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個(gè)人科研工作計(jì)劃模板篇1
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),以區(qū)科研室工作要點(diǎn)及幼兒園工作總目標(biāo)為指導(dǎo),堅(jiān)持科研“為教育教學(xué)改革服務(wù)、為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展服務(wù)”的方針,加強(qiáng)科研工作的規(guī)劃管理意識(shí),建立科研管理長(zhǎng)效機(jī)制,以課堂教學(xué)為主陣地,強(qiáng)化校本研究,依托教科研平臺(tái),通過(guò)組織教師進(jìn)行課題研究,進(jìn)一步提升各層次教師的教育科研能力,打造科研骨干隊(duì)伍,努力開(kāi)創(chuàng)科研工作新局面。
二、工作重點(diǎn)
1、圍繞課題研究目標(biāo),加強(qiáng)園內(nèi)科研課題的管理工作,做好“十二五”期間課題的研究、實(shí)施工作,不斷提升園內(nèi)科研課題研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓(xùn)功能,采用多種培訓(xùn)方式,加強(qiáng)教師科研培訓(xùn)工作,培養(yǎng)園內(nèi)科研骨干,以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍,在課題研究實(shí)踐中,提高教師的科研能力。
3、進(jìn)一步抓好科研制度的落實(shí),規(guī)范科研管理工作,優(yōu)化科研管理的過(guò)程,注重課題過(guò)程材料的積累,健全科研管理檔案。
4、及時(shí)總結(jié)和推廣園內(nèi)課題研究成果,以科研促教改,促使教育科研成果發(fā)揮出效益,為教育教學(xué)服務(wù),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、認(rèn)真做好區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)操作包的研究》的結(jié)題匯報(bào)工作。
6、科研室積極為教師搭建展示個(gè)人科研成果的平臺(tái)臺(tái),做好組織各級(jí)課題相關(guān)論文、教案、案例參加評(píng)獎(jiǎng)和投稿發(fā)表工作。
三、具體實(shí)施
(一)強(qiáng)化科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
提高教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)的意識(shí),增強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性??蒲惺叶ㄆ谙蚪處熗扑]有關(guān)教育科研方面的文章、課題研究動(dòng)態(tài)等,為教師進(jìn)行研究提供信息與服務(wù)。
(二)強(qiáng)化課題研究過(guò)程的管理
園課題領(lǐng)導(dǎo)小組和科研室加強(qiáng)對(duì)園內(nèi)各類(lèi)課題的監(jiān)控管理,學(xué)期中定期檢查各類(lèi)課題的實(shí)施研究情況,督促各類(lèi)課題領(lǐng)銜人嚴(yán)格按科研計(jì)劃、步驟和節(jié)點(diǎn)加以實(shí)施,以確保各類(lèi)課題的研究進(jìn)程與質(zhì)量。
●區(qū)級(jí)課題
對(duì)園內(nèi)的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)操作包的研究》進(jìn)行課題研究方案的組織實(shí)施與驗(yàn)證、完善。
具體措施——
1、科研室依據(jù)專(zhuān)家在區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)操作包的研究》中期論證中的意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步對(duì)課題研究方案進(jìn)行調(diào)整、驗(yàn)證和完善。
2、對(duì)課題研究過(guò)程中形成的階段成果,在進(jìn)一步的研究中加以豐富與完善。
3、科研室組織課題結(jié)題匯報(bào)活動(dòng),力爭(zhēng)在成果方面有新的呈現(xiàn)。
●各類(lèi)課題
對(duì)園內(nèi)各層次課題(全國(guó)“十二五”規(guī)劃教育信息技術(shù)研究課題、上海市青年課題、上海市教科院普教所基地課題、區(qū)級(jí)健康教育課題、“十二五”美育課題、園級(jí)課題)進(jìn)一步加強(qiáng)課題的規(guī)范管理力度。
具體實(shí)施——
1、各課題組領(lǐng)銜人制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃,科研室組織進(jìn)行交流,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、各課題組依據(jù)研究目標(biāo)、內(nèi)容雙周定期開(kāi)展課題研究活動(dòng),提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、發(fā)揮專(zhuān)家的指導(dǎo)效應(yīng)??蒲惺叶ㄆ谄刚?qǐng)市、區(qū)教科院專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行理論提升、課題研究的過(guò)程指導(dǎo)。
4、重視科研培訓(xùn),科研室積極為教師參加市、區(qū)科研培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),進(jìn)一步提升教師的科研能力。
5、從課題申報(bào)立項(xiàng)--開(kāi)展研究--專(zhuān)家論證--結(jié)題評(píng)獎(jiǎng)等步驟,科研室嚴(yán)格按課題的程序和時(shí)間結(jié)點(diǎn)加以實(shí)施、掌控。
6、重視專(zhuān)家組的中期論證的意見(jiàn)與建議,在課題研究中,進(jìn)一步對(duì)課題方案進(jìn)行修改、調(diào)整、完善。
7、各課題組認(rèn)真做好課題過(guò)程性資料的積累工作,全面反映課題研究的軌跡。
8、學(xué)期末科研室對(duì)教師的課題論文、教育活動(dòng)案例進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié),做好評(píng)獎(jiǎng)和匯編工作。
9、以活動(dòng)為載體,科研室認(rèn)真做好科研成果對(duì)內(nèi)、對(duì)外的展示工作,為教師搭建科研成果展示與交流的平臺(tái),提高教師科研工作的成就感。
四、學(xué)期具體工作安排
9月份
1、科研室制訂本學(xué)期科研工作計(jì)劃。
2、園內(nèi)各類(lèi)課題領(lǐng)銜人制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。
3、專(zhuān)家指導(dǎo)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題和基地課題。
4、科研室做好市青年課題申報(bào)工作、做好基地課題申報(bào)、結(jié)題和評(píng)獎(jiǎng)工作。
10月份
1、在童的夢(mèng)網(wǎng)站“教育科研”欄目中,對(duì)新教師進(jìn)行“教師走進(jìn)科研”網(wǎng)上專(zhuān)題培訓(xùn)。
2、召開(kāi)各課題組領(lǐng)銜人科研例會(huì)。
3、專(zhuān)家指導(dǎo)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題和美育課題。
4、科研室對(duì)園內(nèi)各類(lèi)課題進(jìn)行中期檢查。
5、進(jìn)一步完善童的夢(mèng)科研管理制度。
11月份
1、科研室組織“童的夢(mèng)杯”園際互動(dòng)課題研討、展示暨交流活動(dòng)。
2、做好各類(lèi)課題歸檔和管理工作。
3、專(zhuān)家指導(dǎo)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題和區(qū)運(yùn)動(dòng)課題。
12——1月份
1、區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《混齡幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)活動(dòng)操作包的研究》結(jié)題匯報(bào)。
2、科研室對(duì)園內(nèi)各類(lèi)課題進(jìn)行檢查。
3、專(zhuān)家指導(dǎo)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題和市青年課題、信息課題。
4、各課題組完成階段性課題資料積累和整理歸檔工作。
5、撰寫(xiě)科研工作總結(jié)。
6、組織教師參加市、區(qū)論文、案例的推薦、評(píng)選,匯編教師優(yōu)秀論文、案例等。
個(gè)人科研工作計(jì)劃模板篇2
一、指導(dǎo)思想與總目標(biāo)
幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、鄞州區(qū)幼教教研計(jì)劃、姜山幼兒園園務(wù)計(jì)劃,以及幼兒發(fā)展為本的教育理念為指導(dǎo)。不斷加深我園內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的步伐,逐步形成我園教科研特色,為實(shí)現(xiàn)我園第四個(gè)三年計(jì)劃服務(wù)。
二、基本情況
我園教科研組共有教師38人。在教師們的共同努力下教師教育教學(xué)水平不斷提高,科研能力不斷加強(qiáng)。
上學(xué)期大家出色的完成了日常教育教學(xué)工作,活動(dòng)組織認(rèn)真,活動(dòng)質(zhì)量保證。還多次為我區(qū)教師、古林幼師展示公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),深受廣大教師好評(píng)。
科研方面也有新成績(jī)。有兩項(xiàng)課題在我區(qū)教科所立項(xiàng)。周敏芬、李明妃老師的`文章在市《教育科研》和《課改與教研》中發(fā)表。
教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷加強(qiáng)。除自身的學(xué)歷提高與進(jìn)修外,我園多次邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、講座與課題研究輔導(dǎo)。教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課的次數(shù)也有所提高。
經(jīng)過(guò)大家的共同合作,我園教科研組的聲譽(yù)與影響也不斷提高。我園成功的承辦了區(qū)幼教科研培訓(xùn)班,受到區(qū)教科所一致好評(píng)。
教科研工作的可喜進(jìn)步為我園逐步形成教科研特色打下了基礎(chǔ),但“路漫漫兮,需上下求索”,離品牌與特色我們還要不斷的找出差距與不足,進(jìn)一步提高與改進(jìn)。提高我園保教質(zhì)量。
三、本學(xué)期中心工作
1、貫徹《綱要》實(shí)施新課程,對(duì)我園現(xiàn)有的課程進(jìn)一步改進(jìn)與討論,提出合理化建議,以建設(shè)我園具有特色的園本課程。
2、抓實(shí)教研日活動(dòng),開(kāi)展有主題,有實(shí)效的教研活動(dòng)。
3、改進(jìn)對(duì)幼兒的發(fā)展評(píng)價(jià),每階段對(duì)幼兒的發(fā)展進(jìn)行跟蹤與評(píng)價(jià),更客觀,更公正的對(duì)幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、開(kāi)展更豐富的各類(lèi)活動(dòng),如:節(jié)日慶祝、實(shí)踐活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)、興趣活動(dòng)等為幼兒的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展提供機(jī)會(huì)與條件。
5、做好市教壇新秀的開(kāi)課與青年教師基本功比賽。
6、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的研究,加強(qiáng)對(duì)課題中期的跟蹤與指導(dǎo)。做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、定時(shí)、定量、圓滿完成研究任務(wù)
7、搭建教師信息服務(wù)平臺(tái),選送優(yōu)秀論文、案例等參加區(qū)比賽。編印幼兒圓教師論文輯。
8、做好青年教師的幫教與帶教工作與自我培訓(xùn)計(jì)劃。
9、進(jìn)一步搞好幼兒園網(wǎng)站的建設(shè)。
四、分月安排
九月
1、制定各年齡段教研組計(jì)劃。
2、古林見(jiàn)習(xí)。
3、環(huán)境評(píng)比
4、青年教師座談與師徒接隊(duì)。
5、教師節(jié)、中秋節(jié)幼兒實(shí)踐活動(dòng)。
6、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)。
十月
1、舉辦“我與新課程”、“教育的人文性與工具性”征文活動(dòng)。
2、xx省20xx年規(guī)劃課題申報(bào)。
3、幼兒國(guó)慶、重陽(yáng)節(jié)日實(shí)踐活動(dòng)以及小主持人比賽。
4、匯編教師論文(三)。
5、廣泛開(kāi)展以創(chuàng)新教學(xué)為主題的教學(xué)研討、一堂課評(píng)比活動(dòng)。
6、幼兒園網(wǎng)站建設(shè)改進(jìn)。
十一月
1、繼續(xù)開(kāi)展以創(chuàng)新教學(xué)為主題的教學(xué)研討、一堂課評(píng)比活動(dòng)。
2、期中檢查,幼兒素質(zhì)發(fā)展測(cè)查。
3、送教活動(dòng),片、鎮(zhèn)教研活動(dòng),幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、立項(xiàng)課題中期成果展示。并邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)。
十二月
1、市公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
2、第十二期《園報(bào)》編輯。
3、元旦幼兒素質(zhì)表演。
4、教師外出學(xué)習(xí)。
5、教師教玩具活動(dòng)器械展示。
一月
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
2、幼兒發(fā)展評(píng)估。
3、各類(lèi)計(jì)劃總結(jié)上交。
4、第二輪園本課程材料匯編。
個(gè)人科研工作計(jì)劃模板篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,以科研為先導(dǎo),以教師發(fā)展為本,深入學(xué)習(xí)《3--6歲幼兒指南》,深刻把握《綱要》與《指南》的精髓,充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。在吸納、創(chuàng)新的課程研究總原則性,突顯幼兒禮儀養(yǎng)成教育,堅(jiān)持課程與課題研究整合求效益,不斷深化園本課程建設(shè),推動(dòng)我園科研深入開(kāi)展。
二、工作與措施
(一)完善科研管理,確??蒲谐尚?/p>
關(guān)注科研指導(dǎo)的內(nèi)容、形式要系統(tǒng)性和科學(xué)性。圍繞幼兒園的龍頭課題,以年級(jí)為單位,合作建立“研討與實(shí)踐”的研究方式;完善課題分級(jí)網(wǎng)絡(luò),形成園級(jí)、組級(jí)、個(gè)人多級(jí)課題網(wǎng)絡(luò),并有針對(duì)性地實(shí)施監(jiān)督與指導(dǎo),確保每組科研課題的成效。
(二)拓寬課題研究,爭(zhēng)取科研成果
依據(jù)《基于家園合作背景下的幼兒禮儀教育養(yǎng)成》市級(jí)課題計(jì)劃,有序做好階段性課題研究活動(dòng)的組織與實(shí)施。在“科研與教研共研”的背景下,各年級(jí)組制定課題計(jì)劃,不斷豐富家園特色活動(dòng)的內(nèi)容與內(nèi)涵,培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),提高教師實(shí)踐課題的能力。除此之外,加強(qiáng)園級(jí)課題的開(kāi)發(fā),注重科研管理平臺(tái)的應(yīng)用,以整體培訓(xùn)與個(gè)體指導(dǎo)為載體提升教師參與課題研究的意識(shí)和能力。
(三)搭建多元平臺(tái),助力教師研究
圍繞我園課題研究的階段目標(biāo),多方宣傳,鼓勵(lì)骨干教師、青年教師、個(gè)人與小組合作研究集體項(xiàng)目,為教師搭建更多平臺(tái),為教師自主申報(bào)相關(guān)課例研究活動(dòng)提供支持。
(四)注重資源整合,提升培訓(xùn)質(zhì)量
利用市級(jí)科邀請(qǐng)專(zhuān)家、行家來(lái)園講座、指導(dǎo),豐富我園科研培訓(xùn)形式與內(nèi)容,注重學(xué)習(xí)資料的整合,開(kāi)設(shè)適合我園實(shí)際、切實(shí)能提升教師教育教學(xué)、教育科研、案例撰寫(xiě)能力的培訓(xùn)。
三、活動(dòng)安排
九月
1.各年級(jí)組制定禮儀教育工作計(jì)劃。
2.結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展一系列的活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)團(tuán)圓和快樂(lè),激發(fā)幼兒的美好情感。
3.舉辦家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀的重要性。
十月
1.探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動(dòng)環(huán)境,并根據(jù)我園的活動(dòng)安排共同參與文明禮儀教育。
2.結(jié)合國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié),各年級(jí)組開(kāi)展相關(guān)禮儀活動(dòng)。各年級(jí)組組織“慶國(guó)慶”、“重陽(yáng)節(jié)”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
3.大班組開(kāi)展年級(jí)組課題沙龍研討活動(dòng)。
十一月
1.小班組開(kāi)展“我會(huì)穿衣服”勞動(dòng)技能大比武比賽,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
2.中班組開(kāi)展“我會(huì)疊衣服穿鞋”等系里活動(dòng),逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
3.大班組開(kāi)展“我會(huì)自己系鞋帶”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
4.中班組開(kāi)展年級(jí)組課題沙龍研討活動(dòng)。
十二月
1.各年級(jí)組準(zhǔn)備迎元旦活動(dòng)。
2.中大班組開(kāi)展“講文明、懂禮儀”故事活動(dòng)。讓幼兒在故事中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),產(chǎn)生情感共鳴,自覺(jué)地接受故事中的教育內(nèi)容。
3.小班組開(kāi)展年級(jí)組課題沙龍研討活動(dòng)。
一月
1.收集、整理文明禮儀教育活動(dòng)的材料。
2.進(jìn)行禮儀小標(biāo)兵評(píng)選、表彰活動(dòng)。
3.收集、整理各種文字、圖片材料,并歸檔。
4.撰寫(xiě)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章。
個(gè)人科研工作計(jì)劃模板篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局學(xué)前教育科20xx年工作要點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。
二、現(xiàn)狀分析
本學(xué)期我園共有18個(gè)班級(jí),教師教學(xué)班級(jí)無(wú)變動(dòng),孩子均為原班生,上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主。透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí),但教研工作中還存在一些不足。
一周計(jì)劃逐步完善,每一天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,但存在個(gè)體差異較大,反思資料常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專(zhuān)業(yè),有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,在選課上存在必須問(wèn)題。部分教師對(duì)“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏。
教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,但教師參與不強(qiáng),學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),群眾意識(shí)不強(qiáng),自我反思、自我鉆研缺乏。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,個(gè)性是孩子的'問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了,敢于表達(dá)。但孩子記錄水平較差,生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,收集各種信息潛力差,表征過(guò)程中技能也較差,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決,也存在相當(dāng)大的問(wèn)題,觀察效果不明顯,很多孩子不會(huì)觀察,隨意性很強(qiáng),對(duì)探索不感興趣。
三、工作要點(diǎn)及措施:
(一)加強(qiáng)師德教育,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,我們將采取多種學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),園內(nèi)園外相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。
3、以年級(jí)組為中心,依托骨干教師,認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,透過(guò)教研活動(dòng)、示范課、聽(tīng)課評(píng)課、以老帶新等形式,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。用心開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
(二)、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”、“指南”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1、深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)好處,用心實(shí)踐教材。
2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)等開(kāi)展系列活動(dòng),提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。
3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問(wèn)答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討。
4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。
(三)、加強(qiáng)專(zhuān)題研究提升教科研水平。
領(lǐng)會(huì)課程理念,用心探索,樂(lè)于反思,善于總結(jié),不斷提高教育教學(xué)水平,并以教研組為單位,進(jìn)行專(zhuān)題研究,解決保教工作中的問(wèn)題,提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
1、以年級(jí)組為單位,成立三大教研組,使活動(dòng)更具靈活性、操作性,并有選取學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),更有利于各組的研討和交流。
2、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開(kāi)展,并用心創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,有目的的投放區(qū)域材料,中途進(jìn)行材料評(píng)比。
(四).抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基??
(1)平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)群眾、關(guān)心群眾、為同伴服務(wù)的好思想。
(2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。群眾活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。
(3)上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。愛(ài)護(hù)書(shū)本、學(xué)習(xí)用品等。
(五)重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量
1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,注重活動(dòng)效益。
2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查,便于交流和學(xué)習(xí)。
(六)加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案
1、開(kāi)展多形式家園活動(dòng),為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。
2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、撮合,共同教育孩子成長(zhǎng),使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。
個(gè)人科研工作計(jì)劃模板篇5
經(jīng)過(guò)對(duì)本公司網(wǎng)站上產(chǎn)品品名的了解,發(fā)現(xiàn)搜索排名前20位的工業(yè)膠帶類(lèi)的一個(gè)都沒(méi)有,包裝膠帶類(lèi)的只有2-3個(gè)上榜。另外,像鋁箔膠帶、醋酸布膠帶、防滑膠帶(地板膠帶)等常賣(mài)的產(chǎn)品,既然在旺鋪和公司網(wǎng)站上都沒(méi)有搜索到。而這三種產(chǎn)品在膠帶搜索排名前20位中榜上有名。所以在以后的工作中,新增的產(chǎn)品要及時(shí)上傳旺鋪或公司的網(wǎng)站上,對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行搜索優(yōu)化及產(chǎn)品關(guān)鍵詞優(yōu)化。
推廣網(wǎng)絡(luò)的目的是為了銷(xiāo)售,銷(xiāo)售是重要環(huán)節(jié)。俗話說(shuō),沒(méi)有賣(mài)不出去的產(chǎn)品,只有不會(huì)說(shuō)話的銷(xiāo)售者。網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展的不可抵擋的洪流,電子商務(wù)發(fā)展的時(shí)代,必須有適合自己企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,樹(shù)立企業(yè)的良好的形象,這時(shí)候就需要在網(wǎng)絡(luò)上做推廣。網(wǎng)絡(luò)的競(jìng)爭(zhēng)也開(kāi)始越來(lái)越激烈。每年總有大量的網(wǎng)站下架,同時(shí)有一批新的網(wǎng)站更新上去,這就需要對(duì)網(wǎng)站的各個(gè)方面進(jìn)行有效的規(guī)劃。
我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和研究,對(duì)網(wǎng)站推廣和品牌宣傳提高網(wǎng)站訪問(wèn)量,樹(shù)立品牌形象,計(jì)劃需要做以下工作:
1.客戶(hù)分析
分析網(wǎng)站訪問(wèn)者的訪問(wèn)、訪問(wèn)時(shí)間、訪問(wèn)內(nèi)容等訪問(wèn)信息,加以系統(tǒng)分析,進(jìn)而總結(jié)出訪問(wèn)者訪問(wèn)、愛(ài)好趨向、訪問(wèn)習(xí)慣等一些共性數(shù)據(jù),為網(wǎng)站的下一步發(fā)展做及時(shí)調(diào)整。
2.b2b平臺(tái)推廣
b2b電子商務(wù)平臺(tái)是我們現(xiàn)在常用的平臺(tái)。在這些平臺(tái)發(fā)信息能夠直接實(shí)現(xiàn)用戶(hù)與公司產(chǎn)品的對(duì)接,實(shí)現(xiàn)宣傳和銷(xiāo)售的目的。通過(guò)注冊(cè)各種b2b和b2c商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行推廣(慧聰,阿里、中國(guó)膠帶網(wǎng)等主要的行業(yè))。在這些平臺(tái)上發(fā)布供求信息,可以幫助我們找到更多的買(mǎi)家。目前網(wǎng)上買(mǎi)家通過(guò)供求信息來(lái)搜索的概率非常高,為了能取得更好的效果,供求信息的發(fā)布顯得至關(guān)重要,所以說(shuō)這一塊不能放松。發(fā)信息時(shí)候,要注意用戶(hù)的搜索習(xí)慣,這時(shí)候需要多看看百度指數(shù),相關(guān)的關(guān)鍵字等等信息。
3.營(yíng)??
通過(guò)專(zhuān)業(yè)bbs推廣(慧聰,相關(guān)建材產(chǎn)品以及地方)的溝通,現(xiàn)在也開(kāi)始顯得至關(guān)重要,改變了傳統(tǒng)的,我們寫(xiě),用戶(hù)看缺乏互動(dòng)性弊端,推廣能夠有效的留住客戶(hù)。
4.微博推廣
微博推廣可以說(shuō)是病毒式營(yíng)銷(xiāo)。病毒性營(yíng)銷(xiāo)是一種常用的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方法,常用于進(jìn)行網(wǎng)站推廣、品牌推廣等,病毒性營(yíng)銷(xiāo)利用的是用戶(hù)口碑傳播的原理,在互聯(lián)網(wǎng)上,這種“口碑傳播”更為方便,可以像病毒一樣迅速蔓延,因此微博營(yíng)銷(xiāo)成為一種高效的信息傳播方式,而且,由于這種傳播是用戶(hù)之間自發(fā)進(jìn)行的,因此幾乎是不需要費(fèi)用的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)手段?,F(xiàn)在發(fā)展最快的是微博,但是對(duì)于微博,我的認(rèn)識(shí)還是比較少,需要再學(xué)習(xí)下
5.利用百度旗下產(chǎn)品推廣
我們主要做的市場(chǎng),這時(shí)候就要學(xué)會(huì)全面的利用百度,百度貼吧,百度文庫(kù),百度知道,百度百科,百度空間等等之類(lèi)。百度知道,少不了的是投票,這時(shí)候就要充分發(fā)揮人力資源,讓自己的朋友多幫忙下,自然能夠成為最佳答案。
6.軟文營(yíng)??
新聞軟文營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)是現(xiàn)在醫(yī)療行業(yè)和整容行業(yè)常用的方式。我的下一步也會(huì)采用這種方案,實(shí)現(xiàn)初步的嘗試。這對(duì)文章的質(zhì)量要求較高而且來(lái)說(shuō)比較有針對(duì)性,這點(diǎn)是需要投入相應(yīng)的人力和精力。
7.博客營(yíng)??
博客營(yíng)銷(xiāo)是一種相對(duì)不錯(cuò)的營(yíng)銷(xiāo)方式,目前我們公司未見(jiàn)有采用這種企業(yè)博客營(yíng)銷(xiāo)形式,個(gè)人計(jì)劃注冊(cè)新浪博客,天涯博客。同時(shí)加上在新浪博客上做的博客鏈輪。通過(guò)博客向用戶(hù)傳達(dá)最新有價(jià)值的公司的動(dòng)態(tài)以及公司的信息,同時(shí)增加外鏈以及聯(lián)系方式實(shí)現(xiàn)博客營(yíng)銷(xiāo)。
8.視頻營(yíng)??
充分發(fā)揮目前的視頻制作能力,到時(shí)候可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行視頻制作在優(yōu)酷、土豆、酷六、六間房、騰訊視頻、迅雷看看等進(jìn)行發(fā)布,這個(gè)目前沒(méi)有能力和技術(shù),以后會(huì)慢慢研究。
銷(xiāo)售目標(biāo)
希望通過(guò)上面的網(wǎng)絡(luò)推廣方式,提高來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)的電話量,保證一天的電話量在10-20個(gè)之間,使網(wǎng)絡(luò)效果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的銷(xiāo)售,讓公司的產(chǎn)品銷(xiāo)售額有較大幅度的攀升。20xx年須完成10萬(wàn)元以上的業(yè)績(jī)指標(biāo),在20xx年的基礎(chǔ)上有新的提升。