沒有哪一份工作是一帆風(fēng)順的,總會遇到各種各樣煩悶的事情,要學(xué)會用工作總結(jié)寫出來哦,你是否也有這樣的體會呢?寫一寫相關(guān)的工作總結(jié)吧,以下是范文社小編和大家分享2022優(yōu)秀教師工作總結(jié)優(yōu)秀模板三篇相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié) 篇1
帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛,這個學(xué)期,我擔(dān)任了中五班班主任一職,和陶老師、邢老師搭配成一個新的組合,大家都非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個學(xué)期的工作?;仡欉@五個月的點點滴滴,雖然遍布艱辛,卻也是有滋有味。重拾每一個過程,從總結(jié)中積累經(jīng)驗,期待下學(xué)期的我,能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。
一、抓好保育工作,重視幼兒健康、安全,讓每一個孩子快快樂樂成長。
作為幼教工作者,最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境,我們除了做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外,還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,并隨時留意幼兒的衣服有沒有汗?jié)?,隨時提醒并協(xié)助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,配合醫(yī)生做好護理工作,解決家長的后顧之憂。這學(xué)期,雖然我們班孩子較多,我們克服了很多困難,在大家細致、有序的工作方式下,一學(xué)期下來,家長由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心,沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案,保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。
二、堅持多種教學(xué)方式并存,以孩子為主體地進行教育教學(xué)工作。
為了讓每個孩子都有機會進步和發(fā)展,這學(xué)期,我們繼續(xù)沿用了整合課程,圍繞《交通工具博覽會》《海底世界》《火辣辣的夏天》等主題,進行了教學(xué)探究活動。在實際教學(xué)工作中,我們配合主題開展的需要,靈活地對區(qū)域活動進行調(diào)整和設(shè)置;通過為幼兒提供各種操作材料,將主題目標含隱在個區(qū)域中,有時根據(jù)主題需要,將主題活動中其中的一個小主題,設(shè)為一個區(qū)域,并在區(qū)域中融入探索、操作、講述和表演等內(nèi)容,讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發(fā)展。
針對班級孩子年齡及能力的差異,我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學(xué)習(xí)氛圍。留意每一個孩子的進步,激勵幼兒積極關(guān)注自己的每一個進步。在這種激勵、競爭的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動而樂觀。
三、家園合作,充分利用教育資源,家園同步地教育孩子。
現(xiàn)在的家長,都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題,尤其是這學(xué)期,我們班。
我是新?lián)Q的老師,家長對老師都不熟悉和了解,剛開學(xué)的時候,很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這中局面,作為老師的我,壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心,而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難,我們沒有退縮,也沒有怯步,心中只有一個想法就是:只要我們做的一切都是為了孩子,為孩子更好地進步而營造環(huán)境,隨時和家長保持密切溝通、聯(lián)系,一定能慢慢得到家長的認可的。
首先,我常常通過電話和家長聯(lián)系,將孩子在園情況及時反饋給家長,其次,我還通過微信將孩子在園的情況跟家長交流,通過這些方法更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況,我們還及時用電話的形式和家長溝通、交流看法,爭取家園一致地去教育好孩子。
四、合作與配合
這學(xué)期,我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標,分工、合作,用心的去做好每件一事。大家相互配合,不分彼此,營造一個團結(jié)、向上的氣氛,為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的非常友好,整個班級處處洋溢著開心和快樂!
五、不足之處:
1、孩子生活常規(guī)還有待加強,如:紀律意識、學(xué)會等待和依賴性方面。
2、加強對孩子的安全教育,讓幼兒學(xué)會自我保護。
3、給孩子提供更多動手操作的機會,在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。
4、孩子的自理能力有待提高,如:入廁,收拾衣物。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié) 篇2
進入六中半個學(xué)期來,我時時嚴格要求自己,積極參加學(xué)校的各項生活,在工作上發(fā)揚了一貫的任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友愛,互相幫帶,并能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。這一切行動,都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師,做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。
我擔(dān)任了的是八年級15、16、17班的物理教學(xué)課程。為了滿足學(xué)生的需要,我在認真?zhèn)湔n、上課之余,還盡可能地利用了大量的休息時間來自學(xué)各類知識,以提高自身素質(zhì)。多看參考書,各取精華所在。根據(jù)學(xué)生的實際情況,我盡量抽時間去聽有豐富經(jīng)驗的鐘朝光、鐘俊慧等老師的課,并向他們請教該課要注意的地方,向他學(xué)習(xí)教法。從中獲益匪淺,這使我在往后的日子里更注重聽課了。我基本上了解我所教的3個班的情況,包括熟悉學(xué)生的姓名,座位情況。向班主任了解整體和個體的基本情況,除學(xué)生的家庭,思想等情況外,在教學(xué)過程中,盡量講解簡單明了,摸清學(xué)生的思維方式,加強對學(xué)生知識掌握,并不斷總結(jié)經(jīng)驗。
在教學(xué)中,上課課堂氣氛盡量活躍,主要通過利用課后時間,找課外書,找有關(guān)物理小趣味的內(nèi)容閱讀。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧,盡力活躍課堂氣氛,讓學(xué)生在輕松,歡愉的氣氛中學(xué)習(xí)。為了減輕學(xué)生的負擔(dān),我盡能減少作業(yè)量,把大多的練習(xí)放在課堂上,一來可以在課堂上及時鞏固知識,二來可以從學(xué)生的練習(xí)中及時得到反饋并補救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習(xí)慣。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢,發(fā)下去。
在批改過程,不止單單寫上一個分數(shù),還會把學(xué)生錯的地方圈起來,對于問題較多的地方會及時評講。對于個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生,利用課余時間進行個別輔導(dǎo)。這些成績較差的學(xué)生大多基礎(chǔ)不好,所以必須有耐心,細心地進行指導(dǎo),在這個過程中,不斷讓給學(xué)生樹立信心。學(xué)生只要有進步,我不斷的鼓勵,幫助他,在每一次測驗中,增加基礎(chǔ)題,降低學(xué)習(xí)難度,不斷增強了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。
在課堂管理方面,不同的班級都有不同的特點和問題,自我感覺在課堂教學(xué)上還存在著不足。尤其是課堂氣氛與以及管理方面,在自己所教班的學(xué)習(xí)習(xí)慣上的養(yǎng)成,以及補差方面有待于提高。
教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過多年的教育工作,我深深地領(lǐng)會到這一點。只有我們把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我將不斷進步,以“校興我榮,校衰我恥”的思想,為六中的發(fā)展做出自己一點微薄的力量。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓(xùn),到各地聽課學(xué)習(xí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。
優(yōu)秀教師個人工作總結(jié) 篇3
一年以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下,緊緊圍繞我?!皟梢睚R飛”戰(zhàn)略發(fā)展目標,堅持穩(wěn)抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴格把控教學(xué)質(zhì)量,扎實推進全校教學(xué)工作,較好地完成各項工作任務(wù)。
一、堅持不懈抓學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)促管理。
在教育戰(zhàn)線任何一個崗位都非常關(guān)鍵,每個教育工作者都要知道“我很重要”。因為學(xué)校無小事,事事都育人。我深知我的工作的而重要性,因此,為盡快進入工作角色,更好地發(fā)揮崗位作用,我堅持以學(xué)習(xí)為切入點和起始點,勤于學(xué)習(xí)不放松,用心研讀了《用心做教師》、《學(xué)校激勵管理》、《學(xué)校提高執(zhí)行力的幾種途徑》《做一名智慧的教學(xué)校長》、《喬布斯傳》、《喬布斯給年輕人的忠告》、《我的精神自傳》等十余部專著,閱覽了教育名家和教學(xué)名師的百余篇教育博文,經(jīng)常聽教育專家講座,通過不懈的學(xué)習(xí),給自己精神注入營養(yǎng),輸入正能量,進一步拓展了工作視野,增強了工作信心,提升了管理能力。
二、規(guī)范高效抓教學(xué),強化教學(xué)管理提質(zhì)量。
一年來,嚴格按照崗位職責(zé)要求,前移管理工作重心,變會上布置為一線落實、一線督辦,將課堂作為教學(xué)管理的主陣地,勤下一線、扎根一線,與廣大教師合作在一線,經(jīng)常深入課堂聽評課,與教師、教研組長共同研究探討提高課堂效率的方法,共同做好學(xué)情分析,及時解決教學(xué)難題。累計聽課210多節(jié),評課162多節(jié)。特別是為強化高三備考工作,確保準確把脈高三教學(xué)實際,我在高三學(xué)年聽課110節(jié)以上,與全體高三教師并肩作戰(zhàn),共克難關(guān),有效的推動了高三的教學(xué)工作。
三、嚴格嚴肅抓管理,規(guī)范教學(xué)要求求實效。
一年來,堅持向管理提質(zhì)量、要效益,從常規(guī)小事抓起,從細小問題改起,嚴格嚴肅抓好常規(guī)管理工作,嚴抓工作細節(jié)不放松,確保各項規(guī)章制度抓實、落靠,先后完善《作業(yè)考核標準》、《教案考核標準》等規(guī)章制度,使課前備、課上講、課后評等每一個環(huán)節(jié)均有標準、有要求,做到了教學(xué)管理有章可循。同時,參與制定和完善了《高考績效獎勵細則》、《教學(xué)過程考核獎勵方案》,進一步激發(fā)了廣大教師的積極性和主動性,有力地推動教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
四、務(wù)實創(chuàng)新抓教研,強化隊伍建設(shè)提素質(zhì)。
堅持把教研活動作為提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)最有力的舉措來抓,搭建多樣教研平臺,創(chuàng)新教研活動內(nèi)容,豐富教研開展形式,每兩周舉行一次全校性教研活動,真正將所有學(xué)科、所有教師吸納到教研活動中來,讓廣大教師真正成為教育科研的主角,充分挖掘了教師的潛能,實現(xiàn)了教學(xué)與科研的相結(jié)合,為打造專家型、專業(yè)型師資隊伍創(chuàng)造了條件,并高效、高質(zhì)完成了《語文選修教材教學(xué)問題的研究》省級重點課題和《新課程背景下教研活動對教師專業(yè)成長作用的研究》市級重點課題的研究,和英語組一道參與了黑龍江省教育學(xué)會重點課題伊春市《高中英語學(xué)案教學(xué)研究》為子課題的研究,為推動我校教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時,我個人的教育科研能力也到了不斷提升,撰寫了《學(xué)校教研組活動形式的探究》作為“新課程背景下教研活動對教師專業(yè)成長作用的研究”的結(jié)題報告,《高中英語閱讀教學(xué)提問中出現(xiàn)的問題》論文獲得了省級獎勵。同時,創(chuàng)新實施青年教師培養(yǎng)工程,以名師工作室為依托,以李德全、周國娜等名師為骨干,采取老中青相結(jié)合的工作模式,開展了各種有益于課堂教學(xué),有益于青年教師成長,有利于名師自身提高的各項活動,按照學(xué)校部署先后組織4批61人次教師到哈師大附中學(xué)習(xí),與省級名校名師近距離接觸,學(xué)習(xí)他們的先進教學(xué)理念和教學(xué)手法,使全校形成了學(xué)習(xí)名師、尊重名師、爭做名師的良好氛圍,有力地推動教學(xué)工作提質(zhì)發(fā)展。
五、服務(wù)大局多參與,發(fā)揮專業(yè)特點做貢獻。
一年來,時刻以一名領(lǐng)導(dǎo)干部嚴格要求自己,始終堅持大局為重、教學(xué)為要的工作理念,抓教學(xué)而不脫離教學(xué),抓管理而不忘奉獻,緊盯學(xué)校所需、學(xué)生所要,依托所學(xué)專業(yè)知識,先后為高三學(xué)生做了題為“高考復(fù)習(xí)備考策略”和“模擬考試的作用”的講座2次,為高二學(xué)生做了題為“認識高考”勵志講座和學(xué)法講座各1次,為高二和高三勵志班和重點班做了英文講座1次。為兩屆高三學(xué)生做了“高考填報志愿指導(dǎo)和咨詢”,為青年教師做了題為“用心做教師”和“托起二中的明天”專業(yè)培訓(xùn)2次。為高三的家長做了題為“高三學(xué)生家長應(yīng)該注意的”講座1次等各類講座和培訓(xùn),在提升自己的同時,也實現(xiàn)了為學(xué)校做貢獻的目標。
但是我深知自己存在不足,自身的內(nèi)涵亟待提高,工作的藝術(shù)性需要加強,處理問題應(yīng)該多站在教師的角度考慮,多與同仁們溝通交流,克服自身的缺點,讓同仁們別因為我工作的過失而不滿意。
今后,我將緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標,在校長和校務(wù)委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,與各位同志一道,銳意進取,共同開創(chuàng)二中教育教學(xué)發(fā)展的新局面。