職業(yè)工作計(jì)劃通用5篇

時(shí)間:2024-05-14 作者:dopmitopy 工作計(jì)劃

工作即將開始,我需要制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃,以確保順利完成任務(wù),詳細(xì)的工作計(jì)劃可以讓我們更好地掌握工作進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整和安排工作任務(wù),以下是范文社小編精心為您推薦的職業(yè)工作計(jì)劃通用5篇,供大家參考。

職業(yè)工作計(jì)劃通用5篇

職業(yè)工作計(jì)劃篇1

20xx年學(xué)院確定為“質(zhì)量提高年”,20xx年工作的指導(dǎo)思想是:深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以評建為主線,以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重點(diǎn),實(shí)施就業(yè)立校、特色興校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,推動(dòng)學(xué)院又好又快發(fā)展。

工作目標(biāo)是:全面貫徹省、地教育工作會議精神,對照本科院校的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),以建設(shè)具有示范水平的高職院校、進(jìn)而晉升本科為目標(biāo),深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),努力打造成為林區(qū)的人才培養(yǎng)基地、先進(jìn)文化傳播基地和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型科技研發(fā)基地。

(一)強(qiáng)力推進(jìn)“迎評促建”工作,為確保20xx年評估取得優(yōu)秀成績做準(zhǔn)備

1、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

為此,一是根據(jù)大興安嶺經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,繼續(xù)加強(qiáng)特色(品牌)專業(yè)建設(shè),力爭2—3年內(nèi)將森林防火專業(yè)建成國家級特色(品牌)專業(yè),在年內(nèi)再建成1—2個(gè)大興安嶺特色(品牌)專業(yè);二是繼續(xù)加強(qiáng)精品課程建設(shè),普遍提升院級精品課程水平,力爭在年內(nèi)再建成1-2門院級精品課程;三是編寫的大興安嶺地區(qū)導(dǎo)游詞擬定于20xx年初出版,該書將作為全區(qū)的鄉(xiāng)土教材;四是深入挖掘大興安嶺地區(qū)龍文化、冰雪文化、森林文化、北文化等,成立大興安嶺文化研究會,重點(diǎn)開發(fā)我區(qū)的旅游文化;五是成立林火研究與監(jiān)測中心。與國家“林火”方面專家及其他地區(qū)的專業(yè)人士進(jìn)行交流與合作,對制約我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的“林火”進(jìn)行科學(xué)的監(jiān)測與分析,研究適合我區(qū)自然條件的防火、撲火新辦法;六是立足于科研成果“轉(zhuǎn)換”,開展對黑木耳、野生藍(lán)莓等的研究,如黑木耳方便面料包、藍(lán)莓花青素納米乳的制備及其功能性護(hù)膚品的研制、即食型藍(lán)莓營養(yǎng)片的研究與開發(fā)等項(xiàng)目,開發(fā)花青素等營養(yǎng)成分的替代品,把資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)換成經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。

2、改革教學(xué)模式

強(qiáng)力推進(jìn)“校企聯(lián)合”教學(xué)模式改革,鞏固和擴(kuò)大各專業(yè)“2+1”人才培養(yǎng)模式改革,積極探索和嘗試“1.5+1.5”及“1+1+1”人才培養(yǎng)模式;集中力量建設(shè)2-4項(xiàng)“校企聯(lián)合”生產(chǎn)性或研發(fā)型“產(chǎn)學(xué)合作”項(xiàng)目,逐步實(shí)現(xiàn)“教室與車間、教師與師傅、儀器與工具、學(xué)習(xí)與工作一體化”,引進(jìn)企業(yè)的產(chǎn)品、人員、資金、設(shè)備,讓學(xué)生在真實(shí)或仿真的生產(chǎn)環(huán)境里開展實(shí)訓(xùn);發(fā)揮好大興安嶺林區(qū)食品(藍(lán)莓)藥品質(zhì)檢與研發(fā)中心的功能,使之成為我院科研成果“孵化器”的功能得以發(fā)揮。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),采取引進(jìn)、培養(yǎng)或聘任客座專家、能工巧匠,解決教師隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、專兼職結(jié)構(gòu)不合理問題;有計(jì)劃選派教師到企業(yè)一線掛職、頂崗鍛煉、到國家“雙師型”教師培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)等措施,提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力。進(jìn)一步完善學(xué)院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺,完成數(shù)據(jù)采集和佐證材料的建檔工作;對照本科院校的要求完成《關(guān)鍵評估要素分析報(bào)告》和《自評報(bào)告》。

(二)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,強(qiáng)化日常管理工作,讓學(xué)生安心,家長放心

4、強(qiáng)化思想政治教育

堅(jiān)持以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點(diǎn),以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。加強(qiáng)思政工作隊(duì)伍建設(shè),努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,條件成熟時(shí),取消所有系、部班主任,實(shí)行輔導(dǎo)員制。認(rèn)真做好心理健康教育,加強(qiáng)對學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),努力形成全方位關(guān)心和支持大學(xué)生思想政治教育工作的整體合力,提高對學(xué)生思想道德教育的實(shí)效性。

從校園文化建設(shè)入手,創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),強(qiáng)化學(xué)生管理和服務(wù)功能。繼續(xù)將優(yōu)秀班集體、文明宿舍的創(chuàng)建作為工作重點(diǎn),發(fā)揮在育人中的重要作用。做好對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作,扎實(shí)做好“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、減、免、緩”工作,積極落實(shí)“綠色通道”制度,確保經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

(三)加強(qiáng)后勤管理和服務(wù)

5、增收節(jié)支

增強(qiáng)節(jié)約意識,開源節(jié)流,增收節(jié)支,建設(shè)節(jié)約型校園。規(guī)范財(cái)務(wù)管理,成立學(xué)院財(cái)務(wù)管理委員會,對財(cái)務(wù)運(yùn)行情況實(shí)施有效監(jiān)督。加快校園綠化硬化亮化建設(shè)速度,在一年內(nèi)初步形成景觀校園。

加快后勤社會化進(jìn)程,按照“經(jīng)營性資產(chǎn)企業(yè)化,公益性資產(chǎn)事業(yè)化”的原則,逐步對學(xué)生宿舍、食堂、校園保潔、教職工通勤等進(jìn)行社會化管理,減少費(fèi)用費(fèi)用支出,加大服務(wù)力度。

(四)扎實(shí)推進(jìn)招生就業(yè)和培訓(xùn)工作

6、繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模

全面深入推進(jìn)招生工作“陽光工程”,進(jìn)一步完善公開透明的招生工作機(jī)制和體系,20xx年擬招生1800名(三年高職及五年高職招生)全日制在校生。

7、采取各種措施促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)

各系、部要從宣傳招生、專業(yè)設(shè)置、課程調(diào)整、課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié),尋找就業(yè)的根本出路;引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)思想;進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)手段和信息化建設(shè),全面實(shí)施全程化就業(yè)指導(dǎo)和個(gè)性化指導(dǎo)教育。啟用招生就業(yè)一站式服務(wù)大廳,完善現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)基地,促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。通過采取以上有效措施,使畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到90%以上。

(五)創(chuàng)建平安校園,確保學(xué)院安全穩(wěn)定

8、安全穩(wěn)定常抓不懈

加強(qiáng)平安校園建設(shè),切實(shí)把維護(hù)穩(wěn)定作為全局工作的重中之重,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全和完善安全防范管理機(jī)制,強(qiáng)化管理,加強(qiáng)教育,針對重大政治活動(dòng)期和敏感時(shí)段開展治安和安全隱患的集中治理整頓,努力構(gòu)建平安校園建設(shè)的長效機(jī)制。做好校園治安綜合治理,健全處置群體性突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制,做好學(xué)院周邊的社會治安綜合治理工作,為廣大師生員工創(chuàng)建一個(gè)安全和穩(wěn)定的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

20xx年,是我院全面提高質(zhì)量的一年,也是我院為晉升本科院校,以優(yōu)異的成績通過20xx年教育部評估做準(zhǔn)備的一年,因此,我們一定要攻堅(jiān)克難,爭創(chuàng)佳績,把各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處,努力把我院建成“專業(yè)特色鮮明、培養(yǎng)模式科學(xué)、就業(yè)前景廣闊、服務(wù)地方有力、社會聲譽(yù)良好”的高技能人才的培養(yǎng)基地。

職業(yè)工作計(jì)劃篇2

這學(xué)期我在三年級二班負(fù)責(zé)班級管理。這學(xué)期我班36人,女生5人,男生31人,住校生31人,包括建筑,烹飪,會計(jì)。經(jīng)過兩年的學(xué)校生活,學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了學(xué)校的管理方式。大多數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大的改善,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)他們想學(xué)好,想做好,但明顯缺乏自制力、耐心、激情、自信和自尊,反而叛逆和自我意識。當(dāng)然,也有一些“壞分子”在某些方面比較頑固。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸運(yùn)的是,在兩年的工作中,與學(xué)生建立了良好的信任關(guān)系,學(xué)生也接受并習(xí)慣了班主任的管理模式。好在班上出現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的模范生,默默的引領(lǐng)著全班的學(xué)習(xí)和行為。為了讓全班同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,制定明確的人生目標(biāo),努力發(fā)展自己,成功度過這一學(xué)期,我在學(xué)年開始時(shí)按照計(jì)劃開始工作,現(xiàn)在我的計(jì)劃如下:

一,通過個(gè)別對話,鼓勵(lì)好學(xué)生,鼓勵(lì)差生。

除了集體心理輔導(dǎo)、行為矯正、學(xué)習(xí)指導(dǎo),更多的學(xué)生問題是個(gè)人問題,更應(yīng)該注意通過個(gè)人對話來解決。通過與學(xué)生面對面的交談,學(xué)生感到受到重視或注意;通過交談,我們可以根據(jù)學(xué)生自身的需要進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生了解自己的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己的不足,改正自己的劣跡。在對話中,我盡量讓學(xué)生多說話,少說話,讓學(xué)生說出自己的心聲,提出自己的想法,然后引導(dǎo)。

二、密切聯(lián)系家長,做好家訪工作。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立密切聯(lián)系,有利于雙方全面了解學(xué)生,真正做到因材施教。我主要通過電話積極聯(lián)系家長,請個(gè)別家長來學(xué)校幫忙處理個(gè)別學(xué)生的問題,走進(jìn)學(xué)生家庭,交流學(xué)生的家庭情況和他們的教育問題等方式與家長溝通。

三、選擇和培養(yǎng)一批自愿、有能力的學(xué)生參與班級工作計(jì)劃的管理。

1、培養(yǎng)自己的“心”

同學(xué)之間相處的時(shí)間比較多,有時(shí)候同學(xué)比我們班主任懂得多,所以想培養(yǎng)一些信任他,敢說話的人。班里的很多問題都是這些人向我反映的,讓我盡快發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還隨機(jī)采訪了學(xué)生,了解了班級情況。

2、根據(jù)學(xué)生的特長和能力做好活動(dòng)

與學(xué)生相處一年多,結(jié)合班級現(xiàn)狀,對學(xué)生能力有一定了解。分配班級學(xué)期活動(dòng)人員,管理全天班級事務(wù)。計(jì)劃開展德育活動(dòng)1次,體育競賽活動(dòng)2次,成績競賽活動(dòng)4次。目的是從德育入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,充分發(fā)揮班干部工作的積極性。學(xué)生管理人員是不可能通過班會或者班干部會出去的。

四,開展多形式主題班會,規(guī)范行為,樹立學(xué)風(fēng),開展群體思想心理教育

1、開展有效的思想心理咨詢。高二學(xué)生有一種特殊的心理狀態(tài),比如舊習(xí)慣難以改變;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭壓力;再加上青春期的心理特點(diǎn),學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中很容易產(chǎn)生恐懼或厭倦情緒。所以我利用班會開展了一系列主題班會,比如“發(fā)現(xiàn)不足,提升自我”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價(jià)值,誰碰了我的“奶酪”,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等。

此外,為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和衛(wèi)生意識,我們班團(tuán)支部還組織了掃墓和石山清掃活動(dòng),收到了很多效果。

2、繼續(xù)利用班會加強(qiáng)行為規(guī)范教育,特別是文明禮儀和高壓線三條。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》、 《金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)分暫行規(guī)定》,教育約束學(xué)生,努力促進(jìn)學(xué)生形成規(guī)范意識,實(shí)施學(xué)生自我管理。在實(shí)踐中,建立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的信用評估小組和十個(gè)值日班長管理系統(tǒng)來監(jiān)督和評估全班的行為。

3、配合學(xué)校政治教育系德育工作計(jì)劃,分步驟分階段開展塑造學(xué)生美好心靈工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、“你把我扔了”衛(wèi)生意識等。積極參與學(xué)校班會的設(shè)計(jì)。

五,注重學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績

我班學(xué)生最明顯的就是對學(xué)習(xí)不感興趣,學(xué)習(xí)積極性低,主動(dòng)性差,注意力不集中。但是,我一直主張學(xué)生要通過學(xué)習(xí)來修身。為什么學(xué)生會不斷出現(xiàn)各種問題,就是沒事干,不學(xué)習(xí)。只要學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情上,他們的行為也會得到改善。所以在我的研究中,我采取了以下措施:

1、要求學(xué)生在課堂上動(dòng)手做筆記,定期檢查,不定期抽查,避免上課無聊的說話和睡覺。這個(gè)在我班堅(jiān)持了兩年,效果很好。

2、加強(qiáng)早讀制度。班級代表登記早讀。

3、實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)收發(fā)貨制度,要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè),第三節(jié)晚自習(xí)后收作業(yè),離校前檢查是否沒有問題。

4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)和把握。

職業(yè)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想:

著眼于學(xué)生的發(fā)展,注重弘揚(yáng)中國各民族的優(yōu)秀文化,重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),營造良好的教學(xué)環(huán)境。

二、教學(xué)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索,理解重要的歷史概念,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實(shí)踐活動(dòng)的能力。

進(jìn)一步認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情,堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想,肩負(fù)起時(shí)代賦予的社會責(zé)任和崇高使命,當(dāng)好社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識分析解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,提高學(xué)生的各方面素養(yǎng)。

三、學(xué)生基本情況分析:

初一年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段,每天都接觸社會,他們的一些想法是對社會現(xiàn)實(shí)的反映,而他們受到年齡與知識的限制,社會分辨能力正在形成之中,雖然是不定型的思想,但也會影響其行為。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識社會,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)其長短處,在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),同時(shí)也要兼顧兩頭。

四、教材分析:

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史古代史部分,由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫了“單元回眸”,梳理基本線索,小結(jié)重要內(nèi)容。書中還設(shè)計(jì)了一些開放性習(xí)題以及“暢想天地”等欄目,旨在啟發(fā)思維,提倡各抒己見,答案不求。

五、教學(xué)措施:

1、注重學(xué)科間知識的融合與滲透

在把握教材時(shí),教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,使學(xué)生能在多學(xué)科的背景下掌握教學(xué)內(nèi)容。在宏觀上,應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上,更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。

2、注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式,即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。在教學(xué)中,通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué);通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué);通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué);通過那些給學(xué)生足夠自主的空間、足夠活動(dòng)的機(jī)會的教學(xué),真正做到“以參與求體驗(yàn),以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué),有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3、突出能力目標(biāo)的主導(dǎo)

即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標(biāo)為主導(dǎo),就是要求教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度,創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境,給學(xué)生足夠的空間,促使學(xué)生主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中,始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,真正地把知識、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。

職業(yè)工作計(jì)劃篇4

上半年,我們科在各級領(lǐng)導(dǎo)和各科室的指導(dǎo)贊助下,認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)律例和各級工作看護(hù)精神,牢牢環(huán)抱全局中心工作,著力抓了職業(yè)病防治司法律例的鼓吹指導(dǎo)培訓(xùn)、新項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”落實(shí)、職業(yè)病危害陳訴與立案工作,以及水泥、車輛維修頤養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)行業(yè)的職業(yè)危害專項(xiàng)管理工作。通過強(qiáng)化職業(yè)康健平安執(zhí)法,深入推進(jìn)企業(yè)兩體系扶植,進(jìn)一步匆匆進(jìn)企業(yè)職業(yè)康健治理主體責(zé)任落實(shí)。主要開展了以下幾方面工作:

一是積極開展職業(yè)康健司法律例鼓吹運(yùn)動(dòng)。年初分手在灃水鎮(zhèn)、傅家鎮(zhèn)、東部化工區(qū)、科技工業(yè)園組織舉辦了四期職業(yè)康健專題培訓(xùn)班,先后組織轄區(qū)內(nèi)近500家企業(yè)的700多名職業(yè)康健治理人員參加培訓(xùn)。

二是督匆匆相關(guān)企業(yè)進(jìn)行職業(yè)病危害評價(jià)和檢測。上半年共受理完成266家企業(yè)的職業(yè)病危害立案。目前轄區(qū)內(nèi)企業(yè)立案率達(dá)95%以上。此中重點(diǎn)行業(yè)和規(guī)模以上企業(yè)立案率達(dá)99%。(不包孕車輛維修頤養(yǎng)企業(yè)和4s店)

三是積極組織開展水泥企業(yè)“一重點(diǎn)、全籠罩”和車輛維修頤養(yǎng)企業(yè)塵、毒危害管理運(yùn)動(dòng)。截止目前轄區(qū)內(nèi)水泥企業(yè)依據(jù)運(yùn)動(dòng)要求已基礎(chǔ)整改到位。通過抽查和職業(yè)病危害立案環(huán)境看,車輛維修頤養(yǎng)企業(yè)落拭魅整改的環(huán)境不是很好。

四是持續(xù)督匆匆指導(dǎo)新建項(xiàng)目“三同時(shí)”落實(shí)工作。通過反省調(diào)整和報(bào)送的相關(guān)材料來看,新建重點(diǎn)項(xiàng)目和規(guī)模以上項(xiàng)目“三同時(shí)”工作基礎(chǔ)可以或許落實(shí),一些改、擴(kuò)建項(xiàng)目和小項(xiàng)目“三同時(shí)”工作落實(shí)欠好。

五是深入推進(jìn)企業(yè)職業(yè)康健兩體系扶植運(yùn)動(dòng)。截止目前轄區(qū)內(nèi)職業(yè)危害重點(diǎn)企業(yè)開展兩體系扶植工作的達(dá)到95%以上,一般行業(yè)開展兩體系扶植工作的達(dá)到90%以上。我們督導(dǎo)的淄博東岳實(shí)業(yè)總公司建材廠編制的“建筑陶瓷生產(chǎn)企業(yè)職業(yè)病危害風(fēng)險(xiǎn)分級管控體系實(shí)施指南”,作為山東省地方標(biāo)準(zhǔn)已于6月份宣布實(shí)施。

六是上半年共督導(dǎo)反省企業(yè)50余家次,此中執(zhí)法反省企業(yè)17家,有10家企業(yè)被處罰,共計(jì)罰款16.3萬元。

七是上半年先后和諧解置懲罰了三起職業(yè)病和疑似職業(yè)病人的舉報(bào)訴求,包管了患者的相關(guān)權(quán)益。

下半年工作計(jì)算

一、繼承抓好企業(yè)職業(yè)病危害評價(jià)和檢測陳訴立案工作。

二、督匆匆落實(shí)好汽車維修和水泥行業(yè)兩個(gè)專項(xiàng)管理工作。

三、抓好新項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”的落實(shí)工作。

四、結(jié)合專項(xiàng)整治運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)法反省。

職業(yè)工作計(jì)劃篇5

一、活動(dòng)背景:

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識,掌握職業(yè)生涯基本知識,樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念,以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力,幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

二、活動(dòng)目的`和意義:

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力,舉辦民政學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”,助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識,引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”,讓大家贏在起跑線上,成為職場上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí),培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神,樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識,為將來順利就業(yè),創(chuàng)業(yè),打下基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題:

職業(yè)生涯我規(guī)劃,未來之路更精彩。

四、活動(dòng)時(shí)間:

xx年11月2日

五、活動(dòng)地點(diǎn):

階二教室/13—206

六、活動(dòng)對象:

康復(fù)醫(yī)學(xué)系大二各班代表

七、負(fù)責(zé)部門:

康復(fù)醫(yī)學(xué)系學(xué)生會實(shí)踐部

八、邀請嘉賓:

康復(fù)系領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

九、活動(dòng)流程:

活動(dòng)前期:

1、邀請嘉賓

2、借助宣傳部的力量,在系部打版通知該比賽,擴(kuò)大宣傳度。

3、下達(dá)活動(dòng)通知到大二,大三輔導(dǎo)員,有意參加比賽的學(xué)生到導(dǎo)員處報(bào)名。

4、有各班輔導(dǎo)員及班委會對照條件組織初評,于(時(shí)間待定)前向系團(tuán)總支學(xué)生會擇優(yōu)推薦一名候選人,進(jìn)行第二輪評選,并交上個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書和個(gè)人簡歷設(shè)計(jì)各一份。參賽選手需同時(shí)提交書面文檔和電子稿。并請我系老師進(jìn)行評選,參賽的前十名選手進(jìn)入決賽。

活動(dòng)中期:

比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會場及檢查音響,麥克風(fēng),并組織人員進(jìn)場。

1、主持人自我介紹,介紹嘉賓及參賽選手。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、參賽選手進(jìn)行演講,每人限時(shí)5分鐘,時(shí)間提示方式:用手機(jī),筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。

4、由嘉賓提問,指定選手回答

5、嘉賓評分,對獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

比賽后期:

1、由實(shí)踐部打掃會場,總結(jié)此次活動(dòng)中的不足,避免以后活動(dòng)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。

十. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)一名:榮譽(yù)證書和相冊各一個(gè)

二等獎(jiǎng)二名:榮譽(yù)證書和日記本各兩個(gè)

三等獎(jiǎng)三名:榮譽(yù)證書三個(gè)和簽字筆各三個(gè)

十一 .經(jīng)費(fèi):

獎(jiǎng)品預(yù)算費(fèi)用:

項(xiàng)目 單價(jià)(元) 個(gè)數(shù) 總計(jì)(元)

榮譽(yù)證書 621

相 冊15115

筆記本818

氣 球 10020

簽字筆 3

礦泉水166

打印一張?jiān)u分表及復(fù)印7張:一元 橫幅制作:20元

預(yù)算費(fèi)用共計(jì)元

十二 .備注:

1、準(zhǔn)備一個(gè)擴(kuò)音器

2、嘉賓未來齊,應(yīng)核實(shí)情況,盡快通知并確定

3、若評分相等,評委根據(jù)參賽選手個(gè)人簡歷進(jìn)行評分

附件(一)

活動(dòng)說明:

(一)參賽作品提交作品提交要注明自己的個(gè)人信息。個(gè)人職業(yè)規(guī)劃計(jì)以word文檔格式制作,a4大小。初賽選手需電子文檔,題目字體是宋體小二加粗,內(nèi)容是宋體小四,小標(biāo)題是黑體三號,間距為24p。

(二)各參賽者必須認(rèn)真結(jié)合自己的實(shí)際情況,進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實(shí)際情況,專業(yè)背景與社會需求,進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。

(三)大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為,一旦發(fā)現(xiàn),將取消參賽資格。共3頁,當(dāng)前第1頁123

(四)參賽作品要求:

1、個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作品參考內(nèi)容: a、認(rèn)識自我,準(zhǔn)確定位。 參賽同學(xué)通過各種途徑全面、客觀地對與職業(yè)有關(guān)的自我特征進(jìn)行分析。從所學(xué)專業(yè)出發(fā),分析該專業(yè)的性質(zhì)、學(xué)好該專業(yè)應(yīng)具有的知識儲備和能力、將來有可能的職業(yè)方向、專業(yè)前景等。對就業(yè)機(jī)會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境進(jìn)行全面的認(rèn)識和客觀評價(jià)。b、確立志向,設(shè)定目標(biāo)。 參賽同學(xué)根據(jù)自己的職業(yè)志向,擬定長期、中期、近期目標(biāo),認(rèn)真考慮自己想要的是什么。確定自己的職業(yè)目標(biāo),并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。 c、設(shè)定職業(yè)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)規(guī)劃。 在了解自我和分析所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上,初步確定自己的職業(yè)方向,深入了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應(yīng)具備的經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)等,評估職業(yè)機(jī)會,并制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃,還可以擬定相應(yīng)的保障措施以及應(yīng)付對各種變化的調(diào)整措施等等。為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)而制定的可行性計(jì)劃。 d、制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。 例如:如何認(rèn)識自我、掌握自己自身的優(yōu)勢和不足,怎樣提高學(xué)習(xí)、工作效率,計(jì)劃學(xué)習(xí)掌握哪些技能、提高哪些能力?如何開發(fā)自己的潛能等等。

e、參賽作品的真實(shí)性:

必須如實(shí)的根據(jù)自己的學(xué)習(xí)生活等情況,結(jié)合專業(yè)背景和社會需求制定可實(shí)施的計(jì)劃,鼓勵(lì)創(chuàng)新,嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

2、評分細(xì)則:

a、稿件可以選用word文檔進(jìn)行制作。 b、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

c、本次活動(dòng)將聘請有關(guān)專家對職業(yè)規(guī)劃參賽作品進(jìn)行專業(yè)評選,對個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性、實(shí)用性

附件(二)

評分規(guī)則(滿分50分):

1根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容評分。

2根據(jù)演講能力評分。

3根據(jù)大體能力評分。

附表1:

評分項(xiàng)目 評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 選手得分情況 備注

設(shè)計(jì)內(nèi)容的完整性(20分)1、有自我分析2

2、有環(huán)境分析2

3、有目標(biāo)分析2

4、有短期、中期、長期計(jì)劃2

5、有具體實(shí)施方案2

6、有目標(biāo)計(jì)策校正調(diào)整環(huán)節(jié)2

設(shè)計(jì)內(nèi)容的科學(xué)性可實(shí)施性(35分)1、能對自身及外部環(huán)境進(jìn)行全面、科學(xué)、客觀的分析4

2、能結(jié)合自我分析及外部環(huán)境設(shè)立合理的職業(yè)目標(biāo)3

3、能根據(jù)職業(yè)目標(biāo)指定合理的短、中、長期計(jì)劃3

4、具體實(shí)施方案切實(shí)可行,具有可操作性4

設(shè)計(jì)內(nèi)容的文筆及視角(15分)1、條理清晰、文筆暢達(dá)2

2、視角新穎、見解獨(dú)特、具有創(chuàng)造

性2

合計(jì)30

附表2:

評分標(biāo)準(zhǔn) 分值 選手得分 備注

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清晰、節(jié)奏分明4

2、儀表大方、舉止得當(dāng)3

3、合理、內(nèi)容完整5

4、陳詞條理清晰、有邏輯性4

5、精神飽滿,有說服力和感召力4

合計(jì)20