教師人員年度考核個人總結(jié)8篇

時間:2023-11-27 作者:Youaremine 工作總結(jié)

制定個人總結(jié)有助于個體了解自己的成長和進步,想要在工作中有突出表現(xiàn),寫好個人總結(jié)很關(guān)鍵,范文社小編今天就為您帶來了教師人員年度考核個人總結(jié)8篇,相信一定會對你有所幫助。

教師人員年度考核個人總結(jié)8篇

教師人員年度考核個人總結(jié)篇1

時間過得真快,一年的工作即將結(jié)束,這是我在教育線上工作的第xx個年頭,回顧這學(xué)年我感覺特別充實,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個總結(jié)。

一、思想方面,立場堅定,素質(zhì)過硬

自成為一名人民教師以來,我始終把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,以高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛,關(guān)心全體學(xué)生,幫助他們樹立正確的人生觀,科學(xué)的世界觀,為他們的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

二、認(rèn)認(rèn)真真,搞好教學(xué)工作

在新理念的指導(dǎo)下,我都認(rèn)真鉆研教材,積極學(xué)習(xí)新課程下的新理念。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上注意引進教改思想和學(xué)到的先進教學(xué)方法,并及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會,及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,注重落實學(xué)生的主體地位,重視學(xué)生的獨特感受,強調(diào)發(fā)展學(xué)生的自主探究能力,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點,要求學(xué)生學(xué)會尊重別人、學(xué)會傾聽。力求在有限的xx分鐘內(nèi),讓學(xué)生學(xué)到更多。不僅知識有所長進,而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會,讓學(xué)生獲得成功的體驗,讓學(xué)生學(xué)的輕松,學(xué)的愉快,樂于學(xué)習(xí)。我們常說十個手指都有長短,又何況是學(xué)生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,尤其是學(xué)困生,為他們經(jīng)?!伴_小灶”,找小老師,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,使后進生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量,批改認(rèn)真、仔細(xì),有錯必改,在作業(yè)批改方面盡可能面批,能把學(xué)生的錯誤情況及時反饋給學(xué)生,必要時給予指導(dǎo)!

三、勤勤懇懇,做好教研組工作

開學(xué)初能制定好教研組工作計劃,在過程中能根據(jù)計劃進行實施有效的教研活動。本學(xué)年我們數(shù)學(xué)教研組還邀請到了xx老師到我們學(xué)校開展教研活動,通過專家的引領(lǐng),我們所有的數(shù)學(xué)老師受益匪淺。我還積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查,并作好記錄工作。在學(xué)年末能及時進行總結(jié),并整理好每學(xué)年的資料裝訂成冊。

點滴成績只能代表過去,教育是一門永無止境的藝術(shù),在今后的工作中我將繼續(xù)努力,使自己做的更好。

教師人員年度考核個人總結(jié)篇2

一年以來,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以的新時期精神為指導(dǎo),本人能努力做好各項工作,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?,F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的如下:在思想政治方面,忠誠的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí),提高理論水平。在教學(xué)實踐中,認(rèn)真貫徹的教育方針,堅持性原則,提高性修養(yǎng)、與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!

在教學(xué)工作方面,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點,積極查找與教材有關(guān)的資料,幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。

上課時認(rèn)真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識水平出發(fā),力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,限度地發(fā)揚課堂民主,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實踐相結(jié)合,注意搜集學(xué)生在實踐中遇到的實際問題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題,提出解決的方法和,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評價良好。在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學(xué)生進行教育,并且每到重大節(jié)假日,都會讓學(xué)生帶去一封有關(guān)方面的致家長信,本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

通過一學(xué)年的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。

教師人員年度考核個人總結(jié)篇3

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,總結(jié)過去,展望未來,為了更好地做好今后的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對本人年度工作總結(jié)如下:

一、思想政治

認(rèn)真參加單位組織的每一次政治學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法、嚴(yán)守師德、愛崗敬業(yè),服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé),不搞有償家教。

二、教育教學(xué)

根據(jù)學(xué)生實際情況,結(jié)合教材內(nèi)容,教學(xué)中能鉆研課標(biāo),采用靈活的教學(xué)方式方法,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,做到因材施教。本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來,”課后認(rèn)真總結(jié)反思,努力提高課堂效率,注重加強師生交流。

三、教科研方面

不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,注重加強自身業(yè)務(wù)水平的提高,在學(xué)習(xí)與交流中不斷提升教育理念,積極參加每一次市、區(qū)、校等各級教學(xué)科研活動,向身邊的同事學(xué)習(xí),向外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí);并能積極開課,做到多聽課多交流,在工作中不斷反思、不斷總結(jié),努力提高自身的教育教學(xué)水平。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在今后的工作中,我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。

教師人員年度考核個人總結(jié)篇4

隨著學(xué)期的結(jié)束,本年度即將過去,回顧一年來的工作,充實而富有挑戰(zhàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來年的工作做得更好,特就今年工作小結(jié)如下:

一、政治思想:

本人堅決擁護黨中央的基本路線,努力貫徹的教育方針,獻身的教育事業(yè)。準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,寫好,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學(xué):

1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,研究教學(xué)設(shè)計,創(chuàng)設(shè)問題情境,改革教學(xué)方式,實施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好并督促實施落實,期末做好。

三、繼續(xù)教育:

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),分別交流,領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對話專家學(xué)者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧。

教師人員年度考核個人總結(jié)篇5

20xx年秋季學(xué)期就將結(jié)束了,本學(xué)期按照教學(xué)計劃,已經(jīng)如期完成了八年級3個班和九年級3個班的政治教學(xué)任務(wù)。回顧這學(xué)期的教育教學(xué)工作,想說的真是太多太多。下面就一下幾個方面來總結(jié)這學(xué)期教育教學(xué)工作。

一、著重抓畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

班學(xué)生基礎(chǔ)知識較扎實,但這學(xué)期我發(fā)覺很大一部分學(xué)生不夠踏實,上課精力不集中。為了不耽誤學(xué)生的時間,早讀課我都沒講課而是讓他們認(rèn)真讀、記。每一次聯(lián)考,我都做了認(rèn)真的分析。有時是知識點的混淆,但更多的是我反復(fù)強調(diào)的問題仍有很多同學(xué)記不住;每一次考試后,我也針對不同的學(xué)生提出了不同的目標(biāo);經(jīng)過一次次的檢驗,同學(xué)們也逐步的得到提升。八年級這幾個班卻給我同樣的感覺,學(xué)生紀(jì)律好、上課認(rèn)真、參與、作業(yè)也做得很好,讓我很滿足,但感到有點不足的是每個班都有一兩名學(xué)生不學(xué)。

二、本期實施了措施及其成效。

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績較好。

2、虛心學(xué)習(xí),多聽課,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。

3、認(rèn)真及時寫好計劃,按計劃實施教學(xué)工作,成果達到預(yù)期目標(biāo)。

(二)努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。

3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。

4、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)了學(xué)生全面發(fā)展。開展了一些課外活動,調(diào)動學(xué)生積極性。

(四)嚴(yán)于律己,教書育人。

一學(xué)期以來立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

(五)今后努力方向。

對學(xué)生學(xué)法加強指導(dǎo),改革教學(xué)方法,加強演練,培養(yǎng)綜合分析解題能力,學(xué)以治用,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)成績。

雖然這些現(xiàn)象讓我困惑,但我會不斷尋找、探索解決的方法。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識為教學(xué)服務(wù),通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。

總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣政治使命。“學(xué)高為師身正為范”,成績已經(jīng)成為過去,在今后的教學(xué)生涯中,我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研教育教學(xué),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

教師人員年度考核個人總結(jié)篇6

作為一名幼兒教師,我的工作宗旨就是:讓每一個幼兒都快樂安全的度過幼兒園的每一天,給他們知識也給予他們教育,關(guān)愛每一個孩子,讓他們快樂的成長。做為一名新崗教師,在半年的教學(xué)中,我也不斷的成長。

在教學(xué)方面,從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,認(rèn)真組織每節(jié)活動,在活動中讓幼兒去操作,做到“玩中做,做中學(xué)”。

1.從生活中抓起,我知道幼兒時期是性格和個性養(yǎng)成和發(fā)展的重要時期,養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣是非常重要的。根據(jù)我班幼兒的情況,我用兒歌,律動來形成幼兒坐資,站姿的養(yǎng)成,如“手放好,腳并起,眼睛看老師”“學(xué)小貓咪一樣的輕輕的走路”。給表現(xiàn)好的幼兒及時的表揚,落后的幼兒給于鼓勵,使他們輕拿,輕放小椅子,輕走,輕坐,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.在天氣允許的情況下,保持孩子每天的戶外活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各種體育活動,引導(dǎo)不愿意動的幼兒進行互動,參與他們的游戲,和他們一起鍛煉身體,合理的制定每周的體育活動,使孩子的身體在這學(xué)期有所提高。

3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在教學(xué)活動中,我對每節(jié)課都做充分的準(zhǔn)備,有時也在課前布置一些和主題活動有關(guān)的內(nèi)容和圖片,也提前讓孩子帶一些圖片,讓孩子參與制作主題墻,如:秋天的落葉,冬天的雪花。在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境,圖片各種材料的互動,使幼兒得到知識和發(fā)展。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,作為新崗教師,半年來我一直在學(xué)習(xí),努力把學(xué)校里學(xué)到的知識與實際教學(xué)相結(jié)合,也通過聽其他老師的課,活動,不斷的充實自己,分析自己,正視自己,不斷的提高自己的教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。不斷的提高自己的專業(yè)知識水平,我也主動請其他老師來聽我的課,積極聽取老師給我的意見和建議。在聽課和園里組織的學(xué)習(xí)中,得到了很多的啟示,學(xué)中干,干中學(xué),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在家長工作中,我和家長相處的很愉快。作為新崗教師,我對孩子的了解不是很充分,所以我利用有效時間多和家長溝通,多了解幼兒的情況,也同時把幼兒在園的情況及時和家長反映,受到了家長的歡迎,也得到了家長的表揚。在班級的活動中,家長也給予了我大力的支持。使幼兒家長和老師共同關(guān)注幼兒的成長。

存在不足的方面,在以后的教學(xué)中,對幼兒的組織里和課堂的掌控力上還需要提高。在工作中還有許多要學(xué)習(xí)的,還要不時向有經(jīng)驗的老師請教,不斷的提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能,更加嚴(yán)格的要求自己,完善自己,更好的和家長幼兒溝通,和幼兒一起成長。

高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子”在以后的工作中,我一定會更加努力,會更加的愛每一個孩子,做孩子的好老師,更是好朋友。

教師人員年度考核個人總結(jié)篇7

在后勤工作快一年了,我秉承“任事負(fù)責(zé),勤奮工作”的理念,對工作不能有一絲一毫的疏忽大意,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,勤奮工作,我是這樣想的,也是這樣做的。由于我工作的努力與敬業(yè),受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評,在此把我的工作情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論,努力提高政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員,時刻不忘記自己的身份,始終把鄧小平理論,“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,黨的十八屆五中全會精神作為自己的行動指南,加強對黨的知識的學(xué)習(xí),進一步堅定自己的理想信念,增強自身修養(yǎng),對新時期我黨舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么目標(biāo)有了比較清醒地認(rèn)識,為做好后勤各項工作打牢政治基礎(chǔ).

在后勤我干過食堂監(jiān)管、校區(qū)行政管理、后勤材料會計、高校輔導(dǎo)員等工作,我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,學(xué)習(xí)法律、法規(guī),學(xué)習(xí)各種反腐倡廉的教材,學(xué)習(xí)食堂管理、學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法、學(xué)習(xí)有關(guān)后勤管理的政策與業(yè)務(wù)理論、學(xué)習(xí)材料會計工作制度及職責(zé)等一系列專業(yè)知識,力求所學(xué)的內(nèi)容入耳入腦,并始終牢記黨的宗旨,懷著對本職工作的熱愛和對全校師生的真情,盡職盡責(zé)服務(wù)師生,用實際行動來詮釋立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)的全部內(nèi)涵。

二、抓好食堂管理工作,改善食堂就餐環(huán)境,提高服務(wù)質(zhì)量

20xx年處領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)學(xué)生食堂的監(jiān)管工作。俗話說得好“學(xué)校要管好,重點抓兩堂”,一是課堂,二是食堂。食堂管理的好壞與課堂管理同樣重要,這充分說明了辦好高校學(xué)生食堂的重要性,充分說明了高校食堂不僅僅是伙食的問題,也是一個政治問題,它直接關(guān)系到社會的穩(wěn)定和學(xué)校的發(fā)展,是一個非常敏感而重要的問題。

近年來,隨著高校后勤社會化改革的不斷深入,絕大數(shù)高校食堂均采用了新的管理和運行機制,在食堂建設(shè)過程中加大了投資力度,于是向處領(lǐng)導(dǎo)建議,在加大食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時,更重要的能否打破壟斷經(jīng)營,引進競爭機制,并抓好管理工作,改善學(xué)生就餐環(huán)境,提供服務(wù)質(zhì)量。

為了能達到這樣的效果,我早起晚歸與食堂工作人員一起共同解決工作中出現(xiàn)的問題,告訴食堂負(fù)責(zé)人,學(xué)生食堂服務(wù)是一塊重要市場,吃飯人多,伙食供應(yīng)好壞直接關(guān)系到大多數(shù)人的利益和身體健康,食堂衛(wèi)生安全大于天,食堂不能以盈利為重點,主副食價格必須隨著季節(jié)波動而調(diào)整,必須強調(diào)服務(wù)于全校師生為第一要素。建議食堂在減員增效、統(tǒng)一配貨、減低運營上下功夫,實行薄利多銷,爭取在量大多銷的基礎(chǔ)上獲得合理的利潤。

三、謙虛謹(jǐn)慎,盡職盡責(zé),扎實做好保障服務(wù)工作

x月我又接任后勤材料會計工作,對于我這個新手來說又是新難題,但是,既然接受了就要想方設(shè)法做好,于是請教學(xué)校計財處的同事如何做好賬本等等專業(yè)知識。

在日常工作中始終認(rèn)為材料會計必須具備小心謹(jǐn)慎和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。材料會計工作不同于其他工作,不能有一絲一毫的差錯,嚴(yán)格按財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定處理賬務(wù),如遇到財務(wù)手續(xù)不全或無領(lǐng)導(dǎo)簽字堅決不準(zhǔn)入賬,或者是單據(jù)、票據(jù)與實際發(fā)生不符或無票據(jù)現(xiàn)象,不怕得罪人堅決打回重新開票,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)參謀,為了便于領(lǐng)導(dǎo)隨時核查全校低值財產(chǎn)的使用情況。

四、熱情耐心細(xì)致服務(wù),樹立后勤良好的形象

高校后勤是一個很重要的保障服務(wù)窗口,我始終把全校師生的呼聲作為第一信號;把全校師生的需要作為第一選擇;把全校師生的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。深懷愛師生之心,恪守為師生之責(zé),多辦為師生之事。因此,我認(rèn)為材料會計這個崗位,是學(xué)校后勤工作的重要組成部分,肩負(fù)著全校師生員工的日常辦公、教學(xué)的材料供應(yīng),個人的言行舉止將會影響整個后勤的形象。

我始終堅持一切工作為了全校師生,堅持“管理育人,服務(wù)育人”的原則,避免辦事推諉,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作為師生服務(wù)。一年來,在處領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,在我的辛勤努力下,目前后勤材料會計工作已理順并步入規(guī)范,經(jīng)我出入庫的材料不下千余種,開出入庫單賬本已達xxx余本,臺賬本xx余本,每月與學(xué)校計財處對賬分文不差,切實做到了賬賬相符、帳物相符,從未出現(xiàn)差錯,有時為了方便工作,急用戶之所急,還親自上門服務(wù),受到了師生的好評。

光陰荏苒,20xx年即將過去,不論是在業(yè)務(wù)上,還是學(xué)生管理工作中,我都取得了很大的收獲。作為一名共產(chǎn)黨員,我時刻提醒自己,要不斷加強自身道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉,牢固樹立為全校師生服務(wù)的宗旨,愛崗敬業(yè),對老師和學(xué)生赤誠相待,在師生之間架起一座理解、溝通、信賴的橋梁。

切實做到在思想上尊重師生、感情上貼近師生、行動上深入師生、工作上依靠師生,多為師生做好事、辦實事,永遠做師生的貼心人,始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色,不斷加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng),做到自重、自警、自省、自勵,始終保持廉潔從事,嚴(yán)以律己的工作作風(fēng)和艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng),牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,講黨性、重品性、作表率,立足本職,恪盡職守,求真務(wù)實,埋頭苦干,為推動學(xué)校又好又快科學(xué)發(fā)展做出更大貢獻。

教師人員年度考核個人總結(jié)篇8

一轉(zhuǎn)眼,20xx年即將結(jié)束。在這一年中,我和往常一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

在政治思想方面,我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加黨團活動,并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想,教書育人,為人師表。

在教育教學(xué)方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改備課;在傳授學(xué)生知識時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進生。

在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。

在工作考勤方面,我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

教育是愛心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別后進生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確學(xué)生方式。