi)有讓園長(zhǎng)失望過(guò)的,我是能夠把自己的工作做好的。

二、工作感悟

想要管理好一個(gè)幼兒園其實(shí)是非常不容易的一件事情,園長(zhǎng)每天都是要做很多的工作的??粗變簣@一天比一天發(fā)展得好我也是感到非常的高興的。園長(zhǎng)對(duì)我一直都是很信任的,我也一直都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負(fù)園長(zhǎng)的信任我是付出了很多的努力想要去把自己的工作給做好的,自己在這個(gè)過(guò)程中是學(xué)習(xí)到了很多的東西的,我也明白了想要做好一個(gè)工作是需要付出很多的努力的。

三、工作不足

在這段時(shí)間的工作中自己還是有著很多的不足的,有的時(shí)候園長(zhǎng)傳達(dá)的一些話的意思自己不能夠馬上就明白,所以還是需要多去學(xué)習(xí)的。自己在工作上也很容易會(huì)出現(xiàn)一些不必要的差錯(cuò),也是會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生一些影響的。所以之后是要更加細(xì)心的去做好自己的工作的,要更好的去完成園長(zhǎng)交代給我的所有事情,為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄力量。

總之,這段時(shí)間的工作是已經(jīng)結(jié)束了的,雖然還是有很多的不足的,但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時(shí)間自己取得了怎樣的成績(jī),都應(yīng)該要為了完成新一個(gè)階段的工作做好準(zhǔn)備了。我要做的就是在過(guò)去這段時(shí)間的工作中去找到自己的不足,這樣就能夠在之后花時(shí)間去改正,就可以提高自己的工作能力。在新一個(gè)階段的工作中,我是會(huì)努力的去做好自己的工作的,不會(huì)辜負(fù)園長(zhǎng)對(duì)我的信任。

教學(xué)園長(zhǎng)工作總結(jié)篇6

隨著龍年的到來(lái),20xx年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號(hào)!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下,取得了很大的成績(jī)。雖有不少的收獲但也有不足,現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、實(shí)行目標(biāo)管理,建立各項(xiàng)規(guī)章制度,

本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理,提高教師的自覺(jué)性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開(kāi)學(xué)圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃,使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團(tuán)結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決,這樣一來(lái),工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。

二、堅(jiān)持保教并重,注重提高教師素質(zhì)。

一直以來(lái)我們注重樹(shù)立良好的教師形象,使教師的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率,開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。同時(shí)又根據(jù)實(shí)際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度,使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心,要尊重孩子,教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,批評(píng)孩子應(yīng)講究方法,凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師,必定是有良好師德的教師,每個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為,力求更好。如:陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

保教是幼兒園的中心,我們重視對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,通過(guò)聽(tīng)、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展。開(kāi)學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未,英語(yǔ)教研組長(zhǎng)羅小清給教師們上示范課,對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計(jì)劃有條理的進(jìn)行,教研活動(dòng)開(kāi)展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式,各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí)到教育的重要性,提高了保教的質(zhì)量。如:陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)教師,通過(guò)指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),取得了很大的進(jìn)步。

三、完善教研活動(dòng),推動(dòng)幼兒發(fā)展

1、,根據(jù)我園四個(gè)辦園特色:快樂(lè)識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué),以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開(kāi)學(xué)初,我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計(jì)劃、做好教學(xué)進(jìn)度,特別是蒙氏數(shù)學(xué),是新增設(shè)的新學(xué)科,教師的教學(xué)難度很大,但通過(guò)教師們的努力下,都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。

2、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動(dòng)靜結(jié)合,游戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng),十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng),八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過(guò)這些慶?;顒?dòng),讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信,在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩!這些活動(dòng),讓所有小朋友都感受到了快樂(lè)。

3、加強(qiáng)教研力度,開(kāi)展多項(xiàng)特色教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,本學(xué)期幼兒參加第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽,有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。

4、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。

家長(zhǎng)也給予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過(guò)期末教學(xué)質(zhì)量考核,每個(gè)班的成績(jī)都不錯(cuò),特別是大3班的語(yǔ)言、手指游戲,大大班的語(yǔ)言、數(shù)學(xué);大2班的英語(yǔ),蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語(yǔ)中1班的手指游戲、語(yǔ)言方面成績(jī)都比較好。

四、衛(wèi)生保健方面

衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,是必須要抓好的工作。在工作中,我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各種文件精神,做好衛(wèi)生保健工作。

一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度,早班的老師來(lái)到后,首先開(kāi)窗通風(fēng),對(duì)陸續(xù)來(lái)到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢,做到“一摸、二看、三問(wèn)、四查、五檢”,詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的,老師就要認(rèn)真看藥,詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是按照上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒,活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌,衛(wèi)生間每日消毒,玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持持以預(yù)防為主的方針,做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí),五是執(zhí)行體格鍛煉制度,督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步、游戲、做操,確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒,廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品,沒(méi)有食物中毒事件的發(fā)生。

在上級(jí)部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中,都給予了很好的評(píng)價(jià)。

五、 從保證幼兒生命安全出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。

首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,主要工作由朱海霞負(fù)責(zé),加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書,全體教職工都有較強(qiáng)的安全防范意識(shí),切實(shí)做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查,發(fā)現(xiàn)文問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),徹底消除隱患。二班級(jí)保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng),,杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備,接送車工作人員工作也很不錯(cuò),,既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長(zhǎng)的工作,深受家長(zhǎng)的好評(píng);廚房工作人員安全工作也做得很好,食品安全工作最難把關(guān),但她們保證了幼兒的食品安全,這么多年都無(wú)食品安全事故,希望我們都繼續(xù)努力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

六、家園共育,促進(jìn)幼兒良好的發(fā)展

一學(xué)期來(lái),我園根據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采用多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)工作。如:家園宣傳欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣傳,方法等,我們通過(guò)接送幼兒來(lái)園,離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的發(fā)展情況,是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。

1、由于本學(xué)期新生較多,,特別是小班、中班,很多幼兒是剛來(lái)幼兒園,教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長(zhǎng)因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮,老師們都共同克服困難,盡心盡力照顧好每一位幼兒,經(jīng)常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊,在她們的細(xì)心照料下,幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來(lái)園了,家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)常夸獎(jiǎng)她們。大班、大大班,開(kāi)學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)時(shí)有點(diǎn)抱怨,但經(jīng)過(guò)她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒,消除了家長(zhǎng)的顧慮,家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很開(kāi)心。

2、12月份開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解,增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作非常忙的情況下,家長(zhǎng)們?nèi)詠?lái)參加開(kāi)放日活動(dòng),足以說(shuō)明我園舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng),受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家園之間的交流與合作。

七、堅(jiān)持做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》

為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性,促進(jìn)教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí),20xx年11月15-16日,我園開(kāi)展了幼兒成長(zhǎng)檔案展示評(píng)比活動(dòng),我園專門分成幾個(gè)檢查小組,抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng),對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比,主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過(guò)程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀,幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比?,F(xiàn)場(chǎng)展示的各年齡段的幼兒檔案,內(nèi)容豐富,形式多樣:圖文并茂,有孩子自己的繪畫記錄,有教師的文字記錄,從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

評(píng)比活動(dòng)過(guò)后,檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比,更是一次交流、一次享受,大家在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中,互相挖掘自身特長(zhǎng)和存在問(wèn)題,增進(jìn)了相互間的交流、評(píng)價(jià),有效地推進(jìn)了家園的和諧共育,充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的教育價(jià)值。教師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由陌生到熟悉到創(chuàng)作,每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著教師們大量的心血,傾注著教師們對(duì)孩子的愛(ài),這是我們送給孩子們最好的禮物。

雖然 在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī),但也有不足,如安全管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,防范意識(shí)有待加強(qiáng);教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng),班組人員的互相合作仍需改進(jìn)等等。

下學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育,加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的能力;加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討,進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的發(fā)展。

我們一起走過(guò)的20xx年,是充滿感動(dòng)的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階,是你們的智慧和力量譜寫出一個(gè)又一個(gè)教育新篇章,是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。

我們相信在20xx年中,我園依然會(huì)充滿朝氣、充滿活力,為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!