省培培訓(xùn)總結(jié)6篇

時(shí)間:2024-01-01 作者:Animai 工作總結(jié)

培訓(xùn)總結(jié)可以讓我們清楚的知曉培訓(xùn)的價(jià)值,提高培訓(xùn)策劃的能力,經(jīng)常寫培訓(xùn)總結(jié)能夠鍛煉我們思考問題的能力,范文社小編今天就為您帶來了省培培訓(xùn)總結(jié)6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

省培培訓(xùn)總結(jié)6篇

省培培訓(xùn)總結(jié)篇1

一年來,以提高教師的整體素質(zhì),建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局為指導(dǎo)思想。具體開展了如下工作:

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,確實(shí)要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

落實(shí)工作的措施:

(一)、深入落實(shí)《新課標(biāo)》,樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。

1、以課堂教學(xué)為主陣地,以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),把新理念、新課標(biāo)、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革,組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去,改變封閉的教學(xué)形式,讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2、抓骨干,樹典型。

⑴啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用。

(2)抓好“一人學(xué)習(xí),眾人受益”式培訓(xùn)。如英語組我校派昝建良老師到北京參加英語tip學(xué)習(xí)培訓(xùn),回校后又對(duì)整個(gè)英語組教師進(jìn)行培訓(xùn),達(dá)到“一人學(xué)習(xí),眾人受益”的目的。

(二)樹立培訓(xùn)新理念,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1、按照省、市、縣教育局要求,組織教師參加各種培訓(xùn)。如:履職晉級(jí)培訓(xùn)、英特爾未來教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、教學(xué)研討會(huì)、中考研討會(huì)等。

2、圍繞新課程改革,組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓(xùn)任務(wù):參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);上好一節(jié)課改匯報(bào)課;寫好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。

(3)、組織教師進(jìn)行課堂競賽。圍繞新課程改革理念,以探索有效教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo),以學(xué)科教研組為單位,組織教師進(jìn)行有效課堂競賽,各組遴選一位教師參加校內(nèi)競賽。在校內(nèi)競賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級(jí)競賽。

(三)、強(qiáng)交流,重實(shí)效,采取請(qǐng)進(jìn)來,走出去的方式,使培訓(xùn)更具實(shí)效。

我們在一年中曾多次與其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn)。如與九龍三中、貴州三江口等兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流,我校還組織教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。

“振興民族在教育,振興教育在教師”,一年來,我校以新課改為導(dǎo)向,以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的,加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作,為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺(tái),促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高。

通過培訓(xùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用,“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,積極評(píng)價(jià)學(xué)生。

在思想和專業(yè)成長方面,我認(rèn)為既然選擇了教師這一職業(yè),我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表,同時(shí)要時(shí)刻注意提高業(yè)務(wù)技能。我們年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí)、多讀書、勤寫教育教學(xué)隨筆,此外,還要積極參加校本研究。因?yàn)椋蒲兴刭|(zhì)是當(dāng)代教師的基本素質(zhì)之一,科研是當(dāng)代教師進(jìn)修學(xué)習(xí)的方式之一,科研是當(dāng)代教師的工作方式之一,科研有利于提高教師的教學(xué)能力和水平。在教學(xué)方面,應(yīng)用新課程理念來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),要以學(xué)生的發(fā)展為本,要突出創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。在處理師生關(guān)系方面,要以科學(xué)的方法了解學(xué)生、以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生、以博大的胸懷寬容學(xué)生,還要注意掌握“心育”的藝術(shù)。

一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但是在培訓(xùn)過程中我受到的思想振蕩將伴隨我以后的教學(xué)生涯。相信今后的我定能為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

省培培訓(xùn)總結(jié)篇2

在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在縣消防大隊(duì)和縣人社局的關(guān)心指導(dǎo)下,我局黨組高度重視消防安全工作,認(rèn)真研究部署各項(xiàng)消防工作,按照消防安全管理目標(biāo),實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。加大了消防宣傳力度,進(jìn)一步加強(qiáng)群眾消防安全意識(shí),形成了全民參與的良好氛圍?,F(xiàn)將我局今年消防安全培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo)任務(wù)

我局成立了以局長宋建川為組長,副局長帥培義、左顏雄為副組長、相關(guān)股市站所為成員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)我局消防設(shè)施落后,器材缺乏,隱患較多的嚴(yán)峻形勢,局黨組積極采取措施,制定長效機(jī)制,進(jìn)一步明確目標(biāo)和任務(wù),形成主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,具體工作有人實(shí)際抓的工作格局。同時(shí)與下屬部門簽訂《消防安全目標(biāo)責(zé)任書》,將消防安全工作納入年終目標(biāo)考核。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍管理,抓好消防安全知識(shí)培訓(xùn)

6月初,我局組織全局職工干部進(jìn)行了消防安全培訓(xùn),邀請(qǐng)了縣消防大隊(duì)干部作了名為“加強(qiáng)消防安全知識(shí),提高消防意識(shí)”的講座,共有50余人參加了培訓(xùn)。此外還專門針對(duì)消防安全,將職工帶到實(shí)地現(xiàn)場,對(duì)使用滅火器,電路檢查,為夯實(shí)安全基礎(chǔ),提高公司各管理處員工的消防安全意識(shí),增強(qiáng)員工在火場中的應(yīng)急應(yīng)變能力,學(xué)會(huì)報(bào)警、撲救初期火災(zāi)以及自救逃生的知識(shí)和技能;組織和引導(dǎo)在場群眾疏散的知識(shí)和技能。各管理處根據(jù)公司第一季度消防安全培訓(xùn)要求,結(jié)合日常生活中火災(zāi)事故,現(xiàn)場演練等形式積極組織員工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:

一.各管理處主管重視,組織措施到位。

為確保培訓(xùn)演練活動(dòng)的有效落實(shí),1月23日,公司召開了安全生產(chǎn)應(yīng)急疏散演練會(huì)議,會(huì)上公司經(jīng)理要求:各管理處主管負(fù)責(zé)各管理處培訓(xùn)演練活動(dòng)的方案規(guī)劃及組織實(shí)施,安保部積極配合。通過全體員工的共同努力,管理處的認(rèn)真組織,在本季度中培訓(xùn)活動(dòng)開展得有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。

二.開展了形式多樣的培訓(xùn)演練活動(dòng)。

1.1月25日在xxxx管理處開展了一次消防演練。內(nèi)容:現(xiàn)場示范滅火器使用方法、現(xiàn)場滅火、逃生等。并利用管轄區(qū)宣傳欄、張貼告示,向廣大業(yè)主、商家普及安全消防常識(shí)。

2.春節(jié)期間,安保部根據(jù)實(shí)際情況,在公司范圍內(nèi)利用橫幅等宣傳工具,以“安全人人抓,幸福千萬家”、“為了您和家人的幸福,請(qǐng)您注意安全”等宣傳語,大力營造了春節(jié)安全氛圍,使每一名員工,每一位業(yè)主、商家都能積極投入到平安春節(jié)中來。

3.在元旦、春節(jié)前夕開展了全方位的'安全消防大檢查,并組織了全體員工開展以“工作要安全,我該怎么辦”為主題的安全教育反思大討論活動(dòng)。

4.3月7日綜合辦組織各管理處員工觀看了安全宣傳片《人命關(guān)天》視頻。并在總公司會(huì)議室舉辦了一期安全警示教育培訓(xùn)。進(jìn)一步強(qiáng)化了員工的安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力。

三.查找存在的問題和隱患,重在整改落實(shí)。

在各管理處在全體員工的共同努力下,公司職能部門的指導(dǎo)下,緊緊圍繞“安全基礎(chǔ)、現(xiàn)場管理”這一主題,遵循“完善標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)責(zé)任,從嚴(yán)規(guī)范員工安全管理行為、工作保安行為、維修操作行為”的基本管理方法。

1.加強(qiáng)管轄區(qū)安全檢查,定期對(duì)小區(qū)電梯、供配電、供水等重要設(shè)備設(shè)施檢查,如有問題及時(shí)進(jìn)行整改;

2.加強(qiáng)管轄區(qū)的治安管理,保障業(yè)主、商家人身財(cái)務(wù)安全,在第一季度中,各管理處護(hù)衛(wèi)隊(duì)處共抓獲可疑人員近30人,有效保障了管轄區(qū)的安全,獲得了業(yè)主與商家的稱贊。

3.各管理處班組隊(duì)加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),按時(shí)按質(zhì)完成管理處安全質(zhì)量環(huán)境管理工作情況的上報(bào),認(rèn)真落實(shí)對(duì)所查出隱患的整改工作。

四.下一步工作重點(diǎn)。

為穩(wěn)步推進(jìn)各管理處班組隊(duì)安全建設(shè),嚴(yán)格落實(shí)公司安全生產(chǎn)責(zé)任制,進(jìn)一步增強(qiáng)一線員工的履職責(zé)任心,將本季度好的措施、方法落實(shí)到實(shí)處和富有成效,公司職能部門要經(jīng)常到各管理處進(jìn)行現(xiàn)場安全檢查,始終將安全生產(chǎn)工作擺在首位位置,并針對(duì)工作中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,要及時(shí)指導(dǎo)、督促、反饋,認(rèn)真落實(shí)所查出隱患的整改工作和跟蹤管理,保證各管理處工作各項(xiàng)工作正常開展。

省培培訓(xùn)總結(jié)篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們,大家好!

我是來自勒流鎮(zhèn)勒北小學(xué)的英語教師張震宇,今天我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和同行的關(guān)懷,非常榮幸能代表勒流鎮(zhèn)第二期骨干教師培訓(xùn)班在此總結(jié)發(fā)言。20xx年9月開班至今,在教育組領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和進(jìn)修學(xué)校老師的精心組織安排下,我們六十三名學(xué)員通過一年以來的有計(jì)劃、有步驟的學(xué)習(xí),收獲很多:眼界開闊了、思考問題角度多樣了,認(rèn)識(shí)的境界更高了,先前的許多疑問也得到了解決和啟發(fā)。主要有以下幾個(gè)方面:

一、理論學(xué)習(xí)夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。

眾所周知,理論指導(dǎo)實(shí)踐,作為我們教師,如果不知道基本的教學(xué)理念和教育原理,我們的為師之路就很難走得踏實(shí),也難以走得深遠(yuǎn)。

20xx的冬季,我們從順德來到了上海華東師范大學(xué)學(xué)習(xí),在這短暫而充實(shí)的二十天里,我們有幸聆聽了胡東芳,李政濤,應(yīng)俊峰等一批國內(nèi)知名教育專家和學(xué)者的講座,他們見解精辟獨(dú)道,深入淺出的圍繞著新時(shí)期下的課程改革中的一些實(shí)實(shí)在在的問題,讓我們把平時(shí)教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題,放到一個(gè)個(gè)理論體系下去理解和研究,從而讓我們理解和思考解決問題時(shí),有了理論指導(dǎo)和支持,讓以前感性的認(rèn)識(shí)和近乎盲目的實(shí)踐,有了相對(duì)明確的'方法論。

二、課堂研究學(xué)習(xí)名師風(fēng)范

上?!半p特教師”徐阿根老師講到:“一個(gè)教師本事的大小,主要是看他對(duì)課堂教學(xué)的把握程度和能力怎么樣?!蔽艺J(rèn)為這句話應(yīng)該從兩個(gè)方面理解:一方面,想成為一名優(yōu)秀的教師必須要研究課堂教學(xué);另一方面,應(yīng)該要研究優(yōu)秀的老師是如何上課的。所以,多聽、多研究示范課和優(yōu)質(zhì)課成為了我這次骨干培訓(xùn)班必修課之一。省、市、區(qū)各級(jí)教師的優(yōu)秀示范課,如沉鋒老師,田湘軍老師,郭慶彤老師等等,他們?yōu)槲覀儗W(xué)員送上了一道道風(fēng)格各異的美味佳肴。例如我的心中偶像——田湘軍老師標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音,全面的個(gè)人素質(zhì)展示出他做為一名頂尖的英語教師的深厚功力。有一次公開課,他特意擴(kuò)展了剪紙和折紙飛機(jī)這兩組詞,這兩組詞是課外的,而且學(xué)習(xí)起來有一定的難度,但是田老師卻有效的利用它們,不但貫穿整堂英語課,而且創(chuàng)設(shè)了兩個(gè)精彩的情境,幫助學(xué)生理解句法。其實(shí)我們?nèi)粘=虒W(xué)中,教材能提供的資源是有一定的局限性,我們不能把教材當(dāng)成世界,而要把世界當(dāng)成教材,只要能達(dá)到理想的教學(xué)效果,一切皆可為我所用。

回顧諸位名師的教誨,我認(rèn)為可以用一句話概括:勇于實(shí)踐,勤于反思。只要我們在日常教學(xué)中,多學(xué)習(xí),多運(yùn)用,多思考,并且緊緊抓住“寫”這個(gè)牛鼻子,筆耕不輟,及時(shí)反思,就能以寫促做,以做促進(jìn)步,那么我們在骨干教師成長的這條路上就會(huì)不斷突破,不斷前進(jìn)。

三、導(dǎo)師引導(dǎo)確定個(gè)人發(fā)展方向

有了充分理論指導(dǎo),又有了大量的優(yōu)質(zhì)課和示范課的實(shí)例,在諸位導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師們認(rèn)真安排下,我們每一個(gè)學(xué)員,分期分批開展了自然課診斷活動(dòng)。學(xué)員們上自然課,上完后,由學(xué)員和導(dǎo)師一起研究這節(jié)課,通過個(gè)人反思,集體討論,導(dǎo)師總結(jié)等形式找出成功與不足。導(dǎo)師們還會(huì)根據(jù)個(gè)人特點(diǎn),指出教改流行趨勢,給出好課標(biāo)準(zhǔn),提醒教學(xué)細(xì)節(jié)把握,并中肯指出適合個(gè)人特點(diǎn)發(fā)展方向,適合自己的才是最好的,每個(gè)人都找到了適合自己的發(fā)展路線和努力方向。對(duì)于我個(gè)人來說,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有待提高,所以我應(yīng)該從日常教學(xué)入手,腳踏實(shí)地,積累經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化課堂基本功,逐漸提高自己對(duì)課堂和學(xué)生駕馭能力,進(jìn)而才能全面提升自己的教學(xué)水平。

一年多以來,教育組領(lǐng)導(dǎo)多次親切探望,田湘軍,郭慶彤等六位導(dǎo)師,還有進(jìn)修學(xué)校的張滴珍老師,葉健老師,羅偉平老師,他們對(duì)骨干班工作可謂殫精竭慮,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真安排,在上海學(xué)習(xí)期間對(duì)學(xué)員們的生活照顧也是細(xì)致入微,他們的敬業(yè)精神為每個(gè)學(xué)員所感動(dòng)不已,他們用實(shí)際行動(dòng)在告訴我們的每個(gè)學(xué)員,一名優(yōu)秀的教師,首先是一名敬業(yè)的教師!我在此代表全體學(xué)員,由衷的說一聲:你們辛苦了,感謝你們!

本屆骨干班讓我從春天的萌芽,走向夏天的勃發(fā),經(jīng)過了秋天的收獲喜悅,現(xiàn)在窗外已是初冬,我們又要回到各自的教學(xué)崗位了,我們已經(jīng)有了理論基礎(chǔ)和一些有益實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為來年春暖花開,奠定了良好的基礎(chǔ),我們有理由相信,在骨干教師的成長道路上,我們必將迎來百花齊放的春天!謝謝大家!

省培培訓(xùn)總結(jié)篇4

20xx年以來,各科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,根據(jù)醫(yī)政部的三基培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)醫(yī)院的全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)?,F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下:

1、20xx年10月17日至18日對(duì)全院所有醫(yī)生、檢驗(yàn)科、放射科、醫(yī)技和藥劑科等醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基”理論知識(shí)考試,全院臨床醫(yī)護(hù)人員參考率達(dá)100﹪。考試結(jié)束后,分別對(duì)考試成績優(yōu)異的醫(yī)護(hù)人員分三個(gè)等次給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)考試成績不合格的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了扣獎(jiǎng)處理。三基培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)的是基本知識(shí)及基本技能、基本理論的掌握,通過考核進(jìn)行練兵,通過考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),通過考核使大家認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處,在考核的同時(shí)給予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范,所以每位醫(yī)護(hù)人員考核后監(jiān)考老師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考老師為提高我院醫(yī)護(hù)人員整體水平傾注了極大的熱情和信心。

2、為進(jìn)一步提高醫(yī)療文書書寫水平,減少醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生,醫(yī)政部11月18日召開學(xué)術(shù)講座。主要內(nèi)容為:1。病歷的規(guī)范化書寫。2。目前病歷書寫存在的問題及改進(jìn)措施。反復(fù)強(qiáng)調(diào)了病歷的規(guī)范化書寫在日常診療工作中的重要性。

3、11月26日至28日,急診科主任、副主任和護(hù)士長參加了區(qū)衛(wèi)生局舉辦的衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)班,培訓(xùn)結(jié)束后分期分批組織各科室進(jìn)行了院前、院內(nèi)急救演練,提高了全院醫(yī)護(hù)人員的急救意識(shí)及急救水平,為今后的急救工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。

4、11月27日,為進(jìn)一步提高危急重癥的診療搶救技術(shù),減少醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生,召開了全院臨床醫(yī)護(hù)人員參加的“心肺復(fù)蘇及操作示范”學(xué)術(shù)講座,并于11月28日至12月3日分批進(jìn)行了心肺復(fù)蘇操作考核,確保參考人員個(gè)個(gè)過關(guān)。

5、通過對(duì)我院醫(yī)護(hù)人員三基培訓(xùn),建立了一支學(xué)習(xí)型的醫(yī)護(hù)人員隊(duì)伍,帶動(dòng)并提高醫(yī)護(hù)人員標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。大家在三基培訓(xùn)中比學(xué)趕幫,積極認(rèn)真,充分展示了我院醫(yī)護(hù)人員的'整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,使全院醫(yī)護(hù)人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高了醫(yī)護(hù)人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。

6、從通過三基培訓(xùn),提高了全院醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)了構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的信心,紛紛表示今后將繼續(xù)倡導(dǎo)人文關(guān)懷各項(xiàng)操作,在各項(xiàng)診療技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn),提供人文服務(wù)。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)及基礎(chǔ)診療項(xiàng)目培訓(xùn),規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平,通過培訓(xùn),使各項(xiàng)操作更加標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化,達(dá)到診療操作質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提高。

8、通過三基培訓(xùn),也發(fā)現(xiàn)了許多問題,年輕醫(yī)護(hù)人員的理論及技術(shù)操作水平對(duì)適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距,技術(shù)培訓(xùn)仍要長期進(jìn)行,規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長期而艱巨的任務(wù),診療基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在新的一年,我們將一如既往,再接再厲,以創(chuàng)新為標(biāo)向,以提高診療服務(wù)為目標(biāo),來開展今后的醫(yī)療人員培訓(xùn)。以求培訓(xùn)出更為出色的醫(yī)療人員和團(tuán)隊(duì),為醫(yī)院的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益邁上新的臺(tái)階而努力奮斗。

省培培訓(xùn)總結(jié)篇5

邁進(jìn)公司大門的那一刻,我對(duì)自我說,那里是人生新的起點(diǎn),是揚(yáng)帆起航的開始,我堅(jiān)信這一路會(huì)有風(fēng)景,也會(huì)有風(fēng)雨,而最終都將化為收獲和滿足,就像這半個(gè)月的崗前培訓(xùn)一樣。

我們的崗前培訓(xùn)共分為三部分:基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、青年成才系列培訓(xùn)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這11天的培訓(xùn)讓我們走近中國電力工程顧問集團(tuán)東北電力設(shè)計(jì)院有限公司這個(gè)大家庭,去認(rèn)識(shí)和融入這座新中國誕生后成立的第一個(gè)電力勘察設(shè)計(jì)單位。

在前6天的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)中,人力資源部、財(cái)務(wù)部、黨群工作部、信息檔案中心、系統(tǒng)規(guī)劃部、發(fā)電分公司、電網(wǎng)分公司和三標(biāo)管理部等部門的領(lǐng)導(dǎo)以及公司總工程師、副總工程師、優(yōu)秀員工代表為我們悉心講解了公司的組織機(jī)構(gòu)和工作流程,分享了多年的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),使我們對(duì)部門內(nèi)部的工作資料、部門之間的相互配合有了初步的認(rèn)識(shí)。其中,劉鋼總工程師對(duì)“質(zhì)量”二字的內(nèi)涵分析讓我記憶猶新:一組固有特性滿足要求的程度。這個(gè)初讀起來有些晦澀難懂的定義在劉總的解釋下變得越來越清晰明朗、發(fā)人深省,“質(zhì)量”二字不僅僅要體此刻工作中,也能夠深入到生活里,若我們將“追求質(zhì)量”的精神發(fā)揚(yáng)出去,必將受益終生。

接下來的3天是青年成才系列培訓(xùn),由杭州新睿智業(yè)有限公司的兩位培訓(xùn)教師為我們講解了有關(guān)項(xiàng)目管理、溝通管理和情緒管理方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。這是我人生中第一次比較正式的接觸管理課程,三天的學(xué)習(xí)不僅僅教給我們一些方法,更重要的是引起大家的思考:我們究竟如何經(jīng)過更加科學(xué)合理的方式方法去處理好自我的工作、處理好人與人之間的關(guān)系以及善待自我的身心。

最終2天是素質(zhì)拓展訓(xùn)練,我們?nèi)w20__屆入職員工來到了位于長雙公路的拓展訓(xùn)練基地,這兩天的'訓(xùn)練生活于我而言充滿了刺激、感動(dòng)和完美的正能量。我大抵是團(tuán)隊(duì)中膽子最小的一個(gè),“新人背摔”和“高空挑戰(zhàn)”這樣的項(xiàng)目對(duì)我而言無疑充滿了挑戰(zhàn),“閃電隊(duì)”和“沖鋒隊(duì)”的伙伴們在完成任務(wù)的過程中中給予了我很多安慰、鼓勵(lì)和滿滿的安全感,讓我在工作之初就感受到了團(tuán)隊(duì)的力量!能夠說,第二次高空挑戰(zhàn)時(shí),我是為我的團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)!翻畢業(yè)墻的時(shí)候,很多同伴都忍不住默默的流淚,在這無聲的16分鐘里,我們的團(tuán)隊(duì)用付出、犧牲、默契和拼搏綻放著屬于“我們這一車皮人”的光彩,那淚水里飽含著不忍、堅(jiān)韌、努力向上、誓死完成目標(biāo)的勇氣跟毅力。

崗前培訓(xùn)結(jié)束了,不一樣的是,11天前,我們還彼此陌生、面含微笑,11天后,我們彼此相熟、談笑風(fēng)生;我們懷揣著“追求卓越、突破自我”的精神,準(zhǔn)備好為東北院公司健康工作三十五年!

省培培訓(xùn)總結(jié)篇6

十月十四日下午,迎著颯爽的秋風(fēng),映著午后的美景,??茀f(xié)培訓(xùn)部,在學(xué)苑樓放映廳,成功舉辦了科協(xié)干部干事培訓(xùn)班第一期活動(dòng)開班儀式暨大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)。

初來乍到,同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活充滿了無盡的期待和想象。大學(xué)是自我提高,自我管理,自我教育,自我服務(wù)的階段。所以我們需要將專業(yè)知識(shí)學(xué)好,把技能學(xué)好,擁有豐富的經(jīng)驗(yàn),才能更好的適應(yīng)大學(xué)生活?,F(xiàn)在我們就缺少一個(gè)規(guī)劃來增長同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn),豐富同學(xué)們的課余生活,提高同學(xué)們技能水平。干部干事培訓(xùn)就是在此背景下開展的。

活動(dòng)開始前,所有部長干事提前一小時(shí)聚集在會(huì)場,一起動(dòng)手布置會(huì)場。部長們對(duì)活動(dòng)流程以及活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)狀況再次進(jìn)行了縝密的'安排。之后,學(xué)員陸續(xù)到達(dá)。

活動(dòng)在熱烈的掌聲中開始。首先,校團(tuán)委科協(xié)指導(dǎo)老師杜明拴老師為大家致開班詞,并且為大家介紹了本次活動(dòng)的綱領(lǐng)和方向,幫助干部干事學(xué)員更好地了解科協(xié)、了解干部干事培訓(xùn)。接著,本次主講著朱妍捷老師為學(xué)員們演講。講座圍繞“學(xué)業(yè)規(guī)劃”而展開。朱老師就“思考”、“策劃”、“學(xué)業(yè)與職業(yè)價(jià)值觀”、“工作就業(yè)環(huán)境“等幾個(gè)問題進(jìn)行分析與講解。對(duì)于大學(xué)生生涯規(guī)劃,朱老師概括為“學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和計(jì)劃實(shí)施”、“整體大目標(biāo)”和“評(píng)估調(diào)整”三個(gè)方面,為學(xué)生干部干事指明了方向。

最后是自由提問時(shí)間,在這期間,學(xué)員們積極主動(dòng)的詢問老師關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問題,老師也耐心的給予解答。通過這個(gè)環(huán)節(jié),老師與在坐的學(xué)員也有了很好的交流。

本次活動(dòng)中有一大亮點(diǎn):朱妍婕老師根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),以自身學(xué)業(yè)生涯為例,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,其間不乏幽默的言語,會(huì)場掌聲陣陣。

當(dāng)然活動(dòng)中主要存在兩點(diǎn)不足:

1、活動(dòng)形式單調(diào),只是單單進(jìn)行講座,缺少環(huán)節(jié)來調(diào)動(dòng)氣氛,導(dǎo)致活動(dòng)有些冷場;

2、活動(dòng)內(nèi)容單一,無法調(diào)動(dòng)學(xué)員們的情緒,無法引起學(xué)員們的共鳴。

通過本次講座,學(xué)員們對(duì)于科協(xié)有了進(jìn)一步了解,對(duì)于自己的大學(xué)生活有了更加明確目標(biāo),相信一定會(huì)更加合理的規(guī)劃學(xué)業(yè)與工作,為以后的工作學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)。