通過總結(jié)報告，別人可以一眼就看出我們的工作態(tài)度，無論我們在做某份工作，都肯定要學(xué)會寫總結(jié)報告，下面是范文社小編為您分享的班長學(xué)期總結(jié)報告6篇，感謝您的參閱。
班長學(xué)期總結(jié)報告篇1
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，中隊工作總結(jié)如下：
一、小干部的培養(yǎng)與使用。
本學(xué)期開始就改選了中隊干部，根據(jù)隊員不同的特長、個性分配任務(wù)，教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育小干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開小干部會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。同時要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓少先隊干部去了，例如：每天的早讀英語，小干部劉潤田、李雨鑫、劉子壇能自覺的組織學(xué)生朗讀、聽寫，而且能對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行針對性的評價，儼然是一位“小老師”，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語教師的好評。
二、開展形式多樣的活動，寓思想性、知識性和趣味性于活動之中。
(1)思想性的活動。如：升入四年級后，個別學(xué)生開始調(diào)皮，不聽老師的話。中隊輔導(dǎo)員想利用9月10日教師節(jié)的機會對學(xué)生進行一下教育，可由于抗震加固開學(xué)推遲。于是在開學(xué)的第一天，我中隊以“師恩難忘”開展了主題活動，目的是對學(xué)生進行尊敬師長的教育，讓學(xué)生想一想以前有沒有不尊敬老師、不聽老師的話、不尊重老師辛勤勞動的行為。從而進行小組討論，使學(xué)生認(rèn)識到尊敬老師不能只落在口頭上，還要落實在行動上。
(2)知識性的活動。為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，我中隊設(shè)有一個讀書角，利用班隊會時間開展讀書的主題活動，學(xué)生暢所欲言，交流讀書的體會收獲。并建議隊員們把自己的體會收獲做成手抄報，下次班隊會進行評比，同學(xué)們積極性很高。當(dāng)隊員們的優(yōu)秀作品張貼在教室后面的壁報上時，看著自己的作品，隊員的臉上樂開了花。我順?biāo)浦?，又讓學(xué)生進行了科技小報的制作活動，學(xué)生在活動中增長了知識，同時也提高了制作手抄報的水平。
(3)趣味性的活動。如組織學(xué)生開展“元旦慶?；顒印保l(fā)揮小干部的作用，讓學(xué)生自己設(shè)計活動，自己主持，自己頒發(fā)獎品，同學(xué)們變魔術(shù)、朗誦、彈琴等，活動的井然有序。
三、利用壁報對學(xué)生進行評價，發(fā)揮各隊員的特長。
教室后面的是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，我中隊在壁報上開展了英語小評比，讓孩子們畫出自己的愛好，并用英語標(biāo)出來。同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在壁報上張貼同學(xué)們的書法、繪畫、手抄報。讓有興趣的學(xué)生在“壁報”上展示他們的才華。
總之，本學(xué)期，我中隊的工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。今后我們會取長補短，取得更好的成績的。
班長學(xué)期總結(jié)報告篇2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間半年的時光已逝。在這一學(xué)期，班級工作中有喜悅也有遺憾，有美好也有苦澀，有艱辛也有回報?，F(xiàn)對本學(xué)期班級的工作做如下總結(jié)：
一、在九月里，班級中的各級學(xué)生干部積極參與迎新生工作以及校慶志愿服務(wù)工作。在迎新生時，我班近二十名系學(xué)生會中的學(xué)生干部參與其中；在校慶活動時，班級中的九名同學(xué)擔(dān)任志愿者。他們一次又一次的用熱情的服務(wù)，燦爛的微笑，得到了認(rèn)可和好評。
二、在本學(xué)期初，獎學(xué)金的評定中，我班陸興瑤、張男、孫復(fù)偉、董雪等四名同學(xué)，因在上一學(xué)年中成績名列前茅，各方面表現(xiàn)十分優(yōu)異，分別獲得省政府獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金。這不僅僅是對他們個人的認(rèn)可和獎勵，同樣是對班級其他同學(xué)的激勵，鼓勵我們以他們?yōu)榘駱优W(xué)習(xí)。
三、在十月里，班級積極響應(yīng)學(xué)院“大學(xué)生文明修身活動”的號召。多次組織開展以“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”為主題的班會、團日活動。按照上級團委指示，班級還出版了以“做文明學(xué)生創(chuàng)文明校園”為主題的墻報，為班級創(chuàng)造了良好的氛圍。在班級學(xué)生干部的帶動下，全班同學(xué)的共同努力下，班級同學(xué)在課堂秩序、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及就寢秩序上得到了很大的改善。在教室衛(wèi)生方面，班級同學(xué)每天基本能做到認(rèn)真，徹底的打掃，不留死角。曾獲得院勞動部頒發(fā)的衛(wèi)生流動紅旗。在寢室衛(wèi)生方面，班級同學(xué)積極參與學(xué)院“星級文明寢室”評比活動。在日常的寢室檢查中，我班同學(xué)所在的新女寢417室、新男寢419室、老男寢419室已經(jīng)成為大家學(xué)習(xí)的典范。
四、在十一月中，班級的院系各級學(xué)生干部共十余人積極報名參與院學(xué)生會、院自管會以及系團總支學(xué)生會的換屆改選工作。經(jīng)過各自的筆試、面試、綜合評定考核，最終有一人當(dāng)選新一屆的院自管會辦公室主任；有九人在系團總支學(xué)生會中擔(dān)任副部長及其以上職務(wù)；有三人擔(dān)任系社團協(xié)會中社團的社長。
五、在十二月里，班級同學(xué)響應(yīng)系里號召積極參與集體勞動以及義務(wù)掃雪活動。這不僅增強了同學(xué)們的集體榮譽感和班級凝聚力，而且提高了同學(xué)們的環(huán)境保護意識。此外，班級同學(xué)還代表系里積極參與“紀(jì)念‘一二九’運動長跑活動”并舉得優(yōu)異成績。這在為系里增光的同時，也增強了同學(xué)們的歷史使命感。
六、在本學(xué)期末，班級同學(xué)積極備考，迎戰(zhàn)期末。班長、學(xué)習(xí)委員以及各科課代表等學(xué)生干部做好表率作用。組織班級同學(xué)進行復(fù)習(xí)總結(jié)，在保證期末取得好成績的同時，真正做到學(xué)以致用。
回顧本一學(xué)期班級工作的點點滴滴，總體來看，在全班同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。但仍有一些不足，如班級個別同學(xué)集體榮譽感不強；有時晚自習(xí)紀(jì)律不是很好等。在下學(xué)期，我們會會注意存在的問題，及時彌補不足，解決問題。我們堅信在下一學(xué)期能夠再創(chuàng)佳績。
班長學(xué)期總結(jié)報告篇3
轉(zhuǎn)眼間一期緊張快節(jié)奏的校園生活和忙碌的工作任務(wù)將要告一段落了。回首高一下學(xué)期，我們努力的學(xué)習(xí)，積極的進取，創(chuàng)造了很多很多優(yōu)異的成績;同樣，在取得優(yōu)異成績的背后，也暴露出了一些我們的不足和缺陷，這些是不可避免的。所以，對于這一期的工作進行回顧與總結(jié)是很有必要的。
第一部分 班委隊伍作風(fēng)總結(jié)
縱貫本學(xué)期，我們舉行了多次的班委會成員會議，做到了定期定時的進行總結(jié)，總結(jié)在過去的一段時間，班委會成員所做的進步和一些不足之處。開展了經(jīng)驗交流和思想教育活動，并勉勵班委會成員繼續(xù)努力的為班集體服務(wù)。
對于班級中參與學(xué)校大型活動，都是由班委會成員在會議上通過反復(fù)研討和斟酌之后，由班長陳漓江和副班長陳哲夫整理，統(tǒng)一進行分配和安排，再下達(dá)到個人，明確到位、分配到人。充分體現(xiàn)了班委會是學(xué)生管理班級的核心機構(gòu)，發(fā)揮了各位同學(xué)的能力和優(yōu)勢。
同樣，在班委會成員工作中仍存在著許多的缺陷和不足。如有些成員的參與工作的積極性不高，對于分配的工作任務(wù)責(zé)任心不夠;有的成員工作熱情很高，但工作效果卻并不令人滿意;在日常的班級生活中沒有做好模范帶頭作用等，種.種的不足，我們會在高二的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，努力注意并積極改進。
第二部分 思想建設(shè)方面總結(jié)
本學(xué)期，在班主任李老師的要求下，共青團1227班支部開展了很多次例如：“學(xué)雷鋒”等思想建設(shè)方面的主題班會。著重要求深化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，道德品質(zhì)，責(zé)任意識等高中學(xué)生必備的素質(zhì)。由支部書記陳漓江綜合運用多媒體設(shè)備開展活動，然后再由班上的同學(xué)對于主題進行暢所欲言，最后再由班主任李銘輝老師進行總結(jié)和強調(diào)。會后，從實際表現(xiàn)來看，著實取得比較好的成果。
由共青團1227班支部安排，組織和開展了一些實踐活動例如“學(xué)雷鋒”“五心”辯論賽等實踐活動。在活動中，同學(xué)們積極參與，強化了自己對于思想道德的理解和認(rèn)識，提升了自身的道德修養(yǎng)，可以說這些活動的開展是成功的。
同樣，班級中還是存在著思想道德上的不足，有些同學(xué)還是沒能夠自覺地提升個人修養(yǎng)。我們也將在下學(xué)期繼續(xù)開展主題班會和系列活動來滿足思想建設(shè)方面
第三部分 班級管理各方面總結(jié)
一.學(xué)習(xí)方面的總結(jié)：
本學(xué)期進行了一次大型的階段性測試和一次月考測試?？傮w來說還是很好的。同樣學(xué)習(xí)委員劉朝雄對于班級學(xué)習(xí)氛圍的監(jiān)督與影響做的也是十分到位的，并且由他帶領(lǐng)各科課代表執(zhí)行的《違紀(jì)懲處辦法》有關(guān)學(xué)習(xí)方面規(guī)定的專項管理活動也已開展，并且收到良好效果，集體中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于月考，期中考試的獎勵，班級實行了新的獎勵制度即按各寢室總進步與總分排名來獎勵進步寢室，一改常規(guī)的獎勵個人的獎勵制度，以這樣的獎勵既向他們表示進步祝賀，同時也配合了班級的寢室管理工作，并且激勵其他寢室向優(yōu)秀寢室學(xué)習(xí)，營造了寢室中優(yōu)良的寢室風(fēng)氣。但班級的學(xué)習(xí)方面的事務(wù)還是內(nèi)容有所欠缺：如缺少開展同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的班會與活動，班委會對于班級學(xué)習(xí)氛圍的影響還不夠，《違紀(jì)懲處辦法》有關(guān)學(xué)習(xí)方面規(guī)定的管理措施落實不到位，班級科目學(xué)習(xí)不平衡等;總體來說，學(xué)習(xí)情況還是可以的。
二.生活、衛(wèi)生、寢室方面的總結(jié)具體如下：
衛(wèi)生繼續(xù)鞏固了上學(xué)期勞動成果，把班級衛(wèi)生保持作為工作重點，調(diào)動同學(xué)們的勞動積極性，把班級維護的更加干凈、整潔，衛(wèi)生組長負(fù)起了責(zé)任，在衛(wèi)生委員潘秀文的監(jiān)督下，班級衛(wèi)生保持做的很不錯，衛(wèi)生保持在了年級前幾名。本期還成功的組織進行了三次高考、學(xué)考衛(wèi)生大掃除，受到了良好效果，衛(wèi)生情況還是很好的;但衛(wèi)生打掃仍然存在著的問題：1.打掃不及時2.衛(wèi)生打掃沒有盡到應(yīng)有責(zé)任3.衛(wèi)生打掃講人情4.衛(wèi)生打掃沒有引起相關(guān)重視。
生活這一學(xué)期的生活工作有了制度、管理的保障。在開學(xué)時，存在著遺失餐卡的現(xiàn)象，經(jīng)過生活委員李軍的督促，大家的意識提高了，遺失餐卡的現(xiàn)象也少了許多。1.班級財產(chǎn)管理方面，本期確定了班級財產(chǎn)生活委員負(fù)責(zé)制，班費以及班級財產(chǎn)有一份詳細(xì)的賬本記錄，定期向全班同學(xué)公布班費收支情況、接受全班同學(xué)的監(jiān)督。2.餐卡業(yè)務(wù)方面，每一次充卡都做到了有組織，有規(guī)劃，沒有出現(xiàn)任何漏沖和錯充的情況，每次都出色完成好了沖卡任務(wù)。3.食堂值日方面，本期確定了生活委員組織負(fù)責(zé)制，由生活委員組織負(fù)責(zé)食堂值日，也是出色完成了年級組交辦任務(wù)。4.生活督查方面，之前存在有購買外賣的現(xiàn)象，并被年級組抓到兩起，事件發(fā)生后，引起了班長與生活委員的注意，經(jīng)過細(xì)心勸導(dǎo)與突擊檢查后，情況得到了好轉(zhuǎn)。總體來說，這一期的生活工作做得非常的好。但還要注意：1.加大檢查力度2.及時做好班級財產(chǎn)清查工作。
寢室在這一期當(dāng)中，寢室工作始終是值得肯定的，有幾位寢室長也是特別地負(fù)責(zé)任，他們是：605陳惠芳、201余俊杰，其他寢室都表現(xiàn)得非常的優(yōu)秀，紀(jì)律情況雖然存在著負(fù)分現(xiàn)象，但是經(jīng)過男生委員余俊杰與女生委員宋淑莎的檢查與督促，情況有所好轉(zhuǎn)。1.在寢室管理方面，這一期采取了自由組合寢室的制度，在開學(xué)伊始便由同學(xué)自行組合寢室，這既有利于形成團結(jié)互助的寢室風(fēng)氣，也有利于和班級新的學(xué)習(xí)管理制度配合好。2.內(nèi)務(wù)衛(wèi)生打掃方面，這一期明確男女委員日日檢查，寢室長日日督促的每日檢查制度;并將每天寢室打掃人員登記在冊，真正做到了責(zé)任到人，扣分到人。但寢室工作存在著以下問題：1.部分寢室長不作為，沒有協(xié)調(diào)好寢室中寢員的關(guān)系，導(dǎo)致寢室混亂。2.衛(wèi)生管理情況不明朗，講“人情”。3.部分寢員沒有大局意識，沒有爭優(yōu)創(chuàng)先的觀念，這一點最嚴(yán)重，也是最妨礙寢室進步的原因。
三.班級紀(jì)律方面 具體如下：
在開學(xué)伊始，班級共青團委員會便頒布了《違紀(jì)懲處辦法》。老師和班長鄭重了申明課堂紀(jì)律，并發(fā)出倡導(dǎo)，號召大家遵守班級紀(jì)律，提高課堂素養(yǎng)，維護學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1.班團干部檢查方面，班長，紀(jì)律委員加強管理，并及時的將相關(guān)紀(jì)律問題向老師進行反映。對于遲到，未出操，上課講話，不做眼保健操等違反校紀(jì)班紀(jì)的同學(xué)進行了一定程度上的懲罰。班級紀(jì)律問題明顯改善，同樣仍有待提高。
2.班級紀(jì)律制度方面，本期開學(xué)時，班級共青團委員會頒布了《違紀(jì)懲處辦法》，以此作為1227班紀(jì)律管理的基本辦法，明確了各方面的紀(jì)律管理制度，在此基礎(chǔ)之上，對于班級紀(jì)律進行管理，收到了良好的效果。
3.班干部監(jiān)督制度，本期的班干部監(jiān)督工作由紀(jì)律委員曹雅琴和組織委員譚金玉共同承擔(dān)，并且由曹雅琴擔(dān)任紀(jì)檢組長，對于班干部的違紀(jì)行為進行了有力的監(jiān)察。
紀(jì)律管理方面不足的有：1.部分同學(xué)的紀(jì)律負(fù)分較多，說明《違紀(jì)懲處辦法》還有很多方面需要修改。2.沒有注意適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ā?.工作講人情。
四、藝術(shù)體育活動
在這一期的班級生活當(dāng)中，體育委員卜格和文娛委員張舒共同帶領(lǐng)了大家積極地參加藝體活動，放松自己的身心。在課余之時，我們通過做課間操、打籃球、乒乓球，全班唱英文歌等一系列有利于身心健康的活動來放松自己。
在學(xué)校組織的各種例如校運動會、元旦慶祝會等大型活動當(dāng)中，同學(xué)們能夠積極配合班團干部的工作，有組織有紀(jì)律，嚴(yán)格地按照學(xué)校的安排來進行活動，受到了學(xué)校和年級組的表揚，取得了優(yōu)秀的成果。在排球比賽當(dāng)中，排球獲得了全校第二名，我們即取得了驕人的成績，又讓我們在比賽中體會到了團隊精神。
不足的是，在課間操方面，有時松懈了對于同學(xué)的督促，導(dǎo)致了負(fù)分，這值得我們反思。總體來說，這一期的藝體活動組織地非常優(yōu)秀。
第五部分 總結(jié)
在這個學(xué)期里，我們經(jīng)歷了很多很多，有可喜的地方，也有堪憂之處;有成功，也有失敗;有笑容，也有汗水;有收獲，也有問題。但唯一不變的，我們相信，便是有付出，一定有回報!!相信我們在接下來的學(xué)期，乃至接下來的高中生活中能做的更好。
班長學(xué)期總結(jié)報告篇4
在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔(dān)任五三班數(shù)學(xué)課的同時，也當(dāng)起了這個班的班主任。經(jīng)過這段時間的努力，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學(xué)生親其師，信其道呢?我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。
一、以身作則，為人師表
教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。
事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
二、一視同仁，嚴(yán)格要求
師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：如果沒有要求，那就不可能有教育。教師要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。
在社會急劇變革的今天，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。學(xué)生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學(xué)生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。
一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之以理，激發(fā)他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態(tài)度，更不能置之不理，也不要用同一標(biāo)準(zhǔn)把他們與優(yōu)秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達(dá)不到教育的效果。
三、信任學(xué)生，尊重學(xué)生
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。
四、正確評價，鼓勵學(xué)生
教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。如大掃除中，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極，不怕臟、不怕累，爭做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后，我及時作了全面的實事求是的總結(jié)，同學(xué)們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開一次干部會議，推廣各自的工作經(jīng)驗，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚，使他們心理上享受到成功的體驗，以便更加努力學(xué)習(xí)。
教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。
班長學(xué)期總結(jié)報告篇5
高二的生活已然在轉(zhuǎn)眼間過去了一半。于此期間，二班這個集體，這個家庭也在思忖、權(quán)衡與間雜著踱步的奔跑中不斷向前;二班的每一份子都在筆尖上的驍勇與紛繁的活動中繼續(xù)成長。雖然此行的終點未必能廓然無累，但眼下一往無前的每一秒定能讓未來的我們不喟然以對，因為無可否認(rèn)的是，我們尚還年輕——篤定與自信是我們破風(fēng)的利器，朝氣與果敢是我們揚帆的動力。勇往直前、永不言棄的自己必定會成為夢里最動人也最青春的一道風(fēng)景!
砥礪前行
再創(chuàng)佳績
學(xué)
習(xí)
在常規(guī)學(xué)習(xí)中，我們兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地，于是有了期中考、期末考理六科總分均位列年級第一的領(lǐng)跑水平!
與此同時，在科技創(chuàng)新的浪頭，也能看到二班人弄潮的身影——我們班的廖彩杏同學(xué)更是憑借“美洲大蠊中具有皮膚修復(fù)活性的多肽成分研究”項目，在東潤丘成桐科學(xué)獎中摘得化學(xué)科銅牌的好成績!
繼高一頗豐的收獲后，二班同學(xué)們腳踏實地，繼續(xù)前進，本學(xué)期在各學(xué)科競賽中再創(chuàng)佳績!
數(shù)學(xué)雖然是非特長科，我班同學(xué)在數(shù)學(xué)競賽方面依舊發(fā)揮出色，并取得了優(yōu)異成績：第三十二屆全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，李沛澤、黃力輝、劉凌翀、黃家慶共4人獲得省賽區(qū)二等獎， 李文心、謝震宇、石昊海共3人獲三等獎。
在第三十三屆全國中學(xué)生物理競賽中，我班物理組同學(xué)沉著應(yīng)考，取得佳績——黃心悅、朱彥錚、劉凌翀、楊宗儒、李杭哲共5人獲得省賽區(qū)一等獎，共15人獲得二等獎，1人獲三等獎。
在第三十屆中國化學(xué)奧林匹克初賽中，我班化學(xué)組同學(xué)取得了不俗的成績——陸浩成、劉興沛、王喬森、李子航、楊逸飛、張逸洋、婁羽堃共7人獲一等獎，共11人獲二等獎，1人獲三等獎。
迎著一次又一次朝陽升起，伴著一次又一次落日余暉，我們步履堅定，莊重肅穆，我們踢著整齊的正步，喊著響亮的號聲，我們不畏烈日灼灼，不懼雷聲滾滾，我們在日復(fù)一日的堅守中，終于走向了國旗班生涯的終點，留下了一張張飽含回憶的照片，一段段深情懷念的話語。
在這一年里，我們既成功完成了軍訓(xùn)、校運、附中日等大型活動的升旗任務(wù)，也成功完成了周一校會和周一到周六每日的升降旗任務(wù)，全班同學(xué)參與其中，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度對待，盡管并不完美，但我們沒有留下遺憾，因為已經(jīng)盡了最大的努力，去守護飄揚在華附上空的五星紅旗。國旗班帶給我們的，不僅是辛苦的訓(xùn)練、繁重的任務(wù)，更是一份持之以恒的堅韌、一份一生難忘的責(zé)任，我們學(xué)會了合作，學(xué)會了承擔(dān)。
班長學(xué)期總結(jié)報告篇6
一、英語學(xué)習(xí)的情況分析
1、四年級學(xué)生處于低年級向中高年級轉(zhuǎn)變時期，心理上略為叛逆，總體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都比上一年級好，但是還有大多數(shù)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，不把英語與語文數(shù)學(xué)科等同對待，學(xué)習(xí)態(tài)度極不認(rèn)真。情況不容樂觀。
2、教學(xué)上的一些的困難
詞匯量較大，很多學(xué)生不能夠認(rèn)讀。教過之后再來認(rèn)讀大部分同學(xué)不能掌握。
3、家庭輔導(dǎo)的缺乏家長與教學(xué)配合的同步輔導(dǎo)是直接影響教學(xué)差距的一個非常重要的關(guān)鍵。少了家長的課外督促與輔導(dǎo)，學(xué)生課堂所學(xué)只靠課堂來復(fù)習(xí)，不只占用更多課時，而且學(xué)習(xí)效果不好，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)內(nèi)容回生得非常快，學(xué)習(xí)自覺性也不高。
二、教學(xué)工作
1、工作態(tài)度本學(xué)期來，我認(rèn)真對待英語課堂的教學(xué)工作。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，對學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、了解學(xué)生情況，注重對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng);在書寫作業(yè)中，開始讓學(xué)生抄寫句子，當(dāng)出現(xiàn)大小寫不分的情況時，及時給學(xué)生分析，重視對學(xué)生書寫規(guī)范性的培養(yǎng);抓好課前3分鐘和英語朗讀，在朗讀方面學(xué)生們有了很大的進步。
三、不足之處
1、只管教學(xué)，不抓輔差。
只希望學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，沒有嚴(yán)格地督促學(xué)生進行課后復(fù)習(xí)和檢查，沒有想辦法幫助學(xué)生進行更好的學(xué)習(xí)。從這一點上來說，我在輔差這一塊做得非常不足。以后應(yīng)加強對學(xué)生進行輔差工作。
2、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)的緊張感，致使有部分學(xué)生常不按時完成作業(yè)。
面對這樣的不足，我今后要加大力度做好學(xué)生思想工作，爭取在下學(xué)期取得更好的成績。
