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2022防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)熱門1
根據(jù)市教育局《關(guān)于舉行20xx年海門市第二十一屆科普宣傳周活動的通知》的有關(guān)文件精神，我校于5月16日～22日組織開展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普周活動。我們以舉辦科普宣傳活動為契機(jī)，進(jìn)一步推動了學(xué)校科學(xué)教育的全面深入的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生初步學(xué)會了觀察世界和了解世界的方法。
現(xiàn)在，科普宣傳周活動已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排
我們一接到教育局的有關(guān)文件，校領(lǐng)導(dǎo)馬上組織相關(guān)人員召開了會議，成立了以黃校長為組長，以分管教導(dǎo)、教務(wù)主任、少先隊總輔導(dǎo)員為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署了活動的實施方案，認(rèn)真做好各項籌備工作。
二、內(nèi)容豐富，成果顯著。
利用晨會、班會進(jìn)行宣傳動員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，了解科學(xué)知識在學(xué)習(xí)、工作、生活中的廣泛運用，組織開展了九個“一”活動。
即：要求學(xué)生收看一次科普知識電視節(jié)目，能講一個身邊的科學(xué)現(xiàn)象，能畫一張科學(xué)幻想畫，會做一個科技小制作，四～六年級學(xué)生會寫一篇科普知識小作文，各班出一期科普知識黑板報，組織高年級學(xué)生開展一次科普沙龍活動，利用信息技術(shù)課上科普網(wǎng)，進(jìn)行一次科普知識教育，同時，周二以“探究身邊的科學(xué)”為主題做一次專題講座。
具體安排：
1、舉行科普宣傳周開幕式（5月18日周賽倍）。
準(zhǔn)備：移動黑板“第二十一屆科普宣傳周開幕式”（黃菊平）；主題演講（陸金華）。
2、組織一次科普知識講座（5月19日晨會杜建華）、出一期科普知識?？?月19日周賽倍）。
準(zhǔn)備：移動黑板“科普知識講座”。（黃菊平）
3、組織科普宣傳周詩歌、美文晨誦活動。（5月20日，黃素娟）
準(zhǔn)備：上網(wǎng)搜索有關(guān)科普知識的詩歌、美文，晨誦前板書在黑板上（注意美觀）或制作成PPT。（語文老師）
4、到瑞北村草莓基地參觀學(xué)習(xí)。
準(zhǔn)備：與瑞北村聯(lián)系，并確定好講解員。（黃琴琴）
5、科普幻想畫比賽。（5月22日，黃菊平）
準(zhǔn)備：三至六年級每班在5月21日之前完成3張科幻畫的制作。（班主任）
6、報送信息、總結(jié)。（5月22日，杜建華）
三、活動反思
1、在整個活動中，組織的有條有序，但缺少一本科普教育教材，如果自行編制，由于人手不足，加上師資水平有限，教材的體系不夠完善，水準(zhǔn)不高。因此，我們的活動只停留在基礎(chǔ)上，缺少深入挖掘。
2、在科普教育活動中，教師要立足于培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造性，尤其應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，通過獨立思考獲取知識，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使他們掌握學(xué)習(xí)科學(xué)知識的方法和技巧，為學(xué)生今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。但通過活動，我們發(fā)現(xiàn)，我們只滿足于開展一次活動，而缺少讓學(xué)生真正地去探索知識。
3、要扎扎實實開展科普教育活動，學(xué)校必須建立一支優(yōu)秀的科技輔導(dǎo)員隊伍，依靠他們克服各種困難，并不斷使用新理論、采用新方法、探索新方式，來滿足本地區(qū)不同知識背景、不同接受水平的青少年的需要，使全體青少年的科技素質(zhì)普遍得到提高。我校雖然已經(jīng)配備了兩名科學(xué)老師，但他們更多的是重視科學(xué)書上知識的傳授和實驗，缺少課外知識與學(xué)生的交流，學(xué)校需要教育主管部門對科普教師多加具體指導(dǎo)，可采用培訓(xùn)、觀摩、研討等形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，以盡快提高教師的科普教育能力。學(xué)校也需要得到社會（社區(qū)）、學(xué)生家庭的更多理解和幫助。只有政府有關(guān)部門、社會各界、學(xué)生家庭的共同努力與積極配合，才能使活動卓有成效。
一周的“科普知識周”在學(xué)生和教師的積極參與下落下帷幕，望著孩子喜悅的笑臉，我想：孩子們滿足了，獲得了新知識。同樣，在豐富校園文化生活，提高廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)的同時，我們更應(yīng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。
2022防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)熱門2
為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項工作，促進(jìn)學(xué)校安全教育，實現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我們紅星小學(xué)的實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，為構(gòu)建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動到位
為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、積極宣傳，營造氛圍
1、我們學(xué)校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育
。在學(xué)校圍墻外張貼宣傳標(biāo)語，在操場內(nèi)醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預(yù)防；學(xué)校組織出版《地震基礎(chǔ)知識》專題板報，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，各班也出一期安全班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行“如何應(yīng)對自然災(zāi)害”的交流與討論。向?qū)W生宣傳如何預(yù)防目前流行的的甲型H1N1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動。我校為了進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”的指示精神，把建設(shè)“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學(xué)生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學(xué)校開展了專題講座。這項活動的開展使學(xué)生們進(jìn)一步了解了安全用電的有關(guān)知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。
三、認(rèn)真籌劃，活動多樣
另外，學(xué)校還組織人員對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
今后，紅星小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強(qiáng)有力的安全保障。
2022防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)熱門3
每年5月12日是全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，為貫徹落實國家、省、市區(qū)的有關(guān)“防災(zāi)減災(zāi)日”、防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的各項工作，圍繞今年主題“平安中國”我街道辦事處在各社區(qū)開展了形式多樣的宣傳活動，現(xiàn)將轄區(qū)各社區(qū)近期“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”科普宣教開展情況總結(jié)如下：
一、與上級部門聯(lián)合舉辦科普宣傳活動。
為了協(xié)助市民掌握必要的抗震防護(hù)意識、提高自救互救能力，羅湖區(qū)應(yīng)急辦和清水河街道在梅園舉辦“平安中國”第五個防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，市地震局鄒從學(xué)副處長、區(qū)應(yīng)急辦劉良健副主任、清水河街道黨辦靜征主任等參加。今年的四川雅安地震和20**年的汶川大地震讓人們記憶猶新，“今天的準(zhǔn)備，為了明天生命的延續(xù)”。這次活動的內(nèi)容非常豐富，一是由專業(yè)社工組成10個攤位，派發(fā)《應(yīng)急手冊》、《廣東省防震減災(zāi)條例》等6000份宣傳資料；二是在現(xiàn)場展出40幅應(yīng)急知識宣傳畫；**是播放專家講授的防震減災(zāi)今錄像；四是防震減災(zāi)有獎竟猜，有幾百份小禮品送給居民，地震專家鄒副處長等解答了居民提出的問題。
二、舉辦防災(zāi)減災(zāi)文藝匯演。
為了進(jìn)一步加大宣傳力度，清水河街道聯(lián)合草埔西社區(qū)工作站和居委會在鶴圍廣場舉辦了貼近居民現(xiàn)實生活的應(yīng)急科普及防災(zāi)減災(zāi)文藝匯演，現(xiàn)場為居民答疑釋惑，增強(qiáng)了轄區(qū)居民的防災(zāi)減災(zāi)意識，群眾反映受益頗多。
三、走上街頭走進(jìn)家中。
社區(qū)工作者在街道轄區(qū)各地人流密集的街頭設(shè)置宣傳活動資料發(fā)放點發(fā)放應(yīng)急手冊和減災(zāi)上冊子，為在家中沒有上街頭拿到宣傳資料的居民走進(jìn)居民家中發(fā)放防災(zāi)宣傳資料，在轄區(qū)內(nèi)掛宣傳橫幅宣傳應(yīng)急常識，活動現(xiàn)場氣氛熱烈，很多學(xué)生也參與其中。居民們說長了見識，認(rèn)識到地震是一種自然災(zāi)害，正如宣傳的所說的那樣：寧可防而不震，心得體會不可震而不防。
通過今年“防災(zāi)減災(zāi)日”、防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，社區(qū)廣泛宣傳了應(yīng)急科普知識及防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識等基本常識，切實增強(qiáng)了廣大群眾對各類突發(fā)事件的防范意識和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)了社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。
今后，在社區(qū)的日常工作中要經(jīng)常融入不同的科普知識，使轄區(qū)居民時刻感受到科普知識就在身邊，每一名居民都是科普知識教育的宣傳員，使科普知識得到全面推廣，提高全員應(yīng)急能力，最大限度地保護(hù)居民的切身利益。
2022防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)熱門4
今年的5月12日，是全國第**個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為進(jìn)一步提高青白石街道轄區(qū)居民的綜合防災(zāi)減災(zāi)能力，增強(qiáng)全街百姓的防災(zāi)減災(zāi)意識，根據(jù)《城關(guān)區(qū)20**年“防災(zāi)減災(zāi)日”及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動實施方案》文件要求，結(jié)合實際情況，我街認(rèn)真落實“防災(zāi)減災(zāi)日”及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的宣傳活動，積極開展相關(guān)活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識
青白石街道屬于地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)，去年石溝村由于暴雨引發(fā)洪澇災(zāi)害，因此，開展“防災(zāi)減災(zāi)日”及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動，是站在堅持以人為本，為民辦事、保障民生的高度，把開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作作為一項具有重要意義的公益事業(yè)抓好，以“防災(zāi)重在教育，減災(zāi)重在保障”為原則，統(tǒng)一思想，高度重視，大力開展宣傳教育，確保各項活動順利舉行，取得實效。
二、精心組織、狠抓落實
為切實保障20**年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳工作有序進(jìn)行，我街結(jié)合自身實際，抓緊制定了貼近實際，貼近生活，貼近群眾的活動，召開宣傳周活動動員大會，并要求轄區(qū)各村，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，落實專人負(fù)責(zé)此次活動。在內(nèi)容和形式上要保證有針對性，可操作性，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，有計劃，有安排，努力將活動方案的各項措施落到實處。
三、緊扣主題、內(nèi)容豐富
（一）懸掛大幅標(biāo)語，加強(qiáng)防范意識。我街選址在上坪村和堿水溝村醒目處懸掛大幅標(biāo)語，旨在喚起全街百姓對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進(jìn)一步增強(qiáng)村民的社會災(zāi)害風(fēng)險防范意識。
（二）制作黑板報，普及災(zāi)害知識。在青白石街道辦事處門口的黑板上，我們精心制作了一期以“防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命”為題的黑板報。內(nèi)容主要包含**方面，一是對“防災(zāi)減災(zāi)日”由來的簡介，擴(kuò)大群眾的知識面；二是闡述了地震、火災(zāi)等災(zāi)害來臨時的一些應(yīng)急避險措施，另外，為了貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活的實際問題，普及了一些生活中遇到的燙傷、化學(xué)藥品灼傷等危險的自救知識，；**是以“防災(zāi)減災(zāi)你我他，安全和諧靠大家”為結(jié)尾，升華了這期黑板報的主題。這次的黑板報，圖文并茂，深入淺出，前來辦事的村民紛紛駐足觀看，收效甚好。發(fā)放《中國減災(zāi)》雜志，推進(jìn)綜合減災(zāi)能力。我街還為村民發(fā)放了《中國減災(zāi)》雜志，《城關(guān)民政報》，進(jìn)一步鞏固知識，強(qiáng)化記憶，確保村民學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，絕不只是紙上談兵。
四、營造氣氛、擴(kuò)大影響
在這次“防災(zāi)減災(zāi)日”及防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動中，我街緊扣主題，集思廣益，精心組織，以飽滿的熱情投入到宣傳活動中，充分聽取各村干部、村民意見，采取了群眾喜聞樂見，寓教于樂的方式，多題材、多角度，個人簡歷有針對性，結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活中的常見問題展開了一系列形式多樣的宣傳教育活動，達(dá)到了預(yù)期目的。轄區(qū)居民通過橫幅、板報、雜志，了解并學(xué)會了很多防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急避險的知識，提高了自救互救能力，取得了積極的宣傳效果。
2022防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)熱門5
為了進(jìn)一步推進(jìn)科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與XX區(qū)科普宣傳周活動。經(jīng)過全體師生的共同努力達(dá)到了預(yù)期的效果。活動緊扣“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”—營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動五個XX建設(shè)”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創(chuàng)新知識和創(chuàng)新事業(yè)的信息時代，開展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來培養(yǎng)，活動是培養(yǎng)人的重要載體?？茖W(xué)的價值在于普及，科學(xué)經(jīng)過普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長學(xué)生的科普知識，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神，我校多次召開教師會議、班主任會議、學(xué)生座談會，各班還利用班會、晨會進(jìn)行宣傳發(fā)動，使學(xué)生明白了科普活動的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強(qiáng)有力的保障。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學(xué)校成立了“科普宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，政教主任、大隊輔導(dǎo)員任副組長，班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗，配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)，完善過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)了活動的有效開展。
三、活動豐富，形式多樣
1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化知識。在組織形式上，我們廣泛發(fā)動學(xué)生寫發(fā)言材料，以每班為單位，各評出一名同學(xué)到學(xué)校參加評選，優(yōu)中選優(yōu)，評出一名同學(xué)進(jìn)行國旗下講話。這種活動，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。
2、科普專題講座，講解“科普”。我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。
3、主題班會，議論“科普”。我們利用每周星期一的班隊會時間，進(jìn)行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學(xué)小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認(rèn)識；有些班分成兩個小組進(jìn)行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學(xué)生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。
4、進(jìn)行校級科技創(chuàng)作比賽，實踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了一年一度的科技創(chuàng)作比賽，通過比賽，發(fā)現(xiàn)了一大批科技愛好者和動手能力強(qiáng)的學(xué)生。
四、存在的問題
1、由于學(xué)校規(guī)模小、內(nèi)涵不夠豐厚，對科普活動只是處在探討摸索階段，在科普活動的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。
2、部分師生對科普工作的意義認(rèn)識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。
3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。
五、今后工作的思路
1、加強(qiáng)對科普活動的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長、社會對科普工作的認(rèn)識，努力提高科普活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。
2、加強(qiáng)對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。
3、加強(qiáng)對科普活動的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條有橫港學(xué)校特色的科普教育之路。
2022防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)熱門6
為了深入貫徹落實黨和國家對青少年科技教育的方針政策，提高青少年的科技素質(zhì)。我校積極開展了形式多樣、豐富多彩的科普教育活動，在師生中大力普及科學(xué)知識，宣傳科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，提高對各種反科學(xué)、偽科學(xué)的鑒別能力，培養(yǎng)學(xué)生追求真理、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。通過一系列的活動，在學(xué)校內(nèi)掀起了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的熱潮?，F(xiàn)將我校的科普工作匯報如下：
一、組織健全，工作重視，開展扎實
成立有校領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)?？破栈顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校建有各種科技活動小組，并配有專、兼職科技輔導(dǎo)員隊伍。將科普工作列入學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，建立健全科普教育管理制度，并將科普工作納入年度工作目標(biāo)考核、表彰、獎勵范圍。以《科普法》為指導(dǎo)，認(rèn)真實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，大力“弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和方法”，將科技教育納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，開有科技選修課，廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的校園“科技節(jié)”、“科技周”等科普活動。建有供學(xué)生參加科技活動的固定場所，配備一定的設(shè)備儀器，具備開展經(jīng)常性科普活動的條件和設(shè)施。廣泛組織校內(nèi)學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽等青少年科普活動，成績優(yōu)良。根據(jù)學(xué)校實際情況積極參加每年的“科技活動周”、“全國科普日”等大型科普宣傳活動。學(xué)校定期研究、檢查、總結(jié)科普工作，積極探索開展科普活動的新思路、新方法，努力開拓創(chuàng)新，不斷提高工作水平。與當(dāng)?shù)乜萍拣^、科普教育基地、青少年科學(xué)工作室等單位建立相應(yīng)的科普工作聯(lián)系制度，確保學(xué)生能夠經(jīng)常參與社會科普活動。接受教育部門和科協(xié)組織的工作指導(dǎo)，每年專題向本級教育部門和科協(xié)組織報送科普工作計劃和年度科普工作總結(jié)，科普工作檔案材料齊全。
二、開辟專欄、組織講座，大力宣傳
在教學(xué)樓上鑲嵌“崇尚科學(xué)、探求真理”八個銅制大字，以此教育學(xué)生端正科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度，訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)。在校園圍墻上和玻璃櫥窗內(nèi)開辟了“科普園地”黑板報專欄，向?qū)W生廣泛宣傳科普知識、我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、最新科技動態(tài)。定期組織“科普知識”專題講座（如科技局、農(nóng)業(yè)局、我校部分生、理、化教師都擔(dān)任過主講教師），在教學(xué)樓周圍懸掛名人畫像、科學(xué)家畫像。通過廣泛的宣傳，營造了濃郁的科技氛圍。
三、組織豐富多彩的科技興趣小組活動
科技興趣小組分為：無線電航模組、課件制作組、小發(fā)明小制作組、生物標(biāo)本制作組、科普園地專欄組等。每個小組均在學(xué)期初制定出詳細(xì)的活動計劃，按照計劃經(jīng)常性的開展活動。
每年春季，校團(tuán)委積極組織同學(xué)們利用所學(xué)的物理知識自行設(shè)計風(fēng)箏，并舉行風(fēng)箏設(shè)計大賽和放飛大賽。
將科普實踐活動與物理學(xué)科相結(jié)合。其中，同學(xué)們自行研制的感應(yīng)門鈴被應(yīng)用于我校的所有辦公室和教室，很好的方便了全校師生；雙動便利開關(guān)應(yīng)用于說有的樓梯照明系統(tǒng)，有效的節(jié)省了學(xué)校用電，為建立節(jié)約型學(xué)校作出了突出的的貢獻(xiàn)；航模小組的同學(xué)制作的航模作品在山東省科技制作比賽中獲得一等獎；無線電維修班的同學(xué)利用業(yè)余時間為同學(xué)們維修各種小電器，熱情為同學(xué)服務(wù)，并且他們制作的收音機(jī)被學(xué)校應(yīng)用于英語聽力教學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)節(jié)省了開支；無線電定向定位小組制作的定位儀在一年一度的金秋藝術(shù)節(jié)的發(fā)明比賽中獲得特等獎。
將科普實踐活動與生物學(xué)科相結(jié)合，積極組織形式多樣的教學(xué)活動。利用生物實驗室讓同學(xué)們做魚等動物的解剖試驗；利用雙休日，組織同學(xué)們深入到田間地頭觀察各種植物的習(xí)性和特點，對玉米等進(jìn)行人工授粉；學(xué)生親手采集制作的大量生物標(biāo)本收藏于生物保管室，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于教學(xué)活動中；不僅使同學(xué)們學(xué)習(xí)到了課本知識還很好的提高了同學(xué)們的動手動腦能力。
將科普實踐活動與“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)實踐活動相結(jié)合，積極組織同學(xué)們進(jìn)行科技創(chuàng)作。20xx年以來，我校組織了三屆“爭當(dāng)小實驗家”科學(xué)實踐活動，同學(xué)們充分利用實驗器材和設(shè)備，在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下廣泛開展科普實踐活動，進(jìn)行200余個實驗的操作，有近100名學(xué)生通過選拔參加了泰安市的競賽，并分獲金銀銅獎。
通過幾年來扎實有效的工作，目前，已有近一半的教師能熟練應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，十多位教師能自制教學(xué)課件，五位教師的電子課件被選送到省上參加評獎。
四、組織形式多樣的科普活動
廣泛組織科普競賽，舉辦科普作文競賽、手抄報比賽、科普知識競賽（如防空知識競賽）。組織了兩屆科技創(chuàng)新大賽；20xx年4月，組織了贈美國友人科技發(fā)明制作大賽，美國教師還現(xiàn)場教授了機(jī)器人制作。舉辦了科學(xué)幻想繪畫比賽和消防安全日等主題日FLASH創(chuàng)作大賽，在“鮮花送明星”系列追星活動中評選出“科技星”。每學(xué)期，學(xué)校都組織一次地震消防水災(zāi)逃生自救演練。20xx年，我校被評為泰安市地震科普實踐基地。
五、開展豐富多彩的社會實踐活動
1、開展科技夏令營活動，增長學(xué)生科普知識。為更好的使科技走進(jìn)校園，增長學(xué)生的科普知識，開闊學(xué)生眼界，組織瀏覽祖國大好河山，體驗國家建設(shè)成就，親身感受科學(xué)的魅力。每年暑期，學(xué)校都組織了百名的師生參加北京科技夏令營活動。
2、讓學(xué)生參觀了科技博物館、軍事博物館等，使學(xué)生親身看到、觸摸到書本上所學(xué)到的科技知識。培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的信心。
3、組織學(xué)生到市氣象局實地實踐，親自觀測，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過一系列的科普活動，增長了師生的見識，磨練了意志，陶冶了情操，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的興趣。提高了學(xué)生的科技素質(zhì)，使他們對科學(xué)產(chǎn)生向往和熱愛，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為成長為身心健康，具有高素質(zhì)的全面發(fā)展的“四有”新人做好了準(zhǔn)備！
