初中思想工作總結(jié)8篇

時間:2023-10-16 作者:Mute 工作總結(jié)

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初中思想工作總結(jié)8篇

初中思想工作總結(jié)篇1

本學期,本人擔任九年級(1-3)3個班的思想品德課教學。教學過程中本人按照學校教育教學計劃安排的要求,嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認真負責,使教學工作得以順利開展,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教育教學工作總結(jié)如下:

一、 鉆研課標,挖掘教材,科學復習備考。

由于上學期基本上已經(jīng)授完新課,本學期開始不久就進入了全面復習備考階段。為了進一步提高教育教學質(zhì)量,有針對性地復習,首先我認真鉆研教材與《課程標準》,為復習做好充分的準備。如:備考第一輪復習,我們采取地毯式,把考試所涉及的62個考點全面重點復習一遍,讓學生有個整體感知、加深印象,并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進行補充和拓展。第二輪復習是精選式,結(jié)合學校從外面搞來的8套練考試卷和三次模擬試卷,進行精講精練,并結(jié)合學生的考場實際進行有針對性的輔導,對其中各類題型的解題方法進行總結(jié)歸納,提高學生做題的速度和效益,并將這一方法總結(jié)推廣,讓學生逐個掌握,爭取不漏一人,有利于整體成績的提高。第三輪就是綜合復習階段,為了節(jié)省時間,我先讓學生把所有資料的錯題進行了整理,重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施,這樣節(jié)省了時間、精力,提高了效率。

我對于復習備考的每個階段都提出明確的目標,使每個同學都能夠?qū)ψ约旱膹土曅Ч龀隹陀^的評價,并在總結(jié)分析的基礎上對學生提出改進指導意見,以提高他們的復習效果。

二、深入研究學生并針對學生復習實際,及時轉(zhuǎn)變教學觀念

努力和學生交流、溝通,充分了解學生,了解九年級學生的特點,了解他們的心理,對他們的需要,做到心中有數(shù),然后綜合各種因素認真?zhèn)湔n,優(yōu)化教學設計。九年級學生壓力大,感性活動在生活中占重要地位,為此我要求自己積極參加集體備課,聽課,學習別人的優(yōu)點,不斷轉(zhuǎn)變教學觀念,改變自己的教學行為,在教學中,每一個教學環(huán)節(jié)、每一節(jié)課、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠。同時,我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,使學生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,從而產(chǎn)生學習的動力;最后,講練結(jié)合,理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學中總結(jié)和堅持的原則之一。

三、積極參加教研活動

本學期積極參加我校的教科研活動,通過及時調(diào)課,不僅聽本組成員的公開課,還跨年級、跨學科去聽課,學習的積極性主動性極高。通過參加此類活動,可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補自己的短處,使自己得到全面提高。特別是本學期的青年教師過關課,部分新任教師能夠積極運用所學的新知識和理論更新課堂教學模式,提高教學效率,對我的啟示特別大,它使我認識到終身學習的重要性,不學習就要被淘汰,同時也下定決心要積極學習以適應不斷發(fā)展的社會形勢對教學的需求。

四、考試方法、技巧以及考試心理的指導。

雖然復習工作會在緊張有序中完成,但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,是一錘定音的考試,會碰到許多不確定因素,因此對考試方法、技巧的指導是每次訓練中的必修課。對于學生的考前心理的指導,如考前的適當休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認真作答,先易后難,勿漏做,合理分配答題時間;考完后一定仔細檢查,對于學生能夠以輕松自信的心態(tài)進入考場,并取得一個好的成績都是至關重要的。

本學期教育教學的效果也將在中考中得到檢驗。成績固然重要,但是過程更加重要,所以對于我來說,在以后如何提高自我,不斷改進自己在教育教學上的不足,使自己在業(yè)務素質(zhì)上不斷進步是我以后努力的目標。

初中思想工作總結(jié)篇2

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,成為一名人民教師已經(jīng)一年了,回顧這一年,感慨良多。從對教學一無所知到能夠獨立面對,獨立承擔教學任務,在這一年里,本人有了許多的進步,但是也有許多不足,希望借由這個總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。

作為一名教師,本學期,本人從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

初中學生的邏輯思維開始占主導地位,慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動。初一學生能夠?qū)W習一些比較系統(tǒng)的科學知識,但思維多停留于事物表面。喜歡聽故事,有英雄主義意向和強烈的好奇心理,常思索一些滑稽,有趣的事物。只有充分了解初一學生的心理特征和思維水平,才能科學地確定教學的起點,達到預期的教學目的。對本學期進行總結(jié)如下:

一、認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課做出總結(jié)。作為科任老師,學期開始能認真制定計劃,注重研究中學政治教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動。

作為政治課老師,為了把課上活,避免枯燥、機械,本人在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:flash動畫、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。增強上課技能,提高教學質(zhì)量,盡量使講解有條理,準確,生動,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

二、因材施教。

本人在每一節(jié)課中,根據(jù)學生的個性特點去點撥引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,今天的`差生,不一定明天還是差生,更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的

輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自本人意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

三、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,本人在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之,這學期來,本人努力做好本職工作,力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足,本人會在今后的教學工作中加以改進,不斷總結(jié)經(jīng)驗,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,揚長避短,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓!本人也相信有耕耘總會有收獲!

本人本學期擔任初一年級7個班的政治科任,一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇地從事教學工作。作為一名政治老師,能認真制定計劃,注重結(jié)合所學的理論知識和教學實踐的結(jié)合,力圖把最好的教學內(nèi)容交給學生,積極參加科組活動和備課活動,經(jīng)常聽各位老師的課,努力豐富自己。

教育是一項偉大的工程,為它付出怎樣的努力都不過分,本人能做的就是盡自己的全力用心去上好每一次課,讓學生能夠接受更好的教育。我希望教育學生永遠能夠積極面對生活,能夠真實、自然地度過生活的每一天,在初中三年里,能夠?qū)W到應該學會的知識,同時,收獲一種自學的習慣、養(yǎng)成一種積極的生活態(tài)度、開朗自信的心境。

我希望通過我的教育,對于未來,對于生活,他們堅定地走好更好、更適合他們的人生之路。

作為一名新老師,我明白教學經(jīng)驗的空白是我最大的硬傷,面對學生、面對教材,我的把握都不夠全面,但是,我相信我在不斷地進步,我愿意和我的學生一起學習,共同進步。為此,我決定課余時間多多請教經(jīng)驗豐富的教師,多多聽課,多多鍛煉,不放棄每一次能鍛煉自己的機會。努力鉆研教材、鉆研初一學生的心理,以使自己的教學內(nèi)容更貼合學生的實際。

通過一學期的學習,本人深感自己有了比較明顯的進步,能夠獨立完成所有的教學任務,制定學習與復習計劃。但是由于工作經(jīng)驗不足,對于期末復習的把握有些不到位,很多該做的事情被我錯過了,如今,我意識到了這一問題,我就決心不再犯同樣的錯誤。

在以后的教學過程中,我一定以一顆赤子之心積極地上好每一次課,做好每一件該做的事情,認真培養(yǎng)、教育學生,爭取使每個學生都能在我的教育下有所進步。

初中思想工作總結(jié)篇3

本學期我擔任七年級三個班的思想品德課的教學任務。一學期以來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,使教學工作有計劃、有組織、有步驟進行?;仡櫼粋€學期來的工作,主要有以下幾個方面:

一、主要工作和成績

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

首先自己認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯。積極參加集體備課,參與相互討論,交流經(jīng)驗,認真聽取其他老教師的意見,寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。為了把課上精、上活,避免枯燥、機械死板,我通過多方面去搜集相關資料。多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

2、努力上好每一節(jié)課

為教好每一節(jié)課,我精心組織課堂教學,特別在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上,充分結(jié)合學校的“先學后教”模式,注重培養(yǎng)學生的自學能力和知識應用能力。不千篇一律,根據(jù)不同的教學內(nèi)容和不同的學生,靈活采用不同的教學方法。

在課堂導入時我采用了多種形式:如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式,激起學生學習新知識的興趣。講授新課時.盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

3、努力提高業(yè)務水平,積極反思和參與聽課、評課,虛心向同行學習。為使自己的教學業(yè)務水平不斷的提高,教學方法更豐富,課后及時批改作業(yè),通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以反思訂正,重新探索有效的教學方法。還經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去,.博采眾長,提高教學水平。

二、經(jīng)驗和體會:

1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

三、存在不足與今后打算:

1、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確;

2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

本學期,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取師傅的教誨,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,為美好的明天奉獻自己的力量。

初中思想工作總結(jié)篇4

我擔任七、八年級思想品德的教學任務。一學期以來,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

1、要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準備:備好課。

①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,在課堂導入時我采用了多種形式:激起學生學習法律知識的興趣。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思,才用多種方法,力求有余音未了的效果。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育。

2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

思想品德知識的掌握重在運用,因此,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。

3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。為使自己的教學義務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

初中思想工作總結(jié)篇5

本學期,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務。

作為科任教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。在工作中,我主要作好了以下幾個方面:

一、認真?zhèn)湔n

教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

備課,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。

二、增強上課技能,提高教學教學質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,我除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性

對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作,注意分層教學

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質(zhì)教育

積極推進素質(zhì)教育。為此,我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著勤學、善思、實干的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

初中思想工作總結(jié)篇6

初中思維操行傳授工作總結(jié) 本學期,我自始至終以當真、嚴謹?shù)闹螌W立場,勤奮、堅定不懈的精神從事傳授工作,使傳授工作有籌劃、有構(gòu)造、有程序地展開,美滿地結(jié)束了傳授任務。

作為科任教師,能當真訂定籌劃,珍視探討中學傳授表面,當真?zhèn)湔n和傳授,自動參加科組活動和備課組活動,上好果然課安寧衡課,并能凡是聽各教授的課,從中汲取傳授經(jīng)驗,取長補短,進步本身的傳授的交易程度。每節(jié)課都以最好的精神狀況站在教壇,以溫和、輕快、當真的形象去面對門生。根據(jù)《初中思維政治課程標準》進行施教,讓門生把握好科學知識。還注意以德為本,聯(lián)合實際糊口生涯中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)實際精良的操行和崇高的品德。教誨是愛心奇跡,為培養(yǎng)高本質(zhì)的下一代,我時候從實際身心健康,根據(jù)門生的本性特點去點拔指導,對付個別差生,利用課間屢次傾談,鼓勵其建立精確的進修立場,自動面對人生,而對優(yōu)生,教誨其戒驕戒躁竭力向上,不屈不撓,再創(chuàng)佳績。經(jīng)過議定實際糊口生涯中的典范,讓門生建立自發(fā)地從德、智、體、美、勞全方面去成長本身的見解,建立崇高宏大的抱負。在工作中,我緊張作好了以下幾個方面:

1、當真?zhèn)湔n

傳授便是教與學,二者是彼此關聯(lián),不可破裂的,有教者就必定有學者。門生是被教的主體。傳授中,備課是一個必不可少,非常緊張的關鍵,備門生,又要備教法。備課不富裕大略備得不好,會緊張感化講堂氛圍和自動性,曾有一名進步對我說:“備課備不好,倒不如不上課,不然便是白搭心計心情?!蔽颐靼椎絺湔n的緊張性,是以,每天我都耗費大量的時候在備課之上,認當真真鉆研講義和教法,不滿意就不停工。固然辛苦,但實情表明是值得的。

備課,不但備門生,并且備講義、備教法。根據(jù)傳授內(nèi)容及門生的實際,計劃課的類別,訂定采取的傳授方法,并對傳授進程的程序及時候安排都做了細致的記錄,當真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好富裕的籌辦,并建造各種利于吸引門生注意力的風趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié)。

一堂籌辦富裕的課,會令門生和教授都獲益不淺。備課富裕,能變動門生的自動性,上課結(jié)果就好。但同時又要有把握講堂的本領,因為門生在講堂上的一舉一動都會直接感化講堂傳授。是以上課必定要設法律門生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容充裕,實際。教態(tài)天然,講課活潑,難易適中賜顧幫襯掃數(shù),就天然能夠吸引住門生。所以,教授每天都要有富裕的精神,讓門生感覺到一種天然氛圍。如許,講課辦事半功倍?;乜幢旧淼闹v課,我感觸有點慚愧,因為偶然我其實不能很好地做到這點。當門生在講堂上無意向?qū)W,違背規(guī)律時,我的感情就遭到感化,并且把這帶到傳授中,讓本來平常的講課遭到進攻,闡揚不到應有的程度,乃至感化傳授結(jié)果。我今后必須竭力克服,探討方法,采納有益方法辦該傍邊堅苦。

2、加強上課技巧,進步傳授傳授質(zhì)量

在講堂上特別注意變動門生的自動性,加強師生交換,富裕表現(xiàn)門生學得簡單,學得輕快,覺得高興,注意精神,培養(yǎng)門生多動口脫手動腦的本領。

為進步每節(jié)課的進行結(jié)果,傳授質(zhì)量,我除珍視探討講義,把握好根本、重點難點外,還采取多媒體傳授,如:投影、幻燈、漫畫、灌音等多樣式樣。經(jīng)過議定培養(yǎng)門生進修政治的樂趣,變動門生進修的自動性、自動性,進步講堂的傳授質(zhì)量,按時結(jié)束傳授任務。

3、當真批改功課,安排功課有針對性,有層次性

對門生的功課批改及時,當真分析并記錄門生的功課環(huán)境,將他們在功課進程呈現(xiàn)的題目做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關環(huán)境及時改革傳授方法,做到有的放矢。

4、做好課后帶領工作,注意分層傳授

在課后,為差別層次的門生進行響應的帶領,以滿足差別層次的門生的需求,同時加大了對掉隊生的帶領的力度。對掉隊生的帶領,其實不限于門生知識性的帶領,更緊張的是門生思維的帶領,進步掉隊生的成績,最終辦理他們的心結(jié),讓他們意想到進修的緊張性和必要性,使之對進修萌發(fā)樂趣。如許,掉隊生的轉(zhuǎn)化,就由本來的大略粗魯、逼迫進修轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。

5、自動促成本質(zhì)教誨

自動促成本質(zhì)教誨。為此,我在傳授工作中注意了本領的培養(yǎng),把教授知識、技巧和成長智力、本領聯(lián)合起來,在知識層面上注入了思維感情教誨的身分,闡揚門生的立異意識和立異本領。讓門生的各種本質(zhì)都獲得有較的成長和培養(yǎng)。

一份耕耘,一份成果。精良的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當復蘇地認識到工作中存在的不敷的地方。傳授工作苦樂相伴,我將一如既往地勤奮,務實地工作,我將本著“好學、善思、實干”的標準,一如既往,不屈不撓,把工作搞得更好。

本學期,本人擔當初二級三個班的政治科任。一學期來,本人自始至終以當真、嚴謹?shù)闹螌W立場,勤奮、堅定不懈的精神從事傳授工作。

作為科任,能當真訂定籌劃,珍視探討中學傳授表面,當真?zhèn)湔n和傳授,自動參加科組活動和備課組活動,上好果然課,并能凡是聽各教授的課,從中汲取傳授經(jīng)驗,取長補短,進步本身的傳授的交易程度。每節(jié)課都以最好的精神狀況站在教壇,以溫和、輕快、當真的形象去面對門生。根據(jù)「初中思維政治課程標準」進行施教,讓門生把握好科學知識。還注意以德為本,聯(lián)合實際糊口生涯中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)實際精良的操行和崇高的品德。

教誨是愛心奇跡,為培養(yǎng)高本質(zhì)的下一代,本人時候從實際身心健康,根據(jù)門生的本性特點去點拔指導,對付個別差生,利用課間屢次傾談,鼓勵其建立精確的進修立場,自動面對人生,而對優(yōu)生,教誨其戒驕戒躁竭力向上,不屈不撓,再創(chuàng)佳績。經(jīng)過議定實際糊口生涯中的典范,讓門生建立自發(fā)地從德、智、體、美、勞全方面去成長本身的見解,建立崇高宏大的抱負。

作為教初二政治課的教授,明白本身對講義的陌生,故在課前做到當真?zhèn)湔n,多方面去匯集相干進行資料。為進步每節(jié)課的進行結(jié)果,傳授質(zhì)量,本人珍視探討講義。經(jīng)過議定培養(yǎng)門生進修政治的樂趣,變動門生進修的自動性、自動性,進步講堂的傳授質(zhì)量,按時結(jié)束傳授任務。

經(jīng)過議定一學期竭力,能訂定好復習籌劃,并能當真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,進步中等生,救助差生。但因為本學期講課時候較短,復習內(nèi)容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分門生接納本領較差,進修自發(fā)性不高,導致本學期傳授成績未達所想。

在今后的傳授工作中,要連續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,力求進步本身的傳授程度,還要多下工夫加強對個別差生的帶領,相信一切題目都會水到渠成,我也相信有耕耘總會有成果。

初中思想工作總結(jié)篇7

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,來定安工作已有五年多了,回顧這幾年,感慨良多。從對教學一無所知到能夠獨立面對,獨立承擔教學任務,有了許多的進步,但是也有許多不足,希望借由這個總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。

作為一名教師,一直以來本人從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

初中學生的邏輯思維開始占主導地位,慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動。只有充分了解初一學生的心理特征和思維水平,才能科學地確定教學的起點,達到預期的教學目的。對本學期進行總結(jié)如下:

一、認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課做出總結(jié)。作為科任老師,學期開始能認真制定計劃,注重研究中學政治教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動。

二、因材施教。

本人在每一節(jié)課中,根據(jù)學生的個性特點去點撥引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

三、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,本人在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之,這幾年來,本人努力做好本職工作,力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足,本人會在今后的教學工作中加以改進,不斷總結(jié)經(jīng)驗,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,揚長避短,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓!本人也相信有耕耘總會有收獲!

初中思想工作總結(jié)篇8

學年已經(jīng)結(jié)束,驀然回首,有喜有憂。在這一學年里,本人擔任九年級思想品德課的教學工作;在教務處中,具體負責學籍管理、中職資助、電教實驗及教研工作等。現(xiàn)將有關工作情況簡要總結(jié)如下:

一、教學工作

1、加強業(yè)務學習,提高自身素質(zhì)

在工作中,我認真學習上級的有關文件,學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;此外,我還認真學習了新課改理論,努力提高業(yè)務能力,及時把握中考動向。通過學習,使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解,為我轉(zhuǎn)變教學觀念、學生觀、改進教學方法打下良好的基礎。

2、強化常規(guī),提高課堂教學效率

本學期,我深入細致地完成教育教學各項環(huán)節(jié),認真?zhèn)鋵懡贪?,挖掘教材,力求既備教材,又備教法、備學生。在課堂上能夠運用各種教學方法,調(diào)動學生學習興趣,努力提高教學效果,課后及時認真批閱作業(yè),了解學生情況,因材施教,調(diào)動教學資源,積極參加教研活動,學習他人好的經(jīng)驗,努力提高教育教學水平和學生成績。

3、認真研讀中考說明,把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復習備考和教材特點,對教材進行系統(tǒng)的知識梳理,然后結(jié)合學情采用“板塊式復習,三輪式提高”的復習方法,同時認真研讀近四年來的中考題型,結(jié)合學生實際制定切實可行的復習計劃。第一輪:系統(tǒng)復習注重“雙基”抓綱務本,學生做配套資料,教師全批全改,不會做的題集體講解。第二輪:專題復習,教師根據(jù)中考研討會的精神,有針對性地利用多種資源增加課堂容量和復習的實效性;第三輪:熱點時事復習,結(jié)合近一年來的熱點和專題,分析其體現(xiàn)的教材觀點和原理,將時政熱點和教材知識點結(jié)合,同時注重學生答題方法和技巧的訓練,及時糾正復習中易錯的知識點,讓學生多角度、多層次思維,培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

3、正視自我,明確今后努力方向:

在上期進行的中考中,我所教的思品成績雖然不錯,但與其他考得好的學校相比還有一定的差距,本人認真進行了反思,原因有以下幾點: 1、對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高; 2、對知識點的檢查落實不到位。 針對以上情況,在下學期我要在以下方面進行改進: 1、狠抓對學生作業(yè)的檢查,落實對知識點的掌握。 2、加強學生答題技巧和方法的強化訓練,讓學生多角度、多層次思維,培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

總之,在今后的工作中我會改正不足,盡力把工作做好,爭取在教學上再上一個新臺階,中考取得好成績。

二、 教務處工作。

教務處工作繁雜瑣碎,在此我不可能事無巨細一一列羅。下面就幾項主要工作簡單總結(jié)一下:

1、強化服務意識,做好常規(guī)教務工作

學期初,按照校長的工作安排及時排好課,發(fā)放教科書、作業(yè)本、各類表冊和教輔資料,督促班主任按時完成學生成長記錄袋的整理完善工作。在校長的領導下,完成日常教學檢查工作及其他事務,竭盡全力貢獻自己的一份力量。

2、做好學籍管理及中職助學金的發(fā)放工作

對我校學生的學籍進行管理,辦理學籍變更手續(xù),按時統(tǒng)計、上報學籍報表。組織班主任搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù),把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫,實現(xiàn)了高、初中學生學籍的電子化管理。按照上級的要求,細心做好中職助學金資助的月報表,由于本人計算機不是很熟悉,打字很慢,所以經(jīng)常下班回家義務加班加點,保證了國家助學金即時足額發(fā)放。

3、認真組織、參與校本教研

我校的教研活動分為三個層面:

第一層是縣、片及以上教研活動。對于此類活動,我們是積極組織教師參與。

第二層是與兄弟學校的教研活動,這稱為教學交流。我們除了認真組織教師參與他們的各類教研活動外,還常常派老師前往學習。

第三層是我校的教研活動。一是加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。 二是開展了“每人一節(jié)教研課”活動。通過這一活動的開展,增進了教師間的相互了解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業(yè)務水平,有力的促進了我校教師的課堂教學登臺階、上水平、提質(zhì)量。三是深入開展學生評教活動。本學期,我校組織學生評教活動,收集學生對教師的考評意見,了解教師的教學常規(guī)情況和教師的責任心意識情況,根據(jù)學生的反饋意見,及時調(diào)整工作策略。

4、加強對實驗室、電教室、多媒體室的管理工作

根據(jù)各功能室工作人員職責,規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室的管理。抓好實驗工作,實驗開出率要達到教育部規(guī)定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表,注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,為師生服好務?;瘜W實驗室的化學試劑能加強管理,妥善保管,有嚴格的增耗記錄,劇毒藥品按要求管理,以確保安全。理、化、生實驗工作納入了常規(guī)檢查內(nèi)容。充分發(fā)揮多媒體室、電教室的作用,加大信息技術手段進行教學的力度。

總之,過去的一年,在校長的正確領導下,做了一些工作,取得了一些成績,但這與上級領導和部門職能的要求尚有一定的距離,我要正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。