畢業(yè)班周工作計(jì)劃優(yōu)秀8篇

時(shí)間:2023-11-10 作者:Lonesome 工作計(jì)劃

工作計(jì)劃需要監(jiān)督和控制,這樣我們的工作效率也會(huì)更高,通過工作計(jì)劃可以增加透明度和可追蹤性便于監(jiān)督和審計(jì), ,以下是范文社小編精心為您推薦的畢業(yè)班周工作計(jì)劃優(yōu)秀8篇,供大家參考。

畢業(yè)班周工作計(jì)劃優(yōu)秀8篇

畢業(yè)班周工作計(jì)劃篇1

馬上就有開始一個(gè)新的`學(xué)期了,我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)開始學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期,我將繼續(xù)教我之前教了兩年的班級(jí),在經(jīng)過了2年的磨合期以后,我想在初三的語文教學(xué)中,我會(huì)做得更好,這是毋庸置疑的。初三的學(xué)生馬上就要面臨中考,語文作為占中考分?jǐn)?shù)很高的科目,必須要學(xué)好。所以我制定了我的上學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃:

一、教材簡(jiǎn)析

二、班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析

通過初一學(xué)年的教學(xué),從整體來看,所任教兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。八年級(jí)共有學(xué)生44人,大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí),有十分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好,語文成績優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差,成績?nèi)匀徊焕硐?,主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,不敢大膽表述自己的觀點(diǎn),寫文章詞不達(dá)意,材料成舊,抓不住要領(lǐng),對(duì)語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、德育滲透:

在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo),本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,打下基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo):

課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對(duì)作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評(píng)價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。熟讀這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,揣摩記敘文語言的特點(diǎn)。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,了解常用的說明方法,體會(huì)說明文準(zhǔn)確、周密的語言。要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,并積累一些常用的文言詞語。要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會(huì)作品的語言特色。

四、教學(xué)措施

1、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。

2、除課堂的大作文外,鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。

3、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。

4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過關(guān),單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

5、本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上,做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動(dòng)中等生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,盡量縮小差距,使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

6、課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高,向單位時(shí)間要產(chǎn)量。

7、引導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)系統(tǒng)化,比如古詩詞,可按作者、按類別、按主題分別進(jìn)行分類,形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。

8、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況,在講解新知識(shí)的同時(shí)注意對(duì)舊知識(shí)的回顧。

9、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)對(duì)課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫;養(yǎng)成勤的習(xí)慣,盡量減少對(duì)老師的依賴心理等。

10、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此,平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí),要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,多關(guān)心一些時(shí)事,多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文,以拓展學(xué)生的眼界。

五、科研課題

?如何提高學(xué)生的寫作水平》

1、誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加大贊賞的力度。

2、廣泛征集資料,形成初步材料。

3、把寫大作文目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。

4、少搞命題作文,盡量自由寫作,評(píng)改適度。

六、本學(xué)期個(gè)人提高方面

1、業(yè)務(wù)提高計(jì)劃

(1)定期參加聽課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng),搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。

(2)寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。

(3)上好每一節(jié)課,精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。

(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序,絲絲入扣,生動(dòng)有趣,讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識(shí)。

畢業(yè)班周工作計(jì)劃篇2

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先,做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對(duì)考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),并隨時(shí)溝通,了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會(huì)通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計(jì)劃計(jì)劃招生專業(yè)和人數(shù),并向大家及時(shí)發(fā)布信息,以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。

其次,對(duì)于打算就業(yè)的學(xué)生,首先要督促英語過關(guān)和課程補(bǔ)考,保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始,高校的就業(yè)工作全面展開,各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會(huì),這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點(diǎn)。我們?cè)诩哟罅Χ人鸭鞣N就業(yè)信息的同時(shí),一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,針對(duì)學(xué)生的想法、自身特點(diǎn)以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會(huì)的同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生走出去,引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機(jī)會(huì)的招聘會(huì)、展覽會(huì)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,向用人單位推薦我們的學(xué)生。總之應(yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),爭(zhēng)取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。

(二)加強(qiáng)日常管理工作,督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)寢室文化建設(shè),督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明??們r(jià)前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,究其原因,一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會(huì)將其帶入到工作崗位上去, 這對(duì)于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,日常生活用品由于年月積攢雜物較多,如果不收拾干凈整潔則會(huì)存在較大的安全隱患。基于以上兩點(diǎn)原因,對(duì)于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,每周三定期巡查,平時(shí)不定期抽查,督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)學(xué)生思想政治,保持學(xué)生思想穩(wěn)定

堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進(jìn)步,充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。

不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動(dòng)的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,使學(xué)生們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚?,養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè),建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,做到超前防范,信息暢通,堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對(duì)畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,密切關(guān)注畢業(yè)生動(dòng)態(tài),以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的不良事件發(fā)生。

(四)狠抓學(xué)生管理,形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一方面,輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè),因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,重視學(xué)生的日常紀(jì)律,對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理,及時(shí)、公正、公平。同時(shí),結(jié)合和諧校園的建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面,進(jìn)一步完善制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,嚴(yán)格管理,抓好落實(shí),抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng),把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外,還大力抓典型,通過榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生,促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭(zhēng)取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時(shí)督促其堅(jiān)持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成 績,且為明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。針對(duì)在校外實(shí)習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,隨時(shí)溝通,了解學(xué)生動(dòng)態(tài),提醒此類學(xué)生考試時(shí)間,督促其工作的同時(shí)依然要認(rèn)真對(duì)待課業(yè)。

在過去的兩年時(shí)間里,有些工作已經(jīng)初見成效,但是面對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況,只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,我們將不斷提高自身素質(zhì),堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn),不斷調(diào)整工作思路,及時(shí)解決突發(fā)問題,與學(xué)生多溝通,了解他們的想法,才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,使學(xué)生工作真正落到實(shí)處!

畢業(yè)班周工作計(jì)劃篇3

一、班級(jí)情況

本學(xué)期我班共有 個(gè)學(xué)生,其中男生 人,女生 人。從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,在班級(jí)管理上有一定的難度。這部分學(xué)生的'學(xué)習(xí)自覺性比較差,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成,上課不能專心聽講,自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

4、與學(xué)生融洽相處,建立的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。

1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開展”之際,盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級(jí)觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部,定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議),聽取班干部對(duì)本班情況的匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周行動(dòng)方案。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班級(jí)公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。

(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

3、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。

(三)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí),養(yǎng)成健康文明的生活方式。

為全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折,特制定此工作計(jì)劃。

一、情況分析:

學(xué)生學(xué)習(xí)能力參差不齊,學(xué)生的個(gè)性比較突出,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明:在班級(jí)內(nèi)部他們顯得比較松散,責(zé)任心不強(qiáng),一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔悖瑢?duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動(dòng)性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,忽略了課堂紀(jì)律,甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

二、具體措施:

針對(duì)這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。

1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍:

通過對(duì)教室環(huán)境的重新布置,如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭蔷拍昙?jí)就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外,可以充分利用校會(huì)及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)平臺(tái)積極參與,提高能力,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍:

民主評(píng)選加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整,明確具體的職能范圍,各項(xiàng)工作落實(shí)到人,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),事后要有監(jiān)督和學(xué)生評(píng)議。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督,這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律:

包括課前兩分鐘預(yù)備,課堂聽課紀(jì)律的掌控,通過值日班長的紀(jì)錄,任課教師的反饋,及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配,從而提高學(xué)習(xí)效率,并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育:

沒有良好的個(gè)人行為規(guī)范,就談不上把他們捏合成一個(gè)整體,班集體的建設(shè)也無從談起,我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化要求,注意每個(gè)細(xì)節(jié)的明確,如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。

5.抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),加強(qiáng)檢查:

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯(cuò)誤及時(shí)訂正、準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等,老師加強(qiáng)檢查,嚴(yán)格要求。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績的提高自然是水到渠成。

小學(xué)畢業(yè)班是窗口年級(jí),抓好畢業(yè)班工作,對(duì)深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,促進(jìn)我校超常發(fā)展,整體推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)的人才具有重大意義。所以本學(xué)年我校畢業(yè)班工作仍然以努力貫徹基礎(chǔ)教育工作,全面推行素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成合格的小學(xué)畢業(yè)生為中心,使本屆畢業(yè)生各科合格率均達(dá)到100%,其中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科各項(xiàng)評(píng)比均達(dá)到市平均水平,努力擺脫全市后十名。

一、畢業(yè)班工作總的思路是:以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,以問題解決為目標(biāo),以強(qiáng)化能力為主線。夯實(shí)基礎(chǔ),狠抓主干;分段要求,狠抓重點(diǎn);強(qiáng)化過手,狠抓落實(shí);提升品位,追求發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo):由呂樹輝、毛昆平、楊維鈞、徐大兵共4人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長呂樹輝同志擔(dān)任,毛昆平、楊維鈞、徐大兵任副組長,具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。

三、工作重點(diǎn):畢業(yè)班問題,實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作,避免盲目性,提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對(duì)全體學(xué)生,抓“兩頭”(優(yōu)生、后進(jìn)生),帶“中間”(中等學(xué)生),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作,努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

(一)、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),走向創(chuàng)新教育。

我們首先組織老師學(xué)習(xí)貫徹十七大精神,通過多種途徑,努力培養(yǎng)和培訓(xùn)具有創(chuàng)新型的教師,在教學(xué)中面向全體學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成人。在教學(xué)中教師要善于每一個(gè)學(xué)生,開啟他們的天賦。始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本。努力使每一位學(xué)生都能夠健康快樂成長。在教學(xué)中教師不應(yīng)該僅僅是傳授知識(shí),而應(yīng)該讓學(xué)生了解產(chǎn)生知識(shí)的過程和方法,激起學(xué)生探索的欲望。拓寬學(xué)生思維空間,開放學(xué)生的創(chuàng)造潛能。教師應(yīng)注意每位學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),要把學(xué)生視作一個(gè)鮮活的個(gè)體,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,努力使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。作好因材施教,因地制宜,使每個(gè)學(xué)生都獲得成功。

(二)、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

組織教師不斷進(jìn)修,積極進(jìn)行教學(xué)研究,不斷更新知識(shí),把自己“挖掘”成知識(shí)的“源頭活水”,才能把課本中的知識(shí)化為活知識(shí)。教師要駕御好課堂教學(xué),教學(xué)活動(dòng)要有“創(chuàng)意”,教師必須多動(dòng)腦筋,精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié),充分預(yù)料教學(xué)活動(dòng)可能出現(xiàn)的問題,并做好應(yīng)急預(yù)案,加大備課的工作量。要精心設(shè)計(jì)教法,決不能馬馬虎虎,要經(jīng)常查閱資料,相互幫助。課堂是師生的共同舞臺(tái),教師要?jiǎng)?chuàng)造性的教,學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)造性的學(xué),讓學(xué)生獨(dú)立思考,給他們發(fā)揮創(chuàng)造性提供舞臺(tái)。培養(yǎng)學(xué)生自立、合作、探索的精神。讓師生感受到教學(xué)的樂趣。教師要以愛為燈,照亮學(xué)生走出困境,照亮學(xué)生心靈。教師真誠的對(duì)待學(xué)生,學(xué)生就會(huì)真誠的對(duì)待老師。心與心真誠的相互牽掛和守望,教育才有人性的光輝,提高教學(xué)質(zhì)量才有了基礎(chǔ)。

(三)、加強(qiáng)班隊(duì)工作,培養(yǎng)“四有新人”。

教師要有高度的責(zé)任心和愛心。改變陳舊的教育方式,充分利用班隊(duì)活動(dòng)傾聽學(xué)生的心聲,緊他們所緊,想他們所想,開展豐富多彩的活動(dòng)。成立運(yùn)動(dòng)隊(duì),成立音樂、美術(shù)、舞蹈小組,進(jìn)行演講比賽,學(xué)科競(jìng)賽,樹立大家的信心,調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性,變老師要我學(xué)為我自己要學(xué)。讓班級(jí)形成良好的紀(jì)律風(fēng)尚和學(xué)習(xí)氛圍。

(四)教學(xué)工作

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重,因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。

對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。

全:全面關(guān)心學(xué)生,面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。

嚴(yán):有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。

實(shí):從實(shí)際出發(fā),踏踏實(shí)實(shí),講求實(shí)效。

精:工作精益求精,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,精心批改每一道作業(yè),教學(xué)語言要精練清晰,板書要精簡(jiǎn)扼要。

活:講課情緒活躍高昂,教法靈活,學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。

在此基礎(chǔ)上,努力做到“三個(gè)注重”,體現(xiàn)“五個(gè)要素”。

“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),交給其“鑰匙”。

“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是:

①課前準(zhǔn)備充分,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,講有重點(diǎn),練有目的,教法靈活,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,練得有勁,課課有得。

③用普通話教學(xué),注重教學(xué)禮儀,文明施教,語言生動(dòng)有吸引力。

④板書工整,排列清楚,能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路。

畢業(yè)班周工作計(jì)劃篇4

通過一個(gè)學(xué)期的努力,本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面情況有了較大的進(jìn)步,為了延續(xù)上學(xué)期的良好風(fēng)氣,使學(xué)生較好的完成小學(xué)階段的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,特制訂如下計(jì)劃:

一、班級(jí)學(xué)生情況介紹

班級(jí)共有學(xué)生24人,大部分學(xué)生學(xué)風(fēng)正,在紀(jì)律上對(duì)自己要求及其嚴(yán)格,比較容易形成良好的班風(fēng)。通過一學(xué)期的努力,學(xué)困生與其他同學(xué)的差距在逐漸縮??;在紀(jì)律上班級(jí)整體情況有所改觀,但對(duì)于個(gè)別學(xué)生仍要重點(diǎn)教育轉(zhuǎn)化。

二、班級(jí)目標(biāo)

本學(xué)期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊?,事竟成”為班?jí)座右銘,努力在班級(jí)中形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),繼續(xù)達(dá)成以下班級(jí)目標(biāo):

1、建設(shè)一個(gè)溫暖、和諧、向上的班集體。

2、堅(jiān)持“環(huán)境優(yōu)美,學(xué)風(fēng)濃厚”兩個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、努力做到“班級(jí)紀(jì)律有序,學(xué)習(xí)認(rèn)真高效,安全長記心間”

三、繼續(xù)實(shí)施的工作措施

繼續(xù)完成上學(xué)期制定的措施,保證各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn):

(一)教學(xué)

1、做好本職教學(xué)工作

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)主要從學(xué)生課堂聽講、發(fā)言,課后作業(yè),復(fù)習(xí)三個(gè)方面入手,來培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)方法,期待最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)生的學(xué)習(xí)就像是蓋高樓,平時(shí)的學(xué)習(xí)是打地基,地基打得越牢固,樓才能蓋得又高又結(jié)實(shí)。所以重視學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),從平時(shí)的學(xué)習(xí)中解決學(xué)生出現(xiàn)的問題才是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的根本。而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要要抓好課堂聽講、發(fā)言,課后作業(yè)兩個(gè)方面的工作。

抓好三個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng):

(1)培養(yǎng)學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽的習(xí)慣

(2)培養(yǎng)學(xué)生在課堂上敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣

(3)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)(主要指書寫工整,正確率高)的習(xí)慣

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量:

(1)分層作業(yè)的'布置

(2)個(gè)性化小作業(yè)的布置

(3)教材中的習(xí)題人人過關(guān)

復(fù)習(xí)時(shí)主要做到精講精練。利用好學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤資源,有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺;針對(duì)學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的典型習(xí)題,有針對(duì)性地提高解題技巧。

2、配合科任教師做好教學(xué)工作

主要從解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上的思想問題入手,輔助科任教師做好教學(xué)工作。

3、教師個(gè)人堅(jiān)持做好課后反思,平時(shí)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(二)德育

班級(jí)紀(jì)律要想做到有序,德育工作要常抓不懈,并且要本著“預(yù)防勝于善后”的原則,開展德育工作。

1、抓好常規(guī)德育工作

常規(guī)的德育工作繁多且細(xì)小,應(yīng)面面俱到但要有重點(diǎn)。本學(xué)期主要抓好其中三項(xiàng)工作,抓好課間活動(dòng)的紀(jì)律,值日活動(dòng)的紀(jì)律,上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律,每一項(xiàng)中都做到重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。

課間活動(dòng)要求學(xué)生每月掌握一項(xiàng)文體技能。如果在課間活動(dòng)時(shí),我們只是要求學(xué)生不能干什么,而不去引導(dǎo)學(xué)生做什么,效果會(huì)大打折扣。讓同學(xué)們通過踢毽子,跳繩,跳皮筋,下五子棋、象棋、跳棋等活動(dòng),愉悅學(xué)生的身心,遠(yuǎn)離不文明行為。班級(jí)定期舉行各類活動(dòng)競(jìng)賽,表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生,激勵(lì)其他學(xué)生。

值日活動(dòng)做到每組有分工,組內(nèi)成員既分工明確,又互相幫助,將本組值日任務(wù)完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評(píng)分,評(píng)出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進(jìn)行表揚(yáng),激勵(lì)其他小組

上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律同樣不容忽視,學(xué)生中的很多問題都是在這個(gè)時(shí)間段發(fā)生的。所以我打算:

(1)明確上學(xué)離家時(shí)間,明確放學(xué)回家時(shí)間,做到不早到校,不晚回家。

(2)明確學(xué)生中午、下午的活動(dòng)地點(diǎn)(自己家或爺爺家等),爭(zhēng)取學(xué)生在家有家長看護(hù)。

(3)班主任定期向家長了解情況,及時(shí)解決問題。

2、開展豐富多彩的活動(dòng),寓教育與活動(dòng)中

班級(jí)德育活動(dòng)主要依托學(xué)校的德育處計(jì)劃中的活動(dòng)來開展。

(三)安全

本學(xué)期的安全教育工作的目標(biāo)是“安全長記心間”,除了要做好學(xué)校要求的各項(xiàng)安全工作以外,主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)方面的教育,主要有:交通安全常識(shí)教育,游戲活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí)教育,飲食健康安全常識(shí)教育,遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識(shí)教育等。

班級(jí)做好遇到突發(fā)緊急狀況的預(yù)案,設(shè)計(jì)好班級(jí)逃生路線。

安全常識(shí)教育要做到有教育、有反饋,使學(xué)生切實(shí)掌握安全常識(shí),掌握必備的安全技能,為學(xué)生健康的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

四、增加的工作措施

通過上學(xué)期的實(shí)踐,我覺得要做好班級(jí)教育教學(xué)工作,對(duì)學(xué)生的思想教育工作不能夠松懈,學(xué)生只有思想端正了,各種工作開展起來才會(huì)取得事半功倍的效果。因此本學(xué)期,我將增加與學(xué)生的個(gè)人談心工作,多了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),適時(shí)引導(dǎo),尤其是重點(diǎn)學(xué)生的談心工作更要加強(qiáng)。

班級(jí)中建立榜樣激勵(lì)機(jī)制,從各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,選出學(xué)生身邊的優(yōu)秀同學(xué),以這些同學(xué)為榜樣激勵(lì)其他同學(xué)的進(jìn)步。

建立互幫互助小組??梢詾榱私鉀Q某個(gè)問題,在班級(jí)中建立互幫互助小組,小組成員以兩人為宜,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

畢業(yè)班周工作計(jì)劃篇5

高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。作為班主任,在這比較特殊的一學(xué)年里,我計(jì)劃在繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的基礎(chǔ)上,更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此,我工作的重心主要是營造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,穩(wěn)定學(xué)生情緒,激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高三備考中。每個(gè)月的工作重點(diǎn)為:第一個(gè)月規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率;第二個(gè)月重點(diǎn)尖子生培養(yǎng)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、弱勢(shì)科目提升;第三個(gè)月心理疏導(dǎo),期中考試后幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、再接再厲;第四個(gè)月期末考試沖刺。本學(xué)期我班的工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)管理中,用制度說話。

為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境, 形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng), 針對(duì)我班的實(shí)際情況,征求全班同學(xué)意見,重新特制定478管理公約,在紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、集體活動(dòng)等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三的學(xué)習(xí)生活比基礎(chǔ)年級(jí)要更加有規(guī)律、有紀(jì)律。

二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì),營建積極向上的班級(jí)氛圍

1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,全方位參與班級(jí)管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。

3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;

三、關(guān)注心身健康,培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí),知識(shí)量大,難度和綜合性強(qiáng),學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場(chǎng)心理,復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。作為班主任,我準(zhǔn)備充分利用課余時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導(dǎo),多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話交流,正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績,但不能過分,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí),有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了。

畢業(yè)班周工作計(jì)劃篇6

給你一篇班主任畢業(yè)班工作計(jì)劃的寫作范例,你可以參考它的格式與寫法,進(jìn)行適當(dāng)修改。

一、班級(jí)學(xué)生情況介紹

班級(jí)共有學(xué)生24人,大部分學(xué)生學(xué)風(fēng)正,在紀(jì)律上對(duì)自己要求及其嚴(yán)格,比較容易形成良好的班風(fēng)。通過一學(xué)期的努力,學(xué)困生與其他同學(xué)的差距在逐漸縮小;在紀(jì)律上班級(jí)整體情況有所改觀,但對(duì)于個(gè)別學(xué)生仍要重點(diǎn)教育轉(zhuǎn)化。

二、班級(jí)目標(biāo)

本學(xué)期我們?nèi)詫⒁浴坝兄菊?,事竟成”為班?jí)座右銘,努力在班級(jí)中形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),繼續(xù)達(dá)成以下班級(jí)目標(biāo)。

1、建設(shè)一個(gè)溫暖、和諧、向上的班集體。

2、堅(jiān)持“環(huán)境優(yōu)美,學(xué)風(fēng)濃厚”兩個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、努力做到“班級(jí)紀(jì)律有序,學(xué)習(xí)認(rèn)真高效,安全長記心間”。

三、繼續(xù)實(shí)施的工作措施

繼續(xù)完成上學(xué)期制定的措施,保證各種目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(一)教學(xué)

1、做好本職教學(xué)工作

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)主要從學(xué)生課堂聽講、發(fā)言,課后作業(yè),復(fù)習(xí)三個(gè)方面入手,來培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)方法,期待的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)就像是蓋高樓,平時(shí)的學(xué)習(xí)是打地基,地基打得越牢固,樓才能蓋得又高又結(jié)實(shí)。所以重視學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),從平時(shí)的學(xué)習(xí)中解決學(xué)生出現(xiàn)的問題才是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的根本。而這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要要抓好課堂聽講、發(fā)言,課后作業(yè)兩個(gè)方面的工作。

抓好三個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng):

(1)培養(yǎng)學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)學(xué)生在課堂上敢于表達(dá)自己的想法的習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)(主要指書寫工整,正確率高)的習(xí)慣。

推出三種措施向作業(yè)要質(zhì)量:

(1)分層作業(yè)的布置。

(2)個(gè)性化小作業(yè)的布置。

(3)教材中的習(xí)題人人過關(guān)。

(二)德育

班級(jí)紀(jì)律要想做到有序,德育工作要常抓不懈,并且要本著“預(yù)防勝于善后”的原則,開展德育工作。

1、抓好常規(guī)德育工作。

常規(guī)的德育工作繁多且細(xì)小,應(yīng)面面俱到但要有重點(diǎn)。本學(xué)期主要抓好其中三項(xiàng)工作,抓好課間活動(dòng)的紀(jì)律,值日活動(dòng)的紀(jì)律,上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律,每一項(xiàng)中都做到重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。

課間活動(dòng)要求學(xué)生每月掌握一項(xiàng)文體技能。如果在課間活動(dòng)時(shí),我們只是要求學(xué)生不能干什么,而不去引導(dǎo)學(xué)生做什么,效果會(huì)大打折扣。讓同學(xué)們通過踢毽子,跳繩,跳皮筋,下五子棋、象棋、跳棋等活動(dòng),愉悅學(xué)生的身心,遠(yuǎn)離不文明行為。班級(jí)定期舉行各類活動(dòng)競(jìng)賽,表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生,激勵(lì)其他學(xué)生。

值日活動(dòng)做到每組有分工,組內(nèi)成員既分工明確,又互相幫助,將本組值日任務(wù)完成圓滿。然后由每組組長和班主任組成檢查小組每天定期檢查、評(píng)分,評(píng)出每周的優(yōu)秀值日小組在全班進(jìn)行表揚(yáng),激勵(lì)其他小組上學(xué)、放學(xué)路上的紀(jì)律同樣不容忽視,學(xué)生中的很多問題都是在這個(gè)時(shí)間段發(fā)生的。我的打算:

(1)明確上學(xué)離家時(shí)間,明確放學(xué)回家時(shí)間,做到不早到校,不晚回家。

(2)明確學(xué)生中午、下午的活動(dòng)地點(diǎn)(自己家或爺爺家等),爭(zhēng)取學(xué)生在家有家長看護(hù)。

(3)班主任定期向家長了解情況,及時(shí)解決問題。

2、開展豐富多彩的活動(dòng),寓教育與活動(dòng)中班級(jí)德育活動(dòng)主要依托學(xué)校的德育處計(jì)劃中的活動(dòng)來開展。

(三)安全

本學(xué)期的安全教育工作的目標(biāo)是“安全長記心間”,除了要做好學(xué)校要求的各項(xiàng)安全工作以外,主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)方面的教育,主要有:交通安全常識(shí)教育,游戲活動(dòng)時(shí)的安全常識(shí)教育,飲食健康安全常識(shí)教育,遇到突發(fā)緊急狀況的安全常識(shí)教育等。

班級(jí)做好遇到突發(fā)緊急狀況的預(yù)案,設(shè)計(jì)好班級(jí)逃生路線。安全常識(shí)教育要做到有教育、有反饋,使學(xué)生切實(shí)掌握安全常識(shí),掌握必備的安全技能,為學(xué)生健康的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

四、增加的工作措施

通過上學(xué)期的實(shí)踐,我覺得要做好班級(jí)教育教學(xué)工作,對(duì)學(xué)生的思想教育工作不能夠松懈,學(xué)生只有思想端正了,各種工作開展起來才會(huì)取得事半功倍的效果。因此本學(xué)期,我將增加與學(xué)生的個(gè)人談心工作,多了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),適時(shí)引導(dǎo),尤其是重點(diǎn)學(xué)生的談心工作更要加強(qiáng)。

班級(jí)中建立榜樣激勵(lì)機(jī)制,從各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,選出學(xué)生身邊的優(yōu)秀同學(xué),以這些同學(xué)為榜樣激勵(lì)其他同學(xué)的進(jìn)步。建立互幫互助小組??梢詾榱私鉀Q某個(gè)問題,在班級(jí)中建立互幫互助小組,小組成員以兩人為宜,互相取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

畢業(yè)班周工作計(jì)劃篇7

高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了,還有一年的時(shí)間,這一年的時(shí)間是整個(gè)人生中相當(dāng)重要的一年,因?yàn)閷W(xué)生在這一年里如果能夠做到認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),那么考上大學(xué)并不是癡人說夢(mèng),而是擺在我們的現(xiàn)實(shí)中來的。

我作為高三畢業(yè)班的班主任,也是早就認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力,重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項(xiàng)工作。

一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),制定出本屆高三學(xué)生的個(gè)人高考奮斗目標(biāo)。

二、“以人為本,重在發(fā)展“。

1、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍

我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動(dòng),課任教師要“上好一門課,管好一個(gè)口“,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短“。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。

2、以發(fā)展的眼光看備考

整個(gè)高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,我們要合理安排時(shí)間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。年級(jí)組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料,另訂xx年《高考說明》,模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。

三、措施

1、做好八項(xiàng)工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識(shí)框架,考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開備考研討會(huì),學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰。

2、一個(gè)方法:學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方法和最佳途徑,因此,找學(xué)生談心,交流學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)體會(huì),盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。

3、思想教育:針對(duì)學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,加強(qiáng)思想教育,恢復(fù)其對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

4、兩有數(shù):班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù),任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

5、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

6、三個(gè)加強(qiáng):作息時(shí)間加強(qiáng),保證時(shí)間;加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

7、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠(yuǎn),愛國敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時(shí)具進(jìn)“。為實(shí)現(xiàn)并超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗?,F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí),但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題,學(xué)生間學(xué)習(xí)成績差異較大。部分學(xué)生對(duì)高考失去信心。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高。

高考是人生中最重要的一次考試,這是大家都知道的,只要高考成功,那么你的下半生不能說是飛黃騰達(dá),至少也是不會(huì)很差;如果考不上大學(xué),不能說你一生就會(huì)不成功,只是說你成功的幾率就會(huì)少很多。大學(xué)是一個(gè)補(bǔ)給站,在里面學(xué)習(xí)的東西對(duì)自己的將來都很有好處,就看你是否能夠認(rèn)識(shí)到其中的利害了。所以我作為班主任,一定會(huì)教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的!

畢業(yè)班周工作計(jì)劃篇8

一、班級(jí)管理常規(guī)工作有法,有力,有效。

1.衛(wèi)生:一屋不掃何以掃天下。

優(yōu)化衛(wèi)生值日小組結(jié)構(gòu),明確崗位,人盡其責(zé)。一周一組,提前到崗,保證質(zhì)量。

設(shè)置“地長”,做好當(dāng)天保潔,地長發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,提醒監(jiān)督,并與值日小組一起在放學(xué)后打掃衛(wèi)生,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感,責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),共建共享意識(shí)。

2.紀(jì)律:真正的紀(jì)律,規(guī)則,自律是植根于內(nèi)心的自覺,是有節(jié)奏有目標(biāo)的主動(dòng)。約束自己的是自己的認(rèn)知,思想,目標(biāo),方法,行動(dòng),而不是制度,紀(jì)律本身。

課前宣誓是抖擻精神,課堂不困,積極參與是承諾,更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

自習(xí)有事可做,是源于自身有目標(biāo),有安排,才不說閑話,不虛度自主學(xué)習(xí)時(shí)間,能合理利用時(shí)間。

二、重塑優(yōu)化班級(jí)文化,內(nèi)化于心,外化于形。

重塑優(yōu)化班級(jí)文化,班級(jí)文化墻設(shè)計(jì)目標(biāo)墻:近期和中考目標(biāo),心中有目標(biāo),行為有動(dòng)力。光榮榜:進(jìn)步之星,單科奪冠,奮斗先鋒,自律提升。班魂,班風(fēng),班訓(xùn),學(xué)風(fēng)上墻,具體明確,凝聚人心。

三、畢業(yè)班學(xué)生,更應(yīng)明確學(xué)習(xí)的本質(zhì),學(xué)貴有疑,獨(dú)立思考,自主探究,查漏補(bǔ)缺。有效學(xué)習(xí),有效提高。

1.獨(dú)立思考,提升思維品質(zhì)。

2.查漏補(bǔ)缺,懂得突破薄弱點(diǎn),疑難點(diǎn),痛點(diǎn),有效學(xué)習(xí)。

3.勤于思考,靈活運(yùn)用,夯實(shí)基礎(chǔ),拔高提升。

4.家校溝通,家長,學(xué)校,學(xué)生統(tǒng)一思想,各盡其責(zé),各發(fā)其力,助力孩子全面發(fā)展和進(jìn)步。

5.有效利用課余時(shí)間,精準(zhǔn)學(xué)習(xí),培優(yōu)補(bǔ)差,提升總成績。

6.關(guān)注孩子心理,思想,情緒狀態(tài),調(diào)適狀態(tài),勞逸結(jié)合,正確舒緩焦慮和壓力。

四、凝心聚力,放眼長遠(yuǎn),引導(dǎo)學(xué)生樹立適合自己的,能超越當(dāng)下的目標(biāo),作為當(dāng)代中國青少年,既承載著家庭的希望,也要有對(duì)自己未來人生之路,人生意義價(jià)值的規(guī)劃,更要有成長為國家和時(shí)代發(fā)展需要的人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

立磅礴之志,行點(diǎn)滴之為。腳踏實(shí)地,立足實(shí)際,著眼長遠(yuǎn),從微改變,微進(jìn)步做起,從而實(shí)現(xiàn)從量變到質(zhì)變的飛躍。