大班班級工作計(jì)劃計(jì)劃推薦7篇

時(shí)間:2023-06-26 作者:Animai 工作計(jì)劃

一篇詳細(xì)的工作計(jì)劃是指導(dǎo)我們有效完成工作的關(guān)鍵,工作計(jì)劃是提升職場人能力的一種快速方式,28范文小編今天就為您帶來了大班班級工作計(jì)劃計(jì)劃推薦7篇,相信一定會對你有所幫助。

大班班級工作計(jì)劃計(jì)劃推薦7篇

大班班級工作計(jì)劃計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,結(jié)合幼兒實(shí)際情況,制定合理保健計(jì)劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康成長。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自我保護(hù)能力為重點(diǎn),加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理,不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

三、主要工作

(一)衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,體檢不合格者拒絕接收入園。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長。

3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價(jià)工作。

4、隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生,并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況。

5、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高保育質(zhì)量。

(二)飲食與營養(yǎng)

1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食,每周制定幼兒食譜,食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,每周食譜向家長公開。

2、遵守開飯時(shí)間,不宜提早或推遲,做好餐前準(zhǔn)備,餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手,分發(fā)干點(diǎn)不直接用手接觸。

3、幼兒在進(jìn)餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價(jià)值及對生長發(fā)育的好處。

(三)衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,教師要做好睡前教育,教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,讓幼兒愉快入睡。

2、盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

3、學(xué)會整理

幼兒活動室中,要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放,并歸放整齊的好習(xí)慣。中大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。

4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來,在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

(四)消毒隔離

1、實(shí)行一人一杯一巾專用制度。

2、消毒柜、陽光曝曬定時(shí)消毒,并做好消毒記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進(jìn)行消毒。

4、做好疾病預(yù)防工作,把好晨檢關(guān),發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離,并及時(shí)通知家長送醫(yī)院治療。

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們的大班生活,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了這學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一、班級情況分析。

幼兒情況:我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將針對這個問題,與家長進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。

二、主要工作。

1、認(rèn)真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》,領(lǐng)會其精神,并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實(shí)際情況,落實(shí)到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,

2、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,使幼兒快樂的生活游戲。

3、根據(jù)本年齡組幼兒的實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

三、本學(xué)期主要工作安排。

九月份:

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,習(xí)慣培養(yǎng)(培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣),做好開學(xué)工作。

2、加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。

3、各班幼兒測體重。

4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表,統(tǒng)計(jì)興趣組活動人數(shù)

5、結(jié)合教師節(jié)開展“做張賀卡,送老師”活動,對幼兒進(jìn)行愛教師活動。

6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習(xí)慣,豐富自然角。

7、討論迎“國慶”的活動方案。

8、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。

十月份:

1、幼兒活動:中大班幼兒繪畫比賽。

2、大班組好課活動。

3、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育,與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。

4、結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、組織幼兒進(jìn)行社區(qū)活動,觀察秋天的樹木。

6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角,讓幼兒感受秋天的氣息。

7、組織幼兒收集“我們的家園”的圖片,對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。

十一月份:

1、大班幼兒活動:“小螢星”小合唱比賽。

2、根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片,培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。

3、結(jié)合秋收秋種活動,對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。

4、加強(qiáng)冬季體育活動的鍛煉,發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。

5、加強(qiáng)保暖工作,教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。

6、體育節(jié)準(zhǔn)備

十二月份

1、幼兒活動:快樂體育節(jié)。

2、幼兒活動:小中大班幼兒插塑比賽。

3、討論慶元旦、迎新年活動方案。

4、幼兒活動:慶元旦,家園同樂。

5、幼兒活動:無敵小寶貝

6、進(jìn)行科研展示活動。

7、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。

8、了解各種小動物是怎樣過冬的。

9、加強(qiáng)冬季鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);開展跳繩比賽。

10、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),體驗(yàn)參與的樂趣。

一月份:

1、幼兒期末測試。

2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估,做好學(xué)籍卡。

3、整理歸放物品。

4、假期安全教育。

三、幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn):

1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。

2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。

3、注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。

4、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5、樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。

大班班級工作計(jì)劃計(jì)劃篇2

一、教學(xué)計(jì)劃具體目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫潛力的訓(xùn)練,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、常規(guī)教育

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀、清晰講述資料,耐心傾聽的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講述;學(xué)會輪流交談,堅(jiān)持用普通話與別人交談。

3、引導(dǎo)幼兒在生活有必須的時(shí)間觀念,學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。

(二)衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好衛(wèi)生工作,以防病毒感染。

2、讓幼兒講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性,培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理潛力。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。

(三)家長工作

家園相互配合,教師用心主動的利用時(shí)間與家長溝通,了解幼兒的狀況,從而使用更有效的教育方式。

三、具體措施

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、透過談話、講故事、社會實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的潛力。在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,提高運(yùn)用普通話有潛力。

3、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價(jià)等,讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必須做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為。

(二)衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好班級的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水,每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每一天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表,記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動的表現(xiàn)狀況,每周五下午發(fā)放給家長,讓家長及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不留意摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

(三)家長工作

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況,相互溝通提出合理推薦等。

2、及時(shí)更新家園零距離、,透過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)信息等手段吸引家長用心參與,并透過與家長及時(shí)地溝通,更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),促進(jìn)家園合作,拉近家長與老師的距離,對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。

3、組織親子活動,家長利用休息時(shí)間參加班級組織的親子活動,家長、幼兒、教師一齊活動,從而體驗(yàn)游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。

大班班級工作計(jì)劃計(jì)劃篇3

一、班級情況分析

經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。

首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動時(shí)教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。

2、學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學(xué)知識。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護(hù)自己,并通過家家長有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護(hù)的意識。

5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)

三、游戲活動

本學(xué)期,晨間活動以區(qū)角游戲?yàn)橹鳎變河螒蛞越巧螒驗(yàn)橹?,本學(xué)期將加強(qiáng)對角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,促進(jìn)社會交往能力的不斷提高,在游戲活動中教師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡視和參與,記錄,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力,學(xué)會互助、合作和分享。

大班班級工作計(jì)劃計(jì)劃篇4

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

一。 班級情況分析:

我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達(dá)能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強(qiáng),大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。

※家長情況:我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,如,有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)??梢哉f,家長的類型較復(fù)雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。

※保健情況:上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

二。班級發(fā)展總目標(biāo):

1。在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級教師的特長,注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2。加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。

3。教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。

4。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,不斷提升專業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中

三。幼兒能力培養(yǎng)重點(diǎn):

1。 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認(rèn)真做好值日生工作,有始有終。

2。 主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。

3。 注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。

4。樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責(zé)任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習(xí)慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。

5。樂于參加體育集體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。

6。培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。

四。具體措施:

1。充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,帶領(lǐng)幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。

2。加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

3。根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動。

4。多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

5。多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

6。靈活運(yùn)用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。

五。家長工作重點(diǎn):

1。根據(jù)家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2。增加班級家委會成員,充分挖掘家長資源,協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時(shí)的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念

六、每月主題活動

9月份:開展“老師,老師我愛你”的活動

10月份:開展“我愛我的祖國”的活動

11月份:開展:活動“秋天來了”

12月份:開展:“歡歡喜喜過新年”

大班班級工作計(jì)劃計(jì)劃篇5

??這個學(xué)期是大二的第二個學(xué)期,這個學(xué)期對于我們班來說是一個有著重要意義的一個學(xué)期,是我們即將做出大學(xué)以來最重要的決定的一個學(xué)期,是決定繼續(xù)深造還是選擇畢業(yè)后工作。正是由于這個學(xué)期如此重要,一個好的班級工作計(jì)劃顯得分外的重要。

??上學(xué)期,在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)心下,會三取得的種種成績是有目共睹的,但其中曝露出的許多問題也同樣值得深思。首先,在學(xué)習(xí)上,班級的期末考試的通過率不盡人意,出現(xiàn)了一人掛多門的現(xiàn)象。其次,在班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)建設(shè)方面,出現(xiàn)了小群體單獨(dú)活動等不良現(xiàn)象,不利于班級整體團(tuán)結(jié)。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問題,這學(xué)期從學(xué)習(xí)、思想、班級文化等方面制訂了班級工作計(jì)劃,深切希望能通過努力將上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題予以解決,打造出一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚,班級團(tuán)結(jié),積極向上的班集體。

??一、 學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

??班級是學(xué)生生活的基本場所,是學(xué)生成長的搖籃。班級建設(shè)的狀況直接影響著學(xué)生在校的生活質(zhì)量。因此我們希望組織班上同學(xué)一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。這不僅有助于營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,更能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,建立學(xué)習(xí)型班級。

??針對本學(xué)期要學(xué)習(xí)的課程和需要我們?nèi)タ嫉囊恍┳C書,大概計(jì)劃如下:大學(xué)英語是我們的必修課,也是一些同學(xué)感到頭疼的課程。我們班計(jì)劃和老師一起鞭策同學(xué)們把英語學(xué)好。例如,這期將會有一次演講比賽是為了要選出選手代表學(xué)校參加省里的大學(xué)生演講比賽,我們會先在班上開展簡短演講,另外根據(jù)本期的安排,需要背誦一些教材上的課文來計(jì)入平時(shí)成績,這些都是為了能讓每一位同學(xué)都投入時(shí)間并且參與進(jìn)來。另外就管理信息系統(tǒng)這門課來說,我們會努力協(xié)助老師開展271型學(xué)習(xí)方案,在班上成立學(xué)習(xí)小組,共同協(xié)作完成導(dǎo)學(xué)案,培養(yǎng)大家共同協(xié)調(diào)合作的能力,也促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)。再來就是考證,本學(xué)期有兩次考證熱,一是會計(jì)從業(yè)資格證,二是大學(xué)生英語四六級。為了在僅有的時(shí)間內(nèi)把這兩本證書拿到手,我們決定組織同學(xué)去教室進(jìn)行晚自習(xí)。這樣既可以消除同學(xué)們身上多少存在的惰性,又可以讓同學(xué)們聚在一起形成一種好的學(xué)習(xí)氛圍。相信在同學(xué)們的共同努力之下,我們一定可以在一個學(xué)習(xí)型的班級里快速進(jìn)步,快速成長!

??二、思想工作計(jì)劃

??會計(jì)103班作為財(cái)經(jīng)學(xué)院的一份子,同時(shí)也是財(cái)經(jīng)學(xué)院團(tuán)總支的一個支部,本學(xué)期安排如下:

??2、 四月底或五月底,延續(xù)我班積極參加志愿者活動的優(yōu)良傳統(tǒng),跟校人文關(guān)懷部共同組織一次株洲特殊學(xué)校之旅,去回訪那里的聾啞孩子。感受他們純真的快樂,也使同學(xué)們從備考會計(jì)從業(yè)資格證的緊張中解放出來。

??3、 四月份、五月份組織團(tuán)委及班委的同學(xué)開始準(zhǔn)備優(yōu)秀團(tuán)支部的申請材料將會計(jì)103班團(tuán)支部的優(yōu)秀展現(xiàn)在學(xué)院學(xué)生和老師中間。

??4、 針對“小群體”這種現(xiàn)象的出現(xiàn),通過“271高效課堂”學(xué)習(xí)小組的分配,打破以寢室為單位的學(xué)習(xí)模式,增強(qiáng)班級的整體意識。

??三、文化工作計(jì)劃

??文藝工作計(jì)劃:

??本學(xué)期,我們班同學(xué)會積極參加學(xué)院組織的活動。文藝活動并不只是面向大一的,作為大二的學(xué)生也可以積極參加。這樣既是支持學(xué)院的工作,更是給自己鍛煉的機(jī)會,讓自己重拾大一的活力與激情,也是豐富業(yè)余生活,陶冶藝術(shù)情操的一種好途徑。另外,我們會組織文藝類的班會,像大一一樣,同學(xué)們都上臺表演節(jié)目。這樣做不僅為大家的課余生活增添了樂趣,有助于提高同學(xué)們的藝術(shù)素養(yǎng),而且更能使班級團(tuán)結(jié),加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系。

??體育工作計(jì)劃:

??繼20xx年,會計(jì)103班將一如既往的加強(qiáng)體育方面的建設(shè),以建設(shè)健康、有活力、奮發(fā)有為、積極向上的青年大學(xué)生為目標(biāo),提升本班同學(xué)的體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)期的體育方面具體的工作計(jì)劃列支如下:

??1、組建班級特色體育隊(duì)伍羽毛球隊(duì),充分發(fā)揮我班羽毛球人才眾多,羽毛球熱情高漲的優(yōu)勢,建成囊括全班一半以上人數(shù)的強(qiáng)力組織,之后利用課余時(shí)間,勤加練習(xí)將本隊(duì)建設(shè)成班級中具有代表性的體育團(tuán)隊(duì)。

??2、積極動員同學(xué)們參與學(xué)校、學(xué)院的各種體育賽事,如校陽光杯、院專業(yè)籃球賽等比賽,響應(yīng)院、校的號召。

??3、動員全班男生女生組建男籃和女籃,點(diǎn)燃我班同學(xué)的籃球激情,在運(yùn)動中加強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),并放松自己的心情娛樂身心。

??四、班費(fèi)管理

??上學(xué)期,班費(fèi)的開支雖盡量減少不必要的開支,但仍未起到較好的成效。本學(xué)期生活委員不僅僅要把班費(fèi)管理好,更是要把快樂傳遞給班上的每一位同學(xué)。給班級團(tuán)體樹立活躍,快樂,幸福,和諧的氣氛,并且積極配合班委開展有利于同學(xué)們身心健康的班級活動。深入觀察和調(diào)查班上同學(xué)生活的方方面面的需要。努力為班上同學(xué)服務(wù),做力所能及的事情幫助生活中有困難的同學(xué)。

??生活委員在班級日?;顒又幸侠硪?guī)劃班費(fèi)開支,班費(fèi)的日常開支和班級活動經(jīng)費(fèi)要做好記賬、報(bào)賬工作,到期末,及時(shí)向全班同學(xué)公開本學(xué)期的開支,告訴同學(xué)們錢都用在哪些地方。切實(shí)發(fā)揮班費(fèi)“取之于民,用之于民”的精神。急同學(xué)之所急,用同學(xué)之所需。讓班費(fèi)為全班同學(xué)所用、所需。

??上述幾點(diǎn)是會計(jì)103班本學(xué)期的工作計(jì)劃,希望能通過一個學(xué)期的努力,將一個嶄新的會計(jì)103班展現(xiàn)在各位老師面前。

大班班級工作計(jì)劃計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園新綱要》和《幼兒園管理?xiàng)l例》為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹國家教育部方針和教育路線,園務(wù)工作計(jì)劃和保教計(jì)劃為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹人文主義教育精神,將個人的發(fā)展,教育和個人的潛力緊密結(jié)合,培養(yǎng)體智德美全面和諧發(fā)展的幼兒個體。

二、班級情況分析:

我班目前共有幼兒53名,大部分幼兒入過幼兒園,他們經(jīng)過小中班兩年學(xué)習(xí)生活,在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識、獨(dú)立解決問題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強(qiáng),個別孩子自我中心仍較嚴(yán)重,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們在新學(xué)期內(nèi)予以引導(dǎo)、克服,使幼兒的身心健康活潑地成長。

二、教育教學(xué)要求:

針對幼兒存在的實(shí)際問題,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:對本班幼兒進(jìn)行德、智、體、美全面教育,進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)和思想品德教育,準(zhǔn)備采取以下措施:

(一)德育方面:

1、通過晨間、課間教育幼兒在日常生活中能使用禮貌用語,能注意聽別人講話,不隨便插嘴。

2、利用幼兒生活中和文藝作品中互相友愛的事例,對幼兒進(jìn)行教育,并引導(dǎo)幼兒模仿,鼓勵幼兒愛集體、愛同伴的行為。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響集體,并且教育幼兒在平時(shí)的活動游戲中能發(fā)揮謙讓精神。

4、能完成成人的委托,愿意做一些力所能及的事。

(二)智育方面:

1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步,讓幼兒認(rèn)識自然和社會,取得直接經(jīng)驗(yàn)。

2、在晨間活動、游戲活動中,讓幼兒多學(xué)講普通話,以此訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。

3、豐富幼兒的游戲活動,在創(chuàng)造性游戲中開發(fā)幼兒的智力。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣,讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中“數(shù)”和“形”的興趣。

(三)體育方面:

積極開展戶外活動,使戶外體育鍛煉形式多樣化,促進(jìn)動作發(fā)展。并且保證每天至少有二小時(shí)的戶外活動時(shí)間,為幼兒創(chuàng)造各種體育活動的物質(zhì)條件。

大班班級工作計(jì)劃計(jì)劃篇7

一、班級情況分析

本學(xué)期,我班共有幼兒42名,女孩28名,男孩14名,其中10名是本學(xué)期新轉(zhuǎn)進(jìn)來的幼兒,通過2年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護(hù)操作材料和玩具,活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語,并初步學(xué)會關(guān)心他人,生活方面進(jìn)餐也有了一定的進(jìn)步,都能獨(dú)立進(jìn)餐,且飯量也大大的增加了。

但也有許多不盡人意的地方,如:個別幼兒大便后還要老師幫助擦屁股,衣服汗?jié)窈蟛恢雷约簱Q,許多幼兒規(guī)則意識淡薄,課間會出現(xiàn)追逐打架的現(xiàn)象,針對以上不足,我們在幼兒一日生活活動和教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力,幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,將給幼兒創(chuàng)造一個寬松,愉快,和諧的教育環(huán)境,以促進(jìn)每位幼兒自主地,富有個性地發(fā)展為指向,制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊,規(guī)范班級常規(guī)的管理,為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。

三、工作重點(diǎn)及具體措施

(一)教育教學(xué)工作

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松,快樂的游戲氛圍,合理布置與安排各個區(qū)角。

2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對待每次體育,戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗(yàn)活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心里品質(zhì)。

3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性,培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性,具體措施:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一起商討,制訂合理的活動區(qū)域,并幫助幼兒作出選擇,當(dāng)活動結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗塥?dú)立收放而感到自豪。

4、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開展閱讀,計(jì)算,識字,拼音,英語等活動,不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢,繼續(xù)將聽,說,讀,寫,算滲透在幼兒的一日生活中,為幼兒創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,營造英語學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

5、在文明禮貌方面,培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語:請,對不起,沒關(guān)系等,并會向客人,長輩問好,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛,互動,謙讓,并能聽從老師勸告,做錯了事,能承認(rèn),并愿意改正。

(二)衛(wèi)生保健及安全教育工作

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,我們兩位教師將全力配合保育員,分工不分家,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生常規(guī),認(rèn)真做好每日巾杯的衛(wèi)生消毒,并堅(jiān)持做到天天84消毒拖地,日日紫外線消毒教室,臥房,為幼兒提供一個安全,舒適,整潔的生活環(huán)境。

除此之外,我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,營養(yǎng)的保健教育,提高幼兒自我保護(hù)意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生,在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,用眼習(xí)慣,午睡習(xí)慣,個人衛(wèi)生習(xí)慣等,并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理能力,學(xué)會收拾,整理,保管自己的物品,學(xué)會在戶外活動歸來,自己增減衣服。

(三)家長工作

在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們?nèi)詴M(jìn)行全面家訪,并做好定期的家園聯(lián)系,及放學(xué)后與家長的交流,主動向家長匯報(bào)孩子在園的情況和表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步,對于工作忙家長,我們將以電話聯(lián)系,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

新的一年,新的希望,相信通過幼兒園,教師,家長的愛心和耐心,我們一定會和孩子們一起愉快,順利地度過大班的第一個學(xué)期。