2022小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文7篇

時(shí)間:2022-05-08 作者:Trick 工作總結(jié)

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2022小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文7篇

2022小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文1

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)級(jí)部的管理工作,為完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,帶領(lǐng)四年級(jí)全體教師保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作任務(wù),我努力做好了以下幾點(diǎn):

一、以身作則,做級(jí)部教師的帶頭人和領(lǐng)路人

級(jí)部主任是級(jí)部工作的“領(lǐng)頭雁”。學(xué)校工作千頭萬緒,除了要保質(zhì)保量地完成四年級(jí)三個(gè)班的教育教學(xué)任務(wù),我還要帶領(lǐng)四年級(jí)的教師完成學(xué)校安排的其他工作,要能更好地帶動(dòng)教師積極工作,我首先保證自己以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去,真正具備“領(lǐng)頭雁”的工作風(fēng)范。日程生活中,我能主動(dòng)跟教師溝通,對(duì)教師噓寒問暖,及時(shí)了解他們的困難,盡最大可能地幫助他們,這樣便搞好了整個(gè)級(jí)部教師的團(tuán)結(jié),工作起來更是得心應(yīng)手。

二、加強(qiáng)管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度

作為級(jí)部主任,督促教師遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度是我工作的重點(diǎn)之一。根據(jù)本級(jí)部教師的特點(diǎn),我首先做到以身作則,帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、教科室、總務(wù)處等的工作,抓好教師的上課,坐班等情況。在日常的教育教學(xué)工作中,作為級(jí)部主任,我大膽放手,根據(jù)教師自身特點(diǎn),讓有能力的教師承擔(dān)學(xué)科教研組長(zhǎng)工作,并對(duì)班主任和教研組長(zhǎng)進(jìn)行明確分工,如語文方面,我讓劉培龍老師配合教科室工作,積極做好語文教研工作,而數(shù)學(xué)方面,我則協(xié)同其他兩位數(shù)學(xué)教師,認(rèn)真研究新課標(biāo),從提高學(xué)生能力入手,搞好教學(xué)工作。這樣按照層次管理的要求,理清四年級(jí)全科目的教育教學(xué)工作,這樣整個(gè)級(jí)部管理不但條例清楚,責(zé)權(quán)分明,而且做到了時(shí)時(shí)、事事、處處有人抓,并讓每一位教師有成就感。另外,我還經(jīng)常反思自己應(yīng)該負(fù)責(zé)的事辦好了沒有,該管的人管好了沒有,避免教師有任何違規(guī)現(xiàn)象。

三、強(qiáng)化訓(xùn)練,搞好教育科研工作

首先是做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。班主任是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。對(duì)學(xué)生的身心成長(zhǎng)有著潛移默化且舉足輕重的影響。我每周組織開一次班主任會(huì),及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn),提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平。這樣,我們能發(fā)揮大家的集體智慧,通過班級(jí)管理工作的專題研討,發(fā)現(xiàn)一些更好的管理方法、管理策略。另外在我們級(jí)部倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神,調(diào)動(dòng)廣大班主任教師工作的積極性,特別是讓班級(jí)其他課任教師配合好班主任做好班級(jí)工作。

其次是打造學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊(duì)。我積極倡導(dǎo)教師進(jìn)行相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,除學(xué)校正常安排聽評(píng)課外,我們級(jí)部所有教師均人人執(zhí)教一節(jié)研討課,方便了大家的交流與學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)教師寫課改反思,至今我們每人至少有10篇課改反思文章,這些文章不是對(duì)任務(wù)的簡(jiǎn)單應(yīng)付,而是記載了我們每位教師的課改成長(zhǎng)歷程。

再就是抓好學(xué)生管理,強(qiáng)化學(xué)生各項(xiàng)養(yǎng)成教育。嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,明確小學(xué)生一日常規(guī)要求,按要求強(qiáng)化記憶并落實(shí),級(jí)部、班級(jí)跟上檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,從早到校到晚放學(xué),從入學(xué)站隊(duì)、打掃衛(wèi)生到下午放學(xué)站隊(duì)關(guān)窗都有明確的標(biāo)準(zhǔn)要求,成效顯著。為了提高學(xué)生的能力,我們級(jí)部注重學(xué)生干部培養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生自我管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,提高學(xué)生的自律自強(qiáng)能力。另外我們還實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,班干部主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生小組的監(jiān)督與評(píng)價(jià),而直接的管理者是各個(gè)小組長(zhǎng),無論是學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等等,都納入小組管理的范疇,縮小了管理的單位,更加便于實(shí)施自我管理。這樣的管理模式,大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的積極性,教育效果顯著。

四、存在的不足和努力的方向教研方面

我們級(jí)部仍需系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí),教師所寫隨感不能僅僅停留在表面,更應(yīng)深入到教育的實(shí)際,以形成有自我指導(dǎo)意義的理論。

在級(jí)部管理中許多工作做得不太細(xì),完成質(zhì)量不高,今后還需努力。

2022小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文2

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)某班的班主任,一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到,作為一名班主任,除了要維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通交流等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開展的前提條件,如果一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好,學(xué)生的精神面貌佳,在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,能更好地配合老師,那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之,班級(jí)的風(fēng)氣差,學(xué)生紀(jì)律自由散漫,學(xué)習(xí)提不起興趣。那么,任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭,講得如何精彩,也只能事倍功半。那么,如何才能形成良好的班風(fēng)呢?關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、全面發(fā)展,德育為首。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的主陣地。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心,特別是一向調(diào)皮搗蛋,又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來,同學(xué)們被他的行為感動(dòng)了。事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

二、安全教育,常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,我每天派學(xué)生值勤,監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況(幾個(gè)學(xué)生合租一輛面包車,沒有家長(zhǎng)監(jiān)督),經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此從開學(xué)之初,我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。同時(shí)我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上,如在本學(xué)期的“冬季三項(xiàng)”比賽中,報(bào)名時(shí)竟只有一位同學(xué)會(huì)跳“雙飛”,同學(xué)們有些氣餒。我就鼓勵(lì)同學(xué)們針對(duì)弱項(xiàng)刻苦鍛煉,經(jīng)過參賽選手的努力,我班最終取得了年級(jí)組的第二名。事后,結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容,再一次用生動(dòng)的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。

總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對(duì)班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

2022小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文3

時(shí)間過得真快,不知不覺中,一學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束。即將過去的這一學(xué)期,是我擔(dān)任四(1)班班主任的第四個(gè)年頭,這其中有成功的喜悅,也有失敗的教訓(xùn)。我付出著,收獲著,快樂著,進(jìn)步著……

在過去的這一學(xué)期中,我用心去教育學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生,充分挖掘?qū)W生各個(gè)方面的潛能,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,創(chuàng)設(shè)了融洽的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在各個(gè)方面都取得了很大進(jìn)步,班級(jí)也獲得了可喜成績(jī)。在本學(xué)期的期末語數(shù)知識(shí)競(jìng)賽中獲得年組第一名;在每月一次能力測(cè)試中綜合排名第一;在“凈為榮,臟為恥,保護(hù)環(huán)境從我做起”優(yōu)秀班會(huì)評(píng)比中獲得第一名;在跳長(zhǎng)繩比賽中獲得第二名;在“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”演講比賽中獲第二名;在“六一”文藝匯演中《六月的鮮花》獲得優(yōu)秀表演獎(jiǎng);手語表演《感恩的心》也得到了大家的好評(píng);在“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀評(píng)比中獲第三名;在大隊(duì)會(huì)上,我班同學(xué)表演的配樂詩朗誦《我的祖國(guó)》受到了全校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的一致好評(píng),充分展示了我班學(xué)生的朗讀水平。在第二十屆中國(guó)兒童青少年計(jì)算機(jī)表演賽遼寧賽區(qū)競(jìng)賽中,我班徐芷慧、高苡迪、鄒海蒙同學(xué)分別獲得三等獎(jiǎng)。由于我班學(xué)生表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)秀,在xx學(xué)年度我班被新民市教育局評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

俗話說:“身教重于言教?!崩蠋熗庠诘男袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以在工作中,我時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,積極上進(jìn);嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;時(shí)刻注意自己的言行,為人師表,以身作則,要求學(xué)生做到的,我首先做到。如要求學(xué)生對(duì)人講話要有禮貌,我就帶頭使用禮貌語言;要求學(xué)生寫字要工整,我上課時(shí)板書也規(guī)范;要求學(xué)生要愛護(hù)環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。以良好的形象做好學(xué)生的表率,在潛移默化中用自己的榜樣力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。

在教學(xué)中,課前我能夠積極準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材、掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),仔細(xì)琢磨教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。課上充分利用每節(jié)課課前幾分鐘堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練,積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,生動(dòng)形象的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容;努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。課后經(jīng)常利用中午自己的休息時(shí)間,對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo);并經(jīng)常查閱一些先進(jìn)的教育教學(xué)資料,不斷充實(shí)自己,提高自己的教學(xué)水平。在第二屆“實(shí)驗(yàn)杯”中年教師教學(xué)展示課中,我執(zhí)教的《三角形分類》一課受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

在班級(jí)管理中,我首先營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,切切實(shí)實(shí)地關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。當(dāng)他們遇到困難,需要幫助的時(shí)候,我會(huì)義不容辭、盡心盡力地幫助他們,讓他們感受到家庭般的溫暖。其次,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的'凝聚力。如:在學(xué)校開展的祭掃烈士墓、參觀新民“三農(nóng)”博覽園、“六、一”文藝匯演、主題大隊(duì)會(huì)等大型活動(dòng)及各類的比賽中,我都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,挖掘?qū)W生的潛能,把每個(gè)學(xué)生最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)出來。

每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),這樣不僅提高了學(xué)生的各方面能力,同時(shí)也加深了與學(xué)生感情的交流。其三,就是把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為學(xué)生的日常行為習(xí)慣;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,針對(duì)班級(jí)中存在的問題,經(jīng)常利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面遵紀(jì)守紀(jì)的訓(xùn)練及安全教育。每個(gè)班委每人負(fù)責(zé)一項(xiàng),給他們明確的崗位,充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。

總之,班主任是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。在今后的工作中,我會(huì)更加的愛護(hù)學(xué)生,采取學(xué)生樂于接受的教育方式,曉之以理,動(dòng)之以情,循循善誘,勤于管理,樂于奉獻(xiàn),并形成自己的特色,定能水到渠成。

2022小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文4

我班是四年級(jí)六班,有71人,學(xué)生年齡在10—12歲,思想水平不一。但在師生的共同努力下,我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好將來的工作,我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育,造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。

半年來,我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開展愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效。

首先利用開學(xué)之初,抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來,我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育。

本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,平平安安回家去”。半年來,在全班師生的共同努力下,沒有發(fā)生任何安全事故。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面等形式。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),通過這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果。

五、開展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng)。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,圓滿組織完成了爭(zhēng)學(xué)“《新守則》《新規(guī)范》,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,為形成良好的班風(fēng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。其中在學(xué)校組織冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中,我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練,團(tuán)結(jié)拼搏,榮獲好成績(jī)。

總之,全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績(jī),但是也還存在有許多的不足之處,當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向。

2022小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文5

本學(xué)年我擔(dān)任的是四年級(jí)班主任,我從培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣著手,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中讓我體會(huì)到幸福的味道。下面我就本學(xué)期的工作做一總結(jié):

一、政治思想素質(zhì):

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛祖國(guó),熱愛人民,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我熱愛本職工作,責(zé)任性強(qiáng),并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。

二、教育教學(xué)能力:

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,要求的是全能型的教師。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),我做到了以下幾點(diǎn):

1、積極參加各種培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。在工作中,我根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。積極認(rèn)真地參加縣、鄉(xiāng)、校各級(jí)組織的教研活動(dòng)以及所帶學(xué)科的教育管理學(xué)習(xí),并能做到有探討、有反思、有提高。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法。每堂課,我都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定適宜的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并充分利用課件激發(fā)學(xué)生的興趣,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

3、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,我注意精講精練。在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

5、在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。作為班主任,我努力做到了“愛”和“嚴(yán)”并存,采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度,有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,全面提高班級(jí)風(fēng)貌,加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作,努力提高各科學(xué)習(xí)成效。我知道家庭是所更大的學(xué)校,千萬不能放松家庭教育。為此,我多次找家長(zhǎng)進(jìn)行交流,家校聯(lián)系,更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、工作業(yè)績(jī):

一年來,我極少請(qǐng)假,也沒有遲到、早退過。天天都是早出晚歸,視工作為自己的生命。一分耕耘一分收獲,我付出的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同事、家長(zhǎng)的好評(píng)。在晉中市自主作文、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中有三名同學(xué)獲了獎(jiǎng),在山西省首屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽中趙德松同學(xué)獲了獎(jiǎng),我的論文《對(duì)學(xué)生多點(diǎn)寬容》獲得了省級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),我的課件《小露珠》獲晉中市第六屆多媒體教育軟件評(píng)選二等獎(jiǎng)。在師生的共同努力下,在期末統(tǒng)考中,我們班的總體成績(jī)名列前茅。當(dāng)然,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

2022小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文6

提筆又是一學(xué)期!感慨于時(shí)光的匆匆,有時(shí)愿回首走過的路,因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí),也有收獲的喜悅。在工作上,我克服種種壓力,用滿腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了!一串串腳印,一串串收獲!下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié):

一、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)

至今和孩子們相處三年半,幾十年的班主任工作,我深入班級(jí),每天早來晚走,通過任課教師及家長(zhǎng),了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中,我了解到:我們班大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,平時(shí)好講好動(dòng),較調(diào)皮,各任課教師反映課堂上卻很積極樂觀,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作了一些針對(duì)性措施,在我的課堂上,在教學(xué)內(nèi)容里也少不了我的德育教育,多給班委說話的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)管理能力,讓他們隨時(shí)隨地感受班級(jí)就是他們快樂的“家”。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,力求把每件事處理好。每每開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,重組班干部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助其工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。為班級(jí)46個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活的“家”。

三、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)

在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣還可以,比如在學(xué)校、教室看見地上有紙,都要撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我看見這樣的事件我就表揚(yáng),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……三班每個(gè)學(xué)生都整理好自己的一片“天空”。漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。有時(shí)會(huì)輕輕摸一下孩子的頭。孩子見了我也會(huì)親近的走進(jìn)我。我想:這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。在這樣的“家”里,孩子們會(huì)越來越快樂!

四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

宗旨:“不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)”。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。每周我進(jìn)行兩次英語作業(yè)檢查,一次科學(xué)檢查,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。

加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

五、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

在課程改革中,要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

這就是我上學(xué)期的班主任工作中的得失體會(huì)。我做的還很不夠,有時(shí)缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。通過幾十年班主任的學(xué)習(xí)鍛煉,相信在以后的工作中,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

2022小學(xué)四年級(jí)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文7

轉(zhuǎn)眼間,這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,我擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任已經(jīng)接近一年了?;叵脒@一年的時(shí)光,匆匆,太匆匆!就在這匆匆中,我們班學(xué)生所增長(zhǎng)的不僅是年齡與個(gè)頭,還有他們各方面的能力。作為班主任,我欣喜地看到了他們的變化,看到他們的成長(zhǎng)。說真的,這一年來,班主任工作沒有讓我感覺到疲憊,相反,我感覺到從未有過的輕松。這份輕松從何而來?我簡(jiǎn)單歸納為以下幾點(diǎn):

一、 放權(quán)給班干部,充分發(fā)揮他們的作用

作為一名班主任,對(duì)于班級(jí)工作我沒有親力親為,而是把管理班的權(quán)利放手給班干部。這一年的時(shí)間,我培養(yǎng)了大批“得力干將”,比如:周沫、王琪、李佳欣、劉明哲、趙廣澤、張芳寧等,他們職務(wù)不同,屬于班級(jí)各個(gè)層面的“干部”,我在讓他們明白自己的管理范圍后,教給他們方法,讓他們各負(fù)其責(zé)。每天早上,當(dāng)大家從餐廳回到教室,紀(jì)律委員周沫同學(xué)早已給大家布置好了晨讀任務(wù),組織同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真讀書。作為餐廳“督察”的王琪,在同學(xué)們用餐時(shí),不僅管理著同學(xué)們不說話,還督促每一個(gè)同學(xué)不浪費(fèi)飯菜,并且還進(jìn)行餐廳桌面衛(wèi)生的檢查;作為舍長(zhǎng)的趙廣澤、李佳欣兩位同學(xué)在公寓儼然就是班主任,他們督促同學(xué)們洗涮、休息,負(fù)責(zé)檢查公寓衛(wèi)生;路隊(duì)長(zhǎng)劉明哲就更不用說了,組織同學(xué)們站隊(duì),在隊(duì)伍前進(jìn)的過程中,跑前跑后,認(rèn)真負(fù)責(zé)……每天早上的第一節(jié)課前,各位班干部向我匯報(bào)他們發(fā)現(xiàn)的問題,指出哪些同學(xué)表現(xiàn)得好,哪些同學(xué)表現(xiàn)得差。我根據(jù)他們所匯報(bào),在晨會(huì)上在全班進(jìn)行強(qiáng)調(diào),對(duì)于表現(xiàn)好、差的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)罰,以激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生在新的一天都爭(zhēng)著好好表現(xiàn)。

班里有了近十位班干部,就仿佛有了近十位班主任一樣,班級(jí)工作他們跟我一起分擔(dān),遇到問題,共同想辦法,是他們,把我從繁重的班級(jí)工作中解脫了出來。

二、 培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí),充分發(fā)揮小組的作用

我們班共有53人,共分為13個(gè)小組,每4人一小組,另有一個(gè)小組是5個(gè)人。組長(zhǎng)是由我們班所有的任課老師指定,學(xué)生舉手通過,組內(nèi)的其他3名成員,是由組長(zhǎng)依次按順序、分三輪來挑選。這樣,每一個(gè)小組都有平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,也有中等的學(xué)生,還有待優(yōu)生,使每個(gè)小組的水平相當(dāng),并且,都是小組長(zhǎng)挑選的人員,也降低了組長(zhǎng)管理的難度。小組成立后,每個(gè)小組長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)成員平時(shí)在平時(shí)的表現(xiàn),分別編為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào),通常,4號(hào)同學(xué)都是班內(nèi)的待優(yōu)生。每個(gè)小組的四位同學(xué)各有分工,他們所負(fù)責(zé)的地方如果扣了分,直接影響到所在小組的成績(jī),這樣,從培養(yǎng)他們小組的集體榮譽(yù)感,到培養(yǎng)他們對(duì)整個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感,讓每一個(gè)人都把自己當(dāng)成集的一員,一榮俱榮,一恥俱恥,大大增強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生無論在學(xué)習(xí),還是在衛(wèi)生等各個(gè)方面的自覺性和積極性,不是我在讓他們?nèi)プ鍪裁?,而是他們自己想著、搶著做什么?

三、 搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力共同教育學(xué)生

這一年來,我最感到幸福的是我遇到了能干的搭班老師——晁茜。晁茜老師很年輕,但是特別能干,她從來就沒有把自己當(dāng)成一名非班主任老師。在班級(jí)管理上,跟我一起想辦法,出主意。每當(dāng)我有事情,她都極其認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理學(xué)生、管理班級(jí),帶學(xué)生打掃衛(wèi)生、帶操……從沒有半句怨言。每當(dāng)學(xué)生做課上操或是眼保健操前,她總是比我還快地走進(jìn)教室,督促學(xué)生打掃衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾等;很多個(gè)周五放學(xué)后,是她等學(xué)生學(xué)生全被接完,再鎖好教室門才回家!正是因?yàn)橛辛岁塑缋蠋煟晕也焕?,不僅是身體不累,更是心里不累!在這里,我也要對(duì)晁茜老師說聲謝謝!

四、 改掉拖拉的習(xí)慣,接到任務(wù)立刻行動(dòng)

往常,學(xué)校布置的工作或是任務(wù),我總習(xí)慣拖拖拉拉,一直拖到能再拖,到最后才匆匆完成上交。這樣的結(jié)果一是完成得質(zhì)量得不到保證,二是搞得自己手忙腳亂。從這個(gè)學(xué)期開始,我決定改變這一習(xí)慣,每當(dāng)接到新的任務(wù)或是工作,我不再等和靠,而是努力在第一時(shí)間完成,這樣,不僅保證了質(zhì)量,更重要的是自己不再手忙腳亂,而是從從容容地去面對(duì)各項(xiàng)工作。

反思這一年的班主任工作,可能是以上四個(gè)原因沒有讓我感覺到累,正是因?yàn)檩p輕松松地管理著班級(jí),所以才會(huì)覺得時(shí)間過得那么快。今年暑假,我要多讀一些關(guān)于班級(jí)管理的書籍,讓自己掌握一定的班級(jí)管理藝術(shù)!