黨校個(gè)人總結(jié)5篇

時(shí)間:2022-05-25 作者:Gourmand 工作總結(jié)

在寫總結(jié)之前沒(méi)有對(duì)這段時(shí)期的工作情況做好梳理,有效的工作總結(jié)能夠?yàn)榇蠹乙院蟮墓ぷ髯鲆粋€(gè)很好的鋪墊,以下是范文社小編精心為您推薦的黨校個(gè)人總結(jié)5篇,供大家參考。

黨校個(gè)人總結(jié)5篇

黨校個(gè)人總結(jié)1

回想金秋10月,我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到黨校學(xué)習(xí),不知不覺(jué)三個(gè)月的學(xué)習(xí)結(jié)束了。三個(gè)月的時(shí)間對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō),雖然短暫,但是對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)而言,卻是不同尋常的三個(gè)月,是積累知識(shí)的三個(gè)月、是開闊視野的三個(gè)月、是解放思想的三個(gè)月、是提升境界的三個(gè)月、是提升能力的三個(gè)月,也達(dá)到了“加強(qiáng)理論武裝、開拓世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)”的培訓(xùn)目標(biāo),必將使我們終身受益。

在總局和黨校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在黨校老師的指導(dǎo)和幫助下,在三個(gè)月的學(xué)習(xí)期間,我態(tài)度認(rèn)真、學(xué)風(fēng)端正、深入思考、積極研討,完成了政策理論學(xué)習(xí)、黨性專題教育、革命老區(qū)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。黨校學(xué)習(xí),確實(shí)是一次“冷思考、踱方步”的寶貴機(jī)會(huì),也是一次增強(qiáng)理論素養(yǎng)、升華黨性修養(yǎng)、提升知識(shí)能力的難得歷練。通過(guò)學(xué)習(xí),精神上補(bǔ)了“鈣”、能力上加了油、知識(shí)上充了電,收獲很大,受益匪淺。

一、提高了政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,與同學(xué)們認(rèn)真開展學(xué)習(xí)研討,相互交流、相互借鑒、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,結(jié)下了深厚的友誼,真正做到了從“現(xiàn)從干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)變,從工作到學(xué)習(xí)的崗位轉(zhuǎn)變,從分散到集中的學(xué)習(xí)生活方式轉(zhuǎn)變”。向老師學(xué),教學(xué)相長(zhǎng),掌握了理論和知識(shí);向同學(xué)學(xué),學(xué)學(xué)相長(zhǎng),取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。緊緊圍繞總局黨組的中心工作和安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察工作實(shí)際,運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí),總結(jié)工作中的正誤得失,分享工作中的規(guī)律性認(rèn)識(shí),充實(shí)了知識(shí),開闊了眼界,提升了思維水平,增強(qiáng)了能力本領(lǐng),進(jìn)一步強(qiáng)化了運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析研究、解決問(wèn)題的能力,提升了理論素養(yǎng)。

二、加強(qiáng)了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)

三、增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和工作責(zé)任心

在校期間,嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政紀(jì)律和校紀(jì)校規(guī),修身慎行,知行合一,勤奮學(xué)習(xí),廉潔自律。和同學(xué)們友好相處、團(tuán)結(jié)互助,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。擔(dān)任學(xué)習(xí)小組副組長(zhǎng),配合組長(zhǎng)開展工作,熱心為大家服務(wù),牽頭組織專業(yè)課題研究,作為課題負(fù)責(zé)人,精心組織、認(rèn)真調(diào)查研究,按時(shí)拿出高質(zhì)量的研究成果。

四、堅(jiān)定了努力做好工作的決心

通過(guò)黨校的學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到,執(zhí)政黨的建設(shè)與社會(huì)治理的有機(jī)結(jié)合,需要一支優(yōu)秀能干的黨員干部隊(duì)伍,這是黨和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)久不衰的關(guān)鍵所在。而其中,部門中的處級(jí)干部是其中不可忽略的一個(gè)群體,雖職位不高,但因?yàn)樘幱诤暧^、微觀交匯處,且直接負(fù)有服務(wù)基層、治理基層、發(fā)動(dòng)基層的等職責(zé)而顯得崗位重要、責(zé)任重大。我們既然肩負(fù)著組織的重托,就要責(zé)無(wú)旁貸、義不容辭地?fù)?dān)起重托,把黨和組織的重視和信任化為精神上的動(dòng)力與工作上的優(yōu)勢(shì),將貫徹黨的各項(xiàng)路線方針政策與發(fā)揮具體主觀能動(dòng)性相結(jié)合,更好地提高綜合工作效能。

黨校個(gè)人總結(jié)2

三個(gè)多月以來(lái),在學(xué)校組織部的親切關(guān)懷下,在黨校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,在各位老師的悉心傳授下,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨性教育、領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)與能力提升等多個(gè)專題,并到重慶黨性教育基地進(jìn)行了實(shí)地參觀與培訓(xùn),最終順利地完成了黨校學(xué)業(yè)。這是一次內(nèi)容豐富、系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí),使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提升,理想信念更加堅(jiān)定,對(duì)社會(huì)主義道路、理論、制度更加自信,對(duì)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)充滿信心。感覺(jué)收獲頗豐,受益匪淺。現(xiàn)將黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

一、主要收獲

(一)讀原著、悟原理,強(qiáng)化了理論武裝。通過(guò)讀原著,讓我清晰了社會(huì)主義五百年的發(fā)展歷程,知悉了其理論發(fā)展脈搏,深刻洞悉其形成和發(fā)展的歷史過(guò)程。馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是一脈相承的關(guān)系,毛澤東思想為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系重要構(gòu)成部分之一的鄧小平理論提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備和物質(zhì)基礎(chǔ),把中國(guó)成功地引上了社會(huì)主義道路。鄧小平理論的形成,是中國(guó)特色社會(huì)主義道路開創(chuàng)的標(biāo)志,奠定了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。黨的xx大以來(lái),圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義作了進(jìn)一步的概括、總結(jié)和提煉,打開了理論創(chuàng)新發(fā)展的新視野。通過(guò)讀原著、理論基礎(chǔ)變得更扎實(shí),結(jié)合歷史背景與當(dāng)代實(shí)際悟原理,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路、理論、制度更是充滿自信。

(二)聽取時(shí)局講座,世界眼光得到開闊,戰(zhàn)略思維得到培養(yǎng)。毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論都是馬克思主義基本原理與中國(guó)當(dāng)代具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物,是準(zhǔn)確把握當(dāng)時(shí)世情、國(guó)情及黨情而產(chǎn)生的馬克思主義中國(guó)化最新成果,通過(guò)“當(dāng)代世界”及“政策、國(guó)情、形式報(bào)告”等專題講座,并結(jié)合平時(shí)對(duì)時(shí)事的關(guān)注,不斷地運(yùn)用所學(xué)理論去分析研判時(shí)事背后的信息,與專家的解讀進(jìn)行比較,不斷完善所學(xué)理論的實(shí)踐能力,把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問(wèn)題,做到胸中有數(shù),思而信,信而行。不斷開闊世界眼光,培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力,在大勢(shì)、大局和大事面前,自覺(jué)摒棄一切不利于發(fā)展、不利于民生、不利于未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的錯(cuò)誤觀念、落后意識(shí)和不適宜做法。

(三)切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)得到增強(qiáng)。通過(guò)經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)、難點(diǎn)問(wèn)題的研討交流、心理歷程的磨練及現(xiàn)場(chǎng)考察與理論的有機(jī)結(jié)合等,切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!痹趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,注重理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合本職工作進(jìn)行思考,著力提高自身把握矛盾、分析矛盾、解決矛盾與實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)黨性專題教育,再次加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)并在生活工作中遵守黨章,明確黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則,做嚴(yán)格執(zhí)行黨章的表率,切實(shí)踐行三嚴(yán)三實(shí)的要求,努力培植黨性觀念,黨性修養(yǎng)得到增強(qiáng)。

(四)遵紀(jì)守規(guī),切實(shí)做到三自三個(gè)轉(zhuǎn)變。整個(gè)學(xué)習(xí)階段,沒(méi)缺過(guò)一次課,沒(méi)遲到早退現(xiàn)象,也沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假,專心聽好每一次講座,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,圍繞講座內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際,積極參加小組討論,認(rèn)真研討。切實(shí)做到自主學(xué)習(xí)、自我管理與自我教育,切實(shí)快速做到了學(xué)習(xí)任務(wù)、身份及生活的轉(zhuǎn)變,很快適應(yīng)了黨校的生活與學(xué)習(xí)。

二、存在的不足

(一)學(xué)習(xí)力度不夠。學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不夠、強(qiáng)度不夠,深度不足,思考不足,聯(lián)系實(shí)踐能力不足。

(二)宗旨意識(shí)不強(qiáng)。下基層深入群眾生活不夠,“為了誰(shuí),依靠誰(shuí),我是誰(shuí)”的問(wèn)題還沒(méi)有從根本上解決好。

(三)黨性修養(yǎng)不深。黨性鍛煉不夠,艱苦奮斗精神不強(qiáng),弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不力,黨性修養(yǎng)未能與時(shí)俱進(jìn)。

三、今后努力的方向

(一)研讀中華古代典籍,汲取中華傳統(tǒng)文化精華。深入中華民族歷久彌新的精神世界,弘揚(yáng)中華民族長(zhǎng)期以來(lái)形成的積極向上向善的思想文化充分繼承并身體力行,牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(二)以史為鑒,培養(yǎng)世界眼光和戰(zhàn)略思維。牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì),借鑒歷成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)識(shí)和把握事物規(guī)律,掌握社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和方向。

(三)研讀馬列毛經(jīng)典著作,強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀和方*,透過(guò)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)本質(zhì),掌握事物發(fā)展的內(nèi)部聯(lián)系,從而強(qiáng)化理論武裝、堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持正確政治方向,提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力。

(四)遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)格執(zhí)行黨章。深入學(xué)習(xí)黨章,認(rèn)真對(duì)照黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī),深查細(xì)找自身存在問(wèn)題,切實(shí)整改,履行黨員干部職責(zé),嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,做好嚴(yán)格執(zhí)行黨章的表率。

(五)履職盡責(zé),切實(shí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。把“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)尺內(nèi)化于心,外化于行,深入基層,走群眾路線,保持清正廉潔、保持浩然正氣,提高拒腐防變能力,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨的純潔性,做到以身示范。

黨校個(gè)人總結(jié)3

一、學(xué)習(xí)主要收獲

1.堅(jiān)定了信念,增強(qiáng)了黨性和服務(wù)宗旨意識(shí)。在黨性鍛煉方面,黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)、講座與研討,促使自己對(duì)黨性修養(yǎng)更深刻的認(rèn)識(shí),特別是重慶的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),使我對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑有了比較系統(tǒng)的了解,使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信仰,堅(jiān)定了自己對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,提高了黨性修養(yǎng),增強(qiáng)了黨性觀念,增強(qiáng)了服務(wù)宗旨意識(shí)。使自己更加清醒的認(rèn)識(shí)到維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益,是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)。要做到這一點(diǎn),關(guān)鍵是要正確領(lǐng)悟“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵,強(qiáng)化全心全意思為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),始終堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事”的觀點(diǎn),牢固樹立“執(zhí)政為民,立黨為公”的理念,真正做到思想上尊重群眾,感情上貼近群眾,行動(dòng)上深入群眾,工作上依靠群眾,發(fā)展上服務(wù)群眾,誠(chéng)心誠(chéng)意為民辦實(shí)事,盡心竭力為民解難事,堅(jiān)持不解為民做好事,努力讓人民公仆的政治本色。

學(xué)習(xí)原著是一段艱苦的歷程,也是一段啟迪心智的過(guò)程,通過(guò)導(dǎo)讀與研讀,思考與交流,自己感覺(jué)始終處于一種迷惑與理解的輪回之中,而回首初讀原著時(shí)的情景,不禁又發(fā)覺(jué)自己的認(rèn)識(shí)之路已走過(guò)了一大段旅程。作為一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)處理實(shí)踐和理論的關(guān)系,用馬克思主義科學(xué)的態(tài)度來(lái)對(duì)待歷史、社會(huì)及工作生活中的諸多問(wèn)題,承擔(dān)起時(shí)代所賦予我們的重任。

3.樹立了底線意識(shí),提高了拒腐防變的能力。通過(guò)典型案例學(xué)習(xí)、討論,深入踐行了“三嚴(yán)三實(shí)”的新思想新觀點(diǎn)新要求,認(rèn)真查擺了四風(fēng)問(wèn)題,樹立底線意識(shí)。

4.開闊了思路,拓寬了視野。我的黨校同學(xué)大多來(lái)自總局機(jī)關(guān)有關(guān)部門、單位,全國(guó)各?。ㄊ校?、自治區(qū)煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)和煤礦企業(yè)的精英,跟他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、溝通、一起研討、交流、一起娛樂(lè)、鍛煉。大家在和諧的教學(xué)環(huán)境里,悟讀探求,共同切磋,不僅發(fā)揚(yáng)了我黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和良好傳統(tǒng),而更重要的體現(xiàn)了解放思想、實(shí)事求是的思想路線。一次次思想交流,一場(chǎng)場(chǎng)演講切磋,都激發(fā)了大家的思維潛力和創(chuàng)新意識(shí),爭(zhēng)論之間,謀劃出許多創(chuàng)意和有深度的思想觀點(diǎn)顯現(xiàn);切磋之際,產(chǎn)生出許多有亮度的思想火花迸發(fā)。讓我從他們身上學(xué)到了很多本系統(tǒng),本行業(yè)的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),結(jié)交了友誼,開拓了視野。

5.三個(gè)“轉(zhuǎn)變”有了新行動(dòng)。良好的紀(jì)律是在黨校專心學(xué)習(xí)的保證。三個(gè)月來(lái),我嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按要求進(jìn)行三個(gè)“轉(zhuǎn)變”,做到了從工作到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變,從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。在黨校學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格按照“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的方針,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)認(rèn)真真讀書,實(shí)實(shí)在在鍛煉。在校期間,按規(guī)定程序請(qǐng)假,事后及時(shí)補(bǔ)課,完成了全部教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、自身存在的主要問(wèn)題和今后努力方向

1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理*底。借著黨校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),積極參加理論學(xué)習(xí),充分利用黨校理論學(xué)習(xí)的時(shí)間和平臺(tái)促進(jìn)我的學(xué)習(xí)。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù),從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng),帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí),以不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

2.努力提高黨性修養(yǎng),扎牢宗旨意識(shí)。(1)堅(jiān)守理想信念,定時(shí)學(xué)習(xí)黨章。增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),盡心盡力地做好本職工作,努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性,自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。(2)牢記黨的宗旨,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。牢固樹立為黨為人民教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽群眾意見,想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系,切實(shí)解決部分困難教師的切身利益;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種*,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作。

3.改進(jìn)工作方法,提高服務(wù)水平。在學(xué)好政治理論的同時(shí),根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷豐富自己的知識(shí),開拓自己的視野,提升自身的教學(xué)和管理能力。積極思考體育教學(xué)改革工作的新思路、新舉措、新辦法,進(jìn)一步做好傳幫帶。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新地做好中心各項(xiàng)工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念,提高工作效率;努力完成好學(xué)校里安排的相關(guān)工作。充分尊重和聽取全體教職工的意見,發(fā)揮大家的智慧和力量,堅(jiān)決克服偏激方式,全力推動(dòng)體育部的各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

黨校學(xué)習(xí)是短暫的,但對(duì)我而言,理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉是永恒的,我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)帶到實(shí)際工作中,充分發(fā)揮帶頭作用。

黨校個(gè)人總結(jié)4

我是來(lái)自公共管理學(xué)院xx級(jí)行政管理專業(yè)的xx,經(jīng)歷了這期黨校的學(xué)習(xí),我感覺(jué)到我更加成長(zhǎng)了,在思想上更加成熟,在信仰上更加堅(jiān)定,勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于奉獻(xiàn)追求,我更加深深的感受到我離敬愛(ài)的黨組織又進(jìn)了一步。

本次黨校是公共管理學(xué)院第一次獨(dú)自承辦黨校培訓(xùn),本次的黨校結(jié)合時(shí)事,通過(guò)各種黨性修養(yǎng)高,思想覺(jué)悟高,人生閱歷和授課經(jīng)驗(yàn)都非常豐富的老師們給我們做相關(guān)專題的講座,逐步提高我們的黨性修養(yǎng),端正我們的入黨動(dòng)機(jī),讓我們能夠積極向黨組織靠攏。

在黨校開設(shè)之前,我雖然已經(jīng)認(rèn)真閱讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》,并寫了入黨申請(qǐng)書,但是對(duì)于我黨的認(rèn)識(shí),以及如何正確的對(duì)待入黨動(dòng)機(jī)上還不是很明確,時(shí)常會(huì)有些許疑惑。不得不說(shuō)本次黨校幾次請(qǐng)來(lái)的老師都非常有特色,每個(gè)人都有自己不同的風(fēng)格和授課特點(diǎn),每個(gè)人所講授的內(nèi)容都令我非常印象深刻。

在第一節(jié)課上丁教授用他的實(shí)際經(jīng)歷傳達(dá)了兩會(huì)的精神,這種近距離接觸參與兩會(huì)的成員的機(jī)會(huì)對(duì)于我們深刻學(xué)習(xí)兩會(huì)精神是非常有幫助的,正所謂眼見為實(shí)。還有很多我們?cè)旱睦蠋煻紒?lái)到了現(xiàn)場(chǎng)來(lái)參加丁教授的講座,這正說(shuō)明我們這次的講座是非常難得的,也令我倍加珍惜。丁教授由淺入深的演講風(fēng)格使我受益匪淺,我做了非常多的筆記,令我對(duì)兩會(huì)的情況有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課給我最大的收獲便是讓我認(rèn)識(shí)到民生不是說(shuō)說(shuō)而已,而是蘊(yùn)含在各式各樣的事情當(dāng)中,我在之前是根本沒(méi)有想到這一點(diǎn)的,認(rèn)為民生的定義好像離我們很遠(yuǎn),對(duì)于民生問(wèn)題沒(méi)有很關(guān)心。我們?nèi)朦h積極分子,同時(shí)也是以后的共產(chǎn)黨員,一定要以民生作為我們工作的出發(fā)點(diǎn),切切實(shí)實(shí)為人民辦好事,辦實(shí)事,不做假大空的事情。我們要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位,同群眾同甘共苦,保持最密切的聯(lián)系,把一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去牢記在心!杜公卓老師從入黨的流程方面入手,講到要我們端正入黨動(dòng)機(jī)。誠(chéng)然,現(xiàn)在的大學(xué)生把入黨作為一種風(fēng)氣,往往忘記了為什么要入黨,把入黨當(dāng)做賺錢的跳板,這無(wú)疑是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。我們大學(xué)生要端正自身入黨動(dòng)機(jī),為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福獻(xiàn)出自己的一份力。邱老師和姚老師的講座同樣令人印象深刻,姚老師從中國(guó)睡獅論講起,婉婉道來(lái),講到我們都熟知的《少年中國(guó)說(shuō)》,這無(wú)疑讓我們更加明白了我們肩上扛著的重?fù)?dān)。我們作為入黨積極分子,要以黨員的要求來(lái)要求自己,全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

這次黨校更讓我意想不到的是,黨校同樣組織了多種多樣的團(tuán)體培訓(xùn)項(xiàng)目,有閉著眼睛將繩子變成正方形,有兩個(gè)人一起夾著氣球走路等素質(zhì)拓展活動(dòng),這無(wú)疑培養(yǎng)了我們小組成員之間的信任感和默契度。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們從相識(shí)到相知不過(guò)短短的幾個(gè)禮拜的時(shí)間,但是就是這個(gè)才在一起幾個(gè)禮拜的團(tuán)隊(duì),發(fā)揮出了巨大的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,順利完成了調(diào)研報(bào)告的撰寫和講解,這證明了人在困境中是會(huì)發(fā)揮出無(wú)限潛能的。我們這些入黨積極分子在將來(lái)的生活當(dāng)中都會(huì)成為一名名光榮的共產(chǎn)黨員,在漫長(zhǎng)的黨員生涯中,會(huì)有許許多多的困境,甚至是誘惑伴隨著我們,如果我們不能堅(jiān)持自己的信仰,勢(shì)必會(huì)墮落,喪失了作為共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。那些貪污腐敗的高官恰恰就是喪失黨性的典型代表,我們是共產(chǎn)黨員,是人民選出來(lái)的,要以人為本,為人民服務(wù),不能謀私利謀私權(quán)。我想,這次黨校雖然只是一個(gè)小小的考驗(yàn),但這正是我人生道路上的開始,我會(huì)堅(jiān)定自己的信仰,心中懷著共產(chǎn)黨,遵守黨的紀(jì)律,履行黨員義務(wù),按照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求從各方面嚴(yán)格要求自己,在思想上與時(shí)俱進(jìn),在各項(xiàng)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作上取得更多的新成效。

作為一名積極入黨分子,其實(shí)我一直盼望著學(xué)校能開設(shè)這樣一個(gè)給予我們一個(gè)機(jī)會(huì)能夠?qū)iT學(xué)習(xí)關(guān)于黨組織的一系列知識(shí),所以我對(duì)本次的黨校倍感珍惜。不僅上課認(rèn)真聽講,勤做筆記;同時(shí)作為我們小組的小組長(zhǎng),我組織同學(xué)們一起學(xué)習(xí),做調(diào)研,認(rèn)真做好有關(guān)黨校的一切工作。楊亞星老師為了我們活動(dòng)的順利開展盡心盡力,也更讓我對(duì)黨員全心全意付出的精神有了更深層次的了解和體會(huì)。在此次黨校之前,我雖然也擔(dān)任過(guò)一些組織的組長(zhǎng)職務(wù),但并沒(méi)有覺(jué)得為了一件事情去奮斗是如此的令人振奮。我定期召開組員的會(huì)議,在會(huì)議上我們一起討論調(diào)研報(bào)告的具體情況,應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)怎么完善在這次的黨校中,我感到真正去融入了一個(gè)團(tuán)體并在其中發(fā)光發(fā)熱。這次的黨校不僅培養(yǎng)了我的組織能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,更加培養(yǎng)了我面對(duì)事情不放棄的決心和勇于奮斗的毅力。

當(dāng)然,光是記錄筆記也是不夠的,課下的工作也尤為重要。作為組長(zhǎng),我時(shí)常督促大家要好好的學(xué)習(xí)課程安排課后的那些書目,我也不例外。在閱讀胡錦濤同志《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年大會(huì)上的講話》之后,我仿佛親歷一般重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨所走過(guò)的九十年風(fēng)雨歷程,瞻望了中國(guó)發(fā)展繁榮的光明前景。

在這次黨校過(guò)后,作為一名大學(xué)生,我深深感受到了黨對(duì)我們的關(guān)懷,也感覺(jué)到了繼續(xù)奮斗的動(dòng)力,在未來(lái)的人生路上,要努力學(xué)習(xí)和工作,將個(gè)人發(fā)展與祖國(guó)需要、民族命運(yùn)結(jié)合起來(lái),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自身更大的社會(huì)價(jià)值。同時(shí),作為一名大學(xué)生入黨積極分子,讓我感到無(wú)比的驕傲同時(shí)也倍受鼓舞,并激勵(lì)著自己將講話中的重要內(nèi)容和精神貫徹到日常的工作和學(xué)習(xí)中,努力向黨組織靠攏。

黨校個(gè)人總結(jié)5

時(shí)光荏苒,在黨校的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。從當(dāng)初覺(jué)得三個(gè)月學(xué)習(xí)時(shí)間是那么漫長(zhǎng),到如今即將告別學(xué)校的依依不舍,是因?yàn)殂逶≡邳h校嚴(yán)謹(jǐn)、求是的氛圍中,讓我深感黨校確實(shí)是黨性鍛煉的熔爐,是個(gè)人修養(yǎng)的熔爐?;仡櫲齻€(gè)月的學(xué)習(xí)生活,我想從黨性學(xué)識(shí)得到提高、綜合能力得到鍛煉、學(xué)習(xí)交流得到加強(qiáng)這三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

一、內(nèi)容豐富的課程安排使我在黨性學(xué)識(shí)方面得到極大提高

黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是黨校學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在黨性鍛煉方面,黨校為我們做出了精心安排。通過(guò)聆聽省市領(lǐng)導(dǎo)講授的黨課,以及上井岡山學(xué)習(xí)井岡山精神,在國(guó)家首個(gè)烈士紀(jì)念日到江西省烈士紀(jì)念堂瞻仰革命烈士,參觀小平小道、南京雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑、南京大屠殺紀(jì)念館等實(shí)地教學(xué),使自己馬克思主義理論修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng),共產(chǎn)主義理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,世界觀、人生觀和價(jià)值觀進(jìn)一步端正,全心全意為人民服務(wù)宗旨進(jìn)一步牢固,黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升,組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。在這里不僅學(xué)到了黨的理論知識(shí),還學(xué)到了很多經(jīng)濟(jì)、管理、人文等各方面的知識(shí)。

二、各種新式教學(xué)方式使我綜合能力得到進(jìn)一步鍛煉

市委黨校在繼承傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新教學(xué)的方式方法。我們非常有幸成為新式教學(xué)的首批學(xué)員,我作為模擬突發(fā)事件新聞發(fā)布會(huì)的新聞發(fā)言人,以及無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的最后陳述人,不僅鍛煉了自己應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的綜合協(xié)調(diào)、處理問(wèn)題的能力,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。到紅谷灘公安分局調(diào)研群體性事件預(yù)防與處置過(guò)程,參加小組對(duì)我市養(yǎng)老事業(yè)情況課題調(diào)研,參觀長(zhǎng)堎工業(yè)園、青山湖社區(qū)、和市“艾滋病防治中心”等一系列活動(dòng)不僅鍛煉了自己調(diào)查研究的能力,也拓展了自己的知識(shí)面。同時(shí),作為小組代表在同學(xué)讀書會(huì)活動(dòng)中向大家介紹一本好書,并在學(xué)員論壇上介紹個(gè)人成長(zhǎng)史,很好地鍛煉了自己的表達(dá)能力。

三、同學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí)和感情交流得到深入加強(qiáng)。

我們這期團(tuán)干班,可謂人才濟(jì)濟(jì),每個(gè)人背后都有著不同尋常的經(jīng)歷,很多都是相當(dāng)杰出優(yōu)秀的單位和部門負(fù)責(zé)人。和這些學(xué)員相識(shí)相知,并能成為很好的朋友,互相交流學(xué)習(xí),是我難得的機(jī)遇。他們?cè)诮M織班級(jí)活動(dòng)的奉獻(xiàn)精神,在教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)的個(gè)人風(fēng)采,同學(xué)之間互助友愛(ài)的精神都深深印入我的腦海,值得我在今后的工作、生活中好好學(xué)習(xí)。

通過(guò)這次在黨校的學(xué)習(xí),我切實(shí)感受到自己是思想上大解放、理論上大提升、認(rèn)知上大飛躍、能力大進(jìn)步。我想,這些收獲一定會(huì)伴隨我的一生。