經過一段時間的努力工作,相信你有很多的經驗和教訓想要跟我們分享吧,是時候寫一篇總結了,關于總結的寫作,你知道我們需要注意什么嗎?以下是范文社小編和大家分享的關于小學音樂老師工作總結通用范文4篇,以供參考,希望對您有幫助。
小學音樂老師工作總結1
又一個學期結束了,這一個學期,較忙碌,較充實,其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細細品味,感覺自己成長了很多,收獲了很多寶貴的教育教學經驗。同時也對自己走過的彎路進行反思和。
在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生,尊重他們的人格,給學生獨立的空間,對學生進行各方面的引導和教育。本學期,我擔任三年級、五年級、六年級的音樂課教學工作。十幾個班,眾多的學生,使我一下子無法掌握每個學生的情況,但我深知學生是課堂的主體,不了解學生就無法完成教學任務。于是,我經常和同年級老師交流,上課時多留心,現(xiàn)在我不僅掌握了哪個班旋律感好,哪個班節(jié)奏感好,哪個班的表現(xiàn)欲強,就連班里每個學生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備學生。
我教的年級跨度比較大,所以格外注重學生學習習慣、的培養(yǎng)和積極性的調動,突出音樂課以審美教育為核心的特點,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,以學生為主體,讓他們在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定知識基礎上創(chuàng)造音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,我多用鼓勵的方式,盡量避免說教,努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都喜歡音樂。
作為老師,上課是最重要的,上學期公開課就反映出很多問題,比如,課堂的組織,音樂理論知識的傳授等方面,還需要進一步的提高。因此,我多向有經驗的教師請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質課學習,多在課堂上進行實踐,多在課后進行反思。
我負責的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點,今年x年編排的合唱《祖國,祖國我們是你的花朵》獲得了x市中小學生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。
我對工作充滿熱情,勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求,我相信勤能補拙,在領導和同事、家人的信任和關心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。這是成長的一學期,因為在這一年當中我付出了、收獲了,我很快樂,我會用心去面對將來,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。
小學音樂老師工作總結2
時光荏苒,忙碌中20xx年的腳步已將悄然走遠。而我在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。新的學年即將開始,我將在制定“宏偉藍圖”的同時也不會忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作,做簡要的匯報總結。
一、思想政治方面
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導以及老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動。每周按時參加升旗儀式,人際關系融洽。一年來我認真工作,認真上好每一節(jié)課。上班、開會不遲到不早退,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
二、教育教學方面
抓好課堂教學,提高課堂效益。音樂課的內容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。音樂教育對于提高人的全面素質有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術教育的范疇,是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,認真細致地備好、上好每一堂課。本學期我所承擔的是三年級和二年級的音樂教學課程,根據(jù)中低年級的不同特點進行教學。如:中低年級由于年齡較小、好動,在備課、上課時,我盡可能的設計出符合他們特點的方案進行教學。總之,在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。
除了認真抓好課堂教學外,我還認真組織好課外興趣小組(鼓號隊)的訓練。積極配合學校體育組參加市集體舞比賽,做好我所任班級學生集體舞的教授工作。另外,本人所輔導的一名學生,在市“斯柯達杯”拉丁舞比賽中榮獲一等獎。
三、教科研繼續(xù)教育
我經常利用休息時間,苦練基本功,收集跟教育有關的資料。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志等,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。平時,還積極配合學校認真組織好音樂教研組的各項工作,如:對本教研組每位教師的備課、上課、作業(yè)等進行檢查、反饋。
一年的教學成果,除了負責的教好每一個學生外,還撰寫了多篇教學隨筆、一篇教學論文和一篇教學設計,從而總結經驗,為以后的教育鋪好基石。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本。只要是對學校、對大家有益的事情,我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
小學音樂老師工作總結3
轉眼間,作為音樂教師的我,又渡過了忙忙碌碌的一學期了,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足。這一學期我擔任的是五、六年級的音樂教學 , 現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案?!缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的,在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,有時候學生音樂課上總是亂糟糟的,課后我進行了反思,肯定是我的評價語言沒有用在點子上,過于頻繁反而失去了他的威力,我擔任 6 個班的音樂教學,每個班的情況都不一樣,沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。
我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。
小學音樂老師工作總結4
一、思想方面
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,注意培養(yǎng)自我良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自我,關心團體,以校為家。響應學校號召,進取參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。,抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,服從學校安排。
二、教學方面
本學年期,我擔任一至五年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,讓學生表現(xiàn)自我的才華,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求,注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。本學期,我還充分利用農遠資源,讓它運用在每個班級中。效果異常的好,我也從中學到了許多東西。在下個學期里,我會更加有效的利用這個新資源,讓它有效的體此刻我的課堂中。
三、課外活動
課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學生能夠說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作,每周五的午時進行訓練。在班主任的配合下,我在三、四年級選了16名老的隊員,為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗,我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間,每一天下班回家,我都對自我進行舞蹈基本功練習,然后在進行舞蹈的編排。回到舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,之后,我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習,我排練了舞蹈《小背簍》,《榴花似火》,《小白船》。能夠說我的每節(jié)課無愧于自我也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自我的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和活力在舞蹈的課堂上涌動??粗⒆觽兊奶岣呶矣芍缘母吲d。
四、個人學習
為了提高自我的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加縣里組織的培訓活動,認真記錄學習資料?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自我的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,進取學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。
俗話說,音美是一家。在低年級音樂課中,常常出現(xiàn)讓孩子們經過歌曲的學習畫出一幅畫。這時,我才真正認識到,音樂離不開美術,所以,學習美術成了我必學的科目。就這樣,從我來到興隆小學的三年里,我沒有間斷的同我們學校的尹教師學習國畫。在尹教師的精心培養(yǎng)下,我已完成了八個作品。得到了上級領導、家人、教師的一致好評。在那里,我要對尹教師,我的好朋友最真誠的說聲“多謝”。
在這個學期里,我還利用網(wǎng)絡建立了自我的博客,在閑暇時間里,我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,這樣,天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自我好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,我也學到了許多的知識。
我是我校藝術教研組的成員,在課余時間里,我們會經常在一齊討論教學、交流經驗。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法。這樣,讓我們藝術教研組的成員都有了很大的收獲,在教育教學中,無疑供給了我們最有效的幫忙。
五、配合班主任工作
本學期,我擔任的是三年二班的副班主任。我十分認真地對待這項工作,經常深入班級,為自我的班級做一些力所能及的事。異常是班主任教師有公事外出時,我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去,滿意而歸。
六、努力目標
1、加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高,進取參加各種教研活動,以錘煉自我。
我是一個對團體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的歡樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去應對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
小學音樂老師工作總結13新圃街小學有一個名叫“唱響樂園” 的小合唱團。那是我的陣地,我的娃娃兵組成的家園,也被我的孩子們親切地稱為在學校的樂園。
我的小團都是從一二三年級挑選的小孩子,目的是為了合唱團的持續(xù)發(fā)展。在這里孩子們會系統(tǒng)的學習聲樂演唱、舞臺表演、基礎樂理,合唱指揮這些方面的內容。時間久了,我發(fā)現(xiàn)我的娃娃兵排練從來不用點名。其實,我自己都不知道從什么時候開始的。神奇的發(fā)現(xiàn),孩子們在排練的時候從未有過難色或者不開心,靜下心來,反思自己這幾年的合唱排練工作,有些心得,與大家分享。
首先、第二課堂是一個讓孩子課余,多彩成長的地方,收獲課堂以外的知識和技能。但是,因為音樂專業(yè)本身的特殊性它不是一個特別嚴肅的地方。在團里,我要求孩子們的是首先要感受到快樂和熱愛。因為,你只又讓孩子們真正的喜歡了,才會發(fā)自內心的去感受和表達。
其次、要愛她們。曾經一位優(yōu)秀的老師告訴我:童心不可欺。于是,每次無論我多麼累或者多么忙。到了孩子們的排練時間,我總是會提前在那里笑臉相迎的等著我的孩子們。關心他們的生活,關心她們的學習。給頭發(fā)散的孩子扎辮子,給衣服開線的孩子縫一下,雖然陣法不咋地,可是孩子們喜歡。給喜愛臭美的她們化化妝。團里有個特殊的孩子,為了方便聯(lián)系,我們有個小的微信群,每次我說今天的內容回家讓爸爸媽媽幫忙在微信群里復習或者看看的時候。她總是告訴我:老師沒有爸爸媽媽怎嘛辦?我的心在一剎那被刺痛。因為我也是個母親。第一次我說看爺爺奶奶的。他說爺爺奶奶不會微信。我說那你自己好好學習。第二次,又通知事情的時候,她又這樣說沒有爸爸媽媽怎么辦?我的心真的被瞬間石化,我認真的想想,我該怎么樣做,讓這個愛美,本身就比其他孩子成熟的女孩,變得快樂和自信。同時,又不想再聽見她說沒有爸爸媽媽怎么辦?
經過一周的思考,每天排練有課余作業(yè)的時候,我都是首先跟她的爺爺奶奶溝通,讓她晚會回去,我領著她把我布置的作業(yè)一起做的了,帶著她聽音樂,帶著她背歌詞,帶著她和伴奏,帶著她復習知識。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她變得越來越好,唱的越來越自信。又一次,無意之中我說今天的內容有點多,大家記不住的群里有,回家復習。一個小家伙說:老師你忘了,紅紅沒有爸爸媽媽?我聽了錯愕。但是只見紅紅驕傲的說:沒事,我有老師,每天老師幫我完成這項音樂作業(yè)。其他,孩子說怪不得你唱的越來越好。以至于后來,放學的時候,我有一群小家伙需要輔導。但是,這是一種油然的幸福和成就感。
5月份因為參加教師基本功比賽,這個被稱為“十項全能”的教師基本功比賽耗盡了我大量的時間和精力。由于要代表中牟縣參加高一級別的比賽,我停了孩子們的訓練。每天自己苦練比賽內容。在鄭州比賽由于前幾天比賽內容需要,我住在了鄭州沒有回去。最后一場比古箏,前天比賽結束,我回了單位帶古箏順便練習。已經是放學時間了。上樓的一瞬間,我似乎聽見了有人在唱我們排練的《山窩窩飄來畬娃的歌》。我的內心是驚訝的,這都放學了,我也通知過了孩子們不會自己在排練吧?跑不上樓,推開教室門的一剎那,我的眼淚刷下來了。31個孩子站著我排好的隊伍,齊刷刷的再唱歌,有一個3年級,名叫張必玥的小家伙坐在鋼琴旁彈著琴。孩子們中較大的一個宋麗雪指揮著大家在唱歌,還不時提醒大家不要唱跑調了。孩子們看見我,歡呼雀躍。我卻轉身離開了,豈不知老師,滿臉熱淚,感動的自己稀里嘩啦。
我的孩子,我的團這樣的一切真的是我不曾想到的場面。我說不是通知了嗎?不排練。是啊,但是我們想唱啊,有人彈琴有姐姐指揮?。∥覀兿矚g。每天不唱不習慣??!我想這就是源于熱愛的力量。
慶幸,我有這樣一群孩子,有這樣一個團。慶幸比賽獲得了一等獎和第一名的好成績啊。慶幸孩子們在第二課堂展演中取得了現(xiàn)場第一名的好成績。
愛孩子,讓孩子愛上音樂,這就是源于熱愛的力量吧!
我的孩子——我的團!因為有你們,我的生活更加精彩!