2022總結(jié)講話稿8篇

時(shí)間:2022-09-06 作者:Surplus 工作總結(jié)

不管寫什么類型的講話稿,我們都必須使用通俗易懂的語(yǔ)句,講話稿的大體內(nèi)容需要依照講話的話題來完成,以下是范文社小編精心為您推薦的2022總結(jié)講話稿8篇,供大家參考。

2022總結(jié)講話稿8篇

2022總結(jié)講話稿篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好,我是吳唯唯。很榮幸我能代表七年三班的全體同學(xué)在這里發(fā)言。

人生是一場(chǎng)奇妙的旅行,青春是一首不老歌。雖然我們無(wú)法坐上神舟十號(hào),但是我們還是可以在端午節(jié)的時(shí)候吃上一口豆沙粽子,雖然我們無(wú)法預(yù)知下一秒會(huì)遇見誰(shuí),但是今天我們還能相聚在這里,擁抱我們最閃亮的青春。

繁忙的期中考試結(jié)束了,也預(yù)示著我們付出辛勞的半個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我們?cè)俅胃兄x各位老師對(duì)我們辛勤的指導(dǎo)及幫助。上半個(gè)學(xué)期要感謝的人很多。首先要感謝于主任,他雖然工作很忙,但還經(jīng)常深入我班,了解我班情況和個(gè)別同學(xué)談心,幫助他們提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。感謝我們年級(jí)主任王老師,她工作認(rèn)真,一絲不茍,對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。感謝我們的班主任谷老師,給我們嚴(yán)父慈母般的感受,我們都很愛她。感謝我們的數(shù)學(xué)老師劉老師,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。感謝歷史老師高老師,她向我們生動(dòng)有趣的傳授知識(shí)。感謝我們的政治老師楊老師,他教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼N覀冞€要感謝地理老師董老師、音樂老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師,還有生活老師劉老師。謝謝你們對(duì)我們教導(dǎo)與關(guān)愛。

成績(jī)已成過去,未來的征程還很遙遠(yuǎn)。我們七年級(jí)三班會(huì)堅(jiān)定不移地以三好的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,在行為上我們要做到語(yǔ)言文明、謙恭禮讓。在學(xué)習(xí)上,我們要做到自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在生活上,我們要聽從老師的安排。努力的提高自己來回報(bào)我們的老師。我們有信心,我們一定能做到。加油!

2022總結(jié)講話稿篇2

尊敬的潘教授,老師們,同學(xué)們:

上午好!

今天,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。城望一中第xx屆、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校第x屆教育科技節(jié)在此隆重開幕。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校向出席開幕式的中科院院士、航天專家潘厚任教授表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意!向全校師生致以節(jié)日的祝賀!向籌備、組織這次盛會(huì)的全體師生表示衷心的感謝!

老師們、同學(xué)們!教育科技節(jié)是學(xué)校一貫堅(jiān)持的辦學(xué)特色和優(yōu)良傳統(tǒng)。舉辦教育科技節(jié),是為了增強(qiáng)科教興國(guó)意識(shí),強(qiáng)化人才強(qiáng)國(guó)觀念;是為了強(qiáng)化學(xué)校的育人功能,營(yíng)造濃郁厚實(shí)的科技文化氛圍,陶冶師生的精神世界,全方位地展示師生的風(fēng)采;是為了全面推進(jìn)新課程改革,努力促進(jìn)課堂文化知識(shí)向動(dòng)手創(chuàng)新實(shí)踐能力的轉(zhuǎn)化,也是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的迫切需要。

人類文明社會(huì)的建立是以科技的進(jìn)步開始的,并隨著科技的進(jìn)步不斷地向前發(fā)展。想想過去多少神話傳說,如嫦娥奔月、龍宮探寶,早已成為了現(xiàn)實(shí);想想過去人們多少幻想,如千里眼、順風(fēng)耳,早已付諸了實(shí)踐;想想過去人們多少想都沒有想到的事情,如懸浮列車、太空行走,都已呈現(xiàn)在了人們眼前。人類從茹毛飲血到享受著科學(xué)的膳食,從穴居山洞到享受著現(xiàn)代化的居室。這一切,都是科技的力量,是科技在改變著人們的生活,是科技讓神話和幻想變成了現(xiàn)實(shí),是科技帶給了人類一個(gè)又一個(gè)的驚喜。

在如今風(fēng)云變幻的新世紀(jì),各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),而實(shí)質(zhì)上是人才質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。一百多年前,馬克思就指出:“自然科學(xué)往后將包括關(guān)于人的科學(xué),正像關(guān)于人的科學(xué)包括自然科學(xué)一樣,將是一門科學(xué)”。當(dāng)今現(xiàn)實(shí)已經(jīng)證實(shí)了馬克思的預(yù)言,自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)統(tǒng)一,科學(xué)整體化發(fā)展、人才綜合性發(fā)展已經(jīng)成為不可抗拒的潮流。當(dāng)今我國(guó)的教育目標(biāo)也證明了:一個(gè)現(xiàn)代的人,應(yīng)當(dāng)既謹(jǐn)嚴(yán)的科學(xué)精神,又有高尚的人文素養(yǎng)。堅(jiān)持科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,反映出一種對(duì)人的文化、素質(zhì)、人格的完整性要求,從本質(zhì)上說,與我國(guó)歷來倡導(dǎo)的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”的目標(biāo)是一致的。

老師們、同學(xué)們!本屆教育科技節(jié)的主題是:“宏揚(yáng)科學(xué)精神,提高人文素養(yǎng)”。在教育科技節(jié)活動(dòng)期間,我們準(zhǔn)備了學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽,創(chuàng)新作文比賽;計(jì)算機(jī)知識(shí)、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽;優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)成果、繪畫攝影作品評(píng)比;誠(chéng)信教育系列活動(dòng)及教師教育教學(xué)系列競(jìng)賽等多個(gè)項(xiàng)目,目的在于以節(jié)日的形式,以活動(dòng)為載體,全方位的進(jìn)行科技創(chuàng)新實(shí)踐與文藝創(chuàng)作實(shí)踐,以培養(yǎng)同學(xué)們實(shí)事求是、追求真理、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神,提升感悟自然、感恩社會(huì)、關(guān)愛他人、善待自己的人文素養(yǎng),充分展示學(xué)校校園文化建設(shè)的豐碩成果,全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。

中學(xué)是人生的起始階段,也是夢(mèng)想生成的時(shí)期。許多大科學(xué)家、大藝術(shù)家們,如牛頓、愛因斯坦、楊振寧、霍金等都是在這一時(shí)期樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,并在以后的科學(xué)研究中作出了巨大貢獻(xiàn)。也許我們以后不一能成為科學(xué)家、藝術(shù)家,但是我們應(yīng)當(dāng)努力成為具有科學(xué)態(tài)度、人文素養(yǎng)的人?,F(xiàn)在,舞臺(tái)已經(jīng)搭好,帷幕也已拉開,請(qǐng)大家到舞臺(tái)上盡情演繹,展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),開發(fā)自己的潛能。為使本屆教育科技節(jié)達(dá)到預(yù)期的目的,我代表組委會(huì)對(duì)大家提出以下要求:

希望每一位小科學(xué)家、準(zhǔn)藝術(shù)家們積極參與,自由展現(xiàn),讓智慧的靈感閃現(xiàn)在賽場(chǎng)的每個(gè)空間,讓青春的活力迸發(fā)在賽場(chǎng)的每個(gè)角落。希望你們?cè)谶@個(gè)展示才華和特長(zhǎng)的節(jié)日里,精神飽滿,斗志昂揚(yáng),勇攀科學(xué)高峰,敢游藝術(shù)長(zhǎng)河,賽出水平,賽出風(fēng)格。同時(shí)也希望你們利用本次教育科技節(jié)的契機(jī),宏揚(yáng)科學(xué)精神,提高人文素養(yǎng),從科技創(chuàng)新、藝術(shù)追求中感受生活的快樂!

最后,預(yù)祝本屆教育科技節(jié)圓滿成功!

謝謝大家!

2022總結(jié)講話稿篇3

尊敬的團(tuán)總支老師、主席團(tuán)、各位部長(zhǎng)、全體學(xué)生會(huì)成員:

大家晚上好。

年末歲首,辭舊迎新,在這個(gè)隆隆的冬日,我們外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員齊聚一堂舉行我們學(xué)生會(huì)家家的年終總結(jié)與來年展望報(bào)告會(huì)。我很高興很激動(dòng),高興我們新的一屆學(xué)生會(huì)在風(fēng)雨中又走過了輝煌的一學(xué)期,激動(dòng)我們的信息部正在不斷的長(zhǎng)大,不斷的成熟。

回顧過去的一學(xué)期信息部在團(tuán)總支、主席團(tuán)、以及其他各部的大力支持與幫助下,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。

新一屆的信息部組建于__年10月,經(jīng)過學(xué)生會(huì)招新大會(huì)一批充滿活力的成員加入了信息部,給信息部注入了一股新鮮的血液。然而新的部員、新的部長(zhǎng)盡管意味著新的力量但是所有的工作都要從零開始。因此在這一個(gè)學(xué)期里信息部主要從部門建設(shè)和常規(guī)工作中抓起開展各項(xiàng)工作。

在部門建設(shè)方面

1建立了完善的例會(huì)制度。針對(duì)工作安排需要協(xié)調(diào)每位成員的時(shí)間安排,我部在每個(gè)單周的周四晚9點(diǎn)召開例會(huì),在例會(huì)上我們總結(jié)本周工作經(jīng)驗(yàn),商討下周工作計(jì)劃,通過例會(huì)加強(qiáng)了部員與部員、部長(zhǎng)與部員之間的溝通與交流,使我們工作開展起來分工協(xié)作更明確。通過交流同時(shí)也使我們的部門在短時(shí)間內(nèi)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

2緊抓部員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)工作。由于信息部工作的特殊性,加之我們的部員對(duì)基本的新聞寫作與攝影技術(shù)的不甚了解。針對(duì)這一客觀實(shí)際我們進(jìn)行了新聞寫作培訓(xùn),攝影基本技巧培訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)于新聞寫作的網(wǎng)絡(luò)化電子化要求,我部與辦公室聯(lián)合舉辦了word文檔與e_cel電子表格的基本操培訓(xùn)。通過這一系列的培訓(xùn)和講座我們部的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提高。

3不斷加強(qiáng)部門的集體凝聚力與榮譽(yù)感。信息部集體聚餐、組織參加校招生處舉辦的“我眼看北林”的攝影大賽,為學(xué)生會(huì)聯(lián)歡晚會(huì)選派精彩節(jié)目,通過這些活動(dòng)我部的集體榮譽(yù)感與凝聚力不斷的增強(qiáng)。

所有這些部門的建設(shè)舉措為我部開展各項(xiàng)常規(guī)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在常規(guī)工作方面

1新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性與時(shí)效性得到了提高。照片的拍攝效果也有了改進(jìn)。我們先后報(bào)道了籃球聯(lián)賽新生運(yùn)動(dòng)會(huì)宿舍設(shè)計(jì)大賽趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)評(píng)優(yōu)表彰大會(huì)綠色奧運(yùn)電池環(huán)保公益活動(dòng)日本插花講演1.29長(zhǎng)跑比賽宣傳與您同行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等重要活動(dòng),其中綠色奧運(yùn)電池環(huán)保的新聞還被綠色新聞網(wǎng)采用。

2學(xué)生會(huì)網(wǎng)站建設(shè)取得極大進(jìn)步。學(xué)生會(huì)成員風(fēng)采更新完畢,新聞報(bào)道專欄可以看到及時(shí)地新聞報(bào)道,體育部的健康小貼士不斷更新,特意為外語(yǔ)學(xué)院宿舍設(shè)計(jì)大賽制作了圖片展并上傳至學(xué)生會(huì)網(wǎng)站。網(wǎng)站建設(shè)曾得到過院里老師的表?yè)P(yáng)。

3突破陳舊的工作模式積極探索嘗試多種方式開展工作。我們部在堅(jiān)持原有機(jī)制的基礎(chǔ)上不斷的改進(jìn)工作方法與工作模式。不再是單純的指定某人照相某人寫新聞。而是采取了小組分工制,小組輪流承擔(dān)新聞報(bào)道的任務(wù)。這樣既節(jié)省了人力又增強(qiáng)了我們工作的機(jī)動(dòng)性與靈活性。積極促成建立信息員工作制度,通過向各部門分配信息員的模式,及時(shí)了解各部門的活動(dòng)進(jìn)程并對(duì)其進(jìn)行新聞報(bào)道。這些新的工作模式工作機(jī)制充分的調(diào)動(dòng)了我們部員的極大地工作熱情,使每一位部員都有了鍛煉自己展示自我的舞臺(tái)。

4積極配合學(xué)生會(huì)其他各部門工作的開展,加強(qiáng)與其他學(xué)生組織的溝通與交流。在這一學(xué)期里我部按照主席團(tuán)決議安排積極配合各個(gè)部門開展了多種多樣的學(xué)生活動(dòng),配合校會(huì)青年研究中心作了各種調(diào)查問卷。今年12月信息部作為外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生機(jī)構(gòu)之一加入了北京林業(yè)大學(xué)團(tuán)學(xué)媒體聯(lián)盟。所有的這一切無(wú)疑都給我部的工作帶來極大的推動(dòng)作用。

然而盡管工作中我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽?jī)但是不可否認(rèn)的是我們還存在許多的不足或者可以說是錯(cuò)誤,新聞寫的不專業(yè)不規(guī)范,上傳在網(wǎng)上的新聞發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,因此也受到過批評(píng)。新聞?wù)掌【敖嵌惹芳?,?dǎo)致照片的主題不明確。網(wǎng)站建設(shè)進(jìn)程緩慢,許多板塊還得不到及時(shí)的更新等等。但是總的來說成績(jī)還是主要的,這些成績(jī)的取得離不開團(tuán)總支老師、主席團(tuán)、以及其他各部的支持與幫助,更離不開信息部所有成員的辛勤與努力,在此我向大家表示衷心的感謝。

新年伊始,萬(wàn)象更新相信在新的一年里只要我們?nèi)w成員齊心協(xié)力我們的信息部必定會(huì)取得更加出色的成績(jī),我們的學(xué)生會(huì)必定會(huì)有一個(gè)更加輝煌的明天。

最后,祝愿老師們,同學(xué)們新年快樂,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2022總結(jié)講話稿篇4

各位老師、同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的內(nèi)容是總結(jié)期中考試。

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的 這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。

但是,我們也要正確面對(duì)考試成績(jī) “不以物喜,不以己悲",勝敗乃兵家常事 對(duì)這次考試取得成功的同學(xué),我要提醒你們不能盲目樂觀 無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,做每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果 應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏 假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局 在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度 對(duì)于成績(jī)不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起, 我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造 失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親 是的,關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是什么?那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

態(tài)度決定一切 有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶” 學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦 誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔 一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸 生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功 最終的總體目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的 因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較 反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo) 所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯 書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行 有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想 但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思 有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是 缺少思考和反思,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行 所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

或許一次次的努力,換來的仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌。但令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神 我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)! 你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì),那就是不畏挫折、永不言敗、執(zhí)著追求的精神和頑強(qiáng)不屈的毅力!

期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部 人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已 我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備 有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路" 文學(xué)大師冰心也有一段話要與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨 ”所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾, 那成功可能是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了, 那成功可能是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn), ,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧 我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì) 你們所取得的成績(jī)而增添光彩,社會(huì)和國(guó)家會(huì) 有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。

2022總結(jié)講話稿篇5

教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者,其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一年來,我校堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位,注重塑造教師健康的人格,優(yōu)秀的師表,引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀,大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,致力于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有措施地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),并取得了一定的成效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、完善管理體制,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

在長(zhǎng)期的工作中我們認(rèn)識(shí)到,只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全,具有良好的運(yùn)行保障機(jī)制,師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行。為此,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實(shí)處。

學(xué)校明確了工作導(dǎo)向:師德教育為先導(dǎo),教書育人為中心,素質(zhì)教育為根本,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

要求教師樹立正確的價(jià)值觀:以艱苦為榮,以創(chuàng)造為樂,以嚴(yán)格為自尊,以拼搏為自強(qiáng),以奉獻(xiàn)為自愛,以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生樂教、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型。

二、不斷端正從教思想,增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)。

通過政治學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化教師的職業(yè)意識(shí)教育,使教師真正認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的崇高意義,增強(qiáng)作為人民教師的強(qiáng)烈的自豪感、自尊心和自強(qiáng)不息的上進(jìn)心,時(shí)刻不忘人民教師所肩負(fù)的職責(zé),并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感,牢固樹立愛國(guó)主義思想,化作強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,不斷激勵(lì)和鞭策自己的行為。

通過教師職業(yè)道德教育,我們普遍認(rèn)識(shí)到,教師是學(xué)生的表率,要從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問題,不能因?yàn)檠矍暗恼T惑和不良社會(huì)思潮而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學(xué)生,而要滿懷信心,時(shí)刻保持高度的政治覺悟,用我們的言論和行動(dòng)去感染學(xué)生,使之得到潛移默化的教育。

三、積極投身教育實(shí)踐,全心全意教書育人。

1、強(qiáng)調(diào)以身立教,努力為人師表。

首先,學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作,樹立終身從教的思想,把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終,努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格,把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來,用高尚的師表形象去感染學(xué)生,教育學(xué)生,真正成為學(xué)生靈魂的工程師。

其次,學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的工作作風(fēng)、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會(huì)道德的建設(shè)。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派;服飾端莊、舉止大方、談吐文明、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)和學(xué)校具體工作安排,積極開展各類師德教育活動(dòng),,進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練、比賽,青年教師師德演講比賽,加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè),鼓勵(lì)進(jìn)取,自找差距,全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質(zhì)。

2、勤懇鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。

作為教師,必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),努力提高教育教學(xué)的能力,針對(duì)不同學(xué)科、不同內(nèi)容、不同教育對(duì)象,認(rèn)真做好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),深入探討教學(xué)方法,在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,樹立多樣化、多層次的人才觀,全面性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持教師參與各類繼續(xù)教育,積極開展教育科研活動(dòng)。

3、真誠(chéng)熱愛學(xué)生,密切聯(lián)系家長(zhǎng)。

真心熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容,教師對(duì)學(xué)生具有愛心,把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,事事關(guān)懷、體貼,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,,堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公平對(duì)待學(xué)生,如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

學(xué)校還注重加強(qiáng)廣大教師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,建立學(xué)生家長(zhǎng)檔案,所有老師尤其是班主任老師正常進(jìn)行家訪,學(xué)校開好家長(zhǎng)會(huì)。通過與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家庭、在社會(huì)、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況,并向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,互相溝通,主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育的意見和建議,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的合力。

四、引入激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)工作動(dòng)力。

學(xué)校積極引入激勵(lì)機(jī)制,注重在物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力等幾個(gè)方面采取措施,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,激發(fā)教師熱愛本職工作的熱情。

1、學(xué)校盡最大努力改善教師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。改善教師工作環(huán)境,加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè),創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧、敬業(yè)、進(jìn)取的良好工作氛圍,為每一位教師充分發(fā)揮自己的才干創(chuàng)設(shè)平臺(tái),激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性,優(yōu)化分配方案,建立科學(xué)合理的分配激勵(lì)機(jī)制,使教師的勞動(dòng)價(jià)值在經(jīng)濟(jì)上得到合理體現(xiàn)。

2、建立目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制,用目標(biāo)引導(dǎo)人心,凝聚人心,鼓舞人心。一是學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):創(chuàng)建一流的學(xué)校。教師工作目標(biāo):“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”,樹立“想干事、干好事、干實(shí)事”的責(zé)任意識(shí)。二是建立以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員激勵(lì)機(jī)制,領(lǐng)導(dǎo)班子重視自己的品德修養(yǎng),以德育德,以情感人以人為本,讓教師始終在一個(gè)充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結(jié)合社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督意見,全面、公正、公平地評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī),與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉級(jí)掛鉤,體現(xiàn)師德與業(yè)績(jī)并重,能力與效果相成的原則,激發(fā)教師進(jìn)行師德教育的動(dòng)力和自覺性。

3、適應(yīng)信息化社會(huì),增強(qiáng)信息動(dòng)力。學(xué)校加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),多途徑培養(yǎng)教師適應(yīng)信息化社會(huì)的能力,用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的少投入,多產(chǎn)出。

我校堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,全體教師銳意進(jìn)取,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了較大提高,有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施,學(xué)校聲譽(yù)越來高,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大人民群眾的贊揚(yáng)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我我校教育教學(xué)工作的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。

2022總結(jié)講話稿篇6

尊敬的xxx:

大家好!

教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者,其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一年來,我校堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位,注重塑造教師健康的人格,優(yōu)秀的師表,引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀,大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,致力于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍,結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際,有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有措施地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),并取得了一定的成效。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、完善管理體制,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

在長(zhǎng)期的工作中我們認(rèn)識(shí)到,只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全,具有良好的運(yùn)行保障機(jī)制,師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行。為此,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實(shí)處。

學(xué)校明確了工作導(dǎo)向:師德教育為先導(dǎo),教書育人為中心,素質(zhì)教育為根本,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

要求教師樹立正確的價(jià)值觀:以艱苦為榮,以創(chuàng)造為樂,以嚴(yán)格為自尊,以拼搏為自強(qiáng),以奉獻(xiàn)為自愛,以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生樂教、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型。

二、不斷端正從教思想,增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)。

通過政治學(xué)習(xí),不斷強(qiáng)化教師的職業(yè)意識(shí)教育,使教師真正認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的崇高意義,增強(qiáng)作為人民教師的強(qiáng)烈的自豪感、自尊心和自強(qiáng)不息的上進(jìn)心,時(shí)刻不忘人民教師所肩負(fù)的職責(zé),并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度的責(zé)任心和義務(wù)感,牢固樹立愛國(guó)主義思想,化作強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,不斷激勵(lì)和鞭策自己的行為。

通過教師職業(yè)道德教育,我們普遍認(rèn)識(shí)到,教師是學(xué)生的表率,要從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問題,不能因?yàn)檠矍暗恼T惑和不良社會(huì)思潮而喪失信心,產(chǎn)生消極情緒,影響學(xué)生,而要滿懷信心,時(shí)刻保持高度的政治覺悟,用我們的言論和行動(dòng)去感染學(xué)生,使之得到潛移默化的教育。

三、積極投身教育實(shí)踐,全心全意教書育人。

1、強(qiáng)調(diào)以身立教,努力為人師表。

首先,學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作,樹立終身從教的思想,把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的理想貫穿于工作的始終,努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格,把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來,用高尚的師表形象去感染學(xué)生,教育學(xué)生,真正成為學(xué)生靈魂的工程師。

其次,學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的工作作風(fēng)、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會(huì)道德的建設(shè)。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派;服飾端莊、舉止大方、談吐文明、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)和學(xué)校具體工作安排,積極開展各類師德教育活動(dòng),,進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練、比賽,青年教師師德演講比賽,加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè),鼓勵(lì)進(jìn)取,自找差距,全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質(zhì)。

2、勤懇鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)能力。

作為教師,必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),努力提高教育教學(xué)的能力,針對(duì)不同學(xué)科、不同內(nèi)容、不同教育對(duì)象,認(rèn)真做好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),深入探討教學(xué)方法,在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中,轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,樹立多樣化、多層次的人才觀,全面性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀,全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持教師參與各類繼續(xù)教育,積極開展教育科研活動(dòng)。

3、真誠(chéng)熱愛學(xué)生,密切聯(lián)系家長(zhǎng)。

真心熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容,教師對(duì)學(xué)生具有愛心,把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,事事關(guān)懷、體貼,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,,堅(jiān)持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則,關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公平對(duì)待學(xué)生,如嚴(yán)父慈母般嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

學(xué)校還注重加強(qiáng)廣大教師與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,建立學(xué)生家長(zhǎng)檔案,所有老師尤其是班主任老師正常進(jìn)行家訪,學(xué)校開好家長(zhǎng)會(huì)。通過與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家庭、在社會(huì)、在假期的學(xué)習(xí)、生活情況,并向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,互相溝通,主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、教師教育的意見和建議,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的合力。

四、引入激勵(lì)機(jī)制,增強(qiáng)工作動(dòng)力。

學(xué)校積極引入激勵(lì)機(jī)制,注重在物質(zhì)動(dòng)力、精神動(dòng)力、信息動(dòng)力等幾個(gè)方面采取措施,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,激發(fā)教師熱愛本職工作的熱情。

1、學(xué)校盡最大努力改善教師的物質(zhì)生活條件和教學(xué)工作條件,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的積極性。改善教師工作環(huán)境,加快學(xué)校的教育現(xiàn)代化建設(shè),創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧、敬業(yè)、進(jìn)取的良好工作氛圍,為每一位教師充分發(fā)揮自己的才干創(chuàng)設(shè)平臺(tái),激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性,優(yōu)化分配方案,建立科學(xué)合理的分配激勵(lì)機(jī)制,使教師的勞動(dòng)價(jià)值在經(jīng)濟(jì)上得到合理體現(xiàn)。

2、建立目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制,用目標(biāo)引導(dǎo)人心,凝聚人心,鼓舞人心。一是學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):創(chuàng)建一流的學(xué)校。教師工作目標(biāo):“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”,樹立“想干事、干好事、干實(shí)事”的責(zé)任意識(shí)。二是建立以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的人員激勵(lì)機(jī)制,領(lǐng)導(dǎo)班子重視自己的品德修養(yǎng),以德育德,以情感人以人為本,讓教師始終在一個(gè)充滿人情味的環(huán)境中工作。三是結(jié)合社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)的監(jiān)督意見,全面、公正、公平地評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī),與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉級(jí)掛鉤,體現(xiàn)師德與業(yè)績(jī)并重,能力與效果相成的原則,激發(fā)教師進(jìn)行師德教育的動(dòng)力和自覺性。

3、適應(yīng)信息化社會(huì),增強(qiáng)信息動(dòng)力。學(xué)校加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),多途徑培養(yǎng)教師適應(yīng)信息化社會(huì)的能力,用現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的少投入,多產(chǎn)出。

我校堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,全體教師銳意進(jìn)取,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了較大提高,有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施,學(xué)校聲譽(yù)越來高,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大人民群眾的贊揚(yáng)。在今后的工作中,我們將繼續(xù)致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我我校教育教學(xué)工作的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保證。

我的演講完畢,謝謝大家!

2022總結(jié)講話稿篇7

今天,我們召開家長(zhǎng)會(huì),時(shí)隔上期家長(zhǎng)會(huì)半年時(shí)間。一年兩度聚會(huì),無(wú)非是為了學(xué)生的教育問題。而且,當(dāng)前的教育問題,家校溝通顯得尤其重要。上次家長(zhǎng)會(huì)的主題“真的愛孩子,就要真的懂教育”。我們和大家一起交流了關(guān)于當(dāng)前教育的形勢(shì)、思想和方法問題。今天,我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣,追求學(xué)科高分?jǐn)?shù)”。為了開好今天的會(huì)議,我們嚴(yán)格組織期中統(tǒng)考,語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科列入學(xué)校統(tǒng)考科目,考試最為嚴(yán)格,保證了考試成績(jī)的信度,今天擺在面前的成績(jī),真實(shí)地再現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和水平。圍繞會(huì)議主題,就讀書和質(zhì)量的問題談三個(gè)方面。

第一、素質(zhì)教育不是不要質(zhì)量,真正的質(zhì)量首先是“學(xué)科高分?jǐn)?shù)”。

一直以來,在談到素質(zhì)教育的時(shí)候,一直有一個(gè)誤區(qū),素質(zhì)教育不要分?jǐn)?shù),那應(yīng)該是應(yīng)試教育才需要的東西。一直以來,“淡化考試”“輕視分?jǐn)?shù)”的觀點(diǎn),在小學(xué)階段的教師和學(xué)生家長(zhǎng)之中很普遍。學(xué)生到了初中家長(zhǎng)才開始關(guān)注分?jǐn)?shù),中考臨近才開始為分?jǐn)?shù)著急。這種觀念影響下的學(xué)生最大的表現(xiàn)就是:學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)或者高要求,讀書沒有興趣和沒有好習(xí)慣。分?jǐn)?shù)高低家長(zhǎng)不過問,學(xué)生無(wú)所謂,教師無(wú)可奈何。無(wú)論是素質(zhì)教育,還是應(yīng)試教育,學(xué)科高分?jǐn)?shù)都是共同的追求。它們的區(qū)別在于獲得高分?jǐn)?shù)的途徑不同,一個(gè)是被動(dòng)、被迫、以犧牲時(shí)間和其它很多東西為代價(jià);而一個(gè)是主動(dòng)、自覺,以自己的發(fā)現(xiàn)和共同參與為途徑。因此,各位家長(zhǎng)要明確的是:素質(zhì)教育,要的是更高的質(zhì)量,首先是“學(xué)科高分?jǐn)?shù)”,這是最主要、最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

第二、社會(huì)形勢(shì)發(fā)展,家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求空前激烈。

當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)是什么?受教育程度普遍提高,高等教育大眾化,讓社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求和質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。

哪些人在為這種子女分?jǐn)?shù)的競(jìng)爭(zhēng)推波助瀾?一是城市原住民,他們自己的親身經(jīng)歷讓他們從來都相信——好分?jǐn)?shù)、好學(xué)校與好工作、好生活的密切關(guān)聯(lián)。二是受過一定程度良好教育的父母,他們對(duì)子女的要求是至少要比自己的學(xué)歷高、工作好。三是忙碌穿梭于各個(gè)城市的農(nóng)民工,他們親眼目睹了城鄉(xiāng)反差、貧富懸殊,堅(jiān)信著讀書改變命運(yùn)的思想。

孩子成長(zhǎng)有多少道路?當(dāng)前以至未來,學(xué)生讀書只有兩種選擇,一部分通過考試高分進(jìn)入重點(diǎn)名校深造,朝著管理層、核心技術(shù)層目標(biāo)奮斗,另一部分進(jìn)入高職高專技術(shù)院校習(xí)得一技之長(zhǎng),從工廠企業(yè)的普通員工起步。同樣是“打工”,工種千千萬(wàn),高低優(yōu)劣各不同。有人說,做個(gè)打工仔,也要做個(gè)人上人的高級(jí)打工仔。就是農(nóng)村里種田,再也不是過去的方式,而種的是管理水平、種的是新品種、新技術(shù)。

教育的競(jìng)爭(zhēng)有多激烈?以湖北省普通高考為例,20__年大學(xué)錄取率為56%,而本科計(jì)劃錄取率為25%。其中,第一批重點(diǎn)大學(xué)的錄取率為5.66%。有多少人擠進(jìn)了這5.66%成為幸運(yùn)兒?再說初、高中,進(jìn)重點(diǎn)班、重點(diǎn)校的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)勝于高考招生,大家想一想松一中、荊州中學(xué)、沙市中學(xué)的門坎有多高,考上四中都不簡(jiǎn)單。

__、學(xué)習(xí)好習(xí)慣成就學(xué)科高分?jǐn)?shù),家長(zhǎng)要關(guān)注“學(xué)生在怎樣學(xué)”。

在上次家長(zhǎng)會(huì)上,我們就講過“小學(xué)教育的本質(zhì)和核心是培養(yǎng)習(xí)慣”的觀點(diǎn),所以,我們的教育要回歸教育的本源。小學(xué)教育,意味著孩子的教育才起步。這一步不走好,不走實(shí),以后就走不穩(wěn)。記得在上次會(huì)上,我對(duì)在座的很多爺爺奶奶們講過一種現(xiàn)實(shí):辛苦打工賺了幾個(gè)錢,但是誤了一代人。前不久,在學(xué)校舉行的各村黨組織書記座談會(huì)上,幾個(gè)村的書記都談到了父母外出打工,爺爺奶奶撫養(yǎng)學(xué)生效果很差的問題。子女教育的黃金時(shí)期只有這么幾年,耽誤不起。錢,賺不完,什么時(shí)候都可以掙。我覺得,爺爺奶奶已經(jīng)感到教育孩子力不從心,孩子開始出現(xiàn)問題的時(shí)候,一定要讓孩子的父母親回來,至少要有一個(gè)擔(dān)起教育的責(zé)任。其目的,就是要培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣。我們現(xiàn)在對(duì)教師提出的要求就是充分關(guān)注學(xué)生在課堂上怎樣學(xué),有多少在認(rèn)真學(xué),要讓學(xué)生都動(dòng)起來,說起來,寫起來,練起來。我們的五六年級(jí)課堂要慢慢“變”,要變成有熱情、有激情、有訓(xùn)練、有高效率的課堂。這一個(gè)月來,不知家長(zhǎng)們感受到學(xué)生在訓(xùn)練上的變化沒有,我們正在推行的課堂學(xué)案,一課一練,一段一考,力求一考一過關(guān),力度是前所未有的,訓(xùn)練是很豐富的。

一要經(jīng)常看學(xué)生在怎樣學(xué)。交差式地學(xué),被動(dòng)式地學(xué)。沒有書寫習(xí)慣,沒有讀書習(xí)慣,沒有學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)每天、每周要看學(xué)生作業(yè)或讀書的時(shí)間有多長(zhǎng)、作業(yè)有多少,書寫怎么樣?要做學(xué)習(xí)作業(yè)的陪伴者、督促者、檢查者。

二要經(jīng)常對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。量力而定,適合學(xué)生。不求太高,遙不可及。但一定要一步一步有目標(biāo)、有進(jìn)步、有效果。

三要嚴(yán)格要求自己的子女,特別是習(xí)慣上。作為父母或者代管人,要想一想,除了管吃穿住,您還管了多少?重要的是學(xué)生在家里的習(xí)慣,在家里好不好,就完全可以推想他在學(xué)校里好不好。要多和班主任溝通了解。經(jīng)常不聞不問,一旦問題積壓多了,就形成陋習(xí),覆水難收。我覺得,自己沒有時(shí)間管和教,就要充分地相信學(xué)校、依靠老師、配合管教,而不是嬌寵縱容??梢钥隙ǖ恼f,學(xué)生身上如果出現(xiàn)了習(xí)慣和品格上的嚴(yán)重問題,一定不是從學(xué)校里學(xué)的。多半來自家長(zhǎng)、家庭或者社會(huì)。大家想一想,放眼社會(huì),還有哪個(gè)地方比學(xué)校更單純,更安全,更潔凈?

有必要分析這次考試成績(jī),表彰的前45名(全年級(jí)的三分之一),總分250分,均分在80分的優(yōu)分線上。但重要的一門學(xué)科語(yǔ)文普遍分?jǐn)?shù)低,好的才80多分。而全年級(jí)語(yǔ)文不及格的就有30人。小學(xué)六年級(jí)這么基礎(chǔ)的內(nèi)容,只有三門學(xué)科的學(xué)習(xí)量都只有這點(diǎn)分,初中語(yǔ)文還能考多少分?而且語(yǔ)文學(xué)科最能反映學(xué)生的讀書習(xí)慣問題、態(tài)度問題。小學(xué)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)不高,一定是沒有在態(tài)度上認(rèn)真。今天受表彰的優(yōu)秀學(xué)生,要力爭(zhēng)在下一次統(tǒng)考中語(yǔ)文85分以上,數(shù)學(xué)90分以上,英語(yǔ)90分以上,也就是總分要上漲10——15分。我們其他的學(xué)生,三門主學(xué)科要各不低于70分,特別是有學(xué)科不及格的,一定要及格,這是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)質(zhì)量目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校和老師正在積極想辦法,我們的訓(xùn)練還要進(jìn)一步加大,課堂教學(xué)的要求還有進(jìn)一步提高。我們的學(xué)習(xí)模式要進(jìn)行一些改革,特別是晚自習(xí)輔導(dǎo)要改變方式,推行“走班制”教學(xué),計(jì)劃實(shí)施分層教學(xué),培優(yōu)輔差。我們確定的第一個(gè)重點(diǎn),就是各個(gè)學(xué)科不合格的學(xué)生。這個(gè)層次的學(xué)生,習(xí)慣普遍不好,基本沒有學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)幾乎是空白?,F(xiàn)在學(xué)校強(qiáng)行逼迫著他們來學(xué)習(xí),還把他們作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。他們是不適應(yīng)的,因此,希望家長(zhǎng)首先要配合支持。沒有家長(zhǎng)的支持配合,沒有合力,讓他們能快點(diǎn)、短期內(nèi)有一定程度地提高,是不現(xiàn)實(shí)的。

已經(jīng)走在前列的學(xué)生,家長(zhǎng)也要制定高目標(biāo)。我們要為初中培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源,為初中打好打牢基礎(chǔ),讓他們?cè)诔踔幸灾粮咧凶叩酶€(wěn)妥一點(diǎn)。

總之,希望我們?cè)趯W(xué)生教育和管理的問題上,在培養(yǎng)好習(xí)慣,追求高分?jǐn)?shù)的道路上不走彎路,抓出效果,共同實(shí)現(xiàn)學(xué)生教育的美好愿景。

2022總結(jié)講話稿篇8

各位老師,各位同學(xué):

大家下午好!

本學(xué)期在校務(wù)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位教師辛勤工作下,20xx年上學(xué)期期中考試已順利結(jié)束。今天,我們?cè)诖寺≈卣匍_期中考試表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢(shì),振奮精神,齊頭并進(jìn),促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí),更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)中有新的突破。

期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。在這次考試中,許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出了一批如謝澤武、楊曉玲、田艷萍、李子風(fēng)等成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。也有如八(1)班、四(1)班、一(3)班等班級(jí)各科成績(jī)突出的優(yōu)秀班級(jí)。其實(shí),這些成績(jī)的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的,現(xiàn)在,讓我們用熱烈的掌聲向他們表示衷心的感謝。這些成績(jī)的取得也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,讓我們用熱烈的掌聲向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈地祝賀!

但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較?。挥行┩瑢W(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天早早來到學(xué)校里不知道自己做什么,無(wú)所事事,不知道珍惜時(shí)間,毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試,還有的同學(xué)違返校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響,讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。

兩個(gè)月來,全體老師勤奮工作,努力教學(xué),開拓創(chuàng)新,積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作,任勞任怨,使我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī),得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。學(xué)生的紀(jì)律一天好于一天,學(xué)生的品質(zhì)一天優(yōu)于一天,課堂中活躍的身影一天多于一天,晨讀的氛圍一天濃于一天,學(xué)習(xí)的勁頭一天高漲于一天。而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成,都是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!

同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以及受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后,我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。

無(wú)論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。

第四、畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)們要明確目標(biāo)。

制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好備考的的一切準(zhǔn)備,我相信只要我們師生共同努力,一定會(huì)達(dá)成目標(biāo)。

最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!謝謝!