5年幫扶工作計劃7篇

時間:2023-11-14 作者:loser 工作計劃

寫工作計劃的目的是為了提高我們的工作效率,有了工作計劃,我們可以更好地分配工作負(fù)荷,避免個人過度負(fù)責(zé)或負(fù)荷不均,以下是范文社小編精心為您推薦的5年幫扶工作計劃7篇,供大家參考。

5年幫扶工作計劃7篇

5年幫扶工作計劃篇1

為優(yōu)化我校師資隊伍,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長,打造教師交流平臺,促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力,盡快勝任教學(xué)工作,實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,我校實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法,確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度,教師幫扶工作計劃。

組織機(jī)構(gòu):

學(xué)校成立教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下:

組 長:

副組長:

組 員:

一、幫扶對象:

1、教齡在5年以下的新教師(不含5年)

2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任(含2年)

3、其它自愿參加的初級職稱教師

二、幫扶形式:

采取“共同研究,集體幫助”的形式,互幫互學(xué)、取長補(bǔ)短、互相幫扶。

三、幫扶目標(biāo)

1、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的教師,樹立

熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想,確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠(yuǎn)大志向。

2、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī),培養(yǎng)遵章守紀(jì)的良好意識和習(xí)慣。

3、引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論和實踐的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力。

4、引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時,能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺,提升師德、師品、師藝。

四、幫扶雙方職責(zé):

(一)指導(dǎo)教師職責(zé)

1.全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展,帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。 以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。

2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度,每周完成至少1節(jié),課后及時交換意見,對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出,并督促改進(jìn)。

2、指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對有待提高的教師的發(fā)展負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,根據(jù)學(xué)校對教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等),工作計劃《教師幫扶工作計劃》。

3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助他們尋找良好的解決方法,

不斷提高教學(xué)教育水平。

4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。

5、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)他們加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。

(二)被指導(dǎo)教師職責(zé)

1.明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊重指導(dǎo)教師,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。(要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。)

3、努力上好每堂課,并請指導(dǎo)教師聽課、評課,一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,盡快適應(yīng)教學(xué)工作,并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、結(jié)合學(xué)校聽課制度,每周完成聽課至少1節(jié),課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見,并加以分析,在課堂中創(chuàng)造性實施。

5.被指導(dǎo)教師每月完成1篇教學(xué)隨筆,上交給指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師審閱。

6、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),要鉆研教材,跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,對此有初步的了解(和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究)。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處(能開展校級課題研究)。

7、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補(bǔ)短。對業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時進(jìn)班聽,聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,并在工作筆記上詳細(xì)記錄。

5年幫扶工作計劃篇2

我是寶興縣磽磧藏族小學(xué)的一名村小教師,自參加工作以來,我對自己應(yīng)盡到的職責(zé)和自身的差距感到十分不安。我應(yīng)該不斷完善自己,充實自己,積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。為全面落實《寶興縣“希望工程·同e堂課”項目試點(diǎn)》工作中的任務(wù)和要求,同時積極發(fā)揮一線教師的真正作用。為此我與中心校教師王老師和賴?yán)蠋熃Y(jié)成幫扶小組,希望在王老師和賴?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下,努力學(xué)習(xí),盡快成長! 在結(jié)成幫扶小組后,我將認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù),學(xué)習(xí)新課改的相關(guān)理論,努力發(fā)揮實際作用,從以下幾個方面開展活動:

一、明確目的,提出要求,制定方案,開展扎實有效的活動。

二、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,利用課余時間研究專業(yè)知識,提高理論水平,以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點(diǎn),以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為工作態(tài)度,以堅持不懈為工作原則,爭取教育教學(xué)工作的最大進(jìn)步。

三、具體措施:

1、每學(xué)期至少上交4篇以上教案讓幫扶教師給予指導(dǎo),以便提高自身分析教材處理教材的能力。

2、每月至少向幫扶教師開課1節(jié),請其給予指導(dǎo),并認(rèn)真聽取詳盡的導(dǎo)評,以便幫助自身教學(xué)基本能力的提高。

3、每月至少聽幫扶教師上一次示范課。

4、每學(xué)期在幫扶教師的幫助下完成設(shè)計方案,并向幫扶教師作校內(nèi)匯報課一節(jié)。

5、每月對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行書面小結(jié),每學(xué)期對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行書面總結(jié),選擇自己日常工作中遇到的問題,在幫扶教師指導(dǎo)下開展行動研究,形成研究報告,每學(xué)年至少寫1篇心得或體會,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),做好材料的整理收集。

四、在幫扶教師的指導(dǎo)下完成一定的任務(wù):

1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,不斷地充實自我。

2、積極參與備課,主動發(fā)言,大膽的提出自己的設(shè)想,提高分析的能力。

3、認(rèn)真聽課,參與教研活動,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗。

4、經(jīng)??偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。

五、積極參加學(xué)校組織的各種活動,特別是匯報課和公開課,及時交流,認(rèn)真思考,在活動中交流與成長。每學(xué)期至少上一節(jié)校級公開課。

六、平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,做好教育教學(xué)筆記,做好學(xué)習(xí)活動的資料收集與整理(紙質(zhì)及電子檔案)。

總之,希望經(jīng)過幫扶教師的指導(dǎo),能順利了解課改動向,解讀課標(biāo),研讀教材,樹立熱愛學(xué)生的思想,確立為社會主義教育事業(yè)奮斗的遠(yuǎn)大志向,為建設(shè)磽磧教育事業(yè)新篇章做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

5年幫扶工作計劃篇3

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在于教師。為了順利實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,盡快適應(yīng)新課標(biāo)、新教改的要求。并根據(jù)學(xué)校教學(xué)總體規(guī)劃和要求,特制定本學(xué)年度教師幫扶工作計劃及方案。

、培養(yǎng)目標(biāo)

為了使學(xué)校物理教師在物理學(xué)科教學(xué)中取得較高的教育教學(xué)水平及能力,盡快適應(yīng)新課標(biāo)和新課改的要求。使教師由教學(xué)型向教研型轉(zhuǎn)變,并盡可能早出科研成果。使之成為學(xué)校物理教學(xué)的骨干教師和教學(xué)能手。開展教師幫扶工作。要求在三年時間內(nèi),通過幫扶結(jié)對、集體備課、校本培訓(xùn)、校外學(xué)習(xí)等手段,使教師盡快熟悉所教年級所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容,掌握教材知識體系及導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計,并在課堂教學(xué)中應(yīng)用。使教育教學(xué)質(zhì)量有顯著的提高。并形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二、內(nèi)容及要求:

1、師傅要在以下諸方面對徒弟的工作給予幫助和指導(dǎo)。學(xué)校對教學(xué)方面的基本要求,以及所任學(xué)科專業(yè)思想的確立、學(xué)科課標(biāo)的學(xué)習(xí)、學(xué)科教材的分析、教學(xué)計劃的制訂、教學(xué)過程的設(shè)計、課堂教學(xué)的組織、作業(yè)的設(shè)計和批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、試卷的講解分析、教育教學(xué)現(xiàn)象的分析、課外活動的開展、教育教學(xué)的專題研究、教育教學(xué)論文的'撰寫及如何評課等方面都要給予具體的指導(dǎo)幫助。

2、師徒要真誠合作,做到教學(xué)相長。徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點(diǎn)或失誤要明確指出,耐心幫助,把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟。通過三年的學(xué)習(xí)、實踐,徒弟要能夠較為準(zhǔn)確地把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,組織好課堂教學(xué),順利完成教學(xué)任務(wù)。

三、實施細(xì)則

1、共同備課。學(xué)習(xí)課標(biāo),鉆研教材,吃透教材重點(diǎn)難點(diǎn)。徒弟新課教案每學(xué)期至少有五篇詳案,要經(jīng)師傅批閱(要有修改痕跡),修改后,再上課。

2、互相聽課。師徒間相互聽課,師傅及時對徒弟進(jìn)行評課,對于優(yōu)點(diǎn)要及時表揚(yáng),并指出不當(dāng)之處,提出改進(jìn)意見,徒弟要認(rèn)真對教學(xué)過程進(jìn)行反思。徒弟聽師傅的課,要認(rèn)真記好聽課筆記,寫好聽課后的感受。

3、每學(xué)期師傅聽徒弟課不少于5節(jié),聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)、缺點(diǎn)的記錄。

4、學(xué)期末徒弟須向?qū)W校上交本學(xué)期聽課筆記,本人經(jīng)師傅修改的教案,師傅評課意見、及自己的教學(xué)反思(五次)。

5年幫扶工作計劃篇4

20__年上半年,鄉(xiāng)黨委根據(jù)《關(guān)于做好縣直部門(單位)參與聯(lián)系指導(dǎo)基層和聯(lián)系服務(wù)群眾工作的通知》、《關(guān)于組建省定貧困村干部駐村幫扶工作組的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步做好當(dāng)前干部駐村幫扶工作的通知》和《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于選派縣直機(jī)關(guān)優(yōu)秀干部到村任第一書記工作方案〉的通知》文件精神,緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè),以宣傳黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策為重點(diǎn)、以幫助基層解決實際問題為突破口,以加強(qiáng)基層組織建設(shè)為抓手,在鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)和機(jī)關(guān)干部中開展了聯(lián)系指導(dǎo)基層、聯(lián)系服務(wù)群眾(簡稱“雙聯(lián)”)和干部駐村幫扶工作,促進(jìn)了農(nóng)村發(fā)展,保障了農(nóng)民增收,努力構(gòu)建了平安和諧。

一、基本情況

鄉(xiāng)黨委下設(shè)10個基層黨支部,其中機(jī)關(guān)黨支部1個,社區(qū)黨支部1個,農(nóng)村黨支部8個。機(jī)關(guān)黨支部有在職黨員干部16名。全鄉(xiāng)有3個省定貧困村,有1個后進(jìn)基層黨組織。

二、主要做法

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組建班子、提前謀劃思路清晰

鄉(xiāng)黨委專門召開黨委會,專題研究機(jī)關(guān)聯(lián)系指導(dǎo)基層,干部聯(lián)系服務(wù)群眾和干部駐村幫扶工作,成立了鄉(xiāng)“雙聯(lián)”暨干部駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備人員專門負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和安排,制定了“雙聯(lián)”年度工作要點(diǎn)和干部駐村幫扶工作方案,建立健全了駐村干部管理辦法和經(jīng)費(fèi)保障制度,要求了黨委政府班子成員每人聯(lián)系指導(dǎo)1個村,聯(lián)系服務(wù)3-5戶困難群眾,每年為困難群眾辦5件以上好事實事;機(jī)關(guān)干部每人蹲點(diǎn)駐1個村,聯(lián)系服務(wù)1-2戶困難群眾,每年為困難群眾辦2件以上好事實事。

(二)機(jī)關(guān)聯(lián)系指導(dǎo)基層、加快農(nóng)村社會發(fā)層

1.農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面:

一是進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大、上檔升級了已成規(guī)模的傳統(tǒng)種植產(chǎn)業(yè),努力提高經(jīng)濟(jì)效益。20__年上半年全鄉(xiāng)新增土地流轉(zhuǎn)600畝,擴(kuò)大蔬菜種植面積400畝,新植九葉青花椒200畝;

二是以現(xiàn)有生豬養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)示范帶動,鼓勵有能力的農(nóng)民發(fā)展生豬養(yǎng)殖,培育了年出欄1000頭以上的生豬養(yǎng)殖大戶10戶;

三是聯(lián)系縣公安局、縣農(nóng)業(yè)局、畜牧局、水務(wù)局等相關(guān)部門,舉辦了兩期種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)了蔬菜、茶葉、青花椒種植大戶50戶,生豬、肉牛、奶牛、山羊、野雞、鰱魚養(yǎng)殖大戶20戶,為各村產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支持。

2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面:

一是根據(jù)中央1號文件精神,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)。積極協(xié)助各村采取積極向上級部門聯(lián)系對接,主動上門匯報工作,熱情邀請檢查指導(dǎo)等方式,加大了對上爭取項目資金的力度,取得了良好成效。其中向縣扶貧移民后扶局爭取資金60萬,為烏木村修建了一條長1公里的涪江護(hù)河堤,高效保護(hù)了群眾基本農(nóng)田;為平橋村修建了一座長10米,寬3米的過河橋,解決了群眾行路難問題。向省綜改辦爭取資金1500萬元,在定水村、村實施了大土地整治項目。向市投資發(fā)展有限公司爭取資金10萬元,為馬坪村新建了一座長8米、寬4.5米,車速為20公里/小時的新橋。

二是利用“一事一議”財政獎補(bǔ)政策和移民后扶資金,整治了山坪塘5口;修建了社道水泥路面6公里。

三是對4座提灌站進(jìn)行了技術(shù)改造,對3公里朝陽渠進(jìn)行了掏淤和補(bǔ)漏,新增灌面200畝。

3.基層組織建設(shè)方面:

一是指導(dǎo)各村黨支部認(rèn)真開展了基層黨組織建設(shè)“一帶四”活動,推進(jìn)了基層服務(wù)型黨組織建設(shè),促進(jìn)了治理體系大優(yōu)化,產(chǎn)業(yè)發(fā)展大提升、民生保障大改善、和諧新村大建設(shè)。

二是持續(xù)開展“三升級三分類”活動,采取選優(yōu)配強(qiáng)班子、完善組織制度、夯實基層基礎(chǔ)、實行民主管理、強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)等措施對一個后進(jìn)基層黨組織進(jìn)行整頓轉(zhuǎn)化,目前正在按月推進(jìn),預(yù)計在今年9月底前完成整頓轉(zhuǎn)化任務(wù)。

三是深入開展“人人爭學(xué)蔣乙嘉,我為家鄉(xiāng)做件事”活動。采取舉辦專欄、懸掛標(biāo)語、播放廣播、召開會議等方式加大了“最美基層干部”蔣乙嘉同志先進(jìn)事跡的宣傳力度,同時又通過電話、短信、信函的形式動員了5位外出務(wù)工黨員回鄉(xiāng)流轉(zhuǎn)土地1000畝種植蔬菜和茶葉和1位籍成功人士回鄉(xiāng)投資1.5億元開發(fā)鄉(xiāng)村旅游。四是在農(nóng)村黨員干部中培養(yǎng)了致富帶頭人12名、科技能人8名,帶領(lǐng)組織他們發(fā)揮了典型示范作用。

四是協(xié)助各村黨支部發(fā)展黨員4名,培養(yǎng)村級后備干部16名,打造了一支發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的骨干隊伍。

4.改善村容村貌方面:結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,努力改善各村村容村貌。

一是結(jié)合實際,鼓勵部分有條件的農(nóng)民將房舍改造成具有川中民居建筑風(fēng)格的新農(nóng)村住房。

二是科學(xué)合理利用農(nóng)村能源,積極協(xié)調(diào)縣能源辦,新建了沼氣池50口,同時要求新建住房農(nóng)戶修建了污水處理池和化糞池。

三是新建了228個垃圾收集池、16個垃圾分類減量池,購買了垃圾清運(yùn)車,成立了農(nóng)村生活垃圾清掃保潔隊伍,建立了“戶分類、村收集、鄉(xiāng)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”的農(nóng)村生活垃圾治理體系。四是組織100戶農(nóng)戶進(jìn)行了庭院改造,新植了一批花草和果樹。

(三)干部聯(lián)系服務(wù)群眾、訪貧問苦真正幫扶

全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部堅持扶貧與勵志相結(jié)合、日常幫助與臨時救濟(jì)相結(jié)合、物質(zhì)幫助與精神激勵相結(jié)合的方式,為服務(wù)群眾提供政策咨詢、市場信息、技術(shù)指導(dǎo),幫助他們解決了生產(chǎn)生活中的實際困難,增強(qiáng)了他們發(fā)展增收的能力,提高了他們生活水平。每名機(jī)關(guān)干部真正做到深入村社一線開展工作,大力宣傳了黨的扶貧開發(fā)和強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)惠農(nóng)政策,組織指導(dǎo)村兩委干部做好了貧困戶識別和建檔立卡工作。各黨支部第一書記自覺沉下去,經(jīng)常入戶走訪,聽取意見建議,與群眾同吃同住同勞動,帶領(lǐng)村黨組織和黨員干部深入落實黨的群眾路線教育實踐活動整改事項,認(rèn)真解決矛盾糾紛、歷史遺留等3個重點(diǎn)問題,全面開展為民服務(wù)全程代理、民事村辦等工作,打通了聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。幫戶干部做到重大節(jié)日、婚喪嫁娶、紅白喜事、農(nóng)忙時節(jié)“四必到”,增強(qiáng)了同群眾的感情,提高了服務(wù)群眾的意識,讓群眾尤其是困難群眾得到了實實在在的幫助,確保聯(lián)系和服務(wù)群眾工作經(jīng)?;?、親情化、實在化。在20__年春節(jié)、“六一”,全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部在所駐村聯(lián)系幫護(hù)了12名空巢老人、10名留守兒童、5名殘障人員、5名孤寡老人、8名貧困黨員、20名困難群眾。

三、取得成效

(一)基層更穩(wěn)固?;鶎狱h組織更加有戰(zhàn)斗力、黨組織書記更加有能力、黨員隊伍更加有活力、黨組織運(yùn)行更加有保障力、黨的工作更加有影響力。

(二)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)。黨員干部宗旨意識和群眾觀念牢固樹立,庸懶散浮拖問題得到有效解決,工作作風(fēng)明顯改善,服務(wù)本領(lǐng)顯著增強(qiáng),服務(wù)質(zhì)量和效率切實提高。

(三)群眾得實惠。群眾最急最盼的突出問題得到解決,長期拖置的矛盾糾紛有效化解,一批惠及民生的實事好事得到落實,群眾滿意度明顯增強(qiáng),黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切。

四、存在問題

(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力有限,在幫助基層解決實際困難上投入不足,不能滿足基層需求。

(二)上級部門升級達(dá)標(biāo)、檢查驗收活動多,導(dǎo)致機(jī)關(guān)干部經(jīng)常忙于做軟件,真正下基層時間不多。

5年幫扶工作計劃篇5

根據(jù)博委辦發(fā)20xx60號文的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)黨員干部作風(fēng)建設(shè),更好地為被幫扶的貧困戶辦實事解難事,早日擺脫貧困,并確保按時完成幫扶任務(wù),特制定本實施方案。

一、明確幫扶任務(wù)

1、幫扶對象:xx縣觀音閣菱湖貧困戶。

2、幫扶目標(biāo):

①確保幫扶的貧困戶家庭基本生活得到保障;

②子女上學(xué)的,不因貧困而輟學(xué);

③有危重病人的,能得到及時醫(yī)治;

④有勞動能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè);

⑤黨員干部上門走訪慰問貧困戶每年至少三次,及時掌握幫扶對象的動態(tài)情況,傳統(tǒng)節(jié)日開展慰問活動。

3、工作重點(diǎn):

①從幫扶對象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題入手,要主動協(xié)助幫扶對象與相關(guān)部門聯(lián)系向他提供就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)等優(yōu)惠政策的信息,幫助他們理清脫貧思路,并通過“六送”,即送觀念、送政策、送技能、送信息、送崗位、送資金,切實為幫扶對象解決實際困難。其中“送技能,送崗位”即努力聯(lián)系相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),由企業(yè)出資金讓他及其有勞動能力的家庭成員能有一技所長,再學(xué)有所成之時,通過各種渠道向他提供相關(guān)的就業(yè)信息,打破信息溝通渠道的障礙。

要著力在“四助”上落實幫扶措施:一是“助困”。對于幫扶對象中基本生活發(fā)生困難的家庭,要通過號召企業(yè)廣大職工干部捐款捐物幫助他們解決眼前困難,確保其家庭基本生活有著落;二是“助業(yè)”。積極聯(lián)系農(nóng)業(yè)部門及相關(guān)農(nóng)業(yè)專家,結(jié)合黃建雙家庭耕地情況,向其提供農(nóng)業(yè)種植的技術(shù),同時通過企業(yè)捐助或由企業(yè)擔(dān)保申請的資金,走農(nóng)業(yè)致富的道路。并且對于家庭成員中有勞動能力和就業(yè)愿望的,要幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,通過提高就業(yè)技能、介紹就業(yè)、扶助創(chuàng)業(yè)等,幫助他們實現(xiàn)就業(yè)和再就業(yè);三是“助醫(yī)”。對于幫扶對象家庭成員中有患大病、重病的,要借助政策和通過捐助等方式,盡量減輕他們的醫(yī)療負(fù)擔(dān);四是“助學(xué)”。對于幫扶對象子女就學(xué)有困難的,要通過資助學(xué)雜費(fèi)方式,確保不因貧困而失學(xué)。

二、方法步驟

結(jié)對幫扶工作從20xx年12月開始到20xx年12結(jié)束,共分為三個階段進(jìn)行。具體方法步驟如下:

第一階段——調(diào)查摸底,掌握情況

①企業(yè)組織人員,由魏智靈經(jīng)理的率領(lǐng)下,到幫扶貧困戶黃建雙家庭了解情況,力求能做到全面的清晰的調(diào)查摸底,并與其所在村委會溝通了解確切情況,并將屬實的情況記錄在案。

②吃透情況后,摸清觀音閣菱湖貧困戶黃建雙家庭急需解決的熱點(diǎn)問題和的迫切愿望,找準(zhǔn)其家庭致貧的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。

第二階段——探索方法,積累經(jīng)驗,做出成效。

1、結(jié)對幫扶,責(zé)任到位。

由企業(yè)魏智靈經(jīng)理帶領(lǐng),以支部為基礎(chǔ),成立幫扶小組。

2、集資捐款,救助到位。

幫扶經(jīng)費(fèi)主要由企業(yè)全體黨員、干部職工捐助,由企業(yè)幫扶小組統(tǒng)籌安排,建立幫扶臺帳,確保能先解決該貧困戶的目前困難。

3、定期走訪,提供切實的幫助。

定期走訪黃建雙家庭,了解其在脫貧的過程中遇到的困難,并為其提供切實的幫助,努力做到“四清”,即對家庭情況清、致貧原因清、就業(yè)技能清、幫扶需求清。在“四清”的基礎(chǔ)上因戶制宜,制定具體的幫扶計劃和措施;走訪每年不少于三次,重大傳統(tǒng)節(jié)日開展慰問活動,建立特困職工家庭幫扶情況記錄卡,及時記錄走訪幫扶情況,保證幫扶工作有始、有序、有終進(jìn)行,使幫扶工作制度化、管理規(guī)范化。

4、經(jīng)常提供信息支持,走出脫貧的瓶頸。

通過企業(yè)積極聯(lián)系相關(guān)部門,如農(nóng)業(yè)部門、銀行機(jī)構(gòu)等,向貧困戶黃建雙提供最新的農(nóng)業(yè)技術(shù)支持和脫貧致富、自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策。對其家庭中有勞動能力并且有就業(yè)意愿的成員,介紹到相關(guān)就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn),讓其有一技所長。同時提供就業(yè)信息,幫助其家庭成員順利就業(yè)。從而提高家庭的收入水平。脫下貧困戶的衣裳,為進(jìn)一步致富打下堅實的基礎(chǔ)。

第三階段——穩(wěn)步開展,鞏固提高。

貧困戶黃建雙的生產(chǎn)生活條件有所改善后,通過繼續(xù)的信息支持,促使其自我發(fā)展能力進(jìn)一步提高,在保證前一階段所取得的成果的同時,找到一條走向小康生活的道路。

此階段幫扶的原則由以實際幫助為主轉(zhuǎn)入思想攻堅階段。

讓其真正做到打破狹隘的舊農(nóng)民意識,樹立自強(qiáng)自主的意識,打破被動脫貧的行為意識,從“要我富”到“我要富”的思想轉(zhuǎn)變,從被動地接受脫貧幫助,轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕乙蟛⒎e極主動地創(chuàng)造致富條件。

三、保障措施

1、成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)魏智靈經(jīng)理帶領(lǐng)下,工會成員及黨員干部組成。

2、建立聯(lián)絡(luò)員制度。指定一名工作人員為為幫扶小組聯(lián)絡(luò)員,與幫扶對象保持密切聯(lián)系,對幫扶的貧困戶家庭的特殊困難情況及時向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)反饋,使他們得到及時救助。

5年幫扶工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想

以師資隊伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,開展校際間的互助合作活動,不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、具體措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長為副組長,教導(dǎo)主任、教研員、教研組長為成員,制訂幫扶結(jié)對計劃,落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由虞博具體負(fù)責(zé)。

每學(xué)期一至兩次定期召開兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議,共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,及時掌握各校教育教學(xué)活動情況,加強(qiáng)信息交流,了解學(xué)校需求,以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。

2、校際資源共享

學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學(xué)習(xí)交流。定期組織開展各類活動,并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗,以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

3、師徒結(jié)對幫扶

我?,F(xiàn)有市縣級教學(xué)能手、教學(xué)名師、高級教師20余人,根據(jù)結(jié)對學(xué)校要求,每位教師與兩嶺學(xué)校的教師一一對應(yīng)結(jié)成對子,采取上示范課、做講座、聽課評課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評價等多方面互相切磋,相互促進(jìn)、共同提高。

4、靈活開展活動

原則上每月一次開展活動,主要進(jìn)行集中教研活動、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動,以活動為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。

加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學(xué)生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。

5、目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對幫扶計劃的貫徹落實,每學(xué)期將對結(jié)對幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié),要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結(jié),查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料,展示帶徒成果,對考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟?。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報縣教體局。

5年幫扶工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

為了全面落實科學(xué)發(fā)展觀,貫徹執(zhí)行新《義務(wù)教育法》,以構(gòu)建和諧、公平教育環(huán)境,促進(jìn)城區(qū)教育均衡發(fā)展,遵循教育規(guī)律,規(guī)范教學(xué)秩序,實施宏觀調(diào)控,加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦好人民滿意的教育。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

成立薄弱學(xué)校幫扶改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長張繼凡任組長,副校長李啟新、孫炳照為副組長,具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督查該項工作。各有關(guān)學(xué)校要積極配合,做好工作。

三、幫扶對象

城興小學(xué)

四、幫扶措施

1、制度保障,優(yōu)化配置。規(guī)定其他學(xué)校不得爭搶城興小學(xué)生源,同時,南街小學(xué)也應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部管理,辦好人民滿意的教育。

2、加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè),提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會。中心小學(xué)將在今年對城興小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子組織培訓(xùn),提高學(xué)校管理水平,20xx年下學(xué)期要進(jìn)一步優(yōu)化師資隊伍。

3、加大經(jīng)費(fèi)投入。為確保城興小學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),要求中心小學(xué)與城興小學(xué)結(jié)成“對子”。

a)加大教師隊伍建設(shè)。一方面,學(xué)校內(nèi)部經(jīng)常性開展教師校本培訓(xùn),另一方面,利用中心小學(xué)的教研開放周等教研活動,為城興小學(xué)教師搭建“學(xué)習(xí)和成長”的平臺。再次,中心小學(xué)還要選派學(xué)科帶頭人到城興小學(xué)送教。

b)嚴(yán)明招生紀(jì)律。嚴(yán)格按照劃塊招生,就近入學(xué)的原則,對小升初和小一招生實行責(zé)任追究制,對違反招生政策的.責(zé)任人要嚴(yán)肅查處。小升初時爭取部分學(xué)生就近進(jìn)入實驗初中就讀。小一招生時城興小學(xué)招生區(qū)域的學(xué)生就近入學(xué)。外區(qū)域轉(zhuǎn)入學(xué)生推薦進(jìn)入城興小學(xué)就讀。

c)爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持,加大對城興小學(xué)校舍改造力度。

4、加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo),提升科研興教水平。

⑴幫助結(jié)對學(xué)校制定教育教學(xué)計劃;

⑵定期派教師到結(jié)對學(xué)校開展教育科研指導(dǎo)活動,上示范課(每個學(xué)年兩次以上);

⑶幫助結(jié)對學(xué)校開展課改工作;

⑷幫助結(jié)對學(xué)校培養(yǎng)、培訓(xùn)教師;

⑸提供必要的教育教學(xué)信息;

⑹實現(xiàn)部分教育資源共享;