總結(jié)的寫作是我們的一項(xiàng)必須技能，我們不僅需要肯定自己的成績，也要清楚地回顧自己存在的問題，關(guān)于健康教育活動，你會寫總結(jié)嗎？以下是范文社小編和大家分享的最新關(guān)于健康教育講座活動總結(jié)參考范文3篇，以供參考，希望對您有幫助。
健康教育講座活動總結(jié)1
為了優(yōu)化未成年人心理成長環(huán)境，推動心理健康教育進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、自信的心理品質(zhì)，增強(qiáng)認(rèn)識自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，促進(jìn)我校心理健康教育內(nèi)涵發(fā)展，我校了開展“沐浴心育陽光，健康快樂成長”系列健康教育周系列活動。
本次心理健康教育周中，校心理咨詢室和心理小組根據(jù)我校實(shí)際情況，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好的效果，得到了同學(xué)們的一致好評。
首先，規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)、運(yùn)行、管理，建立健全我校學(xué)生心理檔案和相關(guān)資料。在5月22日的升國旗儀式上，隆重舉行“沐浴心育陽光，健康快樂成長”心理健康教育周啟動儀式。
其次，各班組織上一堂“沐浴心育陽光，健康快樂成長”的主題班隊(duì)會。并觀看一部心理健康教育影片、通過影片培養(yǎng)學(xué)生健康快樂的心態(tài)。
開展“心靈關(guān)愛，童心護(hù)航”兒童關(guān)愛活動，呼吁“家庭、學(xué)校、社會”一起為孩子們的安全健康、成長成才擔(dān)起責(zé)任。
通過活動周期間形式多樣的宣傳教育活動，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對于個人成長的重要意義，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)，構(gòu)筑和諧完完善的內(nèi)心世界，開發(fā)自我潛能，促進(jìn)自我健康成長。
健康教育講座活動總結(jié)2
為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾看病就醫(yī)的實(shí)際問題，進(jìn)一步加強(qiáng)健康和醫(yī)學(xué)知識的宣傳普及，推行便民惠民措施，提升服務(wù)創(chuàng)建平安家庭，構(gòu)建和諧社會，推廣科學(xué)健康的生活方式，9月14日至21日，渦陽縣中醫(yī)院組織開展了為期8日的大型健康教育與義診服務(wù)下鄉(xiāng)活動。本次健康教育活動計劃周密、保障有力、工作踏實(shí)、成果顯著，為積累活動經(jīng)驗(yàn)，尋找工作得失，現(xiàn)將本次活動工作情況總結(jié)匯報如下：
一、工作開展情況：
本次服務(wù)百姓大型義診下鄉(xiāng)活動，詳細(xì)制定了活動實(shí)施方，明確了人員分工。衛(wèi)生院與各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人、積極配合，共同為群眾開展了健康教育、義診服務(wù)和健康咨詢活動。
活動累計發(fā)放健康教育宣傳單5種計3000余份，接受健康咨詢500余人次，宣傳冊100余本，義診群眾1200余人次，為留守兒童進(jìn)行健康知識宣教、體檢x人次。
二、工作情況分析：
1、主要工作經(jīng)驗(yàn)：
（1）本次大型健康教育與義診服務(wù)下鄉(xiāng)活動，各級衛(wèi)生行政部門重視，衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)全力支持，群眾廣發(fā)參與，活動氛圍良好。
（2）工作開展方案制定得當(dāng)，安排部署周密，組織協(xié)調(diào)嚴(yán)密，參與人員吃苦肯干，活動開展扎實(shí)。
（3）大型活動保障有力，衛(wèi)生院配備了投影儀、筆記本電腦等健康教育設(shè)備，資料準(zhǔn)備充分，各村委會積極提供場地，組織群眾，保障措施有力。
2、統(tǒng)計分析：
（1）50歲以上人群，多發(fā)病前10位依次為高血壓（發(fā)病率81.4%）、退行性骨關(guān)節(jié)病（發(fā)病率40.2%）、慢性胃炎（發(fā)病率22.4%）、慢性支氣管炎（發(fā)病率13.6%）、慢性膽囊炎（發(fā)病率22.3%）、心臟?。òl(fā)病率19.5%）、腦動脈硬化（發(fā)病率17.3%）、類風(fēng)濕性骨關(guān)節(jié)?。òl(fā)病率15.2%）、甲狀腺疾?。òl(fā)病率14.9%）、頸椎?。òl(fā)病率13.7%）。
（2）高血壓健康知識知曉率15.6%，與吸煙、高鹽高脂肪飲食、勞累、家庭貧困、心理壓力大、服藥不規(guī)律，村級醫(yī)療機(jī)構(gòu)防病治病能力低下有密切關(guān)系。
（3）退行性骨關(guān)節(jié)病與勞累、農(nóng)村“留守”現(xiàn)象密切相關(guān)。
（4）慢性膽囊炎容易被誤診為“慢性胃炎”，且與群眾葷食習(xí)慣密切相關(guān)。
（5）群眾普遍家庭收入低、村級醫(yī)療單位醫(yī)藥服務(wù)水平低下、群眾健康意識低下和各種疾病發(fā)病率偏高，“三低一高”現(xiàn)象存在普遍聯(lián)系。
（6）10歲以下兒童主要健康問題為“消化不良”，與喜食垃圾食品有關(guān)。
3、指導(dǎo)意義：
（1）今后普及健康知識的任務(wù)還十分艱巨，需要政府部門、衛(wèi)生部門和群眾共同努力。
（2）健康教育與義診服務(wù)相結(jié)合是服務(wù)的良好方式，需要加大下鄉(xiāng)頻次。
（3）村衛(wèi)生室診療水平逐步提高，急需加大全科培訓(xùn)力度，是促進(jìn)健康教育知識普及，降低各類疾病發(fā)病率的重要組成部分。
（4）農(nóng)村衛(wèi)生工作與居民生活水平有密切關(guān)系，需要政府和全社會共同關(guān)注。
三、存在的問題：
1、村級醫(yī)療水平發(fā)展遲緩，培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度不夠。
2、衛(wèi)生院職工健康教育工作水平有待繼續(xù)提高。
3、常規(guī)健康教育工作需要抓好抓實(shí)。
4、中醫(yī)藥服務(wù)功能明顯不足。
四、今后的工作思路：
1、加大鄉(xiāng)村兩級醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作，提高服務(wù)能力和水平。
2、健康教育需要擠時間，多安排，提高頻率和服務(wù)普及率。
3、三級健康教育網(wǎng)絡(luò)需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。
4、中醫(yī)藥服務(wù)是有效防治農(nóng)村多發(fā)病的重要組成部分，中醫(yī)基礎(chǔ)理論和中醫(yī)適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目培訓(xùn)工作要保證質(zhì)量，加快進(jìn)度，把中醫(yī)藥服務(wù)做好做強(qiáng)。
健康教育講座活動總結(jié)3
本學(xué)期，學(xué)校心理健康教育工作以做好學(xué)校心理咨詢常規(guī)工作為主，貫徹省教育廳《中小學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范》，以學(xué)校教學(xué)理念為指導(dǎo)思想抓好學(xué)校心理教學(xué)工作及營造學(xué)校良好心理氛圍。提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要透過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫忙學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的潛力。
一、落實(shí)既定工作目標(biāo)
1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育潛力。
5、建立學(xué)生相關(guān)檔案。
二、具體工作成效
1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校心理健康教育學(xué)校工作中的一件大事，開學(xué)初即成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的方式
采取多種教育方式的有機(jī)結(jié)合，有利于學(xué)生受教育的全面性和選取性。
(1)心理課輔導(dǎo)。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體狀況開展心理活動課。
(2)心理咨詢室。開放“心靈家園”，理解以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。
(3)辦好“心靈信箱”，以便個別學(xué)生羞于啟齒，能夠利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù)，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個別咨詢。
(4)以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地
“各班板報、春蕾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在電臺進(jìn)行講座，對個別案例進(jìn)行解析，對一些常識性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時持續(xù)正常的心態(tài)。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的好處上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校主支與家長合力重視孩子的心理健康教育，我們利用家長學(xué)校、家長開放日，家長會、電話聯(lián)系等多種途徑，堅(jiān)持不懈地向家長提出各種推薦，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學(xué)會放松。使小學(xué)生明白緊張是正常的心理反應(yīng)，是能夠透過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
B、與人談心。要使小學(xué)生明白有問題要學(xué)會求助，在學(xué)校能夠找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里能夠找長輩、親友談心;在社會上也能夠有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都能夠與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。
C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自我談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫忙。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
