述職報告的主要任務(wù)是回顧員工在一定時期內(nèi)的工作績效，通過精心編寫的述職報告，能夠激勵員工提高工作動力，以下是范文社小編精心為您推薦的中級職稱評審述職報告7篇，供大家參考。
中級職稱評審述職報告篇1
作為一名信息技術(shù)教師，五年來我主要圍繞三個方面展開我的工作。
一、踏踏實(shí)實(shí)樹立服務(wù)品質(zhì)
任職以來，我一直擔(dān)任學(xué)校電腦機(jī)房、學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，學(xué)校舊機(jī)房電腦非常落后、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學(xué)的正常開展，我常加班加點(diǎn)，做大量維護(hù)工作。xx年開始學(xué)校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò)，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)中心及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
為每個教師建立起個人ftp、電子郵局,創(chuàng)建了幾百g容量的視頻點(diǎn)播庫和素材資源庫，管理并維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站及論壇。經(jīng)常為維護(hù)好網(wǎng)絡(luò)、保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動管理，每年臺風(fēng)期間做好了整個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復(fù)工作，及時保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全及正常運(yùn)轉(zhuǎn)。幾年下來，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運(yùn)轉(zhuǎn)情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé)。
幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制作網(wǎng)線，拍攝結(jié)婚錄像，為進(jìn)一步鍛煉自身拍攝技能，xx年8月我負(fù)責(zé)拍攝了xx省柔道比賽錄像，xx年7月，我負(fù)責(zé)拍攝過全國武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進(jìn)學(xué)校無紙化辦公,我建立，并一直投入使用。此外，我參與到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團(tuán)委的諸多社團(tuán)網(wǎng)站維護(hù)中。
五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔(dān)任起學(xué)校教室電腦的義務(wù)維護(hù)，在沈堅橋老師回家高三補(bǔ)課期間、我又承擔(dān)起高三樓，高二樓電腦的維護(hù)及高一軍訓(xùn)期間的一系列工作。xx年、xx年學(xué)校舉辦暑期英語夏令營，我?guī)椭罱ㄆ饳C(jī)房1網(wǎng)絡(luò)，為了保障機(jī)房空氣流通，每天早上六點(diǎn)就到機(jī)房開好窗戶，晚上到十點(diǎn)多檢查完機(jī)房電腦，最后一個離開機(jī)房。
為保障日常教學(xué)工作開展，我常對機(jī)房電腦進(jìn)行維護(hù)、打掃機(jī)房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我許多寒、暑假休息時間，但為保證教學(xué)工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。學(xué)校個別班級投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，控制面板損壞現(xiàn)像，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學(xué)需求，同時為學(xué)校節(jié)省不少額外開支。
以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中，樹立起了良好的服務(wù)品質(zhì)。
二、認(rèn)認(rèn)真真從事教學(xué)與研究
作為一名學(xué)科教師，教學(xué)應(yīng)始終放在第一位，搞好教學(xué)工作是每一位教師應(yīng)有的責(zé)任。為提升自身教學(xué)水平，我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教學(xué)，經(jīng)常與學(xué)生交流，不斷自我反思，力爭創(chuàng)新。xx年市教學(xué)調(diào)研中我開設(shè)的公開課獲得較高評價，xx年年5月我開設(shè)了區(qū)級公開課并獲得一致好評。
5年中，我連續(xù)3年擔(dān)任過副主任工作，主持過班會，經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學(xué)生交流，深感班主任工作艱辛與責(zé)任的重大。班上學(xué)生計算機(jī)操作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學(xué)生間的差異，我實(shí)施層次教學(xué)，并落實(shí)到每個學(xué)生，同時開展學(xué)生間互助教學(xué)，讓學(xué)生既是知識獲取者，又是教學(xué)實(shí)施參與者。
為使每一堂課落實(shí)到位，我經(jīng)常到中午12點(diǎn)多才離開機(jī)房。在教學(xué)同時，我注重學(xué)生興趣的'激發(fā)與培養(yǎng)。xx年在xx市第八屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生2人獲xx市三等獎。每年的學(xué)生期末或會考成績，無論是優(yōu)秀率還是及格率我們班均排列第一。學(xué)校會考不通過人數(shù)，最多一年整個年級段達(dá)到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%,及格率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的。
除了教學(xué)外，近兩年來，我注重參與科研工作，xx年我參與陳仙花老師主持的區(qū)級課題，和金西凱老師主持的校級課題，xx年我參與了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題，和學(xué)校課題研究。xx年我親自主持校課題，xx年我撰寫論文獲得區(qū)一等獎、市二等獎，并于xx年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。xx年年撰寫案例獲區(qū)三等獎，同時撰寫論文獲得區(qū)一等獎、市二等獎。
三、苦中作樂中鉆研信息學(xué)奧賽
信息學(xué)奧賽是國家教育部指定的五門學(xué)科競賽之一：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息學(xué)、生物。因而許多重點(diǎn)中學(xué)特別重視，并開展的很好。在臺州地區(qū)，臺州一中有專人輔導(dǎo)，黃中有3個老師輔導(dǎo)，溫嶺、臺州中學(xué)有多個研究生上課，而我校高中學(xué)生是零起點(diǎn)，幾年來由于工作較忙，我的輔導(dǎo)僅僅停留在幾個學(xué)生小規(guī)模上。
為搞好信息學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，我獨(dú)自摸索，通過自學(xué)努力提高自己。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個到信息組辦公室的，常常早上7點(diǎn)我就開好了機(jī)房門，只要有空閑時間我就用來學(xué)習(xí)。不少晚上、課余時間、周六或周日我都在機(jī)房度過——“機(jī)房即書房”。每年的寒、暑假，我都利用這段時間個別輔導(dǎo)學(xué)生或自己“閉關(guān)修練”。xx年我開設(shè)了網(wǎng)站，xx年初我建立了，組織學(xué)生在線練習(xí)及比賽，親自編寫程序測試數(shù)據(jù)，有效評估學(xué)生程序優(yōu)劣、激發(fā)學(xué)生興趣、提高解決問題的成就感。
我先后自學(xué)了xx等專業(yè)知識。去年暑假我基本上學(xué)習(xí)完了mit研究生英文版教材，幾年下來，對大學(xué)計算機(jī)系，哪怕是最核心課程或，我自信能做到信手拈來。
高中信息學(xué)奧賽難度不亞于大學(xué)生程序競賽acm聯(lián)賽，為進(jìn)一步提升自身水平，我自學(xué)了，xx年做了大量tjuacm程序題，xx年開始做ural和usaco英文題型。為提高自身學(xué)習(xí)效率，我常：“帶著問題入睡”，一覺醒來，一道題型的解題報告往往就出來了。暑假期間，為提高自身實(shí)力，讓自己盡可能地都處于問題思考狀態(tài)，讓思考成為一種習(xí)慣!盡管當(dāng)前信息學(xué)奧賽成績不好，但有了以上的這一系列自我訓(xùn)練，我仍有理由相信：從今年開始的我校第三輪信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)，明年必將取得更好成績。
下面是我輔導(dǎo)的幾個學(xué)生在信息學(xué)奧賽中所取得的全國獎項(xiàng)成績。
xx年全國二等1人。
xx年全國一等1人。
xx年全國三等1人xx市二等獎1人市三等獎2人
xx年全國一等1人，全國三等2人。
備注：
近5年來，在整個臺州地區(qū)信息學(xué)奧賽中全國一等獎我們學(xué)校2個，其它學(xué)校均為0個。
近5年來，在我校的學(xué)科競賽中，同樣也只有信息學(xué)奧賽拿到過2個全國一等，其它學(xué)科包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物均0個。
輔導(dǎo)信息學(xué)奧賽幾年下來，由于復(fù)賽或省隊選拔的機(jī)會，我總共出去過7次，到過溫州中學(xué)、紹興一中，杭二中，杭十四中等一些名校，了解了自己的實(shí)力，也了解了與部分學(xué)校的差距，對于接下來的信息學(xué)輔導(dǎo)則更多的是充滿信心。
幾年來，通過自身努力，無論是專業(yè)水平還是電腦維護(hù)技能、教育教學(xué)水平，全校師生都給予了高度贊賞。在信息學(xué)競賽方面所取得成績同樣得到不少同行的尊重。xx學(xué)年考核我被學(xué)校評為優(yōu)秀，得到了全校師生及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但我認(rèn)為：“榮譽(yù)是別人給的，實(shí)力才是屬于自己的!”經(jīng)過這么多年的努力，雖取得一些成績，但對年輕老師而言，相比今后要走的路，其實(shí)微不足道。
回首走過的這5年，作為年輕教師的我，也便是“鑄劍”的5年，它造就了一個起點(diǎn)，后面的路還很長，我們翹首以待。
中級職稱評審述職報告篇2
我1998年畢業(yè)于內(nèi)江師專教育專業(yè)，同年被分配至同福中學(xué)，擔(dān)任英語教學(xué)工作。20xx年8月取得中學(xué)英語二級教師專業(yè)技術(shù)資格。從教12年，我一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任多年，特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：我向老師承諾:我所講的真實(shí)存在。。
一、各項(xiàng)工作與成效：
1.在教學(xué)方面：自從我參加工作以來，就是學(xué)校工作在第一線挑重?fù)?dān)的老師之一。01——06年我受學(xué)校信任和安排一直教3個班的英語。特別是05年學(xué)校讓教4個班的英語，相當(dāng)于兩個英語老師的工作量，其中的工作是相當(dāng)具體的。身體越來越差，有時候感冒，吃著金嗓子，也要連續(xù)的工作。教學(xué)成績一樣不差，學(xué)校和班主任可以作證。由于種種原因，當(dāng)年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評。我并不埋怨，繼續(xù)努力的工作，我相信遲早學(xué)校和老師會給我公證的評價的。
我有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識和敬業(yè)精神。在平時的教學(xué)工作中，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，就是“課前習(xí)慣性思考一下課程的流程.行課的流暢度.想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格。我注重英語知識的新課與合理復(fù)習(xí)及考查的摸索。十幾年來形成適合于本校，適合于自己的一套教學(xué)流程。我曾經(jīng)教過3套教改教材，我善于將學(xué)科知識與生活實(shí)際相結(jié)合，具備基本的知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;很快適應(yīng)新教材。發(fā)揮新教材的長處。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。只有自己的才是真實(shí)的，我寫的論文t;教學(xué)碰撞>獲得區(qū)的一等獎、獎項(xiàng)不高，可能功力不夠吧，另一篇《心靈教學(xué)》在內(nèi)江市的德育論文競賽獲獎;并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》.輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國英語競賽，李曉紅獲得內(nèi)江市一等獎，陳剛獲得內(nèi)江市二等獎， 蔣蝰獲內(nèi)江市一等獎,何靜獲國家級三等獎.在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學(xué)，參加自學(xué)考試.本科英語(二)順利過關(guān).常參加公開課,初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)示范課.使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客,網(wǎng)頁.充分利用多媒體上好課。
由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實(shí)踐，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，因而教學(xué)水平不斷提高，所教班級的成績比較理想，06,07,和今年中考所教的平行班級平均分獲片區(qū)第一名的好成績，今年東興區(qū)排名第12名,07年曾獲第九名,頭年第六名, 平均分80.2分。都沒有分快慢班，基本都是全部學(xué)生參評,沒有噎著藏著.在當(dāng)年被評為“區(qū)政府優(yōu)秀教師”，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。
2.在德育方面：不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時，以民主的作風(fēng)，真誠的師德，面向全體學(xué)生，充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實(shí)際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時，重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課的方式，較多地運(yùn)用交流、對話等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面教育。并對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’ →‘挽救’ →‘處理’”。在我?guī)У?9屆畢業(yè)班，在08年獲得東興區(qū)優(yōu)秀班集體的稱號.張勇.伍旭.馬華斌.和其他23名同學(xué)考上重高,他們當(dāng)中有的并不聰明，除老師的辛勤付出外,班級管理的德育工作.良好的成才愿望和學(xué)風(fēng)是他們成才的重要內(nèi)因。
自我評價，自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表,了解學(xué)生，尊重學(xué)生，盡可能全面了解、研究、評價學(xué)生，進(jìn)行積極的師生互動，形成公正、誠實(shí)的良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的尊敬;引導(dǎo)學(xué)生的言行;并不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、工作中存在的不足：
在同福學(xué)校不斷進(jìn)步和成長中，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。不能只埋頭于工作.如我將加強(qiáng)與老師的溝通.積極參加學(xué)校的活動,教育科研工作等還不盡如人意，還應(yīng)加強(qiáng)反思，揚(yáng)長避短，不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作。沒有最好，只有更好，力求更多進(jìn)步與收獲
三、今后的設(shè)想：
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，向市優(yōu)秀教師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號。
最后，我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過，因?yàn)槔蠋焸兌紩紤]我的教學(xué)成績和工作態(tài)度,而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師。
自評分：10分
述職人：xx
20xx年xx月xx日
中級職稱評審述職報告篇3
本人1975年8月高中畢業(yè)，并于20xx年7月畢業(yè)于洛陽師范學(xué)院體育教育專業(yè)函授?？?。1979年分配至唐宮西路小學(xué)任教至今。1988年9月被評為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：
一、政治思想素質(zhì)
首先從思想上嚴(yán)格要求自我。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策。牢記八榮、八恥,以人為本，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而不懈努力。在當(dāng)今教育現(xiàn)狀，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神，努力實(shí)施新課標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)新人才。作為一名體育教師我們肩負(fù)著科教興國的重任，我們熱愛教育事業(yè)，有終身不渝獻(xiàn)身教育的精神，為我國的教育事業(yè)，默默地在教育崗位上奉獻(xiàn)自我。
在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)老師，關(guān)心學(xué)生，為人師表，言傳身教，教書育人，把師愛全部傾注于學(xué)生身上。作為一名教師特別是體育教師，言行舉止、儀表直接是學(xué)生仿效的對象，所以作為體育教師的我一直都在都盡自己最大能力為學(xué)生樹立人之楷模，樹立效法榜樣，加強(qiáng)身教意識，認(rèn)真履行崗位職責(zé)的同時，也積極響應(yīng)號召，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)各種工作安排。
二、教育教學(xué)工作
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教。作為教師更應(yīng)使自己成為合格人才，除要有良好思想品德外，還要有淵博的科學(xué)文化知識，要有較高的教育教學(xué)能力，才能擔(dān)起教書育人的重任。所以自工作以來，本人嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依時坐班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學(xué)能力，并通過所學(xué)到理論知識指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。課前認(rèn)真鉆研教材和教法，制訂一系列切實(shí)可行的課時計劃。課堂認(rèn)真組織好學(xué)生，注重學(xué)生的練習(xí)過程，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。在枯燥無味的素質(zhì)課進(jìn)行改革探新，通過激發(fā)學(xué)生的體育活動動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，從而提高了練習(xí)積極性，練習(xí)質(zhì)量明顯提高，取得了很好的教學(xué)效果。
作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運(yùn)動訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé)。自工作以來，每天堅持出操，以身作則，抓好兩操，把好質(zhì)量關(guān)。還有配合學(xué)校每年舉辦各種體育比賽和趣味活動。在各位教師的鼎力協(xié)助下，都能認(rèn)真組織工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學(xué)生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。作為學(xué)校排球隊教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，帶動整個排球隊按計劃積極訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面發(fā)展，提高了運(yùn)動競技水平，專項(xiàng)運(yùn)動成績逐年提高。
作為學(xué)校的一員，積極參與學(xué)校的公共事務(wù)，每次學(xué)校有活動時，都是跑前跑后，從不計個人得失，從不叫苦叫累。
總是盡最大可能的去幫助別人。
三、獲獎情況
個人：1994年被評為西工區(qū)優(yōu)秀工會積極分子;20xx年被評為西工區(qū)體育衛(wèi)生工作先進(jìn)個人。
比賽：1981年獲得體育教學(xué)比賽第六名;1998年至20xx年連續(xù)七年榮獲xxxxxx排球比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;20xx年榮獲xxxxxx軟式排球比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;20xx年榮獲xxxxxx優(yōu)質(zhì)課大賽評選二等獎;20xx年榮獲xxxxxx體育與健康教學(xué)比賽一等獎;20xx年榮獲xxxxxx中小學(xué)體育與健康優(yōu)質(zhì)課評比三等獎。
論文：20xx年榮獲xxxxxx論文評選活動二等獎;20xx年1月榮獲xxxxxx體育衛(wèi)生論文評比活動一等獎; 20xx年8月榮獲xxxxxx中小學(xué)體育與健康教師論文評比三等獎;20xx年10月榮獲xxxxxx體育衛(wèi)生論文評比活動一等獎;20xx年三月在雜志《xxxxxxxx》發(fā)表論文《xxxxxxxxxxxxxxxx》; 20xx年四月在雜志《xxxxxxxxx》發(fā)表論文《xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx》。
綜上所述，在三十三年的體育教育教學(xué)工作中，本人始終堅持在教學(xué)第一線，取得了顯著的成績，積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實(shí)自我，緊跟時代的步伐，以科學(xué)的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時代教育
教學(xué)工作的需要，為我國的體育教育事業(yè)盡一份光和熱。
xxxxx小學(xué)
姓名
x年x月
中級職稱評審述職報告篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我，葉xx，自1998年踏上三尺講臺，一直執(zhí)著、努力于教學(xué)的第一線。平凡的14年里，我一直銘記初為人師時青澀的諾言：既然選擇了，就得熱愛。
我愛我的孩子們。多年的班主任工作，讓我深切地感受到，只有用細(xì)心、耐心，才能換得孩子的真心。記得那一次次黑板報刊出的榜上有名，運(yùn)動會上拼搏后的勝出，歌詠比賽中的獲獎……過往中太多太多的點(diǎn)滴，匯成了我的幸福汪洋。孩子們戲言，我有一種“魔法”，能讓他們更團(tuán)結(jié)，更有凝聚力，能讓他們由衷地感到：能成為班級一員而驕傲。
其實(shí)，這是我身為班主任的不變的初衷，后來，這也成了不爭的事實(shí)。當(dāng)然，班主任工作偶爾也有怨，但我心知道，我無悔。那一聲聲“歐姐”早已讓我的疲憊消逝憚盡，我為能成為孩子們心中的“歐姐”而幸福著。
我愛我的教書職業(yè)。我一直用自己的行動牽引著孩子們，讓孩子們在我的視線里收獲豐厚?？上驳氖敲恳粚玫暮⒆佣紩{著他們自身的努力，取得傲人的成績，無論是平均分、合格率還是優(yōu)秀率。我知道那決不是我的功勞，那是孩子們愛我、信我的佐證。記得20xx年那場中考，成績喜人，全班8人進(jìn)入溫中，單科語文也喜獲豐收;剛剛走遠(yuǎn)的20xx年中考的語文成績也足以慰藉我的努力，尤其是顏偉康、莫檬娜、舒林澳三人中考成績進(jìn)入市前一百名，我也略盡了綿薄之力。
我深信今年的這班初三孩子也決不會令我失望。因?yàn)槲覑畚疑覑畚业挠松?。在關(guān)注成績的同時，也積極主動地參加教研活動。20xx年，在三中執(zhí)教的《月跡》一課，好評如潮。今年的溫嶺市初三研討會中我執(zhí)教的《山水小品類文言文復(fù)習(xí)》，也贏得同行的贊許。
我愛我的那枝拙筆。我愛把教學(xué)實(shí)踐寫成文字，用文字去鞭策教學(xué)。曾在溫嶺市20xx年初中小學(xué)青年教師創(chuàng)新課教學(xué)設(shè)計比賽中獲溫嶺市二等獎;曾在20xx年參加溫嶺市新課程知識競賽獲市二等獎。
所撰寫的《論教師間的合作精神》、《例談?wù)Z文課堂中“微作文”落點(diǎn)的選擇》等論文獲溫嶺市一等獎;《話說曹操》教學(xué)案例獲溫嶺市三等獎;《誠信是開往作文教學(xué)春天的地鐵》獲臺州市三等獎，并錄選臺州市文明論壇;《謝絕謝師宴，堅守不貪之寶》的師德論文獲溫嶺市二等獎;《堅守語文課堂閱讀教學(xué)中拓展的邊界》、《花香無影意蘊(yùn)萬千——話說語文教材中標(biāo)點(diǎn)演繹出的精彩》、《激活學(xué)生：語文課堂有效教學(xué)的成功之路》等論文在國家級刊物發(fā)表;所參與的溫嶺市課題《學(xué)生學(xué)習(xí)心理與作文教學(xué)實(shí)踐研究》、《初中語文發(fā)展性評價的實(shí)踐與研究》、《初中生課外名著閱讀的誤區(qū)及其矯正方法的實(shí)踐研究》，以及她自己執(zhí)筆的《初中農(nóng)村語文課堂教學(xué)誤區(qū)及“沉入”課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》都已如期結(jié)題。
當(dāng)然我會用自己舞動的筆去牽引孩子們那顆稚嫩而易感的心。不言過往孩子們的習(xí)作收獲，單言成為長中人后，孩子們的創(chuàng)作熱情得到無限度地發(fā)揮。第十八屆青少年“歷史的選擇”讀書活動劉賽賽同學(xué)獲市三等獎;第十九屆青少年“建設(shè)幸福中國”讀書活動葉琳宜同學(xué)獲全國三等獎;20xx年葉x同學(xué)獲市現(xiàn)場作文競賽三等獎;20xx年李莎娜同學(xué)、蔡宇濤同學(xué)獲市宗文杯作文競賽三等獎;有更多孩子的作品在各級各類刊物中刊出。
在這14年的教學(xué)生涯里，感謝孩子們的厚愛、同事們的抬愛、領(lǐng)導(dǎo)們的錯愛，曾多次被評為校級、鎮(zhèn)級教育先進(jìn)工作者，于20xx年被評為溫嶺市級教育先進(jìn)工作者，今年有幸被評為“溫嶺市師德創(chuàng)優(yōu)之星”。
成績屬于過去，努力屬于未來。我想我會一如既往地努力在教育第一線，去兌現(xiàn)當(dāng)年的承諾。
適逢評職時機(jī)，懇請大家給我這次機(jī)會，謝謝大家。
中級職稱評審述職報告篇5
江河?xùn)|流去，逝者如斯乎，不知不覺已經(jīng)從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已二十八年了。教育教學(xué)是一種很愉快的工作，越教就會越愛上自己的事業(yè)。我從一九八五年跨出學(xué)校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能茁壯成長。
教育的本質(zhì)工作是培育祖國的未來。作為教師的我，深感教育事業(yè)的重要與深遠(yuǎn)，回顧這幾年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有動力。現(xiàn)將近幾年的工作做如下匯報：
一、基本情況
本人一九八五年中學(xué)畢業(yè)后，就回到本村當(dāng)了教師，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。但我始終認(rèn)為要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。一九九零年，我通過成人高考參加了大學(xué)?？频膶W(xué)習(xí)，將于一九九三年七月山西省教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我想，教學(xué)相長，學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。
二、政治思想好，愛心育人，敬崗樂業(yè)。
任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。從教28年來，關(guān)愛學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅持既教書又育人的宗旨，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，循循善誘，從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生，遵重學(xué)生的人格，愛心育人，成績顯著，在師生中有較高的威信。曾被評為市級優(yōu)秀教師。
三、教學(xué)工作
二十八年來，一直是從事一線數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周授課17節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都胸有成竹。授課要突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計合理的教法，創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無論語言、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，提高教學(xué)的有效性。同時，注重“分層教學(xué)”，尊重學(xué)生的個性和人格，因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法，采用競爭機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時進(jìn)行評價激勵，使每個學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。任職以來，所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)生在全縣幾次統(tǒng)考中名列前茅。近幾學(xué)年，所教班級期末統(tǒng)考合格率都在96﹪以上，優(yōu)秀率達(dá)45﹪以上。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長的各項(xiàng)調(diào)查問卷中滿意率均為100﹪。
四、如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
曾經(jīng)接的一個班學(xué)困生特別多，為充分發(fā)揮賞識教育對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作用，要做到：善于關(guān)心學(xué)困生；善于賞識學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)；善于用賞識性評語；善于用賞識教育增強(qiáng)集體的凝聚力。
1、善于關(guān)心學(xué)困生，給學(xué)困生前進(jìn)的勇氣。
學(xué)困生的形成是有一定原因的。因此要深入實(shí)際，調(diào)查掌握學(xué)困生“困”之所在，然后給予關(guān)心幫助。比如我班的王小琴同學(xué)，因?yàn)楦改鸽x異，在生活上缺乏母愛，使她變得孤僻、厭學(xué)，使她的學(xué)習(xí)成績大幅度下降。針對這一情況，我在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心，并舉行了《我們都想幫助你》的主題班會，大家的滿腔熱情感染了她，她含著眼淚表示要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。從此，小琴同學(xué)重新振作起來。到了期末，她的成績明顯提高了。由此可見，“關(guān)心”不僅體現(xiàn)了老師無私的愛，而且更重要的是給了學(xué)困生前進(jìn)的勇氣。
2、善于賞識學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，激勵其進(jìn)步。
閃光點(diǎn)也就是優(yōu)點(diǎn)，人人都有優(yōu)點(diǎn)，學(xué)困生也不例外?！百潛P(yáng)學(xué)生極其微小的進(jìn)步，比嘲笑其顯著的劣跡高明?！币虼私處熞朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)展他們的積極因素。從這一點(diǎn)入手，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志，鼓足學(xué)生前進(jìn)的勇氣，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化學(xué)困生的目的。以前班里有個學(xué)生學(xué)習(xí)很差而且愛欺負(fù)同學(xué)。有一次，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)散架的黑板擦被修好了。經(jīng)了解，是這個學(xué)生主動修理的，我就誠懇地表揚(yáng)了他，鼓勵他多做好事，并號召全班同學(xué)向他學(xué)習(xí)。后來，這個學(xué)生，再也沒有欺負(fù)同學(xué)了，成績也提高了?？梢?，從學(xué)生閃光點(diǎn)出發(fā)去轉(zhuǎn)化學(xué)困生是一種行之有效的方法。
3、善于用賞識性評語，增強(qiáng)學(xué)困生的自信。
評語是對學(xué)生進(jìn)行評價的重要一環(huán)，也是實(shí)現(xiàn)師生情感交流的重要方式之一。傳統(tǒng)的操行評定忽視了教育民主，忽視了學(xué)生的個性。教師無形中將學(xué)生分為“好”與“差”，無形中使好學(xué)生更好，差生更差。為此，我在工作中嘗試將傳統(tǒng)的操行評定改為正面引導(dǎo)的賞識性評語，從而使每一個學(xué)生都感到自信，受到激勵。寫評語的時間不必局限于期末，也不必拘泥于“學(xué)生手冊”，可以靈活掌握。如在批改學(xué)生作業(yè)時，有意在批改完之后加上一兩句飽含感情的評語：“你真棒！”“加油！”“你進(jìn)步了！”“老師贊賞你的好學(xué)精神！”“你是好樣的！”等等。這樣做，不僅是對學(xué)生完成作業(yè)的肯定，而且也是對他們的鼓勵和促進(jìn)。特別是學(xué)困生，他們會為此而興奮的，從而增強(qiáng)了他們的自信，提高了他們學(xué)習(xí)的勇氣。
賞識源于發(fā)自內(nèi)心對學(xué)生的鐘愛，對教育事業(yè)的摯愛?！皼]有愛就沒有教育”。同樣也可以說沒有賞識就沒有教育。作為教師要能夠尊重自己的學(xué)生，賞識自己的學(xué)生。更重要的是要尊重學(xué)困生，賞識學(xué)困生。因?yàn)閷W(xué)困生缺點(diǎn)較多，思想脆弱，易和教師形成對立。教師要多去了解學(xué)困生、多去關(guān)心學(xué)困生、多去找學(xué)困生談心、多去找學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)。同時要做到少批評、少發(fā)火，不體罰。這樣一來自然就拉近了師生的距離，消除了學(xué)困生們的逆反心理?？梢姡p識是一座橋梁，是精神相融、心靈交匯的橋梁。這座橋梁是我們轉(zhuǎn)化學(xué)困生的綠色通道。在這條通道上，教師只有把“師愛”灑向班級的每一位學(xué)生，當(dāng)愛流入學(xué)生心田時，便會化為對知識的渴求和對老師的尊敬、對同學(xué)的友愛。這種愛必然會得到美麗的回報，這種愛是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的靈丹妙藥。
五、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教法》等教育教學(xué)雜志報刊以提高自身的`業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參與各級各類教學(xué)研討活動。外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并主動向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽課30節(jié)以上，參加教育局舉行的多種形式的學(xué)習(xí)，還參加小學(xué)教學(xué)國培計劃及繼續(xù)教育，并鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，大膽進(jìn)行教法改革，開展愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。多次承擔(dān)公開課，教師賽課，取得良好成績。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法，并堅持寫教學(xué)后記，教學(xué)反思，教學(xué)故事及教學(xué)案例。
此外任職以來我熱心幫助，指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師，年輕教師，尤其是新調(diào)入我校的特崗教師，跟蹤聽課，學(xué)習(xí)新理念，新思想每周聽完一節(jié)課后及時的予以點(diǎn)評，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。幾位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。我也學(xué)到了不少，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了一位實(shí)習(xí)教師。
五、合作探究------- 從嚴(yán)務(wù)實(shí)
我知道教師工作要想做好，僅靠個人是不夠的，只有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
回顧近年來的工作，有成績也有遺憾，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入學(xué)生生活不夠。平時與學(xué)生的交流不算多，工作中有不盡意的地方。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給同行達(dá)到信息共享。
十幾年的教育教學(xué)工作給我一個這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地從事教學(xué)工作，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)。以便獲得更好的成績。才是一個教師應(yīng)有的品質(zhì)。
以上是本人任現(xiàn)職以來的一些工作表現(xiàn)，鑒于自身的條件，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特此述職并申報小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，敬請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
中級職稱評審述職報告篇6
非常感謝這次的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)機(jī)制改革，讓我有機(jī)會參加我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院護(hù)士崗位的競聘，我會好好表現(xiàn)，將自己最優(yōu)秀的一面展示在大家面前，讓大家對我有一個全面的認(rèn)識。
我來了，因?yàn)槲易孕?，我來不是來演講，我是全力以赴爭取這個職位！我的競聘優(yōu)勢有以下幾個方面：
一、理論功底比較扎實(shí)，專業(yè)水平較高。我20xx年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，在校三年的時間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識。20xx年山東省高等教育自學(xué)考試開設(shè)了高等護(hù)理專業(yè)，我積極報名參加，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)的矛盾，于20xx年獲得了大專學(xué)歷。通過勤奮的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識面，對護(hù)理專業(yè)的新知識、新理念有了比較深的理解。同時認(rèn)真對待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實(shí)踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷升華自己的理論水平，比較深厚的專業(yè)知識使我的工作得心應(yīng)手。本人也通過努力獲得了中級資格證。
二、工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富，適應(yīng)性比較強(qiáng)。自參加工作以來，我先后在藥庫、護(hù)理、防?？频炔煌膷徫粡氖伦o(hù)理工作，工作中我做到了向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請教，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，每當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)派我到一個新的工作崗位，我都善于及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出各自的規(guī)律和特點(diǎn)，盡快適應(yīng)這一崗位的要求。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。
三、職業(yè)道德觀念比較強(qiáng)，群眾威信較高。10多年來的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐以及老師們的言傳身教，使我牢固樹立了“以病人為中心”、“想病人之所想，急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。正是因?yàn)槿绱耍诠ぷ髦形易龅搅朔?wù)熱情、周到細(xì)致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，我苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格，也培養(yǎng)了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力，進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)助護(hù)士長處理各種矛盾，做好各項(xiàng)管理工作，貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項(xiàng)工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。
以上是我競爭護(hù)士的優(yōu)勢，同時也是我競爭護(hù)士的資格條件。如果這次競爭上崗能夠得到大家的支持和認(rèn)可，我將用自己的實(shí)際行動來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事，嚴(yán)格按照護(hù)士長崗位職責(zé)的要求，努力工作，扎實(shí)奮進(jìn)、盡職盡責(zé)、恪盡職守，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作，力爭做出新的更大的成績。
古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，也不可以一時失意，而自墜其志?！睙o論今天的結(jié)果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。爭取以更高的素質(zhì)，更強(qiáng)的工作能力來擔(dān)負(fù)起護(hù)士的責(zé)任。
中級職稱評審述職報告篇7
本人年出生，年參加工作，一直在中學(xué)任教。從教十年，一直在教育工作的第一線奮斗;于年評聘為中學(xué)歷史二級教師，兩年前被評為中學(xué)歷史一級教師資格，現(xiàn)競聘中學(xué)歷史一級教師職稱。自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)良好，真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行、和學(xué)生的認(rèn)可和好評?，F(xiàn)將各方面簡要述職。
1、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，。在此期間，我努力學(xué)習(xí)政治理論，翻閱黨員文摘，總結(jié)黨的思想理論形成過程，認(rèn)真翻閱政治歷史書籍。還積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。曾多次參加學(xué)校組織的演講比賽，獲得一等獎;年先后被評為鎮(zhèn)和本校‘優(yōu)秀教師’的稱號;年被區(qū)教委評為‘先進(jìn)黨員’。
2、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到‘學(xué)高為師’。
近幾年來，既是我工作成績突出，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的幾年。我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了各級組織的一系列學(xué)習(xí)活動，先后參加教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn);努力學(xué)習(xí)歷史教材，教參，以及相關(guān)的專業(yè)書籍;特別積極的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)方法;虛心向前輩和同行請教。使自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎，寫的《中學(xué)歷史教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變之我見》曾或重慶市歷史學(xué)會二等獎。在教學(xué)過程中，能有效的將知識、思想和能力融為一體，既傳授了歷史知識，又培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感，同時提高了學(xué)生分析和歸納歷史知識的能力，贏得學(xué)生的好評。
3、努力工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。
十年來，我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。從沒有因個人原因而落下工作。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，并取得一定的成績。05、08年被區(qū)教委評為高中教育教學(xué)工作‘先進(jìn)個人’。
4、勤學(xué)習(xí)、勤工作、努力創(chuàng)造佳績。
擔(dān)任教師以來，我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中勤學(xué)習(xí)，勤研究，勤工作，并取得一定的成績。近四年來，年度考核三個優(yōu)秀，一個稱職。
當(dāng)然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，踏實(shí)工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光榮稱號。
述職人：
20xx年xx月xx日
