我們可以通過述職報(bào)告來強(qiáng)調(diào)自己在工作中的自律和責(zé)任心，我們要在述職報(bào)告中提及自己在工作中遇到的挑戰(zhàn)，以及如何克服它們，以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園教師述職報(bào)告模板5篇，供大家參考。
幼兒園教師述職報(bào)告模板篇1
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，下面，簡(jiǎn)單總結(jié)一期 來的工作.
一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革，開拓活動(dòng)領(lǐng)域
在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶“馬路上”、“有趣的水"等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)
本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是開展“幼兒一日生活”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
四、德育工作，以環(huán)保為載體
從身邊的事情做起，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問、了解幼兒情況，及時(shí)掌握幼兒情況。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。
幼兒園教師述職報(bào)告模板篇2
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了?；仡櫞掖疫^去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，對(duì)待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
這一學(xué)期，幼兒園”活動(dòng)很多，每一項(xiàng)我都積極參與了，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，一直不斷折騰她。一次為了排練六一的教師舞蹈，我甚至一周都沒打一個(gè)電話，女兒看到我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡。是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域來說吧！我知道操作是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和楊老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn) 他們不愛去玩了，為什么？經(jīng)過觀察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。
幼教光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊(cè)來介紹幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來園活動(dòng)中，我和楊老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
在過去這半年的工作中，我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會(huì)更努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童， 更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
幼兒園教師述職報(bào)告模板篇3
人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí)，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過來，可當(dāng)新年來臨之際，突然停下腳步，回頭看我們的過去，一切的一切猶如昨天發(fā)生的，歷歷在目。這份述職報(bào)告我是遲遲未寫出來，因?yàn)檫@一學(xué)期以來給了我太多的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我理不清我的思緒，該如何將他們歸類，如何更好地陳述出來表達(dá)我所想的。
第一次看到**幼兒園，她還在建設(shè)中，我來應(yīng)聘英語(yǔ)老師。之后我沒有即刻收到回信，正當(dāng)我正準(zhǔn)備收拾行囊去杭州過生活時(shí)，陳老師打電話來，叫我準(zhǔn)備準(zhǔn)備到杭州培訓(xùn)。所以，現(xiàn)在在這里能認(rèn)識(shí)你們每一個(gè)人真的是緣分，也是我的榮幸，能在這里工作，準(zhǔn)確的說也包括我的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)是我人生中寶貴的經(jīng)歷，也是我人生的新起點(diǎn)。
幼師工作對(duì)我來說差不多是個(gè)全新的工作環(huán)境，雖然曾教過幼兒英語(yǔ)，但是在培訓(xùn)校里與幼兒園相比，無論從環(huán)境上，幼兒人數(shù)上，幼兒及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度上，是兩個(gè)完全不同的境況，只有一點(diǎn)是一樣，我所教授的對(duì)象都是幼兒。回想學(xué)期初始，小朋友們對(duì)我的陌生，到現(xiàn)在上完課就被小朋友們團(tuán)團(tuán)圍住脫不開身的熱情。我很欣慰我一個(gè)學(xué)期的努力工作沒有白費(fèi)，小朋友們的一個(gè)擁抱就是給我的最大的回報(bào)。我很抱歉亂了各位帶班老師們辛苦培養(yǎng)起來的常規(guī)，但是我真是不忍心就這么卡斷小朋友們的熱情，要一個(gè)個(gè)抱過去就一個(gè)個(gè)抱吧。學(xué)期的開始是我最辛苦的一段時(shí)間，我需要不斷地摸索著，通過每次課后的反思，通過每周的總結(jié)，不斷的更進(jìn)自己的工作?，F(xiàn)在翻看自己的教案記錄效果分析這一欄，清楚地記錄了我的成長(zhǎng)。我的個(gè)性是習(xí)慣對(duì)自己挑刺。在反思中，從一開始幾頁(yè)中記錄了條條的不足，到后來的越來越少。從一開始，要在課前反復(fù)看教案，要在腦子里反復(fù)熟悉教學(xué)過程，到現(xiàn)在只要整理一下上課思路就可以進(jìn)教室開口講課，這對(duì)我來說就是一個(gè)進(jìn)步。
在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持，并不斷的提醒著自己，要以培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)興趣為主的教學(xué)方針，積極倡導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)英語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)全浸入式英語(yǔ)氛圍。以此為指導(dǎo)思想，結(jié)合各班的實(shí)際情況，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。并通過家長(zhǎng)會(huì)，將我的教學(xué)理念傳達(dá)給家長(zhǎng)。而如何更好地激發(fā)小朋友們學(xué)英語(yǔ)的興趣，就需要教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新和對(duì)幼兒的全面了解。教法我還可以從我已有的經(jīng)驗(yàn)中去創(chuàng)新，但是有關(guān)幼兒知識(shí)這一塊，一直是我欠缺的。我想我不是學(xué)前教育專業(yè)不能成為阻礙我工作進(jìn)步的借口，這就促使我要主動(dòng)的去吸收更多的知識(shí)。看書，上網(wǎng)查資料，與同行之間的經(jīng)驗(yàn)交流，與同事之間的溝通。比如開展的公開課教研活動(dòng)，讓我學(xué)到了同事們的很好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)；兩次與園里請(qǐng)來的外教的交流，是我學(xué)英語(yǔ)，提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)；通過與新天地集團(tuán)的胡老師的交流，她的鼓勵(lì)和肯定不僅增強(qiáng)我對(duì)工作的信心，她給我提出的很多很好的建議更是對(duì)我的工作提供了很大的幫助。這些都是充實(shí)我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高我的工作效率的有效途徑?？梢哉f通過這一學(xué)期，我的教學(xué)工作能力提高了一個(gè)臺(tái)階，積累了更多的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這僅僅是我在這一行業(yè)的起步。
**幼兒園是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人在這個(gè)家庭里都有自己特定的角色和相應(yīng)的職責(zé)。相信只要我們每一個(gè)人扮演好調(diào)整好自己的角色，都做好自己的本職工作，有困難大家一起幫忙解決，做好溝通交流，整個(gè)社會(huì)就是這么有條不紊的前進(jìn)的，更何況我們這個(gè)幼兒園呢！縱向比較我在幼兒園從開學(xué)初到現(xiàn)在，我覺得對(duì)自己值得肯定的是我在穩(wěn)步前進(jìn)，我盡力完成我作為英語(yǔ)專科教師的職責(zé)。這一學(xué)期以來，我的主要精力投入在我的課堂教學(xué)中，怎樣組織好我的課堂教學(xué)，怎樣更好的增強(qiáng)小朋友們學(xué)英語(yǔ)的興趣，這是我作為英語(yǔ)專科教師的主要職責(zé)，也是我的重心。除了正常教學(xué)工作之外，我還擔(dān)任了其他老師的英語(yǔ)培訓(xùn)。與其說是我給你們培訓(xùn)，還不如說是我們大家一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)更來得貼切。我不知道各位在每周半小時(shí)的學(xué)英語(yǔ)時(shí)間里收獲了多少，我本人感覺對(duì)我的英語(yǔ)語(yǔ)感，和日?？谡Z(yǔ)英語(yǔ)知識(shí)的擴(kuò)充都有很大的幫助。在給老師的英語(yǔ)培訓(xùn)中，我覺得我僅僅是充當(dāng)一個(gè)領(lǐng)進(jìn)門的指路人，還不敢稱師父，修行還是得靠大家自己在平常工作中的練習(xí)和應(yīng)用。你們?cè)谛扌械倪^程中，如果我能幫得上你們的，我很樂意幫忙，你們學(xué)好了，同時(shí)我也多學(xué)會(huì)了一句英語(yǔ)，互幫互助，相互促進(jìn)。為了突出我們**幼兒園的英語(yǔ)特色，我們一起努力都來學(xué)英語(yǔ)，說英語(yǔ)?，F(xiàn)在連我們的廚師早上跟我打招呼都說英語(yǔ)good morning!
為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣和熱情，提高幼兒在生活中的英語(yǔ)應(yīng)用能力，增強(qiáng)我們幼兒園的英語(yǔ)氛圍，我還擔(dān)任了每天早晨的接待工作，雖然到天冷的時(shí)候接待不了幾個(gè)人，但我還是跟校醫(yī)一起每天堅(jiān)持下來，因?yàn)檫@已成為我們幼兒園的一個(gè)常規(guī)。此外還有一項(xiàng)常規(guī)工作是每周兩次的廣場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)。一開始我對(duì)如何展開廣場(chǎng)英語(yǔ)互動(dòng)很茫然，我沒接觸過，不知道該怎么進(jìn)行。現(xiàn)在慢慢的適應(yīng)下來，思路也越來越清晰，目標(biāo)也明確起來，小朋友們也都積極的參與進(jìn)來，很開心的一起度過這短暫的學(xué)英語(yǔ)時(shí)間。
我沒有在幼兒園待過，所以進(jìn)入這個(gè)幼兒園之前，我對(duì)在幼兒園里要做些什么工作，如何展開各項(xiàng)工作一無所知。在被聘用時(shí)我問過陳老師，我來幼兒園都要做些什么工作，當(dāng)時(shí)陳老師跟我說你就管好你的英語(yǔ)課堂、還有比如來了外教接待一下就行了，我當(dāng)時(shí)想，行，這個(gè)工作我熟悉，沒問題。來了之后，工作下來發(fā)現(xiàn)要想突出英語(yǔ)特色，做的工作遠(yuǎn)不止上課。搞得各項(xiàng)活動(dòng)我也沒見識(shí)過。比如慶圣誕迎新年的英語(yǔ)主題晚會(huì)，說是英語(yǔ)主題，可是我根本沒策劃過類似的晚會(huì)，無從下手。最后還是李園長(zhǎng)親自策劃整個(gè)活動(dòng)，我只照章辦事。我上面說得的激發(fā)英語(yǔ)興趣，提高英語(yǔ)氛圍的工作，也都是在李園長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行的。感謝李園長(zhǎng)在這個(gè)一個(gè)學(xué)期以來的對(duì)我的提拔，和對(duì)我的工作的引導(dǎo)幫助，不僅在日常常規(guī)工作中，同樣對(duì)我的教學(xué)工作也提出了很好建議。您曾跟我說寧波萬里國(guó)際幼兒園的英語(yǔ)每月都是圍繞一個(gè)英語(yǔ)主題進(jìn)行教學(xué)的，我自知也坦言，我目前的能力達(dá)不到這樣一個(gè)水平。這不僅是我英語(yǔ)能力的問題，還有我對(duì)幼兒園及幼兒的認(rèn)識(shí)不夠全面的問題。如果我沒有對(duì)幼兒有足夠的認(rèn)知，我很難自己去制定適合幼兒的教程。這需要一個(gè)過程，需要時(shí)間和經(jīng)歷去積累經(jīng)驗(yàn)。這也就成為我教學(xué)境界上的一個(gè)目標(biāo)了，努力有一天能達(dá)到信手拈來就是一堂實(shí)用英語(yǔ)課的水平。同時(shí)我還要謝謝各位老師在我平時(shí)工作中給予了極大的支持和幫助，英語(yǔ)老師沒有配備助教，你們就在一旁充當(dāng)了助教的角色。
在肯定自己進(jìn)步的同時(shí)，我的工作中也存在著很多的不足之處，在下學(xué)期及以后，我會(huì)努力糾正自己的缺點(diǎn)，通過自身的不斷的完善，來彌補(bǔ)我的不足。希望在今后的工作中，努力實(shí)現(xiàn)突出我們幼兒園的英語(yǔ)特色的目標(biāo)，老師與老師之間，老師與小朋友之間，小朋友與小朋友之間都能用英語(yǔ)說上幾句。當(dāng)然這是需要一段時(shí)間的過渡的。
最后祝愿我們**幼兒園更上一層樓！相信我們**幼兒園未來的發(fā)展就像幼兒園從開始構(gòu)想建設(shè)，打地基，再到一磚一瓦地壘成漂亮花園一樣，會(huì)一步步建成小朋友們的理想花園。
幼兒園教師述職報(bào)告模板篇4
在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
這一學(xué)期，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對(duì)我說：“你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么?經(jīng)過觀察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。
光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊(cè)來介紹幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì)呢?這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后，我們對(duì)她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生。在離園、來園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
幼兒園教師述職報(bào)告模板篇5
回首這走過的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì)了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下，在我班老師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，并認(rèn)真揣摩各個(gè)問題，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來。
二、提高自身素質(zhì)：
在班級(jí)工作中，我注意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開公開課時(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教，我班孫老師給了我很大幫助，認(rèn)真給我提意見和建議，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn)，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。
三、保教工作方面：
在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒，我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡辦法，開展了一系列的活動(dòng)來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高，自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情）。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
在這個(gè)學(xué)期里，為了配合班主任做好班級(jí)工作，從做教具、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等，我都盡力配合班主任去做，并力爭(zhēng)做到更好。在此過程中，不懂的就學(xué)，不會(huì)的'就問，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，孩子們的進(jìn)步也非常的明顯，看著孩子們一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)，并得到家長(zhǎng)的支持和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。
四、與班內(nèi)老師共同合作：
學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。
在班里的三位老師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步，如：動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。
綜上所述，有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，天道酬勤，誠(chéng)不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績(jī)。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作，今后，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處，向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
