隨便應(yīng)付完成的年度總結(jié)是沒(méi)有意義的,寫(xiě)總結(jié)也是為了提升自己未來(lái)的工作效率,年終歲尾,很多人都在為年終的年度總結(jié)抓狂,以下是范文社小編精心為您推薦的教師專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)5篇,供大家參考。
教師專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)篇1
按照鎮(zhèn)教育組的要求,我校實(shí)事求是、客觀公正的做好了20xx年年度考核工作,全面考察了教師“德、能、勤、績(jī)”,以及在履行職責(zé)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔自律等方面情況,現(xiàn)將考核情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
我校在年初就把年度考核列入全年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容。充分認(rèn)識(shí)到搞好年度考核工作,對(duì)于健全激勵(lì)約束機(jī)制,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率的重要作用,結(jié)合我校教師年度考核的實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展考核工作。學(xué)校專門(mén)召開(kāi)會(huì)議,對(duì)20xx年年度考核工作進(jìn)行部署,成立了稠桑小學(xué)年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)和各項(xiàng)組織工作,制定具體的考核計(jì)劃,保證了年度考核工作的順利完成。
二、堅(jiān)持平時(shí)與定期相結(jié)合,充實(shí)考核內(nèi)容,提高考核質(zhì)量。
我校抓好平時(shí)考核這一基礎(chǔ)性工作,堅(jiān)持平時(shí)與定期相結(jié)合,夯實(shí)考核基礎(chǔ)。在實(shí)施年度考核時(shí),平時(shí)考核占了一定的分值,年底將考核日常工作任務(wù)的完成情況、出勤情況等有關(guān)平時(shí)考核資料加以整理,把年度考核與平時(shí)考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)。積極推行量化管理,增強(qiáng)年度考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。既從“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面,又從履行職責(zé)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔自律等方面對(duì)考核對(duì)象一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合客觀的評(píng)價(jià),還把全校工作同個(gè)人工作相結(jié)合,職位職責(zé)同工作特點(diǎn)相結(jié)合,個(gè)人表現(xiàn)同目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合,工作實(shí)績(jī)同平時(shí)考核相結(jié)合的方式,進(jìn)行全面的考核。
三、嚴(yán)格考核程序,保證考核質(zhì)量。
我校嚴(yán)格按照規(guī)定程序認(rèn)真組織實(shí)施年度考核工作,通過(guò)個(gè)人總結(jié)述職、單位評(píng)議、民主測(cè)評(píng)、公示、審核等一系列程序,確定相應(yīng)考核等次。首先由被考核人進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié),全面匯報(bào)政治思想狀況、工作實(shí)績(jī)以及存在的不足,填寫(xiě)《年度考核登記表》。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行民主評(píng)議。讓全體教師通過(guò)投票、互相交流等多種形式參與考核過(guò)程,使考核結(jié)果綜合反映各方面的意見(jiàn)。在民主評(píng)議上,營(yíng)造了公開(kāi)、公正、寬松的評(píng)議環(huán)境,提高了年度考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性??己酥袑?shí)行考核結(jié)果公示制。從而保證了考核結(jié)果的客觀準(zhǔn)確。
四、加強(qiáng)綜合管理,做好考核結(jié)果審核備案工作。
考核工作結(jié)束后,我們及時(shí)把有關(guān)資料裝訂、審核備案,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,嚴(yán)格考核紀(jì)律,把握總體情況。把年度考核結(jié)果同評(píng)優(yōu)樹(shù)模,職稱晉升等工作結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮考核工作的激勵(lì)鞭策作用,激勵(lì)和鞭策了同志們認(rèn)真履行自身職責(zé),找出工作差距,明確今后努力的方向,提高了工作效率,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
五、考核結(jié)果。
我校現(xiàn)有教師22人,應(yīng)參加考核22人,實(shí)參加考核22人,經(jīng)考核封粉、高慶艷為優(yōu)秀,其余為稱職。推薦師粉俠、劉娟妮為先進(jìn)教師。
教師專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)篇2
作為一名幼兒教師,我的工作宗旨就是:讓每一個(gè)幼兒都快樂(lè)安全的度過(guò)幼兒園的每一天,給他們知識(shí)也給予他們教育,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。做為一名新崗教師,在半年的教學(xué)中,我也不斷的成長(zhǎng)。
在教學(xué)方面,從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),認(rèn)真組織每節(jié)活動(dòng),在活動(dòng)中讓幼兒去操作,做到“玩中做,做中學(xué)”。
1.從生活中抓起,我知道幼兒時(shí)期是性格和個(gè)性養(yǎng)成和發(fā)展的重要時(shí)期,養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣是非常重要的。根據(jù)我班幼兒的情況,我用兒歌,律動(dòng)來(lái)形成幼兒坐資,站姿的養(yǎng)成,如“手放好,腳并起,眼睛看老師”“學(xué)小貓咪一樣的輕輕的走路”。給表現(xiàn)好的幼兒及時(shí)的表?yè)P(yáng),落后的幼兒給于鼓勵(lì),使他們輕拿,輕放小椅子,輕走,輕坐,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.在天氣允許的情況下,保持孩子每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各種體育活動(dòng),引導(dǎo)不愿意動(dòng)的幼兒進(jìn)行互動(dòng),參與他們的游戲,和他們一起鍛煉身體,合理的制定每周的體育活動(dòng),使孩子的身體在這學(xué)期有所提高。
3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在教學(xué)活動(dòng)中,我對(duì)每節(jié)課都做充分的準(zhǔn)備,有時(shí)也在課前布置一些和主題活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容和圖片,也提前讓孩子帶一些圖片,讓孩子參與制作主題墻,如:秋天的落葉,冬天的雪花。在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境,圖片各種材料的互動(dòng),使幼兒得到知識(shí)和發(fā)展。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,作為新崗教師,半年來(lái)我一直在學(xué)習(xí),努力把學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,也通過(guò)聽(tīng)其他老師的課,活動(dòng),不斷的充實(shí)自己,分析自己,正視自己,不斷的提高自己的教學(xué)素質(zhì)和修養(yǎng)。不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,我也主動(dòng)請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)我的課,積極聽(tīng)取老師給我的意見(jiàn)和建議。在聽(tīng)課和園里組織的學(xué)習(xí)中,得到了很多的啟示,學(xué)中干,干中學(xué),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在家長(zhǎng)工作中,我和家長(zhǎng)相處的很愉快。作為新崗教師,我對(duì)孩子的了解不是很充分,所以我利用有效時(shí)間多和家長(zhǎng)溝通,多了解幼兒的情況,也同時(shí)把幼兒在園的情況及時(shí)和家長(zhǎng)反映,受到了家長(zhǎng)的歡迎,也得到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。在班級(jí)的活動(dòng)中,家長(zhǎng)也給予了我大力的支持。使幼兒家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。
存在不足的方面,在以后的教學(xué)中,對(duì)幼兒的組織里和課堂的掌控力上還需要提高。在工作中還有許多要學(xué)習(xí)的,還要不時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,更加嚴(yán)格的要求自己,完善自己,更好的和家長(zhǎng)幼兒溝通,和幼兒一起成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子”在以后的工作中,我一定會(huì)更加努力,會(huì)更加的愛(ài)每一個(gè)孩子,做孩子的好老師,更是好朋友。
教師專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)篇3
一學(xué)期將過(guò),短短的幾個(gè)月我的收獲真的很多,收獲了同事的友情,收獲了很多寶貴的教學(xué),收獲了小朋友對(duì)我的喜愛(ài)。本學(xué)期在學(xué)校的安排下,我負(fù)責(zé)一年級(jí)四個(gè)班的課和校本課程教學(xué),美術(shù)室管理,校園環(huán)創(chuàng)及兼職招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì),及同事們的支持和幫助下,順利的完成了每一項(xiàng)工作,但也有許多值得改進(jìn)和的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的如下:
一、名師課堂,專家講學(xué),培訓(xùn)促我成長(zhǎng)。
管理是嚴(yán)肅的愛(ài),培訓(xùn)是最好的福利。我們外出培訓(xùn)很不容易,所以感謝劉校長(zhǎng)為我們請(qǐng)來(lái)這樣好的專家,毫無(wú)保留的與我們分享他的經(jīng)驗(yàn)。張老師講課,干脆利落,語(yǔ)言精練,有深度,有。課堂中的小練筆環(huán)節(jié)給了我很多啟發(fā),在有限的語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中卻給孩子們無(wú)限的遐想。使孩子們既理解的文章又鍛煉了寫(xiě)作能力。就像他說(shuō)的:"寫(xiě)是最難的,一定要在閱讀時(shí)放進(jìn)去,就在當(dāng)下,讓孩子們有不吐不快的感受。"張老師在談及教學(xué)時(shí),從理念、課標(biāo)到教材、教法都有詳細(xì)的剖析。其中我將讀文品味,想象說(shuō)話運(yùn)用到美術(shù)的教學(xué)中去,嘗試讀畫(huà)品味,想象說(shuō)話就是一個(gè)非常好的。既讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞析美術(shù)作品又合理的鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。因此,在教學(xué)過(guò)程中我在作品展示這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們講畫(huà),從欣賞作品到畫(huà)作品,最后在講作品,把自己的創(chuàng)作及思路講給大家聽(tīng),我會(huì)經(jīng)常說(shuō):為你的畫(huà)編個(gè)小加進(jìn)去等等。而且,我對(duì)張老師提到的"回音壁"很感,我在批美術(shù)作業(yè)的時(shí)候會(huì)對(duì)他們寫(xiě)下一些話,和孩子們進(jìn)行溝通和互動(dòng),比如在分一課的作業(yè)批改時(shí),我會(huì)寫(xiě)下"好想咬一口你的大蛋糕啊!","你的蛋糕看起來(lái)真的很甜美"等等,有些孩子們也會(huì)偶爾寫(xiě)小字條給我,我想這就是師生之間最好的心靈互動(dòng)吧。
二、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、公開(kāi)課實(shí)踐及微課題的研究使自己在教學(xué)方面不斷進(jìn)步。
本學(xué)期以來(lái)我認(rèn)真解讀教材細(xì)心備課,力求讓學(xué)生一課一得,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,通過(guò)聽(tīng)課,向同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。也明確了今后教學(xué)努力的方向。通過(guò)劉校長(zhǎng)和馬主任對(duì)我的聽(tīng)評(píng)課之后,讓我了解到深入研究課標(biāo)的重要性。使我對(duì)三維目標(biāo)有更深刻的認(rèn)識(shí),知道了只有認(rèn)真解讀教學(xué)目標(biāo)才知道該教會(huì)孩子什么,才知道在課堂上怎樣去進(jìn)行課堂檢測(cè)和評(píng)價(jià)。最初我并沒(méi)有那么重視學(xué)生們的作品展示環(huán)節(jié),后來(lái)我開(kāi)始在每節(jié)課中都給孩子們機(jī)會(huì)和時(shí)間,耐心的傾聽(tīng)他們的創(chuàng)作思路和意圖,并鍛煉他們?nèi)ピu(píng)價(jià)自己和伙伴們的畫(huà)。我想他們雖然還小但慢慢的他們就會(huì)學(xué)會(huì)如何去評(píng)價(jià)和欣賞一幅畫(huà)了。而且自從開(kāi)始研究微課題,我在每節(jié)課中就有意識(shí)的結(jié)合微課題來(lái)備課,比如《哈哈鏡笑哈哈》一課,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,首先用哈哈畫(huà)的新奇來(lái)吸引孩子,從構(gòu)思、形狀、色彩等幾個(gè)方面給孩子們帶來(lái)視覺(jué)的沖擊和享受。有了多彩和奇特的感受之后就會(huì)有創(chuàng)作欲望了。并用小勺子照一照的方式來(lái)讓孩子們了解哈哈鏡的科學(xué)原理,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,課堂效果比較好。
在教法上我也是一直在潛心研究,通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí),閱讀美術(shù)專家的文章,漸漸的形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我一直提倡孩子們不用鉛筆起稿,不依賴橡皮,鍛煉他們的果斷能力。校本課程的孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉已經(jīng)可以提筆作畫(huà),不需要涂涂改改了。所以我也在一年級(jí)的教學(xué)中嘗試這樣的教學(xué)模式。但是由于孩子們年齡小并且長(zhǎng)時(shí)間在幼兒時(shí)期就養(yǎng)成了用鉛筆起稿的習(xí)慣,有很多孩子不敢直接用記號(hào)筆。不用鉛筆起稿了,孩子們很容易出現(xiàn)他們所謂的"畫(huà)錯(cuò)",根據(jù)我的觀察,孩子們所說(shuō)的"畫(huà)錯(cuò)"就是畫(huà)得不滿意,又沒(méi)更改了,這時(shí)就出現(xiàn)了撕紙的現(xiàn)象?;蚴窃谝豁?yè)紙上畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)就翻過(guò)去了再重新畫(huà)一張,出現(xiàn)了紙張浪費(fèi)的現(xiàn)象。所以我在逐漸加強(qiáng)畫(huà)前構(gòu)思的訓(xùn)練。首先要讓孩子們明確自己所要的內(nèi)容,再頭腦中有一個(gè)初稿,可以讓孩子們先談?wù)勛约旱乃悸泛拖敕?,再說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)面的主色調(diào)。"畫(huà)錯(cuò)"的現(xiàn)象逐漸減少了。
三、了解校園,品味校園,認(rèn)真對(duì)待每一次招生接待工作。
學(xué)生是校園生存之本,招生接待就顯得尤為重要。因此每一次接待家長(zhǎng),我都看成是一種自我展示一種歷練。力求將校園文化、辦學(xué)理念、師資力量等等完整的介紹給家長(zhǎng)。讓每一位來(lái)咨詢的來(lái)賓都帶著滿意的笑容離開(kāi)。
四、存在的不足及今后努力的方向
我覺(jué)得聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,對(duì)于聽(tīng)課的方向,聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)不能很好地掌握,分析片面。所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中我應(yīng)多觀看優(yōu)秀的課堂實(shí)錄,多寫(xiě)一寫(xiě)評(píng)課反思。只有深入挖掘出精品課的優(yōu)點(diǎn)才能提高自己的教學(xué)水平。
一學(xué)期很快就結(jié)束了,幸福的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我也將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)做得更好。
以上就是一秘為大家?guī)?lái)的2篇《教師專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人年度考核總結(jié)》,希望可以啟發(fā)您的一些寫(xiě)作思路。
教師專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)篇4
一學(xué)期即將過(guò)去,我所帶的五年級(jí)語(yǔ)文教育教學(xué)工作已接近尾,本學(xué)期的工作可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一學(xué)期我繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),推進(jìn)“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中收到很好的效果。
一、思想工作方面
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
教書(shū)育人是教師的天職,是教育過(guò)程中不可分割的兩個(gè)方面。教育的過(guò)程其實(shí)就是影響和被影響的過(guò)程。一學(xué)期以來(lái),我一直用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛(ài)的樸素人格去影響學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大。想,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭的責(zé)任感。
二、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期,本人擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。站在新課改的前沿,面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極學(xué)習(xí)新課改理論,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法:。方的。及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
1、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心,進(jìn)入課堂
我們?cè)鯓咏陶Z(yǔ)文,《國(guó)家語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語(yǔ)文的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位語(yǔ)文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初首先仔細(xì)研讀教材,制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)始上課,每一節(jié)課都有鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),都用全新的眼光去看待學(xué)生的每一點(diǎn)成長(zhǎng),都用不同的程度地評(píng)價(jià)不同程式度的學(xué)生。
2、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展。
本學(xué)期我作為課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),在我班積極探索“自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,根據(jù)本班學(xué)生情況積極利用各種教學(xué)資源,在合作教學(xué)中各小組分工明確,又在匯報(bào)環(huán)節(jié)匯合大家的意見(jiàn)。這種分合協(xié)作的方式,既照顧到各人的實(shí)際情況,又有利于同學(xué)之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而。體提高學(xué)習(xí)水平。課前精心備課,撰寫(xiě)教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確方的案,。歡處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)各類現(xiàn)代教育技術(shù),熟練掌握了多媒體課件制作。課余之際,我還積極地學(xué)習(xí)新課改的理論知識(shí),以求用全新的理念,全新的教學(xué)方式來(lái)服務(wù)于教育教學(xué)。
一學(xué)期以來(lái),留給我許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在今后的教育教學(xué)中,我將以更好的精神面貌,更高的理論知識(shí),更完善的教學(xué)方法去揭開(kāi)教育教學(xué)工作中成功的一頁(yè)。
教師專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)篇5
為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)主管教育部門(mén)文件精神,本著公平、公正、公開(kāi)的原則,并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過(guò)周密而細(xì)致地工作,于20xx年6月28日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、宣傳學(xué)習(xí)工作。
組織教師學(xué)習(xí)了《中牟縣教育體育局關(guān)于組織開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核工作的通知》,要求教師對(duì)照自己的工作與表現(xiàn),深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內(nèi)容和考核方法人人皆知,還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。
二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
中心小學(xué)師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):冉允寶
成 員:黃培哲 弓少勇 韓作信 孟小芒 馬學(xué)禮
李敏(家長(zhǎng))韓小會(huì)(家長(zhǎng))朱慧霞(家長(zhǎng))
三、組織考核
1、制作“師德評(píng)價(jià)表回收箱”,放置在考核現(xiàn)場(chǎng)醒目的位置,由學(xué)生、家長(zhǎng)等持表人直接投入票箱。每班下發(fā)20張學(xué)生評(píng)價(jià)表和20張家長(zhǎng),要求學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師逐條作出評(píng)價(jià)。高年級(jí)學(xué)生自己獨(dú)立完成對(duì)教師的評(píng)價(jià),準(zhǔn)許低年級(jí)學(xué)生和監(jiān)護(hù)人共同完成,收
集整理后,作為考核的資料。
2. 聘請(qǐng)三位家長(zhǎng)代表作為師德考核工作監(jiān)督員,并將《鄭州市教育局關(guān)于印發(fā)鄭州市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》〔20xx〕112號(hào)文件精神傳達(dá)給每一位家長(zhǎng)監(jiān)督員,要求家長(zhǎng)監(jiān)督員全程按照通知精神對(duì)學(xué)校年度師德考核工作進(jìn)行監(jiān)督,并填寫(xiě)《20xx—20xx學(xué)年中牟縣學(xué)校教師職業(yè)道德考核家長(zhǎng)監(jiān)督員意見(jiàn)卡》(意見(jiàn)卡密封后的騎縫處須有監(jiān)督員簽名),密封后交給校方。
3、教師互評(píng)和師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分,每位教師對(duì)本辦公室全體教師進(jìn)行評(píng)分,要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正,不打擊報(bào)復(fù)。學(xué)校師德管理機(jī)構(gòu)考核工作評(píng)分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評(píng)分表,過(guò)期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評(píng)分相對(duì)保密,以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。
四、統(tǒng)計(jì)成績(jī)
1、將所有教師的互評(píng)分、師德管理機(jī)構(gòu)評(píng)分、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表等錄入電腦,算出參評(píng)人數(shù)的均分,工作組評(píng)分累計(jì)相加。
2、將每位教師的四項(xiàng)評(píng)分相加,
五、效果
通過(guò)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度,提高了教
師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè),從教師個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)來(lái)看教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強(qiáng)。另外一年來(lái)教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。
總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,把師德評(píng)價(jià)作為師德建設(shè)的重要組成部分,做到制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高。