活動(dòng)總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的經(jīng)費(fèi)浪費(fèi)或不合理使用，通過活動(dòng)總結(jié)我們可以評(píng)估活動(dòng)的效果和成果，了解我們是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，以下是范文社小編精心為您推薦的繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)8篇，供大家參考。
繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)篇1
為豐富全校學(xué)生的假期生活，幫助全體學(xué)生度過一個(gè)安全、健康、快樂的假期，我校按市局的相關(guān)要求，特組織以下活動(dòng)，在活動(dòng)中，注重拓寬學(xué)生視野、陶冶情操、強(qiáng)健體魄、快樂成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的時(shí)代新人!
一、按市文明辦通知要求，組織20xx年度“繽紛的冬日”寒假社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
1、我們過豬年——體驗(yàn)民俗，熱愛傳統(tǒng)春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是展現(xiàn)我國(guó)各種各樣民俗的時(shí)期，更是引導(dǎo)廣大未成年人進(jìn)一步認(rèn)同傳統(tǒng)民俗，尊重傳統(tǒng)民俗，弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗的最佳時(shí)期。我校給學(xué)生布置了這樣幾個(gè)活動(dòng)?！巴?zhèn)鹘y(tǒng)游戲”、“寫春聯(lián)、畫年畫”、“猜燈迷、學(xué)剪紙”、“年味攝影”。在今年剛開學(xué)正月十一，我校收集部分學(xué)生的作品，并在近期在學(xué)校櫥窗展出，同時(shí)開展“學(xué)生作品學(xué)生評(píng)”活動(dòng)。評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、我愛您——學(xué)會(huì)感恩，冬日送暖根據(jù)上級(jí)文件精神，要引導(dǎo)廣大青少年走進(jìn)“空巢老人”和孤寡老人家庭，做義工，送溫暖，獻(xiàn)愛心，我校在散學(xué)式時(shí)做了“獻(xiàn)愛心，做好事，樹文明，迎新春”的廣播講話。在今年開學(xué)初，有很多學(xué)生反饋在過年時(shí)為孤寡老人送饅頭，貼春聯(lián)。很多的學(xué)生能盡自己的能力幫助身邊有困難的人。我校將繼續(xù)引導(dǎo)未成年人用好自己的壓歲錢，讓孩子們從小熱心公益事業(yè)，懂得給予是快樂的。
3、我運(yùn)動(dòng)、我健康——陽(yáng)光體育，快樂健身結(jié)合文件精神與我校在假日向?qū)W生開放了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，布置了相關(guān)文體活動(dòng)，如冬季三項(xiàng)(跳繩、踢毽子、50米短跑、十人十一腿)練習(xí)項(xiàng)目，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。在有些學(xué)生上傳的圖片中，看到了放風(fēng)箏，舞龍頭的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，讓人耳目一新。
4、我成長(zhǎng)，我進(jìn)步——八禮四儀，從我做起
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。所有學(xué)生利用寒假時(shí)間完成了以“八禮四儀”為主題手抄報(bào)，我們選出了優(yōu)秀作品，進(jìn)行展出。
二、積極組織全校學(xué)生參加“誦讀經(jīng)典，文化浸潤(rùn)”讀書活動(dòng)。
繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)篇2
按照?qǐng)F(tuán)省委開展“三進(jìn)三服務(wù)”大走訪活動(dòng)統(tǒng)一部署，湖州團(tuán)市委高度重視，迅速行動(dòng)，精心組織，周密安排，強(qiáng)化措施，扎扎實(shí)實(shí)地開展了大走訪活動(dòng)，現(xiàn)將階段性如下：
一、前階段工作開展情況
1、開展“百名團(tuán)委書記蹲點(diǎn)調(diào)研謀發(fā)展”活動(dòng)。市、縣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子從三月份開始，陸續(xù)開展集中蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)，時(shí)間不少于一周。3月12日—18日，團(tuán)市委書記石一婷、副書記潘鳴、王劍峰分別帶隊(duì)至道場(chǎng)鄉(xiāng)進(jìn)行集中蹲點(diǎn)調(diào)研。調(diào)研組走訪3個(gè)行政村（社區(qū)）、3家企業(yè)和3所學(xué)校團(tuán)組織，召開不同類型的青年座談會(huì)3次，走訪看望困難青少年4次。
2、開展“進(jìn)農(nóng)村（社區(qū)）、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)?！贝笞咴L活動(dòng)。結(jié)合各地“進(jìn)村入企”大走訪活動(dòng)的具體部署，市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)團(tuán)干部整體聯(lián)動(dòng)，深入到所有行政村（社區(qū)）和部分企業(yè)、學(xué)校團(tuán)組織，通過座談會(huì)、面對(duì)面訪談、問卷調(diào)查等形式，重點(diǎn)摸清被調(diào)研地青年、團(tuán)組織和青年組織的基本狀況。市、縣兩級(jí)團(tuán)委走訪組走訪后剩余的行政村，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)委組織團(tuán)干部進(jìn)行走訪，確保做到所有行政村走訪全覆蓋。市、縣兩級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)班子每人確定1個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題。
二、通過走訪初步梳理出的問題
1、團(tuán)組織陣地建設(shè)不健全。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都配有專門的團(tuán)的工作辦公室和活動(dòng)陣地。但在村一級(jí)，有專門的團(tuán)支部辦公室和活動(dòng)場(chǎng)所村的不足30%。村一級(jí)團(tuán)支部有組織無陣地，有班子無場(chǎng)所的情況比較嚴(yán)重。
2、團(tuán)的工作經(jīng)費(fèi)缺乏保障。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村一級(jí)團(tuán)組織的工作經(jīng)費(fèi)來源渠道單一，絕大多數(shù)村及機(jī)關(guān)單位沒有將團(tuán)的經(jīng)費(fèi)列入年度支出預(yù)算。鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委的經(jīng)費(fèi)主要是從團(tuán)費(fèi)中來，靠開展活動(dòng)拉贊助十分困難，工作費(fèi)用相當(dāng)緊張。
3、團(tuán)干部兼職現(xiàn)象比較普遍?，F(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村一級(jí)的年輕人都比較少，而且加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作人員比較緊張，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的團(tuán)干部都身兼數(shù)職，而專職的團(tuán)干部很少，導(dǎo)致了團(tuán)干部的精力有限，開展團(tuán)的工作也相對(duì)有限。
4、團(tuán)組織發(fā)揮作用不明顯。現(xiàn)在農(nóng)村青年少，大部分青年都外出務(wù)工，留在家的主要是“386199”部隊(duì)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)職能在農(nóng)村稅費(fèi)改革后也發(fā)生了很大的變化，在服務(wù)青年和服務(wù)黨政中心工作上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和村級(jí)團(tuán)支部難以找到青年所求、黨政所需的結(jié)合點(diǎn)，團(tuán)組織發(fā)揮的作用有限，出現(xiàn)了青年需要的，團(tuán)組織做不了、做不好，團(tuán)組織要求的，青年不愿做的矛盾。
5、機(jī)關(guān)事業(yè)單位團(tuán)員隊(duì)伍逐漸萎縮，團(tuán)組織隸屬關(guān)系不明。由于近年來機(jī)關(guān)進(jìn)人渠道非常有限，造成青年團(tuán)員的源頭“斷流”，機(jī)關(guān)團(tuán)員青年年齡越來越大，逐步脫離了團(tuán)組織，團(tuán)員數(shù)量也逐漸減少，部分機(jī)關(guān)甚至出現(xiàn)了“空殼”團(tuán)組織的現(xiàn)象。同時(shí)隨著政府機(jī)構(gòu)改革的深入，一些單位都把團(tuán)組織作為精簡(jiǎn)對(duì)象，或撤銷或合并，團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置簡(jiǎn)化，導(dǎo)致了部分團(tuán)組織隸屬關(guān)系不明確，出現(xiàn)了部分團(tuán)組織無人管，或是一個(gè)團(tuán)組織多個(gè)“娘家”的現(xiàn)象。
6、部分企業(yè)主對(duì)非公企業(yè)建團(tuán)的工作重視程度不夠。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一部分非公有制企業(yè)主認(rèn)為，企業(yè)的主要目的就是要追求最大的經(jīng)濟(jì)效益，而對(duì)企業(yè)發(fā)展促進(jìn)作用不大的工作則很少關(guān)注，普遍認(rèn)為建立團(tuán)組織對(duì)提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益沒有多大幫助，建與不建團(tuán)組織對(duì)企業(yè)的發(fā)展來說都一樣。
7、企業(yè)團(tuán)員青年流動(dòng)性很大。對(duì)團(tuán)員青年的就業(yè)經(jīng)歷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)企業(yè)連續(xù)工作不到一年時(shí)間的團(tuán)員青年達(dá)50%，連續(xù)工作三年以下時(shí)間的達(dá)80%，連續(xù)工作5年以下時(shí)間的只有15%，只有極少部分團(tuán)員青年在同一個(gè)企業(yè)工作時(shí)間超過五年以上。由于企業(yè)團(tuán)員青年流動(dòng)性較快，對(duì)團(tuán)員青年的組織管理帶來了很多麻煩，同時(shí)也嚴(yán)重影響到共青團(tuán)工作的連續(xù)性。
各級(jí)團(tuán)組織要堅(jiān)持圍繞服務(wù)中心、服務(wù)基層、服務(wù)青年的總體要求，根據(jù)調(diào)研中摸清的影響基層團(tuán)工作科學(xué)發(fā)展的難點(diǎn)問題和青年最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，通過定向全年服務(wù)及定期集中服務(wù)相結(jié)合的方式，真正將各類資源向基層傾斜、工作力量向基層傾斜，完善支持基層的長(zhǎng)效機(jī)制。市、縣兩級(jí)團(tuán)組織將竭盡所能，提供幫助，實(shí)實(shí)在在幫助基層團(tuán)組織至少解決1—2個(gè)難點(diǎn)問題，優(yōu)化環(huán)境，推動(dòng)工作；集中精力為普通青年辦成2—3件看得見、摸得著的實(shí)事，為青年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)篇3
為豐富我校未成年人寒假生活，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，20xx年春節(jié)結(jié)合縣教育局“繽紛的冬日”活動(dòng)意見，xx縣第二中學(xué)利用假期開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 傳承節(jié)日文明”為主題的寒假系列活動(dòng)。
在今年寒假期間，xx縣第二中學(xué)組織開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 傳承節(jié)日文明”主題活動(dòng)，組織全校學(xué)生通過做花燈、學(xué)剪紙、寫春聯(lián)新年新愿祈福、做傳統(tǒng)美食等生動(dòng)有趣的實(shí)踐活動(dòng)，把中國(guó)情融入未成年人的心里，給青少年?duì)I造了歡樂喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍。
一、 開展“老少齊聚首 美食總動(dòng)員”孝愛傳家主題活動(dòng)
七年級(jí)各班積極開展活動(dòng),共收到各類活動(dòng)圖片32張，將中華民傳統(tǒng)文化浸入學(xué)生心靈，做得最好的是七12班。
二、開展“繽紛冬日—宮燈的故事、趣味的集郵”主題活動(dòng)
在美術(shù)老師的專業(yè)指導(dǎo)下，共同開展“繽紛冬日——宮燈的故事、趣味的集郵”主題青少年活動(dòng)。全體學(xué)生都對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加直觀和深入的了解。周老師親自示范了宮燈制作的操作步驟，并手把手教授幾位年紀(jì)較小的學(xué)生。最終，學(xué)生們都成功制作好了自己的宮燈，雖然樣式各異，但都傾入了每個(gè)學(xué)生2個(gè)多小時(shí)的智慧和心血，都成為了世上獨(dú)一無二的最美宮燈。
學(xué)生和集郵愛好者一起認(rèn)識(shí)歷史名人、知曉歷史故事、了解古今文化，在輕松的氣氛中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在這項(xiàng)活動(dòng)中八年級(jí)1、2、7班做得最好。
3、開展寫春聯(lián)、新年新愿祈福文化體驗(yàn)活動(dòng)
九年級(jí)的學(xué)生們參與寫春聯(lián)，送祝福；貼春聯(lián)、貼福字；拜年送祝福等活動(dòng)，積極參與民俗活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化傳承下去。不僅營(yíng)造了濃厚的過年氣氛，還讓孩子們感受到中華傳統(tǒng)民俗文化的魅力。
4、開展“我家的年味兒”剪窗花品傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)
學(xué)生們?cè)谖湫惴依蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)剪窗花，共同參加“繽紛的冬日”系列活動(dòng)。武老師一邊示范一邊講解，詳細(xì)地向?qū)W生們展示了剪窗花的各步驟，從紙張的挑選到剪刀用力的角度，很快完成了一張精細(xì)的窗花。孩子們看得心馳神往，躍躍欲試。按照老師的方法，他們小心將紅紙折疊壓平，用鉛筆認(rèn)認(rèn)真真地勾勒線條，最后小心翼翼地沿著畫下的輪廓進(jìn)行裁剪。老師碰到學(xué)生遇到小問題了就耐心幫他們解決。很快，孩子們都剪好自己手中的紅紙，抖落碎屑再鄭重地展開，一朵朵美麗的窗花就這樣在孩子們的巧手下綻放開來。開展“剪窗花”民俗文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)剪窗花的樂趣，感受濃濃的年味和傳統(tǒng)文化的博大精深，讓孩子們從小樹立弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神。
繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)篇4
根據(jù)昆山市教育局和昆山市社區(qū)教育辦公室《關(guān)于開展“繽紛的冬日”——中小學(xué)生寒假系列活動(dòng)的通知》要求，為豐富我校學(xué)生寒假生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展；深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)精神，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，抓住寒假期間正值除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的有利時(shí)機(jī)，廣泛開展形式多樣的傳統(tǒng)節(jié)慶、關(guān)愛幫扶和文化體育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大中學(xué)生在參與活動(dòng)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)、學(xué)會(huì)感恩、陶冶情操、強(qiáng)健體魄，度過一個(gè)快樂而充實(shí)的寒假。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、清潔我的家
讓學(xué)生在假期中，學(xué)做快樂的家庭清潔師，把自己家，書房、臥室、衣柜、書包清理得整整齊齊，把家庭、樓道、小區(qū)的衛(wèi)生打掃得干干凈凈。
二、快樂置年貨
主動(dòng)幫父母置辦年貨，上街買菜、準(zhǔn)備零食、購(gòu)買禮品
三、快樂過大年
主動(dòng)向親朋好友、老師同學(xué)拜年(發(fā)短信qq等形式問候祝愿)
四、我們的節(jié)日主題活動(dòng)
全體同學(xué)在做好寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，各年級(jí)學(xué)生開展了“我愛我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，用文字、手抄報(bào)、照片等記錄過除夕、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日后的感受。
五、我運(yùn)動(dòng)—親近自然，快樂健身
要求學(xué)生圍繞親近自然、強(qiáng)身健體，在假期走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，走向大自然。
六、我愛您—學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)
根據(jù)上級(jí)文件精神，圍繞愛老愛親愛他人，尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孤寡、資助貧困、奉獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)當(dāng)愛心天使、道德模范、文明標(biāo)兵。
我校在本次“繽紛的冬日”系列活動(dòng)中，做到有計(jì)劃、有步驟、有成效、有結(jié)果。較好地達(dá)到上級(jí)要求，學(xué)生在一系列活動(dòng)中，得到了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)，得到了快樂與健康，真正實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)宗旨。
繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)篇5
在四月二十二日我部門與素拓部一起聯(lián)合舉行了“模擬點(diǎn)鈔大賽”的初賽，經(jīng)過激烈的比賽最終有二十人進(jìn)入決賽，在四月二十五日進(jìn)入決賽的二十位選手進(jìn)行了新一輪的比賽，最終我們選出了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名。
本次活動(dòng)有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備充分，因?yàn)橛辛嗽敿?xì)的考慮，周密的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才得以如此成功。
2、各成員間的密切配合，兩個(gè)部門多方面的積極協(xié)助和努力。比如每個(gè)人都會(huì)早早的去布置賽場(chǎng)等
3、安排合理，在活動(dòng)還沒有開始前，各部門就將任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到了宣傳組織，工作時(shí)間的協(xié)調(diào)以及對(duì)侯場(chǎng)選手比賽規(guī)則講解安排合理，而且各干事及助理各司其職，盡心籌劃與準(zhǔn)備。
4、宣傳講解工作到位，選手幾乎沒有什么不清楚或中途出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象的
5、各干事及助理的工作積極性和工作熱情高
但也有些不足之處，不足之處有：
1、在決賽時(shí)缺乏溝通，在安排參賽人員進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)缺乏一定的溝通
2、在初賽時(shí)練功券沒有提前清點(diǎn)，中場(chǎng)時(shí)因?yàn)榍妩c(diǎn)浪費(fèi)了一定的時(shí)間
但總的來說這次活動(dòng)還是舉辦的很成功的，即使有不足之處，但也是情有可原的，畢竟人總不能做到十全十美，我們只能盡力把事情做好。而且在這次活動(dòng)中我自身也收獲了很多：一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管做什么光靠個(gè)人的是不行的，大家必須要齊心協(xié)力，而且大家要及時(shí)的做好溝通工作。這次活動(dòng)更重要的是還讓我深刻體會(huì)到了“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的”如果做事之前都沒有準(zhǔn)備，想成功我想是不可能的。本次活動(dòng)之所以能如此成功也，我想也是之前大家的準(zhǔn)備工作充分。當(dāng)然也離不開大家的努力與溝通工作。
繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)篇6
寒假中，學(xué)校抓住傳統(tǒng)節(jié)日的民俗風(fēng)情為契機(jī)，來豐富學(xué)生的寒假生活。
20xx年1月22日下午，柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)校31位書法興趣小組成員舉行了“繽紛冬日——福字迎春書法競(jìng)賽”。本學(xué)期，趙雷老師以生為本，每天都利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中豐富藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們對(duì)書法已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。你看這些福字和孩子們燦爛的笑容，他們多幸福呀!
2月14日晚上，布置學(xué)生過一個(gè)快樂的十五，打花燈獻(xiàn)愛心活動(dòng)，每個(gè)孩子家中的花燈不僅僅有一個(gè)兩個(gè)，有的孩子會(huì)更多，我們舉行了花燈傳遞活動(dòng)，講自己多余的花燈送給自己的鄰居、弟弟妹妹。向周圍的人們傳達(dá)了一份份愛心!該活動(dòng)旨在豐富少年兒童節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
另外，各小隊(duì)的雛鷹假日活動(dòng)也開展得豐富多彩，用自己小小的力量傳遞感恩之心和奉獻(xiàn)之情，爭(zhēng)當(dāng)愛心小天使、道德小模范、文明小標(biāo)兵。他們參與社區(qū)、家庭的清潔衛(wèi)生和綠化美化……寒假結(jié)束，四五六年級(jí)少先隊(duì)員完成了雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)日記，記載了他們的感受和收獲。許多父母在本次活動(dòng)給予了孩子們較高的評(píng)價(jià)，他們?cè)趯?duì)孩子的“評(píng)價(jià)和寄語(yǔ)”中寫到：“孩子們長(zhǎng)大了，懂事了，希望以后多參加一些這樣的公益活動(dòng)，在給別人帶來歡樂的同時(shí)也鍛煉了自己，讓自己不論在學(xué)習(xí)還是生活中都能得到提高!
這個(gè)寒假，有濃濃的年味伴隨柳小學(xué)生，有豐富多彩的假期系列活動(dòng)伴隨柳小的學(xué)生;這個(gè)寒假，柳小學(xué)生了解了民俗風(fēng)情，增強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，更讓同學(xué)們懂得了要學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)篇7
為豐富中小學(xué)生寒假生活，市教育局和文明辦圍繞歡度佳節(jié)、文明禮儀、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、節(jié)日民俗等重點(diǎn)，聯(lián)合布署開展20xx年“繽紛的冬日”未成年人寒假系列活動(dòng)。
我過年——品味春節(jié)，民俗傳承。在城鄉(xiāng)社區(qū)組織開展民俗展示、燈謎燈會(huì)、美術(shù)攝影、書法棋藝等生動(dòng)有趣的年慶民俗活動(dòng)，讓廣大未成年人在參與活動(dòng)中感受家鄉(xiāng)變化，享受親情友情，傳承民俗文化。依托公共文化場(chǎng)所、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、校外活動(dòng)場(chǎng)所等陣地，舉辦寫春聯(lián)、畫年畫、做花燈、扎燈籠等活動(dòng)，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入未成年人的心中。
我愛您——學(xué)會(huì)感恩，美德善行。積極引導(dǎo)未成年人在寒假期間走進(jìn)社區(qū)、文博場(chǎng)館、敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭等，開展拜年走訪、慰問聯(lián)歡、清潔衛(wèi)生、綠化美化和公益宣傳等力所能及的志愿服務(wù)。教育未成年人尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孤寡、資助貧困、奉獻(xiàn)愛心，爭(zhēng)當(dāng)愛心小天使、道德小模范、文明小標(biāo)兵。
我運(yùn)動(dòng)——親近自然，快樂健身。發(fā)動(dòng)未成年人在寒假期間走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，親近大自然，體驗(yàn)健康快樂。廣泛動(dòng)員學(xué)校體育教師、社會(huì)體育工作者、高校青年志愿者主動(dòng)深入城鄉(xiāng)社區(qū)，組織未成年人開展各類體育健身活動(dòng)。采取有效措施，設(shè)計(jì)未成年人樂于參與的體育健身項(xiàng)目，保障各級(jí)各類學(xué)校在寒假期間開放體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，便于未成年人開展文體活動(dòng)，讓未成年人養(yǎng)成體育健身習(xí)慣。
我成長(zhǎng)——藝術(shù)熏陶，文化浸潤(rùn)。組織未成年人開展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動(dòng)，讓書香文化伴未成年人共成長(zhǎng)。推動(dòng)各級(jí)各類博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館、文化館（站、室）、圖書館、農(nóng)家書屋和愛國(guó)主義教育基地，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，突出實(shí)踐功能，為未成年人開展寒假活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
繽紛的冬日活動(dòng)總結(jié)篇8
為了使全體學(xué)生能度過一個(gè)“安全、健康、充實(shí)、愉快”的寒假，度過一個(gè)文明、祥和的春節(jié)，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，豐富他們的寒假生活，努力使孩子自覺踐行“三會(huì)”，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。寒假前夕我們向每位家長(zhǎng)發(fā)放了《“寒假生活指導(dǎo)”告家長(zhǎng)書》，向家長(zhǎng)告知了學(xué)校放假與下學(xué)期開學(xué)時(shí)間，從三個(gè)方面要求家長(zhǎng)在假期里幫助學(xué)校繼續(xù)做好孩子的教育工作，真正做到學(xué)生離校不離教。同時(shí)圍繞“繽紛冬日快樂成長(zhǎng)”這一主題德育處組織學(xué)生開展體驗(yàn)系列活動(dòng)。
一、歡度春節(jié)，爭(zhēng)做文明使者。
春節(jié)期間是親人團(tuán)聚、走親訪友、休閑娛樂的高峰期，也是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、促進(jìn)社會(huì)和諧、推進(jìn)精神文明建設(shè)的有利時(shí)機(jī)。因此，全體學(xué)生大力宣傳，以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)家人文明消費(fèi)、文明聚會(huì)、文明行車、文明走路等，追求健康科學(xué)的生活方式。
二、合理安排，爭(zhēng)做三會(huì)先鋒。
全體學(xué)生按照“會(huì)自學(xué)，會(huì)休息，會(huì)健體”的要求，認(rèn)真制訂好寒假“三會(huì)”健康生活計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施。做到“四個(gè)天天”，即假期作業(yè)天天做、時(shí)事新聞天天看、好書好報(bào)天天讀、技能本領(lǐng)天天練，爭(zhēng)做“三會(huì)”先鋒。
1、“會(huì)自學(xué)”：寒假雖短，但中高年級(jí)學(xué)生能在父母的督促和指導(dǎo)下制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，依據(jù)計(jì)劃自覺專心完成寒假作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，切實(shí)提高自主學(xué)習(xí)的能力，認(rèn)真閱讀“推薦優(yōu)秀圖書目錄”及其他優(yōu)秀書籍，完成讀書記載卡，堅(jiān)持每周寫一篇日記。同時(shí)，學(xué)生們充分利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。四~六年級(jí)學(xué)生還自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。從上交的作品反映出學(xué)生們認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)活動(dòng)，小報(bào)設(shè)計(jì)主題突出，圖文并茂，內(nèi)容豐富，涌現(xiàn)出一批動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生。五六年級(jí)學(xué)生根據(jù)假期生活部署，結(jié)合成長(zhǎng)中的小故事、以及與品牌相關(guān)的人物，自己從品牌成長(zhǎng)中受到的啟發(fā)，對(duì)品牌的認(rèn)識(shí)、感受等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校共收到征文50余篇。這些征文文質(zhì)優(yōu)美，語(yǔ)句通暢，用詞合理，感情自然流露。學(xué)校德育處將統(tǒng)一組織老師進(jìn)行評(píng)比后擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)別的評(píng)比。
2、“會(huì)休息”：通過反饋，短暫的寒假學(xué)生們合理安排學(xué)習(xí)、娛樂的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，內(nèi)容充實(shí);大多數(shù)學(xué)生繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣，做到早睡早起，按時(shí)學(xué)習(xí);為了自己的身體及視力，能做到合理控制看電視時(shí)間，收看內(nèi)容健康、具有教育意義的電視節(jié)目;中高年級(jí)學(xué)生還做到合理安排上網(wǎng)時(shí)間，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
3、“會(huì)健體”：每天活動(dòng)一小時(shí)，健康工作三十年，幸福生活一輩子。這是陽(yáng)光體育的宗旨。休業(yè)式，學(xué)校就這方面對(duì)學(xué)生提出了明確的要求，為了能順利適應(yīng)新學(xué)期的生活，要求學(xué)生假期了要不忘每天進(jìn)行一小時(shí)體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)一定的體育、藝術(shù)項(xiàng)目，通過體育、藝術(shù)活動(dòng)加強(qiáng)知覺能力和協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
三、孝親敬老，爭(zhēng)做道德模范。
二十多天的寒假生活，是學(xué)生感恩父母、長(zhǎng)輩，鍛煉自己才能的大好時(shí)機(jī)。從學(xué)生的篇篇日記中反映出：低年級(jí)學(xué)生利用假期掌握了一些家庭生活常識(shí)、技巧，學(xué)會(huì)了自己整理整理書柜，收拾房間;中高年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)了洗衣、疊衣，下廚房當(dāng)父母的小幫手，學(xué)做了一兩樣家常菜。
休息之余，更多的學(xué)生給父母、長(zhǎng)輩送上新年祝福，主動(dòng)和父母、長(zhǎng)輩交流溝通，表達(dá)自己對(duì)他們養(yǎng)育之恩的感激;有的學(xué)生通過路路通向老師發(fā)送“豬年心語(yǔ)”祝福信息。還假期中，中高年級(jí)學(xué)生自覺到社區(qū)報(bào)到，積極參加社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)為社區(qū)服務(wù)，如：清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等。
四、自愛自護(hù)，爭(zhēng)做安全衛(wèi)士。
休業(yè)式上，法制副校長(zhǎng)的專題講座，明確指出學(xué)生假期里，要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，做到安全用電，注意交通安全、食品安全、交往安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，不暴飲暴食;不擾亂公共秩序，不亂燃放煙花爆竹;不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和“黑網(wǎng)吧”，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，真正做到“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”。
全體同學(xué)不管走到哪里，始終牢記“誠(chéng)而自律合而共進(jìn)”的校風(fēng)，自覺樹立法制意識(shí)和安全防范意識(shí)，遵守各項(xiàng)法規(guī)法紀(jì)。因此全體學(xué)生中無違紀(jì)違法事件發(fā)生，大家都過了個(gè)開心、祥和、文明的'寒假。
