幼兒園進社區(qū)工作計劃參考5篇

時間:2023-11-30 作者:Monody 工作計劃

工作計劃是組織和分配工作的一種有效方式,確保目標按時實現,充分考慮的工作計劃使我們更為敏銳地捕捉工作挑戰(zhàn),從而更有效地應對,提高執(zhí)行力,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園進社區(qū)工作計劃參考5篇,供大家參考。

幼兒園進社區(qū)工作計劃參考5篇

幼兒園進社區(qū)工作計劃篇1

一、指導思想

本學年我園家長與社區(qū)工作繼續(xù)深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》,把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯系起來,全面實行優(yōu)質服務,有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務,用優(yōu)質的服務贏得家長及社會的信賴,共同促進幼兒健康發(fā)展。

二、主要任務和措施

(一)、為家長提供廣泛的參與幼兒園教育活動的機會和渠道。 本學年我園將在以往工作的基礎上積極創(chuàng)設條件,為家長提供參與幼兒園活動的機會,使家長能在幼兒園教育活動、資源信息提供等方面成為真正的合作者。

2、開展豐富多彩的家長參與教育活動。向家長開放半日觀摩,觀摩前教師要使家長明確目的,讓家長了解看什么?怎樣看?觀摩后組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現出來的優(yōu)勢和不足,與老師交流,有針對性地采取一致方法,實現家園教育的一致性。根據主題需要,積極倡導家長參與助教活動,摸清不同家長的資源優(yōu)勢,加強培訓與指導,進一步提高家長助教質量,不斷豐富幼兒園教育內容。

3、開展多樣化親子活動。各班根據主題需要,與家長幼兒合作共創(chuàng)環(huán)境,使幼兒園教育環(huán)境體現三方的共同參與,發(fā)揮環(huán)境的教育功能。利用節(jié)日開展“親子體育游戲”“親子環(huán)保廢物制作”“親子游園”等活動,增進家園、親子感情。

4、與家長共同填寫“主題評價表”、“幼兒成長檔案”,定期與家長進行書面交流,所寫內容要具體,圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務,側重反映幼兒的變化與新的情況,與家長不斷交流信息。

5、繼續(xù)創(chuàng)設“家園園地”欄,注意內容的整合歸類,與主題環(huán)境的創(chuàng)設融為一體。在家教指導欄目中,不僅僅是摘抄一些家教文章,同時要注意與家長互動,可針對家教中的熱點難點問題組織討論,也可讓家長輪流介紹自己一些家教經驗,有針對性地提高家長的家教水平。

6、成立園家委會和班級家委會,充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁作用,以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享、支持園、班開展各項活動,同時做好班費的管理、審核、公布等工作。

(二)、開展家長培訓工作,不斷提高家長教育素質及科學育兒水平。

1、聘請區(qū)教研員張青來園講學,采取專題講座與咨詢相結合的方式對教師和家長進行培訓。

2、以年段為單位,開展家長學?;顒印?/p>

(三)、建立服務制度,增強服務意識。

1、各班教師和保育員根據本班幼兒實際,以“告家長書”的形式對家長進行鄭重的服務承諾。

2、積極主動與家長溝通,針對不同類型的家長,講究溝通藝術。充分利用離園這段時間,向家長反饋幼兒當日一些身體狀況和情緒反應,及時了解幼兒在家情況,使家長感受到教師關懷之意。

3、不斷提高保育質量,開展幼兒一日生活護理的“六無”服務(即:無反鞋、無錯扣、無散鞋帶、無反衣、無露肚皮、無長指甲)。

(四)、密切與社區(qū)的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢,為社區(qū)提供學前教育服務。組織園外的家長來園聽幼兒家教講座,開展家教咨詢活動,解決家長教育方面的問題,把科學育兒的知識宣傳給不在園的幼兒家長,提高家長科學育兒的水平。利用節(jié)假日開放園內大型活動設施,與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼“聯歡活動。 到福利院看望孤兒,為孤兒送去歡樂。

2、充分利用社區(qū)現有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展《我們的社區(qū)》主題活動。

幼兒園進社區(qū)工作計劃篇2

共同教育好幼兒,使幼兒的全面素質得到提高,這不只是幼兒園老師的責任,想要達到家園互動,共同教育,幼兒老師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目標,制定出了幼兒園家長工作計劃:

一、指導思想:

以《幼兒園教育指導綱要》為工

作指針,實施家園合作。重視與家長的合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的`身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,親切待寶寶”宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。

二、工作目標:

1。堅持做好家長的常規(guī)工作,密切家園聯系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學活動、育兒教育經驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關注一下。

2。本學期會有一次邀請專家下園召開關于禮儀方面的家長會,在12月份還將舉辦幼兒園第三屆親子運動會,結合本班家長的實際情況,家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材,提高家長對幼兒活動的參與度。

3。注重教師的自我提高,增強服務意識,熱情接待家長,提高服務水平。

三、具體措施

1。學前進行家訪,向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2。好家訪工作,了解孩子學習情況與生活習慣。

3。用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。

4。月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關欄目。

5。學期結束時,寫好每個幼兒在園情況匯報表,向家長匯報。

四、月份安排

九月份:

1。新生及個別幼兒家訪工作。

2。接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。

3。召開期初家長會

十月份:

重陽節(jié)活動(在本社區(qū)與爺爺奶奶互動)

十一月份:

邀請專家下園召開家長會(禮儀方面)

十二月份:

舉行幼兒園第三屆親子運動會

元月份:

召開家委會

召開期末家長會

幼兒園進社區(qū)工作計劃篇3

一、現狀分析

本學年我們都是新組織的小班,家長對幼兒園的教學活動和日常生活比較陌生,沒有參加過幼兒園的各種教學活動。教師對家長參與家長工作的態(tài)度以及參與情況都不是很了解,教師和家長都有一個需要溝通和了解的過程,這給我們的工作帶來了一定的難度。因此,教師需要花費大量的時間收集家長的需要,向家長宣傳正確的教育理念,了解家長參與幼兒園教學活動的重要性,鼓勵家長積極主動的參與到家園互動的活動中來。

二、工作目標

1、通過加大對家長的宣傳力度及密切聯系程度,進一步促進家園的合作關系。

2、重視各種宣傳工作,設計新穎的家教專欄、家長園。

3、進一步完善班級教師與家長的約訪制度。

4、充分挖掘和利用家長中的人才資源,為幼兒提供多彩的園內社區(qū)活動。

三、具體措施

1、開學前進行家長見面會和新生家訪工作,了解家長的基本情況和教育觀念,與家長進行溝通,宣傳幼兒園科學的教育理念。

2、 豐富家長園地的內容,向家長宣傳幼教信息、保教知識、幼兒安全知識、向家長介紹主題活動的計劃及參與事項,對家長參加主題活動進行具體的指導,鼓勵家長配合保證主題活動的順利實施。

3、與家長進行面對面的溝通,對班級教學活動進行透明化的展示,向家長展示班級教學活動的內容。

4、每個星期向家長介紹幼兒在園的情況,介紹班級主題活動開展的情況,提醒家長需要配合及準備的活動事項。

5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度,提高約訪效率,增加約訪人數,通過和家長的約訪加強家園溝通,發(fā)現問題、解決問題,進一步提高家長對園本課程的了解。

6、邀請有特長或特殊職業(yè)的家長來園做客,充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動,讓家長和家長、孩子和孩子,家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂,同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動,使家長在活動過程中直接或間接參與。

四、具體安排

九月:

1、新生家訪

2、班級環(huán)境創(chuàng)設 (家長與幼兒參與)

3、帶領幼兒參觀幼兒園設施。

十月:

1、更新家長園地的內容。

2、家教經驗指導

3、帶領幼兒感受國慶熱鬧的氛圍。

十一月:

1、做好家長開放日活動。

2、對近兩月情緒及學習上變化大的幼兒進行及時家訪。

3、利用家長資源請一位特殊職業(yè)的家長來幼兒園做客,為幼兒介紹其職業(yè)的特征。

十二月:

1、更新家長園地內容

2、與幼兒共同創(chuàng)設富有圣誕節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境。

3、家教活動指導。

元月、

1、家園社區(qū)工作總結

2、帶領幼兒通過對園內動植物的觀察感受冬天的特征。

幼兒園進社區(qū)工作計劃篇4

本著“目標一致、職責分明、互惠互利、資源共享”的思想,在工作中我們多方通力合作,積極挖掘自身的優(yōu)勢條件,真正形成雙向互動的工作機制,我們通過共同社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進工作奠定了扎實的基礎。

我們調整后將在下半年完成活動。同時下半年我們將投入更大的人力、物力和財力,保證每次活動的參與率和有效性,為社區(qū)0~3歲的早教工作切實地發(fā)揮作用,以下為制訂的20xx年工作計劃:

一、工作重點:

(一)開拓新形式的服務項目

針對不同年齡段,開展“父母沙龍”,“祖輩聊天室”,以及“保姆培訓班”等對成人培訓、交流的定向活動。

(二)保留特色的同時,使活動不斷出新,更具主題色彩。

在年底迎新的活動中,我們結合“和諧社會,和諧社區(qū),社區(qū)家庭手牽手”主題,專門為“特殊家庭、困難家庭”進行愛

心捐贈活動,讓社區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長。

二、工作落實:

1、繼續(xù)定期學習有關早教理論知識,提升工作責任感。學習內容包括:《嬰幼兒家庭教育指南》、《與寶寶共成長》、《快樂親子園實用教材》等,學習形式以自學為主,有組織的學習討論定為每月一次,另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓,并將領悟的`理念及時與指導站的成員交流共享。

2、繼續(xù)積極主動與街道婦聯負責人溝通,商議本社區(qū)0-3歲散居嬰幼兒家教指導工作,堅持每月一次參加街道組織召開的居委干部會議,互通信息,互惠共贏。

3、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導員月會,密切配合區(qū)早教中心的工作項目。

三、具體安排:

二月:

一、回收“幼兒素質發(fā)展報告單”。

二、班級環(huán)境創(chuàng)設(家長與幼兒參與)。

三月:

一、期初家長會,家教經驗指導。

二、“三八”節(jié),開展家園同樂會。

三、早操觀摩(家長參與)。

四、幼兒“穿、戴比賽”。

五、組織幼兒開展植樹活動

四月:

一、社區(qū)活動“尋找春天”。

二、開展“清明節(jié)”本土文化教育。

三、舉行“家長開放日”活動。

五月:

一、班級拍球比賽,家長參與。

六月:

一、舉行“六一”慶祝會,邀請家長參會。

二、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動,讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風俗,體驗民間節(jié)日特有的韻味。

三、填寫、發(fā)放“幼兒素質發(fā)展報告單”。

四、舉行散學典禮,邀請家長參加。

七八月:

一、發(fā)放育兒資料和“快樂小精靈”活動報名表

二、做好“快樂小精靈”資料收集工作。

三、慰問邛崍市敬老院

九月:

一、“快樂小精靈”評選

二、結合“快樂小精靈”頒獎活動和重陽節(jié)主題,開展“老少同樂”聯歡會

十月:

一、“祖輩聊天室”交流、講座活動

二、育嬰師送教上門指導,內容:空氣浴、日光浴、冷水浴走訪家庭:寶北居委

十一月:

一、“彩泥高手”——社區(qū)家庭親子活動

時間:20xx年11月8日上午9:30

地點:哈密路幼兒園

出席家庭:各居委

二、“父母沙龍”第一期

時間:20xx年11月22日

出席對象:25—30個月齡的父母

十二月:

一、發(fā)放科學育兒資料

二、“和諧社會,和諧社區(qū),社區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動

幼兒園進社區(qū)工作計劃篇5

一、指導思想

孩子是祖國的花朵,是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中,離不開教育和引導。家庭教育,學校教育,社會教育的共同作用,將促進幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,幼兒的交往需要得不到滿足,各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,既進行家園同步教育,又帶領幼兒走上社會,雙管齊下,從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

二、措施

1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內容豐富的各種講座,討論,知識競賽,現身說法等活動,以從中受到啟迪,提高自身素質和科學育兒的水平。

2、向家長開放半日活動。組織家長參加半日活動,使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況,了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力。

3、注重宣傳工作。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內容和一些科學信息;并及時發(fā)放每月一次的“家園聯系冊”,實施家園同步教育。

4、帶領幼兒參觀各類環(huán)境及場所,激發(fā)幼兒對參與社區(qū)活動的興趣。到社會上走一走,看一看,聽一聽,了解周圍的環(huán)境及成人的工作,懂得勞動光榮,勞動艱辛,萌發(fā)對勞動人民的情感,學習如何去珍惜勞動的成果。同時,提高孩子們的社會交往能力,使人的整體素質得到全面發(fā)展。

5、在社區(qū)活動中要形成德育基地,培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,提高家長、老師、社會全面配合的協調性,更為重要的是幼兒的整體素質得到全面發(fā)展。

三、活動安排

九月份:

1,家園聯系冊第一期;家長學校第一期。

2,參觀華聯超市。

十月份

1,秋游活動;

2,觀看國慶的節(jié)日氣氛。

十一月份:

1,觀看農民伯伯秋收,知道糧食來之不易,不能浪費糧食。

2,家長開放半日活動

十二月份:

1,參觀服裝廠。

2,家長學校第二期。

一月份:

1,與家長共同協商社區(qū)活動。例:帶孩子參加“迎新春”聯誼活動,游公園、逛商店,向孩子介紹成人勞動,教育孩子要尊敬長輩。

二月份:

1,家園聯系冊第一期

三月份:

1,參觀春耕,了解農民伯伯的工作情況及勞動工具。

四月份:

1,清明節(jié)掃墓活動。

2,幼兒運動會

五月份:

1,春游活動。

2,家長開放半日活動。

六月份:

1,慶六一家園同樂。

2,家長學校第二期。