不能對自己的實際情況有一個清楚的了解,那么制定出的工作計劃是很難實行,隨著社會的進步,我們寫工作計劃是可以提升我們的工作效率和自己的職場競爭力的,下面是范文社小編為您分享的班主任工作計劃周安排6篇,感謝您的參閱。
班主任工作計劃周安排篇1
一、班級基本情況:
本班(高一.30班)共有68名學生,男35人,女33人,通過幾周的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,但和好的班級比還有很大的差距,雖然已經(jīng)進入高中了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習慣不夠規(guī)范,需要班主任做大量思想工作
二、指導思想:
堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、本周工作要點和措施:
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習能力,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,須嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績。
2、進行禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生??匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。
3、班干部須做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。本周主要工作:
1、進一步強化學生的課間活動常規(guī)。
2、根據(jù)學校的統(tǒng)一布置,安排好"十一"長假的學生活動,在放假前要加強對學生進行安全、遵紀守法等方面的教育。
3、強化晚自習紀律的教育。
4、幫助學生糾正學習態(tài)度。
5、組織好主題班會:"青少年法制教育"。
班主任工作計劃周安排篇2
二、班級建設目標
1、引導學生做好思想工作,面對高中的學習和生活,要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學習方法,強調(diào)學習效率,注重細節(jié),讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學生樹立集體榮譽感,增強學生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),促進班級良好班風、學風的形成。
總體上,要達到人人為班級,人人愛班級,班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設措施及具體步驟
(一)常規(guī)要求及措施
1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,杜絕遲到現(xiàn)象;同時,早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制,每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權(quán)負責,要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,講桌是一塵不染的,拖把、黑板檫的.擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜,切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學生都要做好,不能被值勤老師扣分。
5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。
措施:堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習課時間到教室跟班,及時關注學生情況,了解班級狀況,監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
(二)做好學生的思想工作
1、關心學生,真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛,讓學生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學生談話,了解班級動向,并及時做出適當干涉,確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學生,幫助學生建立自信心,擺正心態(tài),端正學習態(tài)度。
4、關注特殊學生,對其進行個別教育,增進其集體榮譽感,促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。
(三)班風、學風建設
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,整潔、美觀,既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。
2、開展“小小讀書角”活動,形成全班愛讀書的良好氛圍,讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、結(jié)合學生上課情況以及作業(yè)完成情況,了解各個學生的學習情況。學習上的共性問題可在班上提出,共同解決;個別特殊問題特殊處理,如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課,開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論,全班學生出謀劃策。
四、具體安排
第一周:了解學生情況、班級情況,包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況,中午留校學生人數(shù),班干部成員等;跟隨班主任,了解班級事務,清楚實習班主任的工作要求。
第二周:組織開展“小小讀書角”活動,每位學生至少從家里帶來一本書;指導班委負責圖書的管理工作。本周主題班會為“安全教育”班會,組織學生開始籌備。此外,嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,并且開始籌備下周的運動會事宜。
第三周:本周班級的重心是運動會的籌備工作,運動會入場式、后勤、稿件等,都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導運動會入場式的排練。舉辦運動會時,一切事務應有條不紊的進行,做到有序指導,包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。
第四周:國慶節(jié),強調(diào)學生注意人身安全及財產(chǎn)安全,不論是外出游玩還是在家休息,都時刻警惕安全問題。
第五周:從本周起直至期中考試,班級的重心為學習,重點抓學習,加強學風建設。
第六周:對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。學習很好的學生,要幫助其做好心理工作,增強其心理素質(zhì),避免過于緊張而發(fā)揮失常;學習基礎較薄弱的學生,鼓勵其盡力做好復習工作,全力一搏,不能自暴自棄。
第七周:下周將進行考試,可向?qū)W生介紹合理復習的方法及策略。
第八周:考試周
班主任工作計劃周安排篇3
1、班級管理篇
有人說過“班主任在,學生能做好,這個班主任基本合格;班主任不在,學生能做好,這個班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,學生仍不能做好,那么這個班主任無疑是失敗的?!弊鳛楫厴I(yè)班的班主任,要對班級的現(xiàn)狀及發(fā)展了如指掌,管理好班級的日常事務和進行好德育教育。
在本學期的管理的理念中,我仍然堅持愛心與嚴格要求不可偏廢。有人說愛心是偉大的,但是我認為絕對不是萬能的,尤其是對普通班級里的某些孩子。孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,可是孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒。所以,對學生付出的愛應該是門藝術(shù),在付出后應該讓學生明白自己的用心。如果僅有愛心,沒有嚴格要求也不行?,F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,或者說他們擁有的愛太多了,以至于在我們對他們付出愛時,他們以為是理所當然。所以,很多時候,我們的教育離不開嚴格要求。當然,嚴格要求之中,一定要包括愛的感情。所以,三班的學生很配合我的工作,這樣的理念也讓我收獲頗多。因為班級很多孩子的家長在礦上上班,工作時間緊張,沒有時間到校關心孩子的學習,理所當然的想到孩子應該是刻苦讀書的。所以作為班主任,經(jīng)常與家長聯(lián)系,就必不可少。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關注。
在班級制度的建設上,我在八年級的基礎上加以改動和延續(xù)。制定本班的制度,使班級各項工作有規(guī)可依。制定值日班長制度,每天有帶班班長負責全面工作,如自習課的紀律維持工作,衛(wèi)生督促工作等。同時充分發(fā)揮學生的積極性、主動行,把管理權(quán)交給學生,值日班長按照學號輪流。增強他們的集體意識和集體榮譽感,對那些表現(xiàn)突出的學生予以獎勵以調(diào)動他們學習的積極性和主動性。對表現(xiàn)較差的同學予以談心、規(guī)矩、學習名人名篇等處分。
我追求的目標很簡單,我們不是秀的班集體,但是我們要做最幸福的班集體,希望在九三班的每一個學生都是幸福的。
2、德育計劃篇
九三班現(xiàn)有學生x名,雖然學生雖然基礎和自制能力較差,但是多數(shù)學生熱情懂事。教書首先要先育人,對于三班教育的意義要遠遠大于知識的傳授。
無論成績?nèi)绾?,首先要讓學生先學會做人。我們班的男生居多,加之初中學生的心智尚不成熟,做事遇事多容易沖動,所以,必須在平時的教學及德育工作中重視學生的養(yǎng)成教育。我一直認為,學習是為學生以后生活打基礎的,但不是孩子們的出路。學習固然重要,更重要的是做人。做一個正直和守紀的人更難能可貴。這樣,就會減少同學之間的摩擦,能讓同學們理性處理身邊的事情,讓班級更加和諧。讓學生明白一句話:“不該做的事情不做”。
很多孩子因為處在青春期,叛逆思想極為嚴重。這樣的問題讓家長們束手無策。作為班主任,也是要充分利用自身優(yōu)勢,架起學生和家長溝通的橋梁。作為語文教師,也可以在教學過程中重視學生的情感態(tài)度價值觀建設。比如在上個學期學習課文《散步》的時候,孩子們的積極發(fā)言感染了很多同學,從他們的淚水中我也感受到了孩子們的成長和心底的那一份理解。和諧的家庭關系,也是我們教育的閃光點。本學期,我將利用多媒體上課的優(yōu)勢,將情感教育和德育教育貫穿教學始終。
另外,重視學生的自制力培養(yǎng),以生治班。我認為我在學生眼里是嚴厲的,但是也不是不近人情的。我一直堅信,每一個學生身上,都有他自己的特長。作為班主任,我認為一些原則性的問題不可以更改之外,是可是放手讓學生自己管理一些班級常務事情的。比如楊天祥同學會將車棚管理的井井有條,趙文涵同學會認真督促同學們的衛(wèi)生打掃,關志文和武志杰同學更是十分心細,將班級事務記掛在心中……有他們的協(xié)助,也更容易讓同學們信服。
成為一名成績優(yōu)異的學生,是三班很多同學的夢想。一年多以來,我認為學生成績不理想的原因多歸于他們的不專心,不專心聽講就會影響課堂紀律,影響作業(yè)的完成,最終影響成績。本學期,作為班主任,我要適當夸大普通學生的優(yōu)點,利用好班會課的時間,放大學生身上的閃光點,設立表揚欄,及時表揚學生的進步,讓學生找到自信并體會成功的快樂。
班主任是班級這個大家庭中的家長角色,要扮演好這個角色,要用智慧和毅力。班級文化也反映了一個班主任的思想,我想只要有心,只要認真去做,一定會讓三班有更大的進步。
3、班級文化建設篇
班級文化是包括環(huán)境布置、行為習慣、制度、班級等的集合體。班級文明也是一種隱性的精神導向,會自發(fā)或不自發(fā)地影響著學生的行動。
在本學期,我們九三班將八年級的優(yōu)秀班級文化繼承下來,也有所改進。班級靜態(tài)文化氛圍布置要雅致整潔班級環(huán)境衛(wèi)生,要窗明幾凈,地上沒有紙屑,創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境。這需要全班同學長期的努力,要有文明的觀念、文明的行為,要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。繼續(xù)照片墻、衛(wèi)生角、圖書角等的布置,并且責任到人,如照片墻由我負責,衛(wèi)生角落是各組的專人負責,圖書角是李天奇和邢洋菲負責。我在黑板右邊開辟出了“班務公開欄”,主要用于張貼表揚單、班內(nèi)各項工作安排等內(nèi)容。
我們有自己的班名:幸福三班、班徽的設計已經(jīng)由胡志斌完成,全體隊員討論、制定出適合本班跑操口號。我們確立新班級口號:三班風采,傾倒四海,三班,非比尋常。我們的班級目標:打造最幸福的班集體。
“自己管理自己,民主管理班級”是我們?nèi)嗯Φ姆较?。我們每個人都是班級的主人,班上的事情就是我們每個人的事情,要想把班級管理好,就得要求我們每個人學會自己管理好自己,學會積極參與民主管理,真正實現(xiàn)“學生自治”,形成我們的班級特色。
建設良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能,使學生提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級文化會和我們_中學的校園文化建設相融合,展現(xiàn)出屬于我們九三班的獨特的風采!
班主任工作計劃周安排篇4
我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。
經(jīng)過半年的學習和鍛煉,學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特作出本學期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
具體工作及措施 :
1、全面總結(jié)上學期班級工作得失,大力發(fā)揚成績,弘揚先進,繼承上學期的優(yōu)良傳統(tǒng),冷靜分析存在的問題,制定相應措施,力求全面解決問題。
2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規(guī)范》、《班級常規(guī)管理分項說明》和下學期制定的各項規(guī)定,讓制度深入學生心中,讓制度指導學生行為習慣。
3、強化學生干部的職能。將班干部周例會制度化;進一步明確班干部職責,明確分工,人人有事做,事事有人管;加強干部工作能力和方法的指導,讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,最大限度地為班級服務,為同學服務,為老師分憂;培養(yǎng)干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級。
4、加強班級文化建設。建設墻壁文化,讓每一堵墻都會說話;建設環(huán)境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊;重點建設思想文化,讓刻苦、勤奮、進取、團結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
5、端正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,采取盯班盯人的方式,對同學的行為規(guī)范進行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時指出、及時糾正。
6、培養(yǎng)良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講,讀書要求學生放開聲音,作業(yè)要求書寫工整、按時完成,課前要求學生及時預習,課后要求學生認真復習,學習任務當天完成。
7、加強對學生的日常行為規(guī)范的考評。認真落實《中學生日常行為規(guī)范》,制定相應的周考評表,對每個學生每天的表現(xiàn)及時記載,并張榜公布,一周一小結(jié),一周一評比,大力弘揚先進,對違犯要求的同學及時幫助,讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。
8、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛,作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心,了解他們的思想,給他們以關愛。特別是對那些問題學生,要關懷備至。對學習有困難的學生,要及時幫助,讓他們始終保持學習的信心。對學生要及時鼓勵,讓每個學生都看到自己的長處和優(yōu)點。
9、同學校保持高度一致,組織開展好各項活動,唯旗是奪。
10、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
11、班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報,上令下達,不折不扣;多到教室走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次班委會會議、班會、個別談心都要做好記錄,及時總結(jié);注意同學生交流,虛心聽取同學們的建議和意見,不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強班集體的凝聚力,為大家的學習創(chuàng)設良好的環(huán)境。
13、加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷,家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學校,了解班級,了解學生,取得家長的配合和支持。
14、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解,生活上多關心,學習上多幫助,不良習慣上多糾正。對他們言語上多鼓勵一點,眼光多投向一點。力求真心、細致的工作使他們能有所進步。
15、加強與科任老師之間的聯(lián)系,及時溝通情況,為科任老師的工作分憂解愁
班主任工作計劃周安排篇5
我這個學期接任初二零零八級一班的班主任工作,對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗。因為這個班是一個平行班,不僅成績不理想,而且紀律也是最頭痛的,每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話,而且有意與老師反著干。面對上述情況,我準備這個學年提高自己班主任工作的科學實踐性,提高對班級組織領導和科學管理,從以往的工作中汲取經(jīng)驗與教訓,現(xiàn)特制定以下工作計劃:
一、班主任工作的重要性。
班主任工作涉及到學校的各方面,是一個復雜的系統(tǒng)工作,為了保證學生的健康成長,時時接受學校對班主任工作進行檢查和督促,時時正確檢查自己的工作情況,同時歡迎領導檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況,時時改進自我的管理方法,從思想意識上認識到班主任工作的重要性。
二、本學期的目標
1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高,爭取語文、物理、數(shù)學、外語等能及格。
2、鼓勵學生參加各種活動,并取得好名次。
3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等,爭取各項評比都進入較好名次。
4、力爭成為本年級進步最大的班。
三、本學期每月工作重點
大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉(zhuǎn)化后進生。組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛二(1)班等活動;學習“校規(guī)”,切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期能讓學生學習紀律上新臺階。
四、具體安排:
九月份:新學期開學,收費注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī);開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退,積極復習、按時交作業(yè)等。
十月份:長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,指導學生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學習方法,端正學習態(tài)度,認真學習,努力向上,好好復習考好期中考試。進行發(fā)展團員工作。
十一月份:組織好學生的期中考試,及時做好期中小結(jié)工作。
十二、一月份:指導學生做好期末復習計劃,積極復習,考好期末考試。學期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
班主任工作計劃周安排篇6
為更深入貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校的教育教學工作,進一步完善學校的常規(guī)管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,全面提高學生的綜合素質(zhì),促進學生健康成長,力爭我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學期,本人擔任六年級的班主任工作。為了及時地總結(jié)經(jīng)驗教訓,能夠在新的學期中更好地開展各項工作,特將本學期班主任工作總結(jié)如下:
一、以德育為抓手,重視思想教育。
1、培養(yǎng)學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩(wěn)定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動,使學生體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小家長”活動后,不僅責任心增強了,同學們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)
2、培養(yǎng)學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會,健康的競爭意識能使學生更加發(fā)奮,促進學生良好品德的形成,使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中,我激勵學生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學生競選產(chǎn)生,充分給予學生自我推薦、自我展示的機會。
3、加強學生文明禮貌教育,幫助學生建立和諧的人際關系。和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手,對學生進行教育,提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。
二、以常規(guī)為紅線,重視養(yǎng)成教育。
常規(guī)管理是德育的重點,只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作,而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。
1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。
在學校,與學生接觸最頻繁的是班主任,學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,使學生“耳濡目染”。開學初,學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此,教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節(jié)和動作,都能給學生以積極的心理暗示,成為學生仿效的榜樣,進而產(chǎn)生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。
2、加強日常行為規(guī)范教育,強化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。
本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動,要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學們養(yǎng)成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。
3、建立嚴格的檢查制度,讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。
養(yǎng)成教育就是通過各項活動,使同學們言行“規(guī)范化,自覺化”。建立嚴格的檢查制度,長期督促、檢查學生遵守規(guī)范的情況,是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。
我結(jié)合班級實際,建立 “班主任→班干部→學生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,層層檢查,逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面,第二天晨會課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進行教育。
三、以活動為載體,重視素質(zhì)教育。
本學期,學校、班級開展了很多活動,每項活動布置以后,我都要求學生精心準備,互相幫助,積極合理競爭。在各項活動中培養(yǎng)學生的合作意識、競爭意識、動手能力、協(xié)調(diào)能力等。
我作為班主任將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認真學習班級管理方法,要運用邊緣學科和相關學科的相關理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象,指導教育實踐,要經(jīng)常與任課老師交流溝通以期從其他領域獲得借鑒,探索出班級管理工作的新規(guī)律。我相信,只要真誠地捧著一顆“愛心”,在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻梅浅3錾摹?/p>
四、工作目標及具體措施。
1、加強安全教育,增強安全意識,提高自我防范能力。利用早會,班會,組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學自我防范安全常識》。做好學生的常規(guī)管理,增強學生安全意識,提高自我防范能力。
2、樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本的運動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉,身體的良好習慣。
3、認真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預防為主的衛(wèi)生保健,增強食品衛(wèi)生安全意識,進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。
4、面向全體學生,全面提高素質(zhì),嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控,做到優(yōu)化課堂教學,向40分鐘要質(zhì)量,有效地減輕學生過重的負擔。
5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發(fā)展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上,發(fā)展學生的特長,培養(yǎng)其個性和興趣愛好。
6、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
7、對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑;對后進生進行經(jīng)常不定時的家訪,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
8、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家校,同步教育學生,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
具體工作安排
第1、2周(9. 1-9.13..)
1、報名注冊。
2、做好課室的布置,建立學生基本情況檔案。
3、做好常規(guī)教育(進行法制教育、安全教育和食品衛(wèi)生教育),加強期初行為規(guī)范教育;明確學習目的,端正學習態(tài)度。
4、班干部、科代表的選舉和分工
第3、4周(9.14.-9.27.)
1、繼續(xù)做好常規(guī)教育,加強行為規(guī)范教育。
2、期初家訪和家長聯(lián)系工作。
3、開展普通話學習活動
4、期初班主任工作會議。
5、建立后進生檔案。
第5、6周(9.28-10.11.)
1、出版“迎國慶”小報。
2、“迎國慶”作文競賽。
3、組織學生觀看有關國慶影視,激發(fā)學生的愛國熱情。
4、適量安排假日學習任務。做好常規(guī)教育。
第7、8周(10.12、-10.25.)
1、建隊節(jié)活動
2、班級演講賽
3、班級籃球賽
第9、10周(10.26-11.8.)
1、期中復習考試2、小結(jié)開學以來的好人好事,表彰先進,找出存在的不足之處,提出今后的努力方向。
第11、12周(11.9.-11.22.)
1、開展“新道德、新風尚”演講賽
2、家長會第13、14周(11.23-12.6.)
1、六年級朗讀競賽
2、開展“我成功的秘訣”學習經(jīng)驗交流活動
第15、16周(12.7.-12.20.)
1、出版“迎元旦”小報。
2、迎元旦歌詠比賽