2023年小學教師年終工作總結6篇

時間:2023-12-28 作者:Cold-blooded 工作總結

通過工作總結,我們可以發(fā)現自己在工作中的優(yōu)勢和劣勢,有了工作總結我們可以發(fā)現自己在工作中的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維,為自己的職業(yè)發(fā)展帶來新的機遇,范文社小編今天就為您帶來了2023年小學教師年終工作總結6篇,相信一定會對你有所幫助。

2023年小學教師年終工作總結6篇

2023年小學教師年終工作總結篇1

時光飛逝,一個學期的工作就要結束了??偨Y一下本學期的工作有得有失。下面總結如下。

本學期我的工作是任教小學二年級1,2班和三年級2,4班。訓練小學足球隊,小學部課間操指揮,以及學校周四的值日工作。

常規(guī)課中我認真要求學生,讓學生能夠在體育中得到快樂,同時身體素質得到相應的提高。

足球訓練中,通過近一個學期的刻苦訓練,我們足球隊有了很大的提高,隊員們的球性得到了很好的'培養(yǎng),基本功也有了很大進步。

在學期初始階段,我就通過體育課組織學生踢足球,并且像學生發(fā)放足球訓練隊報名表,其目的在于選拔隊員,共選拔出二年級10名,三年級13名學生,六年級13名學生。被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力,綜合身體素質較突出,同時喜歡這項運動,為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時,我制訂了一系列的訓練計劃,從嚴(嚴格管理)、從大(大強度、大運動量)來訓練隊伍。初始訓練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié),進行有針對性的訓練,并著重抓好基礎的技術訓練。

例如:運球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時,在抓好技術基礎訓練同時,注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練,并在此期間傳授足球裁判規(guī)則,使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度地訓練,為這支隊伍打下堅實的基礎。由于是打基礎階段,在訓練中堅持以基本功訓練為主,戰(zhàn)術配合為輔在堅持,盡量在運動中、對抗中,全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。不斷提高個人控球和突破能力,多種傳球技術和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志,克服種種困難,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質和頑強的拼搏精神比賽做好準備月。經過近一個學期的訓練,這支隊伍在各個方面得到,但由于這支隊伍組隊時間較短,基礎比較薄弱,難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練,成績將會得到更大的提高。

2023年小學教師年終工作總結篇2

一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,辦事認真負責。

在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,發(fā)揮學生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如xx等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學風。所以一年來,學生違法犯罪率為0,差生率為0,在學校中被評為先進班級。

在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如:本學年初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫xx。他學習成績差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。

在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。

2023年小學教師年終工作總結篇3

又到了收獲的季節(jié),在上學期50名學生的基礎上,本學期又增加了2名學生。有汗水,就會有期望。52個學生的低年級大班,教學和管理都顯得那么辛苦,但苦與樂總是交雜在一齊的,望著一張張稚嫩的小臉不時地表露出滿足的微笑,那就是你的收獲?,F就一個學期以來的教學工作作一個簡要的總結:

一、學生基本情景

大部分學生已經養(yǎng)成了比較好的學習習慣,對數學的學習興趣也有了較大提高,正所謂興趣是最好的動力,學生的總體成績也呈現著穩(wěn)步上升的態(tài)勢。程怡、蔣嘉欣、周心潔、吳絢哲等一批優(yōu)等生的良好學習習慣,在全班也起到了輻射作用,帶動了一批同學也逐步走向了正軌。汪柱濤、陳志、程靚、宋云等一批中上等學生,在本次測試中,由于試題難度的降低,使他們取得了意想不到的好成績,這對于他們來說,也是一次十分好激勵機會。

異常要提到的是胡秋雨程家駿兩位同學的作業(yè)書寫,用天壤之別來形容也毫不為過,為了改變他們的書寫習慣,我每一天布置他們練習臨寫字帖,并不斷給予鼓勵,最終有了巨大的改變和提高。當然,也有極少數學生,如程柳、楊俊豪、程俊杰等幾位,無論在學習習慣、學習基礎、理解本事還是思維本事等方面都存在很大的不足,想提高成績難度很大,這也是今后教學所需要思考和提高的地方。

二、課堂教學情景

1、創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦;針對教學重、難點,讓學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)本事;讓學生練習不一樣層次的習題,鞏固知識,構成本事,發(fā)展思維;盡量讓學生自我小結學到的知識以及方法。

2、結合基礎知識,加強各種本事和良好學習習慣的培養(yǎng)。在重視學生掌握數學基礎知識的同時,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)確定,推理本事和分析綜合本事。例如:教學萬以內數的大小比較時,先引導學生觀察所比較的數的數位是不一樣的還是相同的,再根據位數的多少或最高位上的數的大小來確定所比較的數的大小。教學數的讀,寫法時,在舉幾個例子后,引導學生總結讀法,寫數的法則,這個過程本身體現了歸納推理。

3、及時復習。我的做法是:新授知識基本上是當天或第二天復習,以后再逐漸延長復習時間。該法十分適合低年級學生遺忘快,不會復習的缺點。努力構建知識網絡。一般做到一小節(jié)一整理,構成每節(jié)知識串;每單元整理復習構成知識鏈;一學期對整冊書進行整理復習。學生經歷教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過程,既構成了知識網,又學到了方法,容易產生學習遷移,給學生的創(chuàng)新、實踐供給了可能。

4、批改作業(yè)。針對不一樣的練習錯誤進行面批,指出個性問題,團體訂正共性問題。批改作業(yè)時,點出錯題,不指明錯處,讓學生自我查找錯誤,增強學生的分析本事。學生訂正后,給予好的評價,鼓勵學生獨立完成作業(yè)。分析練習產生錯誤的原因,改善教學,提高教師教學的針對性。

5、注重對學困生的輔導。對學困生進行分層次要求。在教學中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自我的方法慢速度學習,注重學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,提高學習自信心,對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學生敢于回答問題,樂于思考。

6、做好測試評估工作。評估不只是看學生學習成績如何,更重要的是了解學生學習的心理,作為改善教學的依據。在測試卷中,增加了體現學生思維過程的試題。測試的結果不再作為評價學生唯一依據,而是著重學生的知識掌握情景,學習的態(tài)度。

2023年小學教師年終工作總結篇4

時間過得很快,不經意間我們又迎來了新的一年。在這一年的教學工作中,我擔任五年級科學學科的教學工作。在教學工作中勤勤懇懇,認真負責,全面實施素質教育,更新教學理念,促進學生素質全面發(fā)展,順利地完成各項教學工作任務,取得了一定成績??茖W學科有其本身的特殊性,轉變育人觀念,進一步適應新課程的要求,加強學科質量意識,認真執(zhí)行教學常規(guī),提高教育教學質量。全面提高學生科學素養(yǎng)。因此,為總結經驗,爭取更好的成績,現將本期的教學工作總結匯報如下:

一、做好課前準備,備好課,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

二、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,減輕學生的負擔,增加學生學習科學的興趣。

三、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學階段的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生不能完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。

四、不斷提高自己的業(yè)務水平。積極參與聽課、評課等教研組活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,補己之短,提高教學水平。學習新課程標準和相關理論,并將學到的理論應用到教學實踐之中,做到在學習中實踐,在實踐中反思,在反思中提高。、

落實課堂教學40分鐘,努力提高課堂教學效率,課堂是我們永遠追求的目標,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

五、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

總的來說,雖然在一些方面取得了不少的成績,但是總的來說還是存在一些不足的。所以在以后的工作中,繼續(xù)深入學習科實踐學發(fā)展觀,以學生為本,教書育人。認真學習和總結教,不斷提高自己的業(yè)務水平和知識水平,以適應新形勢的需要。

“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要自己,學習新理念,改進教學方法,努力提高業(yè)務水平,更好的教學育人。

2023年小學教師年終工作總結篇5

時間往往是在不經意中流逝,一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。回顧一年的工作,不禁思緒萬千。在這里我作一下簡單的陳述:

一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,要教給學生知識,你就必須擁有比學生多得多的知識。

在知識經濟的現代社會里,知識的更新日新月異,你稍稍遲疑,就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中,我在做還自己的本職工作之余,努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,受益匪淺。學習以后,將聽到的知識整理成文,發(fā)表與中學語文教學資源網的教學文摘這一個版面上,得到了其他老師的贊同,并由此與上海金山區(qū)的`一個老師成為教學上的朋友,經常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失,對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。

同時,還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題,現在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外,我還積極的利用時間進行自我充電,在空余時間,我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著,對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。總之,只有不斷的充實自己,不斷的學習,要在書中找知識,在別人身上找知識,當然也切不可忘記網絡中的知識。只有學習,才能有進步。

一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我認真學習各種政策,時刻領會各種方針,使自己的思想道德有了一個質的飛躍。

教師的天職就是要教會學生做人,教會學生學習。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”。

在語文教學上,我不斷的創(chuàng)新,努力追求一種自主合作探究的學習方式,盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理,讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話,“告訴我,我會忘記;分析給我聽,我可能記住;如果讓我參與,我就會真正理解?!蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨。我的課堂就是學生學習的樂園,真正把課堂還給學生,我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導。讓學生在學習中產生疑問,在疑問中產生學習的興趣,只有帶著疑問的學習才能產生最大的效果??偠灾?,只有不斷的改革,不斷的創(chuàng)新,我們的教學才能有出路,我們的改革才能成功。

當然,一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師,因為他忘記了教師的真正含義。教師應該能夠懂得育人的方式方法?;蛟S是因為本人的能力不夠,做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的責任,在教好書的同時,幫助班主任認真做好學生的思想工作。我們知道,批評和表揚其實只有一個目的,那就是要學生端正學習態(tài)度,學會做一個真正的人。所以我們就應該多用表揚鼓勵,少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這一個道理,但就是不能很好的運用。同時,要做好學生的思想工作,教師一定要走進學生的心里,因而在做學生思想工作的時候,我總是要積極聆聽學生,只有學會聆聽,才能了解學生的所想,才能真正走進學生的心里。也只有這樣,才能解決班級中所存在的一切問題。同時,我想以自己的工作經驗,說一句,作為教師,一定要把學生當人看,要始終牢記學生是人,而不是機器或其他什么。

教學是一門科學,但更是一種藝術。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠,是真心,是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們去探索,去解答,我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天。

2023年小學教師年終工作總結篇6

本學期在學校領導的關心下,在年級全體師生的共同努力下,緊緊抓住“教學質量”這個核心,以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,加強教育教學的常規(guī)管理,以形成良好的班風、濃厚的學習為目標?,F就主要工作總結如下:

1、成立年級領導組,明確工作方向

成立由班主任和學生干部共同組成的年級領導組,班主任側重于年級、辦公室、教學常規(guī)等管理,并帶領學生做好學生行為常規(guī)管理,制定值日安排表,填寫檢查記錄。

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

全年級組學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學生中的好人好事,對學生進行“誠實守信,關心他人,團結協作,共同進步”的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學生的思想教育工作落到實處。

3、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,嚴格請假制度,利用班會課召開安全為主題的主題班會,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、強化教學過程管理

(1)、年級教師坐班簽到,納入教師常規(guī)考核。

(2)、要求老師認真做好階段過關、單元過關、章節(jié)過關,要求親自批閱試卷,登記成績,填寫試卷分析,做好樣卷,認真講解試卷。實踐證明,這種做法對于成績提高是有幫助的。

(3)、認真組織分層輔導,由于初三學生數學、英語兩科成績較差,這兩門科又特別重要,利用周六下午三、四節(jié)時間,認真開展輔導,多做多練。針對年級存在的雙差生,教師一崗雙責,建立談話記錄,一學期以來,年級班級工作是穩(wěn)定有序的,未發(fā)生大的影響惡劣的違紀事件。

年級工作任重道遠,新的學期將堅持好的做法,一如既往抓好教師教學常規(guī)、分層輔導和學生日常行為教育等工作,以扭轉我校初中部教學質量為最終目標,力爭xx年中考成績較xx年有較大提高。