教學計劃讓你的教學工作是有計劃性的,想要在課堂上有更多的機會關(guān)注到每個同學,我們就要提前準備好教學計劃,以下是范文社小編精心為您推薦的教研組教學計劃計劃優(yōu)質(zhì)8篇,供大家參考。
教研組教學計劃計劃篇1
本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想,認真履行小學部英語組新學期制定的教學要求,深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》,進一步提高基礎(chǔ)教育外語教學研究對課程改革的適應能力,努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究教學。在此基礎(chǔ)上,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,以提高教學質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學科的教研教學,認真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使小學部的英語教學教研教學再上一個新的臺階。
二、現(xiàn)狀分析
三年級整體都非常不錯,主要是英語對于他們是新學科,學生的興趣比較大。三年級的學員本學期又有新增,希望在班主任老師的大力協(xié)助下,能把成績提高上來。五年級有10名下邊學校來的學生,這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班,為了能與初一接好軌,還是要下功夫的。
三、教學重點及具體措施
1、教研組、備課組建設(shè)
在教導處的教學教學安排中,教研組與備課組的建設(shè)是本學期的重要教學之一,尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識,各校老師之間要增加經(jīng)驗交流的機會,實現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。
2、提高學生的英語實際應用能力
以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學,從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的教學,在課堂中完全釋放學生的能量,使學生的語言交際能力得到更好的提升。
3、各年級具體教學
三四五年級教研重點
a.英語學習興趣培養(yǎng)。
b.課本知識盡量100%掌握
c.開展英語表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進生輔導教學。
f.認真實在的對待口語操練,使口語操練能夠確實有效的服務于英語教學教學。
六年級畢業(yè)班教學重點:
a.認真做好畢業(yè)班教學,監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量,按照教導處的要求落實好學科計劃。
b.與其他校老師們做好資源共享教學,為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。
c.繼續(xù)訓練學生各方面的能力,大膽的改變目前六年級學生害怕開口說英語的習慣。
5、具體教學安排:
3月
1、課堂常規(guī)教育。
2、對教材進行全面分析。
3、制定學科計劃。
4、第一次教研活動。
4月
1、教研組計劃交流。
2、分片教研的開展。
5月
1、三年級英語背誦。
2、六年級單詞大比拼。
6月
六年級畢業(yè)復習準備。
7月
1、六年級畢業(yè)考試。
2、3—5年級期末復習。
3、期末考試。
4、教學總結(jié)。
教研組教學計劃計劃篇2
本學期教研組活動的目標是以新課程標準為指導,在更新教育教學觀念,努力探索新的教學方法與手段,狠抓教學常規(guī)的落實與規(guī)范化,切實提高物理課堂教學效率的同時,加強教育教學理論的學習,提高理論修養(yǎng),積累教研成果,提高教教師的綜合素質(zhì),以學生為本,進一步加強課型研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,加強規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。
1、教研組活動做到常態(tài)化
雙周五上午為教研組活動時間,活動有計劃,精心準備,活動有記錄,力求活動資料充實、形式多樣(如理論學習、聽課評課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等),富有成效。
2、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養(yǎng)
理論學習定資料,定時間,以自學與群眾學習交流相結(jié)合,力爭學有所思,學有所得,為教學工作發(fā)揮理論指導作用。在教學中,不單單注重知識、方法的傳授,也注意學生素質(zhì)的培養(yǎng),注意學生自主學習習慣的培養(yǎng),注意交流合作。
3、專題研究與教學活動相結(jié)合
本學期教研組的專題為《dis在物理課堂教學中深度應用》,全組老師共同參與,在各自的教學實踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學中深度應用dis,使我們的物理教學更具探究性、實驗性。在實踐的基礎(chǔ)上透過評議、交流各人的研究體會,再構(gòu)成組內(nèi)的研究報告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,爭取發(fā)表。
4、加強備課組建設(shè),發(fā)揮群眾的力量
各備課組堅持群眾備課,推推磨課,并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動要有計劃,有記錄,充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用,同時加強日常的交流與討論。各年級均采用自編導學案,在備課中應充分研究我校學生的學情,體現(xiàn)分層次、可選取的特點,各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進行選取性的復備,力求最隹的教學效果,切實提高課堂教學的有效性。
各備課組要針對本年級的學生特點和教學目標,采取相應的教學策略。高一要繼續(xù)突出學生學習習慣的養(yǎng)成及物理學習基本功的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生對物理的興趣,使他們喜歡學物理,指導他們怎樣學習物理;高二以會考為目標,突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,繼續(xù)培養(yǎng)學生的主動學習的意識和自學潛力;高三年級面向高考,突出潛力與思維方法的提升。透過課改理念及教學評價的學習,教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學方法,重視過程的教學,并且形式是多種多樣的:運用實驗探究的方法;運用多媒體展現(xiàn)物理過程;運用學生分析討論的方法。普遍加強物理過程的教學。
5、按物理新課程標準,進行教學研究,提高常態(tài)課堂教學效益
本學期在每個年級開展一次全組教學研討聽課活動,圍繞組內(nèi)確定的專題進行研究。教學常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、實驗的具體規(guī)范進行教學,加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量。重點加強對物理作業(yè)的指導,強調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,這是構(gòu)成嚴謹?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過程。做好演示實驗和學生實驗,切實培養(yǎng)學生的實驗潛力。充分運用多媒體進行教學,隨著教學條件的不斷改善,能夠透過課件展示物理過程,使教學更直觀;運用課件,使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性;充分利用dis系統(tǒng)。
6、搞好高考復習及學業(yè)水平考試復習教學工作
高二、高三面臨學業(yè)水平考試和高考的檢驗,要進一步研究江蘇20__考試說明,明確復習的目標,同時廣泛收集最新的信息,在復習教學中加強針對性,加強復習課的教學策略的研究,優(yōu)化復習效果,同時注意對學生應試心理的指導。
7、校本教材的開發(fā)工作
各年級結(jié)合教學實際編寫適合我校學生特點的導學案,并在教學過程中加以修改和完善。
教研組教學計劃計劃篇3
一、指導思想
以學校總體教學工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用,以新課程改革為核心,以更新教育教學觀念為先導,以追求有效課堂教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以學促教,提高我校英語教研組的教研工作水平。
二、工作重點
本學期高中英語學科教研工作,繼續(xù)以高中英語新課程改革為核心,圍繞新課標目標和要求,完善和深化學科教學常規(guī),提高課堂教學效率,組織教師參加課改理論學習和培訓,組織校內(nèi)課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。
三、各年級工作目標
高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語學習習慣,落實基礎(chǔ)。初入三高中的很多學生英語底子薄,差異大,力爭進入高二后,差距縮小,對基礎(chǔ)特差的學生要“低起點、小步走”,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,嚴抓學生的學風,培養(yǎng)其學習英語的良好習慣,夯實基礎(chǔ),打好基礎(chǔ),注重學生學習英語的興趣地保持與培養(yǎng),盡力讓每一個學生在自己的基礎(chǔ)上有所進步。
高二:強化培優(yōu)補差,高二年級要在穩(wěn)固高一年級現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,不斷培養(yǎng)其學習英語的能力,做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。強化閱讀能力的培養(yǎng),搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點,進一步提升學生分析問題與解決問題的能力。
高三:認真總結(jié)反思,搞好第一輪復習工作,以基礎(chǔ)知識為主要起點,復習的時候要幫助學生總結(jié)歸納,查缺補漏,挖掘潛力,整合精選習題,少走彎路,級習題量要加大,訓練學生的做題速度與縝密習慣,做好月考、??荚\斷分析工作,強化質(zhì)量監(jiān)控和教學指導;實現(xiàn)良好的突破.
四、主要工作
1、組織教學研究活動,認真學習《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎(chǔ),適應個性需求,關(guān)注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,備課組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課,研究教學內(nèi)容,研究學生,進度,研究教學方法,提倡教師精選習題、精編習題、因材施教,安排及教學資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質(zhì)量,完善教學。各備課組具體備課時間安排如下:,每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學行為,要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
組織老師上好匯報課、研究課、示范課,通過研討等形式,做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學質(zhì)量。
3、組織本教研組教師撰寫論文,全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索并聯(lián)系實際,積極撰寫外語教育教學論文,搞好英語組課題的研究工作。加強高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學效率。
4、扎實做好教學常規(guī)工作,做到精心備課,激情上課,認真輔導。
5、組織豐富多彩的第二課堂活動。組織英語綜合知識競賽、單詞競賽、短劇表演等活動,豐富校園文化,營造學習英語的良好環(huán)境。高一高二可以舉行詞匯知識競賽、英語書法比賽,激發(fā)學生的學習英語的興趣、熱情和積極性,拓展學生的知識面,讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。
教研組教學計劃計劃篇4
一、教材分析
這學期所教的內(nèi)容是選修3-1,如果時間上允許,再進行選修3-2第一章的教學。選修3-1,共分為三章,分別是第一章靜電場、第二章恒定電流、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,它的核心是電場的概念及描述電場特性的物理量,全章共9節(jié)內(nèi)容,從電荷、電場的角度來研究電學中的基本知識。恒定電流為第二章內(nèi)容,其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識,主要包括歐姆定律,焦耳定律,串、并聯(lián)電路等。本章的知識要以靜電場的相關(guān)知識作為基礎(chǔ),在教學中應注意聯(lián)系靜電場的有關(guān)內(nèi)容。最后一章為磁場,磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性,因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助。
二、學生分析
這屆高二學生基礎(chǔ)較差,對少部分同學要提高要求,除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應掌握分析物理問題,解決物理問題的方法,并提高能力。對于大部分同學則重點掌握基本概念和基本規(guī)律,強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握,為今后學習打好基礎(chǔ)。
三、教法、學法分析
針對本學期教學內(nèi)容和學生的特點,采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學生能力的方法:強調(diào)學生的課前預習,爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識解決物理問題的能力,提高學生的實驗動手能力,加強學生實驗的教學,加強物理綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學生的主動性、積極性。讓學生變成學習的主人。
四、教學要求
1.認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程,了解不同學生的主要學習障礙,在此基礎(chǔ)上制定教學方案,充分調(diào)動學生學習主動性。
2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性,強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習題要精心篩選,不要求全、求難、求多,要求精、求少、求活,強調(diào)例題與習題的教育教學因素,強調(diào)理解與運用。
3.加強教科研工作,提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,提高教育教學質(zhì)量和效益。
4.教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量。
教研組教學計劃計劃篇5
一、指導思想
本學期語文教研組以z市“高水平教育現(xiàn)代化”評估指標、學校主課題“國際理解教育提升學生素養(yǎng)的實踐研究”以及學?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為指導,以提升教學質(zhì)量和指導學生“會學習”為重點,充分落實z市“小學語文學科教學建議”與“小學語文序列目標”的研究成果。規(guī)范中求創(chuàng)新,規(guī)范中求質(zhì)量,規(guī)范中求發(fā)展。不斷提升教師的業(yè)務水平,發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
二、工作思路
1、規(guī)范是教學工作的主旋律,要進一步強化規(guī)范意識。
規(guī)范是衡量日常教學工作是否有效的前提。教學工作需要將規(guī)范堅持到底,讓規(guī)范成為習慣。本學期,語文組將繼續(xù)以教學“七認真”工作為抓手,要求教師將教學“七認真”細則納入常態(tài)學習內(nèi)容,在日常工作中做到細化落實。積極應對定期或不定期教學調(diào)研與督導,確保每一位教師規(guī)范教學行為。
2、質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,要進一步明確質(zhì)量意識。
20__年是我校的“教育質(zhì)量年”,因此每位老師需要樹立質(zhì)量意識,努力提升學科教學質(zhì)量。注重每一節(jié)課的質(zhì)量,每一次練習的質(zhì)量,每一次檢測的質(zhì)量,每一次教研活動的質(zhì)量。要借助教研組、備課組的團隊力量,充分發(fā)揮教師之間的傳、幫、帶作用,在教學質(zhì)量上堅持做到科學提升、整體提升,優(yōu)質(zhì)發(fā)展、均衡發(fā)展。
3、創(chuàng)新是教研活動的源動力,要進一步突出創(chuàng)新意識。
語文教研組立足教學即研究、課堂即實驗,在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中提升。不斷加強網(wǎng)絡(luò)教研活動與傳統(tǒng)教研活動的結(jié)合,積極開展輔導學生經(jīng)驗交流會,優(yōu)化設(shè)計個性化分層作業(yè)與自學指導序列方案,幫助學生總結(jié)提煉學習經(jīng)驗與心得。結(jié)合學校主課題的開題要求,積極完成d2視點“經(jīng)典誦讀”專刊的編印工作,有序推進“經(jīng)典誦讀提升學生人文素養(yǎng)的實踐研究”課題研究工作。
三、具體措施
常規(guī)性工作
1、“七認真”工作
各位老師要以教學“七認真”細則為指導,認真做好備課、上課、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作,積極應對備課組、教研組及教導處的組織“七認真”常規(guī)檢查工作。備課組以自查為主,一般是教完一個單元的內(nèi)容,組織一次自查。本學期教導處每月都將組織至少一次備課、聽課、作業(yè)批改等方面的“七認真”檢查。
2、“輪教課”活動
本學期將繼續(xù)以“同題異構(gòu)”的形式開展備課組輪教課活動,加強聽課研討,主動學習反思,提升課堂教學整體水平。備課組要積極開展“備課、說課、上課、聽課、評課”等系列磨課活動,將每一節(jié)輪教課都打磨成精品課,提高課堂教學的效益。
3、“備課組”建設(shè)
備課組要以“優(yōu)秀備課組評比細則”為參照開展工作。堅持以“四定”為要求,(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人)開展好每周一次研討活動。集體備課的成果要在組內(nèi)教師的備課中得到體現(xiàn)。備課組還要結(jié)合“三會”要求,進一步優(yōu)化個性化分層作業(yè)、指導自學序列方案等。
4、“傳幫帶”工程
本學期,教研組、備課組要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,開展好師徒結(jié)對活動。不斷提升青年教師的業(yè)務素質(zhì),加快年輕教師的成長步伐。對于組內(nèi)的薄弱的環(huán)節(jié),各備課組要組織力量,加強指導,明確目標,杜絕“短板現(xiàn)象”,實現(xiàn)均衡發(fā)展,整體提升。
創(chuàng)新性工作
1、指導自學方面
各備課組要認真制定“指導自學序列方案”。突出“讀寫”結(jié)合。“讀”包括經(jīng)典誦讀與課外閱讀。課前三分鐘的經(jīng)典誦讀要有安排,有內(nèi)容,有落實。課外閱讀要做到推薦與檢測工作。推薦的閱讀書目要及時張貼到班級圖書角,課外閱讀的檢測可與主題班會相結(jié)合、與單元練習相結(jié)合?!皩憽卑▽懽峙c寫作。要強化“提筆即練字”的要求,鼓勵學生每周完成一張硬筆書法作品,開展班級或校級評比活動,激發(fā)學生的習字興趣。樹立“我手寫我心”的理念,幫助學生養(yǎng)成寫日記、周記的習慣,認真輔導學生習作,力爭有更多的學生作品發(fā)表或獲獎。
2、作業(yè)設(shè)計方面
要進一步深化作業(yè)的改革,根據(jù)學生的不同水平,通過分層設(shè)計,使作業(yè)真正具有個性化。本學期的個性化作業(yè)一般兩周一次,各備課組需充分討論個性化作業(yè)的選題,明確選題的設(shè)計意圖。從“知識積累”、“閱讀理解”、“表達運用”三個方面來進行分層。在尊重學生個性的基礎(chǔ)上,由學生根據(jù)自身的實際能力完成必做題與選做題。教師要做好優(yōu)秀個性作業(yè)的收集整理工作,為學校個性化作業(yè)成果集的選編做好準備工作。備課組還要做好單元命題工作,本學期采用“8+1”的形式。每個單元教完安排一次單元檢測,期末復習階段安排一次總檢測。教師要做好單元練習質(zhì)量分析工作,通過分析查找不足,通過分析科學改進。
3、輔導學生方面
要重視學生的學習輔導,細心、耐心地做好提優(yōu)補差工作。對于學習困難的學生要給予特別關(guān)注,要從多方面查找學習落后的原因,要注重家校之間的溝通,形成教育合力,要多向有經(jīng)驗的老師請教,幫助學困生收獲學習的自信,體驗成功的喜悅。三月份,教研組將組織開展一次輔導學生主題沙龍活動,通過優(yōu)秀教師輔導學生經(jīng)驗交流、青年教師輔導學生反思等進一步推進學困生的輔導工作。
4、活動組織方面
本學期,將繼續(xù)開展好語文學科方面的活動。結(jié)合“經(jīng)典誦讀”基地建設(shè)要求,各班至少組織一次以“經(jīng)典誦讀”為主題的班級讀書會。備課組需統(tǒng)一設(shè)計活動方案,重視活動的宣傳,做好活動資料整理與收集工作。此外,教師要注意發(fā)掘并幫助學生總結(jié)學習心得和學習經(jīng)驗,積極探討學生如何有效的進行自主學習,積極評選每月“三會”之星,并利用d2之聲推選“會學習”的學生代表介紹自主學習方法。
附:行事歷
二月份:
1、制定教研組、備課組工作計劃。
2、“七認真”檢查:教學計劃、備課。
3、校內(nèi)輪教課。
4、輔導學生沙龍活動。
5、“三會”每月之星評選。
三月份:
1、“七認真”檢查:隨堂聽課、指導學生自學。
2、青年教師說課、上課比賽活動。
3、主題研討:“怎樣上好一節(jié)課”。
4、校內(nèi)督導。(隨堂聽課、課堂質(zhì)量調(diào)研)
5、“三會”每月之星評選。
四月份:
1、“七認真”檢查:作業(yè)。(個性化分層作業(yè)的設(shè)計與練習)
2、校內(nèi)督導。(畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)研)
3、“單元命題”研究。
4、“三會”每月之星評選
五月份:
1、“七認真”檢查:單元練習
2、校內(nèi)督導。
3、期末命題研究。
4、個性化作業(yè)成果展示并編印成冊。
5、“三會”每月之星評選
六月份:
1、期末命題。
2、期末測試、分項考核。
3、學期教學資料歸整。
教研組教學計劃計劃篇6
新學期英語教研組的各位老師將認真學習,著力貫徹落實市教委關(guān)于課程教學的精神,梳理問題,進一步推進上海市第二期課程教材改革;以課堂教學改進計劃的實施為抓手,努力探索新的課堂教學模式。本組工作將圍繞學校工作核心“深化課堂教學改革,提升教育教學質(zhì)量”,進一步加強教學基礎(chǔ)管理,增強團隊意識,加強集體備課,倡導教師間的彼此學習交流,提高教師自身素養(yǎng),實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展,同時,增強學生學習的自覺性,體現(xiàn)以學生發(fā)展為本,減負增效,從而全面提升學校的辦學水準,切實提高課堂教學有效性,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學生。
本學期為了落實“讓學生動起來,讓課堂活起來”,英語組計劃開展多項工作。在此,制定如下計劃:
1、課題引領(lǐng)促教研。
在專家做專題指導的基礎(chǔ)上,積極推廣已經(jīng)結(jié)題的《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究》的研究成果,提升學生的口語與寫作能力。加強教研組活動中“研”的成分,注重課題研究與課堂教學的整合,在課堂實踐中就某一點重點突破,獲得反思,再提煉為經(jīng)驗、總結(jié)。以此激發(fā)、保持各個層面的學生英語學習的興趣,使學生愿學、會學、主動學習的能力得以提高,同時不斷促進教師的專業(yè)成長。
2、單元設(shè)計促優(yōu)化。
備課始終
終是教學五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。本學期在充分保證備課組活動時間的前提下,要求各備課組成員發(fā)揮集體智慧,共同仔細研究教材教法,以學生實際為前提,以單元或章節(jié)為單位定主備人,完成原創(chuàng)教學設(shè)計,體現(xiàn)個性化。
3、教學研討增效益。
進一步完善開課方式,提高教學觀摩、研討質(zhì)量。本學期區(qū)級、校級骨干每學期參與教學研討課,其余教師進行觀摩和評課。繼續(xù)推進課堂教學改革,激發(fā)學生主動學習的積極性。觀課要求:每位教師每學期觀課不少于10節(jié)(學科課堂教學,不包括教研活動記錄),其中校內(nèi)觀課不少于6節(jié),評課不少于4節(jié)(以上交評價表為準)。
4、作業(yè)輔導促質(zhì)量
教師在完成課堂教學的基礎(chǔ)上精心設(shè)計、挑選習題,針對學生不同實際水平,盡可能體現(xiàn)分層,不搞題海戰(zhàn)。批閱作業(yè)時,要寫上批閱日期、鼓勵性的和多樣性的批語,并注重訂正作業(yè)的再批改。教師采用因材施教的方法,主動對學生進行課外輔導,指導學習方法。對學習有困難的學生,適時進行“查缺”、“補漏”,輔導應耐心、細致、循循善誘。對學有余力的學生開展各種提高、競賽輔導,培養(yǎng)學生的特長、愛好。對課余的輔導做好適時的記錄。
5、及時梳理促提升。
各備課組、教研組在開展教研活動的同時,及時積累案例和工作經(jīng)驗,填寫活動記錄。
6、開設(shè)拓展型、探究型課程。
教師在課內(nèi)和課外的各種場合要搭建平臺展示學生學習英語的收獲。老師可根據(jù)自己的特長和愛好,開設(shè)英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室等課程,分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽,鼓勵學生在老師和班級博客上及時發(fā)布學習成果。相關(guān)老師還要做好迎世博英語競賽決賽的輔導工作,爭取收獲更多更高水準的獎項。
以上幾個方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導處的支持帶領(lǐng)下,認真落實好各項工作,為全面提升學校的辦學水準、提高自身的專業(yè)能力而努力。
教研組教學計劃計劃篇7
我組的全體教師整體素質(zhì)高,教學基本功扎實,有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力,特制定本期工作計劃:
一、指導思想:
1、常規(guī)為本,求真務實,開拓進取。
2、加強業(yè)務學習,提高自身業(yè)務水平,努力將理化生組建設(shè)成為一只具有現(xiàn)代教育教學理論的高素質(zhì)隊伍。
二、工作重點:
團結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢;增強教研組、備課組教研活動的實效性;逐步熟悉和應用現(xiàn)代教育技術(shù);注重教育教學理論的交流和傳播。
三、具體措施:
1、增強教研組的民主意識,發(fā)揮備課組的作用,以教務處工作計劃為標準,保質(zhì)保量完成學校教務處和市教學主管部門下達的任務。
2、認真組織教研活動,學習新的教學思想和教學理論,不斷總結(jié)教學實踐中的經(jīng)驗和教訓,提高自己的思想、業(yè)務水平,適應新形勢的需要。
3、認真組織學習新教材、新課程標準,積極開展研討活動,明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標,認真研究教材,把握教材特點和教學要求,按課程標準的各項要求,落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學目標,為新教材取得最佳教學效益,培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學思想、教學體系、教學目標貫徹到日常教學活動中去,以適應新的教學改革,注意科學思想和方法的滲透,發(fā)展學生的個性和特長,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
4、認真搞好公開課教學活動,先說課,后講課、評課,說課、評課要落實并有記錄。
5、加強實驗教學。本學期組織教師深入學習,提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設(shè)計能力,提高實驗教學的質(zhì)量,培養(yǎng)學生動手能力,從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
6、加強教學經(jīng)驗的積累,虛心學習其他先進學校的教學經(jīng)驗,創(chuàng)造條件,有機會力爭使全組教師多參加市、學區(qū)教研活動。
7、加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力訓練,在本學期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。
具體安排:
二月份—三月份
1、線上教學。
四月份
1、線上教學。
2、教研組制定教研計劃。
3、任課教師制定教學計劃,合理安排教學進度。
五月份
1、各科教師做好教學常規(guī)工作。
2、開展教學研討課備課、試講、公開課。
6月份
1、楊--老師在--小學上英語公開課。
2、吳--師在--小學上科學公開課。
3、邵--老師在--鎮(zhèn)中心小學二(1)班上語文公開課。
4、李--老師在--鎮(zhèn)中心小學二(1)班上語文公開課。
5、結(jié)合理論學習,各任課老師做好教學隨筆及課后反思。
7月份
1、教學常規(guī)工作檢查。
2、期末復習、檢測。
3、教研組工作總結(jié)。
教研組教學計劃計劃篇8
本學期政治學科教研組堅持以課堂教學研究為重心,進一步探索落實“學案導學、教學合一”的有效教學模式,推進課程改革和新課程的實施研究,堅持德育為先,努力營造良好的教科研氛圍,積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設(shè),以學生的發(fā)展為本,不斷拓展政治教學的空間,提高教學的有效性,落實學校的各項要求。在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決導學案實施中存在的問題,注重校本教研,提高校本教研水平,推動學科教研組建設(shè),促進教師專業(yè)成長,強化教師規(guī)范意識、質(zhì)量意識和責任意識,提高團隊意識,營造研究氛圍,提高組內(nèi)教師整體水平,為我校發(fā)展做出貢獻。
圍繞學校的工作目標和重點,特制定政治教研組工作計劃如下:
一.加強教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用,創(chuàng)建良好的教學研究氛圍
1.注重開展理論學習,不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),以更好地開展教學工作。
為適應教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,努力做到政治學習經(jīng)?;杂X加強政治理論和教育理論的學習,加強時事政治的學習,領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì),關(guān)注新聞和時政熱點,在課堂教學中以恰當?shù)姆绞綆椭鷮W生拓展眼界、思路,更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就,搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學案導學、教學合一”實效。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入,教學理念需要不斷更新。
2.創(chuàng)新開展教研組活動。
借鑒上學期語文、數(shù)學、外語教研組經(jīng)驗,創(chuàng)新開展本學期政治教研組活動。本學期的教研活動更加務實,緊緊圍繞導學案教學的實施,教材的變化以及復習備考策略,群策群力,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會:除第一次以學習學校工作計劃為主,通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題,確定本學期教研工作的主要內(nèi)容;其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱;進行集體備課觀評研討;學習關(guān)于有效教學理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會,立足于解決教學中的實際問題,力爭把我校的學案教學落到實處。
二.做好常規(guī)教學和教研教改工作
教研組要充分發(fā)揮教學研究的核心作用,在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導本學科的教學工作,解決好各備課組教學中存在的問題。
1.認真按照學科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學活動,配合教研室做好自查和互檢工作。
2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,重視交流學習。“他山之石,可以攻玉”,本學期,將一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流,發(fā)揮群體優(yōu)勢,通過聽課、評課,學習其他教師的教學經(jīng)驗,形成相互學習,取長補短的良好教學風氣。
3.重視教學情況的反饋與反思,及時調(diào)整教學策略:通過教與學以及對不同層次學生的關(guān)注和了解,反思教學中的不足。
4.組織“一師一優(yōu)課,一課一名師”聽、評課工作,作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來,組織好組內(nèi)教師的聽課、評課,使政治教研組活動更加務實、有效,同時做好材料積累。
5.精心設(shè)計和組織好教研活動月。根據(jù)政治的學科理論聯(lián)系實際的特點,積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”,拓展教師和學生的眼界,體現(xiàn)政治課教學的生命力。
三.按要求做好工作計劃總結(jié)。
新課改的背景下對教研活動有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,需要觀念的更新,更需要實踐的磨練和及時的總結(jié),政治教研組將在學校的指導下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。