詳細具體的個人總結(jié)可以讓我們的工作變得更加輕松,讓我們在工作中游刃有余,及時將個人總結(jié)寫好可以不斷分析我們的工作情況,下面是范文社小編為您分享的年度工作考核個人總結(jié)參考8篇,感謝您的參閱。
年度工作考核個人總結(jié)篇1
本學期我擔任高二年級3、12、15班的歷史課,其中3班為理科班,12、15班為文科班。任教期間,我能夠抓住主要教學目標,完成教學任務(wù),對這3個班歷史工作認真負責。雖然在教學中存在某些疑惑或不足,但我能努力去探索解決之道,以促進教學效果的提高。下面是我本學期的總結(jié),具體如下:
第一,在政治思想方面。本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì)。熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,忠誠人民的教育事業(yè),關(guān)愛學生發(fā)展,為人師表。遵紀守法,遵從學校的各項規(guī)章制度,有正確先進的教育思想和觀念。
第二,在專業(yè)知識方面。身為傳道授業(yè)解惑者,更要不斷豐富自身學識,更新思想觀念,努力提高自身的能力。因此,在這一學年了,本人制定了“充電”計劃。比如,本人每天看新聞,以運用到教學當中提高課堂教學的時效性;本人先后在網(wǎng)上查閱了一批關(guān)于新課程改革的理論。
第三,在教學上。我嚴格要求自已,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,做到無教案不上課,課堂上做到板書工整,重點突出,語言清晰,不拖堂,力求上好每一堂課。本期用多媒體上課,我總是先做好每一節(jié)課的課件,做到課件內(nèi)容越來越豐富。除此之外還通過檢查作業(yè)、即時小測、單元測試、復(fù)習測試等方法了解他們對歷史學科的學習態(tài)度與及基礎(chǔ)水平。尤其特別注重文科班的訓練。
第四,經(jīng)常反思,為了有更大的進步。我經(jīng)常在教學后進行反思:“這一堂課有何成功之處?存在哪些不足?學生的反應(yīng)如何?這種教學方法是否適合這一階段學生的學習?等等”特別是對高三的教學,我覺得雖然才帶過半年而已,但我覺得自己有了許多的心得體會,比如,在教學過程中,我經(jīng)常性地思考要采取怎樣的教學方法才能適合我們的學生,在不同的階段,我采取不同的方式,整體效果不錯,這些都為我今后的教學工作打下了一定的基礎(chǔ)。
總的來說,經(jīng)過這半年的教學,有收獲也有不足,來年爭取改善。
年度工作考核個人總結(jié)篇2
一學年來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:
一年來我一直擔任二年級的數(shù)學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),本人不遲到、不早退,在工作中,尊敬領(lǐng)導,上級領(lǐng)導所教交給的任務(wù)準時的完成。從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的陳一諾同學在瓊海市“多美麗杯”第xx屆小學生藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場比賽中,榮獲低年級組二等獎;輔導的王莎莎同學在瓊海市“多美麗杯”第xx屆小學生藝術(shù)節(jié)美術(shù)專場比賽中,榮獲低年級組二等獎。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
年度工作考核個人總結(jié)篇3
時光如梭,來單位工作的一年以來,在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同事們的幫助、支持下,我認真履行_區(qū)工作人員準則并嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,力爭使自己在思想覺悟和工作能力等各方面都得到提高。在本年度工作即將結(jié)束、新的一年即將來臨之際,我將自己一年來在思想、學習和工作方面的進步與不足作如下總結(jié)。
一、業(yè)務(wù)學習方面
作為辦公室的工作人員,工作內(nèi)容涉及面相對較廣,這就對工作人員自身的綜合素質(zhì)有著較高的要求。所以我利用閑暇時間學習了公務(wù)禮儀知識、辦公室日常管理制度等相關(guān)內(nèi)容,并對各業(yè)務(wù)股室的業(yè)務(wù)流程也進行了了解和學習,對于不清楚的政策問題和業(yè)務(wù)辦理流程,我及時向相關(guān)股室的同事們請教,以便于更好地接待來訪群眾,盡可能正確地回答他們所咨詢的問題。同時在工作之余我自覺學習科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識,培養(yǎng)自己在這些方面的興趣,以豐富的理論知識武裝頭腦并學以致用,堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑,努力提高自身素質(zhì)。
二、工作能力方面
在工作中,我時時處處嚴格要求自己,服從高新區(qū)黨工委、管委會的'統(tǒng)一指揮,有大局觀念,對工作不叫苦、不推諉,兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地;能夠嚴于律已,寬以待人,能正確地給自己定位,加強與同事間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待,與同事們都能很和睦融洽地相處,認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作。但是對于還涉世未深的自己,在社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗上還有很大的欠缺,在平時的工作中有些安于表面,缺乏工作的主動性、進取心和責任心,更多時候只是奉命行事,落實任務(wù),存在有主觀性、局限性和片面性,不能站在全局的高度來思考問題、處理矛盾。通過領(lǐng)導的指導和同事的幫助,我認識到創(chuàng)新工作方法的重要性,慢慢學習抓住問題的主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié),求真務(wù)實,以服務(wù)群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點,努力強化工作措施。在日常工作中我要求自己要肯動腦筋,肯動筆頭,將要辦理的事件列一列,思考一下解決的方法和途徑;完成的事列一列,總結(jié)經(jīng)驗和教訓;
沒完成的事件列一列,分析一下原因,探討解決的辦法,逐步完善工作方法,力爭使自己的工作能力得到有效提高。
回顧一年來的.工作情況,我在思想、學習和工作方面都取得了新的進步,這離不開領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助。
在新的一年的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,努力改正自己的缺點和不足,不斷加強政治理論學習,創(chuàng)新工作方法,提高工作效率和質(zhì)量,加強自身建設(shè),提高服務(wù)能力,樹立求真務(wù)實、樂于奉獻的精神,真正做到自重、自省、自警、自勵,時刻以樹立干部良好形象為自己行動、處世的準則,力爭使自己各方面的綜合能力再上一個新臺階。
在局領(lǐng)導和部門領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下,與同事們的齊心協(xié)力、共同努力、大力支持與密切配合下,使我的工作取得了一定的成績。對于不利于團結(jié)的話不說,不力于工作的事不做,對于違法的事堅決不干?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、學習方面
深入學習科學發(fā)展觀,并且認真學習鄧小平理論、中央新疆工作座談會精神,全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì);全心全意為局里的大事小事服務(wù)、處處事事以集體利益為重,增強了責任感和自覺性。在工作中,通過學習和實踐科學發(fā)展觀,以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
二、工作方面
1、電話方面:對待上級部門的來電,問清什么事,什么要求,及時向領(lǐng)導匯報。對待北京的來電,問清什么事,都是讓他們通過qq號發(fā)郵箱給我,節(jié)約了傳真紙。對待其他單位或個人來電,問清什么事,禮貌回答,和單位相關(guān)的事情及時向部門領(lǐng)導匯報。通知開會,每次都是按照領(lǐng)導的要求及時準確地通知。通知各縣(市)上報材料,每次都是先把文件看清楚,準確地回答各縣(市)的凝問。
2、接待方面:始終堅持文明禮貌待客,做到來有迎聲﹑問有答聲﹑走有送聲,為單位樹立了良好形象。積極做好接待客人的后勤工作,確保客人的食宿和考察等。
3、協(xié)助方面:服從局領(lǐng)導和部門領(lǐng)導安排,積極協(xié)助文秘﹑人事等相關(guān)工作;其他單位每次使用我們單位的大廳,按照部門領(lǐng)導的安排積極協(xié)助,保障了衛(wèi)生環(huán)境,安全等。
4、外出方面:注意自身安全,禮貌問事,仔細聽別人講文件的要求和目的,不知道的事情,及時給相關(guān)負責人打電話問清,有效地落實了工作任務(wù)。
5、其它方面:實事求是,從不亂說話,亂造謠。始終堅持以人為本的原則,
三、下一步工作計劃
(一)積極及時落實局領(lǐng)導和部門領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。
(二)全力協(xié)助部門領(lǐng)導的工作。
(三)繼續(xù)加強學習和實踐,提高辦事效率,加強溝通能力。
(四)維護社會穩(wěn)定,加強民族團結(jié)。
(五)嚴格遵守單位規(guī)章制度。
年度工作考核個人總結(jié)篇4
一年來,我把愛崗敬業(yè),認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學校交給的工作,服從領(lǐng)導的安排,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況總結(jié)如下:
一、我的思想
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學的長遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學
我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
年度工作考核個人總結(jié)篇5
一年的時間就這樣走過了,一年來面臨一場甲型流感的嚴峻挑戰(zhàn),我始終站在第一線,面對新型甲流感,我始終以一個白衣戰(zhàn)士的崇高醫(yī)德要求自已。在經(jīng)過一年的努力后,我終于可以說在不斷的成長中得到了更多的進步。一年的時間過的真的是很快。作為醫(yī)院醫(yī)師的我,一年來認真努力的工作,20xx年對我來說,也是一個相當值得懷念的一年,我相信隨著我漸漸的成長,我會有更多的進步,這些都是我會做好的事情,我相信我能夠做好,我會在不斷的成長中,得到的發(fā)展的。在20xx年里,繼續(xù)堅持:
一、思想上政治上始終與黨中央保持一致,
緊緊圍繞醫(yī)院開展的廉潔自律主題,從事醫(yī)療活動,緊跟國際國內(nèi)形勢,拒絕行賄、受賄,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;服從領(lǐng)導,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),未發(fā)生一起醫(yī)療差錯與糾紛;工作中,一切以病人為中心,全心全意為病人著想,本著“節(jié)約、節(jié)省、環(huán)保、優(yōu)效”的原則,選擇簡單的麻醉方法,做出最理想的麻醉效果。
二、在科主任的領(lǐng)導下,業(yè)務(wù)上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,
認真學習,勤于總結(jié),對過去的經(jīng)驗進行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。更完善、嫻熟地應(yīng)用各種麻醉常用方法和技術(shù),如:各部位的神經(jīng)阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術(shù),以及各種儀器設(shè)備的保養(yǎng)使用。指導、輔導實習醫(yī)生,低年資住院醫(yī)生和主治醫(yī)生,理論與實踐相結(jié)合,學習掌握基本麻醉方法的操作技術(shù)和工作流程,言傳身教,對他們進行良好的醫(yī)德醫(yī)風醫(yī)技方面的浸染,充分發(fā)揮了一名副主任醫(yī)師應(yīng)有的作用。
三、工作業(yè)績與上年相比,麻醉例數(shù)有所增加;
日間麻醉水平有所提高;學習掌握了麻醉科幾種新藥的具體應(yīng)用;小兒、老人麻醉更加得心應(yīng)手。
今后,要更加善于學習、善于總結(jié),與時俱進,緊跟時代步伐,學習掌握更新更好的醫(yī)學技術(shù),造福社會,造福病人的同時,完善豐富自己的人生。
就是這樣的,作為一名醫(yī)師,必須要有高度的責任感。救死扶傷是我們的天職,我相信隨著時間的增長,我的醫(yī)術(shù)會得到更多的提高。不過這些不是最重要的,思想才是第一,只要本著為人民服務(wù)的態(tài)度,我就能夠做的更好,相信我能夠做好。醫(yī)師的責任和天職就是這樣,我會在20xx年工作的更好的!
年度工作考核個人總結(jié)篇6
語文是實踐性很強的課程,應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力,而拓展教學就是培養(yǎng)學生語文實踐能力的一種重要途徑。它是把與教材相關(guān)或相聯(lián)系的一些課外內(nèi)容引入課堂,以此來幫助學生理解和領(lǐng)悟教材文章的內(nèi)涵和意蘊,拓展學生的知識面,更多地接觸語文材料,在大量的語文實踐中培養(yǎng)學生認識問題、分析問題、解決問題的能力,掌握語文學習和運用的規(guī)律,達到“建設(shè)開放而有活力的語文課程”的目標,實現(xiàn)語文課程“工具性與人文性的統(tǒng)一”。
一、夯實文化底蘊,提高自身的語文素養(yǎng)
教師在教學過程中,要想拓展教學行之有效,就必須豐富自己的文化積累,夯實自己的文化底蘊,提高自身的語文素養(yǎng),讓自己先“厚實”起來。“登泰山而小天下”、“教師一桶水才能教給學生一杯水”說的也就是這個道理。那么怎樣才能達到這一目標呢?當然是認真地學習,廣泛地博覽,不斷地積累。比如在教學杜甫的《望岳》《春望》《石壕吏》之前,教師就要認真閱讀《中國文學史》,必須充分了解杜甫一生經(jīng)歷的四個時期及創(chuàng)作特點:1、讀書和壯游時期他南游吳越,北越齊趙,飽覽祖國的壯麗山河。這一時期的生活和創(chuàng)作充滿濃厚的浪漫色彩,如《望岳》。2、長安十年時期杜甫困居長安10年,認識到了統(tǒng)治者的腐朽,詩風變得悲壯凄涼,形成了“沉郁頓挫”的詩風,如《兵車行》等。3、戰(zhàn)亂流離時期“安史之亂”,山河破碎、生活災(zāi)難震撼著詩人的心靈,他創(chuàng)作出一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽詩篇,達到現(xiàn)實主義的高峰,如《春望》、“三吏”、“三別”。4、漂泊西南時期(入蜀后的經(jīng)歷)待學生高中階段再介紹。教師有這些知識做前提,才能把握好教材詩歌的內(nèi)涵,才能很好地開展拓展教學在什么時候拓展、在哪里拓展、拓展什么內(nèi)容。教學《奇妙的克隆》、《橋之美》等說明文時,教師更要博覽課外書籍。如果教師不注意平時知識的積累,沒有深厚的文化底蘊,即使把這些材料擺在那里,也很難做到與教材內(nèi)容相融合,就不可能達到拓展教學的目的。
二、熟悉教材要點,做好拓展的前提準備
新課標《語文》教材所選的都是精美典范的文學作品,通過這些課文的學習,能夠培養(yǎng)學生學習語文、運用語文的能力。因此,語文拓展教學不能天馬行空,任意而為。在每堂課的教學過程中,必須從教材延伸到生活,從課內(nèi)延伸到課外,教材內(nèi)容和生活內(nèi)容應(yīng)該緊密相連,課文分析與課外拓展必須密切相關(guān),它們是一個有機統(tǒng)一的整體。教師要熟悉教材要點,并且讓學生領(lǐng)悟課文的情感、思路及寫作技巧,才能有針對性地開展拓展教學。比如朱自清的《春》一文,教師就必須先帶領(lǐng)學生認真分析文章:了解作者熱愛春天、熱愛祖國大好河山、積極向上創(chuàng)造新生活的思想感情,把握文章“盼春繪春贊春”的行文思路,領(lǐng)悟作者運用比喻、擬人、排比、引用等多種修辭方法的語言特點,學習動靜結(jié)合、寓情于景的巧妙構(gòu)思。當這一切教學過程完成后,教師才可以由課文出發(fā)開展拓展教學。比如讓學生學習“春草圖”一段的特點,寫一段“秋葉頌”,先寫秋葉的形,從一片秋葉到秋葉全景;再寫秋葉的神秋葉離開大樹時依依不舍的情感,大樹對秋葉的呢喃細語,秋葉飄落大地時的思想情感等;然后寫人們看到秋葉這種悲壯行為時的思索。同時要求學生注意語言的美感。這樣一來,課文和生活聯(lián)系了,學生肯定能寫出來,也一定能寫好,長期訓練對學生的寫作有很大幫助。如果教師不從已有的教材課文出發(fā),平空布置學生寫《秋葉頌》,不僅達不到預(yù)期效果,很可能引起學生厭煩的情緒,就不可能提高學生學習語文和運用語文的能力。由此可見,熟悉教材要點,運用好教材上的范文,是進行語文拓展教學的前提準備,也是一條行之有效的終南捷徑。
三、明確拓展目的,有序施行拓展的過程
語文學科內(nèi)涵豐富、外延廣闊,每次拓展教學的目的都是不同的,不能簡單地叫學生看課外讀物、查資料,要讓學生懂得這次活動要讀什么書、了解什么內(nèi)容、怎樣讀。比如《中國石拱橋》一文,可以讓學生通過圖書館或者網(wǎng)絡(luò),查閱古往今來石拱橋的圖片及介紹性文字資料,通過這些直觀形象的材料,讓學生分析趙州橋和盧溝橋的特點,進而感知中國石拱橋的特點。這次拓展活動的目的就是掌握有關(guān)石拱橋的知識,培養(yǎng)搜集、查閱資料的習慣和能力,拓展過程也很明確。這樣一來,不僅有利于課文內(nèi)容的理解,豐富了學生的橋梁知識,更重要的`是培養(yǎng)了他們搜集、查閱資料的習慣和能力,自然能達到預(yù)期效果。再如《桃花源記》一文,教師適時補充《桃花源詩》和袁中道的《再游桃花源》,要求學生合作探究,其目的在于補充理解文章內(nèi)容,了解古人的生活態(tài)度和人生見解。學生帶著這個目的去比較探究,認知能力和分析能力就一定會大大提高。因此,教師在組織拓展教學時,不能“眉毛胡子一把抓”,要明確目的,有的放矢,要針對教材內(nèi)容和學生情況適時有序合理地進行拓展。
四、聯(lián)系學生生活,豐富拓展的情感內(nèi)容
“生活有多寬闊,語文就有多寬闊”。贊可夫說:“應(yīng)該打開窗戶,讓沸騰的社會生活,奇異的自然現(xiàn)象,映入學生的腦海,借以豐富學生的感情經(jīng)驗,激發(fā)學生的感情”。在開展拓展教學時,教師要引導學生關(guān)注身邊真切的生活,并在課堂教學中營造教材與生活相融合的情境,讓學生用自己的想象、理解、感悟去加深對文本的解讀,去提高生活中運用語文的能力。比如在開展“讓世界充滿愛同在一片藍天下”語文綜合學習活動時,教師可以先介紹屠格涅夫《乞丐》一文,分析屠格涅夫是如何關(guān)注平凡的小人物的,然后要求學生暫時撇開偉人、英雄、明星的身影,把目光從報刊、熒屏轉(zhuǎn)向街頭墻角,帶領(lǐng)同學們?nèi)タ纯茨切[小攤的、掃大街的、拾破爛的看看他們的外表怎樣?說什么話?做什么事?建議學生與他們交談、交往,達到彼此心靈的溝通。讓學生通過這種方式去體驗生活,發(fā)現(xiàn)真善美,揭露假惡丑,通過自己的眼光觀察蕓蕓眾生,去挖掘平凡小人物身上的閃光點,這樣“愛在我身邊”的主題就自然展現(xiàn)在學生的面前,達到教學的理想效果?!吧钐幪幱姓Z文”,我們語文教師只有給學生提供一個開放的、多元化的語文學習平臺,他們的語文綜合素養(yǎng)才會不斷地提高。
五、活躍學習氛圍,培養(yǎng)自主拓展的學習習慣
從教學實際情況來看,學生對語文的拓展教學活動是很感興趣的,在自主拓展的過程中積極性也很高,但普遍存在不會拓展、不知道怎樣拓展的問題。我國學者龐維國將“自主學習”概括為:建立在自我意識發(fā)展基礎(chǔ)上的“能學”,建立在學生內(nèi)在學習動機基礎(chǔ)上的“想學”,建立在學生掌握了一定的學習策略基礎(chǔ)上的“會學”,建立在意志努力基礎(chǔ)上的“堅持學”。要讓學生能夠養(yǎng)成自主拓展學習的習慣,就需要教師在平時的教學過程中加以指導,可以通過以下途徑加以訓練:
1、每次拓展活動的難度不宜太大,讓學生通過合作探究能夠完成,使他們樹立“我能學”的信心。
2、在課堂的拓展活動評價中,多肯定學生的優(yōu)點,樹立他們的成就感,達到主動“想學”的目的。
3、在日常訓練中加強方法指導,有針對性地去完成一些具體拓展任務(wù),逐步訓練能力,達到“會學”的程度。
4、持之以恒,加強督查,循序漸進地形成“堅持學”的習慣。
拓展教學是語文教學中常用且重要的一種方法,在開展拓展教學時要注意和其它教學方法有機的結(jié)合。應(yīng)該科學地將語文課堂延伸到課外,從廣闊的社會生活中獲取直接的生活經(jīng)驗,充分挖掘語文與其它課程乃至社會生活的聯(lián)系,引導學生去觀察并感受現(xiàn)實世界,耳濡目染,不斷熏陶,從而調(diào)動學生潛在的感知能力,讓他們在生活中學語文、用語文,這樣才能真正達到提高學生語文能力的目標。
年度工作考核個人總結(jié)篇7
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就20-學年的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞,及時領(lǐng)會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,——面臨小升初,任務(wù)艱巨,為了整體利益,我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排,受到學生的歡迎,并獲得了很好的統(tǒng)考成績,順利完成了各項任務(wù)
二、教育教學能力
首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。
三、出勤方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
由于本人的不懈努力,學生們?nèi)〉昧碎L足的進步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。
年度工作考核個人總結(jié)篇8
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬?;仡欉@一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一年度的工作?,F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明
燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
二、認真?zhèn)湔n教學
按教學內(nèi)容及幼兒的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學玩結(jié)合
在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結(jié)合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨
接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的'情況。
我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。
總之本年度非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。
選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!